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高中化学知识点总结归纳人教版一、化学基本概念1. 物质的组成和分类- 元素：由相同核电荷数的一类原子组成。
- 化合物：由两种或两种以上不同元素的原子组成的纯净物。
- 混合物：由两种或两种以上的物质组成。
- 纯净物：由一种物质组成。
2. 原子和分子- 原子：是化学变化中的最小粒子。
- 分子：保持物质化学性质的最小粒子。
3. 化学反应- 化学反应：原有物质通过相互作用转变为其他物质的过程。
- 反应物：参与化学反应的物质。
- 生成物：化学反应后产生的物质。
二、物质的量1. 物质的量的概念- 物质的量：表示含有一定数目粒子的集合体，单位是摩尔（mol）。
2. 摩尔的概念- 摩尔：物质的量的单位，1摩尔等于含有6.02×10^23个粒子的集合体。
三、化学方程式1. 化学方程式的表示- 化学方程式：用化学符号和反应条件表示反应物和生成物之间的关系。
2. 化学方程式的平衡- 化学平衡：在化学反应中，正反应速率相等时的状态。
四、有机化学基础1. 烃- 烃：仅含碳和氢两种元素的有机化合物。
2. 烃的衍生物- 烃的衍生物：烃分子中的氢原子被其他原子或原子团所取代而形成的化合物。
五、化学实验1. 实验基本操作- 实验操作：包括称量、溶解、过滤、蒸馏等。
2. 实验仪器- 实验仪器：包括烧杯、试管、蒸馏瓶等。
六、化学计算1. 物质的量计算- 物质的量计算：根据物质的量进行相关计算。
2. 质量计算- 质量计算：根据物质的质量和物质的量进行相关计算。
七、化学应用1. 化学在生活中的应用- 生活中的化学：涉及饮食、健康、环保等方面。
2. 化学在工业中的应用- 工业中的化学：涉及石油、化工、材料等领域。
以上是对高中化学基本知识点的总结，希望能对您的学习有所帮助。
必修1第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法一、熟悉化学实验基本操作1、药品的称量（或量取）方法⑴托盘天平的使用方法①★托盘天平只能称准到0.1克。
②称量前先调零；称量时，左物右码③被称量物不能直接放在托盘天平的托盘上，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。
④★易潮解或具有腐蚀性的药品，如NaOH（容易潮解的物质有CaCl2、MgCl2、FeCl3、AICl3、NaOH等）必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量。
⑵量筒的使用方法①量取已知体积的溶液时，应选比已知体积稍大的量筒。
如，量取80ml稀硫酸溶液，选用100ml的量筒。
②★读数时，视线应与凹液面最低点水平相切。
俯视读数偏大，仰视读数偏小。
正确读数俯视仰视2、实验室一般事故的处理方法意外事故处理方法★金属Na，K起火用沙子盖灭，不能用水、CO2灭火器，不能用CCl4灭火器浓碱沾到皮肤上大量水冲，再涂硼酸★浓H2SO4沾到皮肤上用干布擦，再用大量水冲，然后涂上3%~5%的NaHCO3溶液不慎将酸溅到眼中应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛温度计水银球不慎碰破为防止汞蒸气中毒，应用S粉覆盖3、常见危险化学品及其标志如：酒精、汽油——易然液体；如：浓H2SO4、NaOH（酸碱）3. 掌握正确的操作方法。
例如，掌握仪器和药品的使用、加热方法、气体收集方法等。
二、混合物的分离和提纯：1、分离的方法：①过滤：②蒸发：③蒸馏；④分液；⑤萃取⑴过滤：将不溶于某溶液的固体和液体组成的混合物分离的操作。
注意事项一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁二低：纸边低于漏斗边；液面低于滤纸边三靠：杯靠棒；棒靠纸；颈靠壁⑵蒸发注意事项：①蒸发过程中用玻璃杯不断搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅；②当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将液体蒸干，防止形成的晶体飞溅。
（3）蒸馏注意事项：①加热烧瓶要垫上石棉网；②温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处；③加碎瓷片的目的是防止暴沸；④冷凝水由下口进，上口出。
化学一、物理性质1、有色气体：F2（淡黄绿色）、Cl2（黄绿色）、Br2（g）（红棕色）、I2（g）（紫红色）、NO2（红棕色），其余均为无色气体。
有刺激性气味的气体：NH3、SO2、NO2、Cl2；有臭鸡蛋气味的气体：H2S。
3、熔沸点、状态：① 同族金属从上到下熔沸点减小，同族非金属从上到下熔沸点增大。
② 同族非金属元素的氢化物熔沸点从上到下增大，含氢键NH3、H2O、HF。
③ 常温下呈气态的有机物：碳原子数小于等于4的烃、一氯甲烷、甲醛。
④ 熔沸点比较规律：原子晶体>离子晶体>分子晶体，金属晶体不一定。
⑤ 原子晶体熔化只破坏共价键，离子晶体熔化只破坏离子键，分子晶体熔化只破坏分子间作用力。
⑥ 常温下呈液态的单质有Br2、Hg；呈气态的单质有H2、O2、O3、N2、F2、Cl2；⑦ 同类有机物一般碳原子数越大，熔沸点越高，支链越多，熔沸点越低。
同分异构体之间：正>异>新，邻>间>对。
⑧ 比较熔沸点注意常温下状态，固态>液态>气态。
如：白磷>二硫化碳>干冰。
⑨ 易升华的物质：碘的单质、干冰⑩ 易液化的气体：NH3、NH3可用作致冷剂。
4、溶解性① 常见气体溶解性由大到小：NH3、HCl、SO2、H2S、Cl2、CO2。
极易溶于水在空气中易形成白雾的气体，能做喷泉实验的气体：NH3、HF、HCl、HBr、HI；能溶于水的气体：CO2、SO2、Cl2、Br2（g）、H2S、NO2。
极易溶于水的气体尾气吸收时要用防倒吸装置。
② 溶于水的有机物：低级醇、醛、酸、葡萄糖、果糖、蔗糖、淀粉、氨基酸。
苯酚微溶。
③ 卤素单质在有机溶剂中比水中溶解度大。
④苯酚微溶于水(大于65℃易溶)，易溶于酒精等有机溶剂。
⑤固体溶解度大多数随温度升高而增大，少数受温度影响不大（如NaCl），极少数随温度升高而变小[如Ca(OH)2]。
5、密度① 同族元素单质一般密度从上到下增大。
2023人教版高中化学必修三必背知识点总结本文旨在总结2023年人教版高中化学必修三中的必背知识点，帮助同学们更好地备考和研究。
第一章物质的结构与性质1.原子的结构与性质- 原子的结构：质子、中子、电子- 质子和中子位于原子核中，电子位于原子核外的电子层中- 原子序数、原子量、同位素2.原子的化合价与键型- 化学键型：离子键、共价键、金属键、范德华力- 化合价：单负离子化合价为负；单正离子、单元素、单原子分子化合价为0；其他离子化合价为带电荷数的绝对值3.分子的结构与性质- 分子的组成与性质：单质、分子、离子、离子团- 分子间力：范德华力、氢键、离子键、共有结构第二章化学反应及能量变化1.化学反应的基本概念- 化学反应定义：物质之间发生的化学变化- 化学方程式的表示方法：分子式、离子方程式、离子-分子方程式2.化学反应的类型及特征- 化学反应类型：合成反应、分解反应、置换反应、氧化还原反应、酸碱中和反应- 反应的稳定性与反应速率：反应物浓度、表面积、温度、催化剂3.化学反应的能量变化- 热力学第一定律、热化学反应焓变、焓变的公式、内能和焓第三章化学平衡1.化学平衡的基本概念- 平衡态定义：化学反应在一定条件下达到的一种动态平衡状态，反应物与生成物浓度保持一定比例- 平衡常数、反向反应、高温时平衡常数变化、浓度对平衡常数的影响2.影响平衡的因素- 浓度、温度、压强对平衡的影响：利用Le Chatelier原理进行分析3.离子产生的计算- 反应物浓度和列出平衡常数公式求解方法第四章电化学1.电解质溶液电离与弱电解质分解- 电解质：可在溶液中被电离成离子的化合物；强电解质：电离度近乎100%的电解质- 弱电解质分解：化学平衡问题，使用“动态平衡与化学平衡”做法2.电化学电池- 原电池：单纯金属棒、金属溶液、电解质溶液三部分组成- 常见电池：干电池、汽车蓄电池、太阳能电池3.电化学的应用- 做电解质的处理：电沉积、电化学定向沉积以上是本文对人教版高中化学必修三必背知识点的总结，同学们可以结合教材复习巩固相关知识。
人教版高中化学知识点大全化学是一门研究物质的组成、性质和变化的科学。
人教版高中化学教材包含了许多重要的知识点。
以下是人教版高中化学的知识点大全：一、常见元素及其性质1. 碳、氧、氢、氮是生物体中的主要元素，也是有机化合物的基本组成元素。
2. 铁、铝、铜等金属是常见的金属元素，具有良好的导电性和导热性。
3. 氧、氮、氢等非金属元素具有强烈的化学活性，易于与其他元素形成化合物。
4. 磷、钾、钠等元素是植物生长所需的主要元素，被称为植物的三大必需元素。
二、化学反应1. 化学反应的定义：化学反应是指一种或多种物质在一定条件下发生化学变化，生成新的物质。
2. 反应物与生成物：化学反应中，参与反应的物质叫做反应物，反应后生成的物质叫做生成物。
3. 反应类型：- 氧化还原反应：涉及电子的转移，如金属与非金属的反应。
- 酸碱中和反应：酸与碱反应生成盐和水。
- 气体生成反应：两种物质反应生成气体。
- 沉淀反应：溶液中的两种物质反应生成沉淀物。
- 脱水反应：有机物失去水分，产生新的物质。
三、化学键1. 化学键的定义：化学键是原子之间相互结合形成的力。
2. 共价键：两个原子通过共享电子形成的化学键。
3. 离子键：正负离子间的电荷吸引力形成的化学键。
4. 金属键：金属原子间由于电子云的重叠形成的化学键。
5. 氢键：氢原子与较电负的原子形成的特殊化学键。
四、化学反应速率1. 化学反应速率的定义：单位时间内反应物浓度变化的快慢程度。
2. 影响反应速率的因素：- 反应物浓度：浓度越高，反应速率越快。
- 温度：温度越高，反应速率越快。
- 催化剂：添加催化剂可以加速反应速率。
- 反应物粒子大小：颗粒越小，表面积越大，反应速率越快。
五、化学平衡1. 化学平衡的定义：在封闭系统中，反应物与生成物浓度保持恒定的状态。
2. 平衡常数：化学反应达到平衡时，反应物与生成物的浓度比值的常数。
3. 影响平衡位置的因素：- 温度：温度升高，平衡位置向反应吸热方向移动。
高中化学重要知识点详细总结一、俗名无机部分：纯碱、苏打、天然碱、口碱：Ｎa2CO3小苏打：NaHCO3大苏打：Na2S2O3石膏（生石膏）：CaSO4.2H2O 熟石膏：2CaSO4·.H2O 莹石：CaF2重晶石：BaSO4（无毒）碳铵：NH4HCO3 石灰石、大理石：CaCO3生石灰：CaO 食盐：NaCl 熟石灰、消石灰：Ca(OH)2芒硝：Na2SO4·7H2O (缓泻剂) 烧碱、火碱、苛性钠：NaOH 绿矾：FaSO4·7H2O 干冰：CO2明矾：KAl (SO4)2·12H2O 漂白粉：Ca (ClO)2、CaCl2（混和物）泻盐：MgSO4·7H2O 胆矾、蓝矾：CuSO4·5H2O 双氧水：H2O2皓矾：ZnSO4·7H2O 硅石、石英：SiO2刚玉：Al2O3 水玻璃、泡花碱、矿物胶：Na2SiO3铁红、铁矿：Fe2O3磁铁矿：Fe3O4黄铁矿、硫铁矿：FeS2铜绿、孔雀石：Cu2 (OH)2CO3菱铁矿：FeCO3赤铜矿：Cu2O 波尔多液：Ca (OH)2和CuSO4石硫合剂：Ca (OH)2和S 玻璃的主要成分：Na2SiO3、CaSiO3、SiO2过磷酸钙（主要成分）：Ca (H2PO4)2和CaSO4重过磷酸钙（主要成分）：Ca (H2PO4)2天然气、沼气、坑气（主要成分）：CH4水煤气：CO和H2硫酸亚铁铵（淡蓝绿色）：Fe (NH4)2 (SO4)2溶于水后呈淡绿色光化学烟雾：NO2在光照下产生的一种有毒气体王水：浓HNO3与浓HCl按体积比1：3混合而成。
铝热剂：Al + Fe2O3或其它氧化物。
尿素：CO（NH2)2有机部分：氯仿：CHCl3电石：CaC2电石气：C2H2 (乙炔) TNT：三硝基甲苯酒精、乙醇：C2H5OH氟氯烃：是良好的制冷剂，有毒，但破坏O3层。
醋酸：冰醋酸、食醋CH3COOH裂解气成分（石油裂化）：烯烃、烷烃、炔烃、H2S、CO2、CO等。
超全超详细人教版高中化学必修二各单元知识点总结第一章化学反应与能量变化- 化学反应的概念和特点- 反应速率与表观速率- 化学平衡与平衡常数- 热力学第一定律- 化学反应的热效应- 感应期与活化能第二章离子反应与溶液- 离子反应的基本概念- 电离平衡与溶解度积- 酸碱反应与酸碱理论- 盐和水的反应- 氧化还原反应及其应用- 单质与单质化合物第三章金属元素与化合物- 金属元素的性质及分类- 金属与非金属的反应- 金属元素的氧化反应- 金属元素与非金属元素的化合物第四章高分子材料- 聚合反应- 高分子材料的制备和性质- 聚合物的分类与应用- 降解与回收利用第五章化学实验与化学计量- 化学实验的基本操作- 化学计量的基本概念- 摩尔质量与摩尔比- 化学反应的计量关系- 浓度与溶液的配制第六章电和化学反应- 电流和电流强度- 电解和电解质溶液- 电解质溶液的导电性质- 电解和生产金属- 电池和电池的应用第七章化学行为定律与离子产生反应的条件- 气体的性质和状态方程- 理想气体状态方程- 气体混合物的气体压强和分压- 溶液的渗透性质- 溶液体积和浓度的关系- 离子间的相互作用和离子活度第八章化学与生活、环境的关系- 化学与生活的密切关系- 化学对环境的影响- 化学的节能与材料- 化学与环境保护第九章化学知识综合应用- 化学知识在实际生活中的应用- 化学知识与其他学科的联系- 化学知识的实验探究方法- 化学知识的综合应用案例第十章化学实验- 化学实验的基本操作技术- 化学实验的测量与数据处理- 化学实验常用器材与试剂的使用方法- 常见化学实验的步骤与原理。
高中化学知识点总结人教版一、基本概念与原理1. 物质的组成与分类- 物质由元素组成，分为纯净物和混合物。
- 纯净物包括单质和化合物，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。
2. 原子结构- 原子由原子核和核外电子组成。
- 原子核包含质子和中子，质子带正电，中子不带电。
- 电子带负电，围绕原子核运动。
3. 元素周期表- 元素按照原子序数排列的表格。
- 周期表分为周期和族，族表示元素的化学性质相似性。
4. 化学式与化学方程式- 化学式表示物质的组成，如H2O表示水。
- 化学方程式表示化学反应的过程，如2H2 + O2 → 2H2O。
5. 化学反应类型- 合成反应、分解反应、置换反应、还原-氧化反应等。
二、无机化学1. 氧化还原反应- 氧化：物质失去电子的过程。
- 还原：物质获得电子的过程。
- 氧化剂和还原剂：引起氧化的物质和引起还原的物质。
2. 酸碱与盐- 酸：能够释放氢离子（H+）的物质。
- 碱：能够接受氢离子的物质。
- 盐：由酸和碱中和反应生成的物质。
3. 配位化合物- 含有中心离子和配体的化合物。
- 配体给予电子对，中心离子接受电子对。
4. 非金属元素及其化合物- 非金属元素如氧、氮、硫、磷等。
- 非金属化合物如氧化物、酸、盐等。
5. 金属元素及其化合物- 金属元素的性质和反应。
- 金属氧化物、金属盐等化合物的性质和反应。
三、有机化学1. 有机化合物的基本概念- 含碳的化合物，除了CO、CO2、碳酸盐等。
- 有机化合物的命名规则。
2. 烃类化合物- 饱和烃：碳原子之间只有单键的烃。
- 不饱和烃：含有双键或三键的烃。
- 环烃：碳原子形成环状结构的烃。
3. 烃的衍生物- 醇、酚、醚、醛、酮、羧酸等。
- 官能团的概念和性质。
4. 有机反应类型- 取代反应、加成反应、消除反应、氧化还原反应等。
四、化学实验基础1. 实验安全与事故处理- 实验室安全规则。
- 常见化学事故的预防和处理。
完整版)人教版高中化学必修2知识点总结全册第一章物质结构元素周期律一、元素周期表元素周期表是由俄国科学家门捷列夫发明的。
其中包括1~18号元素的原子结构示意图，周期表的结构包括7个周期（三短、三长、一个不完全），周期数等于电子层数；7个主族、7个副族、一个零族、一个Ⅷ族，主族序数等于最外层电子数。
碱金属元素的结构特点包括Li、Na、K、Rb的最外层电子数、原子半径对其性质的影响，以及Na与K分别与水、氧气反应的情况。
同族元素性质的相似性也是需要考虑的因素。
卤族元素的结构特点包括F、Cl、Br、I的最外层电子数、原子半径对其性质的影响，单质与氢气发生反应的条件与生成气态氢化物的稳定性，卤素间的置换反应，以及从上到下随着核电荷数的增加性质的递变规律。
同主族元素从上到下，元素的金属性逐渐增强，非金属性逐渐减弱。
二、核素核素的定义是APX，同位素包括1231H、1H、1H，而原子的构成则可以用两个关系式表示：质子数等于核电荷数等于核外电子数，质量数A等于质子数P加上中子数N。
几种同位素的应用包括12、xxxxxxx6C6C、1H、1H、92U。
三、元素周期律元素周期律是随着原子序数的递增，元素的性质呈周期性变化的规律。
原子的电子层排布的周期性变化、原子半径的周期性变化以及主要化合价的周期性变化都是需要考虑的因素。
第三周期元素化学性质变化的规律包括金属性的递变规律，钠镁与水反应现象，比较钠镁与水反应的难易（方程式书写），镁铝与盐酸反应的难易（现象，方程式），比较钠镁铝最高价氧化物对应水化物的碱性强弱，以及非金属性的递变规律，比较硅、磷、硫、氯与氢气反应的难易以及气态氢化物的稳定性，比较它们的最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱。
CH2Br2CH2XXX2Br实验现象：溴水从橙黄色变成无色，生成液体产物应用：制备溴代乙烷②乙烯与HCl化学方程式：CH2CH2XXX→CH3CH2Cl实验现象：无色气体与氯化氢气体反应，生成液体产物应用：制备氯代乙烷二、苯知识要点一：知道苯的分子结构1．苯的分子结构分子式C6H6电子式结构式结构简式六个碳原子构成一个六角形，每个碳原子上带一个氢原子2．工业制法：从煤焦油中提取3．苯的物理性质苯是一种无色透明的液体，具有芳香味，密度小于水，不溶于水，易挥发4．苯的化学性质苯分子中有6个π电子，使苯具有稳定性，不容易发生加成反应1）取代反应定义：取代反应是指有机物分子中的一个或多个H原子被其他原子或原子团所取代的反应①苯与浓硝酸反应化学方程式：C6H6HNO3C6H5NO2H2O实验现象：苯变成黄色，放出气体，生成液体产物应用：制备硝基苯②苯与浓硫酸反应化学方程式：C6H6H2SO4C6H5HSO4H2O实验现象：苯变成黑色，放出热量，生成液体产物应用：制备苯磺酸知识要点二：了解苯的同分异构体1．环丙烷分子式C3H6结构简式三个碳原子构成一个三角形，每个碳原子上带两个氢原子2．苯的同分异构体苯有两种同分异构体，它们的分子式相同，但结构不同，分别为苯和环丙烷。
高中化学必修一知识点总结(人教版)引言化学是一门研究物质结构、组成、性质及其变化的科学。
作为高中化学的必修一，本文将总结人教版高中化学必修一的重要知识点。
单元一：物质的组成1. 物质的分类：- 纯物质：由同种元素或化合物组成，具有确定的化学组成和独特的性质。
如氧气、水等。
- 混合物：由两种或两种以上的物质组成，具有可变的化学组成和性质。
如淡盐水、空气等。
2. 原子与分子：- 原子：构成物质的最小单位，由质子、中子和电子组成。
- 分子：由一种或多种原子通过化学键结合而成的电中性粒子。
3. 元素与化合物：- 元素：由具有相同原子数目的原子组成的物质，可以通过化学方法分解为更简单的物质。
- 化合物：由两种或两种以上的不同元素按照一定比例结合而成的物质，具有确定的化学组成和性质。
单元二：物质的性质1. 相与相变：- 相：指物质具有一定物态状态的形态。
- 相变：物质由一种物态状态变为另一种物态状态的过程，如固体熔化成液体、液体沸腾成气体等。
2. 物质的物理性质：- 包括颜色、硬度、密度、相对分子质量等，可通过物理方法进行观察和测量。
3. 物质的化学性质：- 包括物质与其他物质发生化学反应的性质，如燃烧性、氧化性等。
单元三：原子结构与化学键1. 原子结构：- 原子核：由质子和中子组成，带正电荷，位于原子的中心。
- 原子壳层：由电子组成，带负电荷。
2. 原子的电子排布：- 电子层：分为K层、L层、M层等，不同层能容纳的电子数目不同。
- 电子的填充顺序：按一定规则填充，满足“半满、从低能级到高能级填充”的原则。
3. 化学键：- 电子轨道重叠，形成电子云区域，原子通过共用电子或转移电子形成化学键。
- 化学键的类型：包括共价键、离子键、金属键等。
单元四：离子反应与离子方程式1. 离子与离子的反应：- 通过电子转移形成的化学反应，生成离子产物。
- 阴离子与阳离子之间形成离子晶体，在水中进行电离反应，生成离子方程式。
2. 离子方程式的书写和平衡：- 反应物和生成物写作离子的化学式，反应过程中，离子的数量要保持平衡。
人教版高中化学知识点归纳归纳人教版高中化学的知识点，是我们考试成功的法宝。
下面本人为大家分享的是人教版高中化学知识点归纳的详细内容，希望对你有帮助!中学化学实验操作中的七原则掌握下列七个有关操作顺序的原则，就可以正确解答“实验程序判断题”1. “从下往上”原则。
以Cl2 实验室制法为例，装配发生装置顺序是：放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好圆底烧瓶。
2. “从左到右”原则。
装配复杂装置应遵循从左到右顺序。
如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→烧杯。
3. 先“塞”后“定”原则。
带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。
4. “固体先放”原则。
上例中，烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入，以免固体放入时损坏烧瓶。
总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。
5. “液体后加”原则。
液体药品在烧瓶固定后加入。
如上例中浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏斗中缓慢加入。
6. 先验气密性7. 后点酒精灯( 装入药口前进行) 原则。
( 所有装置装完后再点酒精灯) 原则。
中学化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计1. 测反应混合物的温度：这种类型的实验需要测出反应混合物的准确温度，因此，应将温度计插入混合物中间。
①测物质溶解度②实验室制乙烯2. 测蒸气的温度：这种类型实验，多用于测量物质的沸点，由于液体在沸腾时，液体和蒸气的温度相同所以只要测蒸气的温度。
①实验室蒸馏石油②测定乙醇的沸点3. 测水浴温度：这种类型的实验，往往只要使反应物的温度保持相对稳定，所以利用水浴加热，温度计则插入水浴中。
①温度对反应速率影响的反应②苯的硝化反应常见的需要塞入棉花的实验有哪些热KMnO4制氧气制乙炔和收集NH3其作用分别是：防止KMnO4粉末进入导管; 防止实验中产生的泡沫涌入导管NH3的时间。
; 防止氨气与空气对流，以缩短收集常见物质分离提纯的10 种方法1. 结晶和重结晶：利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大，如NaCl，KNO3。
2. 蒸馏冷却法：在沸点上差值大。
乙醇中CaO吸收大部分水再蒸馏3. 过滤法：溶与不溶。
4. 升华法：SiO2(I2) 。
( 水) ：加入新制的5. 萃取法：如用CCl4 来萃取I2 水中的I2 。
NaOH溶液里6. 溶解法：Fe 粉(A1 粉) ：溶解在过量的过滤分离。
7. 增加法：把杂质转化成所需要的物质：CO2(CO)：通过热的CuO;CO2(SO2)：通过NaHCO3溶液。
8. 吸收法：用做除去混合气体中的气体杂质，气体杂质必须被药品吸收：N2(O2)：将混合气体通过铜网吸收O2。
9. 转化法：两种物质难以直接分离，加药品变得容易分离，然后再还原回去：Al(OH)3 ，Fe(OH)3 ：先加NaOH溶液把Al(OH)3 溶解，过滤，除去Fe(OH)3 ，再加酸让NaAlO2 转化成A1(OH)3。
常用的去除杂质的方法10 种1. 杂质转化法: 欲除去苯中的苯酚，可加入氢氧化钠，使苯酚转化为酚钠，利用酚钠易溶于水，使之与苯分开。
欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加热的方法。
2. 吸收洗涤法: 欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氢和水，可使混合气体先通过饱和碳酸氢钠的溶液后，再通过浓硫酸。
3. 沉淀过滤法: 欲除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜，加入过量铁粉，待充分反应后，过滤除去不溶物，达到目的。
4. 加热升华法5. 溶剂萃取法: 欲除去碘中的沙子，可采用此法。
: 欲除去水中含有的少量溴，可采用此法。
6. 溶液结晶法( 结晶和重结晶): 欲除去硝酸钠溶液中少量的氯化钠，可利用二者的溶解度不同，降低溶液温度，使硝酸钠结晶析出，得到硝酸钠纯晶。
7. 分馏蒸馏法次蒸馏的方法: 欲除去乙醚中少量的酒精，可采用多8. 分液法: 欲将密度不同且又互不相溶的液体混合物分离，可采用此法，如将苯和水分离。
9. 渗析法: 欲除去胶体中的离子，可采用此法。
如除去氢氧化铁胶体中的氯离子。
化学实验基本操作中的“不”15 例1. 实验室里的药品，不能用手接触器口去闻气体的气味，更不能尝结晶的味道。
; 不要鼻子凑到容2. 做完实验，用剩的药品不得抛弃，也不要放回原瓶( 活泼金属钠、钾等例外) 。
3. 取用液体药品时，把瓶塞打开不要正放在桌面上;瓶上的标签应向着手心，不应向下4. 如果皮肤上不慎洒上浓根据情况迅速用布擦去，再用水冲洗切不可用手揉眼，应及时想办法处理。
; 放回原处时标签不应向里。
H2SO4，不得先用水洗，应; 若眼睛里溅进了酸或碱，5. 称量药品时，不能把称量物直接放在托盘上; 也不能把称量物放在右盘上; 加法码时不要用手去拿。
6. 用滴管添加液体时，不要把滴管伸入量筒接触筒壁( 试管壁) 。
( 试管) 或7. 向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3 ，也不得少于容积的1/3 。
8. 不得用燃着的酒精灯去对点另一只酒精灯不得用嘴去吹9. 给物质加热时不得用酒精灯的内焰和焰心。
10. 给试管加热时，不要把拇指按在短柄上; 熄灭时; 切不可使试管口对着自己或旁人1/3 。
; 液体的体积一般不要超过试管容积的11. 给烧瓶加热时不要忘了垫上石棉网。
12. 用坩埚或蒸发皿加热完后，不要直接用手拿回，应用坩埚钳夹取。
13. 使用玻璃容器加热时，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，以免容器破裂。
烧得很热的玻璃容器，不要用冷水冲洗或放在桌面上，以免破裂。
14. 过滤液体时，漏斗里的液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液。
15. 在烧瓶口塞橡皮塞时，切不可把烧瓶放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破烧瓶。
化学实验中的先与后22 例1. 加热试管时，应先均匀加热后局部加热。
2. 用排水法收集气体时，先拿出导管后撤酒精灯。
3. 制取气体时，先检验气密性后装药品。
4. 收集气体时，先排净装置中的空气后再收集。
5. 稀释浓硫酸时，烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。
6. 点燃H2、C H4、C2H4、C2H2等可燃气体时，先检验纯度再点燃。
7. 检验卤化烃分子的卤元素时，在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。
8. 检验NH3(用红色石蕊试纸) 、Cl2( 用淀粉KI 试纸) 、H2S[用Pb(Ac)2 试纸] 等气体时，先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。
9. 做固体药品之间的反应实验时，先单独研碎后再混合。
10. 配制FeCl3 ，SnCl2 等易水解的盐溶液时，先溶于少量浓盐酸中，再稀释。
11. 中和滴定实验时，用蒸馏水洗过的滴定管先用标准液润洗后再装标准掖; 先用待测液润洗后再移取液体; 滴定管读数时先等一二分钟后再读数; 观察锥形瓶中溶液颜色的改变时，先等半分钟颜色不变后即为滴定终点。
12. 焰色反应实验时，每做一次，铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时，再做下一次实验。
13. 用H2 还原CuO时，先通应完毕后先撤酒精灯，冷却后再停止通H2 流，后加热H2。
CuO，反14. 配制物质的量浓度溶液时，先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm～2cm后，再改用胶头滴管加水至刻度线。
15. 安装发生装置时，遵循的原则是：自下而上，先左后右或先下后上，先左后右。
16. 浓H2SO4不慎洒到皮肤上，先迅速用布擦干，再用水冲洗，最后再涂上3%一5%的NaHCO3溶液。
沾上其他酸时，先水洗，后涂NaHCO3溶液。
17. 碱液沾到皮肤上，先水洗后涂硼酸溶液。
18. 酸( 或碱) 流到桌子上，先加中和，再水洗，最后用布擦。
NaHCO3 溶液( 或醋酸)19. 检验蔗糖、淀粉、纤维素是否水解时，先在水解后的溶液中加悬浊液。
NaOH溶液中和H2SO4，再加银氨溶液或Cu(OH)220. 用pH试纸时，先用玻璃棒沾取待测溶液涂到试纸上，再把试纸显示的颜色跟标准比色卡对比，定出pH。
21. 配制和保存Fe2+，Sn2+等易水解、易被空气氧化的盐溶液时; 先把蒸馏水煮沸赶走O2，再溶解，并加入少量的相应金属粉末和相应酸。
22. 称量药品时，先在盘上各放二张大小，重量相等的纸( 腐蚀药品放在烧杯等玻璃器皿) ，再放药品。
加热后的药品，先冷却，后称量。
实验中导管和漏斗的位置的放置方法在许多化学实验中都要用到导管和漏斗，因此，它们在实验装置中的位置正确与否均直接影响到实验的效果，而且在不同的实验中具体要求也不尽相同。
下面拟结合实验和化学课本中的实验图，作一简要的分析和归纳。
1. 气体发生装置中的导管; 在容器内的部分都只能露出橡皮塞少许或与其平行，不然将不利于排气。
2. 用排空气法( 包括向上和向下) 收集气体时，导管都必领伸到集气瓶或试管的底部附近。
这样利于排尽集气瓶或试管内的空气，而收集到较纯净的气体。
3. 用排水法收集气体时，导管只需要伸到集气瓶或试管的口部。
原因是“导管伸入集气瓶和试管的多少都不影响气体的收集”，但两者比较，前者操作方便。
4. 进行气体与溶液反应的实验时，导管应伸到所盛溶液容器的中下部。
这样利于两者接触，充分发生反应。
5. 点燃H2、CH4等并证明有水生成时，不仅要用大而冷的烧杯，而且导管以伸入烧杯的1/3 为宜。
若导管伸入烧杯过多，产生的雾滴则会很快气化，结果观察不到水滴。
6. 进行一种气体在另一种气体中燃烧的实验时，被点燃的气体的导管应放在盛有另一种气体的集气瓶的中央。
不然，若与瓶壁相碰或离得太近，燃烧产生的高温会使集气瓶炸裂。
7. 用加热方法制得的物质蒸气，在试管中冷凝并收集时，导管口都必须与试管中液体的液面始终保持一定的距离，以防止液体经导管倒吸到反应器中。
8. 若需将HCl、N H3等易溶于水的气体直接通入水中溶解，都必须在导管上倒接一漏斗并使漏斗边沿稍许浸入水面，以避免水被吸入反应器而导致实验失败。
9. 洗气瓶中供进气的导管务必插到所盛溶液的中下部，以利杂质气体与溶液充分反应而除尽。
供出气的导管则又务必与塞子齐平或稍长一点，以利排气。
10. 制H2、CO2、H2S和C2H2等气体时，为方便添加酸液或水，可在容器的塞子上装一长颈漏斗，且务必使漏斗颈插到液面以下，以免漏气。
11. 制Cl2 、H Cl、C2H4气体时，为方便添加酸液，也可以在反应器的塞子上装一漏斗。
但由于这些反应都需要加热，特殊试剂的存放和取用10 例1.Na 、K：隔绝空气; 防氧化，保存在煤油中( 或液态烷烃中) ，(Li 用石蜡密封保存) 。
用镊子取，玻片上切，滤纸吸煤油，剩余部分随即放人煤油中。
2. 白磷：保存在水中，防氧化，放冷暗处。
镊子取，并立即放入水中用长柄小刀切取，滤纸吸干水分。
3. 液Br2 ：有毒易挥发，盛于磨口的细口瓶中，并用水封。
瓶盖严密。
4.I2 ：易升华，且具有强烈刺激性气味，应保存在用蜡封好的瓶中，放置低温处。
