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戏基于FLEX开发的连连看游戏详细设计说明书[V1.1.0]学院名称:湖南软件职业学院专业名称:软件技术专业组员:虢威、孙庆龙、段志辉、罗奇****:***戏1引言 (3)1.1编写目的 (3)1.2背景 (3)1.3定义 (3)1.4参考资料 (3)2程序系统的结构 (3)3程序（标识符）设计说明 (4)3.1程序描述 (4)3.2功能 (4)3.3性能 (5)3.3.1精度 (5)3.3.2时间特性要求 (5)3.3.3灵活性 (5)3.4算法 (6)3.4.1地图的生成 (6)3.4.1寻路算法 (8)3.5流程逻辑 (13)3.6接口 (13)3.7注释设计 (14)3.9限制条件 (14)3.10尚未解决的问题 (14)戏详细设计说明书1引言1.1编写目的详细设计说明书对连连看游戏的总体设计和各个模块的功能、性能、输入输出、算法、接口、程序逻辑、存储分配及其它给出了详细的设计方案，为软件开发制定详细的计划，同时也提交系统分析员，由其提出意见。
这是程序员开发及未来测试烦人重要文档资料。
1.2背景a.开发软件名称：基于FLEX开发的连连看b.项目开发小组成员：虢威、孙庆龙、段志辉、罗奇c.用户：所有喜欢玩这个游戏的玩家d.项目开发环境：Windows XP + Flash Builder4 + ActionScript 3.0。
1.3定义连连看项目详细设计方案。
1.4参考资料（1）《软件工程案列开发与实践》，刘竹林等，清华大学出版社（2）《IT项目管理》，曾鸿、毛志雄等，中国铁道出版社（3）《ActionScript 3.0编程精髓》，Colinn Moock（美），机械工业出版社（4）《Flex 3 Cookbook》，（美）诺布尔（美）安德森，电子工业出版社2程序系统的结构本次所设计连连看游戏的程序主结构如图2-1所示。
戏3程序（标识符）设计说明从本章开始，逐个地给出各个层次中的每个程序的设计考虑。
连连看小游戏
连连看是一种经典的益智小游戏，其目标是通过消除相同的图案，清空整个游
戏界面。
以下是游戏的规则和玩法：
规则：
1. 游戏界面上会出现一些图案，它们可以是动物、水果、数字等等。
2. 游戏界面上的图案都是成对出现的，玩家需要找到两个相同的图案，然后用
鼠标点击它们，消除它们。
3. 消除图案的条件是它们之间的连线不能超过两个转弯。
4. 当所有的图案都被消除后，游戏就胜利了。
玩法：
1. 连连看的游戏界面通常是一个矩形或正方形，其中包含许多不同的图案。
2. 玩家需要通过观察和记忆来找到相同的图案。
当玩家找到一对相同的图案时，可以用鼠标点击它们，消除它们。
3. 如果玩家找到的两个图案之间的连线超过两个转弯，那么这个操作就是无效的。
玩家需要继续寻找其他的相同图案。
4. 游戏界面上的图案会随着时间的流逝而不断变化，所以玩家需要尽快找到相
同的图案，以避免它们被其他图案遮盖。
5. 如果玩家在游戏过程中遇到困难，可以使用提示功能来帮助自己找到相同的
图案。
术语和技巧：
1. 连线：指两个相同图案之间的路径，玩家需要用鼠标点击这条路径来消除图案。
2. 转弯：指连线中出现的拐角，每个连线最多允许两个转弯。
3. 记忆：连连看需要玩家记住游戏界面上的图案，并快速找到相同的图案。
4. 灵活性：玩家需要在游戏中保持灵活性，随时调整自己的策略和方法，以适应游戏界面的变化。
总之，连连看是一种简单而有趣的益智小游戏，它需要玩家观察力、记忆力和灵活性。
通过练习和掌握技巧，玩家可以在游戏中获得更高的分数和更好的成绩。
幼儿园益智游戏-连连看教案一、引言幼儿期是孩子个性和思维发展的重要时期，益智游戏对于幼儿的认知和智力发展起着至关重要的作用。
连连看作为一种益智类游戏，既有利于培养幼儿的专注力和观察力，又能锻炼幼儿的逻辑思维和手眼协调能力。
今天，我们将为大家共享一份幼儿园益智游戏-连连看的教案，希望能够帮助到广大幼儿教育工作者。
二、教案内容1. 游戏名称：连连看2. 适用芳龄：3-6岁3. 教学目标：- 帮助幼儿认识各种不同的图案和图形- 锻炼幼儿的观察力和专注力- 培养幼儿的逻辑思维能力- 提高幼儿的手眼协调能力4. 教学准备：- 连连看游戏卡片或者电子连连看游戏软件- 幼儿园教室或者游戏室5. 教学步骤：第一步：介绍规则- 向幼儿简单介绍连连看的规则，即通过连接两个相同的图案来消除所有图案，直至全部清空为止。
第二步：示范操作- 教师首先进行一次示范，让幼儿清楚游戏的操作方法和要点。
第三步：分组游戏- 将幼儿分成小组，每组4-5人。
让幼儿相互协作，通过连连看游戏进行比赛，可以设置时间限制，比如5分钟内清空的小组获胜。
第四步：总结讨论- 游戏结束后，教师与孩子们一起总结游戏过程中的一些技巧和经验，并让孩子们共享他们在游戏中的收获和感受。
6. 教学效果评价：- 观察幼儿在游戏中的表现，包括专注力、观察力、逻辑思维和手眼协调能力等方面的表现- 收集并分析幼儿在游戏中的反馈和意见，对教学效果进行评价和改进三、教学总结连连看教案的实施，可以有效地促进幼儿的认知发展和智力发展，同时也能够培养幼儿的合作意识和团队精神。
通过这样的益智游戏，可以让幼儿在快乐中学习，激发他们的学习兴趣和动手能力，从而为他们未来的学习打下坚实的基础。
在引导幼儿进行益智游戏时，教师们也需要注重引导和管理，确保游戏的进行符合教育教学的目的，避免幼儿过度沉迷游戏而影响学习和生活。
幼儿园益智游戏-连连看教案的实施对于幼儿的全面发展具有积极的促进作用，同时也要注重教师的引导和管理。
实训项目：连连看一.连连看简介游戏“连连看”顾名思义就是找出相关联的东西，该游戏对一堆图案中相同的图案进行配对，在一定的规则内可以做相关联的处理。
玩家可以将2个相同图案的对子连接起来，连接线不多于 3 根直线，就可以成功将对子消除。
游戏速度节奏快，画面清晰，并且有多样的图案，可以寻找到挑战的目标，长期的保持游戏的新鲜感。
游戏通过定义数组，根据一定的算法实现规定的路径判断。
二. 连连看项目工作流程1.开班，进行个人测评之后，组员分配2.上交小组项目立项报告3.项目正式开始，跟随现场经理学习C#语言编写代码4.进行系统设计。
5.代码编辑。
首先是框架的构造，然后进行界面设计，图片的处理，再就是判断路径，消除同样的图片，最后进行声音处理。
6.小组合作完成项目，从而达到系统实现7.由项目经理进行项目验收，上交相关文本文档，完成结业三.连连看项目具体内容本设计采用单机模式，当在规定的时间内消完全部的图片则当前关卡通过，如果在规定的时间内没能消完所有的图片则游戏结束，重新开始新游戏。
游戏规则是模仿普通的连连看游戏，主要是鼠标两次点击的图片能否消去的问题。
当前，前提是点击两张相同的图片，若点击的是同一张图片或者两张不同的图片，则不予处理。
在两张想同图片用三根以内的直线能连在一起，就可以消去；否则，不予处理。
考虑到本游戏软件是单机小游戏，所以充分考虑到了它的娱乐性，并没有很复杂的功能。
系统结构图：四．基本思路1.游戏画面画面，对于设计者来说，可以算是最简单的地方；但对于玩家，这却是最重要的，一般玩家不会关心你是怎么实现的，他所关心的是画面的美观，漂亮，是不是能让人赏心悦目。
2.获取图片位置通过数组从图片库随即获取规定个数得到图片，随机分布在画布上。
图片个数一定是偶数个。
3.路径判断的思路连连看所要求的是：1：两个目标是相同的2：两个目标之间连接线的折点不超过两个。
（连接线由x轴和y轴的平行线组成）那么分析一下连接的情况可以看到，一般分三种情况1：直线相连 2：一个折点 3：两个折点：可以发现，如果有折点，每个折点必定有且至少有一个坐标（x或者y）是和其中一个目标点是相同的，也就是说，折点必定在两个目标点所在的x方向或y方向的直线上。
连连看小游戏
连连看小游戏是一款益智类游戏，目标是通过连接相同的图案或符号，消除整个游戏区域内的所有图案。
游戏规则：
1. 游戏区域内有许多图案或符号，玩家需要通过点击两个相同的图案或符号，使它们之间的路径没有障碍物，即可以直接连接。
2. 连接路径必须是直线或折线，不能有超过两个拐角。
3. 连接路径不能穿过其他图案或符号。
4. 当成功连接两个相同的图案或符号时，它们将被消除，游戏区域内的其他图案或符号将会移动以填补空缺。
5. 游戏结束条件是消除整个游戏区域内的所有图案或符号。
玩法：
1. 开始游戏后，玩家需要通过观察游戏区域内的图案或符号，找到相同的图案或符号进行连接。
2. 在连接过程中，需要注意路径的长度和难度，以及其他图案或符号的位置和状态。
3. 如果无法找到相同的图案或符号进行连接，可以使用提示功能，系统将会给出一些可连接的图案或符号。
4. 在游戏过程中，需要注意时间和步数的限制，尽可能快地消除所有图案或符号。
技巧：
1. 观察游戏区域内的图案或符号，找到相同的图案或符号进行连接。
2. 尽可能使用较短的路径连接图案或符号，以节省时间和步数。
3. 在连接过程中，需要注意其他图案或符号的位置和状态，避免路径被堵住。
4. 如果无法找到相同的图案或符号进行连接，可以使用提示功能，但要注意使用次数的限制。
5. 在游戏过程中，需要注意时间和步数的限制，尽可能快地消除所有图案或符号。
连连看小游戏是一款简单而有趣的益智类游戏，通过观察、思考和操作，可以锻炼玩家的注意力、反应力和思维能力。
希望以上介绍可以帮助读者更好地了解和享受这款游戏。
连连看小游戏连连看是一种经典的益智小游戏，目标是通过消除相同的图案来清空游戏区域中的所有图案。
下面将详细介绍连连看的玩法和规则。
1. 游戏目标：游戏的目标是通过消除相同的图案来清空游戏区域中的所有图案。
玩家需要找到两个相同的图案，并且两个图案之间的连线不能超过两个转弯。
2. 游戏规则：- 游戏区域：游戏区域通常是一个方形的网格，其中包含了各种图案，如动物、水果、数字等。
- 图案消除：玩家需要在游戏区域中找到两个相同的图案，并且两个图案之间的连线不能超过两个转弯。
一旦找到匹配的图案，玩家可以点击它们来消除它们。
- 连线路径：为了消除两个图案，玩家需要找到一条连线路径，该路径只能进行水平或垂直的移动，并且不能穿过其他图案。
连线路径可以有一个或两个转弯，但不能超过两个转弯。
- 障碍物：在游戏区域中可能会有一些障碍物，如墙壁或其他图案。
玩家不能穿过这些障碍物，必须绕过它们来找到连线路径。
- 时间限制：有些连连看游戏会有时间限制，玩家需要在规定的时间内消除所有的图案。
如果时间用尽而图案没有清空，则游戏失败。
3. 游戏术语和技巧：- 连线路径：玩家需要学会寻找最短的连线路径，以便更快地消除图案。
有时候需要先找到一部分路径，再找到另一部分路径，最后将它们连接起来。
- 视野扩展：在游戏区域中，有些图案可能被其他图案遮挡，玩家需要学会通过消除其他图案来扩大视野，以便更好地找到匹配的图案。
- 观察力和记忆力：连连看需要玩家具备良好的观察力和记忆力，因为在游戏开始时，所有的图案都是面朝下的，玩家需要记住它们的位置，以便在游戏过程中能够快速找到匹配的图案。
希望以上介绍能够帮助你理解连连看游戏的玩法和规则。
通过寻找匹配的图案并消除它们，你将能够享受到连连看带来的乐趣和挑战。
加油！。
连连看游戏分析设计与实现1．连连看(picture matching)游戏简介连连看游戏界面上均匀分布2N个尺寸相同的图片，每张图片在游戏中都会出现偶数次，游戏玩家需要依次找到两张相同的图片，而且这两张图片之间只用横线、竖线相连（连线上不能有其他图片）,并且连线的条数不超过3条，那么游戏会消除这两个图片。
连连看是一款广受欢迎的小游戏，它具有玩法简单、耗时少等特征,尤其适合广大白领女性在办公室里休闲、放松.2。
分析连连看连连看是一个小的、简单的游戏程序，所以不需要大量的分析.首先，我们列出用例。
用例不多。
有：用户开始游戏，用户进行配对图片。
图1。
连连看用例图下一步就是为每个用例和相关场景写一个文本描述。
连连看相当简单，只有一个参与者，就是游戏玩家。
在使用这个程序的过程中也不会碰到出错的情况，所以场景也很短。
开始游戏的场景：玩家打开应用程序，点击“开始”按钮，会生成三种不同的图片排列方式（矩阵、竖向、横向排列).配对图片的场景：玩家对图片进行配对,配好后会消除这对图片。
当在规定的时间内配对完所有图片时，弹出胜利对话框，否则弹出失败对话框。
尽管只有2个简单用例，但它们确实揭示了我们所需完成的任务的重要方面。
大的应用程序会有更多的用例，有些更为复杂，有些一样简单。
用例导致了场景。
场景通常要比这个例子中的复杂,反映了在某项特征或功能上,用户和开发者之间的更为细节化的合约。
每个场景所需的细节程序取决于许多方面,但将场景写下来有助于确保每个人理解系统应该完成什么任务。
我们在连连看的用例和场景的呈现上不是太正规。
有时，这种非正规的方式和几张纸或白板就足够了。
更为正规的面向对象方法学在确定用例及相应场景方面有更正规的做法,也提供了特定的软件来创建和跟踪用例和场景。
3.(分析阶段)发现对象、属性和操作通过阅读问题描述以及实际情况，我们得到以下名词清单：图片，游戏视图，图片的排列方式，服务组件.包图通过对问题的声明的名词进行分析,我们得到游戏的包图：图2，连连看包图其中util包负责与图片加载有关的处理，view包负责呈现界面，Object包是整个游戏的配置参数，impl是图片的排列方式，board包含了整个游戏的面板类。
连连看小游戏连连看是一种经典的益智游戏，其目标是通过消除所有的配对方块来获得最高分数。
游戏板上有许多不同的方块，每个方块上都有一个图案或符号。
玩家需要找到相同的方块，并使用最多两个转折点的直线路径将它们连接起来。
连接路径不能被其他方块阻挡，且路径只能在水平和垂直方向上延伸。
以下是连连看游戏的一般规则和玩法：1. 游戏目标：消除所有的配对方块并获得最高分数。
2. 游戏板：游戏板由不同的方块组成，这些方块可以是图案、符号或数字。
方块通常以矩形或正方形的形式排列在游戏板上。
3. 方块配对：玩家需要找到相同的方块来进行配对。
方块可以是相同的图案、符号或数字。
一对配对方块之间的路径只能有两个转折点，并且路径不能被其他方块阻挡。
4. 方块连接：当玩家找到一对配对方块时，他们需要使用鼠标或手指在方块之间绘制一条连接路径。
路径只能在水平和垂直方向上延伸，并且不能穿过其他方块。
一旦路径连接完成，配对方块将被消除。
5. 难度级别：连连看游戏通常有多个难度级别，每个级别都有不同数量和类型的方块。
随着级别的提高，游戏板上的方块数量将增加，配对方块之间的距离也会增加，使游戏更具挑战性。
6. 时间限制：一些连连看游戏可能会设置时间限制，玩家需要在规定时间内消除尽可能多的配对方块。
时间限制可以增加游戏的紧张感和挑战性。
7. 得分系统：玩家在游戏中获得分数，可以根据完成配对和消除方块的数量来计算。
一般来说，完成配对的时间越短，得分越高。
以下是一些连连看游戏的术语和技巧：1. 转折点：在连接路径中，转折点是指路径改变方向的地方。
最多可以有两个转折点，超过两个将无法连接。
2. 视野：在游戏中，玩家需要通过观察游戏板上的方块来找到配对。
良好的视野可以帮助玩家更快地找到配对方块。
3. 记忆力：在连连看游戏中，记忆力是非常重要的技巧。
玩家需要记住方块的位置和图案，以便在游戏板上找到配对。
4. 规划路径：在连接配对方块时，玩家应该规划好路径，以确保路径没有被其他方块阻挡。
幼儿园益智游戏《连连看》概述《连连看》是一款适合幼儿园孩子的益智游戏，它能够帮助孩子们提高观察力、专注力和反应速度，同时还能锻炼他们的脑力和逻辑思维能力。
在游戏中，孩子需要找出相同的图片并进行连连看消除，以此来获得更高的得分。
这款游戏既有趣又富有挑战性，能够吸引孩子们的注意力和激发他们的游戏兴趣。
游戏规则1.游戏开始时，屏幕上会显示出一系列随机排列的图片卡片。
2.玩家需要点击两个不同的图片卡片来尝试消除它们。
卡片之间可以有一条直线连接，连接线最多只能拐两个弯。
3.如果点击的两个卡片能够通过直线连接，而且它们的图片完全一样，那么这两个卡片就会被消除，玩家获得相应的分数。
4.如果点击的两个卡片不能通过直线连接，或者它们的图片不完全一样，那么这两个卡片会重新翻转过来，玩家需要重新选择。
5.游戏直到所有的卡片都被消除完毕或者玩家的时间用尽才结束。
玩家的得分将根据消除卡片的数量和消除所用时间来计算。
游戏特点1.多样化的图片：《连连看》中使用了各种各样的图片，包括动物、植物、水果、交通工具等等。
这样能够帮助孩子们扩大自己的常识面，认识更多的事物。
2.逐渐增加的难度：游戏的难度会逐渐增加，开始时卡片数量较少且位置较为集中，随着游戏的进行，卡片数量和位置会变得更加复杂和分散，这能够帮助孩子们提高观察力和专注力。
3.音效和动画效果：《连连看》中配备了丰富的音效和动画效果，比如点击卡片时会发出声音，消除卡片时会有特殊的效果，这能够增加游戏的乐趣和刺激感。
4.计时和得分系统：游戏中设有计时和得分系统，玩家可以通过消除卡片获得得分，并且能够看到自己的游戏时间。
这能够激励孩子们快速反应和高效操作，同时还能培养他们的竞争意识和数学概念。
益智效果1.提升观察力和专注力：游戏中要求玩家在众多卡片中找出相同的两张，这需要他们保持高度的观察力和专注力，从而提高他们对细节的敏感度。
2.培养脑力和思维能力：在快速连连看的过程中，孩子们需要不断地分析和思考，找出最佳的消除路径。
一、成员分工刘会芳：题目选取，文档整理，及客户端代码的实现，主要负责登陆界面设置。
司慧晓：客户端代码实现，负责进入游戏大厅界面的设置，选着房间等问题。
王孟姿：客户端端代码实现，游戏进行时的代码设置，超时问题的解决。
司小婷：服务器端代码实现，各端口设置，显示各个用户的登陆情况。
霍旭晖：服务器端页面设置，游戏运行，及联机问题，二、设计介绍1.开发背景本产品是一款网络游戏。
系统由服务端与客户端两个程序构成。
采用C/S构架方式实现。
服务端主要业务：提供客户端请求的服务、中转游戏数据等。
而客户端提供友好的人机交互方式，供用户游戏平台，主要实现了最多6人一起游戏，按照以下顺序实现：进入游戏大厅、准备开始游戏，如果有2个以上的客户端预备开始游戏，而限定时间内又没有新的客户端准备开始，服务端就要求客户端开始游戏的倒计时，倒计时完成后，各玩家开始游戏。
在游戏过程中，各玩家可以看到其它玩家的游戏进度的缩略图，但不允许增加新玩家，其它没有游戏的玩家只可以旁观游戏系统环境：windows操作系统编译器：VC++6.0（MFC）数据库：access2.编写目的帮助学员了解项目的功能，明确需求功能中用户对系统要做什么的要求，了解需求中的各种业务规则。
3.范围软件系统的名称：多人对战游戏平台。
本软件主要实现多人对战游戏平台的功能实现。
说明：a．开发的软件系统的名称——多人对战游戏平台；b．本软件主要实现连连看游戏互动功能，玩家通过网络游戏大厅可以登录连连看游戏进行聊天对战，享受互联网的乐趣。
c．软件的应用：1）此软件可以广泛应用互联网或者局域网中进行游戏，实现多人互动对战，享受游戏乐趣。
2）如果有一个较高层次的说明存在，则应该使其和高层次说明中的类似的陈述相一致（例如，系统的需求规格说明）。
4.设计框架本人设计思路主要考虑到实际应用，因此，分为服务器，游戏大厅，单机游戏程序三个部分，服务器使用完成端口，高效率响应客户端消息，客户端主体为多人对战平台，同时设计了一个连连看单机版游戏，通过客户端主体可以启动单机版游戏实现多人联机对战以及旁观聊天等功能。
Java程序课程设计任务书一、主要任务与目标1、了解图形用户界面的概念；2、了解AWT的基本体系结构，掌握窗口的基本原理；3、掌握几种布局管理器的使用方法；4、掌握java的事件处理机制；5、了解Swing的基本体系结构，掌握Swing组件的使用方法；6、掌握java小程序的工作原理和使用方法；7、该游戏还将设置退出，再来一局按钮，并实现相应的功能。
8、设计一个用户注册登录界面二、主要内容与基本要求游戏规则是模仿网络上普通的连连看游戏，主要是鼠标两次点击的图片能否消去的问题。
当前，前提是点击两张相同的图片，若点击的是同一张图片或者两张不同的图片，则不予处理。
在两张想同图片所能连通的所有路径中，如果存在一条转弯点不多于两个的路径，就可以消去；如果没有，则不予处理。
该游戏由30张不同的图片组成，游戏开始将会出现30张随机组合的图片，在规则下点击两张相同的图片后图片将会消失。
图片全部消完为游戏成功。
游戏还将设置退出，再来一局的按钮，和倒计时的功能，方便用户进行操作。
并且有一个用户登录注册界面，玩家必须登录以后才可以进行游戏。
三、计划进度12月28日~ 12月29日：课程设计选题，查找参考资料12月30日~ 12月31日：阅读参考书籍，收集资料，完成需求分析1月1日~ 1月3日：系统的代码设计及实现，数据库设计与实现1月4日~ 1月5日：系统的调试，修改，完善1月6日~ 1月7日：完成课程设计报告，准备答辩四、主要参考文献[1] 刘宝林.Java程序设计与案例习题解答与实验指导[M].[2] 王鹏何云峰.Swing图形界面开发与案例分析[M].[3]（美）Karl Avedal , Danny Ayers, Timothy Briggs. JSP编程指南[M]. 电子工业出版社, 2004,47-125.[4]（美）Mark Linsenbardt. JSP在数据库中的应用与开发[M]. 希望电子出版社，2005,210-236.[5] Dianne Phelan，Building a simple web database application[C].IEEE InternationalProfessional Communication Conference, 2004, 79-86.[6]（美）Karl Avedal,Danny Ayers,Timothy Briggs.JSP编程指南[M].电子工业出版社,2006,47-125.[7] Dianne Phelan，Building a simple web database application[C].IEEE InternationalProfessional Communication Conference, 2005, 79-86.[8] Altendorf. Eric, Hohman. Moses, Zabicki. Roman. Using J2EE on a large,web-based project[J]. IEEE Software.2002,19(02):81-89.摘要当今社会，休闲型游戏越来越得到人们的喜爱，我所做的毕业设计实例“连连看游戏的设计与实现”是近几年来网络上非常流行的一种二维休闲游戏，它对电脑配置要求不高，娱乐性强，易于上手。
连连看游戏锻炼幼儿的观察力和记忆力连连看是一款经典的益智游戏，不仅受到儿童的喜爱，也备受家长们的推崇。
这款游戏通过连连相同的图案来消除，既能帮助幼儿锻炼观察力和记忆力，还可以激发他们的思维能力和想象力。
下面将从不同的角度来探讨连连看游戏对幼儿的益处。
首先，连连看可以培养幼儿的观察力。
这款游戏要求幼儿在众多的图案中找到相同的一对，并通过消除来获得得分。
在寻找相同图案的过程中，幼儿需要通过观察、比较和筛选等方式，准确地找到配对图案。
这样的过程可以大大提高幼儿的观察力，并帮助他们更好地辨别事物，培养他们的细致观察和分析能力。
其次，连连看可以训练幼儿的记忆力。
在游戏开始前，图案将会被翻转，幼儿需要通过记忆的方式去寻找相同的一对。
这就需要幼儿去记住每个图案的位置和内容，并在游戏中准确地找到它们。
通过不断的练习，幼儿的记忆力会得到极大的提升。
而记忆力的增强不仅对于连连看游戏有益，也能在日常生活中帮助幼儿更好地记住课本知识、家庭事务等信息。
此外，连连看还可以激发幼儿的思维能力和想象力。
在游戏中，幼儿需要通过找到相同的图案来进行消除，这就需要他们不断地进行思考和推理。
幼儿需要思考哪些图案是相同的，哪些图案是不同的，并通过提前做出判断来更好地玩转游戏。
而在连连看的情境中，幼儿还需要动用他们的想象力，来形成对图案的印象和关联。
通过这样的游戏体验，幼儿的思维能力和想象力得到了有效地锻炼。
总的来说，连连看游戏在娱乐的同时，也为幼儿的认知能力提供了很好的训练机会。
通过这款游戏，幼儿能够全面提升自己的观察力、记忆力、思维能力和想象力。
这些能力对于幼儿的学习和发展至关重要。
因此，家长们可以适时地为孩子提供这样的游戏体验，以帮助他们全面发展各方面的能力。
总结起来，连连看游戏是一款具有很高教育价值的益智游戏，可以帮助幼儿锻炼观察力和记忆力。
通过这款游戏，幼儿可以在娱乐的同时提升自己的认知水平，培养各方面的能力。
因此，我们应该充分利用连连看游戏的优势，将其作为教育和娱乐的有机结合，让孩子在玩乐中成长。
连连看小游戏连连看是一款非常受欢迎的益智小游戏，目标是通过消除相同的图案来清空游戏区域。
下面是游戏的详细玩法和规则。
1. 游戏目标：游戏的目标是通过消除相同的图案，清空游戏区域，获得最高分数。
2. 游戏规则：- 游戏区域由一系列的图案方块组成，每个方块上都有一个特定的图案。
- 玩家需要找出两个相同的图案方块，并且它们之间的连线路径不能超过两个转弯。
- 连线路径只能在水平和垂直方向上进行，不能穿过其他方块。
- 一旦找到了两个相同的图案方块，并且它们之间的连线路径符合规则，玩家可以点击它们进行消除。
- 当所有的图案方块都被消除后，游戏胜利。
3. 游戏术语和技巧：- 连线路径：指两个相同图案方块之间的可行路径。
连线路径的转弯次数不能超过两次。
- 转弯次数：指连线路径中改变方向的次数。
连线路径的转弯次数不能超过两次。
- 难度级别：连连看游戏通常有多个难度级别，随着级别的提高，游戏区域的图案方块数量增加，难度也会增加。
4. 策略和方法：- 观察全局：在开始游戏之前，先观察整个游戏区域，找出相同的图案方块，并注意它们之间的连线路径。
- 优先消除边缘方块：通常情况下，边缘方块更容易被消除，因为它们只有一侧需要考虑连线路径。
- 避免封闭：在消除图案方块时，尽量避免封闭其他方块的情况，这样会限制后续的连线路径选择。
- 利用道具：一些连连看游戏提供了道具，如炸弹、提示等，可以帮助玩家更快地消除图案方块。
通过清晰的规则和玩法，连连看游戏可以让玩家在休闲娱乐中锻炼观察力和思维能力。
同时，玩家可以根据自己的策略和方法来玩游戏，提高游戏的挑战性和乐趣。
希望你能尝试并享受连连看游戏带来的乐趣！。
网络编程课程设计连连看联机游戏院系：计算机科学与信息工程学院班级：小组成员：辅导老师：一、成员分工二、设计介绍1.开发背景本产品是一款网络游戏。
系统由服务端与客户端两个程序构成。
采用C/S构架方式实现。
服务端主要业务：提供客户端请求的服务、中转游戏数据等。
而客户端提供友好的人机交互方式，供用户游戏平台，主要实现了最多6人一起游戏，按照以下顺序实现：进入游戏大厅、准备开始游戏，如果有2个以上的客户端预备开始游戏，而限定时间内又没有新的客户端准备开始，服务端就要求客户端开始游戏的倒计时，倒计时完成后，各玩家开始游戏。
在游戏过程中，各玩家可以看到其它玩家的游戏进度的缩略图，但不允许增加新玩家，其它没有游戏的玩家只可以旁观游戏系统环境：windows操作系统编译器：VC++6.0（MFC）数据库：access2.编写目的帮助学员了解项目的功能，明确需求功能中用户对系统要做什么的要求，了解需求中的各种业务规则。
3.范围软件系统的名称：多人对战游戏平台。
本软件主要实现多人对战游戏平台的功能实现。
说明：a．开发的软件系统的名称——多人对战游戏平台；b．本软件主要实现连连看游戏互动功能，玩家通过网络游戏大厅可以登录连连看游戏进行聊天对战，享受互联网的乐趣。
c．软件的应用：1）此软件可以广泛应用互联网或者局域网中进行游戏，实现多人互动对战，享受游戏乐趣。
2）如果有一个较高层次的说明存在，则应该使其和高层次说明中的类似的陈述相一致（例如，系统的需求规格说明）。
4.设计框架本人设计思路主要考虑到实际应用，因此，分为服务器，游戏大厅，单机游戏程序三个部分，服务器使用完成端口，高效率响应客户端消息，客户端主体为多人对战平台，同时设计了一个连连看单机版游戏，通过客户端主体可以启动单机版游戏实现多人联机对战以及旁观聊天等功能。
客户端大厅采用异步选择套接字关联一个隐藏窗体用于实时响应服务器端消息，同时平台与游戏界面为两个进程，通过进程间通信实现信息交互。
视娱乐游戏平台连连看游戏策划案游戏研发部2009年4月7日w ww .q ua nz iy o u .cn目 录一、游戏介绍....................................................................................................3 二、游戏界面....................................................................................................3 三、游戏规则. (4)3.1玩法简介................................................................................................4 3.2 积分规则...............................................................................................5 3.3玩家级别称号. (5)w ww .q ua nz iy o u .cn一、游戏介绍 游戏名称：连连看游戏简介：只要将完全相同的两张棋子用三根以内的直线连在一起就可以消除，规则简单容易上手。
游戏速度节奏快，画面清晰可爱，适合以 MM 为主心细的玩家。
丰富的道具和公共模式的加入，增强游戏的竞争性。
多样式的地图，使玩家在各个游戏水平都可以寻找到挑战的目标，长期地保持游戏的新鲜感。
使用新颖的连击积分规则，使游戏玩家在体会连击的快感后，同时对自己的游戏速度，更有挑战性和追求极速的欲望。
游戏元素：90—110个棋子左右 （具体按地图细节） 游戏人数：2-6人 二、游戏界面1．系统信息栏：参照牌类界面设置2．聊天窗口：参照牌类界面设置3．玩家牌面缩放区：此处为玩家牌面的缩放图，在游戏过程中，当该玩家出现连y ou .cn击时，此处显示玩家的连击数，（如：连击3/12）显示时间2秒。
连连看游戏项目简介
项目简介：
游戏“连连看”顾名思义就是找出相关联的东西，该游戏对一堆图案中相同的图案进行配对，在一定的规则内可以做相关联的处理。
游戏速度节奏快，画面清晰，并且有多样的图案，可以寻找到挑战的目标，长期的保持游戏的新鲜感。
项目目标：
成功完成游戏的基本功能模块，能够进行正常的开始，方块的消除，方块的重置，图片载入快速。
进一步完成计时计分系统，金币累计。
进一步完成地图编辑器，完成解密关卡的设置。
进一步完成局域网多人对战。
通过整个过程使小组成员理解面向对象的编程思想，熟练C++语言，VS的编程环境，以及MFC框架。
系统边界：
基本功能阶段为一个封闭系统。
模块子模块说明
游戏功能开局开局
计时计时
消除拼图判断函数
选择地图选择地图选择地图
选择拼图选择拼图
道具重排重新排列
提示提示可消除的拼图
音频设置背景音乐设置背景音乐
设置大小音量
音效设置消除音效。
