《标语口号应提醒幸福》阅读练习及答案解析

安徽省七年级语文《提醒幸福》练习题【课内四基达标】一、选择题。

1.下列加点字注音全都正确的一项是( )A.怅．然(ｃｈàｎｇ) 孪．生(ｎｕáｎ) 帏．幔(ｗéｉ) 徘．徊(ｐáｉ)B.惴．惴不安(ｚｕì) 喧嚣．(ｘｉāｏ) 膝．下(ｘī) 祈．盼(ｑǐ)C.相濡．以沫(ｒú) 粗糙．(ｚｈàｏ) 甘霖．(ｌíｎ) 姗．姗(ｓｈāｎ)D.熠．熠夺目(ｙì) 渣滓．(ｚǐ) 真谛．(ｄì) 谆．谆(ｚｈūｎ)2.下列加点字词解释不完全正确的一项是( )A.希冀．(希望)相濡．以沫．(沾湿)(唾沫)枕戈．待旦．(古代的一种兵器)(天亮)B.真谛．(真实而正确的道理，泛指道理)无足．挂齿(不值得)南辕北辙．(车轮辗过的痕迹)C.踌躇．．(犹豫)惴惴．．不安(恐惧、担忧的样子)瞻．前顾后(往前或往上看)D.皎．洁(白而亮)危．崖(高耸)标本．．(在同一事物中可以作为代表的事物)3.下列各句不是比喻句的是( )A.看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。

B.当我们大睁着眼睛枕戈待旦之时，风暴却像迟归的羊群，不知在哪里徘徊。

C.灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。

D.幸福就是没有痛苦的时刻。

它出现的频率并不像我们想象得那样少。

二、根据课文填空。

1.贫困中的一块糕饼，患难中的一个眼神，父亲一次的抚摸，女友一个的字条……这都是的幸福啊。

2.幸福并不与、地位、婚姻同步，它只是你的感觉。

3.在今后的岁月里，有无数的夜晚可以独自品尝。

现在的每一分钟，却让它像的酒精，燃烧成幸福的火焰，不留一丝。

三、简答题。

1.怎样理解文章的标题?_________________________________________________________________________2.试简要说明排比在本文中的运用。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）A. 美好生活是我们的追求这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们有一个最强烈的感受大写的人才最美！B. 风度源于一种最古老也是最伟大的力量道德风度之优不在于言辞之间的滔滔不绝不在于举手投足中的风流倜傥风度的本质是一种震慑人心的道德力量C. 子曰“不义而富且贵于我如浮云”强调的是人应当为遵义而活着突显的是人的道德价值D. 小鲜肉们的天价片酬、滥用替身、电视剧的古装风、玄幻风受到众多演艺界资深人士的一致批评【答案】D【解析】D项“滥用替身”后的顿号应改为逗号2.下列表述\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）A. 望闻问切是中医诊病的四种方法望诊是第一步即观察病人气色B. 序是一种文体有书序、赠序等《送东阳马生序》是宋濂写给马生的一篇赠序C. 社土地神稷谷神封建君主祭社稷祈求丰年后来把社稷作为国家的代称D. 伯夷、叔齐“不食周粟隐于首阳山采薇而食之” 后以“采薇”比喻遭贬谪【答案】D【解析】D．伯夷、叔齐对周武王伐纣的行为嗤之以鼻誓死不作周的臣民也不吃周的粮食他二人隐居在首阳山采野果为生最后饿死在首阳山上故后世以“采薇”比喻隐居不仕故选D.3.下列句中画线词语使用有误的一项是（）A. 重要的书必须常常反复阅读每读一次都会觉得开卷有益B. 在抗日战争时期白求大夫是一位家喻户晓的人物C. 从未见过开得这样盛的藤萝在一片辉煌的淡紫色中我忍俊不禁地笑了D. 庐山瀑布的壮丽景观让游客叹为观止【答案】C【解析】A项开卷有益指打开书本读书总会有益处根据语境使用正确B项家喻户晓每家每户都明白谓人人皆知根据语境使用正确C项忍俊不禁忍不住笑出来语意重复使用错误D项叹为观止指赞美看到的事物好到极点根据语境使用正确故选C4.下列说法有误的一项是（）A. 《最苦与最乐》作者梁启超字卓如号任公其著作大多收在《饮冰室合集》中它的体裁是议论文B. 贾平凹在《一棵小桃树》中运用托物言志的手法表达了人们面对挫折和磨难只要不屈不挠定能创造出美好的未来的深刻感悟C. 普希金俄国诗人代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大D. 杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山他的诗沉郁顿挫忧国忧民他被后人称作“诗仙”【答案】D【解析】D项“诗仙”是李白5.在下面语段中依次填入关联词最恰当的一项是（）___字体的不同汉字书法在整体风格上可以分为“静态”与“动态”两种形态（）书法创作的“静”与“动”却是相对的、兼容的（）在用笔造型中对动静关系的处理更可以体现书法家的精神气度与艺术功力A. 由于但是因此B. 虽然但是因为C. 由于所以因此D. 因为所以但是【答案】A【解析】字体的不同和把汉字书法分为两种形态是因果的关系故第一个空应填“由于” 第二个空结合“却是相对的、兼容的”可知这一句的意思与前一句的意思是不同的发生了转折故应填“但是” 由于前面说到的“书法创作的′静′与′动′却是相对的、兼容的”这个原因才会有“在用笔造型中对动静关系的处理更可以体现书法家的精神气度与艺术功力”的结果故第三个空应填“因此”6.对下面运用了比喻手法的句子归类正确的一项是（）①岩石在最初生成的时候像书页一样平卧着一层层地叠在一起最早形成的“躺”在最下面②自然界某些转眼就消逝的活动在石头上也留下痕迹如雨打沙滩的遗迹水波使水底泥沙掀起的波痕③实际上地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多这里不过是拉开了帷幕的一角而已④许多高大树木的化石告诉我们有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的这是叫做“石炭纪”的时代的特征A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】C【解析】①把“最初形成的岩石”比作“书页” 是比喻句③把“这篇文章介绍的内容”比作“帷幕的一角” 是比喻句所以①③是比喻句二、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）7.（1）给画线字注音根据拼音写出相应的汉字矗立（）澎pài（）7.（2）文中有错别字的一个词是“________” 这个词的正确写法是“________”7.（3）本段文字运用了________、________的修辞手法7.（4）根据语境在横线上补写语句 ________【答案】（1）chù, 湃【解析】（1）“矗立”的“矗”应读作“chù” “澎pài”应写作“澎湃”【答案】（2）奔弛, 奔驰【解析】（2）“奔弛”应写作“奔驰”【答案】（3）比喻, 排比【解析】（3）根据选段中“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”“黑的山峰像巨人一样矗立在面前”“像春蚕在咀嚼桑叶像野马在平原上奔弛像波涛在澎湃”等内容可知运用了比喻与排比的修辞手法【答案】（4）像山泉在呜咽【解析】（4）解答此题需通读语段上文中句式为“像……在……” 根据句式补写即可可写为“像山泉在呜咽”8.（1）给画线的字注音并根据拼音写出汉字①掠过（）②擦 shì（）8.（2）在语段横线处应填入标点符号正确的一项是（）8.（3）下列各句与例句所用修辞手法完全不相同的一项是（）例句我就和更多的水一起出了古城来到了城外的果园和田地里【答案】（1）①lüè, ②拭【解析】（1）①“掠过”的“掠”应读作“lüè” ②“擦shì”应写作“擦拭”【答案】D【解析】（2）①处为陈述语气应用句号②处为句内分句间停顿故用逗号故选D【答案】B【解析】（3）例句运用了拟人的修辞手法A项运用了拟人的修辞手法B项运用了比喻的修辞手法C项运用了拟人的修辞手法D项运用了拟人的修辞手法故选B9.（1）【积累名言】为营造活动氛围请你推荐一则名言并简要说说推荐的理由9.（2）【拟写宣传标语】新冠肺炎传染性极强居家隔离是最有效的办法万一出行戴好口罩是避免感染病毒最可行的措施请你写一条宣传标语劝告大家戴好口罩示例预防千万条口罩第一条9.（3）【撰写颁奖辞】如果疫情结束国家要为这场抗击新冠病毒战役中的优秀人物举行一次颁奖大会请结合下列材料仿照《感动中国》栏目给李兰娟院士撰写一段颁奖辞主要事迹李兰娟今年73岁高龄中国工程院院士著名传染病防治专家武汉疫情爆发后1月17日作为专家组成员赶赴武汉以大局为重提出“封城”建议 2月2日凌晨她不顾日夜工作的疲惫带领10名医疗团队再次赶赴前线在武汉大学人民医院开展危急重症救治工作用他们在浙江摸索的“四抗二平衡”救治方案救治武汉的危重病人获得人们的信服和尊重 2月20日李兰娟在武大人民医院东院重症ICU查房与新冠病毒肺炎重症病人面对面交流关心病患了解病毒的第一手资料查房完毕脱掉防护装备李兰娟面部的压痕清晰可见让所有人动容写法点拨颁奖辞内容高度概括人物事迹凸显个性特征高度评价人物彰显精神品质形式妙用修辞用语典雅整散结合【答案】（1）示例天下兴亡匹夫有责推荐理由这句名言告诉我们每个人都应承担起关爱社会的责任维护国家的荣誉和利益主动为国分忧勇于承担重任与国家共渡难关【解析】（1）本题要求推荐和“天下家国”有关的名言如“天下兴亡匹夫有责”“少年强则国强”等写推荐理由时要把名言的意思、对人的教育意义阐释清楚语言流畅合情合理即可【答案】（2）示例①戴上口罩再出门病毒也难找上门②戴口罩避感染勤洗手阻病毒③冠状病毒不害怕口罩带稳少说话④口罩你不戴病毒把你爱【解析】（2）标语是指简短有力、有宣传鼓动作用的语言通常运用整齐句书写使标语口号韵律整齐、铿锵有力易读易记本题需注意口号内容是要劝告大家戴好口罩围绕这一主题拟写合情合理即可【答案】（3）示例一她首提“封城” 两度赴鄂“四抗二平衡”救治新冠危重病人显疗效家庭中的古稀老人抗疫前线的勇敢战士探索路上的指路明灯她的忘我精神令人动容她就是中国工程院院士、著名传染病防治专家——李兰娟示例二奋不顾身逆流而上奔赴武汉抗击疫情迎面重症不顾安危您和病人面对面交流慈祥的目光给病人以坚强、信心和温暖脱下防护服脸上道道压痕和皱纹如刀刻斧凿般透露着中国毅力【解析】（3）颁奖辞是指在某一主题的颁奖典礼上对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿本题要求结合材料仿照《感动中国》栏目给李兰娟院士撰写一段颁奖辞要高度概括人物事迹凸显个性特征高度评价人物彰显精神品质形式要求妙用修辞用语典雅整散结合本题可结合“首提‘封城’”“奔赴武汉抗击疫情”“不顾安危救治危重症”“和病人面对面交流”“脱掉防护装备面部的压痕清晰可见”等事迹拟写语言流畅合情合理即可10.初三年级将成立几个研究性学习专题小组研究的内容分别是鲁迅、老舍、《童年》《海底两万里》等作家作品请为其中一个研究小组写一则征招小组成员的启事要求①内容应包含对作家（作品）及研究重点、研究意义的精要说明对应征者的要求报名方法②语言具有个性具有鼓动意味③只写正文 150字左右【答案】记得月光下的少年闰土吗？记得看社戏的小伙伴阿发双喜吗？记得那个惹人发笑又让人心酸的孔乙己吗？对创造这些人物形象的就是鲁迅其实鲁迅不只有欢乐更懂得苦难他以笔为刀作《呐喊》荷戟寻路独《彷徨》本组拟将鲁迅小说作为研究重点感受其艺术魅力、思想光华与精神力量诚邀热爱小说并对鲁迅有所了解的同学加盟加盟者请于本月28日前将自荐信投入图书馆大厅里的“鲁迅研究组”信箱【解析】作答本题时需结合作家作品的具体内容语言有鼓动性语句通顺合理并且还要有应征者的要求和报名的相关事项。

标语口号应提醒幸福张颐武①我们周围，有太多劳多的标语，让人看了心里不是滋味。

“今天工作不努力，明天努力找工作”“酒后驾车，离死不远”“放火烧山，牢底坐穿” 宁添一座坟，不添一个人”……这样冷冰冰的标语口号，不仅令人望而生畏，起不到警示教育作用，反而让人产生反感和抵触情绪。

让国人看了皱眉，让外国人看了，还会有损我国的国际形象。

②有人认为，这种标语口号的出现并不奇怪，文明的提升需要过程，这种标语出现也是我们现代化过程中不可逾越的一个阶段。

随着中国城乡一体化进程的高速推进，人们很多积习难以跟上现代化发展的速度。

相当一部分人的素质没有达到适应现代社会的水平。

随着城市管理的细微化，我们确实发现越来越多的不文明行为出现了，这也就出现了这样那样的提醒“标语”，来督促大家做一个具有国际化素质的市民，所以这种提醒是必要的。

③也有一种观点认为，标语口号反映了一个国家的文明程度。

不应该只是板着面孔告诉人们不应该做什么，而应该用善意的语言引人向善。

在语气和修辞上，口号的制定者应该多下功夫。

放眼西方，充满人文关怀的口号不胜枚举。

如美国某妇产医院正厅标语：“我们在爱中生长，爱也在我们中生长”；美国某老年公寓大厅内的标语：“爱一个人要付出很大代价，但不爱任何人时，代价就更大”；加拿大一家福利机构的募捐宣传语：“幸福的人善于忘记自己给过别人什么，却永远记得别人给过自己什么。

”④如何把催人向上的“标语”设计得更美观、更合理，是标语口号的制定者需要思考的。

任何人都会对冰冷、强硬的要求产生抵触。

像“严禁酒后驾车”就没有“一杯醉驾酒，多少离别愁”来得深入人心；“禁止浪费水资源”就没有“地球上的最后一滴水就是您的眼泪”更发人深省。

像最近随处可见的讲文明、树新风系列公益广告，其中用到了泥人张和杨柳青年画的元素，不仅美观、大方，装饰了城市，而且宣传了我们的价值观，弘扬了民族文化。

⑤作家毕淑敏写过一篇叫《提醒幸福》的散文。

她说，“提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受骗上当……提醒宠辱不惊……先哲提醒了我们一万零一次，却不提醒我们幸福。

初中中考语文修改病句及答案一、中考语文专项练习：修改病句1．下面这段文字中的三句话，各有一处语病，请加以修改。

①《人民日报》表示，提升人们的幸福指数已成为官员的共识。

②评论家说，对“幸福”口号的宣传表明，政府认识到了民生问题。

③巴黎政治学院高级研究员让·菲利普·贝雅说，通过承诺提供幸福，使中共希望向人们表明，自己关心他们的问题。

【答案】①“提升”改为“提高”，《人民日报》表示，提高人们的幸福指数已成为官员的共识；②“民生问题”后面加“的重要性”，评论家说，对“幸福”口号的宣传表明，政府认识到了民生问题的重要性；③去掉“使”，巴黎政治学院高级研究员让·菲利普·贝雅说，通过承诺提供幸福，中共希望向人们表明，自己关心他们的问题。

【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。

首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。

学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。

①句中词语搭配不当，应把“提升”改为“提高”，即：《人民日报》表示，提高人们的幸福指数已成为官员的共识；②句中缺少宾语中心语，应在“民生问题”后面加“的重要性”，即：评论家说，对“幸福”口号的宣传表明，政府认识到了民生问题的重要性；③句中缺少主语，应去掉“使”，即：巴黎政治学院高级研究员让·菲利普·贝雅说，通过承诺提供幸福，中共希望向人们表明，自己关心他们的问题。

【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。

要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

2．学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。

（1）请你为本次主题活动拟写一条宣传标语。

（2）同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。

阅读下面的文字，完成下列小题标语口号应提醒幸福张颐武①我们周围，有太多太多的标语，让人看了心里不是滋味。

“今天工作不努力，明天努力找工作”“酒后驾车，离死不远”“放火烧山，牢底坐穿”“宁添一座坟，不添一个人”……这样冷冰冰的标语口号，不仅令人望而生畏，起不到警示教育作用，反而让人产生反感和抵触情绪。

让国人看了皱眉，让外国人看了，还会有损我国的国际形象。

②有人认为，这种标语口号的出现并不奇怪，文明的提升需要过程，这种标语出现也是我们现代化过程中不可逾越的一个阶段。

随着中国城乡一体化进程的高速推进，人们很多积习难以跟上现代化发展的速度。

相当一部分人的素质没有达到适应现代社会的水平。

随着城市管理的细微化，我们确实发现越来越多的不文明行为出现了，这也就出现了这样那样的提醒“标语”，来督促大家做一个具有国际化素质的市民，所以这种提醒是必要的。

③也有一种观点认为，标语口号反映了一个国家的文明程度。

不应该只是板着面孔告诉人们不应该做什么，而应该用善意的语言引人向善。

在语气和修辞上，口号的制定者应该多下功夫。

放眼西方，充满人文关怀的口号不胜枚举。

如美国某妇产医院正厅标语：“我们在爱中生长，爱也在我们中生长”；美国某老年公寓大厅内的标语：“爱一个人要付出很大代价，但不爱任何人时，代价就更大”；加拿大一家福利机构的募捐宣传语：“幸福的人善于忘记自己给过别人什么，却永远记得别人给过自己什么。

”④如何把催人向上的“标语”设计得更美观、更合理，是标语口号的制定者需要思考的。

任何人都会对冰冷、强硬的要求产生抵触。

像“严禁酒后驾车”就没有“一杯醉驾酒，多少离别愁”来得深入人心；“禁止浪费水资源”就没有“地球上的最后一滴水就是您的眼泪”更发人深省。

像最近随处可见的讲文明、树新风系列公益广告，其中用到了泥人张和杨柳青年画的元素，不仅美观、大方，装饰了城市，而且宣传了我们的价值观，弘扬了民族文化。

⑤作家毕淑敏写过一篇叫《提醒幸福》的散文。

标签整改报告标签整改报告篇一：标签整改加贴完成保证函标签整改加贴完成保证函海沧检验检疫局食品科：兹有报检号，品名，共计罐袋）存放于仓库，地址，已于年月日对上述货物完成所有的标签整改加贴，标签加贴情况详见附件1《标签整改加贴照片资料》，特此保证。

单位（盖章）：联系电话：年月日篇二：整改报告201X年8月21日改进计划编号：篇三：整改报告的格式Kkkk有限公司安全生产标准化现场评审问题整改报告编制部门：公司安全环保办（公章）201X年9月25日山西振安广业科技有限公司评审组：201X年9月20日、21日，贵公司组织评审专家组成员对我单位安全标准化达标工作开展情况进行了现场检查、指导，共计提出49项不符合项。

针对检查中提出的问题，公司安委会、总经理提出了具体要求，我公司于9月24日召开了安全标准化整改专题会议，会议由公司总经理朱世军主持，各部门负责人参加了会议，会上就专家组提出的问题逐一进行了剖析，并要求明确整改措施、整改资金、整改部门、整改时间和整改责任人，为确保整改工作落到实处，各部门在学习例会上汇报整改情况，安委会按照汇报情况进行跟踪检查。

通过近一个月的积极整改，截止201X年10月15日共计完成整改34项，5项正在整改中，原因是：由于目前公司生产期时间急、任务重。

10项未整改，原因是受到外来因素需经过相关机构进行完善。

整改情况详情见附表。

根据整改情况，请贵公司评审专家组到我单位进行复审。

Kkkk有限公司（公章）201X年10月14日篇四：自查整改情况报告充装液化气自查整改情况报告执照上级的统一布署和安排，我们在“打非治违”专项行动中，认真开展自查整改工作对站内设施设备逐一排查。

按照安全规范要求对充装活动认真进行检查，不断建立和完善各种安全生产管理制度，强化安全意识，落实安全责任，把各项管理措施落到实处，为用户提供优质服务。

从四月下旬开始，我们进行了全面的自查整改工作，现将情况报告如下：一、自查的内容及情况：我公司充装站储罐区现安装有50m3储罐三只，残液罐一只，站内配备有相适应的压缩机、烃泵、电子充装秤，安装了紧急切断装置和气体泄漏报警装置，配备了消防灭火器材，修建200m3的消防水池，设置了安全警示标志。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列加横线字注音完全正确的一项是（）A. 毛毡（zhān）妨碍（ài）倭寇（kò）蓑衣（suō）B. 瞄准（miǎo）恬静（tián）入场券（juàn）一缕炊烟（lǚ）C. 尽管（jǐn）打砸（zá）聚拢（lǒng）汲取（jí）D. 祭奠（diàn）侮辱（wú）驱逐（zhú）驼绒（róng）【答案】C【解析】A项“倭寇”的“寇”读作“kòu”B项“入场券”的“券”读作“quàn”D项“侮辱”的“侮”读作“wǔ”故选C2.下面情境下表述最准确、得体的一项是（）（情境）本来学习成绩很好的同桌为了在期末考试中取得理想成绩找来大量习题苦练经常深夜还在题海中奋斗导致她白天在课堂上屡屡犯困根本不能全神关注地听课如果你是她的好朋友你要如何委婉地劝导她呢？A. 你这不是舍本逐末吗？这样怎么可能取得好成绩？B. 拼搏的路还很长靠熬夜这样的方式亡羊补牢也是不合理的C. 能学到那么晚真让我佩服可是充足的睡眠可以保证白天课堂上的听课效果更有利于成绩的提高D. 你每天都能学到半夜12点太有毅力了我一定以你为榜样【答案】C【解析】A．反问语气气势强过于直白不是委婉劝导B．直白不委婉C．表示肯定又委婉劝说紧扣主题文明得体D．只是赞扬没劝说故选C.3.下列词语的书写及画线字的注音完全正确的一项是（）A. 家眷（juàn）褪色（tuì）蓦然（mù）大彻大悟B. 瞳仁（tóng）潮汐（xī）奠定（diàn）出类拔萃C. 弛骋（chéng）骨骼（gé）震撼（hàn）自圆其说D. 堕落（duò）辐射（fǔ）渺远（miǎo）消声匿迹【答案】B【解析】A项“蓦然”的“蓦”应读作“mò”C项“弛骋”应写作“驰骋” “骋”应读作“chěng”D项“辐射”的“辐”应读作“fú” “消声匿迹”应写作“销声匿迹”故选B4.下列有关文学常识的说法有误的一项是（）A. 鼎最初是炊具后被视为传国重器成为国家和权力的象征亦有变革之义革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质B. “气冲斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名北斗卫星导航系统名称即来源于此C. 中华诗文浩如烟海逐渐形成一些表意相对固定的词语如“征蓬”指远行之人“大雁”“青鸟”指信使“瀚海”指沙漠“阴”指山北水南D. “一箪食一豆羹”中的“箪”“豆”是古代盛饭的器物“觥筹交错”中的“觥”“筹”是指酒杯【答案】D【解析】D项“‘筹’是指酒杯”错误筹酒筹宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码5.下列对病句的修改不正确的一项是（）A. 不难看出这起明显的错案迟迟得不到公正的判决其根本原因是党风不正在作怪（将“在作怪”删去）B. 石缝间刚强不屈的倔强的生命常使我感动得潸然泪下（“刚强不屈的”与“倔强的”重复应去掉一个）C. 由于道路泥泞打滑使多数救援人员不得不跪在淤泥中用肩膀顶着架子前行（删除“使”）D. 学校开展地震安全常识教育活动可以增强同学们的安全自我保护（将“自我”删去）【答案】D【解析】D项成分残缺“增强”缺少宾语中心语应在“安全自我保护”后加上“意识”6.下列句子中没有语病的一项是（）A. 在暑假的户外活动中同学们要注意安全防止不要发生意外事故B. 在老师的耐心教育下使我终于明白了这个道理C. 能否努力拼搏是取得成功的关键D. 学校开展地震安全常识教育活动可以增强同学们的安全自我保护意识【答案】D【解析】A项否定词使用不当应去掉“不要”B项成分残缺去掉“在……下”或“使”C项两面对一面去掉“能否”故选D7.下列句子中画线词语使用不恰当的一项是（）A. 它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意B. 他咬紧了嘴唇郑重地举起右手眼睛一眨不眨地望着程老师C. 一首小诗感动了亿万观众它启发我们要珍视自己不要妄自菲薄D. 电影《无问西东》上映之初就炙手可热引发了人们对青春意义的思考【答案】D【解析】A项“沉湎”深深地迷恋着不能自拔使用正确B项“郑重”严肃认真使用正确C项“妄自菲薄”过分看不起自己形容自卑心理使用正确D项“炙手可热”手一挨近就感觉热形容气焰很盛权势很大用在此处不合语境故选D二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）解释下列画线的字①心乐之（）②日光下澈（）③潭中鱼可百许头（）8.（2）下列对文中画横线的句子潭西南而望斗折蛇行明灭可见8.（3）下列对选文写景特点分析错误的一项是（）8.（4）作者说“不可久居乃记之而去” 写出了作者被贬谪后内心的落寞也随之而去这种说法对吗？为什么？【答案】（1）①以……为乐, ②穿透, ③大约【解析】（1）①句意为心里为之高兴乐以……为乐②句意为阳光照到水底澈穿透③句意为潭中的鱼约有一百来条可大约【答案】（2）向小潭的西南方远看（溪水）像北斗星那样曲折像蛇那样蜿蜒前行时隐时现【解析】（2）斗像北斗七星一样蛇像蛇一样明灭可见时隐时现【答案】B【解析】（3）B项文中第一、二段是描写发现小石潭以及周围的景物描写写了潭中的水、石、树、鱼这些都是作者近观所看到的然后“潭西南而望” 这是“远望”小潭的水源采用“由近及远”的顺序而不是“由远及近”的顺序且作者采用的是“移步换景”的观察方法而非“定点观察”【答案】（4）这种说法是错误的柳宗元被贬抑郁苦闷是他的感情主基调寄情山水他得到片刻欢愉一经小石潭周围凄清环境的触发悲从中来所以说他是因为忧从中来才记之而去【解析】（4）作者寄情山水也是为了摆脱抑郁心情“坐潭上四面竹树环合寂寥无人”过于清冷的环境更容易激起他“凄神寒骨悄怆幽邃”的情感小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满“不可久居乃记之而去” 作者被贬谪后内心的落寞之感并没有随之而去而是寓情于景情景交融小石潭的凄清环境触发了作者谪居荒原之地的孤寂、落寞、凄苦忧伤的感情所以说这种说法是错误的9.（1）解释下列画线词语①渔人甚异之_______________②阡陌交通_______________③便要还家_______________④处处志之_______________9.（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语①土地平旷屋舍俨然有良田、美池、桑竹之属②乃不知有汉无论魏晋9.（3）下列对原文有关内容的分析理解不正确的一项是（）9.（4）桃花源并不是真实存在的那么作者为什么要创造这样一片世外桃源呢？【答案】（1）①惊异诧异这里是“对……感到惊异”的意思, ②交错相通, ③同“邀” 邀请, ④做记号【解析】（1）①句意渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异异惊异诧异这里是“对……感到惊异”的意思②句意田间小路交错相通交通交错相通③句意（村里有人）就邀请他到自己家里去（做客）要同“邀” 邀请④句意处处都做了标记志做记号【答案】（2）①土地平坦开阔房屋整齐有肥沃的田地美丽的池塘和树、竹子一类的东西②竟然不知道有汉朝更不必说魏和晋两个朝代了【解析】（2）①俨然整齐的样子属类②乃竟然居然无论不要说更不必说【答案】D【解析】（3）D项太守遣人随渔人去寻找桃花源说明太守听后很惊讶非常感兴趣【答案】（4）表明了作者对没有战乱没有剥削和压迫和平安宁男耕女织的美好生活的向往【解析】（4）解答此题的关键是在理解课文内容的基础上根据题目的要求和提示的信息结合当时的社会现实来分析年轻时的陶渊明本有“大济苍生”之志可是他生活的时代正是晋宋易主之际东晋王朝极端腐败统治集团生活荒淫内部互相倾轧军阀连年混战赋税徭役繁重加深了对人民的剥削和压榨陶渊明从固有的儒家观念出发产生了对刘裕政权的不满加深了对现实社会的憎恨但他无法改变、也不愿干预这种现状只好借助创作来抒写情怀塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界以寄托自己的政治理想与美好情趣《桃花源记》借武陵渔人发现桃花源的经过描绘了桃花源人生活美满的情景虚构了人人劳作没有剥削没有压迫社会安定民风淳朴的理想社会表达了作者对理想的桃花源生活的向往和对现实动乱、对黑暗的现实生活的不满三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）10. 阅读下面文本完成下列各题春望杜甫国破山河在城春草木深感时花溅泪恨别鸟惊心烽火连三月家书抵万金白头搔更短浑欲不胜簪对上面这首诗理解不正确的一项是（）A. 首联的“国破”直说国家残破“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉B. 颔联中花、鸟本是春天最常见、最美好的景物诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心此联融情于景读来令人无限感伤C. 颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态D. 这首诗作于唐朝“安史之乱”之时集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露【答案】D【解析】四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）阅读全文说说文章是从哪些方面来写“中国神药”青蒿素的11.（2）结合文章内容说说第①段有什么作用11.（3）从说明方法的角度简要分析第④段画线句的表达作用11.（4）阅读第⑤段分析下面句中画线词语的表达作用国内外许多著名化学公司也进行了长达30多年的化学合成研究但回报率过低目前难以形成产业化【答案】（1）文章主要是从青蒿素的提取之困难、形态和治疟原理、治疟效果显著和局限不足等方面来描写的【解析】（1）文章第①段以《诗经》中的句子引出被誉为“青蒿素之母”的中国药物学家屠呦呦第②段介绍了青蒿素的提取之困难第③段介绍了青蒿素的形态和治疟原理第④段介绍了青蒿素的显著的治疟效果第⑤段补充介绍了青蒿素的局限和不足第⑥段总结全文介绍了传统中医药的广阔前景【答案】（2）点题与题目呼应为下文作铺垫统领全文引起下文【解析】（2）文章第①段以《诗经》中的名句“呦呦鹿鸣食野之蒿”引出被誉为“青蒿素之母”的中国药物学家屠呦呦吸引了读者的阅读兴趣引出了本文的说明对象——青蒿素“呦呦鹿鸣食野之蒿”一句与文章标题“呦呦之蒿中国神药”相呼应起到开篇点题的作用同时第①段统领全文为下文对青蒿素的具体介绍做了铺垫【答案】（3）用举例子的方法表现了青蒿素治疟的效果显著使文章表达的意思更明确更生动形象使读者更明白增强说服力【解析】（3）解答时首先要了解说明文的常用说明方法及其特征然后结合语句的内容进行分析画线句举了柬埔寨爆发疟疾中国医疗队利用青蒿素救治了一大批疟疾患者的例子运用了举例子的说明方法具体准确地说明了青蒿素显著的治疟效果增强了说服力使读者更明白【答案】（4）人工合成青蒿素的研究回报率极低虽然国内很多化学公司进行了长达30多年的合成研究但仍无过多进展“目前”表现了人工合成青蒿素的工作任重而道远【解析】（4）“目前”的意思是现在、此刻画线句的意思是人工合成青蒿素的研究回报率极低虽然国内很多化学公司进行了长达30多年的合成研究但现在仍难以形成产业化“目前”在时间上加以限制说明人工合成青蒿素的工作任重而道远但又不乏希望这体现了说明文语言的准确性12.（1）仔细阅读选文后填写下面表格12.（2）儿子不愿把手机交给学校我为什么会感到“惊讶”？对他的那番评论我为什么又感到“欣慰”？12.（3）选文第⑤段画线句子运用了哪两种描写方法？有什么作用？12.（4）“我”表扬儿子“善良”“不虚伪” 请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方？【答案】（1）A捡到手机, B归还手机, C不屑（想不通）, D不好意思【解析】（1）通读文本文章第①段交代我们捡到手机儿子很惊喜第②段到第④段描述我们讨论如何处置手机“儿子有些想不通” 不知道为什么别人捡到自己的手机不还自己捡到了却要还给别人对于次日把手机交给老师由学校处理获得表扬的做法儿子是不屑的第⑤段描述归还手机“儿子心情很好” 第⑥段回忆还手机情景“儿子忽然不好意思” 据此分析归纳概括即可【答案】（2）把手机交给学校儿子肯定会受到表扬但儿子却不愿受表扬所以“我”感到“惊讶” 儿子懂得做好事不是为了受表扬而是做人的本分说明儿子不爱慕虚荣为人善良不虚伪懂得做人的道理“我”为此感到“欣慰”【解析】（2）结合文章第③段“我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机也不理别人打电话过来硬是等第二天带到学校交给老师联系到失主后还要人家写感谢信开校会时校长拼命表扬还说这是学校的荣誉绕来绕去就是为了让别人都知道”分析可知如果儿子选择将手机带到学校交给老师儿子一定会得到表扬但他并不愿意接受表扬这让“我”觉得很意外感到“惊讶” 儿子不愿因得到表扬而将手机带到学校交给老师处理表明他是个不爱慕虚荣、为人善良、不虚伪的好孩子他懂得做好事是做人的本分这让“我”感到“欣慰”【答案】（3）神态描写、语言描写生动形象地写出了小伙子因为手机失而复得的惊讶和对我们的感激之情【解析】（3）细读文章第⑤段画线句“他竟愣在那里不知所措”运用神态描写表现了手机失而复得出乎小伙子的意料“只知道冲着我们不停地说‘谢谢您啦叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟’”运用语言描写突出表现了小伙子讲话很激动表达了他的感激之情【答案】（4）“善良” 归还手机“不虚伪” 不隐瞒自己的真实想法【解析】（4）根据问题找到相应的段落根据文章内容分析作答即可根据文章第⑤段内容“儿子把手机递给他”“儿子心情很好拉着我们有说有笑还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子”分析可知儿子的“善良”表现在归还手机上根据文章第⑥段内容“儿子忽然不好意思地说‘其实刚捡到手机那会儿我还在想要是没人打电话过来联系就好了’”分析可知儿子的“不虚伪”指的是儿子能够说出自己真实的想法不隐瞒自己的私心也不为了别人的表扬去做好事五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）请在文中空缺处补写一个过渡句13.（2）这篇习作的内容详略不当请提出修改建议【答案】（1）餐厅里的机器人服务这么周到机器人厨师的手艺应该也很棒【解析】（1）一般情况下起过渡作用的句子应由两部分组成前半句总结上文后半句引起下文空白处前的文字是对机器人服务十分周到的介绍后面的文字是对它的手艺的介绍所以可拟写过渡句为餐厅里的机器人服务这么周到机器人厨师的手艺应该也很棒不要求统一答案意近即可【答案】（2）应该详写美食的滋味略写机器人的服务【解析】（2）安排详略应坚持以下原则与主题紧密相关的应详写关系不大的应略写根据第一段中的“我和轩轩满怀期待地去品尝美食”可知本文的主旨应是表现美食而不是机器人的服务所以与美食相关的应详写而服务则应略写六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）下列各项中填入空格正确的是（）这段文字选自名著《_______________》作者是_______________ 选文主要______________________________14.（2）下列选项中表述错误的一项是（）A. 施耐庵《水浒传》叙述了炎热的夏天里生辰纲被劫走了B. 罗贯中《水浒传》叙述了急功近利、粗暴蛮横的杨志押送生辰纲路过黄泥岗的情景C. 施耐庵《水浒传》叙述了粗暴蛮横、精明能干的杨志押送生辰纲路过黄泥岗的情景D. 罗贯中《水浒传》叙述了粗暴蛮横、精明能干的杨志押送生辰纲路过黄泥岗的情景【答案】C【解析】（1）《水浒传》的作者是元末明初的施耐庵全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义以及聚义之后接受招安、四处征战的故事是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说选段的主要讲了杨志押送生辰纲路过黄泥岗的情景从他的语言和行为中可以看出他的粗暴蛮横、精明能干故选C【答案】B【解析】（2）B项《水浒传》中“智取生辰纲”的几位好汉分别是托塔天王晁盖、智多星吴用、白日鼠白胜、入云龙公孙胜、立地太岁阮小二、短命二郎阮小五、活阎罗阮小七、赤发鬼刘唐鲁智深没有参与过“智取生辰纲” 智多星是吴用的绰号。