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数据库系统综合设计选题一、总体要求1）分组要求：按课题组方式开发，每组2~3人，组长一名，角色划分、任务分配2）开发环境要求数据库平台：MS SQL Server、Oracle开发平台：J2EE软件架构：B/S3）选题要求：每个班级各个项目组的课题不能相同。
4）设计要求数据库设计方面：优化的数据库结构、完善的数据完整性控制、视图的正确使用、触发器的应用、存储过程（或函数）的应用、基于索引的物理结构的优化实现。
系统实现方面：JSP程序中实现数据库的连接、使用SQL语言实现数据库的各种操作、完成系统的基本功能。
5）验收项目内容与要求以小组单位验收，先由组长作项目开发总体情况介绍，人员及其分工情况、相关技术的使用情况，系统的实际运行效果检查，指导老师对每一位成员进行询问，对每一位同学的各项验收指标（每一项指标具有不同的权值）打分。
特别要求：项目组每一位成员均需学会和掌握JSP环境下通过数据库接口连接数据库服务器和进行数据库操作的编程方法。
二、综合设计课题及其要求1、学生成绩管理系统要求：1）了解（需求分析）学生成绩管理系统的功能需求、数据需求以及其他需求；2）分析从学生入学、课程学习、专业实践、实习、毕业设计等相关环节的业务流程及相关实体；3）对所涉及的各类实体进行抽象，包括：学生信息、课程信息、教师信息、专业信息等；4）画出E-R图，转换并优化数据库的逻辑结构及物理结构；5）设计并实现一个简单系统。
2、教职员工管理系统要求：1）了解（需求分析）教职员工管理系统的功能需求、数据需求以及其他需求；2）分析从新教师入职、岗位变动、业务培训、教学与科研情况、离职或退休等整个业务流程及相关实体3）对所涉及的各类实体进行抽象，包括：员工基本信息、岗位变动信息、业务培训信息、部门信息、经办人信息等；4）画出E-R图，转换并优化数据库的逻辑结构及物理结构；5）设计并实现一个简单系统。
3、设备管理系统要求：1）了解（需求分析）设备管理系统的功能需求、数据需求以及其他需求；2）分析从新设备购入、登记设备台账、设备维修、折旧、设备报损等整个业务流程及相关实体；3）对所涉及的各类实体进行抽象，包括：设备台账、设备使用情况、设备使用者、设备维修、设备报损与报废等；4）画出E-R图，转换并优化数据库的逻辑结构及物理结构；5）设计并实现一个简单系统。
数据库课程设计选题1、仓储管理系统的设计工厂需要一个能够实现仓储管理系统的数据库系统，该系统的用户为仓库管理员，同时他也是系统管理员。
系统主要功能如下：仓库入库管理：主要是管理员对进入仓库的货物进行登记，包括货物号、货物名、货物数、货物价格、货主及仓库号等，以便统一管理。
当同一货主的同种货物入库时，要进行货物记录的追加，同时也要记录仓库入库的日志信息。
仓库提货管理：当货主提走货物时进行该管理，在货物出库时进行登记，登记的内容有编号、货物号、货物数、货物价格、货主、仓库号、日期等。
出库货物查询：可按照货物名称查询、按照货主查询以及按照出库查询等。
这些查询主要是在用户需要得知货物资料时进行。
由于只是进行查询操作，所以数据以只读形式出现。
货物信息维护功能：主要对货物的基本资料进行维护。
其中包括货物价格的变化、货物种类的变化等。
2、实验室设备管理系统的设计学校的实验室需要建立设备管理系统对实验室设备的使用情况进行统计，该系统的用户为实验室管理人员，同时他也是系统管理员。
系统主要功能如下：设备入库管理：主要是管理员对新增加的设备进行登记，包括类别、设备名、型号、规格、单价、数量、购置日期、生产厂家、购买人等。
当同一品牌与型号的设备入库时，要记录设备入库的批次信息。
设备运行状况统计：可按照设备名称、机房名称以及日期等统计实验室设备运行状况。
该功能主要是为了使用户能够实时掌握实验室设备的运行状况，所做的主要操作就是查询和统计，所以数据以只读形式出现。
报修设备管理：对于有严重问题（故障）的需要修理的设备，记录修理日期、设备名、修理厂家、修理费、责任人等，随时对设备修理情况进行统计，并能够按类别、修理厂家和修理日期查询修理情况。
报废设备管理：对已经彻底损坏的设备作报废处理，详细记录报废设备的有关信息，并随时对设备报废情况进行统计和查询，要求能够按类别和时间段（年、月或季度）查询。
3、学校门诊管理信息系统的设计学校医务室希望通过计算机对现有的门诊信息进行管理。
一、《数据库技术》课程设计目标：1．掌握数据库应用系统设计的特点、方法和基本步骤，在Windows环境下开发一个基于数据库的应用系统。
2．掌握设计实现一个完整的数据库应用系统的流程和方法，包括功能分析、数据库设计、应用程序设计。
3．熟悉对数据库的操作，包括数据库连接、SQL、完整性约束、索引，以及视图、触发器、存储过程等数据库对象的综合运用。
4．加深理论基础：关系数据库、数据库设计、事务。
二、开发工具、编程经验、交流能力题目：①选择个人熟悉的题材或题目自拟。
②语言：开发语言有Delphi、JAVA、VB、VC、PB、C#等，选择个人熟悉的语言。
③数据库：使用SQL SERVER2000、Access等数据库。
三、本次设计评分：1.系统设计与XXX：50分包括：操作界面（10分）、功能强弱（20分）、健壮性（5分）、数据库设计（10分）、性能（5分）2．文档：35分包括：数据库规划、系统定义、需求分析（10分）、逻辑设计（10分）、物理设计和其他（10分）3.考勤：15分包括：实验考勤、课堂考勤总计：100分，折算成优、良、中、合格。
（注：自行增加可行性的功能模块，最多可另加20分。
）四、《数据库技术》课程设计选题及要求(共11题，也可自拟题目)：选题一：人事管理系统1、系统功能的基本要求：◆员工各种信息的输入，包括员工的基本信息、学历信息、婚姻状况信息、职称等。
◆员工各种信息的修改；◆对于转出、辞职、辞退、退休员工信息的删除；◆按照一定的条件，查询符合条件的员工信息；至少应该包括每个员工详细信息的查询、按婚姻状况查询、按学历查询、按工作岗位查询等；2、数据库要求：在数据库中至少应该包含下列数据表：◆员工基本信息表；◆员工婚姻情况表，反映员工的配偶信息；◆员工学历信息表，反映员工的学历、专业、毕业时间、学校、外语情况等；◆企业工作岗位表；◆企业部门信息表。
3、本课题设计的基本要求：（1）必须提交系统分析报告，包括系统的功能分析、系统的功能模块设计、数据库的数据字典，数据库的概念结构（E－R图），数据库中的表、视图（如果使用）、存储过程（如果使用）的结构和定义（可以用SQL脚本提供）；（2）程序设计的报告：包括程序的运行环境、开发环境、程序的详细设计（包括模块之间的关系，模块的功能、主要功能实现的程序段）（3）系统的源程序，包括数据库脚本程序。
数据库原理及应用课程设计报告指导教师：——————班级：——————学生姓名：——————学号：——————完成日期：——————运城学院计算机科学与技术系（一）银行储蓄系统一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。
二、设计内容1．主要的数据表定期存款单，活期存款帐，存款类别代码表等。
2．功能模块1）实现储户开户登记。
2）办理定期存款帐。
3）办理定期取款手续。
4）办理活期存款帐5）办理活期取款手续。
6）实现利息计算。
7）输出明细表。
8）具有数据备份和数据恢复功能。
三、设计要求要进行实际调研，系统功能在实现时参照实际的储蓄系统的功能。
同时要考虑银行系统数据的安全与保密工作。
数据要有加密功能。
（二）设备管理系统一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。
二、设计内容1．主要数据表设备明细帐表，设备使用单位代码表，国家标准设备分类表等。
2．功能模块1）实现设备的录入、删除、修改等基本操作。
2）实现国家标准设备代码的维护。
3）能够对设备进行方便的检索。
4）实现设备折旧计算。
5）能够输出设备分类明细表。
6）具有数据备份和数据恢复功能。
三、设计要求具体设备编码参考国家统一编码方法，功能实现也要考虑通用性。
（三）医院药品进销存系统一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。
二、设计内容1．主要的数据表药品分类代码表，药品库存表，供货商信息表，采购信息表等。
数据库课程设计新颖选题一、教学目标本课程旨在通过新颖选题的设计，使学生掌握数据库的基本概念、原理和方法，培养学生的数据库设计能力和实际操作技能，提高学生运用数据库技术解决实际问题的能力。
1.了解数据库的基本概念、发展历程和分类。
2.掌握关系型数据库的基本原理，包括数据模型、关系操作和事务处理。
3.熟悉数据库设计的基本步骤和方法，包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计。
4.能够使用数据库管理系统进行基本的数据操作。
5.能够根据实际需求进行简单的数据库设计和优化。
6.能够运用数据库技术解决实际问题，如信息管理系统、数据分析等。
情感态度价值观目标：1.培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生解决实际问题的能力。
2.培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心，激发学生继续学习的动力。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基本概念：介绍数据库的定义、发展历程和分类，使学生了解数据库的基本概念。
2.关系型数据库：讲解关系型数据库的基本原理，包括数据模型、关系操作和事务处理，使学生掌握关系型数据库的基本操作。
3.数据库设计：介绍数据库设计的基本步骤和方法，包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计，培养学生进行数据库设计的能力。
4.数据库应用案例：通过实际案例的分析，使学生了解数据库技术在实际问题中的应用，提高学生运用数据库技术解决实际问题的能力。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握数据库的基本概念和原理。
2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.案例分析法：通过实际案例的分析，使学生了解数据库技术在实际问题中的应用。
4.实验法：通过实际操作，使学生掌握关系型数据库的基本操作和数据库设计的方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的数据库教材，如《数据库原理与应用》。
数据库课程设计课题一、课程目标知识目标：1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的分类、结构和应用场景；2. 学会使用SQL语言进行数据库的创建、查询、更新和删除操作；3. 掌握数据库设计的基本原则和流程，能够独立完成小型数据库的设计与实现。
技能目标：1. 能够运用所学知识，使用数据库管理软件（如MySQL、Access等）进行实际操作；2. 培养学生的逻辑思维和问题解决能力，使其在遇到实际问题时能够运用数据库知识进行有效分析；3. 提高学生的团队协作能力，通过分组讨论、共同完成课程项目，锻炼学生与他人合作的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣和热情，激发学生主动探索新知识的欲望；2. 增强学生的信息意识，使其认识到数据库在现代社会中的重要作用，提高学生的信息素养；3. 引导学生树立正确的价值观，强调数据库技术的合理使用，培养学生的道德观念和社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论教学和实际操作，旨在培养学生的数据库设计与应用能力。
学生特点：学生已具备一定的计算机操作基础和编程能力，对数据库有一定了解，但尚不熟悉具体操作和应用。
教学要求：注重理论与实践相结合，以学生为主体，充分调动学生的积极性，培养其独立思考和解决问题的能力。
通过课程项目，使学生在实践中掌握数据库知识，提高综合运用能力。
二、教学内容1. 数据库基础知识：包括数据库的定义、分类、发展历程，数据库系统的组成与结构，关系型数据库的基本概念。
教材章节：第一章 数据库概述2. SQL语言及其应用：讲解SQL语言的语法、功能，以及如何使用SQL进行数据库的创建、查询、更新、删除等操作。
教材章节：第二章 SQL语言3. 数据库设计：介绍数据库设计的基本原则，讲解实体-关系模型、关系模型等数据库设计方法，以及数据库规范化理论。
教材章节：第三章 数据库设计4. 数据库管理系统：介绍常见的数据库管理系统（如MySQL、Oracle、Access等），以及如何使用这些系统进行数据库的创建、管理和维护。
XXXXXX班同学选题（A卷）1 图书借阅管理子系统设计本系统模拟学生在图书馆借阅图书的管理内容，包括查询图书、借书、借阅后的查询、统计、超期罚款等的处理情况，简化的系统需要管理的情况如下：1、可随时查询出可借阅图书的详细情况，如图书编号(BNO)、图书名称(BNA)、出版日期(BDA)、图书出版社(BPU)、图书存放位置(BPL)、图书总数量(BNU)等，这样便于学生选借。
2、学生查询图书情况后即可借阅所需图书，可借阅多种图书，每种图书一般只借一本，若已有图书超期请交清罚金后，才能开始本次借阅；3、为了唯一标识每一学生，图书室办借书证需如下信息：学生姓名(SNA)、学生系别(SDE)、学生所学专业(SSP)、借书上限数(SUP)及唯一的借书证号(SNO)。
4、每学生一次可借多本书，但不能超出该生允许借阅上限数，每个学生可多次借阅，允许重复借阅同一本书。
规定借书期限为二个月，超期每天罚二分。
5、学生可以进行借阅、续借、归还和查询书籍。
借阅时要登记相应的借书日期；归还时要记录还书日期；续借相当于归还书后重新借阅。
根据以上信息完成如下要求：1、请认真作系统需求分析，设计出反映本系统的E-R图(需求分析、概念设计)。
2、写出已设计E-R图相应的关系模式，根据设计需要还可增加辅助关系模式，并找出各关系模式的关键字(逻辑设计)。
3、在已设计的关系模式基础上开发设计功能子系统，要求子系统能完成如下功能要求(物理设计、设施与试运行)：1)在某数据库管理系统中建立各关系模式对应的库表，并设计所需的视图、索引等。
2)能对各库表进行输入、修改、删除、添加、查询、打印等基本操作。
3)能根据学生要求借阅图书库中有的书，并完成一次借阅任务后汇总已借书本总数，报告还可借书量，已超期的需付清罚款金额后才可借书。
4)能明细查询某学生的借书情况及图书的借出情况。
5)能统计出某图书的总借出数量与库存量及某学生借书总数，当天为止总罚金。
数据库课程设计选题数据库课程设计选题总体要求：分组：按课题组方式开发，每组1~3人，组长一名，角色划分、任务分配数据库平台：Oracle、MS SQL Server、MySQL开发平台：.NET、J2EE、PHP软件架构：B/S1、学生成绩管理系统基本要求：可以管理学生的基本信息、班级信息、专业信息、成绩信息、教师信息、课程信息等；按照一定的条件，查询、统计符合条件的学生、教师信息；至少应该包括每个学生详细信息的查询、按班级、成绩状况查询、按工作岗位查询等，至少应该包括按班级、课程、专业、入学时间等统计学生的信息；对查询、统计的结果打印输出。
2、教职员工管理系统基本要求：管理教职工的基本信息、教师业务档案、职工工资情况、部门信息等；按照一定的条件，查询、统计符合条件的教师信息；至少应该包括每个教师详细信息的查询、按部门、职称、学历状况查询、按工作岗位查询统计；对查询、统计的结果打印输出。
3、设备管理系统基本要求：参考实验中心的设备管理平台，管理我院所有的实验设备，设备总表、分类表、设备报损表、设备台帐。
按设备类型、设备名称、设备编号的基本查询，相关报表的生成与打印。
4、教师教学资料文档管理系统教师在教学中需要有许多教学资料，在教学任务完成后必须上交所在系进行归档保存。
所涉及的资料包括教师任课信息、教案（电子、纸质）、听课记录、实验报告、成绩考核表、试卷及标准答案、实践教学资料等教师信息（编号、姓名、职称、专业、联系电话）；班级信息（班级编号、班级名称、简称、班主任）任课信息（编号、班级代码、课程代码、课时数、考核方式）；资料信息（编号、资料名称、资料形式、文件名称、评定等级）要求：建立相应的数据库及相关的表、属性、约束等输入相应的记录（每个表不少于10条以上的记录）编写进行数据管理的存储过程，利用前台程序对其进行管理5. 小型自选商场商品管理系统要求：能对小型自选商场的商品进货、销售、库存等环节进行管理。
数据库课程设计选题1、高校学籍管理系统实现学生信息、班级、院系、专业等的管理实现课程、学生成绩信息管理实现学生的奖惩信息管理创建规则用于限制性别项只能输入“男”或“女”创建视图查询各个学生的学号、姓名、班级、专业、院系；创建存储过程查询指定学生的成绩单；创建触发器，当增加、删除学生和修改学生班级信息时自动修改相应班级的学生人数；建立数据库相关表之间的完整性约束2、在线投稿审稿管理系统实现作者、审稿人的信息管理；实现稿件类型、稿件信息的管理；实现稿件的审阅过程的管理；创建存储过程，统计指定作者的稿件信息；创建触发器，当收到审稿费时自动修改审稿费收到标记创建规则，使得作者的Email必须满足定义格式；建立数据库相关表之间的完整性约束3、产品销售管理系统实现客户、产品的管理；实现发票的管理；实现销售管理；创建存储过程查询某段时间内各种产品的销售情况；创建触发器当销售发生时，自动修改对应库存产品的数量；建立数据库相关表之间的完整性约束；4、用电管理系统实现客户信息、用电类型（类别号、类别名、电价）及业务员管理；实现客户用电信息管理（客户号、月份、用电类别号、用电度数）实现客户费用管理（客户号、月份、费用、收费标志），收费标志的默认值为“未收”实现收费登记（客户、月份、应收费用、实收费用、业务员），并编写触发器自动修改收费标志；创建触发器，实现收费时自动更新应收费用和实收费用，计算本次结余，然后修改客户信息表中的结余余额；创建存储过程统计指定月份应收费用和实收费用；创建存储过程查询指定月份未交费的用户信息；建立表间的关系。
5、高校人力资源管理系统实现部门信息、职务、职称以及职工信息管理；实现教师的奖惩信息管理；实现教师的工作量管理；实现教师的学籍经历管理；创建存储过程查询学校各部门各种职称的教职工数量；创建触发器，当增加、删除教职工以及修改教职工部门信息时自动修改相应部门的教职工人数；创建规则用于保证教职工的E-mail的输入格式正确；建立数据库相关表之间的完整性约束。
数据库课程设计选题：1、图书管理系统一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行数据库系统的需求分析，概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计，数据录入及测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。
二、设计内容1．主要的数据表图书基本信息表，借书卡信息表，借阅信息表，图书分类信息表，代码表等。
2．功能模块1）图书基本情况的录入、修改、删除等基本操作。
2）办理借书卡模块。
3）实现借书功能。
4）实现还书功能。
5）能方便的对图书进行查询。
6）对超期的情况能自动给出提示信息。
7）具有数据备份和数据恢复功能。
三、设计要求图书编号可参考国家统一的图书编码方法，再完成基本功能模块的情况下，尽量使系统能具有通用性。
2、银行储蓄系统一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行数据库系统的需求分析，概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计，数据录入及测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。
二、设计内容1．主要的数据表定期存款单，活期存款帐，存款类别代码表等。
2．功能模块1）实现储户开户登记。
2）办理定期存款帐。
3）办理定期取款手续。
4）办理活期存款帐5）办理活期取款手续。
6）实现利息计算。
7）输出明细表。
8）具有数据备份和数据恢复功能。
三、设计要求要进行实际调研，系统功能在实现时参照实际的储蓄系统的功能。
同时要考虑银行系统数据的安全与保密工作。
数据要有加密功能。
3、设备管理系统一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行数据库系统的需求分析，概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计，数据录入及测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。
二、设计内容1．主要数据表设备明细帐表，设备使用单位代码表，国家标准设备分类表等。
数据库系统原理及其应用课程设计安排（请同学们认真阅读设计要求，按要求选题，一人一题，认真完成设计）要求1选题情况请学习委员负责统计，统计信息包含学号，姓名，题目及设计类型（见后面要求），将统计结果（Word电子文稿）在课程设计周星期一上报老师。
严禁中途换题，要求换题者一律成绩降档。
2 每人完成课程设计报告一份。
3是否参与设计答辩，不参加答辩者，成绩一律在良好以下（不包括良好），设计任务完成好且答辩情况好的同学，结合课设报告的情况可获得良好或优秀。
答辩时间定于星期五，地点在课设实验室。
4自由安排学习，主要用于查阅资料及继续完成设计，上机之前必5（1）规定上机时间旷课达3超过按旷课论处；（2）在机房玩游戏；（3）设计报告雷同；（4）消极怠工，设计任务完成极差；（5）完全抄袭网络资料或光盘案例。
7正文（小四楷体）15页以内，8页以上。
8 上机地点：软件工程实训中心9 时间安排：具体安排待定，另行通知题目（1）图书销售管理系统的设计与实现调查一个书店的图书销售业务，设计的图书销售系统主要包括进货、退货、统计、销售、查询功能。
①进货：根据某种书籍的库存量及销售情况确定进货数量，根据供应商报价选择供应商。
输出一份进货单并自动修改库存量，把本次进货的信息添加到进货库中。
②退货：顾客把已买的书籍退还给书店。
输出一份退货单并自动修改库存量，把本次退货的信息添加到退货库中。
③统计：根据销售情况输出统计的报表。
一般内容为每月的销售总额、销售总量及排行榜等信息。
④销售：输入顾客要买书籍的信息，自动显示此书的库存量，如果可以销售，打印销售单并修改库存，同时把此次销售的有关信息添加到日销售库中。
⑤查询：允许用户设置条件进行进货、退货、统计、销售和库存书籍的信息查询。
⑥系统维护：如数据安全管理（含备份与恢复）、操作员管理、权限设置等；（2）通用工资管理系统的设计与实现考察某中小型企业，要求设计一套企业工资管理系统，其中应具有一定的人事档案管理功能。
数据库 课程设计 题目一、课程目标知识目标：1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的设计原理；2. 学会使用一种数据库管理系统（如MySQL），进行数据表的创建、查询、更新和删除操作；3. 掌握数据库的规范化理论，了解关系模型和实体-关系模型；4. 了解数据库的安全性和完整性。
技能目标：1. 能够运用数据库设计方法，根据实际问题需求，设计出合理的数据库结构；2. 熟练运用SQL语句进行数据库操作，解决实际问题；3. 能够运用数据库管理系统进行数据备份、恢复和迁移；4. 能够分析和解决数据库使用过程中出现的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术产生兴趣，提高其主动学习的积极性；2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同分析问题、解决问题；3. 培养学生严谨、负责的态度，养成良好的数据管理和保护意识；4. 通过数据库知识的学习，使学生认识到信息技术在现代生活的重要性。
课程性质：本课程为信息技术学科，旨在让学生掌握数据库的基本知识和技能，培养学生的信息素养。
学生特点：学生处于高年级阶段，已具备一定的计算机操作能力和逻辑思维能力，对新技术充满好奇心。
教学要求：结合学生特点和课程性质，采用任务驱动、案例教学等方法，使学生在实践中掌握数据库知识，提高其解决实际问题的能力。
教学过程中注重培养学生的自主学习、合作学习和探究学习的能力。
通过课程目标的分解，实现对学生学习成果的全面评估。
二、教学内容1. 数据库基础知识- 数据库概念、发展历程和分类- 关系模型和实体-关系模型2. 数据库设计- 数据库设计方法与步骤- 数据表设计、主键和外键- 数据库规范化理论3. 数据库管理系统- 数据库管理系统的概念与功能- SQL语句：数据定义、数据查询、数据更新和数据删除- 数据库的安全性和完整性4. 数据库应用与维护- 数据库的创建、备份、恢复和迁移- 数据库性能优化- 常用数据库管理工具的使用5. 实践项目- 设计一个小型数据库系统，涵盖课程所学的知识点- 完成数据库的创建、查询、更新和删除等操作- 结合实际问题，进行数据库性能优化教学内容安排和进度：第一周：数据库基础知识，关系模型和实体-关系模型第二周：数据库设计方法与步骤，数据表设计第三周：数据库规范化理论，数据库管理系统的概念与功能第四周：SQL语句学习，数据操作实践第五周：数据库的安全性和完整性，数据库应用与维护第六周：实践项目设计与实施，课程总结与评估教材章节关联：本教学内容与教材中数据库基础、数据库设计、SQL语言、数据库管理与应用等章节相关联，确保教学内容与课本紧密结合，便于学生查阅和巩固知识点。
数据库毕业设计题目篇一：数据库课程设计选题第一部分：基础题第一题进入自己创建的用户下进行以下操作。
（两个同学完成，12，3）1、创建表STUDENT、COURSE、GRADE，各个表的结构如下：（要求有基本的约束条件，例如外键和主键）(1) STUDENT学号NUMBER(6), 姓名VARCHAR2(12) 入学时间DATE,专业VARCHAR2(20), 性别CHAR(2), 年龄INTEGER(2) COURSE课程号NUMBER(6), 课程名称VARCHAR2(20), 学时INTEGER, 学分INTEGER (3) GRADE学号NUMBER(6), 课程号NUMBER(6), 成绩NUMBER(2)2、向上面的三个表中分别插入5条纪录3. 查询出以下信息（1）全部学生的学号学生姓名课程名称成绩（成绩大于60显示及格，小于60显示不及格）（2）查询出课程超过1门以上学生的信息（3）显示每科最高分的学生的学号学生姓名课程名称成绩第二题已知公司的员工表EMP(EID, ENAME, BDATE, SEX, CITY)，部门表DEPT（DID, DNAME, DCITY），工作表WORK（EID,DID,STARTDATE,SALARY）。
各个字段说明如下：EID——员工编号，最多6个字符。
例如A00001（主键）ENAME——员工姓名，最多10个字符。
例如SMITH BDATE——出生日期，日期型SEX——员工性别，单个字符。
F或者MCITY——员工居住的城市，最多20个字符。
例如：上海DID——部门编号，最多3个字符。
例如A01 （主键）DNAME——部门名称，最多20个字符。
例如：研发部门DCITY——部门所在的城市，最多20个字符。
例如：上海STARTDATE——员工到部门上班的日期，日期型SALARY ——员工的工资。
整型。
进入自己创建的用户下进行以下操作,完成下列的操作（二个人完成，13,49）1、创建表EMP，DEPT，WORK，并定义表的主键和外键。
数据库课程设计题目汇总清单(BE1210班)
1.学生选课信息系统
2.物流信息交互系统设计
3.中小物流公司信息管理系统设计
4.进销存信息系统设计
5.分销资源计划系统
6.制造资源计划系统
7.仓储管理信息系统设计
8.贸易管理信息系统设计（采购、销售、存储）
9.供应链管理系统
10.客户关系管理系统
11.电子商务系统
12.第三方物流管理信息系统
13.配送中心信息系统
14.Web电气设备管理信息系统的建立
15.Web风力发电信息管理系统分析与设计
16.Web企业产品销售管理信息系统
17.Web企业人力资源管理信息系统
18.Web企业卫生所药品管理信息系统
19.学生信息管理系统
20.宾馆信息管理系统
21.教材信息管理系统等
22.……也可自选题目经过教师审批确定。
数据库课程设计参考选题数据库课程设计参考选题选题1.机票预定信息系统系统功能的基本要求：航班基本信息的录入，包括航班的编号、飞机名称、机舱等级等。
机票信息，包括票价、折扣、当前预售状态及经手业务员等。
客户基本信息，包括姓名、联系方式、证件及号码、付款情况等。
按照一定条件查询、统计符合条件的航班、机票等；对结果打印输出。
2.长途汽车信息管理系统系统功能的基本要求：线路信息，包括出发地、目的地、出发时间、所需时间等。
汽车信息：包括汽车的种类及相应的票价、最大载客量等。
票价信息：包括售票情况、查询、打印相应的信息。
3.人事信息管理系统系统功能基本要求：员工各种信息：包括员工的基本信息，如编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等；员工各种信息的修改；对转出、辞退、退休员工信息的删除；按照一定条件，查询、统计符合条件的员工信息；教师教学信息的录入：教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。
科研信息的录入：教师编号、研究方向、课题研究情况、专利、论文及著作发表情况等。
按条件查询、统计，结果打印输出。
4.超市会员管理系统系统功能的基本要求：加入会员的基本信息，包括：成为会员的基本条件、优惠政策、优惠时间等。
会员的基本信息，包括姓名、性别、年龄、工作单位、联系方式等。
会员购物信息：购买物品编号、物品名称、所属种类，数量，价格等。
会员返利信息,包括会员积分的情况，享受优惠的等级等。
对货物流量及消费人群进行统计输出。
5.客房管理系统系统功能的基本要求：客房各种信息，包括客房的类别、当前的状态、负责人等；客房信息的查询和修改，包括按房间号查询住宿情况、按客户信息查询房间状态等。
以及退房、订房、换房等信息的修改。
对查询、统计结果打印输出。
6.药品存销信息管理系统系统功能基本要求药品信息，包括药品编号、药品名称、生产厂家、生产日期、保质期、用途、价格、数量、经手人等；员工信息，包括员工编号、姓名、性别、年龄、学历、职务等；客户信息，包括客户编号、姓名、联系方式、购买时间、购买药品编号、名称、数量等。
数据库课程设计选
题
数据库系统综合设计选题
一、总体要求
1）分组要求：按课题组方式开发，每组2~3人，组长一名，角色划分、任务分配
2）开发环境要求
数据库平台：MS SQL Server、Oracle
开发平台：J2EE
软件架构：B/S
3）选题要求：每个班级各个项目组的课题不能相同。
4）设计要求
数据库设计方面：优化的数据库结构、完善的数据完整性控制、视图的正确使用、触发器的应用、存储过程（或函数）的应用、基于索引的物理结构的优化实现。
系统实现方面：JSP程序中实现数据库的连接、使用SQL语言实现数据库的各种操作、完成系统的基本功能。
5）验收项目内容与要求
以小组单位验收，先由组长作项目开发总体情况介绍，人员及其分工情况、相关技术的使用情况，系统的实际运行效果检查，指导老师对每一位成员进行询问，对每一位同学的各项验收指标（每一项指标具有不同的权值）打分。
特别要求：项目组每一位成员均需学会和掌握JSP环境下经过数据库接口连接数据库服务器和进行数据库操作的编程方法。
二、综合设计课题及其要求
1、学生成绩管理系统
要求：
1）了解（需求分析）学生成绩管理系统的功能需求、数据需求以及其它需求；
2）分析从学生入学、课程学习、专业实践、实习、毕业设计等相关环节的业务流程及相关实体；
3）对所涉及的各类实体进行抽象，包括：学生信息、课程信息、教师信息、专业信息等；
4）画出E-R图，转换并优化数据库的逻辑结构及物理结构；
5）设计并实现一个简单系统。
2、教职员工管理系统
要求：
1）了解（需求分析）教职员工管理系统的功能需求、数据需求以及其它需求；
2）分析从新教师入职、岗位变动、业务培训、教学与科研情况、离职或退休等整个业务流程及相关实体
3）对所涉及的各类实体进行抽象，包括：员工基本信息、岗位变动信息、业务培训信息、部门信息、经办人信息等；
4）画出E-R图，转换并优化数据库的逻辑结构及物理结构；
5）设计并实现一个简单系统。
3、设备管理系统
要求：
1）了解（需求分析）设备管理系统的功能需求、数据需求以及其它需求；
2）分析从新设备购入、登记设备台账、设备维修、折旧、设备报损等整个业务流程及相关实体；
3）对所涉及的各类实体进行抽象，包括：设备台账、设备使用情况、设备使用者、设备维修、设备报损与报废等；
4）画出E-R图，转换并优化数据库的逻辑结构及物理结构；
5）设计并实现一个简单系统。
4、快递业务信息管理系统
要求：
1）了解（需求分析）快递业务信息管理系统的功能需求、数据需求及其它需求；
2）分析从接单到投递的整个业务流程及相关实体；
3）对所涉及的各类实体进行抽象，包括：客户、包裹、运单、员工、仓库等。
4）画出E-R图，转换并优化数据库的逻辑结构及物理结构；
5）设计并实现一个简单系统
5. 小型自选商场商品管理系统
要求：
1）了解（需求分析）小型自选商场商品管理系统的功能需求、数据需求以及其它需求；
2）分析商品进货、销售、库存等整个业务流程及相关实体；
3）对所涉及的各类实体进行抽象，包括：商品（含分类）基本信息、商品进货（入库）、商品销售、商品盘亏、折扣、供应商等。
4）画出E-R图，转换并优化数据库的逻辑结构及物理结构；
5）设计并实现一个简单系统。
6、小型电子商务网站
要求：
1）了解（需求分析）小型电子商务（图书销售）网站的功能需求、数据需求以及其它需求；
2）分析图书及其来源、图书介绍、图书销售、供货商发货等整个业务流程及相关实体；
3）对所涉及的各类实体进行抽象，包括：图书（含分类）基本信息、图书销售、销售结算、订单、发货单、客户信息、出版社信息、供货商信息等。
4）画出E-R图，转换并优化数据库的逻辑结构及物理结构；
5）设计并实现一个简单系统。
7、学生学籍管理信息系统
要求：。
