我爱在树林中散步

秋天的树林小学生作文（精选11篇）秋风吹，天气凉！大树们穿了那么久的绿色衣衫，心里早就痒痒了！这下，它们争先恐后地换上了秋装，火红的大衣、金黄的外套、半绿半黄的长袍……千姿百态，五彩斑斓，树林一下子生动亮丽起来了！风儿一阵阵地吹着，好像在催促小树林们，它们只好依依不舍地告别树爷爷，一个摇摆着小小的身体，慢悠悠地往下飘。

树林中顿时下起了好看的“树叶雨”，“雨点儿”是那么美丽，有的金、有的红、有的黄中带绿……不一会就落入了大地妈妈温暖的怀抱，为她盖上美丽的花“雨毯”。

树林里的小蘑菇们都长大了，它们像一顶顶有趣的小伞，三三两两地这一堆，那一丛。

小野菊们更是开得茂盛，有红、有白、还有粉……小小的，却十分美丽。

小朋友来了，她被眼前的美景迷住了，看到那些美丽落叶，忍不住捡了很多，还笑着说：“这些树叶真漂亮，我要用他们作画”。

我爱秋天，更爱秋天的树林！秋天的树林，红黄相间，红色是枫叶，而黄色是银杏叶。

走进银杏树林，一把把精美小巧的扇子挂在树上，银杏树由绿变为黄，仿佛是一位大画家悄无声息地把银杏叶涂上了更鲜艳的黄色。

秋风一吹，叶子“沙沙”作响，宛如是叶子和秋风的交响乐，美妙极了！虽然银杏叶很美，但我更爱那火红的枫林。

踏进枫林，那一棵棵枫树像燃烧的一大团火焰。

走进一瞧，那一片片枫叶如同红色的爪子，树叶上的叶脉像我们手上的纹路。

下雨了，雨水滴在枫叶上的声音传到我的耳边，“滴滴答答、滴滴答答”，好像是枫叶和雨水合奏的乐曲，动听极了！雨停了，晶莹剔透的露珠仿佛是枫叶的点缀。

一只只可爱的小鸟飞上枝头，“叽叽喳喳”地唱着秋天之歌。

秋风来了，枫叶像翩翩起舞的红蝴蝶飞落下来，回馈到大地母亲的怀抱，成为大地的营养品。

小鸟也随着枫叶飞到地上，在地上打滚，享受着“红地毯”的舒适。

这诗情画意的枫林让我想到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的绝妙诗句。

秋天的树林给秋天增加了如诗如画的光环，我爱秋天，更爱秋天的枫树林。

秋天到了，树林里的变化可多了。

<<我家的树林>>在我家后面，有一片美丽的树林。

那是我儿时的乐园，也是我现在心灵的栖息地。

这片树林不大不小，里面有各种各样的树。

有高大挺拔的杨树，像一个个威武的士兵守卫着这片土地；有枝繁叶茂的柳树，长长的柳枝在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们招手；还有四季常青的松树，无论春夏秋冬，都保持着它的翠绿。

春天，树林里一片生机勃勃。

小草从地下探出脑袋，嫩绿嫩绿的。

各种花儿也竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在为春天演奏一场美妙的音乐会。

夏天，树林成了避暑的好地方。

茂密的树叶挡住了火辣辣的太阳，给人们带来一片清凉。

我和小伙伴们常常在树林里玩耍，捉知了、捕蝴蝶，玩得不亦乐乎。

秋天，树林里一片金黄。

树叶纷纷飘落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

地上铺满了落叶，像给大地铺上了一层金色的地毯。

我们在落叶上奔跑、嬉戏，发出“沙沙”的声响。

冬天，树林里一片寂静。

雪花纷纷扬扬地飘落下来，给树林披上了一层银装。

树木们都穿上了白色的棉袄，静静地站在那里，仿佛在等待着春天的到来。

我家的树林，承载着我的童年回忆，也见证着我的成长。

我爱我家的树林。

作文二<<我家的那片树林>>我家有一片树林，那是一个充满生机与活力的地方。

走进树林，首先映入眼帘的是一棵棵高大的树木。

它们笔直地站立着，仿佛在守卫着这片土地。

阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一片片光斑，给人一种温暖而舒适的感觉。

树林里的空气格外清新，带着一股淡淡的泥土和青草的气息。

深深地吸一口气，让人感到心旷神怡。

鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在欢迎着人们的到来。

偶尔还能看到几只小兔子在草丛中蹦蹦跳跳，十分可爱。

春天，树林里一片嫩绿。

小草从地下探出脑袋，好奇地张望着这个世界。

各种花儿也竞相开放，红的、黄的、蓝的、紫的……五颜六色，美不胜收。

蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙碌地飞来飞去，为这个美丽的春天增添了一份生机与活力。

夏天，树林里一片郁郁葱葱。

八下语文第二单元作文(我周围的环境)全文共8篇示例，供读者参考篇1我周围的环境大家好,我叫小明,今天我想和你们聊聊我周围的环境。

你们知道吗?我们周围的环境虽然看似平平无奇,但只要用心观察,就能发现它们都很有意思哦!首先说说我家附近吧。

我家住在一个安静的小区里,小区里有很多绿树和花草,春天的时候,树木长满了新绿的小叶子,花儿也开放了,五颜六色的真漂亮。

夏天的时候,树叶长得又大又绿,遮荫下很凉快。

秋天,树叶渐渐变黄变红,像穿上了华丽的彩衣。

冬天虽然树木光秃秃的,但是积雪覆盖时,也很迷人。

小区里还有一个操场,我和朋友们经常在那里玩耍。

操场中间有个湖,湖面总是波光粼粼的,阳光下闪闪发亮。

湖边种着几棵大树,是鸟儿们栖息的好地方。

偶尔能看到洁白的鹅游过湖面,随风扬起了阵阵的浪花。

操场一角有个小山坡,我们喜欢在那里玩"攀岩"游戏。

山坡上还长着野草和小花,夏天的时候,会有蜻蜓在草丛中飞舞。

除了小区,我也最喜欢去学校了。

学校的园子到处是绿树红花,好像一个大大的花园。

操场上铺着柔软的塑胶跑道,我们在上面奔跑、跳远都很顺畅。

最有意思的是学校里有个小池塘,里面养着五颜六色的锦鲤,看着它们游来游去真是赏心悦目。

校园里到处都是五颜六色的小朋友,像成群的蝴蝶般欢快自在。

我还最喜欢去公园玩了。

公园里有高高大大的古树,树冠像一把把绿色的大伞。

树下有座小桥流水,流水哗哗作响,好有诗意啊!桥旁有个草坪,常有人在那里野餐、闲聊。

公园里还有游乐场,有秋千、滑梯和旋转木马,真是孩子们的乐园啊。

虽然我周围的环境看似普通,但只要用心观察,就会发现它们都很有趣。

这个世界处处充满了惊喜,只要我们有双善于发现美的眼睛,周围的一草一木都会显得那么生机盎然,那么富有诗意!让我们学会用心品味身边的环境吧,这样生活就会变得更加美好有趣啦!这篇作文就写到这里吧,希望大家喜欢,也期待听到你们对身边环境的看法哦!篇2我叫小明,今年上八年级了。

18﹡我爱在树林中漫步——作者：林颂英（共1课时，第1课时）教学目标学习内容分析：《我爱在树林中漫步》是湘教版小学语文五年级上册第五单元的内容。

本单元共有三篇课文，都为说明文，前两篇为精读课文，本课为第三篇课文，是略读课文。

本节课是在学生理解了什么是说明文，知道了几种常见的说明方式、意义及学习了在前两篇课文中的说明方式的基础上学习的。

通过本节课的学习不仅有助于理解说明文中的说明方式，还可采用比喻、拟人等手法来说明，独具新材，把我们带入了一个美丽、静谧的世界，激发学生热爱大自然、亲近大自然的热情。

教学目标：知识与技能：1、认读“焕、氧、碳、囱、器”5个生字及6个词语。

2、有感情情地朗读课文，理解课文内容，了解“我”爱在树林中散步的原因。

过程与方法：3、引导学生去自读自悟，交流、合作、探索理解课文内容，说明方法，激发学生爱护大自然、亲近大自然的热情。

情感、态度与价值观：渗透“自主—合作—探究”的学习方法，培养学生的自主学习能力、合作意识和科学探究精神。

教学重点：理解课文内容，了解“我”爱在树林中散步的原因。

教学难点：学习说明文的表达方法。

教具准备：多媒体课件、纸制表格、学生收集关于树木作用的资料。

教学过程（一）导入新课１、(课件出示美丽的树林)师：同学们你们喜欢这树林吗？说说你喜欢它什么？（生畅所欲言）师：同学们真会感受自然的美，感受生活的美。

师：作家林颂英也喜欢树林，喜欢在树林里漫步，这节课让我们一起走进他的作品——《我爱在树林中漫步》。

（点击课件）（板书课题，齐读课题。

）２、理解“爱”、“漫步”的意思。

（指名学生回答）师：“爱”字在这里是什么意思呀？生：爱”字在这里的意思是“喜爱、喜欢”的意思。

师：“漫步”是什么意思呀？生１：慢慢地走。

生２：一边走，一边欣赏。

生３：没有目的，悠闲地走。

过渡语：师：你们说的都对，“漫步”是指没有目的，悠闲地走。

“我”为什么爱在树林中漫步呀！一定是有原因的。

这是一篇很美的说明文，在说明方法、表达方式、语言风格等方面与前两篇有着很大的不同。

散步的作文关于散步的作文(通用15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺帮大家整理的关于散步的作文，欢迎阅读与收藏。

关于散步的作文1秋天的晚上，桂花飘香，我和爸爸妈妈一起去西湖边散步。

我们到了西湖边，那里有很多人。

有的是来旅游的，有的是来拍照的，还有的是跟我们一样，也是来散步的。

夏天，湖里的荷叶挨挨挤挤的，从中间冒出几朵荷花来，可以用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来形容；可现在，湖里早就不见荷花了，荷叶也没有了，只剩下了一些枯黄的茎，在热闹的夜晚显得格外孤单。

秋天的夜晚真热闹！走着，走着，我们就来到了湖滨步行街。

这里正在举办一场南宋文化盛宴。

诗酒花茶、琴棋书画、戏曲歌舞……带着我们身临其境感受南宋文化的古今传承。

秋天的夜晚真热闹！沿着步行街一步向北，我们走到了东坡大剧院门口。

那儿人山人海，除了来参加文艺展示的人，还有很多是来看歌舞剧《白蛇》首演的。

在月印池西北角，是少儿宋词诵读、雕版印刷等艺术展示，还有苏东坡和黄庭坚下棋的场景展示，让我们仿佛踏入了时空幻境。

踏着月光，我和爸爸妈妈从南宋回到了现代，回到了繁荣昌盛的韵味杭州。

关于散步的作文2一轮新月从远处的树林中升起。

她穿着白纱衣服，安静安详，温柔大方。

她银盘般的脸在湖上漫步，泛着蓝光。

荷塘月色下，我带着蜗牛散步。

我走在蜗牛后面，她轻快的步伐很慢。

她用银白色的画笔在身后画了一条长长的细线。

那美丽的银丝是她留下的痕迹，反射着皎洁的月光，越来越亮，越来越美。

山路很远。

也许她不知道终点在哪里，但她美丽的痕迹告诉人们，她来过这里。

不知不觉，阳光照射在蜗牛坚硬的背壳上。

太阳发出的光太刺眼了，我几乎看不到她勾勒的银线，但我知道她还在努力向前爬，还会留下她美丽的痕迹。

是的，人生的路是漫长的。

蜗牛教会我们慢慢地、小心翼翼地、勇敢地前进，在身后留下长长的、细细的痕迹，让我们走过的路变得有意义。

小树林的故事春天和煦的春风再一次吹过我的脸颊。

我漫步在大自然的静谧之中。

我的身边有棵棵挺拔的大杨树，还有朵朵娇艳的小野花，树梢上的小鸟叽叽喳喳叫个不停，好像永远不会疲倦，这就是我和妹妹最爱的小树林。

小树林位于农村，在离姥姥家不远处一个非常隐蔽的地方。

妹妹就在姥姥家旁边的幼儿园上学。

一个偶然的机会，让妹妹发现了这片宛如仙境一般的小树林。

从此，活泼可爱的妹妹就变成了这片小树林的“护树使者”，每天按时坚守在岗位上，防止人们破坏这片树林。

每天放学，妹妹都要来小树林里和她的小伙伴们玩到很晚才回去睡觉。

这里的一棵棵大杨树，一只只小麻雀和小猫咪，一根根小野草都变成了她形影不离的好伙伴了。

它们在妹妹伤心时，一言不发，陪着她伤心；在妹妹高兴的雀跃欢呼时，它们也会动一两下，来表示它们心中的喜悦。

我们全家都很喜欢这片小树林，因此，从来不做对小树林有一丝威胁的事，我们把它看做我们人类最古老的家。

有时，这片小树林还能带给我们一些意外的馈赠呢。

偶尔会有一两只野兔溜到小树林里来吃草，也会有别人家的小鸡小鸭来这里乘凉，而我们也从来不打扰它们，让它们尽情地在小树林里嬉戏玩耍。

有几只调皮的野兔，干脆把家都搬到了这里，打算让它的子孙后代世世代代生活在这里。

从此，这片小树林里充满了许许多多小动物的欢声笑语。

不知道为什么，每当我和妹妹牵手坐在小树林的时候，心中总有一种说不出的喜悦，开心和温暖。

看到人与自然和谐相处的样子，我真为我是一个人而感到骄傲。

在如今高楼林立的城市中，能看到这么一篇完整的树林都是许多人的愿望呢！春去冬又来，冬去春又来，时光如梭，两年就这么悄悄地过去了。

小树林越加茂密了。

树木的个头和妹妹的个头一样蹭蹭往上窜;原来在树上嗷嗷待哺的雏鸟，如今也有了自己的家庭。

这片美丽的小树林真真正正地成为了这些小动物们赖以生存的家园了。

本以为，小树林会在妹妹的我的爱护下，永远地存活下去。

然而好景不长。

暑假妹妹忍痛割爱的离开了小树林和我一起去了我们家，度过了一个快乐的暑假。

描写美丽的红树林作文描写美丽的红树林作文（通用21篇）在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的描写美丽的红树林作文（通用21篇），希望对大家有所帮助。

陆地上的森林千千万，这对我们来说并不稀奇，我最爱的却是家乡那梦幻般的海底森林，那就是红树林。

在去年一个晴朗的日子，我们一家人游览了家乡那美丽的海底森林——红树林。

一天下午，我们乘着小船，一直划到红树林的最深处。

红树林，我是很早很早就听说了，现在，我终于亲眼看到这思慕已久的红树林了。

清凉的海风迎面吹来，吹走了炎热，带来了凉爽。

再看看生长在海里的红树，听爸爸说，这里的品种很多，如拉关木，海桑等。

树的高矮也各不相同，最高的有三四米高，矮的也有一两米。

一顶顶巨大的绿色的树冠，犹如一把把撑在海里的绿伞。

红树的树干都是直挺挺的，就像一位位站岗的士兵。

红树的树根还分支柱根与呼吸根，生长在海泥里，大多数的根都会有一半是呈现在水面上。

海风吹来时，红树的叶子就会发出“沙沙”的响声，像是在欢迎我们的到来。

当小船靠近一棵红树的时候，我发现有很多鱼虾在红树旁游来游去，树上还有很多鸟儿，我问爸爸这是为什么？爸爸告诉我，红树林不仅可以防风护堤，防海浪，而且还是陆生鸟兽的栖息地，浮游生物，贝类以及鱼虾的洄游繁殖的场所。

听了爸爸的话，我不禁感叹道：〝红树林真是大有用武之地啊！〞转眼间，夕阳即将落山了。

我们划着小船依依不舍地离开了红树林，回到了堤岸。

站在堤岸上，夕阳照耀着海面，金光闪闪，红树在阳光的照耀下，像穿上了一件金色大衣，我情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹：“多美的红树林，就像一幅美丽的画！”我爱家乡的红树林！昨天下午，我和爸爸妈妈还有弟弟一起开车去红树林。

到了红树林，我和弟弟就迫不及待地跑向翠绿的草地上了，跑到了草地上，我和弟弟看见有许多人在吹泡泡，弟弟很喜欢泡泡，就跟着泡泡跑，看到我弟弟一脸开心的摸样，我就决定让妈妈给弟弟买瓶泡泡水玩。

秋天的树林作文秋天的树林作文（精选37篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的秋天的树林作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

秋天的树林作文篇1小树林一年四季都很美，可我最喜欢的还是秋天的小树林。

我见过葱郁的大森林，却从没仔细观察过校园秋天的小树林。

远远的看，小树林像一棵棵金钱树，满地都是一片片黄金。

有些叶子全是黄色的，就像黄灿灿的金子；有些叶子是火红的，就像一团团火苗带给大家温暖。

秋天的小树林真大呀！大的就像后操场一样大；秋天的小树林真美呀！美得就像无数朵花一样美；秋天的小树林真好呀！让你不愁没有水果来补充营养。

突然，我听见一首美妙的曲子，我不由自主地随着它跳起舞来，一转身，我才知道原来是小河发出“叮叮咚咚”的声音，是小鸟发出“叽叽喳喳”的声音，这真是一首美妙的音乐。

我想：我们学校的小树林正在举办一场盛大的音乐会，小树林里的一切都既是演员，又是听众。

校园秋天的小树林真美啊！因为它如诗如画，已经深深的印在我的脑海里，伴我在学校快乐地学习、生活每一天！秋天的树林作文篇2这天，虽然天上下着细雨，我和外公仍然去附近的小树林散步。

我们沿着一条小路走，那漫天飞舞的黄叶，告诉我秋天来了。

这时，一片树叶落了下来，我伸手接住它。

这是一片柏树叶，叶片上的茎非常清晰，颜色已经由绿色变为棕灰色。

它的形状像一颗心，叶片粗糙，还有零星的枯点。

我们来到林中小溪边，溪边有一排低矮的柳树。

一群鱼儿在溪水里游来游去，它们或顶着落在水中的柳叶，或用尾巴拍打垂下的柳条。

微风吹过，几片柳叶从树上落下，在空中旋转着，悠悠扬扬，最后以完美的动作扎入水中。

它们浮在水面，被溪水轻轻地飘走。

我看得入神，细雨早已停止，天空出现了一抹晚霞，映照在小树林中，十分好看。

我联想到眼前秋天的景象，记起诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，希望下次再来，它以更美的景色迎接我。

18*我爱在林中散步一、教学目标：【知识目标】1、认读“焕、氧、碳、囱、嚣“5个生字。

2 理解课文内容，了解“我”爱在树林中散步的原因。

【能力目标】学习说明文的表达方法。

【情感目标】激发学生热爱大自然，亲近大自然的热情。

二、教学重点：理解课文内容，了解“我”爱在树林中散步的原因。

茂密的树冠三、教学难点：学习说明文的表达方法。

四、教具准备：1、多媒体课件2、学生收集关于树木作用的资料。

五、教学时间：1课时五、教学过程：（一）导入新课出示课件（美丽的树林）同学们你们喜欢这树林吗？说说你喜欢它什么？（生畅所欲言）同学们真会感受自然的美，感受生活的美。

作家林颂英也喜欢在树林里散步，并写下了一篇文章，这节课让我们一起走进他的作品。

——《我爱在林中散步》（板课题）（二）初读课文，学习生字huàn yǎng tàn cōng xiāo wéi zhuàn精神焕发二氧化碳烟囱喧嚣帷幕鸟啭（三）读课文，学习课文1、出示课件，展示思考题：（默读）①说说“我”为什么爱在林中散步？②课文运用了哪些说明方法，说明了什么？请用“~~~~”线画出相关的语句。

2、检查预习情况。

①课文向我们介绍“我”爱在树林中散步的原因。

（引导体会）1）引导学生学习第一自然段：让学生划出嫩绿、碧青、苍翠这些词语，了解这些词语写出了大自然丰富的绿色，再读中感受到这浓淡深浅的绿太美了，在这诗一般的境界里，人们能松弛神经，消除积累的疲劳，这是作者爱在树林中漫步的第一个原因。

（板书：丰富的绿色）2）学生自己找到第二个原因：树林中空气新鲜、清香，让人感到头脑清爽，精神焕发。

让学生重点理解“精神焕发”的意思。

（书：新鲜的空气）3）引读：我爱在树林中漫步，欣赏哪——（重重叠叠、郁郁葱葱、姿态万千）树冠，树冠如同——（一把把保护伞），那茂密的枝叶——（把有害的微粒层层挡住。

）“重叠叠、郁郁葱葱”在这里是写什么的？写出了树冠的什么特点？（板书：茂密的树冠）4）找一学生学着老师样引读：我爱在树林中漫步，静听那——（鸟啭和虫鸣）没有——（耳的噪音），没有——（城市的喧嚣），所以——（我爱在树林中漫步）（板书：鸟啭和虫鸣）找学生归纳作者爱在树林中漫步的原因）小结：文章前四个自然段分别从四个方面想我们介绍了作者爱在树林中漫步的原因，这四个自然段之间是什么关系（并列关系）它们与第五自然段是什么关系？5）学习第五自然段：明白第五自然段是对全文的总结：（板书：身心舒适）②小结过渡：全文按分—总的结构安排向我们介绍“我”爱在树林中散步的原因。

秋天的树林三年级作文（通用50篇）秋天的树林三年级作文 1秋天来了，树林变了个样。

叶子们有的变了颜色，有的飘落。

原来是秋姑娘用她神奇的魔法棒给小树林施了魔法呀！树林里面的树可多啦！梧桐树的叶子真漂亮，它们金黄金黄的，像可爱的小手掌。

只要风轻轻一吹，这些小手掌就会像天女散花一样“哗啦哗啦”地落下来。

如果有人走过来，就会有“咔嚓咔嚓”的声音，真像小手掌在拍手呢！银杏树也很美丽，它的叶子有些是金灿灿的，有些是黄中带绿，还有些是绿中泛黄。

它们还像一把把小折扇，落下来就像美丽的黄蝴蝶在飞来飞去。

银杏叶是从边缘开始黄的，还有锯齿形呢！枫树更漂亮，它的叶子火红火红的，仿佛无数红艳艳的小火苗挂在枫树上。

它还可以剪成各种各样的窗花，可美了！它们还像一个个红五角星，这些五角星比梧桐还好看，全都落下的.时候，犹如给大地盖上了火红的棉被，更像一条厚厚的地毯。

梨树的果实又大又圆，真像一个个可爱的胖娃娃。

它的味道很甜，肉果鲜嫩、多汁解渴。

桂花树的香气非常迷人，叶子绿油油的，微风一吹，那朵朵花瓣就一个接着一个，争先恐后地降落了，接着就全都从大树妈妈的怀抱里飞走了。

秋天的树林真美呀！秋天的树林三年级作文 2外婆家后面有一片美丽的树林，我每次去外婆家都喜欢去那里玩。

秋天的树林就像一副色彩斑斓的图画。

你瞧，橘子树上结满了黄澄澄的橘子，就像一个个小灯笼挂在枝头；那又大又圆的苹果似小朋友红扑扑的`脸蛋，令人垂涎欲滴；还有几棵树上结满了不知名的野果，有的黑，有的红，有的紫，五颜六色的非常引人注目。

在果树的旁边，高大的枫树像一团火焰正在燃烧，它的叶子犹如一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽；一颗颗银杏树的叶子在太阳光的照射下散发出金色的光芒，微风吹来，它的叶子像一个个小精灵飞舞着离开树妈妈的怀抱，飘落在地面上，地上好似铺了一层厚厚的地毯；菊花们穿着多姿多彩的晚礼服：白如雪、黄赛金、红似火，她们穿得这么漂亮是不是要去参加晚会呢？这就是外婆家的树林，我喜欢你，美丽的树林！我喜欢你的风景优美，喜欢你的硕果累累，更喜欢你为我们提供玩耍的场所！秋天的树林三年级作文 3秋天到了，老家的树林充满的神秘。

家乡的小树林作文400四年级家乡的小树林作文400四年级在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的家乡的小树林作文400四年级，希望能够帮助到大家。

家乡的小树林作文400四年级1在我外婆家的后院，有一片小树林，你们可别看它是一片普普通通的小树林，它可是装载着我许许多多美好的童年时光呢！小的时候，妈妈常常带着我在布满鹅卵石的道路的小树林走着，走着。

刺眼的阳光，把一堆堆金灿灿的碎金子洒在道路上，耀得让人睁不开眼。

走进小树林，就闻到了一股淡淡的清香，那清香里夹杂着花草树木的味道，让人忍不住深深吸了一口气，整个人瞬间放松下来，软软的，好舒服呀！树木葱葱郁郁，那碧绿碧绿的树叶，好似一瓶涂料，倾在树叶宝宝们的身上。

一阵微风吹来，树叶们发出“沙沙沙”地响声，好像顽皮的风弟弟在向叶宝宝们传达信息呢！“叮咚叮咚”小树林尽头，是一条小溪欢快流淌的声音。

溪水清澈得如一面镜子，都能映出人影了！几只黑里带红的鱼儿，正在摆着尾巴，互相嬉戏着。

偶尔几片枯黄的叶子像一只只飞舞的蝴蝶，旋转着，飞落在溪面上，静静地享受着水上风光。

有时鱼儿也轻轻地用头顶了顶那叶子，好像叫枯叶与它一起做游戏呢！忽然远处传来了一阵“叽叽喳喳”的鸟鸣声，忽而高，忽而低，忽而慢，忽而急，清清脆脆，让人不禁也想与它们一起高声欢唱呢！偶尔几只活泼可爱的松鼠，闯入了这片静谧谐和的画面中，它们在枝头间穿越着，这时的我，也赶紧张开双手，笑嘻嘻地跑去捉它们了！家乡的小树林真美好哪！每次一回家，我都会去小树林里走走……这时候我仿佛又变成了小时候的我，正快乐地躺在大地妈妈的怀抱中……家乡的小树林作文400四年级2家乡的小树林美丽、有趣，是我童年的乐园。

清晨，当我们走进小树林，就看见一层蒙蒙的薄雾，鸟儿在在树枝上唱起了甜美的歌曲，小溪叮叮咚咚响，绿枝摇摇晃晃，让人觉得在天堂享受美好的生活正午，正是时阳光明媚，艳阳高照的时候。

《我爱在树林中漫步：格子教学辅学案》一字：（A=10，B= )C=1焕；2嚣；3 ；二词：（A=10,B= ）C=1舒适；2忧虑；3 ；三句：（A=10，B= )C=师所指定的句子a：四段：（A=10，B= )C=1<1 >: 我爱在树林中漫步，爱这一份“绿色的美好”。

2<2 >: 我感谢于绿叶可以吸收二氧化碳净化（）。

3<3 >: 我感谢于茂密的树叶可以拦住（）微粒。

4<4 >: 树林吸收掉噪音，是“绿色的（）”。

5<5 >: 有了树林，人们才能更加亲近自然，身心舒适。

五篇：（A=10，B= )C=文章主题：18《我爱在树林中漫步：格子教学导学案》解答版一字：（A=10，B= )C=1焕；2嚣；3 ；二词：（A=10,B= ）C=1舒适；2忧虑；3 ；三句：（A=10，B= )C=师所指定的句子a：我爱在树林中漫步，这里有嫩绿的杨柳，碧青的梧桐，更有那苍翠的松柏。

多么丰富的绿色啊，有浓有淡，有深有浅，柔和恬静，充满了生命力。

1：（）2：（）四段：（A=10，B= )C=1<1 >: 我爱在树林中漫步，爱这一份“绿色的美好”。

2<2 >: 我感谢于绿叶可以吸收二氧化碳净化空气。

3<3 >: 我感谢于茂密的树叶可以拦住有害微粒。

4<4 >: 树林吸收掉噪音，是“绿色的消音器”。

5<5 >: 有了树林，人们才能更加亲近自然，身心舒适。

五篇：（A=10，B= )C=文章主题：通过描写（......）让我们懂得有了树林，人们会更加亲近自然，身心会更加舒适。

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家乡的小树林(集锦15篇)家乡的小树林作文1我的家乡在涡阳乡下的一个小村子里，那里有很多秀丽的景物，其中我最喜爱我家旁边的小树林，让我来带你欣赏欣赏吧！早上起来，我打开窗户，风老师把它的小伴侣们〔新奇空气〕给带了过来。

我来到小树林，就沉醉在了演唱家——小鸟那动人的声音里了，柳树姑娘甩着秀丽的绿裙子，穿着用小花、小草做的绣花鞋，秀丽极了！行走在乡间小路上，我观察了一丛丛野花，闻一闻，有一股芳香，摸一摸花瓣，像棉花糖一样软绵绵的。

小河清亮见底，都可以看到水底的小鱼、小虾了。

小鱼似乎在和小虾玩抓人嬉戏，小鱼抓小虾。

小鱼游得飞速，没有半分钟，小鱼就抓到小虾了，小虾就生气地走了，那样子，真是可爱。

我连续往前走，突然观察了这感人的一幕，小鸟和它的妈妈去捉虫吃，小鸟观察了小虫，妈妈也观察了，可是小鸟没有妈妈跑得快，但鸟妈妈却把啄起的小虫喂给了自己的孩子，母爱真宏大！路边生长着许多野草莓，我摘了许多果实，预备与家人共享着绿色美食。

你们有机会也可以来涡阳玩，我带你们去村里玩一玩。

家乡的小树林作文2在我家乡的一些风景中，我觉得最让人宠爱的，便是涡河南的那片小树林。

每到春天，万物复苏，小草从潮湿的泥土中破土而出，探出青绿色的小脑袋，怯怯地看着这个世界。

鸟儿成群结队从暖和的南方迁移到北方，叽叽喳喳地欢唱着，似乎是在表达春天到来的欣喜。

一大片一大片的树也抽出了各色的嫩芽，黄的、红的，嫩得让人不忍触碰，非常惹人宠爱。

向里走，竹子也在生长着，竹笋也不甘示弱，以自己最快的速度拔高。

春雨姑娘似乎明白了竹笋的愿望，下起了淅淅沥沥的春雨，用自己的雨水滋润着世间的万物。

小草上都是晶莹的雨珠，像一颗颗闪亮的宝石镀在了草儿的身上，小草有了这样的“宝石”作装饰，可神气了，挺立着自己的小身躯，向春雨姑娘招手微笑呢！再向里走，是农夫们种的果园基地。

里面有桃树、苹果树、杏子树、梨子树，有的桃树已经孕育了花骨朵，有的才只抽出嫩芽，不过，等不了多久，这里就会化成一片花海。

五年级上册语文教案18我爱在树林中漫步湘教版【教学目标】1.认识“焕、氧、碳、囱、嚣”5个生字。

2.有感情地朗读课文，了解“我”爱在林中闲逛的缘故。

3.激发学生热爱大自然、靠近大自然的热情。

【教学重点】有感情地朗读课文，了解“我”爱在林中闲逛的缘故。

【教学难点】学习并领会文章的表达特点。

【教具学具】PPT课件【授课类型】新授课【教学方法】教师引导，学生自主学习，合作探究。

【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课（出示课件：漂亮的树林）同学们，你们喜爱这树林吗？说说你喜爱它什么？（生畅所欲言）同学们真会感受自然的美，感受生活的美。

作家林颂英也喜爱在树林里散步，并写下了一篇文章，这节课让我们一起走进他的作品。

——《我爱在树林中闲逛》。

（板书课题）二、初读课文，感知课文内容1.用自己喜爱的方式读课文，说说这篇课文要紧讲什么。

2.画出文中的生字，自学生字。

3.把不明白得的词语画下来，借助工具书解决，不明白得的与同学交流。

三、自读自悟，明白得课文内容1.读中明白得，说说作者什么缘故爱在林中闲逛。

边读边画，明白得作者喜爱在林中闲逛的缘故。

2.作者什么缘故感谢绿叶和树冠？3.最后一段在文中有什么作用？4.交流自学情形。

四、小组合作学习，体会写法。

1．回忆前两课所学的说明方法，看看本文运用了哪些说明方法。

2．交流明确：（1 ）运用了打比方、列数字、作比较的说明方法。

（2）运用了比喻、拟人的修辞手法。

交流时找出有关语句说明，并说说运用这些方法有什么好处。

五、感情朗读选择自己喜爱的部分练习感情朗读，并说说自己什么缘故喜爱这一部分。

点名朗读，朗读后学生评议，教师指导。

六、拓展延伸1.你还明白树木对人类有哪些好处？2.总结说明文的特点。

【板书设计】18﹡我爱在树林中闲逛丰富的绿色我爱在清新的空气靠近自然我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

秋天的小树林作文（精选16篇）秋天的小树林作文篇1秋分至秋风起，吹走了盛夏的酷暑，吹来了金秋的丰收，到处都洋溢着秋日的喜悦。

秋高气爽好时节，外面的景色美如画般，让人陶醉不已。

尤其是那片小树林，更是让人心驰神往。

秋姑娘在不知不觉中来到人间，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步果园，果实熟了；她又飞到树林里，树叶就犹如千万只蝴蝶在林中漫舞。

吸引着我和一群伙伴的到来，我们来到林中，望着一棵棵挺拔的树木，树又变成了我们亲密无间的朋友，我们在林中尽情玩耍，尽情嬉戏，尽情的呐喊，忘掉了一切，我们随着风与树叶尽情的舞蹈歌唱，仿佛自身也变成了一片普通的树叶与秋姑娘一样欢呼着—秋的到来！林中有各种各样的树叶，如，枫叶，柳叶……还有很多果树叶，我带着笔记本在林中找到了很多树叶，做出了一本树叶集，没事的时候，就翻开笔记本，看看那一片片树叶就仿佛又回到了树林，秋天又来了……秋天使人心旷神怡，秋的到来，使农民收获果实，我爱秋天更爱秋天的树林！秋天的小树林，你真美呀！我多想就这样一个人在这走着，静静的走着，感受秋日的雅韵！秋天的小树林作文篇2当第一片红透了的枫叶飘下来时，我惊奇地发现，秋天来了。

瞧！蓝蓝的天空中没有一丝杂色，好像被清水洗过的蓝宝石一样纯净。

天空中不时传来清脆的鸟叫声，好像在赞美这可爱的小树林。

远处的山峰连绵起伏，山上的树木高大挺拔，那绿色的树冠像一朵朵绿色的云，从大地上升起。

山脚下面有一片金黄色的草地，草丛中还有几朵五颜六色的花儿，它们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点的更加美丽。

就在这时，一只全身雪白的小兔子一蹦一跳地进入我的眼帘，它圆圆的脑袋上长着两个长长的耳朵，那一双红通通的眼睛真像两颗红宝石，三瓣嘴快速地吃着青草，两只眼睛还不时地看看四周，好像在寻找自身的孩子。

它憨厚可爱的样子，有趣极了！小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，一群小鱼顶着水游过来，它们有的做游戏、有的比赛吐泡泡，还有的跳出水面画出了优美的弧形。

秋天的树林作文(15篇)秋天的树林作文(15篇)1我爱秋天的枫树林，它典雅、庄重。

炎热的夏天过后，绚丽多彩的秋天悄悄地来了。

我轻轻地跟着秋风的脚步走，眼的前突然呈现一片红通通枫树林。

你看，片片枫叶在秋风中摇着，像一张张微笑的小脸儿，正迎接那金秋的到来。

这时，我想起了杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”风突然大了点儿，几片枫叶随风飘落下来，像一只只红蝴蝶在枫树林中飞舞。

我怀着好奇心捡起一片枫叶，闻了闻，一股浓香灌进了我的五脏六腑，我的心似乎完全被浓香沉浸在这优雅、清纯的枫林中。

去拥抱这如诗如画的秋色，去呼吸这令人陶醉的新鲜空气。

我爱秋天，更爱秋天的枫树林。

秋天的树林作文(15篇)2校园的小树林一年四季都很美丽，但是我更喜欢秋天的小树林，因为它带给我无尽的快乐。

远远的看秋天的小树林没有什么特别的，走近一看，却像一幅画在那儿摆着，树上的叶子有不同的形状：桃心形，针形，手掌形，雨滴形等等，我心想：叶子有不同的形状一定有原因的吧！比如：桃心是给没有家的孩子一颗爱心；针形是给生病的人打针治好他们的病；手掌形是给学生的支持和关心；雨滴形是让植物茁壮成长。

我还看到大小叶子从大树妈妈怀抱里飘下来，小叶子好像难过的哭了，就像我和爸爸分不开一样。

过了一小会儿，传来小溪哗啦哗啦的水声，让人觉得很清凉。

我喜欢秋天的小树林，你们喜欢吗？秋天的树林作文(15篇)3这是一节刮蜡画活动，要求幼儿表现秋天的树林。

在布局上懂得近大远小，有疏有密。

从幼儿的作品来看，我觉得孩子们的创造性还是不错的，而且有自己的想法。

在细节处理上能在地上画上散落的树叶、能刻画树枝的粗细变化、添加云朵等装饰。

我认为孩子的世界要比我们想得大，他们的思维更活跃，所以我在幼儿绘画时习惯撤出范例，以免幼儿固定思维造成过多的复制，没有自己的想法。

我觉得可能之初没有效果，但长期以往必有成效。

秋天的树林作文(15篇)4秋天的树林非常美，它像一幅色彩斑斓的图画。

我爱夏天的夜晚续写句子1. 我爱夏天的夜晚，那是一场盛大的狂欢派对。

树上的蝉鸣就像是永不疲倦的鼓手，“吱吱吱”地敲打着节奏。

我和小伙伴们在院子里跑来跑去，像一群脱缰的小野马。

“嘿，你看那星星，像不像散落在天幕上的钻石？”小伙伴兴奋地喊道。

2. 我爱夏天的夜晚，它就像一个神秘的魔法世界。

草丛里的萤火虫提着小灯笼在穿梭，仿佛是一个个调皮的小精灵。

我常常想，要是我也能像它们一样会发光就好了。

有一次，我追着一只萤火虫跑了老远，结果一头撞到了树干上，还傻笑着说：“哎呀，差点就能抓住小魔法了。

”3. 我爱夏天的夜晚，那是一幅温馨的家庭画卷。

全家人坐在院子里的竹椅上，摇着蒲扇，聊着天。

奶奶讲着古老的故事，声音就像轻柔的风。

爷爷偶尔插上几句话，那声音就像低沉的大提琴。

我呢，就像一只乖巧的小猫，依偎在他们身边，静静地听着。

“奶奶，真有会法术的神仙吗？”我好奇地问。

4. 我爱夏天的夜晚，这时候的风就像是大自然的空调。

轻轻拂过我的脸庞，带走了白天的燥热。

我和邻居家的小孩在路灯下玩跳房子，笑声在空中回荡。

“你怎么又输了呀，小笨猪！”我笑着调侃道。

那感觉就像把烦恼都扔到了九霄云外。

5. 我爱夏天的夜晚，夜空就像一块巨大的深蓝色绸缎。

星星们在上面绣出各种图案，我躺在凉席上，仰望着星空，感觉自己就像在宇宙的怀抱里。

“你说星星上面有没有住着神仙呢？”我问身边的弟弟，弟弟挠挠头说：“肯定有，就像我们住在地球上一样。

”6. 我爱夏天的夜晚，那是一场与美食的约会。

街边的烧烤摊飘出诱人的香气，烤鸡翅、羊肉串的味道弥漫在空气中。

我和朋友坐在小桌前，大快朵颐。

“这烤鸡翅简直是人间美味啊，比神仙吃的还香！”我一边嚼着一边感叹。

7. 我爱夏天的夜晚，池塘里的蛙声就像一场热闹的音乐会。

“呱呱呱”，有的声音高亢，有的声音低沉。

我和爸爸拿着手电筒去池塘边捉小螃蟹，“爸爸，这小螃蟹是不是也在听青蛙唱歌呢？”我歪着头问。

爸爸笑着说：“可能它也想当观众呢。