【六年级作文】我的乐趣

朗诵带给我的乐趣
在我的心中：朗诵，是一匹脱缰的野马，可以带着我在广阔无垠的原野上纵横驰骋；朗诵，是一碟碟美味的佳肴，可以使我大快朵颐，品尝无穷的滋味。

朗诵，又似一座颇具特色的园林，可以让我领略其中各具特色的亭台楼阁，奇异花草。

朗诵，还似一名具有远见卓识的导游，可以引领我去登山观海、追寻人间的瑰宝，领略无限风光。

如果没有文字，就没有朗诵，如果没有朗诵，我的生活将枯燥乏味。

每天清晨，我总会将学过的课文朗诵几遍，睡前，我也会坐在床头朗读好的文章。

正因为这样，我的朗诵水平不断提高，发音准确，吐字清晰，节奏铿锵。

我在朗诵中感受到了从未有过的乐趣。

上个月，我很荣幸的参加了由宜章县委宣传部和宜章县教育局联合开展的“中国梦·汉语美”经典朗诵比赛。

对于这次比赛，我早早的就做好了充分的
朗诵给了我无穷的乐趣，它不但让我学到了许多的知识，还能让我忘却生活中的烦恼。

我要做一个生活在“朗诵世界”里的“公主”，永远快乐！。

六年级我的乐趣作文600字优秀9篇乐的作文500字篇一漫步在自家的`后花园，扑鼻而来的花香让人沉醉，心中的愉悦像花儿一样绽放。

从小我天天跟在爷爷后面同花打交道。

花仙子们在爷爷的精心照料下无忧无虑，快乐生长。

娇艳欲滴的玫瑰、高贵典雅的牡丹、清新脱俗的茉莉花各展芬芳。

看着争奇斗艳的花儿们，爷爷总情不自禁地露出孩童般的笑容。

耳濡目染，我也迷上了种花。

在爷爷的耐心指导下，我这小花迷拿着小铲子往花盆里装上有养料的泥土，然后轻轻挖开一个小小的坑，将花种慢慢放进坑里，再用土覆盖上，最后用小喷水壶小心翼翼地给它浇水。

之后就天天去看望它，天天盼着它长大。

皇天不负有心人，几天后，我惊喜地发现它长出了嫩芽，小芽儿是那样可爱，我激动地望着它：“小芽儿，小芽儿，要快快长大！”一阵风吹过，小芽儿欢喜地点点头。

个把月后，小芽儿不见了，取而代之的是娇羞的花骨朵，那花骨朵就像羞怯的小女孩在我面前闪躲着。

“花骨朵，不要怕。

我是小主人，不会伤害你的。

你要记得我们的约定哦！”我小声说着，生怕吓坏了它。

花骨朵安心地笑了，长成了美艳动人的花儿。

朵朵花儿姿态各异，好似亭亭玉立的少女，想把最美的一面展现世人。

我如获至宝，高兴得手舞足蹈：“这是我亲手种下的，它真的开花了。

”种花快乐多，不仅丰富了我的课余生活，而且美化了生活环境。

乐的作文600字篇二一棵棵高大挺拔的树林立着，枝繁叶茂，像一把把巨大的绿伞，有许多动物在这里安家。

树上有许多松鼠，松鼠非常机警，只要一有人触动它所在的大树，它就跳到别的树上，逃之夭夭，那灵活的样子，就像树林里的小精灵。

小鸟们的嗓子可真美妙啊！叽叽喳喳，发出悦耳动听的声音，这声音忽高忽低，忽快忽慢，就像一首动听婉转的歌。

让蚂蚁们全都陶醉，让人们留连忘返。

站在树下聆听，可真是享受呢？不过，优美的“音乐”还不只是这些哦。

风娃娃可真淘气，用力一吹将大树爷爷的身子吹弯了，让小草弟弟抖抖头发，让它打起精神。

走进树林里，耳听树叶沙沙沙唱着，就像在聆听交响乐一般。

六年级我的乐趣作文600字乐的作文600字篇一每个人的生活中都会有一些乐趣，当然，这些乐趣可能是在学校的，可能是在运动中的，也可能是在家庭里的，而今天我就跟大家说一说家庭的乐趣吧。

星期六晚上，妈妈就大声说：“今天我们要召开家庭会议，首先我们要先说一说这段时间的成绩。

”我站在旁边，一阵无语，没办法，谁叫她是家庭“掌控者”呢？不然我才不想呢，多玩一会的时间又要来开什么家庭会议？我实在是欲哭无泪啊！紧接着，妈妈就大表扬起来，这段时间，我还是不错的，至少努力学习了，我听的也是心花怒放，顿时感觉不那么无聊了，不过妈妈这一顿说的有褒有贬，总之就是好的继续发扬，错的改之，在妈妈滔滔不绝的说辞中就这样过了半个小时。

随后，妈终于大发慈悲的，让我们开一次party，我呢，故作神秘的把一根蜡烛点了起来，然后把房间的灯给关上，随后又点了一个蜡烛，再把两个蜡烛搞在了一起，这样它的燃放就更加的强烈了，然后就是最精彩的时候了，我们要比赛画画，在蜡烛燃烧之前，把画给画完，我画了一个机甲，长的丑不隆冬的，但是装备还行，我满意的点了点头，妹妹竟然还说我骄傲自满，我这画的哪里差了？可是她硬说差，我看了她的画，也不咋地嘛，就是一个女孩子，长的丑不隆冬的，衣服也不咋地，感觉比我画的还要差，我这不是老将出场，一个顶俩嘛！妈妈在旁边乐呵呵的看着我们，说“都不错、都不错！”终于比赛结束了，蜡烛也燃放完了，燃放完的蜡烛掉在地上，我一下子就把它给用水浇灭，扔进垃圾桶，不然的话可能就要请消防员过来了。

虽然，整个家庭乐普普通通，但却给我带来了快乐，这虽然很普通，每一个家庭中都能见到，但它总是那么温馨。

乐的作文500字篇二俗话说：“别人快乐了，自己也快乐了，帮助别人就是快乐自己。

”的确是这样，这种帮助别人的精神确实可贵，这样的精神不是谁都有的，也不是谁都能做到的。

我一开始也没有做到，但是一位老爷爷教会了我。

这位老爷爷不像富人那样有钱，也不像科学家那样对国家供献大，他只是我的邻居，我们见面，我只会问一句“爷爷好”。

看书是我的乐趣
下文为大家整理的作文是关于看书是我的乐趣，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

我的乐趣有很多，比如：画画、跳绳、跳舞、看书等一些。

但是我最喜欢的是看书。

看书，能增长不少的知识，多看课外书能知道课堂上不懂的知识，而且这样还能提高作文能力。

看书，能让人学到课本以外的知识，从此我就爱上了看书，看书可以看上一两个小时。

也可以看上一整天，可是从来不会感到累。

因为看到精彩的部分时可以让你哈哈大笑，如果看到悲伤的部分时可以让你泪流如珠，如果看到惊险紧张的部分又让你心惊肉跳缩紧眉头，等这件事过去后你才会为故事中的主人公松了一口气。

从书中，你常常会见到人间悲伤离合的事情，看书还会帮你提高大量的阅读能力，从书中，你能找出许多优美的词句便可以把它用笔勾出来。

反复再读，加以理解。

我读了五年的书，从课本中也学会了一些读书的方法，首先把课文读熟，然后把课文中的生字词语用红笔圈出来，反复读、写，理解其中的含义，再带一些问题去思考，去寻找想要的答案，不懂的知识可以翻阅工具书，接着给文章分段，在加以理解，可以把你喜欢的部分用蓝笔勾出来，回过头来再细细品味。

寻找其中忽略的东西，最后给文章归纳中心。

总之读书可以了解很多事情，增长见识，丰富自己的内心世界让我们学得更多，更好，丰富自己的课外世界。

六年级我的乐趣作文600字（优秀10篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是辛苦为朋友们带来的10篇《六年级我的乐趣作文600字》，希望能为您的思路提供一些参考。

六年级作文《乐》篇一饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。

——题记乐在何方？是在人人追求的功名中？亦或是在大家贪图的富贵里？可我觉得，这些都不是正确答案。

不信，那就随我一同走进“他们”的“乐”中吧。

荆轲之乐，乐在杀身成仁，为国家，为大义。

虽然最终失败，但也为烽火连天的战国历史上，谱写了一首美丽的史诗。

为了报答田光与太子丹的知遇之恩，他毅然地接受了刺杀秦王的任务，并在临行前吟出“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的千古绝唱。

他在生命的最后一刻拼死一搏将匕首掷向秦王，也许行动的结果不尽人意，但他自始至终无一句怨言，因为这一切对他来说是一种乐。

晏子之乐，乐在维护了齐国的颜面与自己的尊严。

狗洞、质疑与罪犯，楚王的种种伎俩都想羞辱晏子，进而羞辱齐国。

可晏子凭借自己的聪明才智，一一作出回应，既巧妙地维护了齐国的面子，又将楚国取笑一番。

面对楚王的咄咄逼人，步步紧逼，他自始至终无一次退缩，而是轻松应对，因为这一切对他来说是一种乐。

我之乐，乐在读书，书中自有黄金屋。

《时间简史》《宇宙简史》让我了解宇宙的奥秘；《三体》让我看清人性的两面；《海底两万里》让我领略大海的魅力；《红奶羊》让我体味到动物的情义。

也许读书不能使我有钱，也许读书会让他人感觉烦躁，但我自始至终没有一次厌倦，因为这一切对我来说是一种乐。

一千个人的眼中有一千个哈姆雷特，同样，一千个人也有一千种乐。

既然大家的乐不尽相同，那么，乐在何方？我认为：乐就在心中。

或者更确切地说，当你在做自己认为值得的事的时候，乐，就在其中。

乐的作文600字篇二看着手里的一本本书和一个赠品，我心中非常高兴，这些书哪来的呢？原来啊，我们今天中午举行3到6年级的跳蚤书市。

书是美好的，也是神圣的，高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。

所以书对于我这种热爱书的人来说，书的功用是不言而喻的。

我热爱书，热爱它带给我的快乐。

从小，我就有了人生中的一大发现：看书的乐趣妙不可言！于是【必备】我的乐趣作文十篇，大家一起来看看吧。

我的乐趣作文篇一书是美好的，也是神圣的，高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。

所以书对于我这种热爱书的人来说，书的功用是不言而喻的。

我热爱书，热爱它带给我的快乐。

从小，我就有了人生中的一大发现：看书的乐趣妙不可言！于是，我读书的.欲望，也越来越强烈了。

每回一有时间我就去看书，经常从书店下午开门看到晚上关门。

可是这也满足不了我的读书欲。

后来，我又发现了一块绿洲，新开的朝阳书店里有许许多多的书！于是我的读书欲望又被满足了，即使是上了五年级，我没有那么多时间看书，我还是能挤出来时间去看书。

我看的书很多，明白的也很多，《福尔摩斯》让我有了冷静的头脑，《柳林风声》让我有了小老鼠安安那颗善良的心。

《爱的教育》让我明白了爱的伟大，《智慧背囊》让我有了许多智慧，《男孩的科学冒险书》使我懂得了许多自救知识，《哈利波特》让我有了作者jk?罗琳那非凡的想象力……我爱书，爱它的神圣，爱它的美好。

是它，伴我成长……我的乐趣作文篇二书带给我的乐趣书是人类进步的阶梯，书是人类忠实的朋友。

在书的海洋里我得到了无限的乐趣。

人们都说书是知识的海洋，可以开阔人们的视野。

就算是一本不起眼的故事书也可以带给人们丝丝微笑，丝丝感动。

《绿野仙踪》就是一本我很喜欢的书，它使我看到了可爱多萝茜的艰辛历程，让我遨游在快乐的海洋，让我探索文中的奥秘。

读一本好书很重要，更重要的是要在书中找到知识。

我有三本作文书，每当我看起作文书就会忘记时间，看得到“迷”的程度。

本《安徒生通话》使我充满了幻想，在幻想的世界里让我看到了拇指姑娘那美丽的面孔，让我看到了海的女儿的善良。

记得有一次妈妈给我买了两本《格言》，我便津津有味地看起来，仿佛忘记了一切，忘记妈妈刚刚跟我说些什么。

我唯一的乐趣——书
我我的好伙伴——书
我是一个内向的女孩，整天闷在家里什么都不玩，我经常做的事就是看书。

有人说：“书是走向成功的一部分。

”倒不如说书是你的好朋友！
自从我搬到爸爸这来后，我人生地不熟的，不敢出来玩。

爸爸这有很多书，我随手捡起一本书看，谁知，我竟然着迷了！或许就是从着开始，书便成了我的好伙伴了吧！记得有一次……
这一天中午，妈妈要去上班，没来得急晒衣服，就叫我来晒。

我正在看书，我不愿错过书上的故事，只说了一声：“我看完这篇作文先！”妈妈临走之前还嘱咐我：“一定要晒，今天天晴就快点晒了！等到明天下雨的话看你穿什么衣服！”我不耐烦的说：“好了啦！好了啦！会的！麻烦你快走吧！要迟到了！”随着关门声，妈妈走了。

我想：“终于走了，我可以放心看我的书了！”又想想：“不行！等下她回来看见衣服没晒，还不定怎么数落我呢！还是再看一篇作文先！”看完了一篇作文，又看看一大桶的衣服，再看一篇就行了！就这样一直拖一直拖，终于把一本厚厚的作文书看完了，可是衣服却没晒。

妈
妈回来了，看见了一大堆衣服，气冲冲的走过来，生气的说：“又不晒衣服了！叫你晒几件衣服都不得！又没叫你洗，一个下午都晒不得啊哈！”我不敢出声，眼泪在眼眶里打。

妈妈看到我这个情况，可能有点心软了，这会温和的说：“唉……我都不知道怎么说你！去爸爸那住就变成这样！得！我看你明天穿什么去！”终于，我那不争气的眼泪一滴滴往下流。

我能怎么办？只好小心翼翼的拿起一桶的衣服拿去晒！
唉……书——让我又爱又恨。

不过不可否认的是：书是我的好伙伴！。

小学作文我的乐趣【篇一：关于乐趣的作文】1、钓鱼的乐趣一个星期天的中午，天气晴朗，阳光明媚。

我和几位表姐去村子里的鱼塘钓鱼。

鱼塘的主人是一位和蔼可亲的老爷爷，因为他心肠好，所以就允许我们钓鱼。

那天，我们心情好极了，扛着鱼竿走在去鱼塘的路上，鸟儿叽叽喳喳地好像为我们的好心情歌唱，路旁的鲜花也像是在为我们的好心情开放。

可是，一到鱼塘，我们脸上灿烂的笑容，立刻布上了层层愁慞的“乌云”，我们被一件事为难了：谁来串鱼饵呢？我们几个都你推我让，谁都不肯串鱼饵。

为了不浪费时间，我自告奋勇地说：“我来串吧！”“啊？”她们惊讶的看着我，脸上似乎写满了“你能行吗？”。

我一声不响，用两只手指把蚯蚓从瓶子里夹了出来。

蚯蚓在我的手指缝里蠕着，挣扎着，企图要逃出我的“五指山”，我打了个冷战，就拿起鱼钩，小心翼翼地把蚯蚓串进鱼钩里。

串好鱼饵后，我们把鱼钩一下子甩得很远，因为我们都像钓到大鱼，好在别人面前威风一下。

放好鱼钩后，我们坐下来等鱼上钩。

一分钟，两分钟，三分钟??唉，有没有搞错呀？这么久还没有鱼上钩。

急性子的我把鱼钩拉了回来。

啊？鱼饵早都给鱼吃光了。

我漫不经心地串着鱼饵。

忽然，大表姐兴高采烈地大叫起来：“有鱼上钩了！”大表姐这样一喊，打破了我们的平静。

我们一听，都不约而同地向表姐望去。

只见表姐使劲地拉着鱼竿。

一会儿，就听见“啪啪”的水声，又看见表姐的鱼钩上吊着一条大约七厘米长的鱼。

鱼不停得摆动着鱼鳍，尾巴也左右摆动着，嘴巴不停地一张一和，好像在求我们放了它。

但是，我们怎么舍得放了第一个“战利品”呢？大表姐把鱼放到水桶里，又开始钓鱼了．．．．．．不一会儿，表姐们都钓到鱼了，只有我没有掉到。

我左顾右盼，东张西望。

忽然，我发现水面上的浮标不见了，难道．．．．．我来不及多想，就毫不犹豫地把鱼竿往上用力一扯，鱼钩拉不上来。

表姐们也来帮我一把，当把鱼拉了上岸，我们都迫不及待地围了过去。

哇！这条鱼大约有十多厘米长，是我们钓的鱼中最大的一条！表姐羡慕的目光立刻向我投来。

有关乐趣的作文500字小学六年级作文大全汇总这世界上的乐趣有很多，有读书的乐趣，生活的乐趣，劳动的乐趣......这里小编给大家分享一些有关乐趣的六年级作文范文，方便大家学习。

有关乐趣的六年级作文1时间过得可真快，在不知不觉中，五年的小学生活就要结束了。

想起在这五年来发生的一幕幕趣事，我就不禁流露出甜蜜的笑容，它们给我金色的童年带来了无穷的乐趣。

记得有一次，临近期中考试，妈妈每天晚上都让我复习功课。

一天放学回家，我翻开书包，刚准备写作业，心里突然有了一个坏念头：今天妈妈有事不在家，而且作业我几乎在学校里做完了，只剩下三道数学题，要不我就趁着这个大好时机，玩一会儿电脑游戏吧!想到这里，我情不自尽地从脸上流露出喜滋滋的笑容。

我东张西望，看了看屋子周围有没有人，又把房门关上，还上了锁。

我这才松了一口气，坐回椅子上。

我把手放在电脑主机的按钮上，眼看就要开了，我的手又停了下来，在这一刻，母亲对我那期盼的眼神再次出现在了我的眼前。

我下定决心，拿起笔，埋头写了起来，写完又检查，检查完又复习。

就这样日复一日，我终于等到了期中考试，那次考试我格外认真，考试成绩出来了，我取得了优异的成绩。

我享受着老师赞许的目光，心里乐滋滋的。

瞧!这就是我学习生活中的乐趣，既取得了好成绩，又得到了老师的表扬，真让我欣喜若狂……有关乐趣的六年级作文2今天，我想跟大家谈一谈“读书的乐趣”这个话题。

人生最惬意的享受，莫过于斜倚在和煦的春光中，捧上一本心爱的课外读物，细细地去斟酌、品味。

什么是读书呢?顾名思义就是指看着书本，出声或不出声地读，书并不是人在读，而是心与书之间的交流。

因此，沉浸在一个宁静的环境里，让心陶醉在书所营造的气氛中实是步入读书之境的最好方法。

读书，它讲究的是一个“品”字，边读边品才能真正体验读书的乐趣;读书，它讲究的也是一个“选”字，边看边选也是一种体验读书乐趣的渠道……“书富如人海，百货皆有。

”无书不购书者，是没有追求的庸人;有书不读书者，是舍本逐末的笨汉。

六年级我的乐趣作文600字六年级我的乐趣作文600字（篇1）爸爸总是说我贪玩，我也承认玩过很多游戏，不过，在我玩过的游戏里，我认为玩陀螺最有趣。

使有陀螺的道具有：一个像枪型的蓝色发射器，一个绿色的长齿条，最后一个主要道具就是陀螺。

陀螺的最上面，也就是顶部，有一个蓝蓝的圆圆的盖子，上面还画有大金刚的图案呢!这个盖子的名字就叫战神盖，战神盖的下面就是战神环，它是一个绿色的环。

它的边缘凹凸不平，有高有低。

战神环的下面就是攻击环，攻击环也是圆的，边缘比较平整。

非常坚固。

攻击环下面就是陀尖。

陀尖的下面是尖的，上面是圆的。

陀螺就是这样构成的。

我经常找一位朋友与我对决，他也有一个陀螺。

开始对决了，我心如撞鹿，心怦怦地跳。

真是太紧张了。

比赛开始!我们把各自的齿条插入发射器的孔里，从一头插进去，又从另一头出来。

在把陀螺放入发射器的下面。

左手拿着齿条，右手拿着发射器。

我想：我一定要赢。

我与对方都离地10厘米。

然后我与对方一起使尽全力把齿条从发射器里猛的拉出来。

陀螺就立刻掉到地上，飞快地旋转起来，与对方的陀螺战斗起来。

我情不自禁地喊着：加油!对方全神惯住地看着陀螺对。

激烈的战斗快结束时，我的陀螺开始左右摇晃，陀螺在地面旋转时还发出滋滋的响声，好像在求救。

对方的陀螺旋转地特别快。

如果我赢了，我就可以换新装备，如果我输了他就可以换新装备。

可是没办法，我们只试目以待……过了一会，比赛结束了，我竟然赢了，我实在是太高兴了一场有趣的比赛结束了陀螺是不是很有趣?玩陀螺可以让我的课余时间变的有趣。

六年级我的乐趣作文600字（篇2）在我许多的记忆碎片中，或喜、或怒、或哀、或乐，它们如同夜空中一颗颗闪亮的星星，照亮了我前进的道路。

但是，有一颗星星最令我难忘，几年过去了，我仍然记忆犹新。

现在，就让我把它摘下来，和大家分享一下吧。

那是我第一次去大海边，当时我还不会游泳，所以只敢套着救生圈，在拦腰深的浅水区试着去接触大海，有时，一个大浪打来，我就吓得直哆嗦，现在想起来还觉得很有意思。

我在阅读中得到快乐六年级作文优美我最近迷上了看书，每当我打开一本书的时候，就像是进入了一个神奇的世界。

我可以在那里遇见各种各样的人物，听他们讲述他们的故事。

有时候我会笑得前仰后合，有时候我会感动得热泪盈眶。

我真的很喜欢这种感觉。

我喜欢看的书有很多种，比如说小说、散文、诗歌等等。

其中我最喜欢的是小说。

因为小说里面有很多有趣的故事情节，而且每个故事都有它独特的魅力。

有时候我会看到一个很搞笑的情节，然后就会忍不住哈哈大笑。

有时候我会看到一个很感人的情节，然后就会流下眼泪。

看小说真的是一件很愉快的事情。

除了看小说之外，我还喜欢看一些关于历史和文化的书籍。

这些书籍可以让我了解到很多以前的事情，也可以让我更加深入地了解我们的文化传统。

有时候我会学到一些很有趣的知识，比如说某个历史人物的故事或者某种传统文化的习俗。

这些知识真的很有意思。

当然啦，看书并不是一件容易的事情。

有时候我会遇到一些很难懂的句子或者词语，就需要费尽心思去理解它们的意思。

但是我觉得这也是看书的一部分乐趣所在。

每当我成功地理解了一个难懂的句子或者词语时，就会感到很有成就感。

总之呢，我觉得在阅读中得到快乐是一件非常美好的事情。

通过阅读，我们可以开阔我们的视野，增长我们的知识，也可以让我们感受到各种各样的情感。

所以呢，如果你还没有尝试过阅读的话，那就赶快去找一本好书来看看吧！我相信你一定会喜欢上它的。

我的乐趣_小学生六年级作文我的乐趣_小学生六年级作文1生活中，有许多的乐趣。

有的人的乐趣是养花，有的是写作，还有的钓鱼、打球等等，而我的乐趣是读书。

书是人类进步的阶梯。

读书可以让我们变得有智慧，让生活过得更好，社会、国家发展得更快。

我们可以尽情遨游在知识的海洋。

生活中，有许多的乐趣。

有的人的乐趣是养花，有的是写作，还有的钓鱼、打球等等，而我的乐趣是读书。

上课时，我在读书；下课了，我也在读书；开心时，我在读书；伤心时，我也在读书。

书，是我的伴侣，可以伴我一生一世。

读《三国演义》。

诸葛亮的智慧让我佩服得五体投地；董卓的奸诈让我气愤至极；刘禅与蒋干的愚笨让我觉得可笑。

《水浒传》中的108位英雄好汉个个都身手不凡。

其中的三位女中豪杰更是让我觉得敬佩――一丈青扈三娘、母大虫顾大嫂、孙二娘。

除了这些书，我还读过许多外国名著，如高尔基的《童年》、小仲马的《茶花女》但是我最喜欢《童年》这部书。

《童年》中的主人公阿廖沙，童年是很悲惨的，兄弟姐妹欺负他，外公打他，只有妈妈和外祖母疼他。

我设身处地的想了想，如果我生活在那样的环境里，可能会失去活下去的勇气。

但是，阿廖沙却做到了。

所以说，就是我最大的乐趣，为此，我还成了近视眼了呢！不过，我已从书中挖掘出了好多的宝藏，你们猜是什么呢？哈哈，不告诉你们，你们自己也去好好挖掘吧！好挖掘吧！我的乐趣_小学生六年级作文2一提到快乐，大家都会说玩带给我快乐。

你们知道嘛？读书带给我快乐。

你们一定不相信。

那就听我说一说吧！你们见过景色优美的桂林山水吗？你一定说；“我去过哪里。

”你让我去，我也不去。

我会去到哪书香满满的小房间里，去寻找我的“老师”让他来告诉我，看着那一个个文字，一张张图片，就仿佛身临境，让我深深地沉迷在美丽的景色中。

这是读书带给我欣赏的快乐。

你们知道什么是湖泊吗？你们会说“；我不知道？”那我来告诉你吧！湖泊是指湖盆的积水部分。

你们会说；“你怎么知道？”“我到书本上看的”。

【六年级作文】我的乐趣布鲁诺说：“为真理而奋斗是人生最大乐趣。

”也有人说：“别人认为你干不成的事，你干成了，这就是人生最大的乐趣。

”我说：“读书给人以快乐，让人明白真理，这才是人生最大的乐趣。

”读·书闲适午后，独自趴在草地上看电视，轻吻书的扉页，淡闻花的芬芳。

和煦的微风拂面，青青的小草柔情地舔舐脚尖。

看累了，轻释墨香快贫的书本，再与草丛去个亲密无间碰触。

对我来说，这就是人生最小的快感。

语文老师曾经说过：“不动笔墨不读书。

”就这样，我养成了只要读书，就会拿笔在书上做旁批的习惯，这样可以边读边思考，从中得到人生的启示，与书相伴的人生才是有价值的，它是放松身心的最好方法。

能让你通晓古今中外，让你了解社会发展趋势。

念·辩读书让我的头脑更加灵活，不仅提高了我的阅读能力，而且丰富了我的精神世界，同时我也经常因为一些学习上的问题与老师和同学进行一番论辩。

每次听课提问问题，起身的人中都存有我。

还回忆起语文老师在谈《老王》那一课时，我因为一个情节的叙述与其他人赢取面红耳赤。

“老王的身体直挺挺地嵌在门框里”，这句话我认为是神态细节描写，而另一个人人认为是动作细节描写，我的是依据是“直挺挺”，他认为“嵌”字说明是动作描写。

很多人和她的观点一样，也有一部分人站在我这边，最后老师一锤定音：“神态细节描写。

”哈！真理果然站在我这边！念·写下“孤常读书，自以为大有所益”。

读书对我的写作当然也有很大的帮助。

想要把作文写好，无它术，唯勤读书而多为之，它能开阔你的思维，激发你的创造潜力，我爱读书。

“读书就是人类进步的阶梯”，我必须以读书为乐，多读书，我也期望全世界都能够感受到读书所增添的无穷力量！。

我的乐趣作文400字六年级我的乐趣作文一：我们在生活中会遇到很多快乐的事，最让我快乐的，就是——看书。

每当上手上有本侦探书时，我就看地非常认真，两眼时刻不离开书，我往往都会被故事情节深深地吸引住，当妈妈回来时从包里拿出两本侦探书，那高兴的样儿，像是刚刚被领导表扬似的。

我可不是瞎高兴，因为我觉得看书非常有趣，它能让我学到更多知识，还能让我成为自己书里的“主角”!我是个思维很丰富的人，因为所以，科学道理我都猜得出来，什么都爱想;我还常会佩服自己的想法呢!虽然我在书中看的人和事生活中不一定存在，但至少在我的猜测，可都是很真实的哦!我喜欢看书，我的很多同学都和我一样，都喜欢动脑筋想题目。

因为写看书让我快乐，所以我平时很喜欢做题，一边做一边注意积累，问问题。

并把有趣的题目记录下来作练习用。

每周不管老师留不留题目，我都会自觉地把这一周最有意思的题目记录下来。

我喜欢读书，读书也没有辜负我。

几年来，我的作文进步了不少，还发表了不少呢!现在，随着数学知识越学越多，我更喜欢做题目了了。

我总是不失时机地把自己看到的、想到的题目写下来做。

当这些零碎的题目变成完整的卷子的时候，我的心里总是乐滋滋的。

我觉得这就是最大的快乐。

我的乐趣作文二：快乐有很多种,有物质上的 ,也有精神上的。

每当我感到快乐时,就会不由自主地想起那次交往活动。

.李老师在上周三宣布了这次春游活动的内容，但这次有点特殊，和往年不同的是，是以抽签的方式进行，抽到哪个班，就与他们一起春游。

老师话音刚落，大家都跃跃欲试。

全班都像炸开了锅一样讨论起来。

我心里好像“十五个吊桶打水——七上八下的。

” 心想：万一抽到别的班级怎么办?万一和不认识的人春游怎么办?万一此时此刻我心里有一大堆的问号。

我真是“料事如神”啊!果然我被抽到与别的班和不认识的人春游了，我心想：“完了，我又不认识他们，怎么跟他们玩呀!这下只能多带些玩具，自娱自乐，打发时间了。

到了春游那天，虽然我是组长，但还是闷闷不乐，无精打采，一路上看着别人嘻嘻哈哈，我始终高兴不起来。

六年级600字的作文以趣为话题要写作文了，你再去找资料，是不是有点晚了。

所以就培养了孩子的阅读能力。

这也是写作文对孩子的好处。

这里给大家分享一些六年级600字的作文以趣为话题，希望对大家能有所帮助。

六年级600字的作文以趣为话题1我的乐趣，就是在风中感受生活的美好。

春天，我迈着轻快的脚步走在上学的路上，迎面吹来轻轻的春风，倾听着柔暖的春风为我奏起的弦乐和那鸟儿在树上唱的歌，我感到了春天的温暖，就像妈妈在抚摸着我，对我说：“祝你在学校有愉快的一天，打起精神来学习。

”每当这时，我都会感到轻松愉快，感到上学也是一件很美好的事，身边有许多人在关心和鼓励我。

这就是我与风的第一个密码：感受家人朋友的关怀，首先要有对生活的热爱。

夏天，当我在暴风雨中上学。

看着那被折断的树枝和那被吹落舶树叶，我的情绪也跟着低落了。

就像我在学习上，一次大考彻底的失败，让我真的不知如何去重拾信心。

转眼雨过天晴，天空会出现一条美丽的彩虹，站在雨后的风中，我更淸楚地知道“不历经风雨怎能见彩虹”的深刻含义。

是的，夏天的风告诉我：无论什么人、什么时候都会遇到困难，但是你必须要坚持下去，要知道“失败是成功之母”。

秋天的风是最淸爽的，风和我一起在果实累累的时空穿梭。

抚摩着那金黄色的果实，享受着自己努力后的成果。

此时的风，会把树上孕已枯黄的树叶刮下，但她绝对不会损害树上的果实。

秋天的风在悄悄告诉我：如果你获得成功，必须要好好的珍惜。

在别人的眼中，冬天的风是十分令人厌恶的，但在我眼中，冬天的风是我最知心的朋友。

，早晨，我迷迷糊糊去上学，此时风会呼呼地刮醒我，提醒我要打起精神好好学习。

这就是我和风最后的一个密码:在你犯错时，有人提醒你，才是你真正的朋友。

你也必须虚心接受，才会有美好的明天。

我的乐趣，就是和风一起去感受生活，反省自己，和风一起去破译人生的密码，一起去享受乐观的生活。

六年级600字的作文以趣为话题2也不知从什么时候开始，我就爱上了阅读。

为了能有时间读书，我经常在吃饭的时候读，还在被窝里打着手电读过，甚至上卫生间也带本书;课间休息时，同学们大都在玩耍，我仍在教室里如饥似渴的读书。

我的乐趣我有许多乐趣，最大的乐趣是养花。

我爱养花，我的家人也爱养花，所以我家有好多花，花虽然不是很名贵，但是这些花好种易活。

我养了好几盆花，我把其中一盆搬到了学校窗台上，这盆花名字叫臭绣球。

记得这盆花刚买回来的时候，是爸爸在养。

因为那时候我对养花并不感兴趣，直到两年前的一个冬天，我家的暖气片被冻破了，维修要一阵子，妈妈决定先去交易城住一段时间，临走前因为某些原因没有把花带走。

两个月后我们回到了家，回家以后我先去看花，我发现好些花死了，只有臭绣球活着，这使我感到大吃一惊。

从这个时候开始我就喜欢上了花，尤其是臭绣球。

于是，爸爸就把它送给我养。

我每天都给它浇水，写作业写累了我就去看看它，侍弄侍弄它。

每逢过年，妈妈就给花洗一次澡，当然，我的花也被妈妈洗了一次。

那天我起来的时候，发现花精神了好多，仿佛笑了，这使我感到很开心。

今年春天的时候，臭绣球的枝头上添了几片小绿叶，这使我们全家都感到很开心，我每天早上起来第一件事就是到阳台上看看臭绣球，有一次我意外地发现臭绣球的枝长长了。

从此我对它的喜欢一发不可收拾。

当然也有伤心的时候，去年就有这么一回。

臭绣球放在桌子上，玻璃门是透明的，上面没有任何东西，我跑着到阳台上取板凳，没想到重重撞到玻璃门上，门又把我弹开，一不小心就把装着臭绣球的花盆打碎了，为这事我伤心了好几天，但看到被移栽好的花没事，我的心情才渐渐好转。

为了保险起见，妈妈就把花放到了阳台上。

此后，每看到臭绣球，我都觉得很快乐。

有时候写作业写累了，我就去看一眼它，闻闻它，虽然不香，但觉得神清气爽，身心不再疲惫。

这盆花，是我的朋友，时刻鼓励着我，陪着我一起度过了很多时光；这盆花，也是我的老师，教会了我许多知识。

养花，真是我最大的乐趣。

六年级乐趣作文【实用】六年级乐趣作文四篇在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的六年级乐趣作文4篇，欢迎大家分享。

六年级乐趣作文篇1每一个季节都有不同的乐趣，但我最喜欢夏天。

每年初夏，我们把从超市买来的“果珍”泡成果汁，让它凉上一会儿，放进洗好的容器中，我每两排放不同的果汁，然后放进冰箱。

大概一小时后，我把它拿出来，我迫不及待地想吃一口试试。

我先吃橘子味的，我先舔了一口，啊！真是消暑又惬意，让我越吃越想吃。

我飞快地吃起来，因为我吃的太快，什么味出没尝到，之后我细细地吃，啊，比上一块甜多了。

过了一会，它变成果汁，我才一口喝完。

比做棒冰更好玩的，非抓鱼莫属了。

下午三点左右，我便提着蓝子，带上瓶子，在小溪的一团水草旁捞了起来。

这些小鱼小虾可真机灵，做一个假动作，让我以为是那儿，要它却向相反的方向游过去。

但它又故伎重演，用“调虎离山之计”，可这回我不会上当了，一把拉过去，把它网住。

我见好就收，心满意足的回家去。

夏日期除了抓鱼和做棒冰，我偶尔也会打打水枪，我各弟弟玩新买的水枪，充好水，比赛开始了，我就疯狂地扫射，使弟弟毫无还手之力，可是不一会儿，我的“子弹”没了，我只能弃枪逃跑，弟弟紧追不舍。

不一会儿，他的“子弹”也没了，哈哈，水枪大战太好玩了！你说，夏天的乐趣多不多？六年级乐趣作文篇2“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……”听，语文课上，大家正读老舍的养花呢！养花中老舍先生那养花之趣久久在教室上空盘旋，飘飞……“同学们，学习这篇课文，大家有什么启发？”老师的一句话打破了教室的沉寂，几十双小手霎时间举起。

班长首先站起来，用她那银铃般的嗓音清脆的说：“老舍先生说过，不劳动，连颗花也养不活。

看来只有通过劳动才能成功呀！”“我还知道养花可以增长见识！老舍先生就是因为养花得到了知识呀！”小快嘴也不甘示弱，抢着说。

六年级乐趣作文在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的六年级乐趣作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级乐趣作文篇1看到这个题目，可能有人会疑问，吵架这么一件不好的事情还有什么乐趣？但是，我的父母能把吵架吵出乐趣，不信就来听听。

在生活中，爸妈总会一点鸡毛蒜皮的事情而吵架，他们每次吵架的时候，我都心惊胆战，总想找个地缝钻下去，然后捂住耳朵。

通常爸妈吵架过后，还会进行一段时间的冷战。

说成冷战这个词还真是没错，每当他们冷战的时候，我总感觉我们家有一股无法控制的冷气。

这应该是爸妈吵架过后的产物，哈哈。

爸妈吵架时，虽说我很害怕，但是更令我害怕的，是妈妈的泪，妈妈一和爸爸吵架，就拼命流眼泪，要知道，女人的眼泪是最具有杀伤力的武器，这个时候，爸爸就有点妥协了，一会儿便不吱声了。

于是，冷战便开始了。

其实我觉得，爸妈吵一次假，他们的感情就会深一层。

有的时候，吵架并不是一件坏事，有的时候，他就像生活中的调味品，让你的生活更多姿多味。

六年级乐趣作文篇2懒洋洋的待在家中，云看起来都变的热烘烘的，大黄狗趴在院子中的大杏树下，伸着长长的舌头，没错，这就是七月的炎夏，在这个暑假，我来到了奶奶家。

七月的炎夏是一个火热火热的季节，我得知树伯伯换上了清凉的“夏装”，用它洪亮的“嗓音”为我们带来最动听的歌声。

远处的爬山虎已经攀上了高高的围墙，浓浓的叶子叠的厚厚的，一阵凉风吹过，叶子“哗哗”的鼓起掌，像是迎接夏天的掌声。

而太阳似乎要散发它自己的所有热量，烘烤这整个大地，晒得小孩子的脸蛋通红；晒得路边的树木耷拉着脑袋；晒得花儿低了头。

夏日的石榴花开了，红的像火一样，那上面有一个个黄色的“小精灵”——小蜜蜂，飞来飞去，忙忙碌碌的工作着。