英语科组长工作总结

学科带头人工作总结_英语学科工作总结一、学科带头人工作总结：在过去的一年中，我作为英语学科带头人，在学科建设和日常教学管理工作中取得了一定的成绩。

以下是我的工作总结：1. 积极推动学科建设。

我组织召开学科教研会议，制定了学科发展规划和教学计划，明确了学科发展的方向和目标，加强了学科的内部管理和建设。

积极申报教育部的学科建设项目，争取资金支持，为学科的发展提供了有力保障。

2. 关注教师队伍建设。

我重视教师的培训和评价工作，组织教师参加各种教学培训和学术交流活动，提高了教师的教学水平和科研能力。

加强与教师的沟通和交流，关心教师的工作和生活，营造了和谐的教师团队氛围。

3. 加强课程建设和教学管理。

我组织学科教师对教材进行研究和评估，优化教学大纲和教学计划，不断改进教学内容和方法，提高了教学效果。

建立了教学评价体系，对教师的教学质量进行评估，促进了教师的教学改革和提高。

4. 关注学生的学习情况和发展需求。

我通过定期的学科排查和学生谈心会等形式，了解学生的学习情况和心理需求，帮助学生解决学习和生活中的问题。

组织学科教师进行学生学习情况的分析和研究，针对学生的不同特点和需求，改进教学内容和方法，提高了学生的学习兴趣和成绩。

5. 积极开展学科竞赛和科研活动。

我组织学科教师参加各种学科竞赛和科研项目，提高了学科教师的科研意识和能力，促进了学科的科研水平和学术声誉。

鼓励学生参加学科竞赛和科研活动，培养学生的创新能力和科学精神，提高了学生的综合素质。

6. 加强学科交流和合作。

我组织学科教师参加各种学术会议和教学交流活动，开展学科合作研究和教学合作实践，推动了学科的交流和合作，提高了学科的影响力和竞争力。

二、存在的问题和不足：1. 学科建设还需进一步完善。

学科建设需要长期的持续性工作，需要更多的资金和资源支持，需要更多的教师和学生的参与和支持。

需要进一步优化学科教学大纲和教学计划，完善学科发展规划和评估体系，提高学科的发展质量和效益。

英语科组工作总结(汇总5篇)春去秋来，完成工作总结报告我们就完毕了，我们可以开场写这一阶段的工作总结了。

总结的对象是过去所做的工作或完成的任务。

总结时，要通过调查研究，力求把握全局，理解整个工作过程。

你在寻找一个优秀的工作总结模板吗？由此，有请你读一下以下的“英语科组工作总结”，欢送本网站，继续____的更新！英语科组工作总结篇1英语组的教研气氛非常浓重，我们每星期三下午定期组织研讨，学习理论知识。

如任务型教学，全体英语老师每周一起讨论学习有关任务型教学的理论，并结合自己教学理论，互相研讨，取长补短，共同进步。

并在课堂操作上，获得了较好的效果。

组织好每周的科组活动，进展了理论学习，如：学习等理论文章，组织学习了有关新科程改革教育理论的文章，通过学习，不断丰富老师的理论知识，进步他们的理论程度，理解根底教育课程改革的目的、构造、标准、教学过程和评价，理解时代的开展要求和英语科的最新教研动态，赶上时代开展的步伐。

在教学过程中注意与学生积极互动、共同开展，要处理好传授知识与培养才能的关系，注重培育学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在理论中学习，促进学生在老师指导下主动地、富有个性地学习。

同时应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和才能，使每个学生都能得到充分的开展。

通过学习，对老师们的教学有一定的启迪作用；利用科组活动时间，组织科组老师介绍个人的教学特色，共同讨论教学上的疑惑，从而使科组老师们增进互相间的理解，共同进步，共同进步，形成开放、合作、轻松的科组学习气氛。

英语科组工作总结篇2本学期，我们英语教科研组认真落实学校和上级提出的工作目的和要求，结合本科组实际，对各项工作内容抓好落实;进一步加强教研组和集体备课组的建立，努力进步教研工作的时效性和针对性。

一直以来，我校全体英语老师以深化课堂教学为重点，团结协作，求真务实，教书育人，实在进步教科研工作程度，努力为我校全面施行素质教育效劳。

英语备课组长工作总结得与失引言英语备课组长是学校英语教师中的重要角色，负责组织和协调英语备课工作。

本文将对英语备课组长的工作进行总结，分析其得与失，并提出相应的改进建议。

工作得作为英语备课组长，正确有效地开展工作是至关重要的。

以下是在工作中取得的一些正面成果：1. 高效组织备课工作作为备课组长，我意识到组织备课工作是保证教学质量的重要一环。

因此，我定期召开备课组会议，明确教学目标，并确定教学进度和方案。

通过有效的会议组织，我成功地提高了备课的效率和质量。

2. 促进教师间的沟通和合作我积极主动与其他英语教师进行沟通和交流，鼓励他们分享备课经验和资源。

通过组织教研活动和交流讨论，我促进了教师间的合作和学习，提高了整个备课组的整体水平。

3. 发挥团队优势每位教师都有自己的特长和优势，作为备课组长，我充分发挥团队成员的特长，将其才能合理分配到备课工作中。

这样不仅提高了备课质量，也增强了组内人员的归属感和责任感。

4. 提供及时反馈和支持作为备课组长，我会定期观摩教师的课堂，并提供针对性的反馈和支持。

我认识到教师在备课和教学中面临的挑战和困难，因此我尽力提供帮助和解决问题的支持，以促进教师们的专业成长。

工作失尽管工作中取得了一些正面成果，但也存在一些亟待改进的方面：1. 定期培训的不足由于我是第一次担任英语备课组长，我的管理经验有限。

我意识到我在团队管理和培训方面的能力还有待提高。

因此，我需要加强自身的学习和培训，以便更好地指导和培养备课组成员。

2. 未充分发挥团队成员的潜力尽管我充分发挥了团队成员的特长和优势，但仍有一些成员的潜力没有得到充分的挖掘和利用。

作为备课组长，我应该更加重视每个成员的个人发展，并鼓励他们主动参与备课组的工作。

3. 缺乏定期评估和反馈机制在备课组的工作中，我们缺乏定期的评估和反馈机制，无法及时发现问题并进行纠正。

我应该建立一个定期评估的机制，通过每周例会或其他形式，及时了解团队成员的进展和需求，以便及时调整备课工作。

英语教研组长述职报告5篇英语教研组长述职报告1尊敬的各位领导：大家好，我是初中部英语教研组长李欣悦。

一学年的工作接近尾声，在这一年里，自己无论是专业成长还是管理能力，均得到了大大的提升。

在此，由我代表初中部英语组做学年总结报告。

一．本职工作阐述教研组长是学部质量发展中心直接领导下的年级学科负责人，主要负责年级的学科教学与教学教研工作，主要负责以下工作。

1、负责制定本学科年级学期的教学计划。

2、按时组织好校本教研活动和集体备课（每周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。

3、了解本年段学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。

对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。

4、抓好本学科的常规教学，每周检查一次本学科成员的教案、听课笔记和作业批改情况，及时汇报领导。

组织本学科教师互相听课并深入到课堂，每周至少听本教研组每位教师一节课，发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。

5、协助质量中心组织考试、批卷、上分等工作。

6、协助教师发展中心认真落实与本教研组有关的青年教师培养工作，确保在培养中提高组内教师业务水平。

7、协助学生发展中心做好学科活动和课外拓展活动。

8、行政部门要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交教导处。

9、要及时贯彻落实学校组织的各项会议（教学）精神。

二．学年工作总结1.完成每学期的教学进度计划，并实时监控做出调整，本学年顺利完成教学任务。

2.每周按时开展教研活动，组织组内老师公开课，同课异构，听课评课，并填写好评课表。

组织集体备课，做到组内老师教学内容统一，模式统一，作业统一，并根据实时教学情况研究有效解决措施。

3.每周检查组内老师教案，及作业批改情况。

本组教师在备课和作业批改两项中均考核优秀。

4.组织每周英语周考，月考，做好出题安排及审题工作，及时带领组内老师批改试卷，做好学情反馈，并整理好周考错题资料库。

5.任学部青蓝工程指导教师，指导张敏和王宇琴老师,推门课程均验收合格。

初中英语下学期教研组长工作总结〔热门5篇〕初中英语下学期教研组长工作总结〔热门5篇〕(篇一)一、指导思想1.围绕学校的育人目的，以《中学英语课程标准》为根本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为根本任务，使学生养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略，开展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握必须的英语根底知识和听说读写技能，构成必须的综合语言运用潜力。

2.围绕教研组开展的要求，以老师成长为目的，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和开展。

二、工作重点本学期初中英语教学教研工作，要以课堂教学为中心，围绕高效课堂教学改革，透过组织老师进展课改理论学习、安排公开课、建立资库等一系列活动来促进初中英语教学质量的进步。

1.七年级要抓好小学与初中的衔接教学。

七年级学生在小学阶段学了小学英语教材，根本上到达了小学英语教学的要求，但也出现了必须的分化现象，老师要及早摸清状况，根据我校的实际，采取实在有效的措施，抓好中小学衔接教学。

在这个根底上进一步培养兴趣，强化根底，抓好起始年级的英语学习习惯。

2.八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。

八年级老师对本班的后进生，要理解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

3.九年级教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本根底知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和潜力培养。

个性是要认真学习《考纲》和近几年中考英语真题，注意对考试动向的信息搜集和试题研究，进步毕业班教学效率。

三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要透过网上下载、分散学习和教研组会和备课组讨论交流等方式来学习《根底教育课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料，明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务，理解课程标准中的"六个根本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。

英语教研组长工作总结5篇英语教研组长工作总结1英语组是个年轻有活力的团队，为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。

在我们美舍学校的校园里，学校为培养现代化人才，对学生英语学习非常重视。

这既给予了各位英语老师压力，也成为我们搞好教育教研工作的动力。

本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮助下，一直朝着以下四个方面努力，并取得了一定的成绩。

一、教学常规1、在学期前老师们聚集在一起学习了小学英语课程标准，从概念上对英语教学有了新的认识。

在课程改革的大环境下，新英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，我们教师要不断更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，符合时代潮流的发展要求。

在教学中，我们每位教师都努力做到“三创新”――创新课堂教学设计，以学生的发展为本为主题；创新教学方法，真正提高40分钟课堂教学效率；创新教学手段，提高英语学习的趣味性。

2、认真落实常规教学各项任务，统一进度和内容，写好教案，同时按进度时时反思学生的课堂实际情况。

教案、作业、听课本每周各检查一项。

除了认真写二次备课和反思，最值得表扬的是英语老师们在作业评语，大部分老师的评语都非常的真诚、有针对性、激励性强，句句深入人心，这也是英语保持学生英语良好成绩的有效方法之一。

3、当然，在教学常规检查中也发现了一些不足。

如作业漏二次批改，二次备课、反思不够详细，博文上传较慢。

通过大大小小多次检查，多次提醒，这些不良现象有了明显的改进。

4、每次月考期中考试之后老师们都会坐在一起分析考试情况，分享班级进步的经验，通过失分情况反思教学，老师们相互启发、取长补短并运用在接下来的教学中。

5、四月份，在学校各楼层张贴了各年级学生英语书法展示。

二、教研活动本学期海口市教研员吴允秀老师继续到我校进行指导教学，指导内容有：1、英语活动课的指导。

以课文内容为主体，老师们通过不同的方式让学生们运用英语，玩英语。

让老师在英语活动设置方面有了新的收获。

七年级英语备课组组长工作总结在全体七年级英语教师的共同努力下，七年级英语备课组的做了如下工作：一、搞好团结创造良好工作氛围组长是备课组的核心，所以本学期在开学初就制定了严密的计划，本组人员每天都知道自己该干什么，在平时的备课中，大家畅所欲言，每天都舒畅地开展工作。

其次大家都有无私奉献精神，增强服务意识，各项计划、方案的制定大家都群策群力，这样就方便本组教师的操作执行。

遇到的具体问题，大家都勇于承担责任，分析问题，寻找对策，解决问题，总结经验教训。

再次，组员自己扬长避短。

多寻找他人的长项，现在每个组员都独挡一面，整个备课组成了无懈可击的一个整体。

二、开展备课组活动备课组组织本组人员备好每一节课，为使教学具有创造性，备课组内除营造了浓厚的教研氛围，尽可能做到了信息畅通，资源共享，集思广益，形成合力，充分发挥整体优势。

为提高备课组的集体效益，大家经常在一起进行相互交流。

组长组织集体备课，集中大家的智慧有目的、有针对性地开展教学。

为组织好英语备课组教学活动，概括起来我们从以下四个方面做起：（一）、脚踏实地，从实际出发。

第一、分析学生，了解学生：根据学生实际情况，教学分两步走，边学新课边复习旧课，让学生尽快适应教师。

把教学重点放在抓好边缘学生和英语短板的学生。

（二）、优化教材，提到课堂效率。

第一、认真研究课标和教材，努力提高课堂教学效率。

功夫花在备课上，每周的备课组活动：除了主备人说课外.每个人都要说下一周要讲的课，并说出设计意图和教学理念，然后其他老师一块讨论，提出建议。

备课时总结上一周新教材课堂教学得失，及时分析学生的学习情况进行教学阶段反思：1、通过集体备课，各位老师更进一步了解了本届学生的优势和劣势、本届英语学科的优势和劣势，以及班级内的学生间的差距、年级中班级间的差距等，有利于有效开展教育教学活动。

2、通过集体备课、轮流说课、其他老师补充等使各位老师更准确地把握教材、灵活运用教材，真正落实“用教材去教，而不是教教材”的教学指导思想。

初中英语组组长述职报告尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是初中英语组的组长，今天非常荣幸向大家汇报我在这个学期的工作情况。

这学期，我全力配合学校教学工作，带领英语组全体成员，认真组织、安排各项教学工作，取得了一定的成绩。

具体工作主要包括以下几个方面：一、制定教学计划本学期，我带领整个英语组制定了详细的教学计划，包括每个学期的教学目标、教学内容和活动安排。

我和组内成员充分讨论，根据学生的实际情况确定每个单元的教学重点和难点，并结合学校的教育教学要求进行调整和完善。

二、组织备课讨论为了提高教学质量，我积极组织组内成员进行备课讨论。

在每个教学单元之前，我们共同备课，梳理教学内容，研究合适的教学方法和策略，并分享经验和资源。

备课讨论使我们的教案更加完善，提高了授课效果。

三、指导教师教学我始终关注英语组内教师的教学情况，经常与他们进行交流和互动。

通过定期召开教研会议和座谈会，我帮助教师解决了一些教学中遇到的问题，提供相关的教学指导和建议。

我还敦促教师积极参加各种培训和学习活动，提高专业素养。

四、评估学生成绩我重视学生成绩的评估工作，确保评估合理公正。

我与组内教师共同制定了考试和作业的评分标准，并确保每个学生的成绩得到准确的记录和反馈。

在每次考试后，我还进行了详细的分析，找出学生掌握知识的薄弱环节，帮助他们进行有针对性的学习提高。

五、开展活动我积极组织英语组的各项活动，如英语演讲比赛、英语角、诵读比赛等，以激发学生学习英语的兴趣和动力。

通过这些活动，学生们的口语表达和听力能力得到了显著提高。

总之，我在这个学期的工作中，充分发挥了我的职责和作用，积极推动了英语教学的发展。

但也要坦诚地说，还存在一些问题，如时间管理不够合理，教学资源更新需要加强等。

我会继续努力，改进不足之处，提高自身的工作能力和水平。

谢谢大家的支持和理解！。

四年级英语备课组长工作总结随着新课程改革的推进，我们初二英语备课组结合我们学校学生的实际情况,不断摸索适合学生特点，促进课堂教学有效性的教学模式。

我们大多数学生英语基础都相对较差，这就要求我们的教学要因人而异，采取易学、好学的途径去激发学生的求知欲，达到教学效果的事半功倍!那么，经过一年多的不懈努力，学生的英语成绩初见成效。

总的来说，我们在教学当中做了以下的工作：一、同伴互助，资源共享首先，抓住集体备课的契机，通过集体备课互相交流、取长补短，对照自己教学中所存在的问题，查漏补缺、不断提高。

我们备课组的朱明福朱老师是一位经验丰富的英语教师，在集体备课中总能从她的发言中学到很多方法。

所以说集体备课的作用是很大的。

另外，听课、评课也是提高自己业务水平的一个平台。

京剧艺术大师梅兰芳说过这样一句话：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。

”演戏如此，教学也如此。

不听别人的课，就上不好自己的课。

”通过听、评课我们从中学到了很多东西，使自己在教学观念、专业知识和教学技能等方面都得到全面提高。

二、优化课堂教学，向课上45分钟要效率。

1.课上带领学生一块背单词。

通过一段时间的观察、了解，我们发现每班只有少数几个学生能够有课下复习单词、词组的习惯，有一大部分学生默写总是不合格，甚至有交白卷的同学。

但是，对于学生来说，单词的记忆是一个非常重要的环节。

离开了单词的记忆，其它都无从谈起。

于是，我们备课组通过讨论之后决定把背诵单词带进课堂。

在课堂上背单词有很多好处：首先，我们可以教给学生背单词的方法，把稍微难一点的单词分成几部分，然后让学生按照读音去背。

而且，我们把单词按词性归类，讲给学生同一词性的单词常作哪些句子成分，再按照句子成分分类讲解、举例。

另外，让学生速记单词，每个单词给学生10秒钟的时间，然后马上提问，在这种互相竞争的氛围中学生积极性非常高，单词背得又快又牢。

就连英语方面的学困生也难不倒。

而且，在提问的时候我们特别关注这些学困生，使他们逐渐树立起自信心，再通过表扬激发他们学习的主动性。

英语备课组长总结（通用7篇）时间过得真快，转眼本学期又将结束。

初三英语备课组全体教师在学校领导下，团结一致，关注每位学生，努力实现每个学生都能得到相应的进步。

强化教学全过程的质量意识和有效复习研究，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质，成为我们备课组的工作重点。

我们充分发挥集体智慧，团结进取、求实创新，较圆满地完成了各项教育教学任务。

现将本学年的工作总结如下：一、理清思路，明确职责和目标。

全组成员以确保我校英语成绩稳步提升为目标钻研教材，认真备课，做到有讲必练，有练必改，有改必评。

利用午自习等时间针对个别学生进行单独辅导，减少两极分化现象的发生。

二、研究中考复习策略。

1、落实三轮复习计划为提高复习效率，抓基础，抓落实，做到复习有计划性、针对性、透彻性、系统性和综合性。

第一轮，以课本复习为线索，以让学生掌握单元目标和提高听说读写能力为目标；结合《中考专项练习》，系统梳理中考语法知识。

第二轮，以专题复习为线索，以让学生掌握语言知识体系和提高听说读写能力为目标；结合《中考复习指导》，提高学生解题能力和综合能力。

第三轮，以区统一模拟考试为线索，以让学生提高综合语言运用能力为目标。

2、研究“课标”与“考纲”：根据中考的考试题型及内容研究中考备考策略，组织老师学好用好“一标”、“一本”、“一说明”，分别从以下几个方面进行了研究：听力技能、口语技能、阅读技能、写的技能、语言知识的运用能力等；并根据今年中考信息，调整复习策略，注重基础知识落实的同时，注意语言的语境化、情景化，活化教材。

3、整合复习资源复习阶段，面对众多的教学资源，为减负增效，采取“老师下海，学生上岸”策略，有针对性地分类、加工，整合出新的教学资源，设计出不同的方式供学生学习。

4、增强团队意识，形成良性竞争氛围（1）细化分工，加强合作复习资料的筛选、整合是一个大工程，影响到复习质量，所以资料的选取，我们都会按题型、按语言项目等有仔细的分工，然后进行整合，以避免重点知识遗漏现象。

四年级英语备课组长工作总结精选10篇标准版四年级英语备课组长工作总结第1篇为了更好地做好下学期的工作，对本学期工作回顾如下：一、年级组工作思想统一在学校领导及校教导处的工作指导下，我们积极、认真、有创意的开展了教学及教研的活动。

我们组的五位教师齐心协力，团结协作，出色的完成了学校布置的各项工作任务，效果很好。

二、认真学习教育教学理论，不断更新教育教学观念。

时代的发展，知识的更新，我们组全体成员，深深体会到，现在的英语教学，需要大量的知识储备，需要先进的教育教学理念指引，我们需要不断提高充实自己。

我们备课组全体成员，在本学期积极参加学校组织的各种培训活动，认真学习先进的教育教学理论，充分利用理论学习时间，通过集体学习，个人钻研，组内讨论等多种形式，认真学习，自我充电，提高自己的理论水平，更新教育观念。

三、深化高效课堂改革，努力提高教学质量。

根据市教研室的要求，结合自己的教学实际，我们在课堂教学中遵循教学策略，继续深化高效课堂改革，遵循英语教学的特点，努力提高学生的英语素养，积极推行自主、合作、探究的学习方式。

首先，在英语短文的背诵方面我们达成共识，力争让每一位同学学会英语短文，充分发挥背诵在英语学习方面的独特作用。

老师们亲自检查每一篇、每一位同学的背诵情况。

有的老师利用课间学生休息时间也检查同学们背诵情况。

英文背诵，提高了同学们英语语感及口头运用英语的能力。

四、集体备课及公开课尺有所短，寸有所长我们深知互相学习借鉴，扬长避短的重要性，认真落实集体备课制度。

我们每周三认真开展集体备课活动，扎实有效的开展听评课活动，每次活动我们都认真抓好：备课、听课、评课、反思等各个环节，把集体备课落到实处。

集体备课有声有色的开展，是我们学年级组的一个教学工作亮点。

它有力的促进了学校的教研工作;促进了教师间的相互学习;促进了青年教师的进步;充分发挥了骨干教师的带头作用。

本学期，我们共举行公开课4节。

其中集体备课每人两个单元，各有特色：一个学期以来，有成功的欢乐，有拼搏的充实，也有失误的反思，但是我们坚信，我们的努力，我们的拼搏，会使我们备课组不断一步一个脚印地扎实前进。

初中英语教研组长个人工作总结模板一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。

在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。

为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。

使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。

目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。

本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。

我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。

除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。

为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。

课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。

对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。

三、做好“培优转差”按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。

为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。

例如我把这批同学分为三个组。

第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。

对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。

对这部分人进行课余时间个别辅导。

由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。

一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。

高三英语备课组长工作总结4篇高三英语备课组长工作总结1—学年度第一学期中，我们高三英语备课组教师在学校领导下带领下，教研处和教务处的指导下，按照英语教研组的计划我们扎扎实实地进行工作，尽力做到既教书又育人，并根据学生的实际情况和高考的要求，不断地探索教法，调整训练方案，力求做到高效地进行复习，为的高考打下扎实的基础。

一、认真学习教学大纲、考试大纲自暑期开学开始，我们备课组集体研究了近几年高考的变化趋势，分析了目前我们的学生的学习状况，制定了大体的高三复习迎考计划。

开学初我们认真地学习了教学大纲和考试大纲，重新明确了教学要求和高考要求，使我们的教学有明确的方向，训练测试具有较强的针对性。

及时地制定了本学期的备课组计划，使我们的教育教学工作能够有序的进行，以确保达到较好的教学效果。

二、围绕教材、夯实基础我们定期为学生精选了一套语法单项复习题，结合我们整理出来的语法知识重点，为学生系统地梳理了一遍语法，同时配以《课堂新坐标》第一轮复习用书，认真完成其中的单元检测卷和高考模拟卷。

通过对学生的情况调查，发现绝大多数学生的语法基础非常薄弱，甚至有些高二时分数较好的学生也是如此，只要稍长的句子就没有办法理解，只能靠纯粹的猜测，不能准确把握__，极大地影响了解题的准确性，书面表达也是基本上按照中文套译不伦不类。

因此我们首先进行语法复习，同时结合历届高考试题及高考热点、考点有侧重点的进行训练，并且在以后的课文复习时常常进行加以回顾练习。

进行教材复习时，做到紧扣教材，但又不拘泥于教材，而是以课本为主，再根据历届考试中出现的情况，给以适当的联系、扩展和归纳。

三、及时调整考试测重点在期中考试结束后，我们开始对学生重点进行高考模拟卷的训练，阅读和完形填空专项训练，大练习考练等。

因为高考题型中单项选择题是最为简短的，所以多数学生都把很大一部分精力放在这里，而完形填空、阅读理解题型等花时较多，即使遇到问题向老师询问也很难一时解决，因为不通过阅读全文就很难准确把握__中心要旨，也就无法准确判断选项，因此学生常常避难就易，把主要精力放在单项选题上。

英语教研组长工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中英语教研组长工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初中英语教研组长工作总结8篇我们通过工作总结的写作是可以很好的提升自己的工作技能的，工作总结可帮助我们认识到自己的优势和劣势，从而更好地发挥自己的优势，改进自己的不足，以下是本店铺精心为您推荐的初中英语教研组长工作总结8篇，供大家参考。

英语组长工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!英语组长工作总结7篇为有效提升个人的工作效率，在写工作总结的时候一定要保持理性思考，工作总结的写作是可以让自己对过去的工作有梳理的，以下是本店铺精心为您推荐的英语组长工作总结7篇，供大家参考。

小学英语教研组长工作总结5篇学校生开头学习英语的时间越来越早，一班级就开设了英语课。

但是，由于很多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。

下面是我给大家整理的学校英语教研组长工作总结，仅供参考盼望能够关心到大家。

学校英语教研组长工作总结1充实而欢乐的教育教学工作在紧急而劳碌的一学期时间中度过。

我们综合组全体老师以课堂教学改革为己任，其表达在老师的理论水平和实践力量的不断提高上，表达在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、讨论、改革的深厚气氛。

老师的理论前所未有的丰厚起来，老师的意识前所未有的前卫起来，老师的改革前所未有的大胆起来。

这种深厚的教研气氛，为课程教学改革注入了长期的活力。

在学校校长领导下，在教育处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了肯定的成果。

现总结如下：一、教研组建设方面：随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。

因此，我们教研组非常重视老师基本素养和业务力量培育的问题。

我们将更新教育教学观念、完善老师自身学问结构、不断探究新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、加强业务学习力度。

制定业务学习制度和打算，鼓舞老师深钻教学。

本学期教研组活动中要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋好学，主动向上的好风气。

2、注意青年老师培育。

高歌老师是一位刚工作不久的青年老师，她不但仔细钻研业务、常规教学，而且她能完成课改教研任务。

最终，她的美术展现课取得了优秀的成果，得到听课老师的全都好评。

3、关注教育科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。

我们的途径：一是争取一切外出学习机会。

二是发动老师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，相互沟通信息，4、加强教研组分散力，培育组内老师的团结合作精神。

我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承当教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。

初中英语科组长工作总结一、工作概述作为初中英语科组长，我负责协调、管理和指导整个学科的教学工作。

在过去的一年里，我努力推动科组教师的教学能力提升，确保学生在英语学习中取得更好的成绩。

在此总结中，我将对自己的工作进行总结和回顾，并为未来的工作制定新的计划和目标。

二、教学管理作为初中英语科组长，我主要负责管理教师队伍和教学工作。

我注重教师的专业发展，鼓励他们参加各类培训和学术交流，提高教学水平和教学方法。

我还与教师们定期进行教学观摩和课堂教学反思，以及及时给予指导和建议，以提高教学质量。

我还着力于优化资源配置，确保学校教学设备和资源的合理使用，提高课堂教学效果。

三、学生成绩管理我通过分析学生的成绩和学习情况，制定针对性的教学计划和措施，帮助学生提高英语成绩。

我鼓励老师们开展个性化教学，根据学生的不同特点和成绩情况，采取不同的教学方法，帮助学生提高学习效果。

我还加强学生学习动力的培养，鼓励他们参加各类英语竞赛和活动，激发学习的兴趣和热情。

四、学科建设我注重英语学科的建设和发展，不断完善教学大纲和教材，确保教学内容与课标对接。

我还鼓励教师们开发多媒体教学资源，提高教学互动性和趣味性。

我还积极推进学科教学改革，探索新的教学方法和手段，提高学科教学水平。

五、课题研究作为初中英语科组长，我还积极参与和组织各类课题研究和教学活动。

我不仅鼓励教师们参与教育科研课题，还组织教研活动和交流会议，促进教师之间的互动和学习。

我还积极参与学科教研课题的申报和研究，推动学科的教学改革和发展。

六、自我总结回顾过去的一年，我深刻认识到作为科组长的责任和使命，不仅要关注学生的学习情况，还要关心教师的成长和发展。

在未来的工作中，我将更加注重教师的专业发展，加强教学管理和指导，推动学科建设和教学改革，为学生的学习成绩和教师的教学水平提供更好的保障。

七、工作计划未来，在我的工作中，我将继续加强教师队伍的建设和管理，帮助教师提升教学水平和教学质量。

英语教研组长述职报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!英语教研组长述职报告7篇述职报告可以包括员工对公司策略和未来方向的反馈和建议，通过述职报告，员工有机会向上级领导或管理层展示他们的工作进展和贡献，本店铺今天就为您带来了英语教研组长述职报告7篇，相信一定会对你有所帮助。

学科带头人工作总结_英语学科工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我作为英语学科的带头人，充分发挥了领导作用，积极推动了学科的发展。

具体来说，我在以下几个方面做出了努力和成绩：1. 加强团队建设。

我注重团队建设，注重培养学科团队的凝聚力和战斗力。

通过定期的团队会议、培训和交流活动，增强了团队成员之间的合作意识，提高了团队整体的素质和水平。

2. 精心课程设计。

我积极组织学科教师参与课程设计，鼓励教师们根据学生的实际情况和需求进行教学内容和方法的调整，使课程更加贴近学生，并提高了教学效果。

3. 提升教学质量。

我深入课堂，关注教学实践，定期开展教学观摩和课题研究活动，不断改进教学方法和手段，提高了教学质量和教学水平。

4. 关注学生发展。

我积极引导学科教师注重学生发展，关注学生在学业、思想、品德等方面的全面发展，通过开展各项课外活动和辅导工作，提高了学生的综合素质。

5. 推动科研工作。

我组织学科教师积极投入科研工作，鼓励教师参加学术交流会议、发表学术论文和参与科研项目，提升了学科的学术水平和影响力。

6. 加强学科建设。

我努力争取学科建设经费，改善学科条件，完善学科实验室和教学设施，为教学科研提供良好的硬件支持。

二、存在的问题在工作中，我也发现了一些问题和不足：1. 人才培养不足。

目前学科中高层次的师资力量较为薄弱，需要进一步加强对优秀人才的引进和培养。

2. 学科发展规划不够明确。

学科的发展方向和目标还需要进一步明确和细化，以便更有针对性地推动学科的发展。

3. 科研工作需要提升。

目前学科科研工作还有待提升，需要更多的优质科研成果来支撑学科的发展。

4. 教学手段和方法需要创新。

随着时代的发展和学生的需求变化，教学手段和方法也需要不断创新，以适应新形势下的教学需求。

5. 学科团队建设还需加强。

虽然团队建设取得了一定的成效，但仍需要加强团队之间的沟通和合作，进一步提升团队的凝聚力和战斗力。

三、未来的工作计划针对上述存在的问题，我将在未来的工作中做出以下努力和计划：1. 加大人才引进和培养力度。