学习逻辑学心得体会word精品
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2024年逻辑学学习心得体会范本这门逻辑学课是由陈爱华教授讲授的。
在陈老师精辟的解说和那些生动的举例中,我能容易地感受到逻辑学的实用价值和审美价值,领略到逻辑学在各学科中的基础性作用。
逻辑学的伟大之处一点点浮出水面,一幅宏大的画卷展现在我眼前—逻辑学并不神秘遥远,它就在我们身边,它已悄悄渗入生活的每一个细小角落—我们思考的每一个环节,我们说的每一个词、每一个字中。
逻辑学(Logic)是一门研究思维、思维的规定和规律的科学,它是由古希腊逻辑学家亚里士多德创立的。
逻辑学是真理的科学,虚假和谬误为逻辑所不容。
上溯至奴隶社会,自亚里士多德起,一代又一代的逻辑学工作者都在用最严格的标准要求自身逻辑理论的严密性和简洁性,因为那正是真理的特性。
在逻辑学的学习过程中,我时常为习题中的假象所迷惑,而最终都会被清晰的思维力量指引回归—明白简单纯粹,这就是逻辑学的天然风格。
这种风格的形成并非偶然,其他研究具体事物的学科都具有这种简洁纯粹之美,而逻辑学研究的是抽象化、更本质的真理,就具有真理本身的最简洁性。
黑格尔曾说:“真理就是逻辑学的对象。
”逻辑学存在的伟大意义就在于它指引我们认识真理,思辨真理,直至利用现有事实预测真理。
利用逻辑学总结性的结论,我们能够在思维世界中完成意想不到的工作,全面提升人类的主观能动性。
不可否认逻辑学是人类认识世界的最强大也是唯一的武器。
逻辑学规律是主观规律,但是它是客观世界的可靠反映,无数实例和应用都可以证明它的真理性。
哲学、数学等学科的发展壮大无不源于逻辑学纲领性的思维力量,它们都只能依照严格的逻辑方法来思考问题。
哲学的思考过程,总是对许多具体例子进行归纳推理,再进行严密的演绎推理进行论证得出哲学原理;而数学总是从解决一个普通的问题开始,详细考察方法的深刻内涵,归纳总结出一个普遍性结论……这些学科的每一步都必须遵循严密的逻辑方法,只有这样才能使自身经受住长时间实践的考验,最终这些成果才能被认为是“正确的”、“可靠的”、“值得使用的”。
学习逻辑学心得体会篇一:逻辑学学习感受201140503009工业设计钱心怡生活处处有哲学——在逻辑学学习过程中的一点体会在大一下学期,接触到逻辑学这门学科。
在我以前的意识中,逻辑学是很形而上的,似乎很空洞,可当我真正接触到它时,我发现我错了,逻辑学是一门很贴近生活,很有意义,或者通俗点说,是很有用的学问。
早在公元前5世纪前后,古代中国、古希腊和古印度就产生了各具特色的逻辑学说。
伴随着时代进步,逻辑学被广泛应用与其他科学领域,在科学发展的进程中不断革新,日益体现出重要的理论意义和应用价值。
随着学习的深入,我渐渐走进了逻辑学习的神秘殿堂。
概念、定义、划分、判断、演绎推理、归纳推理??原本以为晦涩深奥,抽象难懂的东西,经老师与实际相结合的讲述,一下子便豁然开朗。
以前总以为逻辑远在天边,没想到它就在我们眼前,很多时候,我们需要用它解难答疑。
逻辑试题,尤其是老师上课偶尔展示的公务员的考试题中,大多是实用性的。
逻辑当中有一些定义是要牢牢记住的,但要重在理解,不仅要“知其然”,还要“知其所以然”。
例如划分、定义的规则,联言判断、选言判断真假性的断定,周延不周延的判断,除牢记规则外,理解是必不可少的。
理论联系实践,注重运用,这是最为重要的。
经过了半年的学习,越来越感受到逻辑的魅力。
它不仅能提高人的认识能力,提高逻辑思维能力。
更准确的论证和表达思想,揭露谬误,驳斥诡辩。
篇二:学习逻辑学感想结合本人实际,简述学习本课程后的体会(收获);并且提出对本课程的教学意见和建议。
字数要求:1500字以上。
时间过的真快啊,不知不觉间,学习逻辑学的课程也结束了。
在这段时间里面,伴随着生活环境和学习环境的变化,使我们对自己的人生道路充满了迷茫,显现出一种无所适从的状态,整天都不知道干什么。
就在我们处在迷茫的时候,它走进了我们的身旁,更走进了我们的心里。
它就是逻辑学。
逻辑学是研究思维、思维的规定和规律的科学。
逻辑学的有用与否,取决于它对学习的人能给予多少训练以达到别的目的。
2024年逻辑学学习心得模版作为一个大三学生,我在2024年秋季学期选修了一门逻辑学课程。
逻辑学是一门探讨思维和推理规律的学科,它帮助我们学会清晰地思考,并正确地解决问题。
通过学习这门课程,我对逻辑学有了更深入的了解,并从中收获了许多宝贵的心得。
逻辑学是一门非常实用的学科。
我们在日常生活和学习中,经常需要进行推理和判断。
逻辑学教会我如何正确地进行思考和推理,使我能够更好地分析问题,并从中找到正确的解决方法。
例如,在解决数学题目时,我常常要运用逻辑学中的一些推理方法,帮助我找到解题思路。
另外,逻辑学还能帮助我提高辩论和演讲的能力,使我能够用更有说服力的论据和逻辑结构来表达和支持我的观点。
除了实用性,逻辑学还培养了我的思维能力。
在逻辑学课上,我们学习了很多逻辑原理和理论,例如,命题逻辑、谓词逻辑和形式逻辑等。
这些知识不仅使我的思维更加清晰和有条理,也提高了我的逻辑思维和分析能力。
通过学习逻辑学,我能够更好地理解复杂的问题,并从中提出合理的解决方案。
这对于我将来的学习和职业发展都有着重要的意义。
在学习逻辑学的过程中,我发现了很多学习的技巧和方法。
首先,我学会了如何正确地使用逻辑符号和逻辑语言。
这些符号和语言的运用不仅可以提高我的思维和表达效果,也可以帮助我更好地理解和解读逻辑问题。
其次,我学会了如何正确地应用逻辑原理和规则。
逻辑学中有很多规则和原则,例如排中律、归谬法和蕴含规则等,通过熟练掌握和灵活运用这些规则,我能够更好地进行推理和分析,从而更好地解决问题。
另外,我还学会了如何进行逻辑论证和逻辑分析。
逻辑论证是指通过一系列的推理步骤和论据,来支持或证明某个主张的过程。
通过学习逻辑学,我掌握了一些有效的论证方法和技巧,使我能够更好地组织和表达我的思想。
此外,逻辑学也教会了我批判性思维和分析能力。
逻辑学是一门追求真理和合理性的学科,它要求我们对各种问题进行深入的思考和分析。
通过学习逻辑学,我能够更好地评估和判断信息的可靠性和合理性,避免盲目接受一些不合理的观点和论断。
第1篇在大学的学习生涯中,逻辑课程无疑是我接触到的最具挑战性但也最具启发性的课程之一。
通过这一学期的学习,我对逻辑思维有了更为深刻的理解和认识,以下是我对逻辑课程的一些心得体会及感悟。
一、逻辑思维的重要性逻辑课程让我认识到,逻辑思维是人类认识世界、解决问题的重要工具。
在日常生活中,我们经常需要运用逻辑思维来判断是非、分析问题。
而在科学研究、工程设计、商业决策等领域,逻辑思维更是不可或缺的能力。
通过学习逻辑课程,我深刻体会到以下几点:1. 提高判断力:逻辑思维可以帮助我们更好地判断事物的真伪、是非,从而避免盲目跟风、迷信谣言。
2. 增强分析能力:逻辑思维使我们能够对问题进行深入分析,找出问题的本质,从而提出有效的解决方案。
3. 提升沟通能力:逻辑思维使我们在表达观点、交流思想时更有条理,避免出现逻辑漏洞,提高沟通效果。
4. 培养批判性思维:逻辑思维使我们学会质疑、思考,不盲目接受他人的观点,从而形成自己的独立见解。
二、逻辑思维的方法与技巧在学习逻辑课程的过程中,我掌握了一些逻辑思维的方法与技巧,以下是我总结的几点:1. 确立前提:在分析问题时,首先要明确问题的前提条件,确保分析的准确性。
2. 运用演绎推理:演绎推理是从一般到个别的推理方法,可以帮助我们找到问题的答案。
3. 应用归纳推理:归纳推理是从个别到一般的推理方法,可以总结出普遍规律。
4. 分析因果关系:在解决问题时,要找出问题产生的原因,从而对症下药。
5. 避免逻辑谬误:在表达观点、分析问题时,要注意避免逻辑谬误,如偷换概念、以偏概全等。
三、逻辑课程对我的影响通过学习逻辑课程,我对自己的思维方式产生了以下影响:1. 提高自我认知:逻辑课程使我认识到自己的思维盲点,从而有意识地改进自己的思维方式。
2. 培养严谨态度:在逻辑课程的学习过程中,我逐渐形成了严谨的学术态度,对待问题更加认真。
3. 增强自信心:通过掌握逻辑思维的方法与技巧,我在解决问题时更加自信,敢于面对挑战。
逻辑学学习心得体会3篇篇一:逻辑学学习体会普通逻辑学基本内容与学习体会第一部分普通逻辑学基本内容普通逻辑,亦称形式逻辑,是逻辑学的三大重要分支之一。
普通逻辑学是一门关于思维的基本形式、思维方法及其发展规律的科学。
在此次课程中,我们简要学习了其中一些重要的章节,总共有五大部分。
引论。
主要包括逻辑的概念,逻辑学的由来和发展以及它的学习意义。
逻辑学作为一门学科,迄今已经两千多年。
普通逻辑学作为分支之一,在认识客观事物过程中发挥着基础的,重要的作用。
我国作为逻辑学发源国之一,《墨辩》,枚举思想为逻辑学的进一步发展做出的突出贡献。
同时,阐述了我们学习逻辑学的意义,让我们由自发的逻辑行为过渡到自觉的逻辑思维,学会严密的论证,反驳谬误,揭露诡辩。
概念。
反映思维对象本质属性的思维形式,它等同的适用于在它们外延中的所有事物,所以它们是普遍的。
此内容包括概念本身的内涵与外延以及之间的关系,种类,还有关于定义的解释,下定义的方法,对划分的认识与相关规则,简明扼要的解释了这些基本要素本身以及之间所存在的联系。
判断。
判断是对思维对象有所肯定或有所否定的一种思维形式。
判断包括模态判断和非模态判断,模态判断包括真值模态和规范模态;非模态判断包括简单判断和复合判断,简单判断中,性质判断和关系判断是其主干,而复合判断包括负判断,选言判断,假言判断和联言判断。
我们的主要学习内容为非模态判断包括的多种判断类型。
以判断的多种类型为主线,串联不同种类判断之间的关系以构成该章节的知识结构重点。
演绎推理。
演绎推理是从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法,普遍性结论是依据,而个别性结论是论点,它反映了论据与论点之间由一般到个别的逻辑关系。
演绎推理主要包括简单推理判断和复合推理判断;简单推理判断包括囊括直接推理和三段论的性质判断推理和关系推理;复合判断推理包括联言推理,选言推理,假言推理以及二难推理。
演绎推理的主要形式是三段论,即大前提、小前提和结论。
逻辑学学习心得(共5篇)第一篇:逻辑学学习心得逻辑学学习心得真正的了解和学习确实可以让我们改变对某个事物的误解,真正的深入投入确实可以让我们重新确立对某个事物的全面体位,学习“逻辑”就是如此。
在上逻辑课之前,提起逻辑,除了logic,印象里多是哲学家们神经质般的论辩场景,借着逻辑的盾牌保护,学者们得以通过睿智的分析和诡辩保全自身的立场,与其说是睿智,不如说是狡猾,不如说是咬文嚼字。
而对哲学系的人,也多是不解与惋惜。
不解的是他们为何去选这么不实际的专业,惋惜的是估计他们都是大学录入服从调剂的牺牲品吧。
学习哲学的人,弄不好便会被按上一个“神经质”的称谓,我相信这绝对不是我一个人的想法,大多数人对于哲学,都存留着一份不解,或者是不屑。
人们都是未经自己的同意而来到人世间,又几乎所有的人都是违背自己的意愿离世而去。
人们活着,一方面是我们自己的情感、欲望、希望和恐惧的奴隶,一方面又处于自然界某种神秘力量的统治之下。
人们有时由于爱而恨,由于难过而笑;人们常常为高兴而落泪,随哀乐而起舞;人们常常为明知不可及的东西而去努力……总之,由于人们生活中经常会出现许多不合理性、不合逻辑的东西,因此人们一般认为,逻辑与生活活“没有关系”或“毫不相干”。
也许人们受够了一些不实际的说教和死板的学术研究,觉得没有逻辑,生活照样进行的很好,而学习逻辑不过是多浪费了一些可以享受的时间和精力,在大学生的潜意识里,已经把逻辑学归到了马哲、军事理论这些可上课不上的课程里。
大多数人将这些课程看做自由市场,想上就上,不想上了当然就翘课,这种风气已经逐渐得到大家的认可,成为了一种默认的习惯和做法。
当然,我也不例外,这确实是一件难以启齿的事。
哲学家喜欢喋喋不休,所以很不愿意沉默,哪怕前面是块“坚硬的石头”,并没有办法给出进一步的理由。
这样,问题出现了。
在理性的尽头,哲学家要么会给出一个或者几个所谓“自明”的公理——这是独断论;要么因此而怀疑一切理由,声称一切都是虚妄——这是怀疑论。
学习逻辑学的体会
在人类的认知过程中,逻辑是一种重要的推理思维方式。
而逻
辑学则是研究逻辑的科学。
在学习逻辑学的过程中,我从中受益
匪浅。
首先,学习逻辑学使我更加注意思维的规范和合理性。
逻辑学
告诉我们,思维必须遵循一定的规则,才能够正确。
因此,在日
常生活中,我更加注重思维的逻辑和连贯性。
比如,在看待一件
事情时,我首先会从事情的背景、原因、影响、结果等诸多角度
来分析,然后再得出自己的结论。
这样,不仅可以使我的思维方
式更加合理,而且可以有效避免得出错误的结论。
其次,学习逻辑学提高了我的语言表达和理解能力。
逻辑学强
调语言和思维的密切关系,因此,在学习逻辑学时,也需要学习
如何正确表达和理解语言。
通过学习逻辑学,我学会了利用严谨
的语言表达自己的思想,同时也能够更好地理解他人的表达。
在
日常交流中,这种能力的提高也为我与他人的交流打下了良好的
基础。
最后,学习逻辑学也让我明白了真理的本质。
逻辑学告诉我们,真理是客观存在的,需要通过正确的推理方法才能得出。
因此,
在审视问题时,我不会再被自己的偏见或主观情感所左右,而是以逻辑推理为基础。
这样,不仅有助于探寻问题的本质,还可以更好地判断是非曲直。
总之,学习逻辑学是一件非常有意义的事情。
逻辑学不仅让我们学会正确的思维方式,也让我们更加严格地对待语言表达和真理的挖掘。
因此,只要能认真学习逻辑学,我们就能在自己的认知过程中走得更远、更稳、更准。
2024年逻辑学学习体会范本____年逻辑学学习体会引言:逻辑学是一门研究思维规律和推理方法的学科,对于提高思维能力和解决问题具有重要意义。
在____年,我开始了对逻辑学的学习,通过系统学习和实践训练,我对逻辑学有了更深入的了解并加以应用。
本文将总结我在学习逻辑学的过程中的体会,并分享一些学习心得。
一、认识逻辑学____年,我首次接触逻辑学,逻辑学与我日常生活息息相关。
逻辑学教授了一套清晰和准确思考的方法,使我学会了逻辑思维的重要性和运用逻辑原则解决问题的能力。
逻辑学不仅仅是一门学科,更是一种思维方式。
通过学习逻辑学,我逐渐认识到逻辑思维在各个领域都起着重要作用。
无论是在工作、学习还是生活中,合理运用逻辑思维能够帮助我更加理性地分析问题,明确目标,做出正确决策。
二、学习逻辑学的方法1. 系统学习在学习逻辑学的过程中,我遵循系统学习的方法。
首先,我通过阅读教材和相关的学术论文,了解逻辑学的基本概念、原理和方法。
然后,我通过参加课堂讲座和学术讨论会,深入理解逻辑学的核心思想和研究前沿。
此外,我还积极参与团队项目,与同学们一起探讨和研究逻辑学的应用。
2. 实践训练学习逻辑学最重要的一点就是实践训练。
只有通过不断的实践才能提高逻辑思维的能力。
在学习过程中,我注重和同学们进行讨论和辩论,通过参与逻辑思维训练和实际案例分析,锻炼自己的逻辑思维能力。
同时,我还积极参加各种思维游戏和逻辑题训练,提高自己的逻辑推理能力和问题解决能力。
三、逻辑学的应用逻辑学所教授的思维方法和推理原理可以应用于各个领域和层面。
比如,在学术研究中,我通过运用逻辑学的方法,对复杂的问题进行剖析和解决,提高了研究的质量和深度。
在工作中,我运用逻辑学的思维方式和分析方法,能够更加准确地理解和解决工作中遇到的问题,提高工作效率和准确性。
在生活中,逻辑学的思维方法曾帮助我更加理性地处理情感问题,减少了不必要的争吵和冲突。
然而,逻辑学的应用并非一蹴而就,需要不断地实践和磨炼。
逻辑学学习心得体会(精选3篇)逻辑学学习篇1一学期的逻辑学课程已接近尾声,从初识逻辑学时的陌生到如今,初步深入了解逻辑学,可以说收获颇丰。
记得老师第一节课说,逻辑学如诗、如歌、如画,那时并不了解她的意思和其中饱含的,她对于逻辑学这门她愿用一生去研究的学问的热爱与深情。
时至今日,回顾本学期对逻辑学课程的学习,受益匪浅,也有了自己的一点学习心得。
逻辑学是研究思维形式及其规律以及简单方法的科学,思维是相对于存在而言的,它不同于存在,是属于认识的理性阶段。
思维的内容和形式,是概念、判断、推理,它不同于语言,具有间接抽象概括的特点,由于语言相互联系,是语言的思想内容,而语言是思维的物质外壳。
思维的规律包括同一律、排中律、矛盾律;简单逻辑方法包括定义,划分,限制,概括,真值表,演绎,归纳,类比。
写到这里,基本上是对所学内容的一个总结概括,下面将从几个大方面谈谈我的收获。
概念是反映思维对象本质属性的形式,其逻辑特征是内涵与外延,内涵反映了“质”,外延反映了“量”。
在外延层面,概念可以分为普通概念与单独概念,集合概念与非集合概念,在内涵层面,概念又分为实体概念和属性概念,正概念与负概念。
由此引出概念之间的关系——同一关系,属种关系,交叉关系,相容并列关系,不相容关系。
为了明确内涵和外延的逻辑方法,不得不提一下定义和划分,并引出概念的限制于概括。
判断是对思维对象有所断定的思维形式,唯有陈述句、反问疑问句才可表判断。
判断可分为非模态判断和模态判断,非模态判断可分为简单判断、复合判断,其中简单判断又包括性质判断、关系判断;复合判断则包括联言、选言、假言、负判断。
模态判断分为必然模态判断和或然模态判断。
推理是由一个或几个已知判断推出一个新判断的思维形式,性质判断的变形推理包括改变前提判断的联项,改变主谓项的位置和同时改变,也即,换位、换质、换质位三种方法。
三段论推理是最为精彩的一部分学习内容,虽然学习中遇到不少阻力,但是在克服困难的同时收获了“逻辑之美”,三段论的格与式跟是给我留下了深刻的印象。
2024年逻辑学学习体会范文2024年,我有幸能够学习逻辑学这门课程,这是一门非常有意义的学科,通过学习逻辑学,我不仅深刻理解逻辑思维的重要性,而且能够将逻辑思维应用于日常生活和学习中。
在这一年的学习中,我获得了很多有关逻辑学的知识,也积累了一些宝贵的体会。
首先,逻辑学教会了我如何进行清晰、准确的思考。
在逻辑学的学习中,我学会了如何进行逻辑推理,如何分析问题,如何归纳和演绎。
通过这些学习,我明白了思考的逻辑性对于问题解决的重要性。
只有清晰地思考,才能找到问题的根源、分析问题的本质,才能做出准确的判断和决策。
逻辑思维的训练使我在面对复杂问题时能够更加冷静、理性地思考,并且能够清楚地表达自己的观点和想法。
其次,逻辑学让我深入了解了辩证思维的重要性。
在逻辑学的学习中,我了解到了辩证法的基本原理和方法。
辩证思维强调的是矛盾和对立,认为事物的发展和变化是矛盾的结果。
通过矛盾的激化、斗争和统一,事物才能够得到发展和进步。
而且,在日常生活和学习中,我也看到了辩证思维的重要性。
在处理问题时,往往会存在不同的观点和利益的冲突,如果只看到事物的一个侧面,很容易得出片面的结论。
而辩证思维能够帮助我从多个角度去考虑问题,从而得出更全面、更准确的结论。
此外,逻辑学还教会了我如何进行有效的论证和辩论。
逻辑学的学习中,我学会了如何构建合理的论证结构,如何寻找和分析证据,如何进行有效的辩论。
通过这些学习,我不仅提高了自己的论述能力,而且加深了与他人交流的能力。
在论证和辩论的过程中,我学会了倾听他人的观点,学会了站在对方的角度思考问题,学会了用理性的方式与他人进行讨论和争论。
这让我更好地理解了他人的观点和想法,也更好地表达和捍卫自己的观点。
最后,逻辑学让我明白了逻辑推理的局限性。
逻辑推理是一种重要的思维方式,但也有其局限性。
在逻辑学的学习中,我了解到了逻辑推理的一些局限性,如无法解决价值判断问题、无法涵盖所有的情况等。
这让我明白了在实际问题的解决中,还需要综合考虑其他因素,如经验、感觉、直觉等。
学逻辑学的心得体会
说实话,有点不大好意思,以前我只听说过“逻辑思维能力” 这个概念,而非想过还有逻辑学,是这一学期的逻辑学这门课让我慢慢的了解它,在老师细细的讲解中,慢慢熟知它,渐渐学会应用它。
还记得曾今,在我看来,逻辑就如同数学中的解题,有题目所给出的一个又一个有一个的已知推出其隐藏条件,最后成为大家都熟悉的“1+1= ?”。
这就是没学过这门课对逻辑学的了解。
然而,通过这一学期的学习后,它使我了解到,逻辑是一门理性的科学,是一门思维的必然法则,不是关于特殊对象,而是关于一切一半的对象的,是客观的。
它告诉我们应当怎样思维先天原理。
在这儿,它也让我想到逻辑学的概念内容含义就如同大学老师讲课的方法,它告诉你的不是这个东西是什么,叫什么?而是教你怎样去识别东西,教的是一种思维。
坦白的说,通过这一学期的学习,我对逻辑学的了解估计有15% 吧。
只初明白它不再是我以前想的那么狭窄,数学逻辑只是它的一部分,它所涉及的内容是方方面面的,各大学科、社会问题、历史问题等都有涉及。
总之在我看来,学习的人通过逻辑学所获得的教养,在于训练思维,使人在头脑中得到真正纯粹的思想,因为这门科学乃是思维的思维!
在很多人的眼里,他们认为逻辑学是最难的科学,因为它所处理的题材,不是直观,也不象几何学的题材,是抽象的感觉表象,而是纯粹抽象的东西,而且需要一种特殊的能力和技巧,才能够回溯到纯粹思想,紧紧抓住纯粹思想,并活动于纯粹思想之中。
但是我却不这么认为!
在我的看法中,我认为恰恰相反,我觉得逻辑学在一定程度上是一门很好学的学科,因为它与我们的生活息息相关,可以说是密不可分。
逻辑之于生活,就像是水之于生命,饭菜之于盐,生活中没有逻辑就相当于生命没有活动的规则和定律而一塌糊涂,就像是食之无味的饭菜吊不起胃口。
不管你是否在意,逻辑在生活中都会被经常用到,通过此通道的学习逻辑,你便可以更加准确和全面的了解逻辑学,更好,更快的的学好这门课程。
谈到逻辑学在生活中的应用与联系,让我不由想起了以前在哪那本书上看到过的公孙龙著名白马非马的论断。
故事内容是这样的:
古代的时候有一个叫做公孙龙,作为名家的代表人物,他可谓是将名家的名誉发挥到淋漓尽致的地步。
事情的经过是这样的当时赵国一带的马匹流行烈性传染病,导致大批战马死亡。
秦国战马很多,为了严防这种瘟疫传入秦国,秦就在函谷关口贴出告示:“凡赵国的马不能入关。
这天,公孙龙骑着白马来到函谷关前。
关吏说:“你人可入关,但马不能入关。
”公孙龙辩到:“白马非马,怎么不可以过关呢?”关吏说:“白马是马”。
公孙龙讲:“我公孙龙是龙吗?”关吏愣了愣,但仍坚持说:“按规定不管是白马黑马,只要是赵国的马,都不能入关。
”公孙龙常以雄辩名士自居,他娓娓道来:“ ‘马'是指名称而言,‘白'是指颜色而言,名称和颜色不是一个概念。
”‘白马'这个概念分开,来就是‘白' 和‘马'或‘马'和‘白',这也是两个不同的概念。
譬如说要马,给黄马、黑马者可以,但是如果要白马,给黑马、给黄马就不可以,这证明,‘白马'和‘马'不是一回事吧!所以说白马就不是马。
” 关吏越听越茫然,被公孙龙这一通高谈阔论搅得晕头转向,如坠云里雾中,不知该如何对答,无奈只好让公孙龙和白马都过关去了。
尽管这个例子在很多篇关于逻辑的文章中作为论据出现,但我还是认为,这个论据最能证明的还是逻辑学与我们的生活息息相关,不可分割!
现在我们不妨在心里默默的问自己一下,为什么会这样呢?在我看来,尽管公孙龙的论证在逻辑上和概念分析上做出了独到的历史贡献,但是他把一些概念混淆而流入诡辩。
他分析了马与白马这两个概念的差别、个别与一般的差别。
但是,他却夸大了这种差别,把两者完全割裂开来,并加以绝对化;最后达到否认个别,只承认一般,使一般脱离个别独立存在。
这样,就把抽象的概念当成脱离具体事物的精神实体,从而导致了客观唯心主义的结论。
这也是诡辩论者经常使用的招数那就是概念的混淆。
现在,假如我们试想一下,如果这段言论被一个敌国的人利用,牵一匹病马并且通过了关口混进了军队,那岂不是要导致本国的军队溃散?所以说逻辑在生活中是非常重要的,与我们的生活息息相关,不可分割。
而如果这个士兵懂得了逻辑那他就可以拒绝白马入关,也就避免导致可能的悲剧发生。
再比如说,在日常生活中,我们会经常在脑筋急转弯中问道“2加3 在什么情况下等于5 ”,我们会很快答道“在做错的情况下”,这回答对大多数人来说不难,但如果要从逻辑学的角度回答恐怕没有几人能答出来,其实答案是:“如果1加1不等于2,那么,2加3不等于5。
”这是一个充分条件假言判断。
类似的一些测试题也可以这样处理,如:要是有人把月球塞进大西洋,你说应该用什么方法才能取出来呢?把月球塞进大西洋,这是完全不可能成立的。
但是,既然这是个前提条件,答案就很简单了:你是怎么放进去的,我就怎么拿出来。
依稀还记得小时候,听过这样一个小故事:两个人在树林里游玩.
正当两个人兴致勃勃观赏自然景色时,一只大黑熊向他们跑来.
两个人顿时惊慌失措,
但其中一个人很快冷静下来,迅速的换上跑鞋, 另一个人看他忙碌,不解的问:
" 你换鞋有什么用?难道你还能跑的过熊?"
换跑鞋的人说:" 我不是要跑的过熊,我只要跑的过你就好了."话音未落,已跑出去了!
从这个小故事中,我们可以通过逻辑的方法,得出这样一个启示,那就是在残酷的生存竞争中,知道谁是你真正的竞争对手非常关键.有时候你干的不一定比"敌人"好,但至少要比同事强!
我觉得,逻辑在生活中处处用到,就比如说最现实的,如果你要写一篇文章,你就要好好地组织这篇文章,如果是议论文,那就要更加重视这篇文章的构造和逻辑结构,什么在先什么在后,什么应该先说,什么应该放到后面说,一篇组织好的文章,也就是有内在逻辑的文章让人一看就懂,一眼就能明白整篇文章到底写了什么,要表达什么意思。
而一篇逻辑论乱的文章,则会让人感到很烦躁,甚至读都不想读,就扔在一边了,这就是问什么文章要讲究结构的原因,究竟是总分总还是其他的模式,或者是散文重要的有一个内在的逻辑在里面。
这个东西在毕业论文的写作中就更重要了,如果没有逻辑,那就是一篇很差的文章论文,也就不值得去读,就没有价值可言,那就可以认为是这篇文章是滥竽充数,是无心之作,根本没有用心。
实行以下这种没有逻辑的情况用到国际上的专级别的论文上去,本来文字就晦涩难懂,再加上没有逻辑那就更难懂了,即使你思想再好在巧妙没人看的懂也是一样没用。
在学完逻辑学这门课,我感觉到生活中处处有逻辑,处处得用到逻辑。
当我们阅读福尔摩斯的时候我们总是情不自禁的被吸引下去,这就是逻辑的魅力,有了逻辑我们的生活便会减少很多的欺骗和不理智买我们会生活在一个理智的空间内,不至于由于自己的冲动做错事从而导致无法挽回的后果。
有了逻辑生活就井然有序,不在混沌不堪,有了逻辑生活就会天天向上。
总之,逻辑是一个很有用的东西,很微妙也很有趣,与我们的生活不可分割,我们的生活在逻辑的点缀下而更加绚丽多彩!
最后,再次为能掌握这种在生活中很实用的思维工具骄傲, 我觉得,作为
当代大学生的我们都应该系统的学习一些逻辑学知识!。