声母dtnl完整ppt课件

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2024版汉语拼音dtnl完整版ppt课件

（nèi）。
04
l
发音时，舌尖抵住上牙床，让气流从舌边流出，同时声带震
动。例如：拉（lā）、了（le）。
dtnl的拼写技巧
辨别送气音与不送气音
01
d和t是送气音，发音时有较强的气流冲出；而n和l则是不送气
音，发音时气流较弱。
注意发音部位
02
dtnl的发音部位都在舌尖和上牙床，要准确掌握发音位置。
04
dtnl拼写规则与技巧
dtnl的拼写规则
01
d
发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后迅速放开，让气流从口腔中冲出，同时声带震动。例如：搭（dā）、德（dé）。
02
t
发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后迅速放开，让气流从口腔中冲出，但声带不震动。例如：他（tā）、特（tè）。
03
n
发音时，舌尖抵住上牙床，让气流从鼻腔中通过，同时声带震动。例如：拿（ná）、内
注音。
02
拼音方案的制定
20世纪50年代，中国政府组织专家制定了《汉语拼音方案》，
成为现代汉语拼音的标准。
03
拼音的国际化
随着中国国际地位的提高，汉语拼音也逐渐被国际社会接受和使
用。
拼音的作用与重要性
03
辅助汉字读音
拼音能够准确地表示汉字的读音，帮助人们正确地读出汉字。
促进语言交流
便于计算机输入
03
注
以上内容仅为示例，具体教学内容和方法应根据实际情况进行调整和完
善。另外，为了制作完整的ppt课件，还需要添加相应的幻灯片设计和
动画效果等。
THANKS
dtnl在双音节词中的应用
词语构成
在双音节词中，d、t、n、l 可以作为第一个或第二个音节的声母，如“等待（děng dài）”、“天堂（tiān táng）”、“牛奶（niú nǎi）”、“力量（lì liàng）”。

《dtnl》课件(共15张PPT)

新课导入与教学方法（四）
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悟空本领特别大，天兵天将全不怕，打败哪吒三太子，乐得悟空笑哈哈。
右下半圆 b b b
左下半圆 d d d
2 笔
2 笔
2 笔
1 笔
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月12日
新课导入与教学方法（一）
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通过这种方式，教师可以激发学生的学习兴趣和好奇心，为接下来的教学做好准备。同时，教师可以通过形象的描述和演示，帮助学生更好地记忆和理解字母的音、形、义。
新课导入与教学方法（二）
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பைடு நூலகம்
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《d、t、n、l》课文，旨在让学生掌握拼音字母d、t、n、l的音、形、义。在教学过程中，我采用了以下方法：引入课题：我以“认识新朋友”为主题，引导学生翻开课本，看到课文中的四个新朋友，分别是d、t、n、l。我告诉学生，今天我们要学习这四个拼音字母。讲解字母音、形、义：我分别讲解了d、t、n、l的音、形、义。对于音，我让学生跟我读，并让他们注意口型和发音方法；对于形，我告诉学生它们的形状和笔画顺序；对于义，我告诉学生它们代表的汉字和词语。同时，我还介绍了声母和韵母的概念，让学生了解这四个字母都是声母。互动练习：我设计了多种互动练习，包括口头练习和书面练习。我让学生读字母、组词语、造句子等，以巩固学生对于d、t、n、l的音、形、义的掌握。我还让学生合作互动，互相检查拼读和组词，培养合作学习和自主学习的能力。游戏巩固：我设计了一些与d、t、n、l相关的游戏，如“字母拼图”、“字母接龙”等，让学生在游戏中巩固所学的知识。作业巩固：我布置了相关作业，包括抄写字母、组词等，以巩固学生对于d、t、n、l的掌握。

声母dtnl完整1ppt课件

精选ppt50精选ppt Nhomakorabea51
精选ppt
52
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l u lu l ü lü
lɑ le li
精选ppt
31
tu wa lü ya
pu yi fu ba
nü yu mu wu
精选ppt
38
成功啦！
nǚ yú
wǔ dá
má bò
精选ppt
fó
39
母声母专列
yw bpmf
b p m f dtnl
精选ppt
yw
40
d
t
n
l
精选ppt
41
2笔
2笔
精选ppt
dì
大米撒
一地。
xiǎo tù pǎo shàng lái
小兔跑
上来，
dà jiào tíng tíng tíng
大叫停
停停。
精选ppt
47
m—ǎ---mǎ(马） t---ù-----tù(兔）
精选ppt
48
d——à——dà
m——ǐ——mǐ（大米）
精选ppt
49
t—ǔ—tǔ d—ì—dì(土地）
17
发 n 时，舌尖顶住上齿龈，挡住气流，
让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
精选ppt
18
一个门洞 n n n
nm
精选ppt
19
一根木棍 l l l
l
精选ppt
20
比一比
il
一件衣服 i i i
一根木棍 l l l
精选ppt

2024版拼音《dtnl》PPT课件

男女
指男性和女性，也用来比喻对立的两方面。
泥土
指地球表面的疏松层，也用来比喻卑下的地位或身份。
含有l声母的词语举例
姥姥
指外祖母，也用来称呼跟外祖母辈分相同或年纪相仿的妇女。
礼物
指为了表示尊敬或庆贺而赠送的物品。
理想
指对未来事物的美好想象和希望，也用来比喻符合希望的、使人满意的境界或状态。
力量
da
de
发音时，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，让气流冲出，声带不振动。
发音时，舌尖抵住上齿龈，然后舌头迅速下降，气流从舌尖和上齿龈的缝隙中挤出，声带振动。
di
du
发音时，舌尖抵住上齿龈，嘴唇向两边拉开，发出音响，声带振动。
发音时，舌尖抵住上齿龈，然后突然下降，让气流从口腔中冲出，同时嘴唇收圆，发出音响，声带振动。
设计听写练习，播放包含《dtnl》声母的词语音频，让
学生进行听写；
设计拼音连线练习，将《dtnl》声母与相应的韵母进行连线，
组成正确的拼音。
拼写技巧分享
准确掌握《dtnl》声母的发音部位和发音方法，避免与其他声母混淆；
在拼写时，可以先写出声母，再根据发音添加相应的韵母和声调；
注意《dtnl》声母与不同韵母组合时的发音变化，如“d”与“u”组合时发音为“du”；
无限的空间或境界。
兔子
一种常见的哺乳动物，也常用来形容可爱、温
顺的人或事物。
团体
梯田
指有共同目的、志趣的人所组成的集体。
在丘陵山坡地上沿等高线方向修筑的条状阶台式或波浪式断面的田地。
含有n声母的词语举例
奶奶
指祖母，也用来称呼跟祖母辈分相同或年纪相仿的妇女。

汉语拼音dtnl精ppt课件

小复习：
大家好
韵母：a o e i U ü来自声母： y b p w
mf
可编辑课件PPT
1
b
ba
p a pa
m
ma
f
fa
可编辑课件PPT
2
dtnl
可编辑课件PPT
3
敲响队鼓 d d d
db
可编辑课件PPT
4
小鱼跳舞 t t t
t
可编辑课件PPT
5
一个门洞 n n n
nm
可编辑课件PPT
6
一根木棍 l l l
19
t—ǔ—tǔ d—ì—dì(土地）
可编辑课件PPT
20
可编辑课件PPT
21
xiǎo mǎ bēi dà mǐ
小马背
大
米,
dà mǐ sǎ
yī
dì
大米撒一地。
xiǎo tù pǎo shàng lái
小兔跑
上来，
dà jiào tíng tíng tíng
大叫停
停停。
可编辑课件PPT
4、春天快来了！le
可编辑课件PPT
11
可编辑课件PPT
12
可编辑课件PPT
13
可编辑课件PPT
14
可编辑课件PPT
15
可编辑课件PPT
16
可编辑课件PPT
17
m—ǎ---mǎ(马） t---ù-----tù(兔）
可编辑课件PPT
18
d——à——dà
m——ǐ——mǐ（大米）
可编辑课件PPT
22
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《dtnl》PPT优质课件

作用
声母dtnl的作用主要是和韵母相拼，构成完整的音节。例如，“打”、“塔”、“拿”、“拉”等汉字的音节就是由声母dtnl和不同的韵母组成的。
声母dtnl的发音方法
发音时舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，气流爆发而出，同时声带振动。
发音时舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流从舌头两边或一面通过，声带振动。
02
笔画顺序规范
按照规定的笔画顺序进行书写，避免出现倒笔、断笔等现象。
03
书写姿势正确
保持正确的书写姿势，有利于形成规范的书写习惯。
04
保持书面整洁
书写过程中要保持纸面整洁，避免涂改、乱画等现象。
书写顺序与笔画
d的书写顺序及笔画
先写左半圆，再写竖，两笔写成。
t的书写顺序及笔画
先写竖右弯，再写横，两笔写成。
书面不整洁
如出现涂改、乱画等现象，需要加强书面整洁的训练，保持纸面干净。
03
声母dtnl的拼读练习
Chapter
与单韵母的拼读
与a的拼读
如da（打）、ta（他）、na（拿）、la（拉）等，注意声母与韵母拼读的连贯性。
与e的拼读
如de（的）、te（特）、ne（呢）、le（了）等，注意发音时口型的变化。
创意改编
鼓励学生尝试改编绕口令和儿歌，将声母dtnl的发音融入到自己的创作中，培养创新思维和语言表达能力。
05
声母dtnl的教学建议
Chapter
针对不同年龄段学生的教学方法
幼儿园阶段
采用图画、儿歌、动画等生动有趣的方式，帮助幼儿形象记忆 dtnl的发音和书写。
小学低年级
通过拼音卡片、拼音表等辅助工具，引导学生观察、发现dtnl的发音特点和书写规律，同时结合课堂游戏、小组竞赛等活动巩固

《dtnl》PPT优秀课件

t e te tɑ te ti tu
课堂新知
n
一个门洞 n n n
发音方法：舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
课堂新知
n你能分清它们吗？
一个门洞 n n n
m
两个门洞 m m m
课堂新知
l
一根小棍 l l l
发音方法：发l时，舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。
dtnl
趣味导入
小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋友“d、t、n、l”。它们不仅是我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！我们去认识它们吧!
课堂新知
d
鼓锤队鼓 d d d
发音方法：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。
课堂新知
拼一拼，读一读
dā
dá
dǎ
dà
dīபைடு நூலகம்
dí
du
de
课堂新知
t
像个伞把儿t t t
发音方法：发t时，发音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。
课堂新知
拼一拼，读一读
tā
tǎ
tà
te
tī
tí
tu
课堂新知
你能分清它们吗？
t
像个伞把儿t t t
f
一根拐棍f f f
课堂新知
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
课堂新知
1.他的（de）衣服真好看！ 2.他特(te)别爱玩。 3.门外有人找你呢(ne)！ 4.春天快来了(le)！
课堂新知
dt
2笔
2笔
nl
2笔
1笔
课堂小结

汉语拼音dtnl课件(完整版)

拼音王国
b 左手拇指冲上b，bbb d 右手拇指冲上d，ddd
两个门洞mmm,一个门洞 n n n，
一根拐棍fff，小鱼跳舞 t t t。
ná
tí
dú
dà mǐ
大米
tǔ dì
土地
mǎ
马
tù
兔
dà mǐ
大米 mǎ 马
tǔ dì 土地
tù 兔
认识生字
大
米
土
地
兔
马
读儿歌
智慧大闯关
mǎ
读一读,比一比:
bd p
右下半圆 b b b 左下半圆 d d d 右上半圆 p p p
鱼儿跳舞t t t
t
t
t
读一读,比一比:
ft
一根拐棍 f f f 伞柄朝下 t t t
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
t e te
tɑ ti tu
t— e —— te t— ɑ —— tɑ t— i —— ti t— u —— tu
敲响队鼓 d d d
d cl
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
d e de
dɑ di du
d ɑ dɑ d e de d i di d u du
dɑ dā dá dǎ dà de dē dé dě dè d i dī dí dǐ dì d u dū dú dǔ dù
课间操
小鼓敲，de de de 马蹄响，dɑ dɑ dɑ 汽车开，di di di 敲门声，du du du
tù
dà mǐ
我会连
tǔ dì dà mǐ shù pí
树皮土地大米
mù tī lǎ bā
pù bù yī fu

汉语拼音dtnl(完整版)ppt课件

.
智慧大闯关
.
.
mǎ
.
.
tù
.
.真棒！
.
mù tī lǎ bā .
pù bù yī fu
dì di pá pō.
mā má ná lí
.
大米马土地
.
yā é tù mǎ lù lǘ
.
哪些字母你认识了？圈出来读一读。
aoeiuü bpmfdtnlgkh
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
d e de
dɑ di du
.
d-e de
国拼
dē dé dě dè
音王
.
dɑ di du
.
课间操
小鼓敲，de de de 马蹄响，dɑ dɑ dɑ 汽车开，di di di 敲门声，du du du
.
读一读,比一比:
bd p
右下半圆左下半圆右上半圆
jqx zh ch sh r z c s y w
.
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.
一门 n
二门 m
.
.
n u nu n ü nü
nɑ ne ni
.
n—u——nu n—ü——nü
n—ɑ——nɑ
n—e——ne n—i ——ni
.
一根小棍l l l
l
l
.
.
l u lu l ü lü
lɑ le li
.
l—u——lu l—ü——lü l—ɑ——lɑ l—e——le l—i ——li
.
鼓锤打鼓d d d；鱼儿跳舞t t t 一个门洞n n n

汉语拼音dtnl课件(完整版)ppt课件

今天我们来认识 d t nl
.
1
小复习：
大家好
ɑ 韵母： o e i u ü
声母： y b p w
mf
.
2
声母:y w b p m f 韵母:ɑ o e i u ü 整体认读音节:yi wu yu
.
3
拼一拼，读一读
.
4
.
5
.
6
.
7
.
8
.
9
.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
mù
.
11
bó
.
12
bò
.
13
鼓锤打鼓d d d
pù bù yī fu60
dì di pá pō.
mā má ná lí
.
61
大米马土地
.
62
yā é tù mǎ lù lǘ
.
63
哪些字母你认识了？圈出来读一读。
aoeiuü bpmfdtnlgkh
jqx zh ch sh r z c s y w
.
64
bd p
右下半圆 b b b 左下半圆 d d d 右上半圆 p p p
.
21
鱼儿跳舞t t t
t
t
.
22
读一读,比一比:
ft
一根拐棍 f f f 雨伞把儿 t t t
.
23
.
24
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
t e te
tɑ ti tu
.
25
t— e —— te t— ɑ —— tɑ t— i —— ti t— u —— tu
dú
.
42
.

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前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
d e de
dɑ de di du
.
38
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
t e te
tɑ te ti tu
.
39
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
n u nu
n ü nü
nɑ ne ni
.
40
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
l u lu l ü lü
lɑ le li
.
34
lü
lǘ 毛驴 lǚ 旅行 lǜ 绿色
.
35
b 左手拇指冲上b，bbb, d 右手拇指冲上d，ddd,
两个门洞mmm,一个门洞 n n n，
一根拐棍fff，小鱼跳舞 t t t。
.
36
复习巩固：一支队鼓 d d d 小鱼跳起 t t t 一个门洞 n n n 一根木棍 l l l
.
37
.
44
tē té tě tè
tā tá tǎ tà tī tí tǐ tì tū tú tǔ tù
.
45
nū nú nǔ nù nǖ nǘ nǚ nǜ nā ná nǎ nà nē né ně nè
nī ní nǐ nì
.
46
lū lú lǔ lù lǖ lǘ lǚ lǜ lā lá lǎ là lē lé lě lè
.
6
fā fá fǎ fà fō fó fǒ fò
fū fú fǔ fù
.
7
.
8
敲响队鼓 d d d
db
.
9
d
d的发音方法: 读d时，将舌尖抵住牙床，突然离开，气流爆发成音。
d
2画
顺口溜：队鼓鼓锤 ddd
.
10
dā dá dǎ dà
.
11
da
dā 答应 dá 到达 dǎ 打扫 dà 大米
2笔
.
19
ta
tā 他
tǎ 白塔
tà 踏步
.
20
te
tè 特别
.
21
ti
tī 踢球 tí 题目 tǐ 身体 tì 代替
.
22
tu
tū 突出 tú 图画 tǔ 土地 tù 兔子
.
23
一个门洞 n n n
nm
.
24
一根木棍 l l l
l
.
25
2笔
1笔
.
26
na
ná 拿着 nǎ 哪里 nà 那里
.
27
ne
né 哪吒 ne
.
28
ni
nī ní 泥巴 nǐ 你好 nì 逆风
.
29
nu
nú 奴隶 nǔ 努力 nù 发怒
.
30
lā lá lǎ là
.
31
la
lā 拉住 lá 旮旯 lǎ 喇叭 là 蜡烛
.
32
le
lè 快乐 le 好了
.
33
li
lī lí 离开 lǐ 里面 lì 美丽
.
12
de
dé 得到 de 轻轻地
.
13
di
dī 水滴 dí 笛子 dǐ 底下 dì 大地
.
14
du
dū 首都 dú 孤独 dǔ 堵住 dù 肚子
.
15
小朋友，要牢记！
b d是对好兄弟，竖起拇指对面坐，b的半圆朝着右，d的半圆朝着左。
.
16
伞柄朝下 t t t
tf
.
17
一根拐棍 f f f 雨伞把儿. t t t 18
dàmǐ tǔ dì
大米土地
mǎ tù 马兔
.
53
大米马土地
.
54
读一读，编一编。
.
55
.
1
小复习：
a 单韵母： e o i u
声母：
bpm f
.
2
b
ba
p a pa
m
ma
f
fa
.
3
bō bó bǒ bò bī bí bǐ bì bū bú bǔ bù
.
4
pā pá pǎ pà pō pó pǒ pò pī pí pǐ pì pū ō mó mǒ mò mī mí mǐ mì mū mú mǔ mù
lī lí lǐ lì
.
47
ná nǚ lù
lǘ dǎ dú
tǎ tù fà mǒ
.
48
读一读，编一编。
.
49
.
50
.
51
dà mǎ bēi dà mǐ 大马背大米,
dà mǐ sǎ yí dì 大米撒一地，
xiǎo tù dà jiào tíng 小兔大叫停。
.
52
.
41
辩音
1、他的衣服真好看！ 2、他特别爱玩。 3、门外有人找你呢！ 4、春天快来了！
.
42
辩音
1、他的（d）衣服真好看！ 2、他特（t）别爱玩。 3、门外有人找你呢（n）！ 4、春天快来了（l）！
.
43
dē dé dě dè
dā dá dǎ dà dī dí dǐ dì dū dú dǔ dù