小学生文明礼仪主题班会精编版

文明礼仪伴我行主题班会文明礼仪伴我行主题班会（精选19篇）在现实学习生活中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。

你所了解的主题班会都是什么样的？以下是店铺为大家整理的文明礼仪伴我行主题班会，希望对大家有所帮助。

文明礼仪伴我行主题班会篇1活动目的：引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。

组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。

活动准备：1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。

2、搜集关于文明礼貌的知识。

活动过程：一、主持人宣布班会开始。

二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。

三、演小品《进校门时》。

四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。

五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。

七、班主任讲话，提出希望。

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下()这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！八、主持人宣布班会结束。

文明礼仪伴我行主题班会篇2一、传统美德小故事主持人：“礼仪”是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。

我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来“礼仪之邦”的美誉，下面请听历史故事：《孔融让梨》，《黄香诚心敬父母》。

主持人（小结）：五千年的历史中，这样的故事数不胜数，他们是我们学习的好榜样。

二、文明用语记心里：主持人：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”下面就请同学们来想一想，是哪些文明用语来装点着我们的生活，温暖着彼此的心？学生自由发言（“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）主持人（小结）：文明用语是通往心灵的金钥匙，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。

小学四年级《文明礼仪》主题班会教案5篇第一篇：小学四年级《文明礼仪》主题班会教案讲礼仪，我做合格小学生活动安排：（一）主持人讲话。

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就都会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：现在我宣布：“四年级讲礼仪，我做合格小学生”主题班会现在开始。

（二）进行活动。

乙：我们先来看一看大屏幕的这首小诗吧，这可是我们全班同学智慧的结晶哦。

中国礼仪代代传，孔融让梨敬父母黄香暖被教育人，中国礼仪不能忘争做礼仪小标兵，争当三礼好学生。

甲：鲜花的绽放有其固定的季节，车辆的行驶有其规定的轨道。

生活中的一切事物的存在与发展，似乎都需要遵循一定的规则。

乙：俗话说：没有规矩，不成方圆。

为了让大家更好的医治思想上存在的毛病，逐步养成良好的行为习惯和思想品德，瞧，我们班的医生正在给病人看病呢！请看小品：“我为行为规范开药方” 乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。

我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。

甲：既然这样，让我们一起铭记先知对我们的告诫吧。

请看大屏幕，大家齐读乙：你瞧，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋润着我们的心田。

请听诗朗诵《文明礼仪伴我行》。

甲：做文明的人要有良好的行为，乙：做文明的人要有良好的习惯。

甲：做到这些，需要克服许多困难下面请同学们“唱响新童谣”乙：轻松一刻，猜猜这是什么词现在我们来做个游戏，猜词！（词语可能与文明话题有关）该轻松一下了，注意看投影。

我先来说说游戏规则：（1）游戏时间一分钟。

（2）两个男生一组，两个女生一组，共选两组。

（3）在猜的过程中，大家不得提示。

（4）猜词语时，不得出现发音与猜的词语中相似的字，不能用英语。

（5）能过3个词语即可过关，连续三次失误取消游戏资格。

争做文明小学生的主题班会主持人：同学们，大家上午好！欢迎大家参加今天的主题班会，今天的主题是争做文明小学生。

文明是一个国家、一个社会发展的重要标志，也是一个人素质的重要体现。

作为小学生，我们更应该从小做起，养成良好的行为习惯，成为文明的小学生。

现在，让我们一起来探讨一下如何争做文明小学生吧！一、讲文明，从细节做起同学们，文明从我们的日常言行举止开始，无论是在学校还是在家里，我们都要注重细节，讲究礼仪。

比如，在公共场合，我们要注意排队，不插队；与人交谈时，要说请、谢谢等礼貌用语；在餐桌上，我们要用筷子和勺子，不乱扔垃圾……同学们，小小的细节往往能让我们体验到文明的力量。

让我们从现在开始，从小做起，不断培养自己的文明意识和行为习惯。

二、讲卫生，从保持整洁校园做起同学们，良好的卫生习惯是我们的文明之源。

在学校里，我们需要注意保持整洁的校园环境。

我们可以主动提醒同学们不乱扔垃圾，爱护公共设施，保持教室、厕所等公共场所的清洁整洁。

同时，我们还要积极参与学校的环境整治活动，帮助老师、保洁阿姨打扫卫生。

保持整洁的校园环境，不仅是为了让我们能够学习和生活得更舒适，更是为了培养我们的责任心、公共意识和为他人着想的精神。

三、讲礼貌，从尊重他人做起同学们，文明的人，尊重他人是最基本的要求。

我们要尊敬老师，师长和家长，遵守学校的规章制度；与同学相处时，做到和谐友好，不欺负同学，不捉弄同学；与服务员、保洁阿姨等同那些为我们服务的人接触时，要有礼貌，用好的方式与对方交流。

同学们，礼貌是文明人最美的风景。

让我们从小事做起，从尊重他人做起，培养自己的礼貌意识，做一个懂礼貌的小学生。

四、讲团结，从互助友爱做起同学们，互助友爱是我们学校的一大特色。

在学习上，我们要互相帮助，共同进步；在生活上，我们要友爱待人，相互关心。

你遇到困难了，就会有同学伸出援助之手；学习上有问题，同学们会心平气和地互相交流和帮助。

同学们，相互帮助和友爱的氛围是我们学校的骄傲，让我们一起共同努力，建设一个更加团结友爱的班级，成为争做文明小学生的争先者。

第1篇一、班会背景为了进一步提高我校学生的文明素养，培养学生的良好行为习惯，我校决定开展以“小学礼仪知识”为主题的班会活动。

本次班会旨在让学生了解和掌握基本的礼仪知识，提高学生的道德素质，营造文明、和谐的校园氛围。

二、班会时间2021年X月X日三、班会地点五年级（1）班教室四、班会主持人五年级（1）班班长五、班会参加人员五年级（1）班全体同学及班主任六、班会流程1. 班主任发言2. 班会主题讲解3. 礼仪知识问答4. 学生分享5. 班主任总结七、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，礼仪是中华民族的传统美德，作为一名小学生，我们要学会尊重他人，遵守社会公德，养成良好的行为习惯。

2. 班会主题讲解（1）个人礼仪个人礼仪包括仪表、仪态、言谈举止等方面。

仪表方面，要求同学们着装整洁、朴素，不佩戴金银首饰，不涂脂抹粉。

仪态方面，要求同学们站有站相，坐有坐相，不低头、不驼背。

言谈举止方面，要求同学们礼貌待人，使用文明用语，不骂人、不吵架。

（2）公共场所礼仪公共场所礼仪主要包括在公共场所遵守秩序、爱护公共设施、不乱扔垃圾等方面。

同学们要自觉遵守交通规则，不闯红灯、不逆行。

在公共场所，不随地吐痰、不乱扔垃圾，爱护公共设施，不随意损坏。

（3）家庭礼仪家庭礼仪要求同学们尊敬父母、孝顺长辈，关心家人，团结邻里。

在与家人相处时，要使用礼貌用语，不顶撞、不撒谎。

在家庭生活中，要主动承担家务，帮助父母分担家庭负担。

3. 礼仪知识问答为了巩固同学们对礼仪知识的掌握，主持人进行了礼仪知识问答环节。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

通过问答，同学们进一步了解了礼仪知识的重要性。

4. 学生分享在分享环节，同学们纷纷发言，分享了自己在生活中遇到的一些礼仪问题以及如何解决这些问题的经验。

大家表示，在今后的学习和生活中，要时刻注意自己的言行举止，做一个有礼貌、有修养的好学生。

5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她指出，通过本次班会，同学们对礼仪知识有了更深入的了解，希望同学们在今后的学习和生活中，能够将所学知识付诸实践，养成良好的行为习惯，为创建文明、和谐的校园环境贡献自己的力量。

第1篇一、班会主题讲文明，树新风二、班会时间2022年x月x日三、班会地点小学教室四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 主题发言3. 分组讨论4. 代表发言5. 总结发言6. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场（主持人）：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会——“讲文明，树新风”。

文明是一种美德，是一种品质，更是一种力量。

希望通过这次班会，让同学们认识到文明的重要性，自觉践行文明行为，共同营造一个和谐、美好的校园环境。

2. 主题发言（班主任）：同学们，我国自古以来就崇尚文明，文明是我们中华民族的传统美德。

作为一名小学生，我们要从身边小事做起，讲文明、树新风。

那么，什么是文明呢？文明就是尊重他人，礼貌待人；文明就是爱护公物，保护环境；文明就是遵守纪律，遵纪守法。

下面，让我们一起来探讨一下如何在校园中践行文明。

3. 分组讨论（班主任）：同学们，请以小组为单位，讨论以下问题：（1）你认为在校园中存在哪些不文明行为？（2）如何改正这些不文明行为？（3）如何提高自己的文明素养？请各小组派一名代表发言。

（小组代表1）：在我们校园中，存在一些不文明行为，比如：随地乱扔垃圾、打架斗殴、不守纪律等。

为了改正这些行为，我们可以从以下几个方面入手：（1）增强文明意识，自觉遵守校规校纪；（2）学会换位思考，尊重他人；（3）积极参加文明实践活动，提高自己的文明素养。

（小组代表2）：我认为提高自己的文明素养，首先要从自身做起。

我们要做到：尊敬师长，团结同学；爱护公物，保护环境；遵守纪律，遵纪守法。

同时，我们还要积极参与文明实践活动，将文明理念传递给身边的人。

4. 代表发言（班主任）：同学们的发言非常精彩，希望大家能够将讨论成果付诸实践。

下面，请各小组选派一名代表上台发言。

（代表1）：我们要从自身做起，养成良好的行为习惯。

比如：不随地乱扔垃圾、不随意损坏公物、不抄袭作业等。

（代表2）：我们要学会尊重他人，关心同学。

第1篇班级：三年级一班日期：2021年10月25日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：三年级一班全体同学一、班会主题本次班会的主题是“小学学会礼仪，做文明好少年”。

旨在通过此次活动，让同学们了解和掌握基本的礼仪知识，培养良好的行为习惯，提高自身素质，为构建和谐校园贡献力量。

二、班会流程1. 主持人开场张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了学习礼仪的重要性，希望大家能够积极参与，共同学习。

2. 礼仪知识讲解（1）张老师从礼貌用语、尊敬师长、团结同学、爱护公物等方面，详细讲解了小学生应具备的基本礼仪。

（2）通过生动形象的案例，让同学们了解礼仪在日常生活中的具体应用。

3. 角色扮演为了使同学们更加直观地了解礼仪，张老师组织了一场角色扮演活动。

同学们分成小组，分别扮演学生、老师、同学等角色，在实际情景中展示如何运用礼仪。

4. 互动环节（1）张老师邀请同学们分享自己在家、在校中遇到的礼仪问题，并给予解答和建议。

（2）同学们分组讨论，总结出生活中常见的礼仪问题，并提出相应的解决方案。

5. 班会总结张老师对本次班会进行了总结，强调学习礼仪的重要性，并鼓励同学们在日常生活中积极践行礼仪，做文明好少年。

三、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“小学学会礼仪，做文明好少年”。

下面，让我们共同走进这个主题，学习礼仪知识，提高自身素质。

2. 礼仪知识讲解张老师：首先，我们要学会礼貌用语。

比如说，当遇到老师时，我们要说“老师好”；当见到同学时，我们要说“你好”或“早上好”。

此外，我们还要尊敬师长，团结同学，爱护公物。

（同学们认真聆听，不时点头）3. 角色扮演张老师：下面，让我们进行一场角色扮演活动。

请同学们分成小组，分别扮演学生、老师、同学等角色，在实际情景中展示如何运用礼仪。

（同学们积极参与，场面热烈）4. 互动环节张老师：同学们，刚才我们在角色扮演中展示了很多礼仪，现在请大家分享一下自己在家、在校中遇到的礼仪问题，并告诉我如何解决。

第1篇时间：2021年10月15日地点：小学多功能厅主持人：李老师参与人员：全体五年级学生一、班会主题本次班会的主题是“文明礼仪，从我做起”。

旨在通过本次活动，让学生认识到文明礼仪的重要性，提高学生的文明素养，营造和谐美好的校园环境。

二、班会流程1. 开场致辞2. 文明礼仪知识讲解3. 角色扮演4. 学生发言5. 互动环节6. 总结发言7. 班级合影三、班会内容1. 开场致辞李老师首先对全体同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，是每个人应该具备的基本素养。

希望通过本次班会，让同学们更加重视文明礼仪，将文明礼仪融入到日常生活中。

2. 文明礼仪知识讲解李老师从以下几个方面对文明礼仪进行了详细的讲解：（1）礼貌用语：尊敬师长、团结同学、礼貌待人。

（2）行为规范：遵守纪律、爱护公物、保持环境整洁。

（3）着装得体：穿着整洁、端庄大方。

（4）餐桌礼仪：不挑食、不浪费、尊重他人。

（5）公共场合礼仪：遵守秩序、不大声喧哗、不乱扔垃圾。

3. 角色扮演为了让学生更加直观地了解文明礼仪，李老师组织了几个同学进行角色扮演。

通过模拟生活中常见的场景，如上课、课间休息、食堂用餐等，让同学们在实际操作中体会到文明礼仪的重要性。

4. 学生发言在互动环节，几位同学分享了他们在日常生活中践行文明礼仪的心得体会。

有的同学表示，自己会主动帮助同学，尊重师长；有的同学则分享了在公共场合遵守纪律、不乱扔垃圾的经历。

5. 互动环节为了活跃气氛，李老师组织了一个“文明礼仪知识问答”环节。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

通过问答，同学们进一步巩固了文明礼仪知识。

6. 总结发言李老师对本次班会进行了总结，她强调，文明礼仪是我们每个人的责任，希望大家能够从自身做起，将文明礼仪融入到日常生活中。

同时，她还鼓励同学们互相监督，共同营造一个和谐美好的校园环境。

7. 班级合影最后，全体同学合影留念，本次班会圆满结束。

“争做文明礼仪小学生”主题班会“争做文明礼仪小学生”主题班会一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式：队会形式六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。

七、活动过程：主持人（合）：“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。

老师们，同学们，大家好！四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。

主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。

（第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习）主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。

（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。

请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。

下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。

文明礼仪主题班会教案范文_小学生文明礼仪主题班会讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。

下面小编为大家整理分享的是关于文明礼仪主题班会教案范文，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。

文明礼仪主题班会教案篇一一、活动目的:通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

认识到懂得礼仪对于自己成长的重要性，人人自觉继承优良传统美德，把礼仪常规贯穿到日常行为当中，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动准备:收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。

三、活动过程：1、导出主题。

亲爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。

讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。

是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

可能有些同学会想：没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么?人家回答：因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。

为此，到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

可见，做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。

荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

小学生文明礼仪教育主题班会教案（21篇）小学生文明礼仪教育主题班会教案（篇1）活动目标：1、学会自己觉排队。

2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。

活动过程：一、开始部分随音乐做课前准备——提高学生精神。

二、基本部分1、观看情境表演玩滑梯——培养学生的观察力及语言表达能力。

提问：他们玩滑梯玩得好吗?那个地方好?那个地方不好?2、谈话——引导学生回忆，培养学生思考、讲述的能力，感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。

(1)在学校里有哪些地方需要排队?你是怎样做的?(2)在外面你还知道哪些地方需要排队?大人们都是怎样排队的?(3)遇到特殊情况是应该怎样做?(举例：医院、厕所)3、看挂图——感知礼仪(1)观察图片上的小朋友在干什么?(2)请两名学生领读(老师纠正)(3)学生讲解诗意(老师讲解)三、结束部分小结：鼓励孩子以后无论在园里和外面，都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。

教学目标：学会一般的就餐规矩，懂得餐桌上的礼仪，强化家庭美德和个人用餐形象。

教学过程：一、评一评，议一议：这些小朋友做的对吗?(1)不等别人入座自己先吃。

(2)让长辈先吃。

(3)抢菜、乱翻菜。

(4)面向餐桌打喷嚏。

(5)当众惹人倒胃口。

(6)主动摆碗筷。

正确的`做法：1主动帮助家长擦桌子、摆碗筷、端菜，等人到齐才能用餐。

2请长辈先夹菜。

3不抢菜，不在菜盆中乱翻，不碰翻桌上的盘子、杯子。

4打喷嚏、咳嗽应面朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻。

5在餐桌上不要当众提到“好难吃”、“上厕所”之类的词，以免别人倒胃口。

二、练一练：分小组练一练餐桌上应注意的礼仪。

小学生文明礼仪教育主题班会教案（篇2）一、活动主题：不剩饭不剩菜二、指导思想：以“不剩饭、不剩菜，文明餐桌、以俭养德”为主题，以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标，强化“节约光荣、浪费可耻”的理念，营造和谐文明的用餐氛围，把精神文明融入全体教职员工和学生的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大教职员工的自觉行动。

2024年争做文明小学生的主题班会主题班会：2024年争做文明小学生一、班会目标：1. 培养学生的文明意识，形成良好的行为习惯。

2. 增强学生的社会责任感和团队合作意识。

3. 提高学生的文明礼仪和沟通能力。

4. 激发学生对美好生活的追求，培养积极向上的生活态度。

二、班会内容：1. 班会开场（500字）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天的班会主题是“2024年争做文明小学生”。

我们知道，文明是社会和谐发展的基石，每个人都应该从小学做起，培养自己的文明素养。

本次班会将围绕如何成为一名文明小学生展开，希望大家积极参与，踊跃发言，共同营造一个和谐宜居的校园环境。

2. 什么是文明小学生（800字）在我们心目中，文明小学生是具备良好的行为习惯和美德的学生。

文明小学生尊重师长、友爱同学，乐于助人，有谦逊的个性，懂得礼貌待人。

他们关心环境卫生，爱护公物，勤俭节约；课堂上认真听讲，讲礼貌话，乐于分享；课间休息时，排队有序，不吵闹。

文明小学生具备积极向上的学习态度和良好的生活习惯，同时还要有责任心，主动参与社会活动。

3. 培养文明意识（____字）要成为文明小学生，首先要培养文明意识。

文明是从日常生活中做起的，如何培养文明意识呢？首先要注意个人仪容仪表，保持整洁的形象；其次，要遵守校规校纪，不随地乱扔垃圾，不写乱涂乱画；同时要养成良好的卫生习惯，保持个人和周围环境的整洁。

此外，同学们还要提高交往能力，在与人交往时要注意措辞，要尊重他人的意见，包容他人的差异，不能侮辱羞辱他人。

4. 增强社会责任感（____字）作为文明小学生，我们还要增强社会责任感。

每个人都是社会的一份子，我们应该为社会作贡献，承担起自己的责任。

我们可以主动参与社会公益活动，为弱势群体提供帮助；我们可以爱护环境，参与垃圾分类、节约用水用电等活动；我们还可以关注公共秩序，不随地吐痰、乱丢垃圾，不破坏公物。

通过这些行动，我们可以影响身边的人，传递文明的力量。

“小手拉大手文明齐步走”主题班会五篇第一篇：“小手拉大手文明齐步走”主题班会四（3）班“小手拉大手，文明齐步走”主题班会一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：能适时地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、礼貌方面的节目。

五、活动形式：队会形式六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事等。

七、活动过程：主持人(合)：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。

老师们，同学们，大家好!“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在开始。

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。

主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。

(第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习)主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。

(第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习) 主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。

请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。

小学生文明礼仪主题班会教案设计小学生文明礼仪主题班会教案设计（精选6篇）中国自古就是讲究礼仪的国家，同学们也要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。

下面是关于文明礼仪的主题班会教案，供大家参考。

小学生文明礼仪主题班会教案设计篇1一、活动对象：小学二年级学生二、活动背景：现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。

当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的摩擦，给学校的教育带来很多不便之处。

如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。

三、活动目标：通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及食堂吃饭、对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

四、活动形式：朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答五、活动准备和分工：1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目3、布置教室六、活动过程：(一)主持人宣布班会开始。

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。

在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。

可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

第1篇班级：三年级二班日期：2023年3月15日时间：下午2:00-3:00班主任：李老师---班会主题：小学生礼仪教育班会目的：1. 提高学生对礼仪的认识，了解礼仪的基本内涵。

2. 培养学生良好的行为习惯，增强文明礼仪意识。

3. 促进学生之间和谐相处，营造文明和谐的班级氛围。

班会准备：1. 教师准备：PPT课件、礼仪故事、礼仪规范手册。

2. 学生准备：分享自己了解的礼仪知识、参与礼仪实践活动的照片或视频。

---班会流程：一、开场致辞（5分钟）李老师：同学们，大家好！今天我们举行的主题班会是为了让大家更加了解礼仪，学会在生活中运用礼仪，做一个有礼貌、有教养的小学生。

下面，让我们开始今天的班会。

二、礼仪知识讲解（10分钟）1. 李老师通过PPT展示礼仪的定义和重要性。

2. 结合生活中的例子，讲解礼仪的具体内容，如问候礼仪、课堂礼仪、校园礼仪等。

三、礼仪故事分享（15分钟）1. 学生代表分享自己了解的礼仪故事，如《孔融让梨》、《孔子的故事》等。

2. 通过故事让学生体会到礼仪的魅力和作用。

四、礼仪规范学习（15分钟）1. 李老师分发礼仪规范手册，带领学生一起学习。

2. 重点讲解校园内外的礼仪规范，如进出教室、排队、上下楼梯等。

五、互动环节（20分钟）1. 学生分组进行礼仪知识竞赛，检验学习效果。

2. 学生现场模拟课堂礼仪、餐厅礼仪等场景，实践所学知识。

六、心得体会分享（10分钟）1. 学生代表分享参加班会的感受和自己在生活中的实践。

2. 李老师对学生的分享进行点评和鼓励。

七、总结发言（5分钟）李老师：同学们，今天的班会让我们认识到礼仪的重要性。

希望大家能够将所学知识运用到日常生活中，做一个有礼貌、有教养的小学生。

最后，祝愿我们的班级越来越和谐，同学们越来越优秀！八、班会结束---班会总结：本次小学生礼仪主题班会取得了圆满成功。

通过此次班会，学生们对礼仪有了更深入的了解，掌握了基本的礼仪规范，并在互动环节中积极参与，实践所学知识。

第1篇时间：2021年9月30日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体五年级学生一、班会主题以“文明礼貌，从我做起”为主题，通过本次班会活动，加强学生对文明礼貌的认识，提高学生的文明素养，营造和谐的校园环境。

二、班会流程1. 主持人开场2. 观看文明礼貌宣传片3. 学生代表发言4. 班主任讲解文明礼貌的重要性5. 学生互动环节6. 班级文明礼仪承诺书签名7. 总结发言8. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天是2021年9月30日，我们在这里举行以“文明礼貌，从我做起”为主题的班会。

希望通过这次班会，大家能够更加重视文明礼貌，共同营造一个和谐美好的校园环境。

2. 观看文明礼貌宣传片（播放一段关于文明礼貌的宣传片）张老师：同学们，刚才的宣传片让我们看到了很多不文明的行为，也让我们认识到了文明礼貌的重要性。

下面，请同学们谈谈看完宣传片后的感受。

（学生讨论，部分学生发言）3. 学生代表发言学生代表1：我觉得文明礼貌是中华民族的传统美德，我们要从自己做起，从现在做起，做一个有礼貌的人。

学生代表2：是的，文明礼貌不仅能让我们自己受益，还能给他人带来快乐。

我们要时刻提醒自己，遵守纪律，尊重他人。

4. 班主任讲解文明礼貌的重要性张老师：同学们，刚才的发言很好，接下来我给大家讲解一下文明礼貌的重要性。

首先，文明礼貌是个人修养的体现。

一个有礼貌的人，无论是在学校、家庭还是社会中，都会受到他人的尊重和喜爱。

其次，文明礼貌是和谐社会的基石。

如果我们每个人都能做到文明礼貌，那么我们的校园、家庭和社会将会变得更加和谐。

最后，文明礼貌是提升国家形象的重要途径。

在国际交往中，文明礼貌的表现能展现我们国家的良好形象。

5. 学生互动环节张老师：同学们，下面我们来进行一个互动环节。

请各位同学分别谈谈自己在日常生活中遇到的文明礼貌和不文明礼貌的行为，以及自己的感受。

（学生互动，分享自己的经历）6. 班级文明礼仪承诺书签名张老师：同学们，刚才的互动环节让我们更加深刻地认识到了文明礼貌的重要性。

可编辑修改精选全文完整版小学生文明礼仪养成教育主题班会教案（精选5篇）小学生文明礼仪养成教育主题班会教案（精选5篇）作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的小学生文明礼仪养成教育主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生文明礼仪养成教育主题班会教案篇1一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。

礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。

那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。

同学们应该保持天生的自然美和质朴美。

其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。

同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）三、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。

给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。

给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。

请一位同学示范，一位讲解。

四、交往礼仪一人讲解，几个人表演1、不要言而无信2、不要恶语伤人3、及时沟通，消除彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。

五、交谈礼仪1、介绍交谈惯用语：（两个人表演）电话礼仪（两个人表演）六、文明礼仪我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪.1、从我做起我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。