【50篇】部编人教版二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

【50篇】部编人教版二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1．重点段落品析。

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。

他草鞋，斗笠，粮食，跟大家一块儿爬山。

白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。

大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。

不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

（1）给加划线的字注音。

________________________打仗心疼不料（2）选词填空。

（把词语写到文中横线处）带着挑起穿着他________草鞋，________斗笠，________粮食，跟大家一块儿爬山。

（3）从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们________的人。

【答案】（1）zhàng；tèng；liào（2）穿着；带着；挑起（3）同甘共苦【解析】2．阅读故事，做习题。

木匠（jiàng）的房子一个穷木匠造了一间木房子。

木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。

一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。

木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。

”老人说：“能住下一个人就能待（dāi）两个人。

”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。

没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。

木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。

”雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。

最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。

他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。

木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，是心宽了。

一个善良人的心，宽得能容下全世界的人！”（1）这篇短文共有________个自然段。

短文主要讲了________的房子小得只能________，但在一个雨天里，他那小房子中居然待了________个人的事。

（2）这么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相关的句子。

（3）为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人？（）A. 因为穷木匠造的房子很特别，人多了房子也会变宽。

B. 因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。

C. 因为穷木匠的心宽。

（4）文中的穷木匠是个怎样的人？（）A. 心灵手巧B. 心地善良C. 有超能力【答案】（1）五；一个穷木匠；住下他自己；十一（2）他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。

（3）C（4）B3．阅读下文，回答问题周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

（1）找出表示颜色的词。

（2）找出第二句话中表示动作的词。

（3）我会填词语。

（不能使用文中的词）________的白褂 ________的长裤 ________的头巾________的人群 ________的凤凰花 ________的象脚鼓（4）这段话是写（）A. 傣族人民欢迎周总理。

B. 周总理同傣族人民一起跳舞。

【答案】（1）白、咖啡色、水红色（2）接、敲、踩、跳（3）对襟；咖啡色；水红色；拥挤；火红；美丽（4）B【解析】4．阅读下文，回答问题小鸟的家星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）我在白纸上画了________、________和________。

（3）找出文中表示颜色的词语。

（4）照样子写词语。

碧绿碧绿、________、________【答案】（1）3；5（2）森林；天空；小鸟（3）绿色、碧绿、湛蓝、洁白、黄黄的（4）雪白雪白；金黄金黄【解析】5．阅读短文，回答问题。

猫猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

（1）短文有________句话。

（2）课文主要写了猫的________、________、________和________。

（3）找出描写猫的耳朵的句子。

（4）这篇文章主要写________①猫的耳朵很灵活。

②猫是捉老鼠的能手。

【答案】（1）5（2）耳朵；眼睛；胡须；爪子（3）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

（4）②【解析】6．阅读短文，完成练习。

蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。

这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

（1）找出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。

（2）照样子，写一写。

金光灿灿（ABCC式）、________、________（3）根据意思从文中找词语。

①形容色彩繁多而艳丽。

________②形容轻快地跳起舞来。

________（4）填上表示动作的词语。

________过花丛 ________过树林 ________过小溪 ________到山谷（5）找出表明蝴蝶谷名字由来的句子。

（6）你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？【答案】（1）飞、穿、越、赶（2）风尘仆仆；白发苍苍（3）色彩斑斓；翩翩起舞（4）飞；穿；越；赶（5）每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

（6）喜欢，因为蝴蝶很漂亮。

7．阅读下文，回答问题我给奶奶送阳光鹿儿已经四岁了。

清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。

鹿儿想到外面去玩，打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。

紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。

整个大地沐浴着灿烂的阳光。

鹿儿高兴得跳了起来。

鹿儿跳哇蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。

她索性伸出双脚坐在了草地上。

小小的围裙里充满了阳光。

看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。

”鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这里面是阳光。

”鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了，包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？鹿儿简直要哭出声来了。

奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。

”奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。

（1）奶奶没有收到________，但是收到了________——这珍贵的礼物。

（2）你知道哪些描写阳光的词语？如，灿烂的阳光 ________ 你还知道哪些描写天气好的词语？如，晴空万里 ________（3）“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。

”（）A. 宝宝心里的阳光是太阳光。

B. 宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。

（4）读了短文后，你有什么感受？写一写吧！【答案】（1）阳光；鹿儿的孝心（2）明媚的阳光；万里无云（3）B（4）鹿儿想把阳光送给奶奶，在奶奶眼里，这是鹿儿对他的孝心，我们要向鹿儿学习！【解析】8．阅读下面的文章，完成后面的练习。

燕子过海一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。

大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。

一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。

过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。

水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。

我在船票上画上一只燕子。

我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。

南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……（1）第二自然段有________句话。

（2）从哪句话可以看出大海很大？用“________”在文中画出来。

（3）从第二自然段中的“________”字可以看出燕子累到了极点。

（4）在第五自然段中找出“软弱”的反义词。

【答案】（1）2（2）大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。

（3）伏（4）坚强【解析】9．阅读短文，完成练习。

坐井观天青蛙坐在井里。

小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。

”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。

天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。

我不会弄错的。

”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井口来看一看吧。

”（1）给文中两个划线的字注音。

________________口渴找点水喝（2）照样子，写词语。

无边无际 ________ ________（3）短文共有________个自然段，讲了________和________的对话。

它们争论的问题是________（选序号）。

①天的大小②谁弄错了（4）如果青蛙跳出井口会看到什么？会说些什么？发挥你的想象，续写一下吧！青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，这下子，它惊呆了。

它看到________。

于是，青蛙对小鸟说：“________。

”小鸟说：“________。

”【答案】（1）kě；hē（2）自言自语；一心一意（3）七；青蛙；小鸟；①（4）天无边无际，大得很；对不起，我真的错了；不要紧，你每天都在井里，怨不得你【解析】10．重点段落品析。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。

再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。

原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

（1）给文中划线的字注音。

________________________野猪受骗借着（2）写出下列词语的近义词。

往常——________ 纳闷——________（3）读完短文后，你知道是谁把小动物们吓跑的吗？【答案】（1）zhū；piàn；jiè（2）平常；疑惑（3）老虎【解析】11．重点段落品析。