班队主题会弘扬重阳文化传承敬老美德

班队主题会“弘扬重阳文化，传承敬老美德”背景：重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。

我利用节日机会，合理把握主题，进行形式多样、富有实效的敬老主题活动，展现了少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步弘扬了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，也因此以感情为纽带拉近了家校的距离。

活动目标：1.通过了解重阳节的相关知识初步感悟重阳佳节的文化内涵2.懂得尊敬老人是中华民族的传统美德，从而教育学生要从我做起，从小事做起，做一个敬老爱老的小学生.活动准备：1.查找关于重阳节的相关资料，做成PPT准备交流。

2.分组，并布置相关任务：调查和查找关于老人的生活状态的资料，探讨如何敬老爱老的方法。

3.布置重阳节为家里或邻居老人做一件力所能及的事，拍下来做成PPT，老师汇总，准备展示。

4.准备：MP4《孝亲敬老歌》、视频《常回家看看》、视频故事《若先古丽－－全国孝亲敬老之星》、音乐《感恩的心》活动重点：让学生通过了解重阳，知道尊敬老人，要从我们身边的小事做起。

活动过程：一、复习，回顾重阳传统文化1、老师宣布班会主题；孩子们，不久前，我们刚刚送走了重阳节，学校也开展了关于重阳节的系列活动，是啊，每个人都会变老，尊老敬老是每个人的本分。

中华民族之所以血浓于水，之所以历经沧桑，生生不息，之所以“人情味”非常浓厚，尊老敬老是一个很重要的环节。

今天我们的班队会的主题就是“弘扬重阳文化，传承敬老美德”。

下面有请主持人（AB）上场。

A：记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。

”B：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。

AB合：六（4）班主题班会“弘扬重阳文化，传承敬老美德”现在开始。

A.:下面就请兰莛煦同学给大家介绍一些关于重阳节的知识，大家掌声欢迎！(重阳节知识展示)B：是啊,重阳节是我国的传统节日，尊老敬老是中华民族的传统美德。

古往今来，人们都非常重视尊老敬老方面的教育。

二、活动过程（一）唱首歌A让我们在一首《孝亲敬老歌》的歌声里拉开今天道德讲堂的第一幕吧.全体齐唱<孝亲敬老歌>（二）看短片B我们知道，重阳节又称老人节，它要求全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。

得知我们要举行道德讲堂敬老爱老的主题活动后,我们班同学自愿结合成了三个小组，积极行动起来，调查了解现在社会上尊老敬老状况、宣传尊老敬老传统美德、讨论如何敬老爱老的具体做法，下面就请第一小组向大家汇报。

（播放视频）第一小组组长：同学们好，我们第一小组通过看书、上网查找资料等实践活动，知道了我国目前许多空巢老人的生活现状，我们还为大家选取了一段视频。

（插播视频《常回家看看》）组长小结：看了这段视频，我想大家肯定颇有感触，是啊，工作再忙、学习再紧张也不要忽略自己的父母长辈。

老人们为我们辛勤操劳了一辈子，年弱多病之际更需要我们的关心。

随着他们年龄的增长，更渴望和家人团聚，全家人欢聚一堂，是老人最大的精神享受。

孩子们的笑声，能够给老人带来莫大的精神安慰。

（三）诵经典A:谢谢第一小组的同学,是啊,我们的笑声,能够给老人带来莫大的精神安慰,同学们,就像一首歌唱的那样，“老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆，常回家看看回家看看吧。

”下面有请第二小组第二小组汇报组长:第一小组准备的内容真精彩啊！以前我们曾经诵读过《弟子规》《三字经》，其中对于尊老敬老都提出了明确的要求，今天我们小组还为大家准备了一首《三字经孝为先》，下面就请大家看大屏幕和我们一起来诵读：对长辈，忌无礼，虐老人，悖情理，法不容，天不依。

警钟鸣,惊世言，愿世人，孝为先，羊跪乳，乌反哺，寸草心，报春晖。

明人伦，家道昌，门风立，传世长。

中华魂，美德传，行孝道，人称赞。

昔王祥，孝继母，身卧冰，心求鱼。

香九龄，能温席，孝于亲，所当执。

我中华，当如今，有老人，一亿三。

老人多，群势弱，需国家，需社会，需家庭，皆关心。

愿老人，老有养，老有医，老有乐，常幸福，寿而健，人之道，孝为先，老人乐，夫妇和，孩子效，合家安。

人之道，孝为先，构和谐，促文明，扬美德，万代传。

组长：是啊，他们是父母，他们是父母的父母，我们一定要一心一意地孝敬他们。

那么上了年纪的老人，在身体和心理方面有哪些需求呢？我们小组的黄千芝同学还为大家带来一首诗歌《孩子，我想对你说》，希望大家听完后能够明白老人们在身心方面的需求。

（配乐，朗诵诗歌）《孩子，我想对你说》孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用勺子、用筷子吃东西；教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯；教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕。

这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已，所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想。

极有可能最后连要说什么，我也一并忘记。

孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗？所以，我常常重复又重复的说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌。

体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧！切望你，也能陪着我闲话家常吧！孩子，现在我常常忘了扣扣子，系鞋带，吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时，手还会不停地抖。

不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要与你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。

孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也要走不动，所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢地，就像当年一样，我带着你一步一步地走。

（四）讲故事第三小组汇报:讲尊老敬老事迹B:我相信，通过经典朗诵和诗歌欣赏,大家一定能够感受到老人们的心声,感受到尊敬老人\关爱老人的重要性。

其实，不光在重阳佳节，每时每刻我们都要关注他们。

因此，我国各个部门每年都要进行道德模范的评选表彰活动，尊老敬老是其中的一个重要内容。

这几年连续涌现出谢延信、张品正等许多孝老爱亲的典型人物，下面就请(俞可忻)代表第三小组介绍全国首届孝孝亲敬老模范张品正的感人事迹。

并无血缘关系的邻居，一句年轻时的承诺，张品正像亲人一般，无微不至地照顾了无儿无女无房无经济来源的金奶奶30多年。

1981年，张品正“带着奶奶出嫁”建立家庭。

奶奶病重的时候，两人同住一张床、同盖一床被。

她还专门学会做棉衣、量血压、号脉，教耳背的奶奶对口型说话，每天为奶奶做可口的饭菜。

使得无依无靠的金奶奶在幸福中快乐安详地走完了自己102岁人生。

自打张品正记事起，她就一直管金学珍叫“奶奶”。

而金学珍则叫她“丫头”。

张品正一家几十年如一日孝敬、照顾与自己并无血缘关系的金奶奶的故事，要从50多年前说起。

金学珍是天津人，解放初和老伴从外地迁到北京通县，在张品正的爷爷家租了一间房。

两家虽是房东与房客的关系，却相处融洽，亲如一家。

张品正记得妈妈最后的一份临时工作，是在离家15里的外贸仓库扛大包。

那年冬天特别冷，妈妈实在不想出去打工了。

得知情况的金奶奶劝妈妈说：“快过年了，你再坚持坚持，多挣点钱。

家里的事有我，你放心！”没想到妈妈不久就赶上政府出台新政策，从临时工转成正式工，全家人为此十分感激金奶奶。

1974年，金学珍的老伴去世后，张品正全家赶去送葬。

“你走了，我没儿没女怎么活啊！”金奶奶那撕心裂肺的哭喊令张品正心碎了，她想：“等我有能力了，一定养活金奶奶。

”孤身一人、失去经济来源的金学珍老人，日子过得更加艰难了。

张品正经常去帮金奶奶挑水、拾柴。

老人72岁那年突患重病，张品正闻讯立即找辆三轮车把她送到医院。

医生诊视后说：“老太太不行了，别住院，回家想吃什么就给她买什么吧。

”张品正把金奶奶拉回家，日夜陪护。

她怕金奶奶夜间病情变化而自己睡着了不知道，便钻进老人被窝，一会儿听听老人的呼吸，一会儿又摸摸老人的脉搏，几乎整宿未睡。

在张品正的精心照料下，金奶奶竟奇迹般地活过来了。

老人事后对人说：“我都快死的人了，她却不害怕，还跟我睡一个被窝儿。

就是亲生儿女，有几个能这样？”1981年结婚后，张品正把金奶奶接到了自己家生活，就连他们的老邻居也不知道金学珍不是张品正的亲奶奶。

金奶奶年轻时脚长冻疮落下了病根儿。

前些年，她的脚不是长冻疮就是被冻出水疱。

每到冬季，张品正就天天烧热水给老人烫脚、抹冻疮膏。

日子长了，她还学会了修脚、剪指甲、按摩足底穴位。

金奶奶年纪越来越大，生活自理能力也越来越差，听力逐渐丧失，视力也越来越模糊。

为防止金奶奶跌倒，张品正就在屋里多放几把小椅子，方便老人扶行。

每晚离开之前，她都要撕好手纸，拉过灯绳压在老人枕边，还把棉拖鞋放在床边桌上，让老人伸手就能摸到。

张品正无私照顾老人的行动，感染了周围的居民百姓，经常有区里、市里的素不相识的人打来电话问候老人。

张品正的事迹被首都各大媒体报道后，感动了更多的人向她学习。

组长:我的故事讲完了，谢谢大家，另外我们组还给大家带来一段视频故事,请看(《若先古丽－－全国孝亲敬老之星》)（五）谈感想A ：谢谢第三组的同学,刚才在听故事看视频的时候,我发现许多同学神情都非常专注,是的,他们一定已经被深深打动了.下面谁能说说听了谢延信的故事,看了刚才的视频,你有什么想说的.学生谈感受B,;孝老敬老的故事还有很多很多,比如赵云亮冒着生命危险捐肝救父亲；吴显才生活条件困难，还主动承担赡养孤寡老人，真是说也说不完，听也听不厌。

我相信，他们这种道德引领的作用，会使更多人向他们看齐更多人向他们学习。

（六）送吉祥A：记得重阳节那天,许老师给大家发了倡议,要求同学们在重阳节那天去看看家里的老人,可以为老人做一道可口的菜，陪老人散散步，让孩子给老人捶捶背，聊聊天……没有条件的，可以给老人打个电话，电脑视频，也可以去看看邻居家或者周围的老人，然后拍下来，我们班很多同学都做得都很精彩。

下面我们就来展示和欣赏部分同学的作品<最温馨的一刻>配乐展示同学们的照片ppt.（七）送行动B：老师常常教育我们，老吾老以及人之老。

就是说：我们不但要尊敬自己的长辈，还要爱戴其他老人。

此时此刻，大家心中一定有很多想法。

今天我们为每名同学都准备了一颗爱心，请大家从抽屉里拿出来.现在请大家在爱心上写下你对天下所有老年人的祝福或者你对他们的承诺。

（放音乐写）B谁愿意来读一读。

（学生自由发言）希望大家回去后送给我们身边的老教师、老邻居以及一切需要我们关心照顾的老年人。

A:最后，让我们一齐来朗诵来宣誓〈孝敬六心〉吧。

①常问好、讲礼貌，让长辈舒心；②少空谈、多帮忙，让长辈省心；③求上进、求正道，让长辈放心；④勤学习、苦钻研，让长辈开心；⑤遇难了、勤商量，让长辈称心；⑥遇矛盾、能宽容，让长辈顺心。

三、班主任总结B：全体请坐。

司汤达说过：“老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。

”同学们，希望我们能永远记住我们今天的宣誓——孝敬六心。