(完整版)五年级上册英语语法知识点-已整理(1)-最终

五年级英语语法知识汇总一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：2、人称代词和物主代词人称代词：有主格和宾格之分。

一般动词前用主格，动词后用宾格。

3、指示代词4、冠词有a、an、the。

a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。

二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。

分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。

如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。

分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does（3）把助动词后提到句首。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

常用疑问词：五、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）。

五年级上册英语语法知识点一、注意名词单复数：1、可数名词复数用于：①How many后面；②some/any/many/a lot of/ two, three…后面；③these/those后面④all the后面；⑤between后面跟一种物体时，这个物体用复数⑥like 后面⑦are前面的人称和名词用复数: we/they/the children2、名词复数的变化规则：1）一般直接+s：bears，students，2）以s. x. sh. ch结尾，加es：bus-buses，box-boxes，3）以“辅音字母+y”结尾，把y变为i, 再加ies：library—libraries hobby---hobbies story---stories4)不规则名词复数:man-men，woman-women，policeman-policemen, foot-feet, Child-children3、不可数名词: water, soup, milk, juice, tea, coffee, bread(面包), rice(米饭), hair等等。

二、注意一般现在时动词的第三人称单数；(注：所有否定句、疑问句中，动词都用原形。

)1、肯定句中哪些情况下用第三人称单数：1）人称代词he, she, it作主语时；2）单个人名、地名或称呼作主语时；3）单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词" 作主语时；4）不可数名词作主语时；5）当数字或字母作主语时，等等。

2、动词第三人称单数变化规则如下：1) 一般情况下,动词后面直接加s. 如：works / plays/ reads2) 以s. x. sh. ch 或o结尾的动词,在后面加es.例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes3) 以辅音字母+y结尾的动词, 把y变为i,再加es.例：study- studies fly-flies carry-carries4）不规则动词的第三人称单数：have—has；be—is三、人称代词、名词所有格及序数词1例：They are doctors.2、宾格用来作句中的宾语，放在动词或介词的后面。

五年级上册英语语法知识点一、注意名词单复数：1、可数名词复数用于：①How many后面；②some/any/many/a lot of/ two, three…后面；③these/those后面④all the后面；⑤between后面跟一种物体时，这个物体用复数⑥like 后面⑦are前面的人称和名词用复数: we/they/the children2、名词复数的变化规则：1）一般直接+s：bears，students，2）以s. x. sh. ch结尾，加es：bus-buses，box-boxes，3）以“辅音字母+y”结尾，把y变为i, 再加ies：library—libraries hobby---hobbies story---stories4)不规则名词复数:man-men，woman-women，policeman-policemen, foot-feet, Child-children3、不可数名词: water, soup, milk, juice, tea, coffee, bread(面包), rice(米饭), hair等等。

二、注意一般现在时动词的第三人称单数；(注：所有否定句、疑问句中，动词都用原形。

)1、肯定句中哪些情况下用第三人称单数：1）人称代词he, she, it作主语时；2）单个人名、地名或称呼作主语时；3）单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词" 作主语时；4）不可数名词作主语时；5）当数字或字母作主语时，等等。

2、动词第三人称单数变化规则如下：1) 一般情况下,动词后面直接加s. 如：works / plays/ reads2) 以s. x. sh. ch 或o结尾的动词,在后面加es.例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes3) 以辅音字母+y结尾的动词, 把y变为i,再加es.例：study- studies fly-flies carry-carries4）不规则动词的第三人称单数：have—has；be—is三、人称代词、名词所有格及序数词例：They are doctors.2、宾格用来作句中的宾语，放在动词或介词的后面。

五年级上册英语语法知识汇总(一)一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanes二、（一）一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

（二）一般现在时的变化1. be动词的变化。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike?2.行为动词的变化。

Unit1①辅音字母y在词尾，且属非重读音节发/i/。

如：Baby宝宝happy开心的candy糖果windy刮风的sunny晴朗的sorry 对不起但在my why fly中，在词尾发/ai/。

助记歌：我用am，你用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)；单数is，复数are。

以is、are开头的一般疑问句，回答只有Yes或No两种。

—Is he strict? —Yes, he is. / No, he isn’t.—Are you Jack? —Yes, I am. / No, I’m not. (注意人称的变化)Unit21.字母组合ee, ea在单词中一般发/i:/。

如：read 读书feed 喂养beef牛肉feet双脚meet遇见tea 茶eat吃但是在great 中发/ei/，在bread中发/e/。

2.介词in, on, at + 时间,表示在某年或某月（当只有年和月的时候），用in。

如：in May，在五月。

in 2015，在2015年。

表示在某段时间（如在上午，下午，晚上），也用in。

如：in the morning，in the afternoon 表示在某日，在星期几时，用on。

如on Monday，on Sunday，on the weekend表示在几点几分，在具体时间时，用at。

如at 6:30，at 9 o’clock3.注意：（合成词）day：Monday；Tuesday；Wednesday；Thursday；Friday；Saturday；Sunday4.助动词do构成的疑问句及其答语一个句子中如果没有系动词be（am，is，are），也没有can，may，must，should等情态动词，只是实意动词作谓语的一般现在时态的句子，那么，把这个句子变成一般疑问句或否定句，就要用到助动词do。

注意，当主语是第三人称单数的时候，就要用do的第三人称单数形式does。

1语法重点.Be 动词的用法我用am，你用are，is连接他，她，它。

单数名词用is，复数名词全用are变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

2.疑问词的用法疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就可以；疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。

4、关于主语前用be动词（am、is、are）和助动词（do、does）主语后是名词、形容词、介词短语和动词-ing时，主语前用be动词；主语后是实义动词原型，主语前用助动词。

（be动词和助动词还要根据主语和时态确定）your mother an English teacher? _______ he study Chinese at school?What ____ your parents do? _______ they sad? ______ he look sad?5、动词三单构成形式，动名词构成形式动词三单变化形式，一般词尾加-s。

s, x, sh, ch,o在词尾，直接加上-es。

teach→teaches go→goes，“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。

-es后边紧跟随，study→studies看明白。

一般情况下直接加-ing，以不发音的e结尾的去e再加-ing，dance→dancing，以1个元音字母加1个辅音字母结尾时，双写辅音字母再加-ing.put→putting ,sitting,shopping,chatting,getting,swimming,running6、have/has的用法口诀动词have表示“有”，位置就在主语后。

“三单”主语用has，其他人称用have。

7、There be句型用法口诀There be句型有特点，主语放在be后边。

主语单数用is，复数主语要用are。

五年级上册英语语法知识点一、注意名词单复数：1、可数名词复数用于：①How many后面；②some/any/many/a lot of/ two, three…后面；③these/those后面④all the后面；⑤between后面跟一种物体时，这个物体用复数⑥like 后面⑦are前面的人称和名词用复数: we/they/the children2、名词复数的变化规则：1）一般直接+s：bears，students，2）以s. x. sh. ch结尾，加es：bus-buses，box-boxes，3）以“辅音字母+y”结尾，把y变为i, 再加ies：library—libraries hobby---hobbies story---stories4)不规则名词复数:man-men，woman-women，policeman-policemen, foot-feet, Child-children3、不可数名词: water, soup, milk, juice, tea, coffee, bread(面包), rice(米饭), hair等等。

二、注意一般现在时动词的第三人称单数；(注：所有否定句、疑问句中，动词都用原形。

)1、肯定句中哪些情况下用第三人称单数：1）人称代词he, she, it作主语时；2）单个人名、地名或称呼作主语时；3）单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词" 作主语时；4）不可数名词作主语时；5）当数字或字母作主语时，等等。

2、动词第三人称单数变化规则如下：1) 一般情况下,动词后面直接加s. 如：works / plays/ reads2) 以s. x. sh. ch 或o结尾的动词,在后面加es.例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes3) 以辅音字母+y结尾的动词, 把y变为i,再加es.例：study- studies fly-flies carry-carries4）不规则动词的第三人称单数：have—has；be—is三、人称代词、名词所有格及序数词1例：They are doctors.2、宾格用来作句中的宾语，放在动词或介词的后面。

五年级英语上册知识点归纳五年级英语上册是学生学习英语的关键学期之一，本文将对五年级英语上册的知识点进行归纳总结，帮助学生系统地复习和掌握这一阶段的英语知识。

一、基础语法知识点1. 时态：五年级英语上册主要学习过去时和进行时。

过去时表示过去发生的动作或状态，进行时表示正在进行的动作。

- 过去时：主要由动词的过去式（一般加-ed）构成。

- 进行时：由be动词的不同形式（am/is/are）+动词的ing形式构成。

2. 人称代词：学习如何正确使用主格代词（I, he, she, it, we, you, they）和宾格代词（me, him, her, it, us, you, them）。

3. 名词单数与复数形式：掌握名词单数变复数的规则，如加-s或-es，以及不规则复数形式的变化。

4. 形容词与副词比较级：学习形容词和副词比较级的构成方式，以及有规则和不规则比较级的变化。

5. 句子的基本结构：学会正确运用句子的主语、谓语、宾语以及其它构成句子的部分，构建正确的句子。

二、词汇和短语1. 数字：学习数字1-1000的表达方式，包括基数词和序数词。

如one, two, three, first, second, third等。

2. 季节和月份：掌握表示季节和月份的英语单词，如spring, summer, autumn, winter, January, February等。

3. 食物与饮料：学会用英语表达常见的食物和饮料，如apple, banana, milk, water等。

4. 动物：熟悉一些常见动物的英文表达方式，如cat, dog, bird, fish 等。

5. 学科：学习一些学科的英文表达，如math, English, science等。

三、日常用语和表达1. 问候与告别：掌握日常问候和告别用语，如Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Goodbye, See you等。

五年级英语上册重要知识点整理1本文旨在整理五年级英语上册的重要知识点，帮助学生巩固所学内容。

下面将按照不同的主题逐一介绍这些知识点。

一、基础语法1. 动词的时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时等。

2. 名词的单复数形式：可数名词与不可数名词的区别以及其复数形式的变化规则。

3. 代词的用法：主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词等。

4. 形容词的比较级和最高级：规则变化和不规则变化。

5. 副词的用法：修饰动词、形容词和副词的不同用法。

6. 语序和句型：肯定句、否定句、疑问句的构成及其特点。

7. 介词的用法：表示时间、地点等概念。

二、日常用语1. 问候与介绍：常用的问候语和介绍自己或他人的方式。

2. 时间表达：表达时间的方法，如几点几分、星期几等。

3. 数字的表达：基础数字的读法及其运用，如年龄、电话号码等。

4. 家庭与身体部位：家庭成员的称呼以及身体部位的基本词汇。

5. 学科和学校设施：常见学科的英文表达以及学校设施的词汇。

6. 方位和交通：方向词的使用方法以及交通工具的英文名称。

三、常见词汇1. 食物与饮料：常见食物和饮料的名称，以及与之相关的动词短语。

2. 动物与植物：各类动物和植物的名称，以及其特点和栖息地。

3. 季节和天气：四季的英文表达和常见的天气词汇。

4. 颜色和服装：基础颜色的表达以及不同服装的英文名称。

5. 玩具与游戏：各类玩具和游戏的英文表达，如滑梯、跳绳等。

6. 城市和国家：世界各国和常见城市的英文名称。

四、重要句型1. "What's your name?"和 "How old are you?"等常用句型的应答方式。

2. "What's the time?"的表达以及对时间的回答方式。

3. "Is there a/an...?"和 "Are there any...?"等询问句型及其回答方式。

五年级英语语法知识汇总全Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】英语语法知识汇总-五年级英语语法知识汇总一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：2、人称代词和物主代词人称代词：有主格和宾格之分。

一般动词前用主格，动词后用宾格。

3、指示代词4、冠词有a、an、the。

a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。

二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does） + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。

分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用doe s，（3）在助动词后加not。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。

如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。

分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

I do like you. （2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用doe sHe does like you. （3）把助动词后提到句首。

五年级上册英语语法知识整理一、名词1. 名词是指用来表示人、事物、地方、动物等名称的词语。

2. 名词可以分为可数名词和不可数名词。

- 可数名词：表示能够用数目计算、有单复数之分的名词。

如：book（书）、dog（狗）- 不可数名词：表示无法用数目计算、没有复数形式的名词。

如：water（水）、milk（牛奶）二、动词1. 动词是表示动作或状态的词语。

2. 动词有时态和语态的变化。

- 时态：表示动作发生的时间。

- 语态：表示动作的主语和宾语之间的关系。

三、形容词1. 形容词是用来描述名词的词语。

2. 形容词可以修饰名词的性质、特征、状态等。

3. 形容词有比较级和最高级的变化形式。

- 比较级用于表示两者之间的比较。

- 最高级用于表示三者或三者以上的比较。

四、副词1. 副词是用来修饰动词、形容词、副词等词语的词语。

2. 副词可以表示时间、地点、程度、方式等。

五、冠词1. 冠词是用于限定名词前的词语。

2. 冠词分为不定冠词（a或an）和定冠词（the）。

- 不定冠词用于泛指，表示任意一个。

- 定冠词用于特指，表示唯一的一个。

六、代词1. 代词是用来代替名词或名词词组的词语。

2. 代词可以分为人称代词、物主代词、指示代词等。

七、介词1. 介词是用来表示名词与其他词语之间关系的词语。

2. 介词通常用来表示时间、地点、原因、方式等。

八、连词1. 连词是用来连接单词、短语、从句等的词语。

2. 连词可以分为并列连词和从属连词。

- 并列连词用于连接并列的词语或短句。

- 从属连词用于连接主句和从句。

以上是五年级上册英语的基础语法知识整理。

希望对你的学习有帮助！。

五年级英语语法知识点总结五年级英语语法知识点总结（上）：1. 名词：指人、事、物、地方、国家等具体或抽象的东西。

名词可以分为可数名词和不可数名词，可数名词有复数形式，不可数名词没有复数形式。

2. 代词：用来代替名词或名词词组的词，在句子中担任名词的作用。

常见代词有人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。

3. 冠词：用来限定名词的词，分为定冠词（the）和不定冠词（a/an）。

a/an用于单数可数名词前，表示“一个”，the用于特定的人、事、物前，表示“这个”。

4. 形容词：表示人或事物的性质、特征、状态等。

一般位于名词前表示定语，也可以用作表语、补语等。

5. 副词：表示动作或状态的行为方式、时间、地点、程度、频率等。

常用后置形式，修饰动词、形容词、副词等。

6. 动词：表示人或事物的动作、状态、存在等，可以分为不及物动词和及物动词。

不及物动词没有宾语，例如：run, swim等。

及物动词必须有宾语，例如：eat, drink, read等。

7. 数量词：表示数量大小的词，例如：a few, many, several, few等。

适用于可数名词和不可数名词。

8. 介词：表示时间、空间、方位等概念的词，通常与名词或代词搭配使用，例如：in, on, at, under等。

9. 连词：连接句子或词语的词，分为并列连词和从属连词。

并列连词包括and、or、but等，从属连词包括because、although、if等。

10. 句子：包括简单句、复合句和复合句。

简单句只包含一个主语和一个谓语，例如：I like ice cream。

复合句包含一个主句和一个或多个从句，例如：I like ice cream because it is delicious。

以上是五年级英语语法知识点总结的上篇内容。

接下来我们继续讨论英语语法知识点。

五年级英语语法知识点总结（下）：1. 时态：表示动作或状态发生的时间。

英语常用的时态包括：现在时、过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。

小学英语五年级上册知识点汇总大全1. 语法(1) 动词时态五年级上册英语中，提到的动词时态主要有以下几种：•现在进行时：构成方式为“be动词 + V-ing”，表示现在正在进行的动作；•一般现在时：动词原形，表示经常发生或者习惯性动作；•现在完成时：构成方式为“have/has + 过去分词”，表示已经完成的动作；•一般过去时：动词过去式，表示过去的某个时间发生的动作；•过去进行时：构成方式为“was/were + V-ing”，表示过去某个时间正在进行的动作；•将来时态：will/shall + 动词原形（表示说话者的意图）或be going to + 动词原形（表示自己的计划或有迹可循的事实）。

(2) 名词复数有些名词在表示复数时，需要做出一些变化。

•在单词后添加s。

例如：book - books，desk - desks；•对以s, x, ch, sh等结尾的名词，加es。

例如：bus - buses，box - boxes；•对以辅音字母+y结尾的名词，去y加ies。

例如：baby - babies；•对以o结尾的名词，加es或者只加s。

例如：potato - potatoes，photo - photos。

(3) 疑问句疑问句是英语语法中的一个重要组成部分。

在五年级上册的教材中，疑问句主要包括以下类别：•Yes/No疑问句：用于询问能否回答“是”或者“否”的问题。

例如：“Do you like this book?”；•选择疑问句：用于提供两个或以上选项供选择。

例如：“Do you like apples or oranges?”；•疑问代词：用于询问某个具体的事物、人或者时间等。

例如：“What time is it?”；•特殊疑问句：以特殊疑问词（如：what, when, where, why, how）开头的句子，用于询问特定的事项。

例如：“What do you want for breakfast?”。

五年级上册英语知识点归纳及同步练习Unit 1 My New Teachers一．知识点归纳1 词汇old 年老的funny 滑稽可笑的四会：tall 高的kind 和蔼的亲切的young 年轻的strict 严格的外貌特征short 矮的性格特点smart 聪明的巧妙地thin 瘦的active 积极的活跃的strong 强壮的quiet 安静的，文静的who’s =who is 谁是what’s=what is 是什么lady 女士Mr. 先生like像、喜欢其他：very 非常but 但是三会so much ，很非常principal校长university student大学生he’s =he is 他是she’s =she is 她fun 有趣，逗笑2句型（ 1）询问人----- Who ’s your math teacher ? ----- Miss Zhao .你们的数学老师是谁。

是赵老师。

-----Who ’s that woman ?-----She is my mother .那个妇女是谁？她是我妈妈。

(2) 询问人的外貌特征-----What ’s he like ? -----Is she very old ? -----Is he very short ? ----- He ’s tall and strong . 他长什么样子？他很高很健壮。

-----No ,she is very young .-----No, she isn ’t. She is very tall .(3) 询问人的性格特点----- Is she very quiet ? ----- No ,she isn ’t.She ’s very active .她很文静吗 ?不，她很活跃。

----- Is she very strict ?----- Yes , she is . But she is very kind.她很严厉吗？是的。

最新版小学五年级英语上册重点知识及语法一、一般现在时（Present Simple）1.基本形式•行为动词：V原形例如：I play football.•助动词“be”：am/is/are例如：I am a student.•特殊疑问句例如：Does she like apples?2.第三人称单数•行为动词+s/es例如：She likes watching TV.•特殊疑问句例如：Does he speak Chinese?3.一般疑问句•行为动词 do/does 提前例如：Do you like swimming?•be动词进行疑问句例如：Are you a teacher?4.否定句•行为动词否定：do/does not（don’t/doesn’t）例如：I don’t eat meat.•be动词否定：am/are/is not（am not/aren’t/isn’t）例如：She isn’t happy now.二、形容词和副词1.形容词的比较级和最高级•一般原则：+er / the+最高级例如：The weather is getting colder and colder.•不规则变化例如：good-better-the best2.副词的比较级和最高级•一般原则：+er / the+最高级例如：She runs faster than her brother.•不规则变化例如：well-better-the best3.修饰形容词或副词的副词•修饰形容词：very/so例如：He is very cute.•修饰副词：very/really例如：She runs really fast.三、名词和冠词1.名词的单数和复数•一般规则：+s例如：The boy has two cats.•不规则变化例如：man-men/woman-women•特殊规则：-y变-i+es / -f/-fe变-ves例如：The baby cries loudly.2.冠词•定冠词the例如：The book on the table is mine.•不定冠词a/an例如：I want to be a teacher.四、动词时态和语态1.现在进行时•am/is/are+Ving例如：I am reading a book.2.一般将来时•will+V原形例如：I will go to sleep at 10 pm tonight.3.被动语态•am/is/are+被动语态例如：The song is sung by the choir.五、情态动词1.能力•can/could例如：I can swim well.2.请求•may/could例如：Could you please turn off the light?3.建议•should/ought to例如：You should eat more vegetables.4.可能性•may/might例如：It may rain tomorrow.六、疑问代词和关系代词1.疑问代词•who/what/where/when例如：Who is she?2.关系代词•who/whom/which/that例如：The girl who is standing there is my sister.总结：小学五年级英语上册重点知识及语法包括一般现在时、形容词和副词、名词和冠词、动词时态和语态、情态动词、疑问代词和关系代词等内容。

小学语法知识点五年级上册第一章词类一、名词名词是表示人、事物、动物、地点等具体概念的词语。

名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词：可数名词有单数和复数两种形式。

在句子中可数名词可以用作主语、宾语等。

例句：1. My friend has three cats.（我的朋友有三只猫。

）2. The students are playing in the park.（学生们正在公园里玩。

）不可数名词：不可数名词表示无法分割的物质、抽象概念等，一般没有复数形式。

不可数名词通常需要与量词一起使用。

例句：1. I need some water.（我需要一些水。

）2. He has a lot of money.（他有很多钱。

）二、代词代词是用来代替名词的词语，可以用来指代人、事物、时间等。

人称代词：人称代词分为主格和宾格两种形式，分别在句子中充当主语和宾语。

主格代词：I，you，he，she，it，we，they宾格代词：me，you，him，her，it，us，them例句：1. She is my sister. She is a teacher.（她是我的姐姐。

她是一位老师。

）2. They invited us to their party.（他们邀请我们参加他们的派对。

）三、动词动词是表示动作或状态的词语。

动词可以单独构成谓语，也可以与助动词连用。

动词的时态：动词的时态有现在时、过去时以及将来时等，表示不同的时间。

例句：1. I play football every day.（我每天踢足球。

）2. She danced beautifully last night.（她昨晚跳得漂亮。

）3. We will go to the park tomorrow.（我们明天去公园。

）四、形容词形容词用来描述名词的特征或性质，修饰名词。

例句：1. The blue sky is so beautiful.（蓝天非常美丽。