一~六年级体育测试项目及评分标准
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小学体育测试评分标准体育测试是小学体育教学中的重要组成部分,通过测试可以了解学生的身体素质和运动技能水平,为制定个性化的教学计划提供依据。
因此,小学体育测试评分标准的制定对于学生的身体健康和全面发展至关重要。
下面将介绍小学体育测试的评分标准。
一、测试项目。
小学体育测试通常包括跑步、跳远、立定跳远、引体向上、体前屈、仰卧起坐等项目。
这些项目涵盖了学生的速度、力量、柔韧性等方面,能够全面地反映学生的身体素质和运动能力。
二、评分标准。
1. 跑步。
跑步项目通常分为50米短跑和800米长跑。
对于50米短跑,评分标准可以按照学生跑完的时间来评定,比如在一定时间内跑完的学生可以得到满分,而超过一定时间的学生则会有相应的扣分。
对于800米长跑,可以根据学生跑完的时间来评定,时间越短得分越高。
2. 跳远。
跳远项目主要考察学生的爆发力和柔韧性。
根据学生跳远的距离来评定,跳得越远得分越高。
3. 立定跳远。
立定跳远项目主要考察学生的爆发力和协调性。
根据学生跳远的距离来评定,跳得越远得分越高。
4. 引体向上。
引体向上项目主要考察学生的上肢力量和耐力。
可以根据学生完成的次数来评定,完成的次数越多得分越高。
5. 体前屈。
体前屈项目主要考察学生的柔韧性。
可以根据学生的手指能否碰到脚尖来评定,能够碰到脚尖的学生可以得到满分。
6. 仰卧起坐。
仰卧起坐项目主要考察学生的腹肌力量和耐力。
可以根据学生完成的次数来评定,完成的次数越多得分越高。
三、评分要求。
在评分过程中,要注意以下几点:1. 公平公正,评分要求公平公正,不能偏袒任何一位学生。
2. 严格执行,评分标准要严格执行,不能随意调整。
3. 灵活应用,评分标准要能够灵活应用,考虑到学生的年龄和性别差异。
四、总结。
小学体育测试评分标准的制定对于学生的身体素质和运动能力的提高具有重要意义。
在制定评分标准时,要考虑到学生的年龄和性别差异,确保评分公平公正。
同时,评分标准要能够全面地反映学生的身体素质和运动能力,为教学提供科学依据。
小学体育测试评分标准体育测试是小学生体育教学的重要组成部分,通过测试可以了解学生的体能水平和运动技能,有利于指导学生的体育训练和提高教学质量。
下面将介绍小学体育测试的评分标准。
一、50米短跑。
50米短跑是测试学生速度和爆发力的项目之一,评分标准如下:优秀,男生在7秒以内,女生在8秒以内;良好,男生在7-9秒,女生在8-10秒;及格,男生在9-11秒,女生在10-12秒;不及格,男生超过11秒,女生超过12秒。
二、立定跳远。
立定跳远是测试学生爆发力和协调能力的项目之一,评分标准如下:优秀,男生跳远在2米以上,女生跳远在1.8米以上;良好,男生跳远在1.8-2米,女生跳远在1.6-1.8米;及格,男生跳远在1.6-1.8米,女生跳远在1.4-1.6米;不及格,男生跳远不足1.6米,女生跳远不足1.4米。
三、引体向上。
引体向上是测试学生上肢力量和耐力的项目之一,评分标准如下:优秀,男生在10个以上,女生在5个以上;良好,男生在8-10个,女生在3-5个;及格,男生在5-8个,女生在1-3个;不及格,男生不足5个,女生不足1个。
四、800米长跑。
800米长跑是测试学生耐力和心肺功能的项目之一,评分标准如下:优秀,男生在3分30秒以内,女生在4分钟以内;良好,男生在3分30秒-4分,女生在4-4分30秒;及格,男生在4-5分钟,女生在4分30秒-5分钟;不及格,男生超过5分钟,女生超过5分钟。
五、篮球运球。
篮球运球是测试学生运动技能和协调能力的项目之一,评分标准如下:优秀,连续运球50个以上;良好,连续运球40-50个;及格,连续运球30-40个;不及格,连续运球不足30个。
六、总结。
通过以上测试项目的评分标准,可以全面了解学生的体能水平和运动技能,有针对性地指导学生的体育训练和提高教学质量。
希望各位老师和学生能够重视体育测试,通过科学的评分标准,激发学生的运动潜力,促进学生身心健康的全面发展。
小学体育测试评分标准体育测试是小学体育教学中非常重要的一环,通过测试可以了解学生的体能水平,及时发现问题并进行针对性的训练。
为了能够科学、客观地评价学生的体育水平,制定一套科学的评分标准是非常必要的。
下面将详细介绍小学体育测试的评分标准。
一、50米短跑。
50米短跑是测试学生速度和爆发力的项目之一。
评分标准如下:优秀,在6秒以内完成。
良好,在6-8秒之间完成。
及格,在8-10秒之间完成。
不及格,在10秒以上完成。
二、立定跳远。
立定跳远是测试学生爆发力和协调性的项目之一。
评分标准如下:优秀,跳远距离在1.8米以上。
良好,跳远距离在1.5-1.8米之间。
及格,跳远距离在1.2-1.5米之间。
不及格,跳远距离在1.2米以下。
三、引体向上。
引体向上是测试学生上肢力量和耐力的项目之一。
评分标准如下:优秀,男生做8个以上,女生做4个以上。
良好,男生做6-8个,女生做3-4个。
及格,男生做4-6个,女生做2-3个。
不及格,男生做4个以下,女生做2个以下。
四、800米长跑。
800米长跑是测试学生耐力和持久力的项目之一。
评分标准如下:优秀,在3分30秒以内完成。
良好,在3分30秒-4分之间完成。
及格,在4分-5分之间完成。
不及格,在5分以上完成。
五、身体柔韧性测试。
身体柔韧性测试是测试学生身体柔韧性和协调性的项目之一。
评分标准如下:优秀,能完成前屈并触摸脚尖。
良好,能完成前屈并触摸脚掌。
及格,能完成前屈但无法触摸脚掌。
不及格,无法完成前屈动作。
六、篮球运球测试。
篮球运球测试是测试学生篮球运球技能和协调性的项目之一。
评分标准如下:优秀,能够连续运球50次以上。
良好,能够连续运球30-50次。
及格,能够连续运球20-30次。
不及格,连续运球20次以下。
以上就是小学体育测试的评分标准,希望老师们能够根据这些标准科学地评价学生的体育水平,为学生的身心健康提供更好的指导和帮助。
同时,希望学生们能够根据这些标准认真训练,提高自己的体育水平,健康成长。
部编版小学1-6年级体育常考项目及规则解释一年级1. 立定跳远考核内容学生用双脚并拢站在起跳线上,起跳后两脚同时着地,成绩以最远着地点为成绩。
考核规则- 取三次跳远成绩,每个成绩保留一位小数。
- 理论上计算每一次成绩,但成绩差异不大时按最好成绩计分。
- 着地后不能后退,否则以后脚着地为成绩。
- 只有两脚同时着地成绩才算有效。
2. 翻转跳箱考核内容学生站在翻转跳箱上,两手按箱沿握住,双眼看正前方,双脚用力向前一跳,跳到平地上。
考核规则- 距离箱子不得超过一步距离。
- 跑动跳跃动作必须流畅。
- 计分时,以成熟动作计分,成绩保留一位小数。
二年级1. 铅球考核内容学生用另一只手臂搭在肩上,一只手握着球,做出旋转后将球掷出,成绩以最远距离为成绩。
考核规则- 每人3次机会,成绩保留一位小数。
- 投掷时,必须将球抛起后才能掷出。
- 实心球投掷过程中,要将手身体向前倾,突出投球的身体重心。
- 成熟动作计分,掷出的球必须落地。
2. 篮球运球考核内容将球向前传递一次,然后双手托球,两腿分开与肩同宽,双脚前后左右轮流运动来持球运动,成绩以达到指标和动作规范为评分标准。
考核规则- 要求在规定时间内完成运球,并突破或投篮,比赛结果以得分最高者为胜。
- 计分时,以成熟的运球动作计分,成绩保留一位小数。
三年级1. 篮球投篮考核内容距离3.5 米处向一个固定高度篮球架投篮,弹框或入球均为有效。
考核规则- 计分时,30秒内投篮次数最多者为优胜者。
- 计分时,以成熟的投篮动作计分,成绩保留一位小数。
2. 排球传球考核内容两人同时扑球,必须,传入传出不超过两次,并不断转移接力的位置,完成配合并且够达到指标。
考核规则- 计分时,以配合完成度、互补度、动作规范为评分标准,成绩保留一位小数。
四年级1. 田径考核内容进行男生800米、女生400米长跑,时间达到规定指标。
考核规则- 计分时,以计时为评分标准,成绩保留一位小数。
2. 跳绳考核内容轻松高效地跳绳,时间达到指标。