控辍保学实施方案
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2024年控辍保学工作方案及措施范本一、背景分析自进入新世纪以来,我国普及教育取得了巨大的成就,国家相继出台了一系列的教育政策,促进了教育公平和发展。
然而,随着社会经济的发展和教育竞争的日益激烈,学生因家庭经济困难、学业压力大等原因辍学的现象仍然时有发生。
为了做好控辍保学工作,改善学生的教育环境,提高整体的教育水平,制定控辍保学工作方案是非常必要的。
二、目标和任务1. 目标:控辍保学工作的总目标是确保每个学生都能够顺利完成基础教育阶段的学业,不辍学,不掉队。
2. 任务:(1) 提出切实可行的控辍保学工作方案;(2) 确保政策的有效执行;(3) 加强学校与社会资源的合作,为学生提供更好的学习环境;(4) 完善风险预警机制,及时发现学生的辍学风险。
三、主要措施1. 家庭经济困难学生的资助政策(1) 加大对家庭经济困难学生的资助力度,包括提供助学金、减免学杂费、提供免费教材等措施。
(2) 加强家庭经济困难学生的家庭辅导,提供家庭教育指导,帮助家长更好地支持孩子的学习。
2. 学业辅导和心理支持(1) 设立学校内的学业辅导中心和心理支持中心,为学生提供学习上的帮助和心理上的支持。
(2) 加强对学生的心理健康教育,提高他们的应对能力和心理抗压能力。
3. 学校和社会资源合作(1) 加强学校与社会资源的协作,争取社会各界的支持,为学生提供更多的机会和资源。
(2) 建立外部导师制度,为学生提供职业规划和教育指导。
4. 风险预警机制(1) 设立学生的学业和行为评估机制,定期对学生进行评估,及时发现学生的问题和风险。
(2) 建立辍学预警系统,对有辍学风险的学生进行个别化的辅导和帮助。
四、工作计划1. 明确责任部门和人员,建立工作小组,制定具体的工作计划和时间表。
2. 加强与家庭、社会资源的沟通和合作,争取更多的支持和帮助。
3. 建立学校与学生家长的沟通渠道,及时了解学生的情况和需求。
4. 加强对教师的培训,提高他们的辅导和指导能力。
学校控辍保学实施方案篇一为了切实推行《义务教育法》、巩固“双基”成果,消除学生辍学现象,最大限度减少学生辍学流失数量,使我校的控辍保学工作思路清晰、责任明确、措施得力、效果明显,特制定此实施方案。
一、大力宣传,形成控辍保学工作良好的舆论氛围。
学校把每学年的九月份作为“义务教育宣传月”,进行广泛的宣传教育。
在宣传月期间,组织全体教师会,认真学习《义务教育法》、《教育法》等相关法律法规,利用开学报名家长送孩子上学机会,利用橱窗、报栏、标语、横幅,充分义务教育法中与控辍保学相关的内容。
利用班会、团队会、国旗下讲话时间,对全体学生进行相关教育;利用全校“三个年级召开家长会的时机,对全体家长进行宣传,通过利用各种时机对教师、学生、家长进行的广泛深入的宣传,提高他们对控辍保学工作重要性的认识。
转变观念、形成家庭、学校、社会三位一体的有机联合,形成合力、形成学校控辍保学工作的良好舆论氛围。
二、健全组织机构,强化组织管理,确保控辍保学各项工作顺利开展。
为了切实做好学校控辍保学工作,学校成立了控辍保学工作领导小组:组长:邵春继副组长:肖志清张景林马文东张志国成员:刘海顺邵利红李昭伟朱树森孙海深董金柱杨瑞国和十六位班主任各班也相应成立组织机构:组长:各班主任成员:各班委会成员通过建立健全组织机构,形成自上而下的组织保障,使学校控辍保学工作事事有人抓,时时有人管,形成领导、教师、学生齐抓共管的良好局面,确保控辍保学的方法措施能够落实、工作能扎实开展。
三、多方努力、寻求支持,形成学校、家庭、社会三位一体的控辍保学有机联动机制。
通过利用各种时机,各种形式的广泛深入宣传,其目的就是要得到教师、家长、社会的理解、支持和配合,在教师方面,通过广泛宣传,使全体教师思想认识不断提高,从而在教育教学工作中自觉转变观念,形成新的教师观、学生观,能以民主、平等、融洽的方式建立和谐的师生关系,使歧视差生、体罚、变相体罚现象得以绝迹,从而使学校能留得住学生。
2024年中学控辍保学实施方案标题:____年中学控辍保学实施方案引言:中学控辍保学是教育部门实施的一项重要工作,旨在降低中学辍学率,保障每个学生都能够完成中学教育。
为了进一步提升中学控辍保学工作的有效性和实效性,制定____年中学控辍保学实施方案,以确保教育公平和提高人力资源素质。
第一部分:总体方案1.1 目标:将____年中学辍学率降至5%以下,提高中学毕业率至90%以上。
1.2 基本原则:(1)教育优先:确保每个学生都能够接受优质的中学教育。
(2)差异化保障:根据学生个体差异,提供有针对性的保障政策。
(3)综合施策:综合运用各种措施,形成工作合力。
(4)强化责任:各级政府和相关部门要落实责任,形成合力,确保方案的有效实施。
1.3 主要任务:(1)加强政策支持,提出具体措施,促进中学生就学。
(2)加强师资队伍建设,提高教育质量。
(3)加强家庭教育指导,提高家庭对教育的重视。
(4)加强学校管理和服务,提高学生学习积极性。
(5)加强社会支持,提供更多的教育资源。
第二部分:具体措施2.1 政策支持(1)制定并完善中学就学保障政策,包括学生资助政策、就近入学政策等,确保每个学生都能够接受中学教育。
(2)加大财政投入,提高教育经费保障水平,确保基本教育资源的均衡分配。
(3)加强与相关部门的协调配合,综合利用各项教育资源,提供更多的就学机会。
2.2 师资队伍建设(1)加强师资培训和交流,提高教师教育教学水平。
(2)优化教师分配,确保每个学校都有足够的教师资源。
(3)加强教师队伍建设,提高教师的职业发展和福利待遇,增强他们的工作积极性和责任感。
2.3 家庭教育指导(1)加强家长培训,提高家长对教育的认识和重视。
(2)开展家校合作,加强学校与家庭的联系和沟通。
(3)建立家庭教育指导机构,为家长提供教育指导和咨询服务。
2.4 学校管理和服务(1)加强学校管理,制定学校管理规范和标准,提高学校的教育质量。
(2)建立学生个案管理机制,针对有辍学倾向的学生进行跟踪和干预。
控辍保学工作方案范例____控辍保学工作方案一、背景分析随着社会的发展和进步,教育的普及程度逐渐提高,但是,仍有不少学生存在辍学的问题。
辍学会给学生的成长和未来带来严重的影响,也是教育发展的痛点之一。
因此,制定一套科学有效的控辍保学工作方案至关重要。
二、目标设定1. 较低辍学率:希望通过本方案的实施,将辍学率有效降低至可控范围内。
2. 全面保障学生权益:建立健全的制度和机制,保障每个学生的受教育权益,确保每个学生都有机会接受教育。
3. 提高学生的学习动力和学业成绩:通过激励和培养学生的学习兴趣和学习能力,提高他们的学业成绩。
三、具体措施1. 完善家庭辅导体系(1)建立健全家庭教育辅导人员队伍,提供家庭辅导服务。
(2)开展家长学校,提供家庭教育辅导的培训和指导,帮助家长提高教育意识和教育技能。
(3)加强学校与家长的沟通,及时了解学生在家庭环境中面临的困难和问题,提供有效的解决方案。
2. 增加教育资源投入(1)增加学校教育资源的投入,提高学校的教育质量和设施条件。
(2)改善教学环境,创造良好的学习氛围,激发学生的学习动力和兴趣。
(3)建立奖励制度,鼓励优秀教师到辍学率较高的学校任教。
3. 强化学生自我管理能力(1)开展学生管理培训,培养学生良好的自我管理能力。
(2)建立学生社团组织,提供学生自我发展和交流的平台。
(3)加强学生思想教育,提高他们对学校教育的重视和认同。
4. 加强教师队伍建设(1)提高教师的教育教学能力,开展定期培训和交流。
(2)加强教师的工作动力和激励机制,提高他们的工作积极性和责任心。
(3)建立教师互助合作机制,促进教师之间的交流和共同提高。
5. 加强社会支持与合作(1)吸引社会资源投入到教育领域,为学生提供更多的学习机会和资助政策。
(2)与各级政府、非营利组织、企业等建立合作关系,共同推动控辍保学工作的开展。
(3)加强对辍学学生的帮扶和支持,为他们提供回归学校的机会和条件。
四、组织保障1. 设立责任机构:成立专门的控辍保学工作小组,负责统筹、协调和推进相关工作。
2024年控辍保学专项行动方案(3篇)2024年控辍保学专项行动方案(精选3篇)2024年控辍保学专项行动方案篇1一、指导思想:为认真贯彻九年义务教育法,普及九年义务教育。
根据区教育局关于控辍保学措施的有关规定,结合我镇的实际情况特制定我校控辍保学实施方案。
二、组织领导:组长:副组长:组员:三、积极宣传《九年义务教育法》,营造社会氛围。
每期开学开学为控辍宣传月,以学校以年级以班级为单位召开家长座谈会,对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,明确家长是孩子的第一责任人,使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务,阻止孩子接受教育是违法的行为。
四、控辍保学实施责任追究制。
在全镇广泛开展无辍学班、控辍先进个人的评比活动。
对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人,实施控流考核一票否决,并依照有关法律的规定追究相关人的责任。
五、彻底改变教学观念,改革教学方法。
加强教育教学改革,运用新的教育理念,调动全体学生自觉、主动地参与学习,激发学生的学习兴趣,为学生营造心灵的乐园,使每个学生都能找到自尊、自信的支点,建立起平等的师生关系。
开展丰富多彩的各种活动,增强学校和班级的内吸力。
向社会承诺不因学校内部原因使学生辍学。
绝对禁止体罚学生和变相体罚学生,严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。
六、采取:“补”、“减”、“免”、“帮”等措施做好辍学生的返校工作。
(一)、对于极端困难的学生由家长写出书面申请,经学校和学生所在村委会证实,学校请示申请特困生补助。
(二)、对没有得到助学基金的特困学生由学生法定监护人向学校写出书面申请,经学校核实后,给予适当的减免。
(三)、除此外在师生中广泛开展一帮一、手拉手、结对子的帮扶活动,用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力,资助他们完成学业。
七、规范教育行为、严格学籍管理。
建立辍学情况报告制度,班主任教师每一周向教导处报告学生的辍学状况,防止学生辍学。
控辍保学工作计划方案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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控辍保学工作方案范文(20篇)控辍保学工作方案 1为贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,加强基础教育工作,控制我乡中、小学生特别是初中生辍学现象,防止小学、初中在校学生辍学率出现反弹现象,加快我乡基础教育发展,根据县“两基”办有关文件精神和要求,结合我乡实际,特制订此“控辍保学”实施方案。
一、指导思想认真执行上级有关部门的文件精神,明确职责,强化领导,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略,落实“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍、质量控辍”的具体措施,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作。
继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神,抓好控辍保学工作,使我乡在校生辍学率降到国家规定的控制线以下。
二、工作目标小学在校生辍学率控制在2%以内,初中在校生辍学率控制在3%以内。
三、主要措施1、加大宣传力度。
充分利用会议、广播、电视、标语、文艺表演等多种形式,加大对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律、法规的宣传力度,使教育法规和政策家喻户晓,人人皆知,努力提高全社会对“控辍保学”重要性的认识,让“普九”理念深入人心。
通过宣传教育,进一步明确政府、学校、家庭、学龄儿童少年各自的法律责任和应尽义务,从而从源头上控制辍学生的发生。
2、加强“控辍保学”的制度建设。
制订控制小学、初中生流失的办法,把“控辍保学”工作摆上重要议事日程,并列入乡村干部的工作目标考核中,实行干部分村包干制,领导要带头包干,采取学校、教师、家长和乡政府、村委会、家长双向动员措施,一是把动员适龄儿童、少年入学纳入乡村干部目标管理考核的内容;二是将学生“控辍保学”列入学校、教师考核内容,严格进行考核,进一步完善“控辍保学”责任制。
乡政府和村委会要签订“保学控辍”责任状,将家长义务送子女入学纳入村规民约,进一步健全和完善村规民约,学校校长也要和班主任签订“控辍保学”责任状,从制度上保证学生留得住、学得好。
控辍保学实施方案控辍保学实施方案精选3篇(一)控辍保学实施方案是指针对因贫困、家庭环境不良、就业等原因辍学的学生,通过一系列政策和措施来帮助他们重返校园继续接受教育的方案。
实施控辍保学方案的主要目标是减少辍学率,保障每个孩子都能够完成基础教育。
以下是控辍保学实施方案的一些具体措施:1. 完善辍学学生信息核查制度:建立统一的学生信息采集和核查机制,准确了解和掌握辍学学生的情况。
包括辍学原因、学生家庭背景等。
2. 制定个性化教育帮扶计划:根据辍学学生的具体情况,制定个性化的教育帮扶计划,包括学习内容、学习方法、心理辅导等方面的指导。
3. 建立家庭经济困难学生资助制度:为家庭经济困难的辍学学生提供经济资助,确保他们能够继续接受教育。
包括奖学金、助学金、学费减免等形式的资助。
4. 落实义务教育普及责任:加强对辍学学生的追踪和扶持,提高义务教育的普及率。
建立健全衔接机制,确保辍学学生能够顺利完成义务教育。
5. 加强宣传教育:通过宣传教育的方式,提高家长和学生对教育的重视,增强他们对教育的认识和意识。
6. 加强学校和社会资源整合:充分利用学校和社会的资源,提供更多的教育辅导、职业指导等服务,帮助辍学学生重新适应学习和生活。
7. 建立监测和评估机制:建立监测和评估机制,定期对控辍保学的实施效果进行监测和评估,及时发现问题并进行调整和改进。
这些措施可以帮助控制辍学率,保障每个学生都能够接受教育,实现教育公平和均衡发展。
控辍保学实施方案精选3篇(二)控辍保学工作实施方案是为了解决学生辍学问题,保障每个学生都能够完成学业,实现教育公平的一项工作。
下面是一个可能的控辍保学工作实施方案:1.建立完善的学生辍学预警机制:学校每学期初进行学生辍学风险评估,及时发现有辍学可能的学生,并采取相应措施。
2.加强对辍学学生的个案跟踪与帮扶:学校成立专门的辍学学生跟踪小组,与学生及家长进行深入沟通,了解辍学原因,制定个性化帮扶措施,并适时提供必要的心理辅导。
学校控辍保学工作实施方案模版一、背景分析随着社会经济的快速发展和人民生活水平的提高,教育已经成为人们关注的焦点之一。
然而,我国仍然存在许多学生无法完成学业而辍学的问题。
其中,学生因为家庭经济困难、家庭环境不良、学习动力不足等原因而辍学的现象屡见不鲜。
为了解决这一问题,进一步推进学校控辍保学工作的落实,我校制定了以下的实施方案。
二、目标与任务1.目标(1)降低学生辍学率。
通过加强控辍保学工作,减少辍学学生的数量,提高学生的学业完成率。
(2)提升学生的综合素质。
通过综合素质教育,培养学生的创新能力、实践能力和团队合作意识,为他们的未来发展打下坚实基础。
2.任务(1)建立完善的学生信息管理系统,及时掌握学生的学习情况和家庭状况,为后续的控辍工作提供数据支持。
(2)制定个性化的辅导计划,根据学生的学习情况和需求,提供有针对性的辅导和帮助。
(3)加强家校合作,加强和家长的沟通,鼓励家长关注和支持学生的学习,提高学生的学习动力。
(4)加强学校与社会资源的对接,发挥外部资源的积极作用,提供更多的学习机会和支持。
三、具体措施1.建立学生信息管理系统。
在学校建立学生信息管理系统,及时更新学生的学习情况和家庭状况,并与其他部门共享信息,确保信息的准确性和完整性。
通过这个系统,能够更加全面地掌握学生的实际情况,为后续的控辍工作提供有力支持。
2.制定个性化的辅导计划。
根据学生的学习情况和需求,制定个性化的辅导计划,针对性地对学生进行辅导。
辅导计划包括学习目标、学习方法、学习时间安排等内容,确保学生能够合理规划学习时间,提高学习效果。
3.加强家校合作。
建立学校与家长的沟通渠道,定期召开家长会,向家长传达学校的教育理念和教学要求,与家长共同制定孩子的学习计划。
同时,加强学校与家庭之间的联系,向家长反馈学生的学习情况和表现,并提供相应的建议和指导。
4.开展社会资源对接活动。
加强学校与社会资源的对接,积极邀请社会组织和志愿者参与学校的教育工作。
2024年学校控辍保学工作实施方案____年学校控辍保学工作实施方案一、前言学校控辍保学工作是学校管理工作的重要组成部分,是落实义务教育的一项基本任务,也是促进学生全面发展的关键环节。
为了更好地完成学校的控辍保学工作,提高保护学生权益和学生综合素质的能力,制定此方案。
本方案将充分发挥学校、家长、社会等各方力量的作用,确保学生完成义务教育,为构建和谐校园、培养优秀人才提供有力支持。
二、总体目标今年的学校控辍保学工作旨在确保每个学生都能完成义务教育,实现全民素质教育目标,具体目标如下:1. 控辍率降低:全校辍学人数相比往年减少10%;2. 提高义务教育完成率:所有学生都能按时完成义务教育学业;3. 加强学生综合素质培养:注重学生的思想道德、学术能力、身心健康等多方面发展;4. 促进家校合作:加强学校、家庭、社会的沟通和互动,形成共同关注、共同努力、共同提升的良好氛围;5. 建设和谐校园:营造良好的学习和成长环境,培养学生健康成长。
三、工作内容1. 完善制度建设(1)建立学校控辍保学工作领导小组,明确各成员工作职责,及时研究解决工作中遇到的问题;(2)制定学校控辍保学工作实施细则,明确措施和方法,确保每项工作有明确的责任人和措施;(3)建立学校控辍保学工作档案,做好学生出勤情况记录和成绩评定,及时跟踪学生学习情况;(4)制定流程和标准,确保学校控辍保学工作的规范、科学和公正。
2. 健全宣传教育(1)开展家长教育活动,组织家长学习相关法律法规和教育政策,增强家长对学生教育的重视和参与度;(2)组织学生进行控辍保学知识宣传活动,提高学生对完成义务教育的认识和意识;(3)加强与社区、媒体的合作,宣传学校控辍保学工作的重要性和成效,形成全社会共同关注学生成长的氛围。
3. 加强学业辅导(1)设立学科辅导小组,由专业教师负责指导学生学习;(2)制定个性化学习计划,针对不同学生制定不同措施和方法;(3)加强对学生学习情况的跟踪和评估,及时发现学习问题和困难,并采取相应措施解决。
XXXX镇2018年度控辍保学工作实施方案控制中小学生流失,是《义务教育法》赋予各级政府、义务教育段学校、社会和家长的共同责任,是全面实施素质教育的重要内容。
为提高各部门干部职工对控辍保学工作重要性的认识,进一步明确职责,加强领导,采取措施,确保适龄儿童少年进得来、留得住、学得好,依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利,切实抓好中小学“控辍保学”工作,巩固提高我镇“两基”工作成果。
特制定本工作实施方案。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻执行《教育法》、《义务教育法》等法律法规,严格按照省市县有关文件精神,切实落实政府责任,坚持“依法治教,以防为主,防治结合,综合治理”的方针和“依法控辍、行政控辍、安全控辍、质量控辍、情感控辍”总体思路,确保实现控辍目标。
二、健全机构,加强领导
为加强“控辍保学”的领导,成立XXXX镇“控辍保学”工作领导小组。
组长:刘环宇(党委书记)
成员:胡建波
控辍保学领导小组的主要职责是:党委书记亲自抓,分管
领导具体负责,有计划、有步骤、有重点地推进控辍保学工作。
主要研究、解决控辍保学的具体问题,统筹、安排控辍保学工作,督促、检查乡乡所属学校控辍保学工作,确保中小学生辍学率控制在国家规定的指标范围内。
三、工作目标
力争,全乡中小学学生年辍学率控制在1%以内;力争适龄儿童入学率达99%以上,适龄少年毛入学率达98%以上。
四、工作职责
乡人民政府对全乡“控辍保学”工作负总责,严格按照“两基”各项指标要求,统筹规划、指导督促该项工作开展。
乡人民政府对本辖区“控辍保学”工作负主要责任,必须加强领导,实行“一把手”负责制,搞好依法控辍、行政控辍,全面提高义务教育工作总体水平。
要严格按照省市县有关文件精神,安排专人深入村、组、户,具体负责“控辍保学”工作。
要强化政府责任,大力宣传和贯彻《义务教育法》等教育法律法规,增强广大群众的法律意识,把“送子女入学接受完九年义务教育”的法律要求变成家长或监护人的自觉行动;要建立起乡、村民委(社区)、村小组三级联动防护网络。
乡人民政府
要与适龄儿童、少年监护人签定禁止子女外出打工和同意送子女入学协议书,严防未完成九年义务教育的适龄儿童少年从各渠道外出打工。
结合本乡实际,采取有力措施,切实做好“控辍保学”与追收流失生工作;要积极配合做好家长、学生的思想工作,使依法控辍工作落到实处,使“在校生留得住、辍学生劝得回”。
五、主要措施
(一)落实责任,强化领导
1、乡“两基”工作领导小组把全乡“控辍保学”作为重点工作进行安排部署。
要建立由乡政府主要领导牵头,相关人员参与的“控辍保学”领导机构,制定切实可行的工作方案,定期研究“控辍保学”工作,真正解决工作中存在的实际问题。
2、坚持控辍保学“双线三包”责任制。
建立健全领导干部“控辍保学”工作机制,进一步完善工作目标责任制。
乡政府主要领导是“控辍保学”工作的第一责任人,要结合实际认真执行并进一步完善“控辍保学”相关制度。
实行责任制度,层层签订责任书,继续落实好责任承包制,实行乡领导干部包干到村民委、村民委干部包干到村小组,村小组包干到户,
确保流失适龄儿童少年返校学习。
做到领导到位、人员到位、执法到位、责任到位、措施到位、时间到位。
3、积极履行政府办学的管理职责,采取切实有效措施,完善义务教育办学条件,提升义务教育总体水平。
整合农村义务教育资源,优化学校布局,抓好农村寄宿制学校建设,为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
4、坚持依法治教,把“控辍保学”工作纳入依法治教轨道。
要加大义务教育执法力度,乡和村民委干部要根据《义务教育法》等相关法律法规,制定本地“控辍保学”相关制度,明确学生家长或监护人的“保学”责任。
村民委干部要与学生家长或监护人签订“控辍保学”责任书。
民政、共青团、妇联、工商、劳动保障、辖区派出所等部门要积极参与,采取行政、经济、法律等手段保障适龄儿童少年接受九年义务教育,对不按时入学或中途辍学的适龄儿童、少年发《限期入学通知书》,给经督促教育仍不送子女入学的家长或其他监护人发《行政处罚通知》,由司法部门依法强制其履行义务。
依法加强对招收义务教育阶段适龄儿童少年务工、经商的单位和个人进行查处,加大文化市场的管理力度和校园周边环境治理力度,禁止营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等接纳少年儿童,对违反相关规定的严肃处理,杜绝未完成九年义务教
育的中小学生务农、务工、经商等现象。
5、建立扶贫助学机制。
认真落实“两免一补”政策金额,切实抓好建档立卡贫困学生的资助工作,建立有效的助学机制,保证贫困家庭学生不因贫辍学;鼓励社会捐助,建立贫困学生助学基金。
各级各部门要加大对贫困学生的帮扶力度,为贫困家庭和孤儿解决实际困难,确保贫困学生全部入学;严禁乱收费,营造良好教育教学环境,做到“不让学生因贫困而辍学”。
(二)充分发挥学校“控辍保学”的职能作用,积极实施管理控辍
1、各学校校长是学校“控辍保学”工作的第一责任人,全体教职员工都担负着“控辍保学”的重要责任。
校长与教师要签订“控辍保学”责任状,把控辍指标完成情况作为教师工作业绩、评先选优、职务晋升的重要依据。
2、进一步端正办学指导思想,全面贯彻教育方针,进一步加强学校内部管理,深化教育教学改革。
学校要引导全体教师树立素质教育的价值观、人才观和质量观,做好转化“学困生”的积极性,加强师德师风建设,以学生为主体,尊
重爱护学生;大力倡导建立民主、平等、和谐的师生关系,禁止体罚和变相体罚学生的行为,不断增强教师与学生的亲和力和凝聚力,努力实现“一个都不少”的目标。
3、建立健全控辍保学工作责任制。
坚持小学升入初中
的整体移交工作和异地就读回执制度;针对假期学生容易辍
学的特点,有的放矢地开展教育活动;将单亲家庭、贫困家庭、家长为残疾人家庭、家长在外务工家庭、学生由监护人抚养家庭等五种弱势家庭学生作为控辍工作的重点,做到底数清、情况明。
建立流动适龄儿童少年就学管理制度,健全流动适龄儿童少年档案。
建立教师联系学生制度,加强对“问题学生”、“留守学生”的心理健康教育。
4、努力提高教学质量。
广大教师要面向全体,因材施教、分层教育,有针对性地进行心理辅导,不断提高教学水平和教学质量。
多关心、多鼓励,让学生体验成功的喜悦,真正使“学困生”留得住、学得好,坚决遏制学生因厌学而辍
学的倾向。
5、坚持辍学情况报告制度。
农村中小学要定期或不定
期向当地政府汇报控辍工作,提出合理建议,使控辍工作常抓不懈,收到实效。
定期向县教育局报告辍学学生情况,对
辍学学生及时教育、及时劝返。
6、坚持控辍保学“双线三包”责任制。
辖区学校要把“控辍保学”工作纳入工作总体规划,作为学校领导班子工作考核的重要内容,加大力度,常抓不懈。
教育方面,实行学校领导班子包片、各科室负责人包联系点、班主任教师包学生制度,一级抓一级,层层抓落实,做到责任到人。
7、积极推进农村教育改革,切实做好初中教育与职业技术教育的对口衔接。
8、学校要深入实际,调查研究,转变作风,靠前指挥,创造性地开展工作。
认真分析学生辍学原因,研究应对措施,拓宽保学渠道,发挥学校教育教学的管理作用。
9、严格执行县教育行政部门统一管理的学籍制度,严格转学、转入、休(退)学手续。
实行辍学报告制度。
六、考核办法
1、对相关职能部门控辍目标的考核评价工作,由乡人民政府在年终目标考核中会同有关部门进行考评检查。
“保学
控辍”工作绩效实行“一票否决”。
因工作不力,导致中小学入学率不达标和中小学学生年辍学率超标的,要严肃追究相关人员的责任。
2、乡所属学校的控辍工作,由乡人民政府协调县教体局制定考核办法进行考核。
3、各村民委(社区)的控辍工作目标,由乡人民政府制定考核办法进行考核。
4、总结推广“依法控辍、行政控辍、安全控辍、质量控辍、情感控辍”的成功经验,定期召开经验交流会,表彰先进集体和个人。