第三单元牛顿运动定律

牛顿三大定律是什么牛顿三大定律是什么牛顿简称牛，符号为N。

是一种衡量力的大小的国际单位，以科学家艾萨克·牛顿的名字而命名。

下面是小编为大家整理的牛顿三大定律是什么，仅供参考，欢迎阅读。

1、牛顿第一运动定律牛顿第一运动定律表明，除非有外力施加，物体的运动速度不会改变。

根据这定律，假设没有任何外力施加或所施加的外力之和为零，则运动中物体总保持匀速直线运动状态，静止物体总保持静止状态。

物体所显示出的维持运动状态不变的这性质称为惯性。

所以，这定律又称为惯性定律。

2、牛顿第二运动定律物体加速度的大小跟物体受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

而以物理学的观点来看，牛顿运动第二定律亦可以表述为“物体随时间变化之动量变化率和所受外力之和成正比”，即动量对时间的一阶导数等于外力之和。

3、牛顿第三运动定律在经典力学里，牛顿第三定律表明，当两个物体互相作用时，彼此施加于对方的力，其大小相等、方向相反。

牛顿第三运动定律和第一、第二定律共同组成了牛顿运动定律，阐述了经典力学中基本的运动规律。

拓展：物理必修一牛顿定律知识点1、动力学的两类基本问题：(1)已知物体的受力情况，确定物体的运动情况.基本解题思路是：①根据受力情况，利用牛顿第二定律求出物体的加速度.②根据题意，选择恰当的运动学公式求解相关的速度、位移等.(2)已知物体的运动情况，推断或求出物体所受的未知力.基本解题思路是：①根据运动情况，利用运动学公式求出物体的加速度.②根据牛顿第二定律确定物体所受的合外力，从而求出未知力.(3)注意点：①运用牛顿定律解决这类问题的关键是对物体进行受力情况分析和运动情况分析，要善于画出物体受力图和运动草图.不论是哪类问题，都应抓住力与运动的关系是通过加速度这座桥梁联系起来的这一关键.②对物体在运动过程中受力情况发生变化，要分段进行分析，每一段根据其初速度和合外力来确定其运动情况;某一个力变化后，有时会影响其他力，如弹力变化后，滑动摩擦力也随之变化.2、关于超重和失重：在平衡状态时，物体对水平支持物的压力大小等于物体的重力.当物体在竖直方向上有加速度时，物体对支持物的压力就不等于物体的重力.当物体的加速度方向向上时，物体对支持物的压力大于物体的重力，这种现象叫超重现象.当物体的加速度方向向下时，物体对支持物的压力小于物体的重力，这种现象叫失重现象.对其理解应注意以下三点：(1)当物体处于超重和失重状态时，物体的重力并没有变化.(2)物体是否处于超重状态或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，即不取决于速度方向，而是取决于加速度方向.(3)当物体处于完全失重状态(a=g)时，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等.易错现象：(1)当外力发生变化时，若引起两物体间的弹力变化，则两物体间的滑动摩擦力一定发生变化，往往有些同学解题时仍误认为滑动摩擦力不变。

第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律本章学习要求1．由伽利略的理想实验为基础得到的牛顿第一定律可知：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态（产生加速度）的原因。

2．惯性是物体的固有属性，质量是物体惯性大小的量度。

3．牛顿第二定律F＝ma反映了力和加速度之间的因果关系，加速度随力的变化而变化。

4．力的作用总是相互的。

作用力和反作用力大小相等、方向相反。

它们分别作用在两个不同的物体上。

5．涉及到力学的国际单位制的基本单位有3个，它们分别是长度单位m（米），质量单位kg （千克）和时间单位s（秒）。

6．通过科学探究来学习牛顿定律．感悟牛顿对科学的巨大贡献。

A 牛顿第一定律惯性一、学习要求理解牛顿第一定律，知道惯性是物体本身固有的属性，跟外部环境、物体的运动状态和物体的受力情况均无关。

外力作用于物体，能改变物体的运动状态，但不能改变物体的惯性。

知道伽利略的斜面实验是建立在可靠事实基础上的理想实验，它深刻揭示了物理现象的本质，是一种重要的科学研究方法。

领悟惯性在社会生活中的重要现实意义，懂得有时要利用它，有时要防止它的不利影响。

二、要点辨析1．牛顿第一定律（1）描述物体不受外力作用时的运动规律。

牛顿第一定律描述了物体不受外力作用时，物体将保持匀速直线运动状态或静止状态。

应该指出的是，从力学发展历史看，第一定律是一个独立的定律，它不仅说明了物体不受外力时的运动规律，还给出了力和惯性的涵义。

（2）阐明了力的科学涵义。

牛顿第一定律指出：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

这就是说，物体不受外力就保持不变的速度，力是使物体产生加速度的其他物体的作用。

这样就从动力学角度定性地给力下了一个定义：力是物体间的相互作用，它是改变物体运动状态，即产生加速度的原因，而不是维持物体运动的愿因。

（3）揭示了物体普遍具有的属性——惯性。

2．如何理解惯性是物体的固有属性惯性是指一切物体（包括固体、液体、气体）具有的保持其静止或匀速直线运动状态不变的特性，既是特性，则任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体所固有的属性，所以惯性既不能被克服，也不能被消除，同一物体的惯性不会因它的运动状态的改变而改变，牛顿关于惯性定义还作了这样的叙述：“所谓惯性……是每个物体按其一定的量而存在于其中的一种抵抗能力，”所以物体的惯性总是以保持“原状”和“反抗”改变两种形式表现出来。

第三章牛顿运动定律第三章牛顿运动定律第一单元牛顿第一、第三定律基础知识一、牛顿第一定律1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止. 说明：（1）物体不受外力是该定律的条件. （2）物体总保持匀速直线运动或静止状态是结果.（3）直至外力迫使它改变这种状态为止，说明力是产生加速度的原因.（4）物体保持原来运动状态的性质叫惯性，惯性大小的量度是物体的质量. （5）应注意：①牛顿第一定律不是实脸直接总结出来的.牛顿以伽利略的理想斜面实脸为基拙，加之高度的抽象思维，概括总结出来的.不可能由实际的实验来验证；②牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例，而是不受外力时的理想化状态. ③定律揭示了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因. 【例1】科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段.在研究和解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法. 理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是实验事实，其余是推论.① 减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度；② 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动.请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列②③①④〔只要填写序号即可）.在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论.下列关于事实和推论的分类正确的是（B ）A、①是事实，②③④是推论B、②是事实，①③④是推论C、③是事实，①②④是推论D、④是事实，①②③是推论2、惯性：物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质. 说明：①惯性是物体的固有属性，与物体是否受力及运动状态无关. ②质量是惯性大小的量度.质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小. 有的同学总认为“惯性与物体的运动速度有关，速度大，惯性大，速度小，惯性就小”，理由是物体的运动速度大，不容易停下来，产生这种错误的原因是把“惯性大小表示运动状态改变的难易程度”理解成“惯性大小表示把物体从运动变为静止的难易程度”，实际上，在受到相同阻力的情况下，速度大小不同的质量相同的物体，在相等的时间内速度的减小量是相同的，这说明它们的惯性是相同的，与速度无关。

牛顿三大定律高中物理1. 牛顿三大定律简介说到牛顿三大定律，大家可能第一反应就是“这是什么东西呀？”其实，这可是物理学的基石之一，是老牛顿大爷对我们这个世界的观察和总结，简直是人类智慧的结晶啊！简单来说，牛顿定律就像我们生活中的一些原则，告诉我们物体是怎么运动的，为什么会停下来，以及它们是怎么相互作用的。

嘿，听起来是不是挺高大上的？不过别担心，我会把这些复杂的理论给你讲得轻松又有趣！1.1 第一条定律：惯性定律首先，我们得聊聊牛顿的第一条定律，俗称“惯性定律”。

它的意思是：如果没有外力作用，静止的物体会一直静止下去，而运动的物体会继续保持匀速直线运动。

简单点说，懒洋洋的你要是躺在沙发上，不想动，那就没外力的话你绝对不会动！就像你在看电视剧的时候，电视一开，没准就能一直盯着屏幕，直到那部剧完结。

这条定律可以用一句话总结：“不动就不动，动了就不停！”这个定律也正是让我们在生活中感受到的那种“哎呀，我又被沙发吸引住了”的懒惰情绪。

比如你坐公交车，突然刹车，身体向前倾，那就是因为你的身体想保持原来的运动状态，嘿，这可不是你脑袋坏了，而是牛顿的定律在作祟呢！1.2 第二条定律：加速度定律接下来，我们聊聊牛顿的第二条定律。

这个定律告诉我们，物体的加速度和施加在它上面的外力成正比，而和它的质量成反比。

换句话说，F=ma（力等于质量乘以加速度）。

你可能会想，这公式有什么用？其实，它能解释很多生活中的现象呢！想象一下，你和朋友在公园里玩推人。

你轻轻一推，他可能只是晃了晃；但如果你使劲一推，那他可就飞了起来！这就是力的作用。

再说说质量，质量越大，推得越费劲。

就像推一辆车，轻松推着玩具车，但推一辆重的SUV，那得有多费力啊！这就是生活中的牛顿定律在发挥作用，你可得好好记住了！2. 牛顿第三定律：作用与反作用最后，我们要聊的是牛顿的第三条定律。

这条定律可真是个有趣的家伙，听着啊，它说的是“每个作用力都有一个大小相等、方向相反的反作用力”。

学习内容与要求编号 基础型课程拓展型课程学习水平3.1.1 牛顿第一定律惯性B 3.1.2 用DIS 研究加速度与力的关系，加速度与质量的关系（学生实验）C 3.1.3 牛顿第二定律 C 3.1.4 牛顿第三定律 B 3.1.5 国际单位制 A 3.1.6 牛顿对科学的贡献 A 3.1.7 经典力学的局限性 A 3.1.8爱因斯坦对科学的贡献A专题1 牛顿运动定律基础知识在物理学中，只研究物体怎样运动而不涉及运动与力的关系的理论，称做运动学（kinematics ）；研究运动与力的关系的理论，称做动力学（dynamics ）。

自然界和自然规律，隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿出生吧！于是，一切都变得光明。

Nature and nature's laws lay hid in the night. God said, Let Newton be! and all was light!——英国诗人蒲伯（Alexander Pope ）1．第一定律的内容：任何物体都保持静止或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

牛顿第一定律指出了力不是产生速度的原因，也不是维持速度的原因，力是改变____________________的原因，也就是产生__________的原因。

2．惯性：物体保持静止或匀速直线运动的性质叫做惯性。

牛顿第一定律揭示了一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质，与外部条件无关，因此该定律也叫做惯性定律。

注意：惯性的大小由质量决定是由牛顿第二定律揭示的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。

【典型例题】1．下面哪些物体的运动状态没有发生改变？（）（A）正在拐弯的汽车（B）匀速下落的雨滴（C）绕地球匀速飞行的人造卫星（D）正在启动的火车2．对下列现象解释正确的是（）（A）在一定拉力作用下，车沿水平方向前进，所以力是物体运动的原因（B）向上抛出的物体由于惯性向上运动，以后惯性变小，速度越来越小（C）高速行驶的汽车由于速度大，所以惯性大，很难停下来（D）质量大的物体运动状态不容易改变是由于物体的质量大，惯性也就大的缘故3．如图所示，在一辆表面光滑足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球（m1＞m2），两小球原来随车一起运动。