做家务综合实践活动总结15上

劳动综合实践心得7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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家庭劳动的活动总结报告一、活动内容家庭劳动是指在家庭中进行的各项劳动活动，包括家庭清洁、烹饪、洗衣、照顾孩子和老人等。

本次家庭劳动活动主要包括清洁卫生、烹饪和家务分工三个方面。

清洁卫生：清洁卫生是家庭生活的基础，也是影响家庭成员身心健康的重要因素。

我们本次的家庭劳动活动中，对家中的地板、家具、窗户、卫生间等进行了彻底的清洁，保持了整洁卫生的居家环境。

烹饪：烹饪是家庭生活中不可或缺的一部分，好的饮食可以给家庭成员带来健康和快乐。

我们在这次家庭劳动活动中，学会了制作多种美食，提供了丰富多样的饮食，满足了家庭成员的口味需求。

家务分工：家务分工是家庭生活中的一项重要工作，合理分工可以提高家庭工作效率，也能减轻个人的负担。

我们通过这次家庭劳动活动，分配了家庭成员各自的家务任务，有效地管理了家庭生活。

二、活动意义1. 增进家庭成员之间的感情：通过共同参与家庭劳动活动，能增进家庭成员之间的感情，增加互相的了解和沟通，增加亲情。

2. 培养孩子的责任心：通过参与家庭劳动活动，孩子们能学会尊重劳动，养成勤劳实干的品质，培养孩子的责任心和爱家意识。

3. 提高技能水平：在家庭劳动活动中，我们可以学会各种家务技能，提高生活水平，为今后的生活做好准备。

4. 分担家庭负担：家庭劳动活动能够分担家庭负担，让家庭成员共同参与，减轻个人的负担，共同承担家庭生活。

5. 增强家庭凝聚力：通过家庭劳动活动，家庭成员们能够形成一种团结一致的力量，增强家庭凝聚力，提高了家庭的稳定性和和谐性。

三、活动感想这次家庭劳动活动让我们深刻体会到了家庭劳动的重要性，也让我们更加珍惜家人的付出和家庭的温暖。

在这次家庭劳动活动中，我们学会了如何清洁家居、烹饪美味佳肴、分工合作等技能，更加了解了家人对我们的爱和家庭的重要性。

通过这次家庭劳动活动，我们不仅增进了家庭成员之间的感情，还培养了孩子们的责任心和爱家意识。

家庭劳动活动的进行，使我们更加懂得了父母的辛苦和家庭的温暖，也懂得了珍惜家庭的重要性。

我为家人做点事综合实践活动总结
在家庭中，每个人都承担着不同的责任和角色。

作为家庭的一员，我认为为家人做一些事情是很重要的，这不仅可以展现我对家人的关爱和关心，还能促进家庭成员间的相互了解和团结。

在综合实践活动中，我选择了为家人做点事，下面是我的总结和体会。

首先，我选择了帮助家人做家务。

家务虽然看似是琐碎的事情，但它们的完成却能给家人带来便利和舒适。

我主动承担了一些家务任务，如洗碗、扫地、整理房间等。

通过这些活动，我意识到家务需要耐心和细心，而且只有每个人都参与其中，才能共同创造一个整洁舒适的家。

其次，我还帮助家人解决问题和难题。

家庭中难免会遇到各种各样的问题，如学习上的困扰、人际关系的纠纷等。

我尽力去理解家人的困惑和苦恼，并提供帮助和支持。

有时候，只是倾听家人的诉说就能让他们感到宽慰和释放压力。

通过这些举动，我感受到了家庭成员之间的关心和支持，也加深了我和家人之间的亲密关系。

此外，我还主动为家人做一些特殊的事情，如为他们准备一顿丰盛的晚餐、陪伴他们去公园散步等。

这些行动不仅为家庭成员带来了快乐和惊喜，也让我更加了解他们的喜好和需求。

通过这些互动，我认识到每个家庭成员都是独特且重要的，他们的存在和参与让家庭更加完
整和温暖。

综合实践活动中，我为家人做点事的经历让我深刻体会到了家庭的重要性和温馨。

在这个过程中，我学会了倾听、关怀和付出。

我意识到家人是我们最亲密的人，他们值得我们的关心和尊重，也需要我们的支持和帮助。

通过为家人做一些事情，我感受到了家庭的力量和凝聚力，我相信这样的互动将会让我们的家庭更加和谐和幸福。

一日当家社会实践报告我在天天与学生打交道的过程中发现，现在的孩子大多是独生子女，非常任性，甚至自私。

曾经看到一位在校的好学生在校门口大声地哭喊，只是为了一定要年迈的爷爷回离学校很远的家去拿自己忘带的作业本。

在他们的眼中，他们是至高无上的，是“小皇帝”，骂不得，打不得、更承受不了一丁点儿挫折。

为此我借助“今天我当家”综合实践活动这一平台，试图让“小鬼”们来当家，让他们亲身体验如何做家务，从中了解到父母平时操持家务的辛劳。

并且培养学生参与家务管理的技巧和面对突发事件如何处理，培养学生的自立能力和自信心以及适应社会生存的基本能力。

“今天我当家”是以学生自主探究，动手实践为主的综合实践课，通过对当家小常识、营养菜谱的搜集，加深学生对家务事的客观认识，使学生在亲历亲为的过程中获得解决实际问题的经验，并在统筹安排做家务时间以及设计营养菜谱过程中培养学生的合作意识。

三年级小学生的情感世界比较丰富，具有相对独立的观察、分析、解决问题的能力。

通过教师创设情景，家长的配合辅导，完全能够引导学生积极参与、经历实践研究探索活动。

他们也有了一定的搜集资料的本领和语言表达能力，借助家校信息技术平台，学生能够独立搜集相关资料，写出简单的活动感受。

再加上学生思维比较活跃，在教师的辅导下，学生能初步理解统筹方法，合理分工和安排时间。

在综合实践课上，采用他们喜欢的抢答、合作竞赛等形式开展活动，在提高学生数学思维能力的同时，也加深了学生的合作意识。

总时长：一个半月，每段时长：一周知识目标：使学生通过实践活动学会合理理财，恰当安排做家务的时间，学会将学到的知识应用于生活中解决问题。

能力目标：通过学生的小组合作，培养学生的合作意识，学会与他人合作，交流，表达自己的看法。

培养学生解决实际问题的能力。

情感目标：使学生进一步感受数学与生活的密切联系，培养学生的小主人意识，使学生产生自觉帮助家长做一些力所能及的家务劳动的愿望。

本活动共分六个实施阶段。

综合实践活动总结范文15篇综合实践活动总结范文1“社会综合实践活动的深化研究”是我们学校搞的一个重要的课题研究。

目的在于让学生通过观察、访问、动手、动脑、体验等实践手段，来提高自己的交际能力、合作能力、自理自立能力、创新能力、以及发现问题和解决问题的能力。

新一轮的课题研究活动开展到现在已经有三个月了。

在这一阶段内，我们班的同学实践热情一直很高，并且在同学们的身上也发生了许多可喜的变化。

在同学们浓厚的实践氛围中，我也体会到了社会综合实践活动的魅力所在：一、提高参与的趣味性轻松愉悦的活动气氛是萌发创造性思维的最佳动力。

孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。

”可见，只有激发学生活动的兴趣，调动他们的积极性和主动性，才能使学生在轻松、活泼的活动中学到知识，发展能力。

为此，在综合实践活动设计上，力求符合儿童的心理特点。

我和同学们一起设计了了“找春天”、“看山”、“我喜欢的小动物”等一系列活动。

同学们参与的兴趣一直很高。

为了不使活动龙头蛇尾，我在班级墙壁的刊板上开创了一个新的栏目——《自主实践小标兵》，有力的保障了活动的延续性。

我利用晨会的时间，向同学们讲明了这个栏目的意义：“自主”就是不用老师布置，不用爸爸妈妈提醒，自己能主动积极参与实践活动；“实践”是必须亲自参加，亲自动手动脑，亲身体验。

谁做到以上两条，并且能保质保量写好实践日记，谁就能在“自主实践小标兵”这一栏目里加一分。

经过长期的积累，谁加的分越多，谁就有资格评为学校的“实践小标兵”。

这个栏目一创办，马上就有同学早上主动拿着实践日记向我“耀功”，我及时地肯定了他们的做法，并在晨会上大力的表扬了这样的孩子，接着，第二天第三天又有许许多多的孩子主动拿着实践日记来找我。

慢慢地，“自主实践小标兵”栏目里的分越来越多。

至今，我们班的实践活动一直保持着浓厚的兴趣氛围，并有以下两批同学被光荣的评上了学校的“实践小标兵”：孙小惠、曲凡瑜刘亚琳、韩佳林、孙一鸣、姜晓宇、魏小添、孙琳、吴心怡、于祝平、张芯铭、王传文、宫迅、赵益琛、孙旭、王一旭、曲茂华、赵梦瑶、李鹏程、王茹、孙子瑜、鲁子林、赵梦晨、孙林、崔健、王君杰、祝小钦、李佩纳。

劳动实践心得体会通用（33篇万能）劳动实践心得体会通用篇1从小，妈妈就让我力所能及的事，渐渐的，我随着年龄的长，也学会了不少家务活。

以为自己对家务的理解已经很深刻了，可是，最近的一次家务活着实让我深有体会。

这两天听妈妈说腰疼病又患了，我想了想，妈妈平时既要上班，下午回来还要做家务，多么辛苦啊。

我一定要她做一件事，让妈妈周末好好休息一下。

吃完了早饭，爸爸妈妈都出去了，我开始了我的秘密行动做家务。

我学着妈妈的样子，首先将拖把洗干净，然后高高兴兴来到妈妈的房间，为了让妈妈的房间非常干净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在妈妈的房间里使劲地来回拖。

出了一身汗，终于拖完了。

我一看地板是花的，高兴劲瞬间消失得无影无踪，十分灰心。

时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，这次我学聪明点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了没多久，豆的汗珠从脑门往下流，可我一点也没觉的累，而觉得开心极了，我稍作休息又开始拖了，我终于把妈妈的房间拖完了。

我看着闪闪发光，一尘不染的地板，十分开心，我突然看见有香水的瓶子，于是我拿起香水在妈妈的房间里喷了几下，房间里顿时香气四溢。

我心想，妈妈看见自己的房间是那么干净，那样清香，心情也会十分好吧。

一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我马上从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果。

我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，劳动后的滋味是甜蜜的，我们多做一些力所能及的家务活，对我们也是有好处的：1、懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。

从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且会养成勤劳的作用。

一旦走向社会，这些技能和作风，就会在集体生活中表现出来，受到家欢迎。

2、同学们在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。

3、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。

家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。

许多同学的小发明、小创造，多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。

综合实践心得(15篇)综合实践心得1一、根据学校实际，科学确定活动资料1、广泛进行调研，使课程开设更科学为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。

在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教学处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教学处、大队部协助活动，各年级组负责确定、协调活动计划，班主任及指导教师是具体实施者。

在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。

即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。

由上而下，即由学校领导、教学处将确定的我校综合实践的课程理念、目标、学期大主题，向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是指资料的制定全员参与，由学生到指导教师最终再汇总到主管的教学处。

2、精心设计主题活动在确定本学年的活动资料时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕学校确定的大主题，选取自我感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的状况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最终由教学处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。

经过广泛的调研和交流，最终学校决定开设以下几个主题活动：我们的压岁钱、春天的足迹、春节习俗、我们的传统节日、学校垃圾、我校的卫生状况调查、中国梦我的梦。

二、加强常规管理，保证课程顺利实施1、课时安排到位我校综合实践活课时安排是按照国家课程规划每周安排2课时，由教师进行活动培训，传授活动资料与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段总结，同时根据需要将综合活动课与信息技术课打通，统一安排使用。

这样的安排灵活性大，为综合实践活动带给了时间上的保障。

在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。

2、教师管理到位理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基础。

小学生社会实践心得体会精选15篇小学生社会实践心得体会1学校开始放暑假了，老师布置我们寒假作业之一—社会实践活动。

我这个假期要帮忙做什么呢？帮妈妈做家务，大扫除、扫地、擦桌子、洗车、做饭等等我都做过了。

今天，妈妈决定教我炒菜。

炒什么菜呢？准备炒鱼条+红萝卜+四季豆。

我先把红萝卜和四季豆洗洗，切成条，把鱼条切片，然后把锅烧热，再倒一点油，先把鱼条片放进锅里，开始翻炒一会儿，盛入盘子里。

在倒一点油，再把红萝卜和四季豆放入锅里翻炒起来。

刚开始，油溅了出来，吓得我赶紧躲到一边，双手在瑟瑟发抖。

妈妈在旁边鼓励我：“别怕，没事的。

”我鼓起勇气，拿起锅铲又继续炒起来。

经过一番紧张的翻炒之后，四季豆渐渐地软了下去，我赶紧加了一点水，然后把鱼条片加了进去，放了一点盐。

过了一会儿，菜炒好了，我小心翼翼地把菜盛入盘子里，迫不及待地抓起一根四季豆，塞进嘴里。

哇，太好吃啦！又软又鲜，看起来很简单的一道菜做起来却这么难！妈妈，谢谢你！你辛苦了，我以后一定不挑食了。

我还要经常向你学更多做菜本领。

小学生社会实践心得体会2这一天，大家放下沉重的书包，背上一包零食迈入校门，迎接大家期盼已久的社会实践活动。

一路上，大家在车上说说笑笑，都没了分寸。

但是，激动的情绪真的是难以抑制。

最后，我们来到了目得地――浦东地质博物馆。

这是一个十分搞笑的地方，有地震体验区，生活三防，这些都是与我们生活有着密切的联系。

还有神秘的地质博物馆。

亲眼体会大自然巧夺天功的艺术结晶。

在这么多项目里，我最难忘的是斗牛。

上午绕了这么一大圈，大家都累了。

就在斗牛区休息一下，并且顺便看斗牛表演，在演出开始前，我们纷纷与孔雀打交道，许多同学都将食物抛给孔雀，十分好玩。

在大家耐心的等待下，斗牛表演开始了。

主持人介绍着两头比赛的牛，牛魔王和黑山老妖。

之后工作人员牵着两头牛走进场地，与两头牛窃窃私语，主持人看差不多了，便宣布比赛开始。

起初两头牛都没有想打起来的__，但不久后在工作人员的“逼迫”下，两头牛开始用牛角攻击。

综合实践劳动心得与评价综合实践劳动心得与评价（精选11篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。

但是心得体会有什么要求呢？以下是小编收集整理的综合实践劳动心得与评价，欢迎大家分享。

综合实践劳动心得与评价篇1充实的快乐，是本人五一在家做家务劳动的感受。

本以为会让自己累得不行，后来做完了家务劳动才发现，原来在家多做做家务劳动，反而会因为活动了筋骨而更加舒服，而且时间用来做家务劳动之后，整个人也更加充实的快乐了。

这一次五一在家做家务劳动之前，我从来没有在家做过家务劳动。

家里所有的家务活都由我的爸爸妈妈做完了，每次我想要抢着做家务活时，他们总是以“你好好学习就行，其他的都别管”为由，拒绝我的请求。

这一次我申请在家做家务劳动，还是因为我说老师让我们五一做家务劳动再写做家务劳动的感受，他们才同意的。

当我在家做那些家务劳动时，我的爸爸妈妈还总是跟在我的身后盯着，生怕我在劳动的过程中出现什么闪失。

后来还是我赶走他们，才落得一个清净做家务劳动的过程。

我在家先是学着扫了扫地，本以为扫地应该是非常简单，我一拿起扫把就会的，之后真正扫起地来了才明白，那些卷在掉在地上的头发里的灰尘就好像是专门跟我作对似的，我往这边扫，它们就飘去了那边，怎么都不让我扫进簸箕里似的。

最后我只好非常小心翼翼地把那些灰尘和头发，扫一下就撮一下到簸箕里面，以防扫的过程中，那些灰尘又飞得到处都是。

这次在家里除了扫地，我还进行了好几项家务劳动。

比如说洗碗，比如说擦灰，比如套被子。

这些家务劳动中，我最不怎么喜欢的是洗碗，我觉得最好玩的是套被子，而最让人喷嚏不止的是擦灰。

本来我洗碗也还是遭到了我的爸爸妈妈反对的，他们怕我把碗都给摔碎了，我坚持保证我不会给摔碎，他们才半信半疑的让我洗了碗。

不过我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油腻了，洗完之后整个手都像是浮了猪肉似的难受。

在给家里的桌子柜子椅子擦灰时，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也没什么用，我在擦灰过程中一直打喷嚏，让爸爸妈妈赶紧让我洗洗手去套被子。

劳动实践的感受和心得(通用8篇)劳动实践的感受和心得篇1这次参加社区服务的实践活动，让我对于社会和身边的人和事都有了一个全新的认识。

如今的我们，大部分的时间都身处校园，对于社会、身边的人和环境接触的都比较少。

为此不免的产生了间隔，让我们哪怕对身边的邻居可能都无法顺利沟通。

但在此次的实践中，我作为一名社区服务人员，以一个全新的身份进入了社区的环境。

在对自己曾经陌生的社会环境和社区交流进行了接触和体会后，我自身的思想和能力也得到了极大的进步。

刚开始参加活动的时候，其实我的内心还带着一些散漫不积极的态度。

当时我只觉得，自己不过是来体会一段社会的生活，是为了今后更好的校园学习而做的准备。

但如今再看，我真的为自己当初的想法感到惭愧和遗憾。

因为进入这次的活动，我正是进入了社会，进入了工作!但我在起初的思想上却没有重视社区活动，而是以自身的学习为重心，偏离了正确的方向。

但经历了这次的社会实践，我在社区中体会到了很多学习中没有的事物，感受到了在社会中许多仅凭理论知识不好的解决的问题和情况。

活动中，我帮助了社区的阿姨处理文件，整理了活动中的物品。

虽然看似是简单的事情，但却都有自己的计划和规律，即使是我也必须严谨细心的去处理，这样才能保证工作的准确。

此外，在活动中，我们还一起去探望了社会中的许多老人和留守儿童。

看着他们有些人辛苦的生活环境，我感到有些惊讶。

一直以来，生活在父母养育下的我虽然没有奢侈的生活，但对比身边一些人的情况却好了实在太多!我从未想过，那么总在电视和新闻中看到的需要帮助的人，其实在我们身边也有不少。

这些了解，这些对于他们生活和情况的认识，紧靠校园的学习我们是无法有所感受的。

正因为来到了这里，我才有了这份认识，也正因此，我才在内心中“真正”诞生出了想要帮助他们，想要出一份力的想法。

如今，实践结束了，但它留在我内心的震撼却久久的不能消散，作为一名大学生，我们的前方就是社会，但我们却十分缺乏对社会的认识，这是不应该的。

综合实践活动总结与反思在此阶段“家乡美食知多少”活动中，我分为三年级组、四年级组、五年级组、六年级组。

综合实践活动是促进学生思维创新能力、动手操作能力、想象力发展的巧梁。

只有把时间和空间让给学生，才能使他们的能力正真得以发展。

少一些包办，多一些帮助，是我指导教师应该做的。

“学生能做的事情，绝不包办代替。

”这是我作为指导老师的一贯宗旨。

所以，在这些此活动中，我大胆放手，让同学们亲自实践，并了解家乡饮食文化。

“教师的作用是学生服务”，在本阶段活动中，我积极为学生提供条件。

如做家长的工作，做好学生的“培训”工作。

在刚开始时，由于我没有向家长解释清楚，有些家长不理解说“有书不好好念。

学这些乱七八糟的东西又多哈用。

”后来，经过不断努力，我终于做通了家长的思想工作，使家长认识到活动的重要性，取得了他们的理解与支持。

反思整个活动过程，我深深认识到现在的孩子实践能力太差，有的学生对食品安全一点概念都没有，在家衣来伸手饭来张口无论什么事都是父母包办。

通过这阶段活动好多同学也知道妈妈每天为自己做饭不容易、很辛苦。

所以在以后的生活中自己能做的事自己做，在学习之余也可以帮妈妈做一些力所能及的家务劳动。

通过实践活动学生的自理能力得到提高，动手操作能力得以提高，了解新事物的能力得以提高，同时小组合作精神得以体现，明白团结就是力量，一个团结的____没有办不到的事。

通过这阶段活动，我深深地感到新课改下综合实践活动对于培养学生的各种能力，提高学生的道德修养所具有的重要作用。

作为学生的指导教师，我认为最重要是应该放下架子，作学生的合作伙伴，和学生一起成长。

新的教育思想是建开放的学校，而综合实践活动课正好似优异的尝试，教师只有在新的教育理念的红字倒下，积极探索，才能实现培养目标，促进学生的全面发展。

指导教师：杨波综合实践活动总结与反思（二）让学生自主活动四二班刘立新综合实践活动更多的是注重学生在实践活动过程中的自主与探究。

是引导学生带着问题去思考、去参与、去探究。

高中寒假家庭劳动实践报告（精选6篇）高中寒假家庭劳动实践报告 1家务，两个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡不过了，大家都做过多少家务活了呢?有人说父亲是山，母亲是水，我总觉得不确切。

父母亲，不单单只是山或者是水，他们都是山和水!山山水水一直保护和养育着我们，现在的我虽然只能做做家务来帮父母减轻生活的一点点负担，总比什么都不做的好。

其实，帮助父母做事，只是讲孝的一种方式，更重要的是要有体会，不能只做不思，也不能只思不做。

父母养我们，我们要报恩。

怎样报最少自己心里应该心存感恩，体会到爸爸妈妈的苦衷，不让他们为我们担心。

然后要行动起来，为他们做事，小到家务事，大到父母老时做到老有所养。

因为，他们既是我们的第一位老师也是我们的唯一不会背叛的最好朋友。

绝大多数情况下，父母是唯一可以不顾一切帮助儿女的人。

因为父母的爱是世界上最无私的爱!白云在蔚蓝的天空中飘荡，细绘着那一幅感人的画面，那是白云对哺育它的.蓝天的感恩;落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。

从上小学到初中，乃至大学，又有多少父母为自己的儿女呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

平时，你可以不承认自己的父母，甚至你们之间的关系可以是一种十分极端的状况。

但是在生命诞生的那一刻，已经把父母和你牢牢的缠在一起，而且你心里很清楚，无论发生什么情况，他们就是你的父母。

在自己家做家务的时候，最应注意的是：自觉与真实。

尽孝，不是别人让你，而是你让自己去做。

真实，就是发自内心的感谢，没有任何虚假的东西。

俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。

”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

你是否有在他们生日时递上一张卡片，在父母劳累后上一杯暖茶，在他们失落时奉上一番问候与安慰他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那一缕缕银发，那一丝丝皱纹开始一天一天多了起来。

做家务的活动总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生社会实践心得体会15篇小学生社会实践心得体会1快乐的暑假生活结束了。

为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校自强人生，精彩人生的办学理念，对学生提出了生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养自强意识。

新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。

现将学生的社会实践活动作以下总结：1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。

生活自理能力较强。

2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。

但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。

可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。

3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。

多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。

4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。

个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。

少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。

但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。

总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的自理、自主、自律、自信实践活动培养了学生的自强意识。

但学生参加有意义的社区活动较少。

小学生社会实践心得体会2“社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我们想像的那么容易。

社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。

深入基层，深入农村，能从中学了很多书本上学不到的东西。

我一早写完作业，想起今天还有一个任务没完成——社会实践。

综合实践活动总结范文（精选13篇）综合实践范文篇1本学期，我校按照综合实践活动课程实施方案，全面开设综合实践活动课程并收到良好的效果。

为了为以后的工作提供借鉴，特对本学期工作做简单回顾与总结。

一、加强学习，提高认识作为初次接触综合实践活动的三年级老师，我们认真学习新课程标准，明确了综合实践活动课程的实施目标，引导本年级学生走进综合实践活动这一门新课程。

为了更好地引导学生走近“综合实践活动”，平时我们认真学习了综合实践活动的有关理论丛书，坚持讨论活动中出现的问题。

综合实践活动课程的开设达到了预想目标，且趋于完善，我们全体师生会让这学科逐步向形成比较完整规范的校本课程努力。

二、综合实践活动课程是师生共同成长的摇篮综合实践活动课程是综合了一系列相关学科的基础知识、研究方法以及当前社会的综合性问题。

当我们在活动中，面对学生那一双双渴求知识的双眼时，深深明白了“一杯水、一桶水“都早已不能满足他们的需求，教师只有不断的学习、反思，不断地充实知识、研究方法才能适应新的课程。

在活动中，学生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主动的去获取知识，去查询信息，长期这样可培养良好的学习习惯。

学生不仅可以在活动中获取知识，培养能力，而且在思想上能够得到纯化，心灵得到升华。

同时他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了提高。

综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台。

比如在《让我们的教室更美丽》这个主题活动中，达到以下几个目标：在老师的帮助下，学习制定研究方案，参与简单的项目设计与实践;了解收集信息的几种途径，尝试用两种方法收集与主题相关的一些资料;培养良好的倾听习惯，在小组讨论中，学会表达自己的观点;学习项目设计与实施的一般方法和步骤。

三、问题和困惑综合实践活动课对我们来说还是全新的领域，由于我们的理论水平、实践能力不足，在实施过程中存在一些问题。

打扫卫生实践情况汇报近期，我们学校开展了一次打扫卫生的实践活动，我作为一名学生，也积极参与其中。

在这次活动中，我深刻体会到了打扫卫生的重要性，并且也收获了很多。

首先，我想说的是，打扫卫生不仅仅是为了美化环境，更是为了保障我们的健康。

在我们学校，有很多同学可能并不太重视卫生，导致学校环境脏乱不堪。

这次活动让我意识到，只有我们每个人都能够主动承担起卫生的责任，学校才能够成为一个舒适、整洁的学习环境。

而且，干净整洁的环境也能够减少细菌病毒的传播，保障我们的健康。

其次，通过这次实践活动，我也学会了如何正确地打扫卫生。

在过去，我可能觉得打扫卫生只是简单地清扫一下地面，但是在这次活动中，我了解到打扫卫生是一个系统工程，需要从细节做起。

比如，我们需要先清理垃圾，然后擦拭桌椅，最后再清扫地面。

而且，不同的区域可能需要使用不同的清洁工具，这些都是我之前没有注意到的地方。

通过这次活动，我学会了如何有条不紊地打扫卫生，也培养了我的动手能力和细心的态度。

最后，我想说的是，这次实践活动也让我更加珍惜学校的环境。

在打扫卫生的过程中，我发现了很多同学可能因为不自觉或者马虎，导致学校环境变得脏乱。

这让我更加意识到，每个人都应该爱护学校的环境，不仅仅是在活动中，更是在日常生活中。

我们应该养成良好的卫生习惯，保持学校环境的整洁和美好。

总的来说，这次打扫卫生的实践活动让我受益匪浅。

我意识到了卫生的重要性，学会了正确的打扫卫生的方法，也更加珍惜学校的环境。

我相信，通过这次活动，我们学校的环境会变得更加整洁，我们每个人的卫生意识也会得到提高。

希望我们能够在日常生活中，保持良好的卫生习惯，共同营造一个整洁、舒适的学习环境。

综合实践活动《家务劳动小调查》反思示例文章篇一：《家务劳动小调查》反思嘿呀！最近我们学校搞了一个特别有意思的活动，叫“家务劳动小调查”。

你们猜猜怎么着？这可让我大开眼界啦！一开始，老师跟我们说要做这个调查的时候，我心里还犯嘀咕：做家务有啥好调查的？不就是扫地、洗碗这些平常事儿嘛。

可真当我开始行动起来，才发现这里面的门道可多着呢！我先去问了我爸爸妈妈，“爸，妈，你们平常在家都做些啥家务呀？”我爸一边忙着擦桌子一边说：“我呀，经常得修修这、弄弄那，家里东西坏了都得我出马。

”我妈则笑着说：“我呀，洗衣做饭，打扫卫生，哪样不得操心？”我一听，心想，原来他们做了这么多事儿，我以前咋都没注意呢？然后我又去问了隔壁的李奶奶，李奶奶年纪大了，可精神头还特别好。

我问她：“李奶奶，您平常自己做家务吗？”李奶奶拍拍我的头说：“孩子，奶奶自己能做的就自己做，扫扫地，浇浇花，活动活动身子骨。

”我不禁感叹：“李奶奶，您可真厉害！”接着我又去问了班上的同学，小王说：“我在家会帮忙洗碗，虽然有时候会不小心打碎，但我妈还是夸我能干。

”小张也抢着说：“我会帮爸爸拖地，每次拖完地都觉得可累啦！”这一圈问下来，我发现每个人在家务劳动中的角色和感受都不一样。

这不就像一场比赛吗？每个人都在自己的赛道上努力奔跑，为了让家里这个“赛场”更加整洁、温馨。

再想想我自己，以前我总是觉得做家务是大人的事儿，跟我没关系。

现在我才明白，家务劳动可不是一件小事儿，它就像家里的“螺丝钉”，虽然小，但是缺了它可不行。

通过这次调查，我明白了做家务不只是为了完成任务，而是一种对家庭的责任和爱。

难道我们不应该为家里出一份力吗？难道我们不应该学会照顾自己和家人吗？我决定啦，以后我要多帮爸爸妈妈做家务，让他们也能轻松一些。

我相信，只要我们每个人都多做一点，我们的家就会变得更加温暖、更加美好！示例文章篇二：《家务劳动小调查》反思哎呀呀，最近我们学校搞了一个特别有趣的综合实践活动，叫“家务劳动小调查”。

2024年打扫卫生社会实践总结
在2024年的打扫卫生社会实践中，我们组织了一系列活动，旨在提高公众对卫生环境的重视和参与程度。

以下是我们的总结：
1. 宣传教育：我们组织了宣传活动，通过海报、宣传册、社交媒体等多种形式向公众传递正确的卫生知识和行为规范。

我们还与学校和社区合作，开展卫生教育讲座，向学生和居民普及卫生知识和技巧。

2. 志愿服务：我们组织了志愿者团队，定期在公共场所进行卫生清理和整理。

志愿者们清理垃圾、擦洗墙壁、清扫地面等，确保公共场所干净整洁。

我们还在社区举办义卖活动，将所筹集到的善款用于改善卫生环境。

3. 团体行动：我们与其他社团和组织合作，共同参与环境整治项目。

我们在河岸清理行动中清除了大量的垃圾，保护了河流水质。

我们还参与了城市公园绿化行动，在绿化带植树造林，提升了城市的整体环境质量。

4. 媒体宣传：我们与媒体合作，将我们的社会实践活动宣传给更多的人。

我们在电视、报纸和网络上发布了相关报道和故事，吸引了公众的关注。

通过媒体宣传，我们希望激发更多人的参与热情，形成全社会共同参与卫生环境改善的氛围。

总的来说，我们在2024年的打扫卫生社会实践中取得了一定的成果。

通过宣传教育、志愿服务、团体行动和媒体宣传等多种
方式，我们增加了公众对卫生环境的关注和参与度。

然而，仍然存在一些挑战，比如人们对卫生环境的认识程度仍有待提高，以及卫生设施的改善还需要加大力度。

我们将继续努力，推动卫生环境改善的进程，为人们提供更加干净、舒适的生活环境。

小学生社会实践心得体味集锦15篇小学生社会实践心得体味集锦15篇小学生社会实践心得体味1由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街匡助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。

通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应该遵守交通，更是交通安全的积极宣传者。

这是我第一次参加团队暑期社会实践活动，让我学到了不少。

我明白了合作的重要性，也有了一种团队的使命感。

我们要摆正心态，拥有一颗寻常心，一颗谦虚求教的心，一颗乐观的心去面对各种各样的人和事。

人生不如意十有八九，我们不能轻言抛却。

我们要相信自己，要把它当做是成功路上的垫脚石，不断地总结经验，积累珍贵的财富。

总之，这是一次特殊的社会实践，它使我成长了，让我们一起努力，做个对社会实用的人!小学生社会实践心得体味2实践，顾名思义就是实际操作，实践活动的心得体味作文。

然而，有的人就喜欢纸上谈兵“只会说，不会做”的坏习惯，自然而然就不懂得实践的辛苦。

现在，我也觉得正像我所说的一样。

正好，我校这次举办的综合实践活动，让我真正懂得了“说着容易，做着难”的含义。

这次，在发生的一切事情中，使我感触最深的惟独一件事。

这件事是在长河煤矿厂区参观。

那时，我原本以为采矿是很简单的工作，象电视上那样都采用机械化作业，根本不辛苦没有危（wei）险，直到见了采矿的过程，我才意识到了自己犯下了一个常识性的错误，其实采矿非但不简单，而且还有生命危（wei）险，一旦失手，自己和他人的性命不保，还会造成巨大的损失。

所以，绝对不能有半点的疏忽大意。

随后同学们对一位叔叔进行了简单的采访，我相继得知了煤的形成、开采、运输、作用、污染、影响等，在课堂上是学不到这样生动而又丰富的知识，使我受益匪浅。

不久就到了自由活动的时间，同学们都在你说我笑，而我却没有心情，为什么呢？因为我看着工人叔叔们忙碌的身影，限入了沉思。

不知为什么？一种无形的力量使我怎么也高兴不起来，这种力量在我心中向来是一个迷。

竭诚为您提供优质文档/双击可除做家务实践活动总结篇一：“十万亲子共同做家务”活动总结胶州市第四实验小学“十万亲子共同做家务”活动总结在社会和基础教育的深刻改革浪潮中，迫切要求小学教育要努力培养小学生自主能力、创新能力、实践能力，促使他们素质全面发展。

为深入贯彻教体局提出的“十万亲子共同做家务”文件精神更好的培养学生的自学、自强、自理、自律等能力，根据我校的实际情况，我校充分利用各校外教育资源，在各个长假组织学生开展了“走进社会大课堂学校生活真本领”“今天我当家”“我跟爸妈上天班”“扮靓我的小居室”“学做一项小厨艺”“开心快乐一家人”等综合实践活动。

活动总结如下：一、自己制定计划，自己开展活动。

在开展活动时，让学生自己开展活动，自己记载活动情况，自己总结效果。

这样解放了队员的思想、双手、活动时间和空间，使队员能不受约束地去体验，去实践。

从而较好地培养了队员的自强、自理、自律和实践能力。

培养成良好的道德行为习惯。

二、学生活动自行安排，活动内容丰富多彩。

从学生上交的活动记录中，我们可以发现，在实践中，孩子们学习到许多知识，有的学会了卖菜、买菜；有的学会了做蛋糕；有的学会了种花……学到了许多课本中学不到的知识，体验到父母的辛苦，获得家庭生活的真实感受。

活动中，队员们自觉爱护街区的一草一木和各种公共设施，维护社区的卫生和文明，并能自觉的约束自己和家人，懂得不能影响他人的生活和休息；在公共场所，队员们懂得文明礼让、尊重他人、主动购票、主动为老弱病残让座；在商场购物，队员们能文明购物，主动维护公共场所的清洁卫生等，深受活动场所人员的好评。

三、活动感受深刻，激发学生情感。

1.锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力，这个直接作用于逻辑思维能力的提高，可以提高数学和物理的学习能力和语言逻辑能力。

2.培养孩子的自信心，会干的事情越多自信心就越强。

3.培养孩子的责任心，通过做家务，可以体谅家长的辛苦，逐渐承担自己在家庭里、社会上的责任，培养了良好的品质。