人教版初中八年级地理下册第十二章12.2滑轮 优秀课件

不省力，也不费距离，但可以改变力的方 向 实质：等臂杠杆
与
动
滑
轴随物体一起运动的滑轮
轮
动滑轮 省力，但费距离，且不能改变力的方向
实质：省力杠杆
滑
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组
轮 组
滑轮组
绳子自由端的拉力
F
1（G n
G动）
、 轮
绳子自由端的距离 s nh
轴
和 斜
轮轴与斜面
面
随堂训练
1.定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑
B． F2>F3>F1
C． F2>F1>F3
D． F3>F1>F2
F1
F2
F3
甲
乙
丙
定滑轮的实质 理论分析
转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力， 物体对绳子的拉力相当于阻力。
L1 = L2
F1 = F2 F1 = G物
F2 = G物
定滑轮相当于一个等臂杠杆， 因此，不省力也不费力。
l2 l1 O
F2
F1
动滑轮的实质
理论分析
支点是 A 点还是 O 点?
∵ G ·R = 2R ·F GR
结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。
想一想：还有别的绕线方法吗？
讨论
1.绳子的起点 2.拉力的方向 3.拉力的大小 4.移动的距离
这两种绕线方法有什么不同？
试一试
利用两个定滑轮和两个动滑轮， 可以怎样绕绳子呢？
议一议
F F
讨论：这两种绕线方法有什么不同？
讨 论 你发现了什么规律？
F2 l1 = R O
l2 = r F1
动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
3.水龙头 从上边看下去，也可画成下图:
F2 l1 = R O
l2 = r F1
动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
4.其他轮轴
船舵 螺丝刀
门的把手 单车的踏板
斜面也是一种省力机械
其他斜面
轴不随物体一起运动的滑轮
定滑轮 定 滑 轮
n为承担物重的绳子段数。
F F
结
论：
F
1（G n
G动）
s nh
F=100 N
F
s=10 m
s= ?
F=?
F=100 N
s=?
s=?
G=100 N h=10 m
G=? h=?
G=? h=10 m
物体以0.2 m/s 的速度匀速上 升10 s
讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？
F
汽车重2×104 N，陷入泥中，受到的阻力为3×103 N。 用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车 拉出？
国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。
货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。
1.滑轮的分类
定滑轮
使用时，滑轮的 轴固定不动
动滑轮
使用时，滑轮的轴 随物体一起运动
实验
➢ 使用定滑轮拉物体。 仔细观察实验，注意力的方向及大小
➢ 使用动滑轮拉物体。 仔细观察实验，注意力的方向及大小。
2.定滑轮
F = 2R
F
l1= 2R F
OA
l2 = R
O
=
1 2
G
动滑轮相当于一个动
G
G
杠杆的支点在 O 点处
力臂是阻力臂二倍的省力 杠杆。因此能省一半力。
定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。
能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改 变力的方向呢？
二 滑轮组
➢ 定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所
示），力的大小分别为F1、F2、F3，则 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大
（ D ）。
F1 F2 F3
2.用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同
一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、
F2、F3，则（ D ）。
A． F1>F2>F3
第十二章第二节 滑轮
我们先来观察一幅科学漫画
这个故事中起到关键作用的是哪个部件? 你在哪 里见到过吗？
生活中的滑轮
生活中的滑轮
一 定滑轮和动滑轮
Байду номын сангаас小轮
凹槽
轴
这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。 滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。
下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?
旗杆顶端的滑轮
电动机下面的滑轮
物重 物体移 物体移动 拉力 G/N 动方向 距离h/m F/N
拉力 方向
拉力移动 距离s/m
结论： 使用定滑轮不省力，
不省距离；但可以改变力 的方向。
3.动滑轮
物重 物体移 物体移动 拉力 G/N 动方向 距离h/m F/N
拉力 方向
拉力移动 距离s/m
结论： 使用动滑轮可以省力；
但费距离，且不改变力的 方向。
F=10 N
G动=5 N G=50 N
• 物体能被提起吗？ • 动滑轮对物体的拉力？ • 地面对物体的支持力？ • 物体对地面的压力？
三 轮轴和斜面
下面是几种轮轴 1.井上的辘轳
从右边看过去，可画成下图：
F2 l1 = R O
l2 = r F1
动力臂大于阻力臂 —— 省力杠杆。
2.汽车的方向盘 从上边看下去，也可画成下图: