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姓名，年级：时间：第二节细胞的分化学习目标1。
掌握细胞分化的概念、特点。
（重点) 2。
简述细胞的全能性。
（重点) 3。
理解细胞的全能性及其应用。
（难点）一、细胞分化1．概念{时期：个体发育过程中，变化:形态、结构和生理功能上发生稳定性差异2．细胞分化的特点：普遍性.二、细胞的全能性1．概念（1)细胞类型：高度分化的植物细胞。
（2)实质：具有发育成完整植株的潜能.2．实例(1）植物细胞的全能性：①实验过程：植物离体组织或细胞错误!愈伤组织（即分裂成多个细胞）错误!胚状体→植株。
②结论：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力.（2)动物细胞核的全能性：①实验过程:②实验结论：已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性。
③干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，如骨髓中的造血干细胞能增殖和分化产生红细胞、白细胞和血小板。
细胞分化错误!(1）各细胞的遗传物质是否相同？为什么？提示:相同，因为这些细胞是通过有丝分裂产生的,有丝分裂的特点是遗传物质平均分配。
（2)各细胞形态、结构和功能各不相同的原因是什么？提示：遗传信息执行的情况不同。
探讨2:人体内分化形成的神经细胞和心肌细胞能否再恢复分裂能力?提示：不能恢复分裂能力。
探讨3:下图为人体中肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞的产生过程，仔细观察图示,探讨下列有关问题：(1）细胞①、②、③含有的蛋白质种类一定不相同吗?提示:不完全相同。
（2）细胞①与细胞②形成的本质区别是什么？提示：遗传信息的执行情况不同。
错误!1．细胞分化的过程图示2．细胞分化的实质就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传物质，但不同细胞中遗传信息的执行情况不同，控制合成的蛋白质不同。
细胞分化的实质就是基因的选择性表达.如图：3．对细胞分化过程的理解（1)从细胞水平分析：细胞的形态、结构和功能发生改变。
（2）从亚显微结构水平分析:细胞器的数目及细胞质基质成分和功能发生改变。
第四单元细胞的生命周期第一章细胞的增殖与分化一、限制细胞长大的原因：细胞表面积与体积的比—决定细胞物质运输能力。
细胞的核质比—通过基因表达控制蛋白质合成。
二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期（1）概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
（2）两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期（已分化成具体形态结构和功能的细胞无细胞周期）（3）特点：分裂间期所占时间长。
(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。
每条染色体有两个DNA。
2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：染色体散乱地分布在细胞中心附近。
每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰，是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动，平均分配到了细胞两极。
染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁。
6、口诀：前期：膜仁消失显两体。
中期：形数清晰赤道齐。
后期：点裂数增均两极。
末期：两消两现重开始。
三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较不同点：植物细胞动物细胞前期纺锤体的来源由两极发出的纺锤丝直接产生由中心体周围产生的星射线形成末期细胞质的分裂细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂相同点：1、都有间期和分裂期。
第一节细胞的增殖一、学习目标1.举例说出细胞增殖的意义、真核细胞的增殖方式。
2.简述细胞生长和增殖的周期性，指出细胞周期的内涵。
3.举例描述细胞无丝分裂，说出细胞无丝分裂的特点。
4.准确描述细胞有丝分裂各时期的重要特征，比较动、植物细胞有丝分裂过程的异同。
5.解释有丝分裂的过程、特征和意义。
6.比较各时期染色体的行为，以及DNA和染色体数量的规律性变化。
二、重难点分析重点1.细胞生长和增殖的周期性。
2.真核细胞有丝分裂的过程。
难点真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。
三、学法指导（一）课前预习1.细胞生长和增殖的意义细胞的生长和增殖是生物体________、________、________和遗传的基础。
答案：生长发育繁殖2.细胞周期(1)概念：连续分裂的细胞，从一次细胞分裂________开始，到下一次细胞分裂________为止的过程，称为一个细胞周期。
(2)过程：细胞周期可分为________和分裂期。
答案：(1)结束结束(2)分裂间期3.有丝分裂(1)分裂细胞：是________生物________分裂的主要方式，在有丝分裂过程中，染色体复制________次，细胞分裂________次，分裂结果是染色体________到两个子细胞中去。
(2)分裂过程①间期：完成DNA复制和有关蛋白质的合成。
结果：一条染色体含两条姐妹染色单体。
②分裂期a.前期：________出现，纺锤体形成；________、核仁消失。
b.中期：染色体的________排列在________上；染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态、数目的最佳时期。
c.后期：________分裂，姐妹染色单体分开变成染色体，染色体________；染色体________到两极。
d.末期：染色体变成________，纺锤体消失；出现两个新的________、核仁，形成两个子细胞核。
(3)有丝分裂的特征：亲代细胞________复制后，精确地________到两个子细胞中。
[核心精要](1)联系①细胞分裂是细胞分化的基础，如果仅有细胞分裂和生长，没有细胞分化，生物体将不能正常生长发育。
②细胞的正常分化能抑制细胞癌变，细胞癌变是细胞的畸形分化。
(2)区别1．下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是()A．衰老细胞的膜通透性降低，癌变细胞膜的黏着性增强B．细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制C．细胞坏死代谢停止，细胞癌变代谢增强D．衰老、死亡的细胞可被免疫细胞清除，这属于细胞坏死C[癌变细胞细胞膜的糖蛋白减少，细胞黏着性降低；细胞癌变是因为原癌基因和抑癌基因发生突变；衰老、死亡细胞的清除属于细胞凋亡。
] 2．下列对人体细胞生命历程的描述，正确的是()A．细胞生长：细胞体积增大，核糖体数量增加，染色体复制加快B．细胞分化：细胞形态改变，遗传物质发生变异，功能趋向专门化C．细胞衰老：细胞核体积变小，细胞膜通透性改变，色素积累增多D．细胞凋亡：特定基因表达，合成新的蛋白质，细胞自动结束生命D[染色体复制发生在细胞增殖的间期，细胞生长过程中没有染色体的复制，A错误。
细胞分化过程中，细胞的形态和功能发生差异是基因的选择性表达造成的，遗传物质没有发生变异，B错误。
衰老细胞的细胞核体积增大，C错误。
细胞凋亡是基因控制的细胞自动结束生命的过程，在此过程中，与细胞凋亡有关的基因表达，产生相应的蛋白质，D正确。
]3．关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是()A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B．细胞衰老表现为酶活性降低，核膜不内折C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体的生长发育D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移D[A项中，基因的选择性表达导致细胞的分化，细胞种类增多。
B项中，细胞衰老表现为细胞内酶活性降低，核膜内折。
C项中，细胞凋亡受基因控制，对机体有利。
D项中，由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞彼此之间的黏着性显著降低，癌细胞容易分散和转移。
第1讲细胞增殖考点1细胞增殖和细胞周期一、生物体的生长主要是细胞增殖的结果1．多细胞生物体积增大的原因(1)细胞数量增多。
(2)细胞体积增大。
2．细胞的直径是细胞的重要特征(1)各类细胞的直径有一定的规律。
(2)一般而言，多数动物和植物细胞的直径为20～30μm。
3．细胞体积(1)合适的细胞体积能保证细胞与周围环境进行正常的物质和信息交换，保证细胞内物质运输和信息传递的正常进行。
(2)当细胞体积增加过大时，细胞的相对表面积就变小，细胞与周围环境的物质和信息交换的效率也可能会降低，这会影响细胞核对细胞的控制，不利于细胞生命活动的进行。
(3)生物体的细胞不能无限长大，受多种因素的限制。
二、细胞增殖1．意义细胞增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础。
2．方式细胞以分裂的方式进行增殖。
真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
3．细胞周期(以进行有丝分裂的细胞为例)(1)概念：连续分裂的细胞，从一次细胞分裂结束开始，经过物质准备，直到下一次细胞分裂结束为止的过程，称为一个细胞周期。
(2)阶段划分①分裂间期：完成物质准备，主要包括DNA的复制和有关蛋白质的合成。
②分裂期：染色体平均分配，完成细胞的分裂。
1．多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。
(√) 2．任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期。
(×)提示：连续分裂的细胞才有细胞周期。
3．洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长。
(×)提示：洋葱表皮细胞不具有分裂能力。
4．原核生物主要进行二分裂，二分裂不是无丝分裂。
(√) 5．减数分裂没有细胞周期，高度分化的成熟细胞一般也没有细胞周期。
(√)1．在生物学研究中，常用的同位素有的具有放射性，如等；有的不具有放射性，是稳定同位素，如等。
(必修1P115“旁栏问题”)提示：14C、32P、3H、35S、59Fe、45Ca15N、18O2．生产实践中常需要进行数据分析。
数据分析是分析实验过程和结果的重要方法。
第一章细胞的增殖与分化第一节细胞的增殖学习目标 1.掌握细胞周期的概念。
(重点) 2.简述有丝分裂过程中各时期的特征。
(重点) 3.理解有丝分裂过程中DNA和染色体数目的变化规律。
(重难点)一、模拟探究细胞表面积与体积的关系(实验)1．实验原理用内含酚酞试液的琼脂块模拟细胞，用NaOH溶液模拟被吸收的物质。
因NaOH溶液遇酚酞试剂变红色，我们可以观察琼脂块“细胞”变成红色的过程，测量NaOH扩散进入“细胞”的深度，比较不同体积的“细胞”吸收物质的速度，从而预测表面积和体积之比与细胞代谢的关系。
2．实验流程3．限制细胞大小的主要原因(1)细胞的表面积与体积之比影响着细胞正常的代谢活动。
(2)细胞核对细胞活动进行控制。
二、细胞周期1．真核细胞的三种分裂方式细胞分裂⎩⎨⎧有丝分裂无丝分裂减数分裂2．细胞周期概念⎩⎪⎨⎪⎧范围：连续分裂的细胞时间⎩⎨⎧起点：一次分裂结束终点：下一次分裂结束阶段： 三、细胞的有丝分裂和无丝分裂 1．分裂间期(1)主要变化⎩⎨⎧①完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成②细胞适度生长(2)意义：为分裂期进行活跃的物质准备。
2．分裂期(以高等动物细胞为例) 图示 时期 变化特征前期⎩⎨⎧（1）染色质高度螺旋变为染色体（2）中心粒周围发出星射线，形成纺锤体（3）核仁解体、核膜消失↓ ↓中期⎩⎨⎧（1）染色体聚集于细胞中央（2）染色体的着丝粒整齐地排列在 赤道板上↓ ↓后期⎩⎨⎧（1）着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍（2）子染色体在纺锤体的作用下 分别移向细胞两极↓ ↓末期⎩⎪⎨⎪⎧（1）染色体解螺旋成染色质，纺锤体消失（2）核膜、核仁重现，形成两个新细胞核（3）细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞 缢裂成两部分3．动植物细胞有丝分裂的不同 无中心粒的复制完成中心粒的复制细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体中心粒移到细胞两极，并发细胞板扩展为细胞壁，分隔细胞质细胞膜由中部向内凹陷，缢裂细胞质(1)特征：将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
第四单元细胞的生命周期第一章细胞的增殖与分化第一节细胞的增殖学习目标1■掌握细胞周期的概念。
（重点）2■简述有丝分裂过程中各时期的特征。
（重点）3■理解有丝分裂过程中DNA和染色体数目的变化规律。
（重难点）自主预习时新初一、模拟探究细胞表面积与体积的关系（实验）1.实验原理用内含酚酞试液的琼脂块模拟细胞，用NaOH溶液模拟被吸收的物质。
因NaOH溶液遇酚酞试剂变红色，我们可以观察琼脂块“细胞”变成红色的过程，测量NaOH扩散进入“细胞”的深度，比较不同体积的“细胞”吸收物质的速度，从而预测表面积和体积之比与细胞代谢的关系。
2.实验流程制备琼脂块|切取壬块放性分别为3 cm-.2 cm L1 cni 的含J 酚駄的正方休琼脂块浸泡I质量浓度为0,001 g/mL的NaOH溶液浸泡10 min切割捞取、吸干并均分琼脂块3.限制细胞大小的主要原因⑴细胞的表面积与体积之比影响着细胞正常的代谢活动（2）细胞核对细胞活动进行控制。
二、细胞周期第四单元细胞的生命周期1.真核细胞的三种分裂方式•有丝分裂细胞分裂无丝分裂I 减数分裂2. 细胞周期范围：连续分裂的细胞 :起点：一次分裂结束 时间:终点：下一次分裂结束三、细胞的有丝分裂和无丝分裂 1. 分裂间期、一 *①完成DNA 分子的复制(1)主要(‘木和有关蛋白质的合成 变.②细胞适度生长(2)意义：为分裂期进行活跃的物质准备 2. 分裂期(以高等动物细胞为例) 图示时期变化特征(1) 染色质高度螺旋变为染色体(2) 中心粒周围发出星射线，形成 纺锤体 (3) 核仁解体、核膜消失(1) 染色体聚集于细胞中央(2) 染色体的着丝粒整齐地排列在 赤道板上_ ・(1)着丝粒分裂，姐妹染色单体'...分开，染色体数目加倍 ■后期(2)子染色体在纺锤体的作用下、 分别移向细胞两极概念分裂何期 分裂期扫耳疳*«中期（1）染色体解螺旋成染色质，纺锤体消失末期（2）核膜、核仁重现，形成两个新细胞核（3）细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞缢裂成两部分3.动植物细胞有丝分裂的不同时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂届如无中心粒的扁瓷\完成中心粒间期蠻复制（麴）的复制细胞两极发出俺剃纺锤丝构成纺（:缁g ）中心粒移到细胞两极，并发前期pz锤体出星射线，构成纺锤体「砌的］细胞板扩展为儡Y田胞膜由中曲弭细胞壁，分隔细卜9丿部向内凹陷，末期删胞质:侖也妙）缢裂细胞质⑴特征：将亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
⑵意义：在细胞的亲子代间保证了细胞前后代遗传物质的稳定5.无丝分裂（1）特点分裂过程中不形成纺锤体，也不出现染色体。
⑵过程①细胞核先拉长，中央部分变细断开。
②整个细胞从中部缢裂成两部分。
③实例：蛙的红细胞的无丝分裂。
四、观察植物细胞的有丝分裂（实验）1. 实验原理（1） 细胞核的染色体容易被碱性染料着色。
（2） 根尖、茎尖等部位的分生组织细胞有丝分裂旺盛，可用于植物有丝分裂过 程的观察。
2. 实验流程「取材:取根尖2 J mm［無离池:质悬分数为竺 的盐酸和怀积分.数 輛离 为吹的酒常混合液（】；1） ｛目的:使组织中的细胞分离开 时间：5〜】0 min I 理度:根尖软化*漂洗尊洗婕:清水 目的:洗去解离液.便于蟲色 1 I 时间；10 tttin蟲色［染液:质量浓度拘0-（H g/mL 的 I 龙胆紫溶液 1 I 目的:使集色体（质｝着色压片:轻压盖玻片，把材料压成均匀的薄层先低倍镜：据细胞特点找到分生区 观察丿观察■后高倍镜：先找中期细胞，后找前、后、末期细胞绘图：一定要绘制实际观察到的细胞图像，不要受教材中模式图的影响（有丝分裂参考图例）合作探究林1«奠rs------- ------------------------------- -------- ------ ------- ——TnEiinWETigHeiMmu =IX-tEAl模拟探究细胞表面积与体积的关系（实验）探讨1:用什么作为模拟细胞大小与物质运输效率之间的关系的指标？提示：在相同时间内，NaOH 扩散的体积与琼脂块的总体积的比值，可以反 映NaOH 扩散的效率，由此模拟细胞大小与物质运输效率之间的关系。
探讨2：下列测量琼脂块变色深度的方法正确的是哪一组？（虚线表示测量位装片制作间期中期附£业后期提示：第③组。
探讨3：结合影响细胞不能无限长大的因素和细胞生长所需的条件，思考既然 细胞体积过大不利于其生长，那是不是细胞体积越小越好呢？分析其原因。
提示：不是。
组成细胞的物质必须占据一定的空间 ，细胞内的各种生化反应 的进行也需要一定的空间，这些因素决定了细胞的体积不能太小。
［归纳总结］限制细胞无限长大的因素对点练列1 •探究细胞表面积与体积的关系的实验原理不包括 （ ）A •酚酞遇到NaOH 呈现紫红色反应B .以琼脂块的大小表示细胞大小C • NaOH 的扩散深度表示吸收速率D . NaOH 的扩散体积与整个琼脂块的体积比表示细胞吸收物质的速率C ［在相同时间内，NaOH 在不同体积的琼脂块中扩散的深度基本相同，即 扩散速率相同，无法表示细胞的物质吸收速率。
在本实验中，细胞的物质吸收速 率是用NaOH 扩散的体积与琼脂块总体积的比值来表示的 ，同时，该比值也反映 出了细胞相对表面积与体积的关系。
］2.在探究细胞大小与物质运输关系的实验中， 用NaOH 溶液浸泡不同边长的 含酚酞的琼脂立方块一定时间后， 取出立方块切成两半。
其剖面如图所示，其中x 为NaOH 扩散的深度，y 为立方块的边长，阴影代表红色。
则（）口A .该实验的自变量为x ,因变量为y B. x 的值随y 值的增大而增大 C. NaOH 扩散的体积为(y — x)3 D. y 值越小，扩散体积的比例越大① ② ③无觀庖屋： 第證民； -----:韩剧Utt,曇■朗半进 脚I 对事囲机窘小・; *;・通交険熾鬣降血：；榷所挖・的■“血； !惟曲冇•足的*11 !D ［本实验的目的是探究细胞大小与物质运输关系,y表示细胞大小,x表示细胞运输物质的量，故该实验的自变量为y，因变量为x；从实验的结果来说，细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低；NaOH扩散的体积为y3—(y—2x)3。
］①根尖分生区细胞②胚胎干细胞③皮肤生发层细胞④神经细胞⑤茎的形成层细胞提示：①②③⑤有细胞周期，它们都是连续分裂的细胞；④是高度分化的细胞，不分裂没有细胞周期。
探讨2：如图所示为细胞分裂的一个细胞周期，请用甲、乙表示出一个细胞周期、分裂间期和分裂期。
甲提示：细胞周期：乙一乙;分裂期：甲一乙。
探讨3：下表为不同细胞的周期持续时间(h)，据表分析并探讨以下三个问题:(1)分裂期和细胞周期最短的细胞分别是什么?提示：肿瘤细胞，十二指肠细胞。
(2)分裂期占细胞周期时间比例最小的是什么细胞?提示：肿瘤细胞(3)由上述表格数据你可得出何种结论?a提示：不同种类细胞的细胞周期持续时间不同。
［归纳总结］1. 具有细胞周期的前提条件(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，有些细胞分裂结束后不再进行分裂 它们就没有周期性。
如下图甲细胞就无细胞周期，而乙细胞进行连续的细胞分裂 具有细胞周期。
(2)生物体有细胞周期的细胞有：受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、p 期(DNA 合成前期)：合成RIXA 和有关蛋白 质，为DWA 合咸作准备S 期(DNA 合成期)：合成DNAE 期(DNA 合成后期)：合成RNA 和蛋白质，为 〔 分裂期作准备(2)分裂期期)：人为地分为前、中、后、末四个时期。
3. 细胞周期的表示方法 (1)扇形图从A 点f B 点f A 点(顺时针),表示一个细胞周期 (2)直线图分裂何期分裂期0 0 0 0D一二、o GC 0 oB/一0A乙⑴分 裂Q甲X后中FW 期 裂说明：图中a+ b或c+ d均表示为一个细胞周期1.由细胞形态判断，下列细胞中最可能具有细胞周期的是（）ABC DB ［由图可知，A是精子、C是肌细胞、D是神经细胞，均是已高度分化的细胞，丧失了分裂能力。
而B所示的细胞从形态上看，仍处于原始状态，没有分化，可连续分裂，具有细胞周期。
］2 .如图1中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期。
图2中，按箭头方向表示细胞周期。
从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）图1 圈2A .图1中的a、图2中B—A，细胞正在进行DNA复制B.图1中的b、图2中A —B,会出现染色体数目加倍的时期C .图2中细胞周期可以是从A到B再到AD .图2中细胞周期可以是从B到A再到BC ［细胞周期的起点是上次分裂完成时，图1中的a、c段和图2中的由B到A都是分裂的间期，可以进行DNA的复制；而图1中的b、d段和图2中的由A 到B是指分裂期，后期时会出现染色体数目加倍；图2中的细胞周期应是由B到A再到B o ］细胞的有丝分裂和无丝分裂探讨1 :请分析在有丝分裂过程中下列细胞结构主要有哪些变化？（1）染色体；（2 ）纺锤体；（3）核膜和核仁。
提示：（1）染色体：复制—散乱分布于纺锤体中央—着丝粒排列在赤道板上—着丝粒分裂—移向细胞两极—平均分配到两个子细胞中（2）纺锤体：形成（前期）—解体消失（末期）；（3）核膜和核仁：解体消失（前期）—重建（末期）o 探讨2：若植物细胞染色体和DNA数都为2n，请分析在细胞分裂过程中，染色体和DNA数量变化过程提示：染色体：2n f 4n f 2n。
DNA : 2n^ 4n^2n。
探讨3：有丝分裂过程中，细胞内DNA分子数和染色体数加倍分别发生在什么时期？染色单体形成于何时，消失于何时？什么时期存在染色单体？提示：细胞内DNA分子数加倍在间期，染色体数加倍在后期。
染色单体形成于间期（染色体复制），消失于后期（着丝粒分裂）。
前、中期存在染色单体。
探讨4：动植物细胞有丝分裂的相同点和不同点有哪些？提示：相同点：染色体变化相同，都是间期完成染色体的复制，分裂期染色体平均分配到两个子细胞中。
不同点：前期纺锤体形成的方式不同，末期母细胞分裂成子细胞的方式不同。
探讨5 :动植物细胞有丝分裂过程中与细胞分裂有关的细胞器及作用有何异同？提示：（1）相同点：①线粒体：为细胞分裂提供能量。
②核糖体：合成与细胞分裂有关的蛋白质。
⑵不同点：①动物细胞有中心体：分裂前期，两组中心粒发出的星射线形成纺锤体，牵引染色体移动，某些低等植物细胞也有中心体。
②植物细胞高尔基体参与分裂，合成纤维素和果胶，形成细胞壁。
探讨6：无丝分裂有遗传物质的复制和分离吗？两个子细胞遗传物质完全相同吗？提示：无丝分裂也有遗传物质的复制和分离，核遗传物质一定平均分配，否则不能保证子细胞遗传性状的稳定性。
