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【精编】初中物理期中考试后 专题五机械运动 易错点汇总

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专题五机械运动易错清单1.误差和错误使用任何仪器测量,测量值和真实值之间总是存在着差异,这个差异叫做误差.误差主要是由于测量工具不精密和人为估读产生的,因此无论采用何种方法,只能减小误差,不能消灭误差.减小误差的主要方法有:一是使用精密的测量工具,二是多次测量取平均值.错误是由于测量工具使用不当,或在读数、书写单位等方面出现的差错,错误值与真实值可能相差很大.误差不能避免,但错误是可以避免的.2.绝对运动与相对静止因为整个宇宙都在做机械运动,宇宙中的任何物体都无时无刻地运动着,所以物体的运动是绝对的;但静止只能是相对于某一参照物而言的,但绝对静止是没有的.静止物体和运动物体都可以作为参照物.比如:平常我们认为静止不动的房屋,如果以行驶的汽车为参照物,房屋相对于行驶的汽车也是运动的.3.平均速度不是速度的平均平均速度是物体通过某段路程的平均快慢程度,数值上等于物体运动的总路程与物体在这段路程上总时间的比值.比如某物体在前一半路程的速度是v1,在后一半路程的速度为v2.则物体在这一段路程的平均速度为而不是等于,是速度的平均值.名师点拨长度测量的特殊方法图二如果待测的长度是无规则的弯曲,并且在长度不是很长的情况下图三测我国辽宁省海岸线的长度,如图三.待测的长度是无规则的弯曲,并且在长度是很长的情况下我们可采用以轮代尺的方法.【例】下列测量中采用了比较合理的方法的是().A. 测量物理课本一张纸的厚度时,先测出200页同样纸的厚度,然后除以200B. 测乒乓球的直径时,直接测量就可以了C. 测量铁路线长度时,用一根有弹性的棉线和曲线重合来测量D. 测数学书中一张纸的厚度时,先测出200页同样纸的厚度,然后除以100【解析】 A. 200页同样的纸,实际上是100张纸,因此一张纸的厚度等于200页纸的厚度除以100,故A错误;B. 由于乒乓球直径的长度端点位置不易确,因此不能用刻度尺直接测量,故B错误;C. 测量铁路线长度时,应用一根无弹性的棉线和曲线重合来测量,故C错误;D. 综上分析可知选项D正确.故选D.【答案】 D提分策略【趋势总览】从近几年中考来看,对本部分知识的考查呈现如下趋势:1.本专题的中考题型一般为选择题、填空题和计算题等.2.主要知识点包括正确使用刻度尺测量长度、匀速直线运动和速度的概念、机械运动的参照物选择和估测长度等.中考热点一般集中在运动与静止的相对性、速度计算、长度测量等问题上.3.估测题也是近些年很多省市的保留题型,涉及本专题的时间、长度、速度等估测问题.估测问题考查学生对物理量单位的认识与感知,同时也考查学生的生活常识,体现从生活走向物理的理念.2015年的中考命题方向预测:参照物的选择及物体动与静的判断;刻度尺测量物体的长度;速度有关的计算.【锦囊妙计】1.使用刻度尺的方法刻度尺是测量长度的常用工具.测量仪器的最小刻度值叫分度值;测量工具所能测量的范围即刻度尺的最大读数叫量程.正确使用刻度尺的一般步骤:(1)选择刻度尺:估计被测物体的长度,选择适当量程的刻度尺;根据测量精度选择适当分度值的刻度尺.(2)正确放置刻度尺:看零刻度线是否磨损,如果磨损,需重新确定刻度线;使刻度尺的刻度线紧贴被测物体;刻度尺要沿着被测物体的方向放正,不能歪斜.(3)正确读数:视线要与尺面垂直;估读到分度值的下一位;记录结果包括数值和单位.【例1】如图所示,被测物体的长度是cm.【解析】对于刻度尺的读数按照下列步骤:①先明确该刻度尺分度值:0.1cm(或1mm).②读出精确值(准确读数):2.3cm;③再读出估读数值:0.0mm(或0.00cm);④最后将两个数值相加即该物体长度:2.30cm.【答案】2.30【点评】在刻度尺读数时,必须进行估读,必须估读到刻度尺分度值的下一位.如图中物体的长度为2.00cm,其中最后一个0为估读值,倒数第二个0为精确读出的.切不可认为最后一个0没有意义!2.运动和静止的相对性物体的运动和静止是相对的.确定参照物后,物体与参照物之间发生了位置变化,则此物体相对于参照物是运动的;若没发生位置变化,则物体相对于参照物是静止的.因此,物体运动或静止,都是相对于参照物而言的,同一物体选不同的参照物其运动情况可能不同.要判断物体是运动还是静止,应遵循以下步骤:一是确定研究对象,即要明确要判断的是哪个物体的运动情况;二是选定参照物,即假定不动的物体;三是分析被研究的对象相对于参照物的位置是否发生变化,若位置有变化,则物体相对于参照物是运动的,若位置没有变化,则物体相对于参照物是静止的.所以物体的运动和静止是相对的.【例2】观察图中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法中正确的是().A. 甲、乙两车一定向左运动B. 甲、乙两车一定向右运动C. 甲车可能运动,乙车向右运动D. 甲车可能静止,乙车向左运动【解析】从图中屋顶烟筒冒出的烟的飘动方向可以判断出风向是向左的,由此可以判断出乙车的运动方向是向左运动,且乙车的速度大于风速;而甲车可能静止不动,也可能向右运动,还有可能向左运动但其速度小于风速.【答案】 D【点评】参照物是在研究物体运动时的参照标准,是事先假定不动的物体.选择不同的物体作为参照物,被研究物体的运动情况可能有所不同,因此在做题时务必要搞清楚哪个物体是参照物.3.速度(1)在物理学中,把匀速直线运动的物体在单位时间内通过的路程定义为匀速直线运动的速度,它是表示物体运动快慢的物理量,用符号v表示.(2)计算公式:v=,s表示物体通过的路程,t表示物体通过这段路程所用的时间.(3)速度的单位:m/s和km/,换算关系是:1m/s=3.6km/h.(4)速度的大小等于路程与所用时间的比值,但绝不能认为速度v与路程s成正比,与所用时间t成反比.(5)平均速度表示物体通过某段路程的平均快慢程度.平均速度总是针对某一段路程.(或时间间隔)而言的,计算某一段路程的平均速度时,必须用这段路程除以通过这段路程所用的总时间,不能取各段路程(或各段时间)速度的平均值.专项训练一、选择题1.(2014·山东济南·模拟二)“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法.摄影在暗室中进行,闪光灯每隔一定的时间闪亮一次,底片就记录下这时物体的位置.下图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片,则下列说法正确的是().A. 甲球运动的时间比乙球短B. 甲、乙两球运动的时间基本相同C. 甲球的运动速度基本保持不变D. 乙球的运动速度越来越小2. (2014·上海奉贤区·调研)质量相等的甲、乙两新颖环保电动汽车同时同地同方向在同一水平面上运动,它们的s-t图像分别如图(a)和(b)所示,则下列说法正确的是().(a)(b)A. 甲、乙两车的动能相同B. 运动5秒甲、乙两车相距为6米C. 甲、乙两车的动能始终保持不变D. 乙车的重力势能大于甲车的重力势能3.(2013·江苏无锡·模拟)甲物体以乙物体为参照物是静止的,甲物体以丙物体为参照物是运动的,那么以丙物体为参照物,乙物体().A. 可能运动B. 一定运动C. 可能静止D. 以上结论都可成立4. (2013·江苏苏州·模拟)下列说法中正确的是().A. 房屋造好以后,它就固定在原来的位置不动,所以固定在地球上的物体是绝对不动的B. 汽车驶过一座桥梁,汽车是运动的,而桥梁是绝对静止的C. 地球和行星都绕太阳运动,太阳在宇宙中是绝对不动的D. 宇宙就是由运动的物体组成的,绝对不动的物体是没有的二、填空题5. (2014·山东青岛·模拟三)王力同学骑自行车在公路上匀速行驶时想测定自己的速度.他测出1min内双脚踩着脚踏转了35圈,已知中轴大齿盘有48个齿,固定在后轮轴上的飞轮有20个齿,车轮直径为66cm,则他骑自车的速度是(保留整数).6. (2013·江苏盐城·模拟)如图停表的读数是分秒.7. (2013·江苏常州·模拟)某同学用正常速度匀速步行30m,需40s的时间,若以正常的速度用6min 40s的时间沿操场跑道走完一圈,那么跑道的周长最接近.8. (2013·黑龙江哈尔滨·模拟)如图所示,两个相同的光滑弧形槽,一个为凸形,一个为凹形.A、B两个相同的小球分别进入两弧形槽的速度都为v,运动到槽的末端速度也都为v,A 小球通过凸形槽的时间为t1,B小球通过凹形槽的时间t2,则t1与t2的大小关系是.三、实验与简答题9.(2013·山东青岛·模拟)小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C 三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”),则:(1)该实验是根据公式进行测量的.(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较(填“大”或“小”).(3)请根据图中所给信息回答:s AB= cm;t BC= s;v AC= m/s.(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度v AC偏(填“大”或“小”).四、计算题10.(2013·浙江温州·模拟)全国第六次列车大提速,国产动车组开始正式投入营运,下表是空调动车组D517次列车从北京到北戴河的时刻表.由表中数据可知,北京到北戴河的里程为多少千米,D517次列车运行的平均速度是多少?(保留一位小数)参考答案与解析1. C[解析] 甲、乙两球运动开始位置相同,在后面出现在同一位置,这只表示它们通过了相同的路程,但甲是摄影5次,乙是摄影3次,所以时间不同,甲球运动的时间比乙球长,故A、B选项错误;C. 如图甲,甲球在相等的时间内通过的路程相同,甲球进行的是匀速直线运动,故C选项正确;D. 图乙,乙球在相等的时间内通过的路程不同,且在相同的时间里,通过的路程越来越长,即速度是越来越大,故D选项错误.故选C.2. C3. B4. D5. 3m/s[解析] 要求得王力骑自行车的速度,用到公式v=st,其中时间t=1min=60s已知,而s=nπd(n是自行车在1分钟内转动的圈数),用n×20=35×48解出n.设自行车后轮在1分钟内转动的圈数为n,则有:n×20=35×48,解得:n=84.自行车在1分钟内前进的距离为s=nπd.王力骑自行车前进的速度为:(保留整数).6. 337.57. 300m8.t1>t29. (1) (2)小(3)410.09(4)大10. 277151.1km/h。

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初中物理简单机械专项训练易错清单

初中物理简单机械专项训练易错清单

初中物理|简单机械专项训练易错清单从近三年的各地中考来看,对本部分的考查呈现如下趋势:1.中考对简单机械部分一般考查画杠杆的力臂、杠杆的平衡条件、杠杆的应用、连接滑轮组等内容,试题以填空题、选择题和画图题为主.2.中考热点为应用杠杆的平衡条件分析生活中的杠杆和画杠杆的力臂.2019年的中考命题方向预测:仍然保持前几年的趋势,亮点将是“结合最新的生活、生产、科技发展的新材料进行考点的考查”.1.力臂力臂是从支点到力的作用线的距离,即“点到线”的距离,“点”指的是支点,“线”指的是力的作用线,力的作用线就是力所在的直线;不是支点到力的作用点的距离.(忽略摩擦,G=G物+G动滑轮)易错点点拨一、机械效率的计算(一)滑轮组绳子绕法:1.确定“n”.根据题意确定由多少段绳子承担动滑轮重力和物体重力.2.确定动滑轮个数.(1)当n为偶数时,动滑轮的个数是多少?(2)当n为奇数时,动滑轮的个数是多少?3.确定定滑轮的个数.口诀:“一动配一定,偶数减一定,变向加一定.”(1)在不改变施力的方向时,以动滑轮个数为基数,按“一动配一定,偶数减一定”来确定定滑轮的个数.即:一个动滑轮配一个定滑轮;但当n为偶数时,定滑轮的个数等于“动滑轮的个数减一个”.(2)在需要改变施力的方向时,仍以动滑轮的个数为基数,按“变向加一定”的方法确定定滑轮的个数.即:在“一动配一定,偶数减一定”的基数上,再加上一个定滑轮.4.组装滑轮组.口诀:“奇动偶定”.确定好了动滑轮和定滑轮的个数后,再确定绳子的起始点.(1)当n为奇数时,绳子的起始点从动滑轮开始,经定滑轮依次按画螺旋线的方法绕线.(2)当n为偶数时,绳子的起始点从定滑轮开始,经动滑轮依次按画螺旋线的方法绕线.【例题】某物重为5100N,现有一绳最大只能承担1200N,站在地面把重物向上提升.请设计一个滑轮组,并画出组装示意图.【解析】①确定n.根据题意n=4.2在这里n不能四舍五入,n应为5段绳子.②确定动滑轮个数.n=5为奇数,则动滑轮的个数为=2(个).③确定定滑轮个数.“一动配一定,偶数减一定.”n=5为奇数,定滑轮应为2个.但又根据题意,站在地面把重物和向上提升,需要改变施力的方向,即:“变向加一定”.则应在2个的基础上再加上一个,即定滑轮的个数这时应取3个.④组装滑轮组.按“奇动偶定”,确定绳子的起始点.n=5为奇数,绳子的起始点应从动滑轮的挂钩上开始,经定滑轮依次作螺旋线缠绕.如图所示:(二)机械效率的计算。

《机械运动》易错题初中物理八年级物理上册易错题附答案

《机械运动》易错题初中物理八年级物理上册易错题附答案


如图甲所示的“天地分界线”，当飞行员从左侧舷窗看到的
D．正在向西骑，与风速相同
“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在（ ）
4、【变式 3】“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”给人冷落暗 淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界．如图所示，“小 桥流水人家”使人感到幽雅闲致．从物理的角度分析，以“小 桥”为参照物，老树是______的；若说“小桥”是运动的，是 以______为参照物．
3、某一物体做变速直线运动，已知它在前一半时间的速度 为 4m/s，后一半时间的速度为 6m/s，那么它在整个过程中 的平均速度是______．
参考答案 1、4.8m/s 2、5m/s 3、7.5m/s 易错点：桥梁隧道问题弄错路程【画图解决】 1、【例】小明坐在一列从扬州开往启东的动车上．小明想 测动车的速度．在路上动车通过一座大桥，已知大桥长 1000m，小明从上桥到离开桥，小明通过大桥的时间是 20s， 则动车速度是_____m/s，已知车长 150m，则动车全部通过 大桥所行驶的路程是_____m，所需要的时间是_____s．
2、一只小鸟从枇杷树上飞到地面，啄食掉落在地上的熟枇 杷，吃了一会儿，路边传来吆喝声，小鸟立即飞回树上它 出发时的位置．如图所示，能够大致描述小鸟运动情况的 是（ ）
第 4 节 测量平均速度
易错点：将速度的平均数当成了平均速度
1、小明骑自行车以 6m/s 的速度匀速驶上长为 60m 的斜 坡，经 10s 到达坡顶，接着又以 10m/s 的速度从坡顶沿原 路匀速返回，经 6s 到达坡底，该汽车在上下坡全程中的平 均速度是_________．
4、【变式 2】图中物体的长度为_________cm。
参考答案 1、3.3cm；3.30cm
没有人能熄灭满天星光 完整版内容请看我的专栏
初二物理机械运动知识点汇总和难点解析汇编

初二物理机械运动知识点汇总和难点解析汇编

初二物理机械运动知识点汇总和难点解析一、长度和时间1.长度长度是物理学中的基本物理量。

（1）长度单位：在国际单位制中，长度的单位是米（用m表示）。

常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。

千米（km）、米（m）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）相邻之间都是千进位（103），1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；米（m）、分米（dm）、厘米（cm）相邻之间都是十进位，1m=10dm=100cm。

（2）长度测量1)测量工具：长度的测量是最基本的测量。

测量长度的常用测量工具有刻度尺、三角板、卷尺等。

用于精密测量的，还有游标卡尺、千分尺等。

2）正确使用刻度尺a.使用前要注意观察零刻度线、量程和分度值。

量程是指测量工具的测量范围；分度值是指相邻两刻度线之间的长度，零刻线是否被磨损,如图(1)所示。

b. 正确放置刻度尺。

零刻度线对准被测长度的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行，不能歪斜(如图(2)中“刻度尺怎样放置”)；如因零刻度线量程（30cm）零刻度线分度值（1mm）0102030cm数字单位(厘米)图(1)图(2)磨损而取另一整刻度线作为零刻度线时(如图(2)中“零刻度线磨损怎么办”)，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。

c. 读数时，视线应与尺面垂直（如图（2）中“眼睛如何观察刻度线”）。

d. 记录数据要由数字和单位组成，没有单位的记录是毫无意义的（如1.5m 、35cm 等）；要估读到最小刻度的下一位（如图（3）所示，上图读数为3.80cm,下图读数为3.38cm ）。

3）长度的估测：在平时，大家应多积累生活方面的知识，估测物体长度也是生活积累的一个方面。

如黑板的长度大概2.5m 、课桌高0.7m 、课本高30cm,篮球直径24cm 、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度20cm 、 手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 等等。

八年级物理第一章机械运动难点易错点 题型归类

八年级物理第一章机械运动难点易错点 题型归类

第一章机械运动【1】一、雷区警示1、误差不是错误。

在测量各类物理量时，由于受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。

我们不能消除误差，但应尽量减小误差。

多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消除误差。

测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够且必须要避免的。

2、要判断物体是运动的还是静止的，必须选取某个物体作为标准。

如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。

这个作为标准的物体叫参照物。

3、参照物是可以根据需要任意选取的，既可以选择运动的物体作为参照物，也可以选择静止的物体作为参照物，但是，不可以将要研究的物体自身作为参照物。

一般而言，如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论也不同。

4、物体的运动是绝对的，静止是相对的。

对运动的描述是相对的。

5、，速度是指路程与速度之比，即物体在单位时间内通过的路程，速度反映的是物体运动的快慢，其大小是由路程和速度共同决定的。

相同时间内，物体运动的路程越大，其速度越大；相同路程时，物体运动的时间越短，其速度越大；物体在单位时间内通过的路程越大，速度越大；物体运动得越快，速度越大。

6、匀速直线运动是指物体沿着直线且速度不变的运动，故做匀速直线运动的物体的速度不随路程、时间的变化而变化，其与路程、时间均无关。

考点一、正确使用刻度尺及物体长度测量1．如图所示的物体A的长度是cm，刻度尺的分度值是。

给下列各物体的长度填上合适的单位：(1)中学生的身高1700； (2)一个墨水瓶的高为0.65 ；(3)一课桌的高为0.52 ； (4)物理课本的宽为1.85 。

2、下列关于误差的说法中正确的是( )A、认真细致的测量可以避免误差B、测量时未遵守操作规则会引起误差C、测量时的错误就是误差太大D、测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的3、要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是( )A、做一根分度值为1m，长为100m的长度的刻度尺进行测量B、打开地图，根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离C、利用汽车行驶中里程表计数的变化D、将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出4、如图所示的方法中能够正确测出物体长度的是（）5、物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是四位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是 ( )A 记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速B 记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘声速C ．由两位同学分别按选项A 、B 两种方法测量时间，求平均值后，再乘以声速D ．由一位同学按照选项A 的方法，多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值后，再乘以声速 考点二：参照物的选择和运动的相对性6、有关参照物的说法正确的( )A 、运动的物不能做参照物B 、只有固定在地面上的物体才能做参照物C 、任何物体都可以作参照物D 、研究某一物体的运动，必须选定参照物7、下列说法中正确的是().A. 房屋造好以后,它就固定在原来的位置不动,所以固定在地球上的物体是绝对不动的B. 汽车驶过一座桥梁,汽车是运动的,而桥梁是绝对静止的C 地球和行星都绕太阳运动,太阳在宇宙中是绝对不动的D 宇宙就是由运动的物体组成的,绝对不动的物体是没有的8、甲物体以乙物体为参照物是静止的,甲物体以丙物体为参照物是运动的,那么以丙物体为参照物,乙物体().A. 可能运动 B. 一定运动C. 可能静止 D. 以上结论都可成立9、端午节当天，小明和爸爸、妈妈去南湖游玩，他们坐在行驶的船中，观赏南湖的景色，小明认为爸爸是运动的，他选择的参照物是（ ）A 、船B ．小明C ．岸边的树D ．妈妈 10、鲁迅的《社戏》中有他乘船的描写“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所选择的参照物不可能是（ ）A ．划船的小伙伴 B ．船尾 C ．河岸D ．鲁迅11．无风天，甲船上的人感到有南风吹来，这表明甲船正在向运动；乙船上的人感到吹西北风，择乙船正在向运动．12．甲、乙两车并排停在车站．后来，坐在甲车内的小张看到窗外的树木向西移动；坐在乙车内的小李看到小张不动，那么由此可知（ ）（题型二）A ．甲车向东开动，乙车不动B ．甲、乙两车同时以相同的速度向西开动C ．甲、乙两车以相同的速度向东开动，且小李观察小张时是以大地为参照物的D ．甲、乙两车以相同的速度向东开动，且小李观察小张时是以他自己为参照物的13、A 、B 、C 三列火车在一个车站（如图所示），A 车上的乘客看到B 车向东运动，B 车上的乘客看到C 车和站台都向东运动，C 车上的乘客看到A 车向西运动．站台上的人看A 、B 、C 三列火车各向什么方向运动？（题型三） 14．在平直的公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，先后离开车站向东行驶，甲车速度最大，乙、丙两车速度相等，则下列说法中正确的是（ ）A ．以甲车为参照物，乙车向东，丙车向西行驶B ．以甲车为参照物，乙、丙两车都向西行驶C ．以乙车为参照物，甲车向东，丙车向西行驶D ．以丙车为参照物，乙车静止，甲车向东行驶 15、第一次世界大战时，一法国飞行员在2000m 高空飞行的时候，发现脸旁有一只小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是( )A 、子弹是静止在空中的B 、子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动得很慢C 、子弹飞行的方向与飞机相同，并且子弹运动的速度与飞机一样D 、这件事情根本不可能发生 站 台 A B C考点三：速度、匀速直线运动和变速运动16、体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄小丽50m跑的过程，得到下列张照片，其中表示她加速起跑阶段的是（）A．B．C．D．17、如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A．B．C．D．18、如图，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（）A甲、乙都由静止开始运动B甲、乙都以2m/s匀速运动C甲、乙经过5s一定相遇D甲速度越来越大，乙速度不变19、一辆汽车沿平直公路行驶，路程s与运动时间t关系如图所示，汽车运动平均速度最大的是（）A．ab段B．bc段C．cd段D．de段20、匀速直线运动的速度公式v＝，下列说法正确的是（）A．物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B．物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D．物体v由决定，但与s、t的大小无关21、王力同学骑自行车在公路上匀速行驶时想测定自己的速度.他测出1min内双脚踩着脚踏转了35圈,已知中轴大齿盘有48个齿,固定在后轮轴上的飞轮有20个齿,车轮直径为66cm,则他骑自车的速度是(保留整数).22.甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图像如图所示，则甲车的速度是_______m/s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向________运动.23．甲、乙两物体都做直线运动，通过的路程之比是3︰1，所用的时间之比是2︰3，则甲乙两物体运动的平均速度之比是＿＿＿＿。