北方民族大学毕业设计开题报告

北方民族大学本科生毕业论文（设计）撰写基本规范一、封面学校统一模版，按要求填写并用A4幅面打印纸单面打印。

二、目录目录页中每行均由标题名称和页码组成，包括中外文摘要和关键词、主要内容的章、节序号和标题、参考文献、致谢、附录等、标题一般写到三级，不出现四级。

目录中的内容字体、字号与正文保持一致格式。

三、摘要和关键词在摘要的上方写上论文题目；在摘要下方另起一行注明论文的关键词3—5个，每个关键词之间用逗号隔开。

外文摘要应与中文摘要对应，外文关键词用逗号隔开。

摘要不少于400字。

摘要包括：1、论文题目：黑体小二号字，居中，上空一行。

2、“摘要”字样：黑体小三号，居中。

3、摘要正文：宋体小四号，1.5倍行距。

4、关键词：“关键词”居行首，黑体小三号；关键词的具体内容为宋体小四号，1.5倍行距。

5、英文题目、摘要和关键词的字体为“Times New Roman”，字号、行间距等与中文相一致。

四、正文毕业论文字数不少于8000字，毕业设计字数不少于5000字（艺术类、体育类、外语类、医学类可根据学科特点，自行确定论文（设计）字数。

）正文段落和标题一律取“1.5倍行距”，不设段前与段后间距，宋体小四号字。

具体格式及要求如下：一级标题：黑体小三号（如“第一章”或“1”）二级标题：黑体四号（如“第一节”或“1.1”）三级标题：黑体小四号（如“一”或“1.1.1”）正文：宋体小四号表题与图题：黑体五号参考文献：黑体小三号参考文献正文：宋体五号、单倍行距致谢：黑体小三号致谢正文：宋体小四号附录：黑体小三号附录正文：宋体小四号注：分级阿拉伯数字的编号一般不超过三级，两级之间用下角圆点隔开，每一级编号的末尾不加标点。

五、页面设置1、页眉：每版页眉为北方民族大学本科毕业论文（设计）宋体五号。

2、页边距：版面上页边距30mm，下页边距25mm，左页边距30mm，右页边距20mm；行间距为1.5倍行距。

3、页码的书写要求：封面、诚信书、摘要和目录不编页码。

平面设计毕业开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。

这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。

开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目然，把握要点。

下面是平面设计毕业开题报告，欢迎参考阅读！平面设计中的最炫民族文化—图腾元素的应用一.立论依据（1）选题平面设计中传统文化和民族特点的体现已成为设计师的一个使命。

深刻挖掘传统文化,体会本民族文化精髓,用现代和国际的语言去叙述本民族的文化是平面设计国际化的一个要求。

在现代社会,人们需要更多的是人文关怀,内心的安慰和真正的情感归宿,每个人在成长的过程中都会受到本民族传统文化的影响,从中人们才能感到真正的亲切和温暖。

合理巧妙地运用传统文化要素,立足于传统文化之本,这样作品才能从“民族性”的高度引起观者的认同和共鸣,这样才能体现作品的文化底蕴,体现平面设计的生命力。

在平面设计中以传统文化为创意点,具有其独特的意义—它不仅能增加产品的附加值,同时还能促进民族的认同感,满足人们的精神需求,是平面设计的深层次使命。

一、传统图案在平面设计中的创意图案和图形,一字之差,所承载的含义却大不相同。

中国的图案有着几千年的历史,从原始社会抽象的几何图案,到商周时期的动物图案以及后来的以植物、人物为题材的图案,其设计手法的多样性,表现手段的成熟性,以及含义的深刻性,简直是令人“叹为观止”。

（2）内容少数民族在现代中国平面设计中占据很重要的地位也是中国设计界能与世界接轨的一个文化交流途径。

图腾在平面设计中起着重要的作用,它是现代平面设计的先祖,在平面设计中占据一块不可替代的地位。

而现代平面设计在图腾的影响下,在历史潮流中吸取各种文化的精华,形成各种风格的设计。

远古的“图腾”一词来源于北美印第安人阿尔衮琴部落奥吉布瓦方言的音译,意思是“他的亲族”。

北方民族大学化学与化学工程学院院发[2016] 02号化学与化学工程学院毕业设计（论文）管理暂行规定为了促进学院教学管理工作的科学化、规范化管理，更好地为学院的教学服务，学院制订了《化工学院毕业设计（论文）管理暂行规定》，经学院第一届教职工大会讨论，教学委员会审议，学院党政联席会议研究通过，现下发给全院各系及各教研室，请大家遵照执行。

化学与化学工程学院二〇一六年四月四日化工学院毕业设计（论文）管理暂行规定毕业设计（论文）是本科教学的重要环节之一，是对学生基础知识、研究能力、自学能力以及综合分析能力的培养和检验。

通过完成毕业设计（论文）可以进一步巩固和加强学生基本知识和基本技能的训练，也是对学生的理论、知识与技能综合运用能力的训练，更是加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养过程。

为了适应教育教学改革新形势的需要，进一步确保与提高本科生毕业设计（论文）工作的质量，现制订本科生的毕业设计（论文）管理办法，请各指导教师和学生遵照执行。

第一章毕业设计（论文）资格认证办法为了规范本科生毕业设计（论文）管理，确保我院本科生培养质量，教师参加本科生毕业设计（论文）的指导工作、学生参加毕业设计（论文）和答辩必须经过资格认证。

一、指导教师资格认证毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制。

充分发挥指导教师的主导作用是提高毕业设计（论文）质量的关键。

每个指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。

1、指导教师的基本条件指导教师原则上由学术水平较高、实践经验丰富、工作作风严谨、责任心强的教师或工程技术人员担任。

具有初级职称或从事高校工作不满2年的教师最多可带5名学生，在读博士学位的教师（在岗教师除外）可指导2-3人。

2、指导教师的基本要求①对本学科的基本理论、基本知识和基本技能有比较扎实的基础；②了解学科研究的历史、现状和发展趋势；③熟悉所指导课题的研究内容；④了解毕业设计（论文）教学的目的、要求，掌握做毕业设计与论文写作的基本知识；⑤具有指导毕业设计、论文写作的实践经验（初次带毕业设计者应与有指导经验的教师联合指导）；⑥有较强的责任心和事业心；⑦有担任此项工作的时间保证；⑧指导毕业设计的教师必须具有所指导专业相同或相近专业的工科教育经历。

毕业设计(论文)开题报告题目：《论路遥作品中的苦难意识》院（系）专业班级姓名学号导师年月日开题报告填写要求1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成。

2．开题报告内容必须按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）填写并打印（禁止打印在其它纸上后剪贴），完成后应及时交给指导教师审阅。

3．开题报告字数应在1500字以上，参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册，其中外文文献至少3篇），文中引用参考文献处应标出文献序号，“参考文献”应按附件中《参考文献“注释格式”》的要求书写。

4．年、月、日的日期一律用阿拉伯数字书写，例：“2005年11月26日”。

注：1、正文：宋体小四号字，行距22磅。

2、开题报告装订入毕业设计（论文）附件册。

参考文献[1]张晓东.黄金年代的非主流改革小说——《古船》与《平凡的世界》对比研究及对底层写作的启示[J].当代作家评论,2018(04):150-158.[2]宋珊.苦难·救赎·信仰——路遥与艾特玛托夫的比较研究[J].延安大学学报(社会科学版),2018,40(01):68-70.[3]马朝方.浅谈金庸与路遥笔下的苦难意识及其根源[J/OL].北方文学(下旬),2017(08):29[2019-03-12].[4]任亚运.苦难中的人性美——以路遥的《平凡的世界》为考察对象[J].新西部,2017(15):100-101.[5]肖庆国. 路遥小说“精神叙事”研究[D].福建师范大学,2017.[6]姜苗. 当代陕北地域小说苦难情结及其美学意蕴探究[D].长安大学,2017.[7]赵雯雯.苦难中的奋进与爱情的救赎——解读路遥的长篇小说《平凡的世界》[J].淮海工学院学报(人文社会科学版),2017,15(01):35-37.[8]阿依古力·斯迪克.基于苦难意识解读路遥的《平凡的世界》[J].成才之路,2017(02):98-99.[9]候晓辰. 《平凡的世界》中的爱情书写[D].延边大学,2016.[10]于敏.路遥小说的“悲情”书写[J].兰州大学学报(社会科学版),2015,43(06):48-53.[11]于敏,赵学勇.追求一种有“温度”的书写——以路遥的创作为例[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2015,44(06):84-92.[12]刘玉真.小处着笔突出平凡铭记苦难激励千万——路遥小说《平凡的世界》浅析[J].语文月刊,2015(11):87-88.[13]贺滟波.苦难的娱乐化——论路遥小说《平凡的世界》及其影视改编[J].新世纪剧坛,2015(04):4-8.[14]关峰.路遥论[J].西华大学学报(哲学社会科学版),2015,34(04):16-20.[15]毛本栋.路遥的价值[J].紫光阁,2015(04):88.[16]关峰,姚发清.路遥苦难论[J].东北农业大学学报(社会科学版),2015,13(01):55-60.[17]吴学峰.苦难、土地、爱情的叙述——论路遥小说中的二元矛盾[J].无锡商业职业技术学院学报,2015,15(01):91-95+99.。

北方民族大学毕业设计(论文)工作实施细则一、题目选择㈠选题的基本原则1、课题必须符合本专业的培养目标及教学的基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。

2、课题应结合教研室或指导教师的科研方向和科研任务，尽可能与本学科相关领域的科研、生产、课程建设、教学改革、实验室建设等实际相结合。

3、课题要有一定的学术性。

通过毕业论文或毕业设计，进一步深化学生的理论知识，培养学生正确的科研方法。

4、课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥。

5、课题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。

6、课题的工作量和难易程度应把握在能使学生经过努力在给定时间内完成规定任务的程度，以保证教学任务的完成。

7、要求每位学生必须独立完成。

一般不允许两人或数人合作一个题目。

如果需要两人以上合作一个题目，须经系主任批准，而且要明确每个人独立完成的任务。

8、论文或设计题目除少数紧密切合培养目标要求并能使学生得到全面训练的可作保留课题外，一般课题的选用不要超过两届。

㈡选题的基本程序1、选题一般由教研室主任组织指导教师提出报告，说明其意义、目的、主要工作内容、前期工作及具备的条件，经所在系集体审定，主管教学主任批准后，方可列入选题计划，并报教务处备案。

2、选题计划向学生公布后，学生可以根据自己的情况和兴趣申报选择意向，学生也可自立题目，力争选择具有开拓意义的课题，课题的难易程度应与自己的能力相匹配，有利于在规定的时限内完成。

题目最终应由各系主管教学的系主任平衡调剂后确定。

3、课题确定后，指导教师应以书面形式将毕业设计（论文）任务书下发给学生，以便早做准备。

二、课题调研以及文献检索与应用课题调研是学生在接到毕业设计（论文）任务书后进行的第一个步骤，要求学生尽可能利用一切方法和手段了解本课题所涉及的研究、生产、销售、使用等方面的实际情况以及有关数据、图表、文献资料，并要求学生独立完成调研任务。

本科生毕业论文（设计）开题报告题目：浅谈宁夏地区回族舞蹈风格与特征——以女子群舞《花儿漫漫》为例作者单位音乐学院作者姓名田甜专业班级舞蹈学师范2班作者学号41513146指导教师（职称）于彬（讲师）2018 年12月开题报告填写要求一、开题报告主要内容：1.课题来源、目的、意义。

2.国内外研究现况及发展趋势。

3.预计达到的目标、关键理论和技术、主要研究内容、完成课题的方案及主要措施。

4.课题研究进度安排。

5.主要参考文献。

二、报告内容用小四号宋体字编辑，采用A4号纸双面打印，要求内容明确，语句通顺。

三、指导教师评语、院（系）答辩委员会审核意见用蓝、黑钢笔手写或小四号宋体字编辑，签名必须手写。

四、理、工科类要求字数在3000字左右，文科类要求字数在2000 字左右。

五、开题报告应在第八学期第十七周之前完成。

一、选题背景与意义（宋体4号加粗, 字母、阿拉伯数字为Time New Roman 4号加粗）中国的少数民族大多都能歌善舞，并且有本民族特色的音乐和舞蹈。

但回族作为中国第三大少数民族却鲜见其歌舞，以至于很多人都认为回族没有歌舞。

其实在长期的历史变迁中，回族也是化其民族特有的歌舞方式表达着内也的情感。

从我国舞蹈研究现状来看，相对于其他民族，回族民间舞蹈的研究成果较少，并且主要集中在国内。

而宁夏地区回族民间舞蹈的形成与演变之研究更少之又少。

据田野调查，宁夏地区目前主要有三种回族民间舞蹈，即“宴席曲”、“汤瓶舞”、和“踏脚舞”。

宁夏地区的回族舞蹈在宁夏回族文化中占有极其重要的地位，是宁夏回族文化的精髓。

宁夏回族舞蹈形式以其独特的方式反映出其劳动生产方式和社会生活方式，以独特的文化艺术形式存在于艺术领域。

本论文以花儿漫漫为例主要从宁夏地区回族舞蹈的风格与特征等方面对宁夏回族民间舞蹈的形成与演变进行研究。

通过研究，今后可以使更多的舞蹈专业人士如何在宁夏回族民间舞蹈基础上进行创新与编排给予了一定的参考，提高了舞者在演绎舞蹈作品中的综合表演素养，让他人更全面的认识、欣赏、表现宁夏回族民间舞蹈艺术。

北方民族大学本科毕业设计（论文）工作暂行办法第一章总则第一条为了加强本科学生毕业设计（论文）工作，全面提高学生的综合素质，保证本科毕业生的培养质量，根据我国《高等教育法》和《西北第二民族学院学生管理规定》以及教育部（教高厅〔2004〕14号）《加强普通高校毕业设计（论文）工作》通知的要求，制定本办法。

第二条毕业设计（论文）的目的是使学生受到理论联系实际的训练，培养学生独立解决生产实际及科学研究中问题的能力。

主要包括：调查研究、查阅文献和收集资料的能力；分析、制订设计或试验方案的能力；设计、计算和绘图的能力；实验研究能力；数据处理、综合分析、总结提高和编制设计说明书或撰写论文的能力等。

第三条本科生参加毕业设计（论文）必须通过资格认证，资格认证制度另文公布。

第四条毕业设计（论文）要特别重视学生创新能力的培养，一般应包括以下环节的训练（可根据专业培养目标的不同而有所侧重）：每位学生都必须根据所选定的课题，在指导教师的指导下，独立完成毕业设计（论文）的全过程，参加毕业设计（论文）的答辩。

一般应包括选题、调查研究、搜集资料、查阅文献、提出方案、理论分析、实验研究、设计与计算（制图、上机）、数据处理、工程或工艺设计；技术、经济分析、撰写论文或设计说明书、答辩等。

第五条在做毕业设计（论文）期间，学生一般不得请假，特殊情况者，在不影响设计（论文）任务的前提下，向指导教师提出，按我院学生考勤制度的有关规定审批。

缺勤超过毕业设计（论文）时间1/3者（包括事、病假、旷课），取消答辩资格和评定成绩资格，按结业生处理或延期毕业补做毕业设计（论文）。

第六条毕业设计（论文）时间一般为16周左右，具体安排可集中，也可分散与集中相结合。

第二章职责分工第七条毕业设计（论文）工作在主管院长的领导下，由各有关处、系分工负责，共同完成。

第八条教务处具体组织和管理全院毕业设计（论文）工作，职责如下：㈠研究、制订毕业设计（论文）的条例、规定及其他文件；㈡汇总“毕业设计（论文）任务计划表”，并作统计、分析、比较；㈢“优秀毕业设计（论文）”的审核、汇总、上报、颁发奖励证书、举办优秀毕业设计（论文）展览等；㈣深入现场，调查研究，协助各系（部）、解决毕业设计（论文）中出现的问题；㈤编印《教学管理通讯》以交流经验，指导工作；㈥汇总各系毕业设计（论文）成绩和毕业设计（论文）工作总结，提出改进意见；㈦组织毕业设计（论文）工作中某些项目的抽查或普查，组织各系毕业设计（论文）工作的评价。

本科生毕业设计（论文）开题报告
论文(设计)题目泵体零件机械加工工艺
和专用夹具设计
作者所在系别机械工程系
作者所在专业机械设计制造及其自动化
作者所在班级
作者姓名
作者学号
指导教师姓名
指导教师职称
完成时间年月
北华航天工业学院教务处制
说明
1．根据学校《毕业设计(论文)工作暂行规定》，学生必须撰写《毕业设
计（论文）开题报告》。

开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

2．开题报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业教研室论证审查后生效。

开题报告不合格者需重做。

3．毕业设计开题报告各项内容要实事求是，逐条认真填写。

其中的文字表达要明确、严谨，语言通顺，外来语要同时用原文和中文表达。

第一次出现缩写词，须注出全称。

4．开题报告中除最后一页外均由学生填写，填写各栏目时可根据内容另加附页。

5．阅读的主要参考文献应在10篇以上（土建类专业文献篇数可酌减），其中外文资料应占一定比例。

本学科的基础和专业课教材一般不应列为参考资料。

6．参考文献的书写应遵循毕业设计（论文）撰写规范要求。

7．开题报告应与文献综述、一篇外文译文和外文原文复印件同时提交，文献综述的撰写格式按毕业设计（论文）撰写规范的要求，字数在2000字左右。

毕业设计(论文)开题报告。