下载文档原格式
c语言程序设计谭浩强版C语言程序设计是计算机科学与技术领域中的一项基础课程，它不仅教授编程语言的基本语法，还涵盖了程序设计的基本思想和方法。
谭浩强教授编著的《C语言程序设计》一书，因其系统性、实用性和易学性，被广泛用于教学和自学。
以下是对该书内容的概述。
C语言概述C语言是一种通用的、过程式的计算机编程语言，由丹尼斯·里奇在1972年开发。
它具有高效、灵活和可移植的特点，广泛应用于系统软件、应用软件和嵌入式系统开发。
C语言的基本特性- 简洁性：C语言的语法简洁，易于学习。
- 结构化：支持结构化编程，便于程序的组织和管理。
- 可移植性：C语言编写的程序可以在不同操作系统和硬件平台上运行。
- 丰富的数据类型：包括整型、浮点型、字符型等基本数据类型，以及结构体、联合体和枚举等构造类型。
C语言的基本语法- 变量和数据类型：定义变量时需要指定数据类型，如`int`、`float`等。
- 运算符：包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。
- 控制语句：包括条件语句（`if`、`switch`）、循环语句（`for`、`while`、`do-while`）和跳转语句（`break`、`continue`、`return`、`goto`）。
- 函数：C语言支持自定义函数，可以提高代码的复用性和模块化。
程序结构C语言程序由函数组成，其中`main()`函数是程序的入口点。
程序的结构通常包括：- 预处理指令：如`#include`、`#define`等。
- 函数定义：包括函数原型和函数体。
- 变量声明：在函数内部或全局声明变量。
- 语句：执行具体的操作。
指针指针是C语言中一个强大的特性，它允许程序员直接操作内存地址。
指针的基本概念包括：- 指针变量：存储内存地址的变量。
- 指针运算：如指针的递增、减等。
- 指针与数组：数组名可以作为指针使用。
- 函数指针：可以指向函数的指针。
数组数组是相同数据类型元素的集合，可以是一维或多维。
C程序设计（第五版）谭浩强学习笔记—重点及易错点（第7章-函数）⽤函数实现模块化程序设计⽬录⼀、定义函数定义函数应包括以下⼏个内容:(1) 指定函数的名字，以便以后按名调⽤。
(2) 指定函数的类型，即函数返回值的类型。
(3) 指定函数的参数的名字和类型，以便在调⽤函数时向它们传递数据。
对⽆参函数不需要这项。
(4) 指定函数应当完成什么操作，也就是函数是做什么的，即函数的功能。
这是最重要的，是在函数体中解决的。
类型名函数名(形式参数表列){函数体}例如：int max(int x,int y){ int z; //声明部分z=x>y?x:y; //执⾏语句部分return(z);}当然函数可以没有返回值或者形式参数。
⼆、调⽤函数1.⾸先要对要调⽤的函数进⾏声明2.采⽤合适的⽅式调⽤函数（1）. 函数调⽤语句 把函数调⽤单独作为⼀个语句。
如printf_star(); 这时不要求函数带回值，只要求函数完成⼀定的操作。
（2）. 函数表达式 函数调⽤出现在另⼀个表达式中，如c=max(a,b); 这时要求函数带回⼀个确定的值以参加表达式的运算。
（3）. 函数参数 函数调⽤作为另⼀个函数调⽤时的实参。
如m=max(a,max(b,c));，⼜如:printf (″%d″, max (a,b));3.实参和形参间的数据传递：实参向形参的数据传递是“值传递”，单向传递，只能由实参传给形参，⽽不能由形参传给实参。
实参和形参在内存中占有不同的存储单元,实参⽆法得到形参的值。
例如：{ float add(float x, float y); //对add函数作声明float a,b,c;printf("Please enter a and b:"); //提⽰输⼊scanf("%f,%f",&a,&b); //输⼊两个实数c=add(a,b); //调⽤add函数printf("sum is %f\n",c); //输出两数之和return 0;}float add(float x,float y) //定义add函数{ float z;z=x+y;return(z); //把变量z的值作为函数值返回}三、函数的递归调⽤在调⽤⼀个函数的过程中⼜出现直接或间接地调⽤该函数本⾝，称为函数的递归调⽤。
C语言程序设计第五版1. 简介C语言是一种通用的编程语言，具有高效、灵活和可移植等特点。
C语言程序设计第五版是由谭浩强编写的经典教材，广泛应用于计算机科学与技术相关专业的教学中。
本文档将概述C语言程序设计第五版的主要内容和结构。
2. 内容概述C语言程序设计第五版共分为16个章节，涵盖了C语言的基本知识、控制结构、函数、数组、指针、字符串、文件操作等内容。
每个章节都包含大量的示例代码和练习题，帮助读者加深对C语言的理解和掌握。
具体章节内容包括：2.1 第一章：概述本章主要介绍了C语言的发展历史、基本特点和应用领域，以及C语言程序的基本结构和运行过程。
2.2 第二章：数据类型、运算符和表达式本章讲解了C语言中常用的数据类型，如整型、浮点型、字符型等，以及常见的运算符和表达式的使用方法。
2.3 第三章：顺序结构程序设计本章介绍了C语言中的顺序结构，包括输入输出函数、赋值语句、条件语句、循环语句等，通过大量的示例代码帮助读者理解和掌握顺序结构程序设计的技巧。
2.4 第四章：分支结构程序设计本章讲解了C语言中的分支结构，包括if语句、switch语句等，通过实例演示了如何使用分支结构来实现条件判断。
2.5 第五章：循环结构程序设计本章详细介绍了C语言中的循环结构，包括while循环、do-while循环和for 循环等，通过示例代码演示了不同类型的循环的使用方法和注意事项。
2.6 第六章：函数本章主要讲解了C语言中函数的定义与调用、参数传递和返回值等概念，并通过示例代码演示了如何编写和使用函数。
2.7 第七章：数组本章详细介绍了C语言中的数组，包括一维数组和多维数组的定义、初始化和操作方法，通过示例代码演示了如何利用数组解决实际问题。
2.8 第八章：指针本章讲解了C语言中的指针概念、指针变量的定义和操作，以及指针与数组的关系。
并通过示例代码展示了指针在函数传递参数、动态内存分配等方面的应用。
2.9 第九章：字符串本章详细介绍了C语言中字符串的概念、定义和常见操作，如字符串的输入输出、比较、连接等。
C程序设计第五版谭浩强课后习题答案C程序设计谭浩强课后习题答案本书为“⼗⼆五”普通⾼等教育本科*规划教材、北京市⾼等教育精品教材⽴项项⽬，获全国⾼校出版社优秀畅销书特等奖、原电⼦⼯业部优秀教材⼀等奖、全国⾼等院校计算机基础教育研究会优秀教材⼀等奖等多项奖项。
《C程序设计》累计发⾏逾1400万册，不仅创同类书的全国纪录，在世界上也是罕见的，堪称出版界的奇迹。
《C程序设计》是⼀本公认的学习C语⾔程序设计的经典教材。
根据C语⾔的发展扫⼀扫⽂末在⾥⾯回复答案+C程序设计⽴即得到答案和计算机教学的需要C程序设计课后答案谭浩强，作者在《C程序设计（第四版）》的基础上进⾏了修订，使内容更加完善，更易于理解，更加切合教学需要。
本书按照C语⾔的新标准C 99进⾏介绍，所有程序都符合C 99的规定，使编写程序更加规范；采⽤Visual C 6.0编译系统；对C语⾔和程序设计的基本概念和谭浩强C程序设计课后习题答案要点讲解透彻、全⾯⽽深⼊；按照作者提出的“提出问题—解决问题—归纳分析”三部曲进⾏教学和组织教材；本书的每个例题都按以下⼏个步骤展开：谭浩强C程序设计课后习题答案提出任务—解题思路—编写程序—运⾏程序—程序分析—有关说明。
符合读者认知规律，容易⼊门与提⾼。
本书是初学者学习C程序设计的理想教材，可作为⾼等学校各专业的正式教材，也是⼀本⾃学的好教材。
本书配有辅助教材《C程序设计（第五版）学习辅导》（ISBN: 9787302480877）。
本书的PPT电⼦教案和主辅教材的源代码，可到清华⼤学出版社官⽹下载，与本书配合使⽤的数字资源也将陆续推出，供各⾼校教学使⽤。
由谭浩强教授著、清华⼤学出版社出版的《C程序设计》经过近三⼗年⼀千多万读者的实践检验，被公认为学习C语⾔程序设计的经典教材。
根据C语⾔的发展和计算机教学的需要，作者在《C程序设计(第四版)》的基础上进⾏了修订，使内容更加完善，更易于理解C程序设计课后答案谭浩强，更加切合教学需要。
