探究点一 探究点二 温故知新
问题导引 典例剖析 归纳提升 活学活练
(6)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似题图中的 形式表述):
①
;
②
。
探究点一 探究点二 温故知新
问题导引 典例剖析 归纳提升 活学活练
下图甲、乙、丙表示细胞内正在进行的新陈代谢过程,据图分析 下列表述不恰当的是( )
编码血红蛋白的正常基因的碱基对发生替换→血红 蛋白结构异常→功能受损→红细胞呈镰刀型
一二
2.基因控制性状的两种途径 (1)基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体 的性状。 (2)基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 总之,基因对性状的控制是通过指导蛋白质的合成来实现的。图 示如下:
1、4、6、8过程的产物为RNA,需要核糖核苷酸作为原料,但10过程表示DNA的复制,需要脱氧核糖核苷酸作为原料。
一二
2.下图为遗传信息在生物大分子之间传递的图解。正常情况下 在动植物细胞中都不可能发生的是( )
A.①②⑤ B.③④ C.③⑤ D.④⑤ 解析:RNA的复制和逆转录过程只能发生在被RNA病毒感染的 生物体细胞中,而DNA分子的复制、转录和翻译都可以发生在动植 物细胞中。 答案:B
第2节 基因对性状的控制
课标阐释
1.掌握中心法则的主 要内容。 2.说出基因控制性状 的两个途径。 3.举例说明基因、蛋 白质和性状的关系。
学传信息传递途径的差异,理解每个过程的发 生场所。 2.结合实例理解基因、性状与蛋白质的关系, 掌握基因控制性状的两种途径。
3.基因与性状的对应关系 (1)生物的一部分性状受单个基因控制。 (2)生物的有些性状是由多个基因决定的,如人的身高。 (3)生物的性状还受环境条件的影响,性状是生物的基因和环境条 件共同作用的结果。