四年级语文第二学期期末综合素质测试卷
第一部分基础知识积累与运用（55分）
一、读拼音.规范地写词语.（10分）
wān yán héxiéshǎng xīn yuèmùgān zàng
( ) ( ) ( ) ( )
yúchǔn xīshēng zāo tàshuài lǐng píbèi
（）（）（）（）( )
二、组词（5分）
削（）暇（）潮（）捎（）尊（）
哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）
三、给划线字选择正确的解释.把序号填在括号里.（4分）
A、往上托
B、举动
C、提出
D、全
（1）我认识了一位举．止特别的青年.（）
（2）课堂上.我积极举手回答老师提出的问题.（）
（3）请你举个例子来具体说明一下.（）
（4）万里长城是举世闻名的古建筑.（）
四、按要求填空.（14分）
1、把下面的成语补充完整.并选择你最喜欢的最少两个写一两句话.赞美一个你心目中的英雄.（8分)
知（）知（）（）出（）没出（）不（）
所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（）
声（）击（）响（）云（）
2、在本学期中.你在“走进大自然”的综合实践中.通过调查访问.发现人类有破坏大自然的现象.你想对人们说些什么？（3分）
3、从你读过的书里.挑选一本喜欢的向同学推荐.推荐的书名《》.作者( ) 书的主要内容：推荐的理由：（3分）
五、精彩回放.(10分)
1、关于农业气象方面的农谚我知道很多.如（）.
2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）、（）.
等.其中给我印象最深的是（）.因为（
）.
3、早开的红梅——（）；（）——入木三分.课外我还收集了很多歇后语.（）（6分）
4、默写本学期学过的一首古诗.别忘了写诗人的姓名哟.（4分）
..
..
六、句子万花筒.（5分）
1、面对急需帮助的人.我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
2、礼花绽放.（把句子写具体）
3、湖面很平静.（改成比喻句）
4、树叶在哗啦啦地响.（改成拟人句）
5、纪昌勤学苦练.纪昌成了百发百中的射箭能手.（用上恰当的关联词合成一句话）
七、口语交际.（7分）
在你身边.一定有值得你敬佩的人.他可能是你的小伙伴.可能是你的家人.也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩.
第二部分：阅读积累与运用（30分）
八、（一）阅读《鱼游到了纸上了》片段中.回答问题.（15分）
一个星期天.我到玉泉比平时晚了一些.金鱼江边早已挤满了人.多数是天真活泼的孩子.这些孩子穿着鲜艳的衣裳.好像和金鱼比美似的.
“呦.金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来.
我挤过去一看.原来是那位青年在静静地画画.他有时工笔细描.把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来.像姑娘xiùhuā（）那样细致；有时又huībǐ（）速写.很快地画出金鱼的动态.仿佛金鱼在纸上游动.
围观的人越来越多.大家赞叹着.议论着.唯一没有任何反应的是他自己.他好像和游鱼已经融为一体了.
1、在拼音旁的括号里写上词语.（2分）
2、从文中找出下列反语词.（3分）
呆板（）马马虎虎（）讽刺（）
3、写一句话.用上“有时……有时……有时……”.（3分）
4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“~~~”划出来）.（2分）
5、“他好像和游鱼已经融为一体了.”这句话说明了什么？（2分）
6、读了这篇小短文.你有什么启发？（2分）
7、朗读第3自然段时要读出的语气.（1分）
（二）短文《购买上帝的男孩》（13分）
一个小男孩捏着1美元硬币.沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有.要么嫌他在捣乱.（不由自主不由分说）就把他撵出了店门.
天快黑了（）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（）老板是六十多岁的老头（）满头银发（）慈眉善目（）他笑眯眯地问男孩（）告诉我（）孩子（）你买上帝干吗（）男孩流着泪告诉老头（）他叫邦迪（）父母很早就去世了（）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（）叔叔是个建筑工人.前不久从脚手架上摔了下来.至今昏迷不醒.医生说.只有上帝才能救他.邦迪想.上帝一定是种非常奇妙的东西.把上帝买回来.让叔叔吃了.伤就会好.
老头眼圈也湿润了.问：“你有多少钱？”“1美元.”“孩子.眼下上帝的价格正好是1美元.”老头接过硬币.从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧.孩子.你叔叔喝了这瓶‘上帝’.就没事了.”邦迪喜出望外.将饮料抱在怀里.兴冲冲地回到了医院.一进病房.他就开心地叫嚷道：“叔叔.我把上帝买回来了.你很快就会好起来！”
几天后.一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院.对帕特鲁普进行会诊.他们采用世界上最先进的医疗技术.终于治好了帕特鲁普的伤.
帕特鲁普出院时.看到医疗费账单上的那个天文数字.差点吓昏过去.可院方告诉他.有个老头帮他把钱付清了.那老头是个亿万富翁.从一家跨国公司董事长的位置上退下来后.隐居在本市.开了家杂货店打发时光.那个医疗小组就是老头花重金聘来的.帕特鲁普激动不已.他立即和邦迪去感谢老人.可老头已经把杂货店卖掉.出国旅游去了.
后来.帕特鲁普接到一封信.是那老头写来的.信中说：“年轻人.您能有邦迪这个侄儿.实在是太幸运.为了救您.他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝.是他挽救了您的生命.但您一定要永远记住.真正的上帝.是人们的爱心！”
1、划去文中括号内用得不正确的词语.（2分）
2、联系上下文.我知道文中的“天文数字”是说______________.（1分）
3、我会给文中没有标点的地方加上标点.（4分）
4、通过阅读这篇文章.可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子.（2分）
5、读了这篇文章.你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面.（3分）
老头：
小男孩：
帕特鲁普：
6、想象一下.假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景.简单写下来.（3分）
第三部分：习作（30分）<二选一>
九、作文
1：我最难忘的人是
这个人是谁.使你难忘的原因是什么.请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质.做到内容具体.语句通顺.用词恰当.标点正确.
2：四年的学校生活.你一定经历过不少事情.有愉快的.有不高兴的.有感到委屈的.有…….选择一件你最想告诉别人的事情写下来.做到语句通顺.条理清楚.题目自拟.
