工程学院汇编语言程序设计实验教程

实验一熟悉汇编语言程序设计的实验环境及上机步骤一、实验目的：1、掌握文本编辑程序EDIT的基本使用方法。

2、熟练掌握汇编语言上机操作的基本步骤，学会汇编语言程序的编辑、汇编、连接、运行等操作方法。

二、上机实验指导（一）实验环境1.硬件环境微型计算机（Intel x86系列CPU）一台2. 软件环境⏹Windows98/2000/XP操作系统⏹文本编辑器（NOTEPAD（记事本））⏹汇编程序（MASM.EXE）⏹连接程序（LINK.EXE）（二）上机实验步骤上机步骤总结如下：1．把汇编程序拷贝到 C:\ASM\2．用记事本建立ASM源程序，保存为C:\ASM\HELLO.ASM3．汇编 C:\ASM>MASM HELLO.ASM<回车>4．链接C:\ASM>LINK HELLO.OBJ<回车>5．执行C:>ASM>HELLO〈回车〉下面详细介绍上机步骤：1．确定源程序的存放目录建议源程序存放的目录名为ASM（或MASM），并放在C盘或D盘的根目录下。

创建方法：找到C盘的根目录，在C盘的根目录窗口中点击右键，在弹出的菜单中选择“新建”→“文件夹”，并把新建的文件夹命名为ASM。

请把MASM.EXE、LINK.EXE都拷贝到此目录中。

2．建立ASM源程序使用NOTEPAD（记事本）文本编辑器建立ASM源程序。

打开记事本，输入源程序后，保存为后缀为.ASM的文件，保存路径为C:\ASM\HELLO.ASM。

3．用MASM.EXE汇编源程序产生OBJ目标文件具体操作如下：在DOS命令提示符窗口中操作选择“开始”→“程序”→“附件”→“命令提示符”，打开DOS命令提示符窗口，然后用CD命令转到源程序目录下，接着输入MASM命令：C:\Documents and Settings>cd..(回车，退回到上一级根目录)C:>CD ASM<回车>C:\ASM>MASM HELLO.ASM<回车>操作时的屏幕显示如图2所示。

《汇编语言程序设计》实验教学大纲实验教学大纲《汇编语言程序设计》一、实验目的1.学习并掌握汇编语言程序设计的基本原理和方法。

2.培养学生的计算机底层编程能力，提高其对计算机工作原理的理解。

二、实验内容1.汇编语言程序的基本语法和指令2.数据传送、算术运算和逻辑运算指令的使用3.条件分支和循环控制指令的应用4.子程序和函数的设计与调用5.实践中的程序调试和测试技巧三、实验环境和工具1.计算机硬件：至少一台支持汇编语言开发的计算机2. 操作系统：Windows、Linux等3.汇编语言开发工具：MASM、NASM等4.调试工具：调试器、PE浏览器等四、实验要求1.按照实验指导书的要求，独立完成实验任务。

2.熟悉并掌握相关的汇编指令和程序设计技巧。

3.理解并掌握调试工具的使用方法。

4.根据实验结果进行思考和总结，撰写实验报告。

五、实验流程1.实验前：预习相关课程内容，了解实验任务的要求和目标。

2.实验中：按照实验指导书的要求，完成实验任务，同时理解和掌握相关的理论知识，尽量独立思考解决问题。

3.实验后：总结和归纳实验中遇到的问题和解决方法，撰写实验报告。

六、实验内容详述1.实验一：汇编语言程序的基本语法和指令-学习汇编语言程序的基本结构和语法规则-掌握汇编指令的书写和使用方法2.实验二：数据传送、算术运算和逻辑运算指令的使用-学习数据传送指令的使用方法，实现变量的读写和数据传递-学习算术运算指令的使用方法，实现数值的加减乘除等操作-学习逻辑运算指令的使用方法，实现条件判断和逻辑运算3.实验三：条件分支和循环控制指令的应用-学习条件分支指令的使用方法，实现条件判断和跳转-学习循环控制指令的使用方法，实现循环操作和计数4.实验四：子程序和函数的设计与调用-学习子程序的设计和调用方法，实现程序代码的模块化和复用-学习函数的设计和调用方法，实现特定功能的封装和调用5.实验五：实践中的程序调试和测试技巧-学习程序调试技巧，如断点调试、单步执行等-学习程序测试技巧七、实验评分1.实验报告的撰写质量：20分2.实验任务的完成程度：60分3.实验中的操作和程序编写能力：20分八、参考教材1.《汇编语言程序设计》，李文娟编著，高等教育出版社，2024年2.《汇编语言程序设计教程》，汪金平编著，清华大学出版社，2024年以上是《汇编语言程序设计》实验教学大纲的内容，旨在帮助学生全面了解实验的目的、内容和要求，明确学习的流程和方式。

汇编语言程序设计的实验环境及实验步骤1、汇编语言源程序编写好以后，必须经过下列几个步骤才能在机器上运行：(1) 编辑源程序（生成.ASM文件）(2) 汇编源程序（.ASM → .OBJ）(3) 连接目标程序（.OBJ → .EXE ）(4) 调试可执行程序（使用调试程序Debug调试生成的.EXE文件）(5) 运行程序输出结果。

2、Windows环境下的汇编语言集成编程环境的使用实验一 DOS环境下的汇编语言编程环境使用(基础与验证型）实验要求和目的1、掌握汇编语言程序设计的基本方法和技能；2、熟练掌握使用全屏幕编辑程序EDIT编辑汇编语言源程序；3、熟练掌握宏汇编程序MASM的使用；4、熟练掌握连接程序LINK的使用。

实验涉及的主要知识单元1、编辑源程序例如，编写程序，可以在DOS模式下用编辑程序edit.exe建立汇编语言源程序文件Hello.asm，注意文件名的扩展名必须是.asm。

也可以在Windows 2000或者在Windows XP环境下鼠标单击“开始”→“运行”，在“运行”中输入“cmd”进入DOS模式，运行edit软件，例如：C：> edit hello.asm2、汇编语言源程序的汇编过程汇编程序调入后，首先显示版本号，然后出现三个提示行。

第一个提示行为：Object filename [HELLO.OBJ]：询问目标程序文件名，方括号内为机器规定的默认的文件名，通常直接按回车键，表示采用默认的文件名(如上所示)。

第二个提示行为：Source listing [NUL.LST]：询问是否建立列表文件。

若不建立，直接回车；若要建立，可以输入文件名hello再回车。

列表文件中同时列出源程序和机器语言程序清单，并给出符号表，有利于程序调试。

第三个提示行为：Cross-reference [NUL.CRF]：询问是否要建立交叉索引文件。

若不建立，则直接回车；若要建立，可以输入文件名。

实验一宏汇编MASM5.0运行环境一、实验目的1、熟悉的MASM5.0宏汇编程序运行环境2、掌握用MASM5.0运行汇编语言程序的步骤3、学习及掌握的debug程序的各种命令并调试汇编语言程序。

二、实验仪器计算机、masm汇编运行环境三、实验原理1、建立汇编语言的工作环境（1）编辑程序：EDIT ．ＣＯＭ（2）汇编程序：MASM ．EXE（3）连接过程：LINK．EXE（4）调试程序：DEBUG ．ＥＸＥ2、运行汇编语言程序的步骤（汇编语言程序的上机过程）在汇编实验步骤的word文档中(请下载参考)。

（1）用汇编程序建立源文件（＊．asm）汇编程序：记事本，写字板或EDIT．EXE 。

（文本文件编辑器）扩展名为：．asm（2）用汇编程序（MASM、EXE）产生OBJ文件。

（3）用连接程序（LINK 、EXE）生成EXE文件。

（4）程序的执行直接输入文件名LINKEDIT记事本写字板MASM3、用DEBUG 运行、调试汇编语言程序（1）进入DEBUGC：\ DEBUG （前提DEBUG .COM 程序在C 盘）屏幕显示：- “-”这个符号是进入DEBUG的提示符，在该提示符下可键入任意DEBUG 命令，现在用A命令送程序。

（2）送程序并汇编-A 100169C：0100 MOV DL ，33169C：0102 MOV AH ，2169C：0104 MOV INT 21169C：0106 MOV INT 20169C：0101此程序已送完，并汇编成机器指令（3）现在用G命令一运送程序-G3看一下机器指令是什么样的用反汇编命令U（4）反汇编-U 100 ：108段地址偏移地址指令169C ：0100 B233 MOV DL ，33169C ：0102 B402 MOV AH ，02169C ：0104 CD21 INT 21169C ：0106 CD20 INT 20169C ：D108（5）用Q命令退出DEBUG 返回DOS-QC：\4、DEBUG 命令（1）汇编命令A格式1）A < 段寄存器名>：<位移> ；（段寄器）为段地址2）A <段地址> ：<位移> ；(c s) 为段地址3）A <位移> ；4）A ；以CS：100作地址功能：键入该命令后显示的地址和位移并等待用户从键盘逐条键入汇编命令。

汇编语言程序设计实验报告二(分支循环程序实验)一、实验目的1、掌握分支程序、循环程序的设计方法。

2、熟悉DEBUG程序的使用方法。

3、掌握汇编语言程序的编辑、汇编、连接以及调试过程。

二、实验内容1、编写一程序，将内存中某一区域的数据传送到另一个区域中(要求用循结构，不考虑数据块重叠问题)。

2、编写一程序，将内存中某一区域的数据传送到另一区域(要求考虑数据块重叠问题)。

三、实验准备1、预习数据传送指令，熟悉分支和循环程序设计方法。

2、预习DEBUG调试程序的使用方法。

3、根据实验内容要求，编写好实验源程序。

四、实验步骤1、用QE或其它编辑软件，在计算机上编辑源程序，使其正确无误。

2、汇编、连接源程序，产生.EXE可执行文件。

3、运行程序。

(1) 进入DEBUG。

打入DEBUGT MYPROG.EXE。

MYPROG为所编程序的文件名。

(2) 先用G命令连续剧连续执行程序，程序执行完毕后，观察运行结果。

如果执行后是对的，说明程序编写是正确的，如果结果不对，说明程序有错误，则执行下一步。

(3) 检查程序。

在程序中设置若干断点，以便杳出错误所在。

(4) 采用单步命令T或执行程序，观察各寄存器和存储单元内容，以便找到错误之处。

五、实验报告要求1、列出程序清单，并给出程序流程图。

2、总结实现数据传送的几种方法，指出它们的区别。

开始3、分析实验中所遇到的一些问题，分析错误原因。

4、说明本实验中是如何使用DEBUG进行调试的。

CX、SI、DI置初值六、流程图勤开始设置增量方式CX、SI、DI置初值保存SI内容AL [SI] SI SI+源块长度[DI] AL N SI>DIYSI SI+1 恢复SI内容恢复SI内容DI DI+1CX CX-1 设置减量方式N CX=0, SI指向源块末尾DI指向目的块末尾Y结束 [DI] [SI]题一流程图 N 传完了吗, 书馆 Y结束题二流程图七、程序清单题一程序清单:STACK SEGMENT STACK ‘STACK’DB 100 DUP(0)STACK ENDSDATA SEGMENT PARA ‘DATA’SOUR DB 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 DEST DB 10 DUP(,)DB ‘$’DATA ENDSSEGMENT PARA‘CODE’ASSUME CS:CODEMAIN PROC FARSTART: PUSH DSMOV AX，0PUSH AXMOV AX，DATAMOV DS，AXMOV CX，10MOV SI，offset SOURMOV DI, offset DESTAGAIN: MOV AL,[SI]MOV [DI],ALINC SIIN DILOOP AGAINMOV DX,offset DESTMOV AH,09HINT 21HRETMAIN ENDPCODE ENDSEND START题二程序清单:DATA SEGMENT PARA ‘DATA’STRG DB ‘ABCDEFGHIJKLMNOP’STG1 EQU STRG+4STG2 EQU STHG+8STRSE EQU 6DATA ENDSSTACK SEGMENT PARA ‘CODE’DB 100 DUP(0) STACK ENDSCODE SEGMENT PARA ‘CODE’ASSUME CS:CODE,DS:DATA,ES:DATA,SS:STACK PROC FARSTART: PUSH DSMOV AX,0PUSH AXMOV AX,DATAMOV DS,AXMOV ES,AXMOV CX,STRSEMOV SI,OFFSET STG1MOV DI,OFFSET STG2CLDPUSH SIADD SI,STRSE-1CMP SI,DIPOP SIJL MOVESTDADD SI,STRSE-1ADD DI,STRSE-1 MOVE: REP MOVSB RETMAIN ENDPCODE ENDSEND START。

《汇编语言程序设计实验》教学大纲教学单位名称：计算机科学与技术学院课程名称：汇编语言程序设计实验英文名称：课程代码：07453007课程类别：专业实践教学环节课程性质：必修课开课学期：第5学期学时/学分：32学时/1学分面向专业：计算机科学与技术专业、网络与信息安全专业一、实验课程的教学任务和要求本实验的主要任务是从应用和实践的角度出发，使学生通过上机操作掌握本课程所讲述的程本课程内容。

共安排9个上机实验(32学时), 每次实验要求上机之前做好预习及教材上有关内容的复习,对每次上机实验的内容及实验目的要做到心中有数。

为了帮助学生明确有关语句的基本用法,程序设计的基本方法及程序调试的基本技巧，上机前要给学生讲解程序的作用及其设计方法。

每次实验完成后,都要进行小结并写出实验报告。

报告应具有以下内容：（1）．实验目的。

（2）．实验内容。

（3）．程序（含注释）、实验结果、及运行情况分析。

（4）．实验过程中出现的问题及解决方法。

二、实验课程的教学目的（1）使学生通过对计算机各功能部件的逻辑组成、工作机制、程序设计的学习及实验，建立完备的单台计算机整机概念。

（2）使学生通过汇编语言程序设计的学习，了解所用计算机硬件及使用软件扩大功能的实现方法，并为后继课程及今后工作中解决实际问题，打下一个良好的基础。

（3）通过实验课的学习，使学生受到软硬件实验的初步训练，实验操作能力得到提高。

掌握编程的基本方法，培养分析和解决问题的能力，以及掌握使用计算机的基本技能。

三、学生应掌握的实验技术及基本技能掌握基本dos命令的使用，掌握编辑器的使用，掌握汇编语言的调试方法，用汇编语言进行实验要求程序的调试。

四、实验项目内容、学时分配和每组人数（1）．实验一 利用debug 调试程序 2学时实验目的：掌握调试程序debug 的使用方法。

（ 可对用户程序进行各种检测调试，帮助用户进一步发现程序设计中的错误和不足。

debug 状态下，当首行显示“-”提示符时，就可以输入命令。

汇编语言程序设计实验教程教学设计一、教学目标1.掌握汇编语言的基本指令和编程思想；2.能够使用汇编语言进行简单程序设计；3.能够理解计算机底层运行原理。

二、教学内容1.汇编语言基础知识（常用指令、流程控制、数据传输等）；2.简单的程序设计实例（数值计算、字符串处理等）；3.实验环境的搭建和使用。

三、教学方法1.讲授型教学结合实例演示；2.学生自学课程材料和实验操作指南；3.实验探究和讨论；4.组织小组项目，鼓励合作学习。

四、教学过程第一周本周教学目标：讲解汇编语言基础知识和常用指令。

时间安排教学内容教学方式第一课时引言：计算机底层工作原理讲授时间安排教学内容教学方式第二课时汇编语言概述讲授第三课时汇编语言基本指令（数据传输）讲授+实例演示第四课时汇编语言基本指令（逻辑运算）讲授+实例演示第二周本周教学目标：讲解汇编语言的流程控制和程序设计实例。

时间安排教学内容教学方式第一课时汇编语言基本指令（流程控制）讲授+实例演示第二课时程序设计实例（数值计算）讲授+实例演示第三课时程序设计实例（字符串处理）讲授+实例演示第四课时总结回顾讲授第三周本周教学目标：实验环境的搭建和使用，以及实验探究和讨论。

时间安排教学内容教学方式第一课时实验环境搭建实验操作指导第二课时实验一：初识汇编语言编程实验操作指导+实验探究第三课时实验二：数值计算的汇编实现实验操作指导+实验探究第四课时实验三：字符串处理的汇编实现实验操作指导+实验探究第四周本周教学目标：自主学习和小组项目。

时间安排教学内容教学方式第一-四课时自主学习和小组项目自主学习+小组研究五、考核方式1.实验报告和代码评分；2.期末考试和综合评价。

六、教学资源1.课程PPT和课程材料；2.实验指导书和实验代码；3.在线学习平台和资料共享平台。

七、教学效果评价在本门课程学习结束后，学生应能够熟练掌握汇编语言的基本知识和编程思想，能够使用汇编语言进行简单程序设计，能够理解计算机底层运行原理。

汇编语言程序设计实验教学大纲（2011年7月修订）兰州商学院二。

---- 年七月《汇编语言程序设计》实验教学大纲一、实验课程性质《汇编语言程序设计》是计算机科学与技术专业和电子信息工程专业必修的一门专业基础课。

汇编语言是计算机能够提供给用户使用的最快而又最有效的语言，也是能够利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的唯一语言。

在对程序的空间、时间要求很高的场合和需要直接控制硬件的应用场合，汇编语言的应用是必不可少的。

通过本课程的学习，使学生掌握80X86 汇编语言指令系统、寻址方式、汇编语言程序格式和编程设计方法。

二、实验教学目的汇编语言实验主要使学生掌握DEBUG调试程序中各命令的使用方法，掌握MASM汇编程序对汇编语言源程序进行编辑、汇编、连接、装配、调试到运行的上机操作方法。

本实验大纲要求学生熟练掌握汇编语言指令、顺序程序设计、分支程序设计、循环程序设计和子程序设计三、实验教学内容1、汇编语言的程序结构及Debug的使用；2、基本程序结构实验；3、子程序与模块化程序实验；4、系统调用程序实验；6、汇编与C/C++混合编程实验；四、实验总学时数28学时（每周2学时，14周。

五、实验教学方式采用验证性实验与设计性实验相结合的方式。

强调学生对实验的准备和对实验结果的分析，使学生真正掌握汇编语言程序设计的方法和过程，培养学生分析问题和解决问题的能力。

引导学生理解汇编语言与计算机硬件、汇编语言与高级语言的关系，使学生建立整机的概念和理解计算机系统的工作原理。

六、面向专业计算机科学与技术专业和电子信息工程专业。

七、实验项目及教学安排序号实验项目名称基本内容实验学时每组人数实验要求实验类型1DEBUG的应用及指令系统练习1、启动DEBUG并对各寄存器初始化。

2、使用 D、E、R、C、F、G、T、I、0、N、L、W、S、M、H、A、U、Q 等命令，观察并理解DEBUG的各命令的功能。

3、重点使用 D、R、T、N、W、A、U、Q 等命令对实际程序进行调试、跟踪、汇编与反汇编操作。

《汇编语言程序设计》实验教学大纲课程号：080503101301 课程类别：专业基础课适用专业：计算机科学与技术专业课程总学时：34 实验学时：17大纲编写人：\\\ 编写时间：2010年6月18日【实验目标要求】《汇编语言程序设计》是计算机科学与技术专业必修的专业基础课程。

汇编语言程序设计实验的目标是学习汇编语言程序设计的基本方法和技能，熟练掌握用汇编语言设计、编写、调试和运行程序的方法，汇编语言程序实验的内容与计算机硬件特性联系紧密。

通过上机实验的学习，使学生不仅能加深理解和巩固理论课所学的知识，而且还能了解计算机的底层软件的工作过程，为今后学习后续课程打好良好的基础。

【实验学习要求】认真阅读《IBM-PC汇编语言程序设计》教材中与实验相关的章节内容，提前做好实验预习，做到在每个实验前明确实验目的、掌握实验的基本内容及操作方法；在实验中正确使用实验设备，认真观察、分析实验结果；实验后要根据要求做好总结，上交实验报告。

具体要求如下：1.上机前，要作好充分准备，包括程序框图、源程序清单、调试步骤、测试方法、对运行结果的分析等。

2.上机时，要熟悉与实验有关的系统软件（如编辑程序、汇编程序、连接程序、调试程序）的使用方法；在程序调试过程中，有意识的学习及掌握Debug 的各种操作命令，以便掌握程序的调试方法及技巧；程序调试完后，须由实验辅导教师在机器上检查运行结果。

3.上机后，应写出实验报告，及时总结。

4.遵守实验室的规章制度，爱护实验设备。

【实验教材及主要参考资料】教材：1.《IBM-PC汇编语言程序设计（第二版）》，沈美明、温冬蝉编著，清华大学出版社，2001.8。

2.《IBM-PC汇编语言程序设计实验教程》，沈美明、温冬蝉、张赤红编著，清华大学出版社，2008.2。

实验一、IBM-PC寻址方式及DEBUG的使用实验目的：1.熟悉DEBUG的功能，运行并掌握其常用命令。

2.使用DEBUG，通过数据传送指令观察IBM-PC机各种寻址方式的区别。

《汇编语言程序设计》教案教案：《汇编语言程序设计》教学内容：汇编语言程序设计教学目标：1.掌握汇编语言的基本概念和基本语法；2.熟悉汇编语言的常用指令和编程方法；3.能够使用汇编语言编写简单的程序。

教学重点：1.汇编语言的基本概念和基本语法；2.汇编语言的常用指令和编程方法。

教学难点：1.汇编语言的语法分析和译码；2.汇编语言程序的编写和调试。

教学方法：1.讲授法：通过讲解教材内容，让学生了解汇编语言的基本概念和基本语法；2.案例分析法：通过分析一些典型的汇编语言程序，让学生了解汇编语言的常用指令和编程方法；3.实践法：通过教师的演示和学生的操作，让学生亲自编写和调试汇编语言程序。

教学过程：一、导入新课，引发学生兴趣（10分钟）教师可以通过讲述计算机的发展历史和现代计算机的基本原理，引发学生对汇编语言的兴趣和好奇心。

二、讲解汇编语言的基本概念和基本语法（30分钟）1.汇编语言的概念和作用；2.汇编语言的基本语法：指令、寻址方式、数据表示、程序结构等。

三、教师演示编写汇编语言程序（20分钟）教师可以用一个简单的案例演示如何编写和调试汇编语言程序。

学生可以通过观察和参与，了解汇编语言程序的编写过程和调试方法。

四、案例分析：分析典型的汇编语言程序（30分钟）教师可以选取一些典型的汇编语言程序，进行详细分析，并带领学生一起理解程序的逻辑结构和实现过程。

五、学生互动：学生编写汇编语言程序（30分钟）学生可以自由选择一个简单的题目，编写自己的汇编语言程序，并进行调试。

教师可以在一旁给予指导和帮助。

六、总结和布置作业（10分钟）教师对本节课的重点内容进行总结，并布置作业：学生需要编写一个复杂一些的汇编语言程序，并进行完整的调试和测试。

教学资源：1.教材：《汇编语言程序设计》教材；2.计算机：提供给学生进行实验的计算机；3.笔记本电脑：教师使用笔记本电脑进行演示和讲解。

评估方法：1.学生课后会完成的作业；2.学生课堂参与和学习态度。

实验五汇编语言程序设计实验（一）一、实验目的1、了解和掌握汇编语言子程序和主程序的设计。

2、掌握循环程序的设计。

3、掌握汇编语言主程序与子程序的调用和参数传递。

4、进一步熟悉在PC机上建立，汇编，链接，调试和运行8086、8088汇编语言程序的过程。

二、实验内容1、复习汇编语言源程序的上机过程：2、编写一个完整程序（包含循环设计和子程序设计）在以strg为首地址的缓冲区中存放着1个字符串，以-1作为结束标志，编程统计字符串长度，并将结果存入lenth单元。

要求统计字符串用子程序完成。

data segmentstrg db ‘abcd’,-1lenth dw ?data endscode segmentassume cs:code,ds:datastart:mov ax,datamov ds,axlea dx,strgcall scountmov lenth,bxmov ah,4chint 21hscount proc nearpush sixor bx,bxmov si,dxnext:cmp byte ptr[si],-1jz overinc bxinc sijmp nextover:pop siretscount endpcode endsend start三、实验器材IBM PC 微机一台四、实验要求1、正确理解本次实验的目的，内容和原理。

2、能编写相应的程序五、实验报告要求完成下面任务：从键盘输入1个长度小于100的字符串，存入以buff 为首地址的缓冲区，其中如有大写字母，要求用子程序转换成小写字母，字符串以回车键作为结束。

写出操作步骤，程序清单，程序注释，实验现象。

汇编语言程序设计实验教程石陆魁刘恩海河北工业大计算机科学与软件学院目录第一章上机过程 (3)1．1编辑源程序 (3)1．2 汇编源程序 (4)1．3连接目标程序 (5)1．4运行程序 (6)第二章DEBUG命令祥解 (7)2．1 DEBUG程序使用 (7)2．2 DEBUG的常用命令 (7)第三章汇编语言程序设计实验 (12)3．1实验一顺序与分支程序设计 (12)3．2 实验二循环与子程序程序设计 (13)3．3 实验三算术运算与代码转换程序设计 (15)3．4 实验四字符串的匹配与替换程序设计 (16)3．5 实验五输入输出程序设计 (17)第四章部分实验参考答案 (19)第一章上机过程1．1编辑源程序汇编语言源程序：用汇编语句编写的解决应用问题的程序。

汇编程序：将汇编语言源程序翻译成机器语言程序的系统。

汇编：将汇编语言程序翻译成机器语言程序的过程。

在编辑汇编语言源程序时，对计算机硬件工作环境无特殊要求，对软件工作环境要求也很简单，只需用建立ASCII码文本文件的软件即可。

（1）编辑软件编辑软件：EDIT、QE、WORD、NOTEPAD等。

当输入、建立和修改源程序时，可任选一种编辑软件，不要用格式控制符，要求编辑完成的文件扩展名一定是.ASM。

（2）汇编程序有汇编ASM.EXE、宏汇编MASM.EXE及TASM等，一般使用宏汇编MASM.EXE，因它比ASM.EXE功能强。

TASM适用于8086/8088~Pentium系列指令系统所编写的汇编语言程序，是比较先进的汇编工具。

（3）连接程序用连接程序LINK.EXE或TLINK.EXE，将MASM.EXE产生的目标代码程序（.OBJ）文件连接成可执行程序.EXE，TLINK比LINK更先进。

（4）辅助工具程序（.EXE）进行汇编语言程序调试和文件格式转换的程序有： 动态调试程序EXE2BIN.EXE 文件格式转换程序CREF.EXE 交叉引用程序编辑、汇编、连接、调试过程如图1.1所示。

《汇编语言程序设计》实验教学大纲课程性质：专业基础课先修课程：高级语言程序设计总学时：18 实验个数：6开课学院：皖江学院适用专业：电子信息工程大纲执笔人：大纲编写时间：2006年8月教研室主任审核：教学院长审定：一、实验的性质与任务本课程实验为专业基础必修课。

是《汇编语言程序设计》课程的配套实验课。

授课对象是电子信息工程专业的本科生。

汇编程序对开发要求高速运行的高级应用程序有重大意义，学习汇编程序有利于理解计算机系统中软件和硬件的关系。

而“汇编语言程序设计”是一门实践性很强的课程，只有通过上机实践才有可能掌握程序设计技术并使学生达到较高的水平。

本课程实验一方面为“汇编语言程序设计”课程的实验教学服务；另一方面也是为后续课程（《微机原理与接口技术》和《单片机原理》等）打下坚实的基础。

本课程实验的主要任务是让学生掌握利用汇编语言进行程序设计的方法，提高学生的汇编语言程序的设计能力以及上机修改、调试程序的动手能力。

二、实验目的与要求本课程是《汇编语言程序设计》一课的配套课程，要求通过实验掌握CPU的指令系统以及汇编语言程序设计的方法。

在学生学完本课程后能较好地理解微型计算机系统的工作原理，掌握内存的组织结构、指令和伪指令，多模块程序设计等。

并能通过自编软件对计算机及接口设备进行控制，以达到控制计算机应用于实际控制过程的目的。

三、实验项目及内容提要四、实验报告的形式根据实验结果和现象用专用实验报告纸书写出书面的实验报告。

五、本课程考核方式、方法及实验成绩评定方法实验成绩以学生完成实验的质量和实验报告的质量，作为评分标准。

六、实验应配套的主要仪器设备及台(套)数微型计算机系统：60套（需要再额外备用1套）。

七、使用教材与教学参考书目【使用教材】《汇编语言程序设计实验指导书》，自编教材，在不断更新。

【教学参考书目】1、苏帆，汇编语言程序设计，华中科技大学出版社. 2005年2月，第1版。

2、沈美明，温冬婵编著，IBM–PC汇编语言程序设计，清华大学出版社，2001年8月，第2版。

《汇编语言程序设计》课程实验指导书（Assembly Language Programming）计算机科学与技术系杨定安编写佛山科学技术学院摘要汇编语言实验主要使学生掌握DEBUG或DEB2000调试程序中各命令的使用方法，掌握MASM汇编程序对汇编语言源程序进行编辑、汇编、连接、装配、调试到运行的上机操作方法。

本实验大纲要求学生熟练掌握汇编语言指令练习、顺序程序设计、分支程序设计、循环程序设计和子程序设计。

目录实验一宏汇编程序（MASM）及汇编语言上机过程 (3)实验二程序的基本结构练习 (8)实验三汇编编译器的使用及程序调试 (11)实验四分支程序设计 (17)实验五循环程序设计 (19)实验六子程序设计 (23)实验七汇编语言与C语言混合程序设计 (29)实验一宏汇编程序（MASM）及汇编语言上机过程一、实验目的1.通过实验了解和熟悉微机系统的配置。

2.学习在DEBUG状态下输入汇编源程序的方法。

3.初步掌握调试(在DEBUG状态下)的过程。

二、实验原理1. 本实验要求在DEBUG状态下输入汇编源程序,并用DEBUG命令进行调试。

用单步跟踪的方法验证指令的功能。

2. 以下是给定的参考程序,并在实验时在每条指令的“；”符号右边按要求填写指令的执行结果。

注：⑴微机进入DEBUG状态下之后,一切立即数和地址数据均被默认为十六进制数,在输入时数的后面不加后缀“H”；⑵在DEBUG状态下执行程序时,“INT 20H”指令可使系统执行完该指令前的程序时返回到“-”提示符状态，并且恢复CS和IP寄存器原来的值。

三、实验仪器微机一台，U盘一块。

四、实验步骤1.开机和关机操作顺序开机：先打开微机外部设备电源开关，如显示器，最后打开主机电源开关。

关机：与开机相反，先关掉主机电源开关，然后关闭所有外设的电源开关。

2. 装入DEBUG程序若计算机系统启动正常,可以进入MASM文件夹或MASM5文件夹从磁盘上调用DEBUG，程序到内存。