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言语交际《言语交际》形成性考核答案二一、判断题（每小题1分，共15分）（√）1.“二句三年得，一吟双泪流”反映了古代作者对锤炼句子的重视。
（√）2.“无为在歧路，儿女共沾巾。
”这两句是经过千锤百炼后产生的，说明作者对锤炼句子的重视。
（×）3.五言律诗，要求必须是八句，每句不一定要五字。
（√）4.整句是指结构相同或相近，形式整齐的句子。
（√）5.散句指结构不一致，形式参差的句子。
（×）6.短句指形体长，词语数量多，结构比较复杂的句子。
（√）7.“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这类奇问句并不要求读者给出答案。
（×） 8.“什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的”（鲁迅）。
这是询问句。
（×）9．“朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”是奇问句。
（√）10.修辞格是一种独特的语言艺术。
（×）11.修辞格是一种超越语法结构的特定结构格式。
（√）12.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”其修辞手法的心理机制是“移情”就将人的情感投射到对象物上。
（×）13.“两个黄鹂鸣翠柳，一行北鹭上青天”用了比喻手法。
（×）14．“朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”用了对偶修辞手法。
（√）15.“富饶的贫困”，这种违反逻辑的组合，在矛盾中表达深邃的思想，在修辞中是允许的。
二、单项选择题（每小题2分，共40分）1. 什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
（鲁迅《生命的路》）这句话属于（ C ）句。
A.询问B.奇问C.设问D.反问2.啊！这不是我二十年来时时记得的故乡么？（鲁迅《故乡》）这句话属于（ D ）句。
A.询问B.奇问C.设问D.反问3.“起来，饥寒交迫的奴隶”属于（ A ）。
A.主谓倒装B.状中倒装C.定中倒装D.偏句倒装4.“现在，对于他的诗，我一句也不说——因为我不能”（鲁迅）。
这句话属于（ D ）。
A.主谓倒装B.状中倒装C.定中倒装D.偏句倒装5.“她们穿着节日的盛装，洁白的，海蓝的，鲜红的，碧绿的……”（刘白羽《火》）。
国家开放大学一网一平台电大《言语交际》形考任务判断题题库及答案一、判断题1 .“他步履蹒跚地走进了古稀之年，白云也正渐渐地开始笼罩在他的头顶。
”使用了暗喻的修辞方法。
【正确答案】错误2 .“目录学是打开一切科学宝库的钥匙。
”该句运用了明喻。
【正确答案】错误3 .贵、尊、令、贤、家、舍等都是敬词。
【正确答案】错误4 .文艺语体包括小说、喜剧、诗歌、散文等。
【正确答案】正确5 .反问句又称反诘，是用问句的形式表示确定的意思。
【正确答案】正确6 .句子是言语交际的基本单位，只有句子，才能完成初步的交际。
【正确答案】正确7 .事务语体又称公文语体，是适应国家机关、社会团体以及人民群众之间处理事务的一种语体形式。
【正确答案】正确8 .方言一般可分为地域方言和社会方言。
【正确答案】正确9 .语言和言语的关系是交际工具与工具在交际中的运用的关系。
【正确答案】正确10 .风格与语体有一定的联系，是就言语的格调和氛围而言。
【正确答案】正确11 .主持语体属于非专业语体。
【正确答案】错误12 .修辞格能够充分反映一个民族的心理、文化、价值观念，具有民族性特点。
13 .句子是言语交际的基本单位，只有句子，才能完成初步的交际。
【正确答案】正确14 .言语的民族风格主要体现在语言本身的民族性和语言运用上的民族性。
【正确答案】正确15 .事务语体又称公文语体，是适应国家机关、社会团体以及人民群众之间处理事务的一种语体形式。
【正确答案】正确16 .现代汉语与印欧语系的语言比较，最显著的差别是缺乏形态变化。
【正确答案】正确17 .在交际中运用修辞格可以使话语产生会话含义。
【正确答案】正确18 .口语和书面语是语言风格的两大类。
【正确答案】正确19 .句子的次序包括时间次序、空间次序、话题视点次序和事理逻辑次序。
【正确答案】正确20 .从句子的结构形式来看句子可分为长句和短句。
【正确答案】错误21 .“目录学是打开一切科学宝库的钥匙。
新发布的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不属于言语交际的基本原则？A. 真实性B. 得体性C. 目的性D. 礼貌性答案：D. 礼貌性2. 在言语交际中，倾听者的角色主要是？A. 传递信息B. 理解信息C. 评价信息D. 所有以上答案：B. 理解信息3. 下列哪个选项不是言语交际中的非言语交际元素？A. 肢体语言B. 语调C. 文字D. 面部表情答案：C. 文字4. 在言语交际中，哪种方式最能够传递情感？A. 文字B. 电话C. 面对面D. 电子邮件答案：C. 面对面5. 下列哪个选项不是言语交际的目的？A. 传递信息B. 建立关系C. 解决问题D. 娱乐答案：D. 娱乐二、判断题（每题2分，共20分）6. 言语交际只包括口头语言。
（判断对错）答案：错误7. 在言语交际中，信息传递的准确性是最重要的。
（判断对错）答案：错误8. 非言语交际在言语交际中的作用不大。
（判断对错）答案：错误9. 倾听者在言语交际中只需要听对方说什么，不需要理解对方的感受。
（判断对错）答案：错误10. 言语交际的目的是仅仅为了传递信息。
（判断对错）答案：错误三、简答题（每题10分，共30分）11. 请简述言语交际的基本原则。
答案：言语交际的基本原则包括真实性、得体性、目的性和礼貌性。
真实性指的是信息需要真实可靠；得体性指的是交际的方式需要符合场合和对方的身份；目的性指的是言语交际的目的需要明确；礼貌性指的是在交际过程中需要尊重对方。
12. 请简述非言语交际在言语交际中的作用。
答案：非言语交际在言语交际中的作用主要包括补充言语信息、强化言语信息、传达情感和建立人际关系的氛围。
它通过肢体语言、语调、面部表情等方式帮助对方更好地理解和接收言语信息，同时也能够增强言语信息的说服力和效果。
13. 请简述提高言语交际能力的建议。
答案：提高言语交际能力的建议包括：提高听力水平，积极倾听对方的信息；培养良好的表达能力，清晰准确地传达自己的意思；注重非言语交际，注意自己的肢体语言和面部表情；增加交际经验，多参与各种交际场合，锻炼自己的交际能力；学习交际技巧，了解交际的基本原则和技巧，不断提高自己的交际水平。
新颁布的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题和答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 在言语交际中，说话人根据自己的____来选择不同的表达方式。
A. 身份B. 情感C. 语境D. 听众答案：C2. 以下哪种属于非语言交际？A. 肢体语言B. 文字C. 语言D. 视觉艺术答案：A3. 在跨文化交际中，了解对方的文化背景可以帮助我们更好地理解对方的____。
A. 言语表达B. 非言语表达C. 交际习惯D. 全部上述答案：D4. 在言语交际中，倾听者的责任是____。
A. 仅听懂说话者的意思B. 理解并回应说话者C. 判断说话者的真实性D. 评价说话者的能力答案：B5. 在进行国际商务谈判时，我们应该注重____。
A. 语言的准确性B. 非语言的简洁性C. 语言的速度D. 非语言的多样性答案：A二、判断题（每题2分，共10分）1. 言语交际仅包括语言的使用。
（）答案：错误2. 在跨文化交际中，直接表达自己的需求和意见通常被认为是有效的交际方式。
（）答案：错误3. 非语言交际在言语交际中起着次要的作用。
（）答案：错误4. 良好的交际能力仅仅取决于个人的沟通技巧。
（）答案：错误5. 在国际商务交际中，语言的文化差异不会对谈判结果产生影响。
（）答案：错误三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述言语交际的基本要素。
答案：言语交际的基本要素包括说话人、听众、语境、信息、媒介和反馈。
说话人负责信息的编码和传递，听众负责信息的接收和解码，语境影响信息的表达和理解，信息是交际的核心内容，媒介是信息传递的渠道，反馈是听众对说话人的回应。
2. 简述非语言交际的重要性。
答案：非语言交际的重要性体现在以下几个方面：首先，非语言交际可以增强言语交际的效果，如肢体语言可以强化语言表达的情感色彩；其次，非语言交际可以弥补语言表达的不足，如在跨文化交际中，非语言交际可以帮助双方更好地理解对方的文化背景；最后，非语言交际在特定情境下可以起到主导作用，如在演讲中，肢体语言和视觉辅助材料可能比语言本身更具影响力。
最新国家开放大学电大《言语交际》形考任务1-2试题及答案形考任务一题目1一、浏览本课程网络课程各个部分的学习内容，简要介绍你最喜欢的三个栏目，说说原因。
（20分）浏览本课程网络课程各个部分的学习内容，简要介绍你最喜欢的三个栏目，说说原因。
（20分）答：我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。
因为通过浏览课程导学，可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考，对于本课程的学习会有一个初步的认识，从而自己制定出详细的学习规划；通过资源列表，对于学习中经常遇到的一些问题，可以找到参考答案，也可以进行拓展阅读，了解一些相关的言语交际实例，更好地在实践中加以运用，同时栏目中还有自测题，在课余时间做做题，能够测试自己的学习效果，找出自己的不足；通过课程论坛，可以跟同学、老师自由地交流讨论，大家提出一些案例进行研讨，互相切磋，有助于共同提高。
题目2二、本课程包括哪些内容？把它们写出来。
（20分）答：包括修辞、词语的锤炼、句子的选择、修辞格的运用、语体的运用、言语的风格、言语交际艺术等内容。
题目3三、你对本课程哪一章最熟悉？对哪一章最陌生？对哪一章最感兴趣？对哪一章最不感兴趣？谈谈原因。
（20分）答：我对第三章句子的选择最熟悉，因为上中学时学得比较好。
我对第六章语体的运用最陌生，因为以前没接触过这方面的学习内容。
我对第八章言语交际的艺术最感兴趣，因为掌握了言语交际的艺术，可以增强人际交往的艺术性，提高交际的效率。
我对第一章修辞概说最不感兴趣，因为这一章的内容比较笼统，主要是在宏观上介绍修辞以及修辞的原则，介绍修辞与其他相关学科的关系，感觉用处不大。
题目4四、谈谈你对言语交际的基本认识。
（40分）提示：1．人与人之间是否需要言语交际；2.言语交际的作用；3.你的言语交际实践案例。
答：人与人之间是需要言语交际的。
人类在集体劳动中创造的语言，首先是出于彼此交际、协调关系和劳动生产的需要；而语言之所以成为人类区别于动物的显著标志之一，主要是源于集体劳动对彼此交际的特殊要求和理解。
语言交际国开形考答案任务一
1. 请根据以下要点完成一篇文章：（200字左右）
a. 交际的定义，特点及重要性。
b. 交际意识的涵义和作用。
c. 如何加强交际能力。
答案：
a. 交际是指人际之间的信息交流过程。
交际的特点是双向性、动态性和社会性。
交际对于个人和团体都至关重要。
b. 交际意识是指人们在交际中应具备的一种有关交际的思想观念、道德规范和行为方式等。
它对于促进沟通、增进友谊、提高人际关系等都具有积极的作用。
c. 要加强交际能力，可以从以下几个方面进行：（1）增强语言文字表达能力；（2）注重非语言交际；（3）主动交流，多接触外界信息；（4）学会换位思考和尊重他人。
2. 对于提高交际能力，你有哪些体会和建议？（200字左右）
答案：
提高交际能力需要不断地进行学习和实践。
我的建议是：（1）注重日常生活中的交往，多参加社交活动，尝试与陌生人交流；（2）关注信息时事，了解社会动态，拓宽思维和视野；（3）加强
对文化差异的认知和理解，减少交际中可能会出现的误解和矛盾；（4）注重礼貌和谦虚，尊重他人，建立良好的人际关系。
国家开放大学一网一平台电大《言语交际》形考任务1及2网考题库答案形考任务11 .主持语体属于非专业语体。
【正确答案】错误2 .修辞格能够充分反映一个民族的心理、文化、价值观念，具有民族性特点。
【正确答案】正确3 .句子是言语交际的基本单位，只有句子，才能完成初步的交际。
【正确答案】正确4 .言语的民族风格主要体现在语言本身的民族性和语言运用上的民族性。
【正确答案】正确5 .事务语体又称公文语体，是适应国家机关、社会团体以及人民群众之间处理事务的一种语体形式。
【正确答案】正确6 .现代汉语与印欧语系的语言比较，最显著的差别是缺乏形态变化。
【正确答案】正确7 .在交际中运用修辞格可以使话语产生会话含义。
【正确答案】正确8 .口语和书面语是语言风格的两大类。
【正确答案】正确9 .句子的次序包括时间次序、空间次序、话题视点次序和事理逻辑次序。
【正确答案】正确10 .依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是O①到目前为止，世界上还没有吃鸡肉和鸡蛋被感染禽流感的先例，希望国民保持，不要紧张。
②中新网2004年1月16日电据卡塔尔半岛电视台网站消息,作为第二次世界大战以来最敏感的海外驻军行动，日本政府警告媒体不要“【正确答案】镇静阻碍艰涩11 .树上有只鸟，鸟嘴衔小草，小草落地上，地上长麦苗”这首儿歌中运用的修辞手段是()。
12 .从修辞方法的运用角度来看，填在下列横线上的话，最恰当的一项是O雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。
在有积水的洼地上，，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。
【正确答案】映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样・13 .下列句子哪句语气最强烈的是O【正确答案】谁说这本书是他的？14 .不属于专业语体的是（）【正确答案】女性语体15 .修辞方法运用不当的是O【正确答案】小刚一提起妈妈，眼泪就像自来水一样喷射出来。
题目1目前修辞格分类最多的著作是（）。
选择一项：A. 《辞格》B. 《汉语修辞格大辞典》C. 《修辞格》D. 《辞格汇编》反馈正确答案是：《汉语修辞格大辞典》题目2结构相同或相近、形式整齐的句子是（）。
选择一项：A. 书面语句B. 整句C. 长句D. 散句反馈正确答案是：整句题目3从句子的前后照应、句式的整齐美观的角度考虑，最理想的一句是（）选择一项：A. 第一个月，咱们娘娘有说有笑；第二个月来，咱们娘娘不苟言笑；第三个月，咱们娘娘不言不笑。
B. 那一排排矫健挺拔的大白杨，一片片随风摇曳的柳树林，一亩亩银花盛开的棉田，一垛垛刚收割的玉米和高粱堆得像小山。
C. 继承下去吧，我们后代的子孙！这里是一片神奇的土地——人间天上难寻；耕耘下去吧，未来世界的主人！这是一笔永恒的财产——千秋万古长新。
D. 小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着纯洁、坚忍和品质的高贵，表示全国人民对英雄们永远怀念和敬仰。
反馈正确答案是：继承下去吧，我们后代的子孙！这里是一片神奇的土地——人间天上难寻；耕耘下去吧，未来世界的主人！这是一笔永恒的财产——千秋万古长新。
题目4我国最早提出修辞格的学者是（）选择一项：A. 唐钺B. 孔子C. 刘勰D. 陈望道反馈正确答案是：唐钺题目5“方鸿渐出了苏家，自觉已成春天的一部分，沆瀣一气，不是两小时前的春天门外汉了”(《围城》）。
这里主要用了（）修辞手法。
选择一项：A. 明喻B. 暗喻C. 连喻D. 借喻反馈正确答案是：暗喻题目6啊！这不是我二十年来时时记得的故乡么？（鲁迅《故乡》）这句话属于（）句。
选择一项：A. 反问B. 询问C. 设问D. 奇问正确答案是：反问题目7“起来，饥寒交迫的奴隶”属于（）。
选择一项：A. 偏句倒装B. 定中倒装C. 主谓倒装D. 状中倒装反馈正确答案是：主谓倒装题目8“现在，对于他的诗，我一句也不说——因为我不能”（鲁迅）。
《言语交际》期末复习重点《言语交际学》形考册答案一、名词解释1．言语：是人们所说的话的总和，包括以说话人的意志为转移的个人的组合和实现这些组合所必需的同样是与意志有关的发音行为，即话语和言语行为。
2．交际主体：从事言语交际活动的个人或团体。
特指言语交际参与者中的表达一方。
3．语言能力：说话人（听话人）所具有的关于他的语言（母语）的知识。
4．角色：是一个人由其在社会关系中的位置所决定的，拥有相应权利和义务的地位、身份。
5．交际能力：交际主体恰当地应用语言开展交际活动的能力。
二、简答题1．简述索绪尔关于“言语活动”过程的几个环节。
（参见《言语交际学》P3）2．简述言语交际学的主要任务。
（参见《言语交际学》P37）3．简述角色的主要类型。
（参见《言语交际学》P60）4．简述如何消除交际主体的角色冲突。
（参见《言语交际学》P73-74）三、辨析题（辨别下列说法是否正确，并说明理由。
）1．两个人之间说话的行为，可以称作“个人言语行为”。
（×，两个人之间说话的行为改为纯属个人的言语行为）2．顾客对营业员说：“请给我拿点盐来。
”这反映了言语交际的人际功能。
（×，是行为功能）3．语用学与语义学的最大区别在于研究某一语言实例时是否考虑语境。
（√）4．当面对自己的子女时，“父亲”是先赋性角色、活跃性角色、依赖性角色。
（√）5．在具体的言语交际活动中，只有活跃性角色起作用，潜隐性角色不会对交际产生影响。
（×，潜隐性角色有时也会影响到言语交际活动）6．交际主体只有按照经常性角色实施言语行为，才有可能与交际对象达成角色共视，保证言语交际的成功。
（×，经常性角色改为交际角色）四、材料题（阅读下面的材料，回答后面的问题）1．母亲对儿子说：“一定要做一个诚实的人。
”老师在课堂上说：“亚里士多德是最早研究言语交际的学者之一。
”老张和老王相遇。
老张：“早上好！今天天气不错啊。
”（1）母亲说的话反映了言语交际的何种功能？——行为功能（2）老师说的话反映了言语交际的何种功能？——认知功能（3）老张说的话反映了言语交际的何种功能？——人际功能2．一位顾客买了一瓶桔子汁，回家后发现买重复了，到商店退货。
三一文库（）*电大考试*电大言语交际作业一答案一、判断正误4、7、8、10是对的，其余错二、案例分析1.言语交际的表现形式，从不同角度认识：有口头交际与书面交际，有单向交际与双向交际，正式交际与非正式交际，直接间接交际，同级交际与非同级交际。
这段对话是主任对秘书下达任务，必须完成的，所以属于非同级交际。
2.言语交际应注意以下几个原则：（1）满足交际的目的；（2）适应言语环境；（3）坚持不断创新；（4）注意语言规范。
第1）个案例：经理在会上给员工做报告，是一种较正式的场合，所以他的话不符合适应言语环境的原则。
第2）个案例：符合坚持不断创新原则，这样更能感动人，有浪漫色彩和情调。
第3）个案例：不符合适应言语环境原则。
开庭审判时属于正式场合，不能说“犯人的老婆”这样的话。
第4）个案例：不符合满足交际目的的原则。
3.小李对小王的话语、评价是不正确的。
小王的话强调小说《倚天屠龙记》好看，很快就把它读完了，并不是真的一口气就读完了，他的意思是受小说情节吸引，看得很快。
三、问答题1.言语交际有下列要求：（1）具备组织话语的能力（2）临场应变能力（3）形式创新能力（4）掌握言语技巧的能力。
2.当代言语交际具有媒介手段的多样性。
如电报、打电话、手机、QQ聊天、论坛等。
3.正式交际应规范，多用书面语，做充分准备，非正式交际使用灵活口头语，而非正式交际不用准备，随意性大。
4.在言语交际中要注意：话语组织能力，临场应变能力，语言技巧及创新能力，在具体的场合要注意不同的言语交际方式。
如我们在课堂上老师要随时应变多种突发问题，这就需要教师具备临场应变能力。
而在人与人的交往中，也要注意技巧问题。
言语交际作业二答案一、判断正误第二，五两个题正确，其余错误。
二、案例分析1.这些歌词在运用词语上的特点是：歌词朗朗上口，每句都运用了押韵，使人感到稳妥和谐。
2.这段话读起来令人赏心悦目，因为它运用了拟人、比喻等修辞手法，使“月儿”形象鲜明。
最近更新的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在言语交际中，表达清晰、简明是非常重要的，这体现了_____的原则。
A. 礼貌B. 准确C. 简洁D. 充分答案：C2. 以下哪个不是言语交际的基本原则？A. 信息准确B. 表达清晰C. 语言华丽D. 礼貌待人答案：C3. 在言语交际中，倾听对方的观点是非常重要的，这体现了_____的原则。
A. 尊重B. 理解C. 表达D. 评价答案：B4. 以下哪个不是有效沟通的要素？A. 清晰的表达能力B. 良好的倾听技巧C. 言语华丽D. 同理心答案：C5. 在言语交际中，我们要尽量使用_____的语言，这样可以让对方更容易理解。
A. 专业术语B. 通俗易懂C. 复杂难懂D. 地方方言答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 在言语交际中，我们要遵循_____、_____、_____、_____的原则。
答案：礼貌、准确、简洁、充分2. 有效沟通的要素包括清晰的表达能力、良好的倾听技巧、_____和_____。
答案：同理心、情绪管理3. 在言语交际中，我们要尽量使用通俗易懂的语言，避免使用_____和_____。
答案：专业术语、复杂难懂的词汇4. 非语言交际包括_____、_____、_____等。
答案：肢体语言、面部表情、声音语调三、简答题（每题5分，共15分）1. 请简述言语交际的基本原则。
答案：言语交际的基本原则包括礼貌、准确、简洁、充分。
这些原则可以帮助我们在沟通中表达自己的观点，同时也尊重对方，达到有效沟通的目的。
2. 请简述有效沟通的要素。
答案：有效沟通的要素包括清晰的表达能力、良好的倾听技巧、同理心和情绪管理。
这些要素可以帮助我们在沟通中更好地理解对方，表达自己的观点，并建立良好的人际关系。
3. 请简述非语言交际在沟通中的作用。
答案：非语言交际在沟通中的作用非常重要，它包括肢体语言、面部表情、声音语调等。
电大言语交际形成性考核册答案一．判断正误1.所谓言语交际就是人们日常生活、工作中互相接触的行为 ×2．语言和言语是同一个概念的两种不同的表达方式，是同义词 ×3．言语交际要求具备组织话语的能力，就是要求说出来的话没有语病 ×4．言语交际中的互通式传播，最适宜于座谈会、日常生活中的群体聊天√5．言语交际中的核心要素是指交际双方，即说话人和听话人×6．口头交际肯定就是双向交际，因为一个人不能对着墙壁说话×7．不同表现形式的交际，对于语言运用要求是一样的√8．要满足交际的目的，交际双方传递的言语信息必须明确√9．要是交际有效，必须坚持不断创新，这是言语交际的根本原则√10．言语交际注重信息传递，也注重言语艺术，注重言语表达的美感×二．案例分析1．下面是主人和秘书的一段对话，请你根据言语交际的表现形式，对这段对话进行分类，并交要加以分析说明（10分）主任：你下班前把这个材料整理出来，我要急用。
秘书：还有两个小时就下班了，来不及。
主任：这我不管，你必须完成。
秘书：这……答：言语交际的表现形式，从不同角度认识有：口头交际与书面交际；单项交际与双向交际；正是交际与非正式交际；直接交际与间接交际；同级交际与非同级交际。
这段话是主任对秘书下达任务，因此是双向交际和非同级交际2．分析下面案例中的言语，看看它们符合或不符合言语交际的那一条原则（20分）1）有一位经理，在大会上给员工们做报告。
为了严肃纪律，奖勤罚懒，他坚决地说：“谁说我们杀鸡给猴看？我们还要杀猴给鸡看”2）有一个男青年给女友发了一条短信：想念是紫色的；爱情是白色的；生活是彩色的；没有你的世界时灰色的。
3）法官：把证人带上来法警：把犯人的老婆带上来4）秘书按照主任指示召集各个部门经理开会经理：这么忙，还开会，有什么事吗秘书：不知道，这事儿别问我，是主人安排的。
答：（1）满足交际的目的；（2）适应言语环境；（3）坚持不断创新；（4）注意语言规范。
最新发放的国家开放大学电大《言语交际》形考任务3试题及参考答案一、选择题（每题5分，共计25分）1. 在言语交际中，说话人根据不同的交际场合选择不同的表达方式，这体现了言语交际的（）。
A. 适应性原则B. 信息性原则C. 清晰性原则D. 一致性原则答案：A2. 下列哪种情况下，不适合使用模糊语言？（）A. 需要避免冲突时B. 需要表达精确时C. 需要表达委婉时D. 需要增强语言感染力时答案：B3. 下列哪种交际方式不需要考虑语境？（）A. 面对面的交谈B. 电话沟通C. 书面交际D. 网络交际答案：C4. 在跨文化交际中，红色在中国文化中通常代表（），而在西方文化中通常代表（）。
A. 幸运、危险B. 危险、幸运C. 热情、爱情D. 悲伤、快乐答案：A5. 下列哪种交际行为不符合商务场合的要求？（）A. 着装得体B. 准时到达C. 交谈时频繁打断对方D. 保持良好的眼神交流答案：C二、简答题（每题10分，共计30分）1. 请简述言语交际的基本原则。
答案：言语交际的基本原则包括：- 适应性原则：说话人应根据不同的交际场合选择合适的表达方式。
- 信息性原则：交际双方应确保信息的准确传递。
- 清晰性原则：交际双方应确保语言表达清晰易懂。
- 一致性原则：交际双方应保持观点和态度的一致。
2. 请简述模糊语言在言语交际中的作用。
答案：模糊语言在言语交际中的作用主要包括：- 避免冲突：模糊语言可以在一定程度上减少交际双方的分歧。
- 表达精确：在特定情况下，模糊语言可以增强语言的表现力。
- 表达委婉：模糊语言可以使说话人避免直接表达自己的观点，从而减少对方的尴尬。
- 增强语言感染力：模糊语言可以使语言更具吸引力，提高表达效果。
3. 请简述跨文化交际中的主要障碍。
答案：跨文化交际中的主要障碍包括：- 语言差异：不同语言的表达方式和语法结构可能导致误解。
- 文化差异：不同文化背景的交际双方可能存在价值观、交际惯等方面的差异。
言语交际-形考任务二-国开-参考资料
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形考任务二
一、判断正误（100分，每小题5分）
第1题
词语锤炼要求做到简洁有力，就是要求多使用单音节词语，少用多音节词语。
[判断题]
A、对
B、错
参考答案是：B
第2题
锤炼词语的最高境界是恰当自然，各具风格。
[判断题]
A、对
B、错
参考答案是：A
第3题
所谓双声，就是指运用词语要多用双音节词，使词语稳妥和谐。
[判断题]
A、对
B、错
参考答案是：B
第4题
同类词语和同素词语实际上是同一个概念的不同说法。
[判断题]
A、对
B、错
参考答案是：B
第5题
一般情况下，使用成语不能随便更换其中的语素或语素的次序。
[判断题]
A、对
B、错
参考答案是：A
第6题
要使句子连贯流畅，就必须使用结构整齐的句子。
[判断题]
A、对
B、错
参考答案是：B
第7题
句子的选择使用与语体和风格没有直接关系。
[判断题]
A、对
B、错
参考答案是：B
第8题
把状语和定语放到中心语后面，这样的句子叫做常序句。
[判断题]
A、对。
最新国家开放大学电大《言语交际》形考任务1-2试题及答案言语交际形考答案最新国家开放大学电大《言语交际》形考任务1-2试题及答案形考任务一题目1一、浏览本课程网络课程各个部分的学习内容，简要介绍你最喜欢的三个栏目，说说原因。
（20分）浏览本课程网络课程各个部分的学习内容，简要介绍你最喜欢的三个栏目，说说原因。
（20分）答：我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。
因为通过浏览课程导学，可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考，对于本课程的学习会有一个初步的认识，从而自己制定出详细的学习规划；通过资源列表，对于学习中经常遇到的一些问题，可以找到参考答案，也可以进行拓展阅读，了解一些相关的言语交际实例，更好地在实践中加以运用，同时栏目中还有自测题，在课余时间做做题，能够测试自己的学习效果，找出自己的不足；通过课程论坛，可以跟同学、老师自由地交流讨论，大家提出一些案例进行研讨，互相切磋，有助于共同提高。
题目2 二、本课程包括哪些内容？把它们写出来。
（20分）答：包括修辞、词语的锤炼、句子的选择、修辞格的运用、语体的运用、言语的风格、言语交际艺术等内容。
题目3 三、你对本课程哪一章最熟悉？对哪一章最陌生？对哪一章最感兴趣？对哪一章最不感兴趣？谈谈原因。
（20分）答：我对第三章句子的选择最熟悉，因为上中学时学得比较好。
我对第六章语体的运用最陌生，因为以前没接触过这方面的学习内容。
我对第八章言语交际的艺术最感兴趣，因为掌握了言语交际的艺术，可以增强人际交往的艺术性，提高交际的效率。
我对第一章修辞概说最不感兴趣，因为这一章的内容比较笼统，主要是在宏观上介绍修辞以及修辞的原则，介绍修辞与其他相关学科的关系，感觉用处不大。
题目4 四、谈谈你对言语交际的基本认识。
（40分）提示：1．人与人之间是否需要言语交际；2.言语交际的作用；3.你的言语交际实践案例。
答：人与人之间是需要言语交际的。
人类在集体劳动中创造的语言，首先是出于彼此交际、协调关系和劳动生产的需要；而语言之所以成为人类区别于动物的显著标志之一，主要是源于集体劳动对彼此交际的特殊要求和理解。
可以说，言语交际是伴随着人类社会的出现而出现的，言语交际就是人类社会赖以形成并维系其存在和发展、维持人与人之间关系的主要活动。
人们的言语交际大多是在其周围的社会关系中发生的。
通过言语交际，可以维持自己与亲戚、朋友，同一地区或同一职业或与自己的职业相关的一些人的交往，弥合人际间的界限，使人们在心理上产生共鸣、产生默契，从而满足生活的需要、事业的需要、精神的需要或物质的需要。
我的言语交际实例：在买了房子之后，起初我和周围的邻居都不认识，彼此碰面也不说话。
有一天装修工人把一些沙子洒落在楼道里，工人走了之后，我自己在楼道里打扫，当时是夏天，很热，我满头大汗，这时隔壁的房门忽然开了，一个七、八岁的男孩手里拿着一根雪糕递给我说：爷爷说你辛苦了，让你吃一根雪糕。
“说完，他有点害羞，迅速地回家了。
我十分感动，第二天遇上了隔壁的老大爷，我很热情地跟他打招呼，说：“谢谢您昨天让孩子送雪糕给我吃，真是太解渴了。
我家这段时间装修会有些噪音，可能会打扰到您，很抱歉。
如果有什么问题或要求，请您随时和我联系。
”我边说边把自己的手机号码记在一张纸上交给他，老大爷笑容满足，连声答应，看上去很开心，此后我和他们一家成了好朋友。
形考任务二一、问答题（60分，每小题10分）题目11.具备话语组织能力的具体要求是什么？举例具体说明。
答：具备话语组织能力可以说是言语交际的最基本的能力。
在现代社会，人际交往频繁，言语交际的研究重点也已经从过去的书面交际扩展到口头交际，而且口头交际在谈判、商贸洽谈、导游、演讲、教学等活动中运用广泛。
秘书在工作中迎来送往，包括电话联络等，都需要口头交际，需要根据语境需要、根据对方的目的意图灵活准确组织话语，或者根据需要撰写相应的书面材料，例如领导讲话、致辞等。
例如领导接待客人或者会议致辞，需要秘书撰写一个简单的发言稿，作为秘书，就应具备迅速组织话语的能力，完成领导的工作。
具备话语组织能力，要具备敏捷的思维，活络的头脑，较强的分析综合能力，能够结合语境和实际需要快速组织话语，做到主题突出，针对性强，适应话题的需要，并且语句连贯流畅，逻辑严密，用语规范。
这种能力需要广泛加强实践，多阅读名家名著，学习别人的话语技巧，总体上要有积淀，这样才能让话语呼之欲出，召之即来。
具备话语组织能力具体要求做到以下几点：第一，主题要突出：明确话语目标，把要表达的主题清楚展示出来；第二，语句要顺畅：具有条理性，不要东一榔头西一棒子，天上地下不要交叉说；第三话语要清楚：无歧义，不罗嗦，不含混。
例如，唐代大诗人杜甫在《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。
”形容读书很多，学识渊博。
后人对这两句诗作过不同的解释，清代仇兆鳌的《杜诗详注》，对于“读书破万卷”中的“破”字举有三说，一曰：“胸罗万卷，故左右逢源而下笔有神”。
二曰：“书破，犹韦编三绝之意。
盖熟读则卷易磨也”。
三曰：“识破万卷之理”。
这三说，集中地反映了对“破”字的不同理解。
概括起来就是：突破、磨破、识破。
如果我们在平时注意这些方面的积累，那么具备话语组织能力就不成其为问题了。
题目22.什么是言语交际的临场应变能力？应变能力是不是见风使舵？答：临场应变能力是指一个人在处理突发事所表现出来的那种临危不惧的才干，那种特殊的能力。
具备话语组织能力是言语交际的常规要求，而临场应变能力既是言语交际的基本要求，又是一种高级的能力要求。
具备临场应变能力，才能够把突发事及时处理消化，把危险问题消灭在萌芽状态。
现实中，有很多小问题因为临场处理欠妥，结果最后酿成重大的社会问题，就是那种小事变大，大事变炸，最后结果是造成很大的负面影响。
临场应变能力是交际者应该具备的主要能力之一。
言语交际中的临场应变能力是指在遇到重大突发事能够巧妙采用和组织言语进行化解，抵消或打消对方的某种意图，避免被动的一种言语能力。
临场应变能力是一种很高的要求，它和言语交际的基本要求：组织话语能力、形式创新能力、言语技巧能力是紧密结合在一起的。
应变能力不是见风使舵，它是在一定的交际场合中，人们依据事物的动态进程，为适应交际氛围所采取的交际态度和使交际顺利进行所采取的交际手段的体现。
交际中的具体情景都是灵活且富于变化的，因此临场应变能力十分重要，一般来说，交际者的交际素质高、应变能力强，其交际效果就是会比较理想。
题目3 3.言语交际有哪些原则？哪一个原则是最基本的原则？谈谈你的认识。
答：言语交际的原则主要包括角色原则、合作原则、礼貌原则和协调原则等四个方面。
（一）角色原则。
交际者在具体交际中总是以双重身份参与交际，一个是他的社会角色，即交际者在社会地位、职业、性别、经历等方面的相对固定的身份特征；一个是他的交际角色，即交际者在具体交际情景中显示出来的临时的身份特征。
当这两种角色重合时，主要体现其社会角色特征；当这两种角色错位时，应服从交际角色的要求，淡化社会角色特征。
角色原则大体包括两项准则：1、定位准则，指言语交际要确定交际者的身份和地位。
2、风格准则，指言语表达所显示出来的格调和特质。
（二）合作原则。
合作是指人与人之间互相配合做某事或共同完成某项任务应有的交际态度。
合作原则是言语交际的首要原则、根本原则。
合作原则包括四项准则：1、质量准则，指话语的真实性，既不要说虚假的话，也不要说缺乏足够证据的话。
2、数量准则，指交际中要有适当的信息量，满足交际的信息在言语形式上的繁简度应该适宜。
3、关联准则，指交际者既要做到自己在前言后语中所发出的语句互相关联，也要做到与对方的话语和谐衔接。
4、方式准则，指交际者在交际中应采取合适的形式和方法，使交际简明扼要，尽量吸引不同身份的交际对象，以顺利达到交际的目的。
（三）礼貌原则。
礼貌体现了时代风尚和道德规范，体现了交际者的文化层次和文明程度，它受到一系列社会因素的制约。
礼貌原则包括六项准则：1、平等准则，指不管人的种族、生活的地域、生活方式怎样不同，人与人之间是平等的。
2、尊重准则，尊重他人就是尊重他人的意见，尊重他人的劳动，尊重他人的正当权利，尊重他人的人格。
3、同情准则，指人际交往中要充分理解对方的处境、心情，设身处地为对方着想。
4、谦虚准则，指要正确地看待自己的长处，正视自己的不足，不因自己有某些方面的优势或长处而趾高气扬，过于得意。
5、赞美准则，赞美能使对方感受到他人的关心和尊重，同时建立起自信心，并获得进取的激情和动力。
6、激励准则，激励是指激发、鼓励、勉励，它是一种使人进取的动力。
人际交往的目的不仅在于信息沟通，更重要的是引起信息互动，阐发信息互动的关键是语言必须具有激发、鼓动的力量，达到激言励志的目的。
（四）协调原则。
协调原则是通过协调双方的话语形式，来协调双方的交际心理，从而达到协调双方言语行为的原则。
协调原则包括三项准则：1、得体准则，表达者通过组织恰当的话语形式，传递一定的会话含义，以达到自己的表达目的；表达者的话语要与交际情境相适应；表达者的话语应当与自己的角色身份相符。
2、合意准则，发话人的话语应该在交际对象能够理解、能够接受的限度内；发话人的言语行为应该是在交际对象认为得体的基础上进行；接受者应该尽可能作出相应的贴切的言语行为反应。
3、接近准则，在交际中，交际双方应分别有意识地调节自己的言语行为，协调双方的交际关系，使双方原有的差异尽量缩小。
在这四项原则中，合作原则是最基本的原则。
合作原则可以促进说话人与听话人之间的理解与默契，为双方传递积极的信息，达成双方的信任，遵循了合作原则，人际交往容易获得成功。
题目4 4.分析下面《问江南》这首歌其中一段歌词，看看它在表达上有什么特点，有哪些创新的表达方式。
问江南？问江南？江南的雨下了多少天？打湿了多少诗篇？问江南？问江南？雨中的杏花开了多少朵？芬芳了多少思念？那一方土是否还红红绿绿？那一方天是否还浓浓淡淡？浆声灯影可曾记得流泪的初恋？夜夜呼唤我的可是那水做的江南？答：这段歌词格调柔和，笔墨纤细，情味隽永，在表达上体现出一种清丽柔婉的美感。
它主要采用奇问句和移觉的表达方式，通篇都是疑问，但这些疑问不需要回答，也无法回答，表面上是问，实际上是抒情，抒发对江南景物的依恋与欣赏；所谓移觉是指把表现一种感官感觉的词语移用来表现另外一种感官感觉，以此体现发话人内心的独特感受。
比如“江南的雨下了多少天？打湿了多少诗篇？雨中的杏花开了多少朵？芬芳了多少思念？都是通过巧妙的联想，将视觉、嗅觉等不同的感觉互相沟通，深化了诗的意境。
题目5 5.什么是言语交际的不可逆转性特点？这个特点说明言语交际要注意什么问题？请举例具体说说。
答：言语交际的不可逆转性是指言语已经说出就形成事实，不可更改，并且是百口莫辩。
