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六年级语文第三学月考试试卷Array 2015-2016学年度质量检测试题六年级语文试题时间：120分钟分值：120分第Ⅰ卷选择题（每小题2分，共50分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.塑．料（sù）乐．谱（yuè）储．备（chǔ）横．遭不幸（hènɡ）B.滇．池（diān）贮．存（zhù）槟．榔（bīn）威风凛凛．（lǐn）C.镌．刻（juān）女佣．（yònɡ）脸颊．（jiá）抑．扬顿挫（yì）D.烟囱．（cōnɡ）象冢．（zhǒnɡ）亢．奋（kānɡ）踱．来踱去（duó）2.下列选项中字形完全正确的一项是（）A.厨房爱抚莽撞张冠李带B.陡然摧残郝然饱经风霜C.爱戴胯下伶俐大病新愈D.毁坏笨拙追悼勿勿忙忙3.下列句子没有语病的一项是（）A.经过老师的教育，终于认识了错误。
B.我们讨论并听取了老师精彩的报告。
C.她千方百计地想尽办法帮助学习成绩有困难的学生。
D.我国自主研制的“神舟五号”载人飞船返回舱顺利返回了地面。
4．下面的两句话没有用到的一种修辞手法是( )这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音示家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
A.夸张B.比喻C.拟人D.对比5.下列缩句有误的一项（）A.学校不远处的书摊是我流连忘返的地方。
（缩句：学校是地方）B.狐狸们的脚印闪着金色的光芒。
（缩句：脚印闪着光芒。
）C. 岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
（缩句：柳树上挂满了冰条儿。
）D.嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨。
（缩句：消息传遍全寨。
）6.对下列句子使用的描写手法判断错误的一项是（）A.有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。
（环境描写）B.他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人。
（外貌描写）C.“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
南京市雨花区2015～2016学年度第一学期六年级语文学科学业水平测试卷积累与运用（42分）一、看拼音写词语，并用课文原句填空（22分）1.古往今来，无数仁人志士都拥有一颗爱国之心，满腔爱国之情。
郑成功面对被强占的台湾，慷（） 地说：“台湾自古以来就是中国的领土，决不允许侵略者（）”；肖（） 在得知华沙反抗沙俄统治的起义失败后，（） ，写下了著名的《革命练习曲》；杜甫“剑外忽传收蓟北， 。
”陆游临终前告诫儿子：“王师北定中原日， 。
”2. 本册书中，我们认识了许多伟大的人物。
哈尔威船长忠于职守，又一次运用了成为一名英雄的（） ；夏洛蒂·勃朗特以罕见的（） ，敲开了文学圣殿的大门；霍金拒绝了人们的（） ；静静思考宇宙的奥秘；巴金思索、追求，终于明白了生命的意义在于奉献而不在于（） ；詹天佑不顾敌人的（） 、（） ，修筑了中国的第一条铁路。
3. 人心的睿智是由于不断读书，不断汲取信的知识的而来的，正如朱熹所说：“ ， 。
”（《观书有感》）但读书是有方法的，“ 便于思索， 便于记忆。
”（《古今贤文》）陆游深夜教子：“纸上得来终觉浅， 。
”（《冬夜读书示子聿》）告诉我们读书要注意书本知识与实践的紧密结合，这也就是《古今贤文》中提到的“ ， 。
”二、选择题。
（10分）1. 下面加点字的注音完全．．正确．．的一项是（ ） A . 择（）菜撇（）开狂风怒号（） B . 粘（）补 粗糙（）枉（）费心血 C . 凹（）进去 青苔（）悄（）无声息 D .藐（）视运载（） 销声匿（）迹2. 下面词语中没有错别字．．．．．的一项是（ ） A . 神密莫测 恼羞成怒 望而生畏B . 襟飘带舞 翻山跃岭 雷轰电击C. 颠沛流离翠色欲流艰苦卓绝D.唇枪舌箭余音绕梁赞叹不已3.下面加点词语用的．．恰当．．的一项是（）A. 王芳为这件事做了许多的准备，真是别有用心．．．．。
B. 李晓明学习非常认真，每天的作业做得有板有眼．．．．。
2015--2016学年第一学期六年级上册单元备课内容第六单元主题名人风采主备人崔瑞梅日期月日单元教材分析本单元的主题为“名人风采”，安排了《给家乡孩子的信》、《钱学森》、《詹天佑》、《鞋匠的儿子》四篇课文及一个介绍家乡名人的习作（6）和一个练习（6）。
《给家乡孩子的信》是巴金写给孩子们的一封信，表达了对家乡孩子真诚的的关怀、亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感，给人以人生启迪。
《钱学森》生动地记叙了我国著名科学家钱学森在美国时，一刻也没忘记祖国，以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制及发射所作出的卓越贡献，体现了钱学森时刻不忘祖国的高尚情怀。
《詹天佑》一文讲述的是清朝末期，詹天佑不怕帝国主义者要挟嘲笑，不怕工程中的千难万险，主持修筑成功了京张铁路，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
课文重点突出，层次清楚，语言朴实通达，是对学生进行爱国主义教育的生动教材。
《鞋匠的儿子》一文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任和爱戴。
展现了林肯自信、潇洒、宽容、仁爱、正义的形象，字里行间洋溢着作者对林肯的敬佩之情。
《习作6》是通过调查访问或直接拜访家乡的名人，获取真材实料，然后写出一篇介绍家乡名人事迹的习作。
《练习6》安排了五个项目，重点是语文与生活（内容是“有趣的倒顺词”）和口语交际（内容是“说出自己喜欢的一句名言”）两部分。
单元教学目标定位1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本单元的生字，两条绿线内的生字只识不写。
理解由生字组成的词语。
能从提供的词语中选两个造句。
3、通过信中的语言文字，体会巴金爷爷对下一代关怀的情感，激发为社会添光彩、为别人奉献爱、使生命开花的愿望。
通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。
了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。
优生优培辅导记录（2015-2016学年度上学期）陆集中心小学六年级（1）班语文教师闫成连2015年９月陆集小学2015――2016学年度上学期优生语文学科辅导记录陆集小学2015――2016学年度上学期优生语文学科辅导记录第二周时间9 月10日陆集小学2015――2016学年度上学期优生语文学科辅导记录第三周时间9 月17 日陆集小学2015――2016学年度上学期优生语文学科辅导记录第四周时间9 月24 日陆集小学2015――2016学年度上学期优生语文学科辅导记录第五周时间9 月29 日陆集小学2015――2016学年度上学期优生语文学科辅导记录第六周时间10 月9 日陆集小学2015――2016学年度上学期优生语文学科辅导记录第七周时间10 月15 日陆集小学2015――2016学年度上学期优生语文学科辅导记录第八周时间10 月22日陆集小学2015――2016学年度上学期优生语文学科辅导记录第九周时间10 月29日陆集小学2015――2016学年度上学期优生语文学科辅导记录第十周时间11 月5日陆集小学2015――2016学年度上学期优生语文学科辅导记录第十一周时间11 月12 日陆集小学2015――2016学年度上学期优生语文学科辅导记录第十二周时间11 月19日陆集小学2015――2016学年度上学期优生语文学科辅导记录第十三周时间11 月26日陆集小学2015――2016学年度上学期优生语文学科辅导记录第十四周时间12 月3日陆集小学2015――2016学年度上学期优生语文学科辅导记录第十五周时间12 月8日。
语文园地一一、交流平台读句子，联系生活经验想开去。
①有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②那儿有十多棵白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
③那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
1.选段从颜色、样子和气味三方面描写了丁香花。
请你用“____”画出描写丁香花颜色的词句，用“”画出描写丁香花样子的词语，用“”画出描写丁香花气味的词句。
2.仿照上面的句子，联系生活经验，写一写。
(1)槐花的颜色：_____________________________________________ _________________________________________________________ (2)槐花的样子：_____________________________________________ _________________________________________________________ (3)槐花的气味：_____________________________________________ _________________________________________________________二、词句段运用1.读句子，完成练习。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
(1)我发现这个句子运用了__________的修辞手法。
它是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来的一种修辞手法。
(2)仿写排比句。
西湖的水真清啊，清得_____________________________________；西湖的水真绿啊，绿得_____________________________________；西湖的水真静啊，静得_____________________________________。
成都嘉祥外国语学校2015-2016学年六年级上期语文第一单元测试（命题：许军时间：100分钟）基础知识（47分）一、给下面加点的生字注音。
（5分）忽略．（）树冠．（）勉强．．（）蒙．古（）曲．折（）搔．头（）剥削．（）匀称．．（）二、看拼音写词语。
（8分）méng lóng jìmòwān yán shèng zàn bùjué( ) ( ) ( ) ( )díkòu cāng sāng guǎfùkuíwúlíhēi( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、将下列词语补充完整，并选择一个造句。
（6分，每字1分，造句2分）自（）自受低（）浅唱（）（）不安倾诉（）肠造句：四、下面省略号的作用是什么，请选择番号填空。
（4分）省略号的一般作用有：①表示心理活动的时断时续②表示省略递增的次数③表示语意的跳跃④表示说话结巴1、孙晋芳一边托球，一遍数，一、二、三……一直数到五百多下。
（）2、她想：“他会说什么呢……是他来了……他会揍我的……”（）3、她想：“我……我不知道你说什么？……真的不知道”（）4、国王对大臣说：“据我所知，西蒙王子还不知道……虽然我知道公主心灵美……还是说说你的看法吧！”（）五、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）1、列夫.托尔斯泰是俄国作家，代表作有《复活》《春天的旋律》《战争与和平》。
（）2、《白桦林的低语》以浓郁的抒情性歌颂看林人甘于寂寞、无私奉献的品格，抒发了作者对看林人的崇敬与赞美之情。
（）3、“这就是我们新中国的总理”、“这就是我们中华人民共和国的总理”这两句话运用反复的修辞手法，表达作者抑制不住的激动与自豪之情。
（）4、孔子说“穷则独善其身，达则兼善天下。
”（）六、按要求写句子。
（10分）1、看林人要有一双保持警惕的双眼。
2014-2015学年上学期田军小学六年级期中测评语文试卷（满分100分；答卷时间：120分钟）姓名：得分：一、基础知识与积累运用（46分）（一）我会选（14分）1、排列错误的一组是（）A、C D E F G HB、U V W X Y ZC、O Q P R S T2、下列加点字的注音都附合拼写规则的一组是（）A、树叶．（yiè）肥沃．（uî）新鲜．（xiān）B、贫穷．（qiïn g）波．浪（bō）陈旧．（jiîu）C、回归．（g uī）侵略．（lüè）知识．（shi）3、下列带点字的读音，正确的一组是（）A、千峰万仞．（rèn）B、不拘．一格（jī）C、随心所欲．（yì）4、下列词语，正确的一组是（）A、庞然大物别有深义 B 、流连忘返兴高彩烈C、一泻千里纷至沓来5、《中华少年》中“心随龙舟把诗魂追赶”一句中，“诗魂”指的是我国伟大的爱国诗人（）A、李白 B 、杜甫 C 、屈原6、联系课文，选出下面句子中加点词语解释正确的一项。
（1）我猜你们津津乐道．．．．的，是飞行中看到的好风景。
（）A、兴高采烈的样子B、很感兴趣地谈论C、不停地述说（2）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽．．？（）A、好处B、情义C、恩情7、下列各组词语中，有错别字的一项是（）A、提名金榜题名B、骨干寻物启示C、频繁濒危物种8、下面各句中应填入的一组词是（）。
（1）清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来（）（2）信息革命的洪流是不可（）的（3）他要去，谁也（）不住的A、阻挠阻挡阻拦B、阻挠阻拦阻挡C、阻拦阻挠阻挡9、读下面句子，体会加点词语的含义，选择正确的答案（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可．．．．．．。
（）Ａ、桑娜觉得自己只能把西蒙的两个孩子抱回家抚养，是同情心驱使她本能地这么去做了，表现了桑娜心地善良的特点。
苏东坡与佛印的故事苏轼是个大才子，佛印是个高僧，两人经常一起参禅、打坐。
佛印老实，老被苏轼欺负。
苏轼有时候占了便宜很高兴，回家就喜欢跟他那个才女妹妹苏小妹说。
一天，两人又在一起打坐。
苏轼问：你看看我像什么啊？佛印说：我看你像尊佛。
苏轼听后大笑，对佛印说：你知道我看你坐在那儿像什么？就活像一摊牛粪。
这一次，佛印又吃了哑巴亏。
苏轼回家就在苏小妹面前炫耀这件事。
苏小妹冷笑一下对哥哥说，就你这个悟性还参禅呢，你知道参禅的人最讲究的是什么？是见心见性，你心中有眼中就有。
佛印说看你像尊佛，那说明他心中有尊佛；你说佛印像牛粪，想想你心里有什么吧！苏东坡和黄庭坚住在金山寺中。
有一天，他们打面饼吃。
二人商量好，这次打饼，不告诉寺中的佛印和尚。
过了一会儿，饼熟了，两人算过数目，先把饼献到观音菩萨座前，殷勤下拜，祷告一番。
不料佛印预先已藏在神帐中，趁二人下跪祷告时，伸手偷了两块饼。
苏轼拜完之后，起身一看，少了两块饼，便又跪下祷告说：“观音菩萨如此神通，吃了两块饼，为何不出来见面？”佛印在帐中答道：“我如果有面，就与你们合伙做几块吃吃，岂敢空来打扰？”苏东坡在杭州，喜欢与西湖寺僧交朋友。
他和圣山寺佛印和尚最要好，两人饮酒吟诗之余，还常常开玩笑。
佛印和尚好吃，每逢苏东坡宴会请客，他总是不请自来。
有一天晚上，苏东坡邀请黄庭坚去游西湖，船上备了许多酒菜。
游船离岸，苏东坡笑著对黄庭坚说: “佛印每次聚会都要赶到，今晚我们乘船到湖中去喝酒吟诗，玩个痛快，他无论如何也来不了啦。
”谁知佛印和尚老早打听到苏东坡要与黄庭坚游湖，就预先在他俩没有上船的时候，躲在船舱板底下藏了起来。
明月当空，凉风送爽，荷香满湖，游船慢慢地来到西湖三塔，苏东坡把著酒杯，拈著胡须，高兴地对黄庭坚说:“今天没有佛印，我们倒也清静，先来个行酒令，前两句要用即景，后两句要用‘哉’字结尾。
”黄庭坚说:“好吧！”苏东坡先说：“浮云拨开，明月出来，天何言哉？天何言哉？”黄庭坚望著满湖荷花，接著说道：“莲萍拨开，游鱼出来，得其所哉！得其所哉！”这时候，佛印在船舱板底下早已忍不住了，一听黄庭坚说罢，就把船舱板推开，爬了出来，说道：“船板拨开，佛印出来，憋煞人哉！憋煞人哉！”苏东坡和黄庭坚，看见船板底下突然爬出一个人来，吓了一大跳，仔细一看，原来是佛印，又听他说出这样的四句诗，禁不住都哈哈大笑起来。
成外附小2015-2016学年六上第二月语文能力测试考试时间90分钟总分100分一、选择题（30分）1、下列词语中加点字的拼音完全正确的一项是（）A.教诲．（huǐ）埋．怨（mán ）哺．育（ bǔ）摇曳．（ yâ）B.宽恕．（shù）倔．强（juã）诡．异（gǔi ）凌．空（líng）C.蹊．跷（qī）劲．敌（jìn ）结．实（jiē）重荷．（hâ）D.磁．铁（cí）缴．费（jiǎo）无赖．（lài ）绿．林（lù）2、下列各组词中，没有错别字的一组是（）A.草菅人命趋之若骛一筹莫展竭泽而渔B.独当一面旁征博引拨云见日寻物启示C.鼎力相助萎靡不振出神入化墨守成规D.怨天由人斩草除根一鼓作气立竿见影3、下列成语使用不恰当的一项是（）A.多次失败后，他感觉梦想总是像海天交界线，可望不可及．．．．．。
B.中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚忍不拔．．．．，不可战胜的英雄气概。
C.在我国唐代的诗人中，李白和杜甫的作品称得上是举世无双．．．．的。
D.一个人最大的悲哀莫过于没能发挥自己的优势，这也是大部分人碌碌无为．．．．的原因。
4、下列句子中，没有语病的一项是（）A.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B.一场春雨过后，成都市民终于呼吸到了新鲜空气。
C.校园安全事件频发，各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D.由于张丽丽老师舍己救学生，被网友称为“最美女教师”。
5、对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是（）A.情不自禁忍俊不禁解说：两个“禁”字意思相同，都是“禁受”的意思。
B.温故知新无缘无故解说：两个“故”字意思不同，“温故而知新”的“故”是“原因”的意思；“无缘无故”的“故”是“从前”的意思。
C.哀兵必胜哀鸿遍野解说：两个“哀”的意思相同，都是“哀叫”的意思。
2015—2016学年度三年级上册重点课文课内阅读短文１.《山中访友》选段这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1．按原文在括号中填入恰当的形容词。
2.联系上下文解释词语热切：____________________________________津津乐道：____________________________________3.选文采用、的修辞手法，依次写了、、、、、等景物，表达了作者的感情。
4.文中划线的句子是（）句，请将它变为陈述句。
5.用“——”划出文中运用设问的修辞手法的一句话。
6.这段话采用了第____人称的手法来写，好处是____________________3.《草虫的村落》选段（一）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的树林。
一只小虫，一只生着坚硬黒甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍（傲然、毅然）地前进着。
它不断地（左冲右撞、东奔西走），终于走出一条路。
我的目光跟着他它的脚步，它走着走着一路上遇到不少同伴它们互相打着招呼我真想也跟它们（问候、寒暄）一下可惜我不懂它们的语言它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
1．为文中缺标点的地方加上标点2．写出下列词语的近义词寒暄——（）散布——（）英勇——（）3．写出下列词语的反义词扩大——（）茂盛——（）坚硬——（）4．联系上下文解释词语熙熙攘攘：_____________________________________________________意味深长：___________________________________________________5．根据原文在括号里选择恰当的词语，在下面画横线。
6．把划线句子缩句：____________________________________________________________1/137．用“”划出统领全文的句子.8．这两段在表达方式上的显著特点是______________________________9、展开联想，想一想这只娇小的虫子和这只英勇的黑甲虫可能是什么关系？它们意味深长地对视，能说些什么？3.《草虫的村落》选段（二）我的目光为（wei wei）一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散(sansan)聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红色的小果实，已经让太阳烘烤得熟(shushou)透了。
甲虫音乐家们全身贯注地振动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只(zhizhi)有虫子们才能演奏出来的。
1.给文段中加点的字选择正确的读音,在下面画上横线。
2.请为文中破折号的作用选择一个正确的答案。
（）A.递进B.转折C.声音的延长D.解释说明3.文中“xx”的意思是（）A.形容xx流淌灵活B.形容甲虫发出的声音音韵优美，像泉水一般流了出来，具有灵性。
4.把文中画“”的句子改写成“把”字句。
（1）（2）5.用“”画出文中的一个比喻句，并能按要求填空。
文中把比作写出了6.文段中有一个词语描写了甲虫音乐家们演奏的专注，这个词语是7.听了甲虫音乐家们得演奏，你一定会情不自禁地高声赞美，请把你的赞词写下来，和同学们交流交流。
5.《詹天佑》片段（一）詹天佑（）困难，也（）嘲笑，()接受了任务，()开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
詹天佑经常勉力工作人员，说：“我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自()学生和工人，()标杆，()经纬仪，在峭壁山定点、()。
塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在灯下绘图、计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，2/13还会使xx的工程师失掉信心。
1．在文中找出下列词语的近义词嘲笑——（）精密——（）2．这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。
3.根据原文在括号里填上恰当的词语4.用文中的一个词语概括这段话的段意。
5.这段话对詹天佑进行了、、三方面的描写。
6.从短文结构上看，文中的第一句话是句。
7.詹天佑克服困难的精神动力是什么？在文中用横线划出相关语句。
8.把划线句子改成转述句。
再说说你对这句话是怎样理解的？5.《詹天佑》片段（二）铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法。
山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。
外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1.这段话的结构是。
A.总——分B.分——总C.总——分——总2.填空。
（1）开凿居庸关隧道用___________________的办法，原因是（2）开凿xx隧道用的办法，原因是3.采用这两种不同的开凿方法有什么好处？4.划线句子你是怎样理解的？5.根据这段话，概括一下詹天佑具有怎样的品质。
6.《怀念母亲》片段不久外面就黑起来了。
我觉得这黄昏的时候最有意思。
我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。
一切都沉在朦胧的薄暗中。
我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。
我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。
然而这凄凉并不同普通的凄凉一样是甜蜜的浓浓的有说不出的味道浓浓地糊在心头。
1．在缺标点的地方加上恰当的标点。
2．写出下列词语的近义词。
沉默——（）朦胧——（）3．“浓浓地糊在心头”“糊”字用得好，请说明理由。
3/134．“我”为什么觉得黄昏的时候最有意思？5.为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉？为什麽这种凄凉却又甜蜜的？6.从作者的这段话中你可以体会到他怎样的感情？9.《穷人》片段桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。
桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人上帝我为什么要这样做如今我怎么对他说呢”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1．请在空白处加上恰当的标点符号。
2．（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母，用部首查字法应查部。
（2）“忐忑不安”中“安”的意思有：A 安全；B安装；C安定。
在文中应取（）。
3．在文段中找出下面词语的近义词。
自食其果（）心神不宁（）4.在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词，并用这词造句。
5.文中第二自然段中的省略号的作用是（）①话没说完。
②人物在思索表示矛盾不安的心情。
③表示人物惊慌失措，语无伦次。
6.用“”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。
桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安？7.文中画的句子准确而真实地反应了桑娜为了，甘愿的思想感情。
8.这个片段细致地描写了,从这个片段里我们可以看出桑娜的品质，同时也体现出作者的思想感情。
4/1311.《唯一的听众》选段我很快就发觉自己变了。
我又开始在家里练琴了。
从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。
我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。
以前我是坐在木椅上练琴的。
同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而卧唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。
有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。
她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…….1.“我”为什么敢在家里xx了？2.“老人手指轻轻打着节奏”暗示了什么？3.从“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”一句话中你体会到什么？13.《只有一个地球》选段(一)据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨(áo ào)游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄（báo bó）薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺（miᾰo mᾰo）小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（piān biǎn）舟。
它只有这么大，不会再xx。
1.为加点字选择正确读音。
2.地球在宇航员的眼中是这样的：3.划“”的句子用了、、的说明方法，说明了4.划“”的句子用了、的修辞手法，将地球比作和，形象生动地说明了。
5.看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？13.《只有一个地球》选段(二)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。
但是，（）人类随意、（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
选段中列举的可再生资源包括、、5/13、。
2.“再生”的意思是，导致资源“不能再生”的原因是3.“本来”强调了，体现了说明文语言的。
4.在括号内填上恰当的xx词语。
15.《这片土地是xx的》选段如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。
同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。
