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勇于创新的人物事例范文(精选10篇)1. 斯蒂夫·乔布斯：斯蒂夫·乔布斯是苹果公司的创始人之一，他以其勇于创新的精神而闻名于世。
他引领了苹果公司开发了一系列革命性的产品，如iPod、iPhone和iPad，改变了人们使用科技产品的方式。
他不断挑战传统思维，将美学与技术完美结合，创造出了许多令人叹为观止的产品。
2. 马克·扎克伯格：马克·扎克伯格是Facebook的创始人，他以其勇于创新的精神而闻名。
他创造了一个全球性的社交媒体平台，改变了人们与世界互动的方式。
他不断追求创新，提供新的功能和服务，使Facebook成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
3. 乔治·华盛顿·卡弗: 乔治·华盛顿·卡弗是具有创新精神的企业家和发明家。
他发明了蒸汽机车，彻底改变了人们的交通方式。
他勇于挑战传统，并采用新的技术和设计理念，创造了一种全新的交通工具，为人们带来了巨大便利。
4. 乔丹·贝尔福特：乔丹·贝尔福特是华尔街的一位创新者，他以其在投资领域的创新精神而闻名。
他创立了斯特拉能量公司，通过创造新的交易策略和算法，赢得巨额利润。
他勇于尝试新的方法和思维方式，成功地改变了金融交易的方式。
5. 约翰·霍普金斯：约翰·霍普金斯是19世纪的一位医生和创新者。
他在医学领域进行了重大突破，特别是在手术领域。
他开创了现代外科手术的概念，并引入了无菌手术和手术器械的使用。
他无畏传统，勇于创新，为医学领域带来了巨大的进步。
6. 雷·达里奥：雷·达里奥是桥水基金公司的创始人，他以其在投资领域的创新精神而闻名。
他发展了一套独特的投资方法论，通过大规模数据分析和算法来决策投资。
他勇于挑战传统的投资模式，采用新的技术和思维方式，取得了显著的投资回报。
7. 杰夫·贝佐斯：杰夫·贝佐斯是亚马逊公司的创始人和首席执行官，他以其勇于创新的精神而闻名。
敢于担当勇于创新心得体会敢于担当勇于创新是我们这个时代对每个人的要求和期望，无论是个人还是组织，都需要有这样的品质和能力。
个人敢于担当意味着勇于承担责任，不回避困难和挑战，勇往直前；而勇于创新意味着敢于打破常规，不满足于现状，积极探索新的方式和方法。
这两者相辅相成，相互促进，是取得个人和组织成功的重要条件。
在我个人的成长过程中，敢于担当勇于创新一直是我思考和努力的目标。
我深知只有胸怀宽广，敢于承担责任，才能实现自己的价值和成就梦想。
同时，我也明白只有不断创新，不断挑战自己，才能不断突破自我，取得更大的成就。
一、敢于担当敢于担当是一个人的责任意识和使命感的体现，它与一个人的职位，地位无关，与能力大小也无关。
敢于担当意味着敢于承担责任，勇于面对困难和挑战，不推诿，不逃避，不回避责任。
只有敢于担当，才能真正发挥自己的能力和价值。
在工作中，我常常会遇到各种各样的难题和困难，有时候甚至会觉得力不从心，但是我从不退缩，始终坚守在自己的岗位上。
尽管有时候会感到压力很大，但我相信只要敢于挑战，就一定能找到解决问题的办法。
我会积极主动地与同事们合作，共同承担责任，共同解决问题。
我相信只有团队的力量才是真正的力量。
在生活中，我也积极承担家庭的责任。
我会主动帮助父母分担家务劳动，关心照顾他们的身心健康。
我相信只有付出才能有回报，只有敢于担当，才能获得成长和进步。
二、勇于创新勇于创新是一个人的创造力和创造精神的体现，它与一个人的智慧和眼界有关。
勇于创新意味着不满足于现状，不甘于平庸，积极探索新的方式和方法。
只有勇于创新，才能有新的突破和进步。
在工作中，我常常会尝试一些新的方法和思路，以提高工作效率和质量。
我会积极参加各种培训和学习，不断提升自己的知识和技能。
我相信只有不断学习和创新，才能在竞争激烈的职场中立于不败之地，立于前列。
在生活中，我也喜欢尝试一些新的事物和活动，以丰富自己的生活。
我会去参加一些社交活动，结交一些新的朋友，开阔自己的视野和眼界。
以无私奉献,锐意进取,勇于创造为话题作文在我们生活的这个广袤世界里，总有那么一些人，他们如同夜空中璀璨的星辰，以无私奉献、锐意进取、勇于创造的精神，照亮了我们前行的道路。
他们的故事，或许没有惊天动地的情节，却在平凡中蕴含着无尽的力量。
我家附近有一位姓张的大爷，他就是这样一颗“星辰”。
张大爷是一位退休教师，本应过着悠闲的退休生活，可他却闲不下来。
我们小区的孩子很多，父母们大多忙于工作，孩子们放学后的学习和生活成了一个大问题。
张大爷看在眼里，记在心上。
他主动把自己家的一间屋子收拾出来，摆上桌椅，办起了一个小小的“课后辅导班”。
每天放学后，孩子们就会背着书包来到张大爷家。
张大爷总是早早地准备好茶水和点心，迎接孩子们的到来。
他耐心地辅导孩子们做作业，遇到难题时，他会不厌其烦地讲解，直到孩子们听懂为止。
有时候，孩子们因为调皮或者粗心犯错，张大爷也从不生气，而是用温和的语气教导他们要认真、要努力。
记得有一次，我去张大爷家找小伙伴玩，正好看到他在给一个孩子讲解数学题。
那道题对于小学生来说确实有些复杂，孩子怎么也听不懂，急得直哭。
张大爷一边轻轻拍着孩子的肩膀安慰他，一边拿起笔在纸上重新画图、列式。
他的声音已经有些沙哑，但眼神中却充满了坚定和耐心。
“孩子，别着急，咱们一步一步来。
你看，这道题啊，就像一个迷宫，咱们只要找到入口，顺着线索走，就能走出来。
”在张大爷的悉心指导下，孩子终于明白了，脸上露出了开心的笑容。
张大爷也松了一口气，脸上的皱纹仿佛都舒展开来。
除了辅导功课，张大爷还注重培养孩子们的品德和兴趣爱好。
他会给孩子们讲一些名人的故事，鼓励他们要有远大的理想和抱负。
他还组织孩子们一起画画、做手工，让他们在学习之余能够发挥自己的创造力。
张大爷的无私奉献，不仅让孩子们的学习成绩有了提高，更让他们感受到了关爱和温暖。
家长们对张大爷充满了感激，纷纷送来礼物表示感谢，但张大爷总是坚决不收。
他说：“我做这些不是为了钱，也不是为了东西，就是想为孩子们做点事儿，看着他们成长，我心里高兴！”张大爷的这种无私奉献精神，让我深受感动。
《敢于担当勇于创造》的论点《敢于担当勇于创造》的论点 1也就是承担一种责任，一种对社会、对他人、对时代的责任。
学会承担责任是人生价值的体现。
勇于承担责任是中国时代精神的体现。
勇于担当，是一个人道德修养的体现。
“天下兴亡，匹夫有责。
”顾炎武慷慨激昂，他将救亡图存归为自己的责任，也有多少个仁人志士如同他这般勇于担当。
“巾帼不让须眉”的花木兰，一位奇女子，担负起原本不属于她的责任，替父从军，正是有了这份担当，她的忠、孝、义、才得以彰显，他们所体现的道德修养也是一个时代的展现。
勇敢是一个人深深责任感的体现。
作为一个中国人，著名京剧导演程有着自己的使命感，承担着作为一个中国人的责任。
面对日本特务机关的威逼利诱，他当即拒绝。
不卑不亢，爱国高尚也是他责任感的体现。
勇于承担责任不是一个人勇气的象征，而是整个民族高尚气节的体现。
勇于承担责任使一个国家繁荣昌盛。
自愿嫁给匈奴的王昭君是个弱女子。
用她瘦弱的身体对抗不是她的责任。
她用自己的智慧换来了汉朝和匈奴60年的和平。
她用自己的智慧打动了山雨，开拓了当地少数民族的政治力量。
她用自己的努力让汉朝发展繁荣。
这个陌生的女孩以她的责任心赢得了她的尊重和喜爱。
一个人敢于承担责任，可能会为整个国家甚至整个民族的发展提供良好的条件。
勇于担当，是一个国家与民族精神的体现，“第一夫人”，她担当起防艾宣传，消除歧视的责任，她探访艾滋病村时与艾滋病患者拥抱，给予他们鼓励与希望，以她特有的担当，在国际舞台上展现自己的风格与魅力，她的勇于担当，是中国高尚的民族精神的体现。
勇于承担责任。
你承担责任的不一定是你爱做的事，但正是因为有了深深的责任感，责任才弥足珍贵。
勇于承担责任是我们每个人都应该做的。
《敢于担当勇于创造》的论点 2何谓“担当”?在我看来，担当就是对自己的行为负责，敢于承担责任。
近日，两名学生在不同的地点遇到了相同的事情——撞了豪车。
而他们的态度和做法却大不相同。
其中一名学生陈奕帆留下一封道歉信以及打工挣得的310元钱。
有关打破常规勇于创新的名⼈名⾔有关打破常规勇于创新的名⼈名⾔ 导语：创新是现代⼯作中经常提到的⼀个新的理念，也是与世界接近的⼀个链⼦，我们应该能够更深⼊的理解和运⽤它。
不管是从事⾼新技术⼯作还是基层⼯作，⽽要推动它的进步，都需要将创新理念溶⼊到⼯作和⽣活实践中，从⽽提⾼⾃⼰的创新意识和能⼒。
下⾯是⼩编整理的关于以创新为话题的素材，欢迎⼤家阅读! 1. 能正确地提出问题就是迈出了创新的第⼀步。
—— 李政道 2. 科学的幻想归根结底是科学和技术的⼤胆创造。
—— 费定 3. 道在⽇新，艺亦须⽇新，新者⽣机也;不新则死。
—— 徐悲鸿 4.此刻⼀切完美的事物，⽆⼀不是创新的结果。
——穆勒 5.渐进思想是创新的最⼤敌⼈。
——尼古拉·尼葛洛庞帝 6.以⼈为本的管理就是管理⼈员的创新精神。
——张瑞敏 7.好的东西往往都是很难描述的。
在我看来有三种⼈，⽣意⼈：创造钱;商⼈：有所为，有所不为。
企业家：为社会承担职责。
企业家就应为社会创造环境。
企业家务必要有创新的精神。
——马云 8.敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。
——宋叔和 9.能正确地提出问题就是迈出了创新的第⼀步。
——李政道 10.正确对待前⼈理论，学百家之长，⾃主创新。
——陈国达 11.创新就是在⽣活中发现了古⼈没有发现的东西。
——李可染 12.创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证!——海尔集团 13.距离已经消失，要么创新，要么死亡。
——托马斯·彼得斯 14.如果试图改变⼀些东西，⾸先应该接受许多东西。
——萨特 15. 科学的伟⼤进步，来源于崭新与⼤胆的想像⼒。
—— 杜威 16.对新的对象务必创出全新的概念。
——柏格森 17.婚姻经过创新，就变成了婚外情。
——曹盛蒂 18.科学到了最后阶段，便遇上了想象。
——⾬果 19.SBU具体的体现就是速度和创新。
——张瑞敏 20. ⼀些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是⼟框框，都要⼤⼒地把它们打破，⼤胆地创造新的⽅法、新的理论，来解决我们的问题。
勇于创新的名人例子勇于创新的名人例子如下：1、鲁班发明锯的故事相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。
这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍木，当时还没有锯子，效率非常低。
一次上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。
鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。
他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。
后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。
这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。
这两件事给了鲁班很大启发。
于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树杆划出一道深沟，鲁班非常高兴。
但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更换竹片。
鲁班想到了铁片，便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。
鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。
在鲁班之前，肯定会有不少人碰到手被野莫划破的类似情况，为什么单单只有鲁班从中受到启发，发明了锯，这无疑值得我们思考。
大多数人只是认为这是一件生活小事，不值得大惊小怪，他们往往在治好伤口以后就把这件事忘掉了。
而鲁班却有比较强烈的好奇心和正确的想法，很注意对生活当中一些微小事件的观察、思考和钻研，从中找到解决问题的方法和思路，甚至获得某些创造性发明。
这告诉我们一个道理，留意生活中许多不起眼的小事，勤干思考，会增长许多智慧。
锯发明以后，鲁班又发明了许多木工工具，古书对此有很多记载。
2、五易画风的白石老人齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。
勇于创新的名言导读：本文是关于勇于创新的名言，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、非经自我发奋所得的创新，就不是真正的创新。
——松下幸之助2、要持续造势，就要把企业做成条流动的河。
源头是创新的SBU，河的终点是用户的满意度，即对企业忠诚的用户。
——张瑞敏3、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。
——司汤达4、科学没有国界，科学家却有国界。
——巴甫洛夫5、道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。
——徐悲鸿6、科学到了最后阶段，便遇上了想象。
——雨果7、可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新潜质。
——詹姆斯·莫尔斯8、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
——高尔基9、有一件事情是十分清楚的：创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。
——斯威尼10、任何研究工作都应有所创新。
创新的基础，一是新概念的指导，二是新方法的突破。
——王鸿祯11、掌握新技术，要善于领悟，更要善于创新。
——邓**12、太平之世无所尚，所最尚者工而已；太平之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。
——康有为13、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。
——洛克菲勒14、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
——黄汉清15、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。
——李四光16、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。
——费尔马17、创新就是创造性地破坏。
——熊彼特18、作为一个未来的总裁，就应具有激发和识别创新思想的才能。
——斯威尼19、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。
——达尔文20、科学是将领，实践是士兵。
——达芬奇21、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。
学生勇于创新的事例
在全球范围内，有许多学生在学习和生活中展现出勇于创新的精神和行动。
下面是一些有关学生勇于创新的具体事例：
1. 电子垃圾回收
在尼日利亚，一位名叫Bassey Eyo的中学生创造了一种方法，
可以将废旧电子设备如手机、电脑等分解成原材料，然后用这些材料制作其他物品。
他的创新不仅减少了电子垃圾的数量，还为社区提供了一种新的收入来源。
2. 可降解塑料袋
印度一名16岁的学生Angikar Sarkar发明了一种可降解塑料袋，这种塑料袋可以在3个月内分解，不会对环境造成污染。
他参考了自然界中一种叫做“尿素分解菌”的微生物，制作出这种可降解塑料袋。
3. 沙漏水过滤器
肯尼亚一名16岁的学生Gideon Njuguna设计了一种沙漏水过滤器，这种过滤器可以去除水中的杂质和污染物，使得水更加干净和安全。
他的创新帮助了当地居民获得更好的饮用水，缓解了当地的水资源短缺问题。
4. 智能手环
美国一名13岁的学生Zachary Opaskar发明了一种智能手环，
这种手环可以测量人们的心率和步数等健康数据，并将这些数据传输到手机上。
他的创新受到了许多人的欢迎，并且获得了多个科技比赛的奖项。
这些学生的勇于创新的事例，展现了年轻一代的创造力和创新精神，为我们提供了许多启示和启发。
我们应该鼓励和支持学生的创新行动，为未来的发展注入新的活力和动力。
勇于创新作文勇于创新作文(11篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的勇于创新作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
勇于创新作文1“同学们要好好《我是五好小公民》这本书，争当‘小’‘小标兵’‘小伙伴’‘小卫士’‘小帮手’，请同学们想一想，要行动。
”林老师说。
回家后，我仔细地了《我是五好小公民》这本书，从中使我懂道理，也使我地体会到精神的性。
我思考着制作科技作品行动。
制作开始了。
，我把电笔里的五号电池拿，把电池末端的几根电线的护套扒开，把电线取出，放入钮扣电池。
我想，就可以省出一点儿空间来了。
我将护套锁紧。
，难题来了，这护套被向前移动了几步，就可以锁紧的螺丝位，那可办呢？锁不紧，电池会掉。
这可真是重重啊。
我绞尽脑汁，冥思苦想。
，想不出高招。
，目光落在了桌子上的那卷透明的胶布。
，我灵感突发，：“对了，你不吃硬的我来软的，用这螺丝钉锁不紧，就用胶布来代替吧。
”想着，我赶紧拿出胶布，贴了上去。
我自言自语地说：“哈哈，关，总算了。
我可真聪明啊！”，难题刚刚攻克，“疑难杂症”迎面而来：电池被移前了，后半部分却空缺了，黑洞洞的，难看，：“呀，这黑洞洞的真难看呀，我考虑到点呢？我得，有好办法。
”我眉头紧锁，脑子不停地转动着，见我愁眉苦脸，连忙问我原因，我把苦恼全说了一遍，听了，建议我在的空间里放镜片，女士在化妆时的模样。
我了我读过的书上说，凹镜的面积比平面镜的面积大，凹镜45度角的下产生。
，我决定在空位上添个凹镜。
我从邻居的木匠那里借来了锯子，翼翼地把凹镜的反面罩在笔中末尾的地方，拿出一根铅笔，画了铅笔印，接着再拿出小刀，顺着铅笔印刮了几刀。
，我拿出锯子，用力地锯了。
，我使用过锯子，锯了好久，连一点痕迹都。
最后，请邻居的王伯伯帮忙，他熟练地握着锯子，一会儿就锯好，我地把凹镜装进去。
接着，姐姐也建议在剩下的空间装上口红。
勇于尝试勇敢创新开拓创新的经典名句勇于尝试，勇敢创新——开拓创新的经典名句创新是人类社会发展的重要驱动力之一，勇于尝试和勇敢创新是推动社会进步和个人成长的关键要素。
在历史长河中，许多经典名句鼓励我们要勇敢地挑战现状，积极探索新的道路，为世界带来无限可能。
本文将从不同角度探讨几个与勇于尝试、勇敢创新相关的经典名句，并对其背后的哲理进行解读。
一、"行成于思，毁于随"——《论语》这句出自《论语》，是孔子教导弟子们的一句名言。
它告诉我们，行动取决于思考，成功得益于深思熟虑。
勇于尝试新的事物之前，我们应该进行充分的思考和准备。
只有理性思考，才能提供行动的指导和动力，确保我们的创新之路更具方向和可行性。
二、"不怕慢，就怕站"——林则徐这句话出自林则徐的《赴戍登程口占示家人》一诗。
林则徐是清朝末年的政治家和改革先驱，他在面对困境和艰难时，用这句名言鼓励自己和他人。
意思是说，不怕进展缓慢，只怕停滞不前，只有勇于向前迈进，才能不被困境所阻碍，创造更多的机遇。
三、"船到桥头自然直"——宋代民谚这句民谚形象地表达了求索的精神。
即使在面对未知和困难时，只要我们坚定前行，就能克服困难，找到正确的道路。
勇于尝试和勇敢创新的人，他们相信，只要勇往直前，自然会找到解决问题的途径，战胜困难，达到目标。
四、"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"——王阳明这句话出自明代思想家王阳明的《传习录》，强调时间的珍贵与重要性。
在创新过程中，我们需要珍惜时间，抓住每一分每一秒。
时间是有限的资源，只有善于利用时间，才能有更多机会去尝试新的事物，以及勇敢创新。
五、"不积跬步，无以至千里"——荀子荀子的这句名言告诉我们，只有从小事做起，不断积累经验与知识，才能走向更远大的目标。
勇于尝试和勇敢创新不一定需要一步到位，积累点滴的积极努力，也能实现更大的突破。
陈伟达同志是中国共产党的优秀党员，忠诚的共产主义战士，无产阶级革命家。
我与伟达同志相识多年。
在我的印象中，他既有丰富扎实的马列主义理论基础，又有较高的文化素养和多方面实际工作经验，而且勇于在困境中开拓，善于在废墟上创造。
无论是战争年代，还是和平建设时期，都是如此。
】】１９４５年１０月，我担任华东野战军一纵司令，伟达同志任一纵一师政治部主任。
进入解放战争后，部队战斗频繁，伤亡大，需要在极短时间内把俘虏的国民党士兵吸收到我军中，转化为人民战士，调转枪口，与国民党军队作战。
而要做到这一点，需要对俘虏来的国民党军士兵进行教育，加快他们立场和思想的转变过程。
伟达同志在一师领导此项工作时，充分发挥了他的开拓与创造才能。
他亲自到一团蹲点，取得实践经验后，以点带面，在全师逐步推广，从而总结出了一套以诉苦为主要内容的对解放战士进行教育的成功经验。
这套诉苦教育的大致内容是：引苦（形象地引导阶级觉悟）；诉苦（列举切身所受阶级压迫之苦，启发阶级觉悟）；追根（从感性认识到理性认识，了解阶级、阶级形成和阶级压迫的根源）；诉蒋（弄清什么是阶级压迫和统治阶级，国家是阶级统治的形式）；讨蒋（弄清蒋介石是反动统治阶级的代表人物，必须以革命的武装消灭反革命的武装）；翻身（弄清推翻反革命政权才能获得民主）。
这种现实的生动的激发阶级觉悟的直感教育，曾武装了战场上解放来的无数工农子弟，激发了他们的阶级觉悟和政治热情以及革命的自觉性，促使他们迅速投入反对国民党反动政权的战斗行列。
因而受到广大官兵的欢迎和部队领导的重视。
在一师推广后，又在一纵推广，并很快由一纵而推广到华东野战军各个部队，成为华东野战军政治工作的法宝之一，从而为华东野战军迅速补充兵员，提高部队的战斗力，作出了直接的重要的贡献。
】】１９７８年１０月，中央任命伟达同志任中共天津市委第一书记。
当时的天津，问题成堆，困难如山，处于对林彪、“四人帮”的破坏干扰进行拨乱反正的历史性转折时期。
伟达同志到任后，认真贯彻党的十一届三中全会路线，组织全市人民进行真理标准问题讨论的补课，结合实际，批判了“两个凡是”的错误思想，确立了正确的思想路线，平反了冤假错案，落实了各项政策，完成了拨乱反正任务，扭转了天津工作的被动局面。
与此同时，伟达同志带领各级领导干部牢固树立了以经济建设为中心的思想，把工作着重点转移到经济建设上来，推进改革，扩大开放，努力开创天津现代化经济建设的新局面。
为了搞好天津的改革开放，他亲自到深圳、珠海考察并联系天津实际，研究制订天津进一步改革开放的方案，提出立足天津、着眼全国，做好外来新技术新知识的消化和梯形转移，从实际出发，发挥天津优势，扬长避短，走出一条适合天津特点的路子。
】】】伟达同志十分注意开拓培养选拔优秀中青年干部的渠道，勇于把富有才干的优秀中青年干部推到经济建设的第一线，推到改革开放的第一线，去经受锻炼和考验，以推动干部队伍的新老交替，实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。
他在天津倡导科研单位与天津经济建设结合，开展技术引进和改造，推动科技进步，也推进经济发展。
他还以一个共产党员的高度责任感，把让人民安居乐业作为自己和全市所有领导者的重大职责，解决了人民群众生活中许多最紧迫的问题，密切了党群关系、干群关系。
他在天津只有６年，但所领导开创的改革开放局面，却为天津后来的经济发展奠定了坚实的基础，天津的干部和人民，至今不忘他在天津的贡献。
李忠文，1987年10月入伍，五级士官，现为陆军航空兵某部机务中队一名代理军械师，先后被评为全军优秀共产党员、优秀士官，荣立二等功1次、三等功2次，多次受到嘉奖。
李忠文是我军第一代陆军航空兵的军械员。
参军后，只有初中学历的李忠文把所有的时间都用在学习上，向高深学问发起猛攻，不但自学高中阶段的所有课程，还自学了《导弹检测》、《电子技术》等10多种专业书籍，收集整理几十本厚厚的专业资料，写下近40万字的学习笔记。
不到一年时间里，他熟练掌握直升机导弹火控系统的构造原理，总结出一套能快速排除导弹火控系统故障的“六步法”，并在陆航部队推广。
2001年3月，部队与厂家联合攻关某型直升机训练模拟外显系统时，李忠文注意到信号的输出与地面监控没有形成同步。
他提出了自己的设想，厂家当即采纳，在研制调试过程中，新系统不仅观察清晰度高，而且节约了时间。
李忠文维护的某型直升机导弹火控系统，涉及多方面的高科技知识。
他经过1000多次试验，不但完全掌握了检测技术，还在10多个方面做了改革创新。
原先需要一天才能检测完的设备，他现在只要2个小时就能完成。
有位外军参谋长看完他的检测演示后，直夸“中国士兵真了不起”！李忠文被破格请进某型国产导弹改装专家小组。
开始，专家组只向他要一些简单的检测数据。
在一次导弹试射前的通电检查中，李忠文突然发现武器自检系统指示灯程序指示不正常，科研人员一时也不知从何入手。
晚上，李忠文对照大量资料琢磨开了，天刚亮他敲开了科研人员的房门，提出修改电路的设想。
有人事后拍着他的肩说：“小李,你比专家还厉害！”翟洪，1989年8月入伍，现为陆军航空兵学院某飞行训练团飞行二大队大队长，一级飞行员，安全飞行2000余小时。
曾先后被评为学习成才标兵、优秀党员、优秀教员，2次荣立三等功，发表学术论文10多篇，多次受嘉奖。
飞行训练中喜欢“较真”五一刚过，晋南某机场陆军航空兵学院某飞行训练团的飞行训练正在紧张地进行。
宽阔的机场上，一架架直升机像轻盈的燕子频频起降。
湛蓝色天空中，战鹰俯冲、跃升，而“舞”的最欢的当属翟洪，他娴熟精湛的飞行技术令在场的学员赞叹不已。
飞行训练中，翟洪对错误哪怕是一点点的失误，也从不遮遮掩掩，一定力求完美才肯罢休。
一次高难度课目训练中，恰好是上级机关首长带教他。
当他完成一次飞行动作后，大家认为比较好，首长也点头表示满意。
可他却觉得自己的动作还有一点点偏差，当场和首长较起了“真”，提出要“加时间再指导一次”。
一遍又一遍，直到他觉得自己动作流畅后，才让首长离开。
教学实践中喜欢“琢磨”2003年4月的一天深夜，该团拉开了夜训的序幕。
在翟洪的带教下，学员们夜间训练一步步拓展，技术、战术一次次跨越。
这是他倾注心血带教的又一批飞行学员即将“放飞”。
翟洪喜欢“琢磨”每名学员的每一件事。
一个来自湖南的学员，性格内向，翟洪专门为他开了一剂“训练”药方，在他的悉心帮教下，这名学员以优异的成绩毕了业，如今成了陆航小有名气的飞行尖子。
一个叫姚志刚的学员，飞行技术较好、能力较强。
翟洪认为越是基础好的学员，越应严格要求，才能挖掘潜力，有所突破、有所成就，因此翟洪对姚志刚的要求比别人更加严格。
令人欣喜的是，毕业考核他的飞行技术被考核组评为了满分，这在整个训练团的历史上还是第一次。
在翟洪的精心培育下，一批又一批“雏鹰”充实到了陆航部队的飞行一线，成才率达到了100%。
科研攻关中喜欢“挑战”有一年，该团首批装备了某国产新型直升机，由于无经验可借鉴，风险性大，高难度课目的训练曾一度搁浅。
喜欢“挑战”的翟洪，主动请缨，担当起攻关的重任。
几个月下来上百次飞行，他摸索出了一整套训练方法，为该新型直升机的教学训练开辟了“绿色通道”。
身为教学一线的飞行教员，翟洪像新学员一样面对挑战。
面对落后的教学手段，他向多媒体发起了“攻击”。
当他把图文并茂、声像结合、生动直观的多媒体教学课件展现在课堂上时，立即吸引了学员们的眼球。
当大队长几年来，他写下了近20万字的读书笔记，发表了10多篇有价值的学术论文。
在他的带领下，摸索总结出了一套空中新算法，探索推广了几种新训方法，大大提高了训练效率。
包森在战争的实践中不断研究毛泽东的军事理论，研究《孙子兵法》、《三国演义》等。
以望今制奇，参古定法，在实战中熟练地运用机动灵活的战术，取得以少胜多，以弱战强的传奇战果。
他创造的第二个奇迹就是捉拿日军宪兵大佐赤本，震惊了东京。
1939年春天，日本宪兵大佐赤本坐镇遵化，预谋活捉八路军二支队长包森，异想天开。
包森则巧计捉赤本。
4月26日，赤本带领日军守备队扫荡山区，他本人只带一名翻译和一名被俘的八路军（包森派进去的），与守备队远隔数里。
赤本被引诱到桃花盛开粉红花雨的孟子院村，中了八路军埋伏，将赤本俘虏。
后面的日军赶到时，不见八路军的踪影。
赤本被俘又一次震惊了东京，派女特务川岛芳子来冀东搭救赤本。
她派飞机撒传单、到处游说，在县城、古冶火车站演讲，虚言以优厚的条件与八路军交换赤本。
不成，就派数千日军讨伐遵化全境达一个月之久。
1940年包森任八路军冀东军分区副司令员，兼十三团长。
他带领部队以盘山为根据地积极捕捉战机。
在白草洼消灭日军一个骑兵中队，在丈烟台消灭日军山口连。
乘胜南下连续攻克上仓、下仓、三岔口、新安镇、八面城、林亭口、张头窝等据点。
又追击扫荡之敌至平谷城下。
1941年3月敌人强化治安，纠集两万鬼子，两万治安军扫荡抗日根据地，敌人的报纸吹嘘“十万精兵扫荡冀东”。
接着鬼子实行“以华制华”，把日军主力调到南线作战，以治安军为主强化治安。
于是，又增兵三万。
军分区司令员李运昌召集军事会议，决定开展打治安军战役。
包森带十三团智取双城子据点，歼敌一个营。
刘备寨歼敌一个营，亮子河又歼敌一个营，至此治安军十团被包森全歼。
在果河沿机动运用运动战术，歼灭治安军第四团。
包森指挥八路军十三团连续作战，连歼敌人两个整编团，敌人恼羞成怒，枪毙了两个团长，撤消了十、四两个团的番胡锦涛总书记强调指出：“在军队建设中，必须充分尊重官兵的主体地位和创造精神。
”贯彻落实这一重要指示，需要以科学发展观为指导，相信官兵、依靠官兵，充分尊重官兵的主体地位和创造精神，推动部队建设又好又快发展。
正确理解科学发展观在部队建设中的指导意义科学发展观的提出,是我党的又一理论创新成果，它不仅是全面建设小康社会的重要指南，也是部队建设的重要指针。
贯彻落实科学发展观，一要坚持以人为本的理念。
一方面，要始终坚持人民军队的性质和宗旨，坚持党对军队的绝对领导，坚持全心全意为人民服务，坚决维护人民群众的根本利益。
另一方面，在部队建设中，必须充分尊重官兵的主体地位和创造精神，心系基层，情暖官兵，切实维护官兵权益，不断改善官兵的物质和文化生活条件，为官兵执勤训练和工作生活营造良好的拴心育人环境。
二要坚持全面、协调、可持续发展。
就是要按照政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力的总要求，以提高战斗力为根本出发点和落脚点，全面加强军事、政治、后勤、装备建设，使军政后装相互协调，共同发展；始终坚持全面建设整体上的思想，坚持围绕中心任务抓建设，抓好建设保中心任务圆满完成，下大力解决“短板”弱项问题，不断夯实完成各项任务的能力；采取有效方式加强科学管理，不断提高部队建设的质量和效益，走出一条投入较少、效益较高的建设路子。
三要发扬求真务实的精神和作风。
