四年级安全《在灾难中学会坚强》

灾难让我们变得坚强
那一刻，天塌了下来，
黑了下来，
父母见不着孩子，
孩子见不着妈妈、爸爸。

那一刻，莫名的恐惧弥漫了包围了所有空间…… 天一下子就这么塌了……
失去了孩子的父母
放声大哭，
我的亲人啊，你再不要哭，你们的泪水，
也挡不住我去天堂的路，
让我们静静地走，
静静地走……
孩子哭大人喊，
我的亲人啊，
你们在哪儿
我找不着了我的家。

一颗颗爱心，
搭起一座座桥；
一双双手，
建起一道道不透风的墙；
有我们你们就再也不用怕。

孩子啊，
我们就是你的父母，
你就是我们的娃。

我们在一起，
再大的风雨，再大的浪，
我们都不会再害怕！！
我们身上都流着一样的血啊！
经历了这一回，
再有什么我们也不会再害怕!
因为有我们在一起
灾难只会让我们变得更坚强。

四年级上册心理健康教育教案-在灾难中学会坚强教学目标：1.能够了解灾难对人们的影响。

2.能够学会在灾难中保持耐心和勇气。

3.能够在灾难中找到希望和信心。

教学内容：1.灾难的种类及对人们的影响。

2.保持耐心和勇气的重要性。

3.如何在灾难中找到希望和信心。

教学活动：1.灾难的种类及对人们的影响。

老师首先问学生是否曾经经历过一些困难的事情，比如病毒、飓风、地震等等，并询问他们对这些灾难的看法。

然后，老师介绍不同种类的灾难及其对人们的影响，让学生了解灾难的各种表现形式和影响。

2.保持耐心和勇气的重要性。

老师让学生了解在灾难中保持耐心和勇气的重要性。

通过这些脆弱的状况，我们可能会失去信心和希望。

这时，我们需要坚强和耐心，保持希望和勇气。

3.如何在灾难中找到希望和信心。

老师让学生了解如何在灾难中找到希望。

在灾难中，我们可能会感到孤独和无望。

这时，我们需要找到信心和希望。

老师建议学生尝试一些东西来让自己感到快乐和积极，并与家人、朋友和社区联系。

这些可以帮助我们找到希望。

教学评估：1.教师观察学生参与情况。

2.教师为学生提供练习或个人项目。

3.学生能够正确地解释 his/her 描述给同学和老师。

参考资料:“灾难及痛苦教育概述”，国家卫生及人类服务部。

“帕顿县火灾：超越痛苦，就是支持”，伦敦艺术和设计大学。

4.如何处理灾难中的情绪老师让学生了解灾难往往会引发情绪波动，如恐惧、焦虑、愤怒和悲伤等。

这可能会影响我们的心情和行为。

为了克服这些情绪，老师提出以下建议：- 发泄情绪：学生可以找人倾诉、写日记、画画等方式来发泄自己的情绪。

- 放松身心：学生可以尝试深呼吸、冥想、听音乐或做瑜伽等方式来放松身心。

- 寻求帮助：学生可以向家人、老师、咨询师等人求助，来获取支持和帮助。

- 关注自我：老师建议学生在灾难中保持自信和积极的态度，充实自己的生活，注意身心健康。

5.如何帮助他人在灾难中，我们不仅需要帮助自己，也需要帮助他人。

面对灾难我们必须坚强首先，让我们为四川汶川地震中遇难的同胞致哀！“5.12”四川汶川大地震，给人民的生命财产带来了巨大损失，一个个生命瞬息之间被掩埋于废墟之下，数以万计的城乡居民在顷刻间失去了生命。

看着一串串的伤亡和损失数字，心情无比沉重和悲伤。

然而，值得庆幸的是，在强大的地震灾难中，更多的生命以无比的坚忍与坚强，超越灾难、战胜死神，在经历漫长的等待之后重见光明，创造了一个又一个的生命奇迹。

那么，这些生命奇迹是怎样创造出来的呢？从一些地震获救者讲述中，我们明白了一个十分重要的道理：面对灾难，必须坚强！在废墟中被埋后获救的雷小海说：“冷静、坚强，才有活下去的希望！”；在废墟中被埋100小时获救的彭志军说：“只要坚持，就有被救出的希望！”；被埋124小时获救的卞刚芬说：“我知道，我一定能活着出来！”；被埋170小时获救的彭国华说：“我一定会活下去！”；被埋196小时获救的王友琼说：“一直让生命延续。

”；被埋216小时获救的崔昌慧说：“只要坚持就能创造奇迹。

”等等等等。

可见，坚强使他们能够获救的重要原因。

我们知道,面对灾难,党中央、国务院和人民军队一定会想尽一切办法进行救助，但是，如果没有受难者的坚强自救，后果是不堪设想的。

当然，在树立坚强意志的同时，我们还要懂得自救的方法。

当强烈地震来临时，如果你依照小时候老师教我们的方法乖乖躲在桌子底下，床铺底下，那么，我必须告诉你，你的伤亡率将高达百分之九十八！那该怎么办呢？美国国际搜救队长道格卡普告诉我们，在建筑物倒塌时，不要躲在桌子、床铺下，而要以比桌子、床高度更低的姿势，躲在桌子、床铺的旁边。

他解释：建筑物天花板因强震倒塌时，会将桌、床等家具压毁，人如果躲在其中，后果则不堪设想，如果人以低姿势躲在家具旁，家具可以先受到倒塌物品的力道，让一旁的人取得生存空间。

道格慎重地告诫说，只要坚持科学的方法自救，地震发生时建筑物内的伤亡率，可以由百分之九十降为百分之二。

在灾难中坚强屹立作文国旗低垂，举国齐哀，xx年5月12日14时28分，中国四川汶川发生了里氏8.0级的特大级地震，刹时，中国的神州大地一片哀鸣，中华儿女在哀痛中擦干眼泪，重新上路。

地震毁了我们的家园，却永远毁不掉我们的民族精神，地震发生后，全国人民携起手来为四川同胞重建家园，一批批武警战士、解放军志愿者冲上前线抢救灾民，他们是我们心目中的英雄，是我们的楷模。

一位战士，没有留下姓名，在得知地震发生后的第一时间，就参加了救援队，冲上了救援灾区的第一线，几天几夜连续战斗，不喝灾民的一滴水，不吃灾民的一粒饭，他的家乡就在四川地震的重灾区，他却没有和家人联系。

他说：“我相信，总有战士会将我的家人救出，现在我会一心一意救人的。

”在以他为代表的武警官兵的坚持下，一个个生命的奇迹在我们眼前呈现。

他，是一位普通的市民，可他也是一位孩子的父亲，两位老人的儿子，地震发生后，它同样也在抗震救灾的第一线，但是，地震中他有15位亲人丧生，其中包括他的儿子，得知这一消息后，他没有哭泣。

他说：“灾难就发生在眼前，我顾不上哭泣，但总有一天，我会大哭一场。

”在以他为代表的志愿者的努力下，让我们坚信每一个生命都有生还的希望。

她，一位普通的人民教师，地震发生前，她还是一个在别人眼中的活泼的中学教师，地震发生时，她一次又一次地闯入教学楼中，将她的学生，甚至可以说是她的孩子抱出教室，不幸的事发生了，就在她最后一次进入教学楼，楼房轰然倒塌，一个鲜活的生命就在我们眼前消失。

在以她为代表的灾区人民的不懈坚持下，生命的价值被完全地表达出来。

古语有云：多难兴邦，灾难中我们坚持不懈;灾难中我们众志成城;灾难中我们表达中华民族几千年来的精神，灾难发生后的几天里，国人民都在为四川人灾区捐款，尽自己最大的力量去帮助我们的同胞，因为我们的心中有一个信念，我们是一家人，是坚强的;灾难发生后的几天里，海外华侨也在积极募捐，为灾区重建家园筹集善款，因为他们心中也有一个信念，这是我们因该做的，因为我们流着的血!中国的大地上，发生了一场灾难，但这场灾难除以13亿将微缺乏道，中华儿女失去了他们的亲人，却赢得了更加弥足珍贵的亲情，是灾难!但我们却在灾难中屹立不倒，这就的精神。