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《那一刻，我迈上了新台阶》作文讲评课教后反思选材亦有道作文也亮丽——《那一刻，我迈上了新台阶》作文讲评课教后反思吉林省珲春市第三中学杨凤华罗丹说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”学生觉得作文难，主要是不知如何选材。
其实生活中有很多素材值得学生去写，因此，我们教师要教给学生选材之道，从而使学生的习作亮丽感人、洋溢温馨和生命的气息。
最近，学生写了一篇命题作文《那一刻，我迈上了新台阶》，结合此次习作，我在讲评时教给了学生一点选材的知识，学生获益良多。
（一）。
认识选材的重要性。
作文内容，包括立意、选材、中心等。
这三者之间的关系是不可分的。
立意是文章的灵魂。
立意决定选材，选材要服从中心的需要；立意需要选材来支撑它，中心需要选材来突出它。
没有选材，立意和中心就都是空的。
因此，在习作前要先立意，然后才能根据立意来选择组织材料。
（二）。
明确选材的方向性。
（1）。
选材要真实。
教学生作文，首先要求学生做生活的有心人。
让他们把生活作为作文内容的选择之地。
从生活中一点一点捕捉浪花、摄取素材，一旦他们觉得写作素材俯首可拾，作文就不会再担心“无米下锅”。
“真实唯美。
”保持真实性，随性而写，笔随心动。
这样的文章有生活气息，才会打动人心。
《那一刻，我迈上了新台阶》有的同学选取的就是自己身边的人和事，读来倍感亲切，也能引起情感共鸣。
如运动会上同学在腿抽筋的情况下，依然奋力拼搏，最终取得冠军的事例，从中让自己懂得“胜利的鲜花在血汗中绽放，荣誉的桂冠用荆棘编织。
排除万难、坚定不移，成功属于坚韧者。
”还有的同学写的是看到黑板上中考倒计时的数字时，浮想联翩，三年的师生情、同学情无法忘怀，从而懂得了“珍惜拥有”。
真挚的情感深深打动了每一位同学的心。
巴金说：“我写作，不是我有才华，而是我有感情。
” 以情感人，真实最美。
2.选材要新颖选材新而立意深，着眼于新鲜材料，对深化中心效果明显。
现实生活中有许多素材，如何从中发现那些新颖的材料？这就需要有一双慧眼。
那一刻，我迈上了新台阶那一刻，当我迈上了新台阶，感觉仿佛飞翔在云端，无比兴奋和骄傲。
我还记得，那是一个阳光明媚的早晨，我一如既往地来到学校。
今天是个特殊的日子，是我们班级举行成长记录总结会的日子。
这个会议是我们班级每学期都要举行的活动，主要是总结和回顾自己在过去的几个月里取得的成绩和进步。
会议的老师鼓励我们每个人都要设立一个新的目标，迈向新的台阶。
上午的课程结束后，我们集体来到教室。
教室里张贴着我们的成绩和进步记录。
看着那些数目增长的数字和老师对我们的夸奖，我感到自己充满了动力和信心。
接下来，是同学们一个个上台分享自己的成果和目标。
大家激情满满地讲述着自己在学习、体育、艺术等方面的进步，也表达了自己对未来的期望和努力目标。
轮到我上台时，我心里有一些紧张，但更多的是兴奋。
我站在讲台上，微微调整了一下自己的呼吸，开始了我的演讲。
我讲述了自己在语文学习方面的进步，从最初得不到及格到现在能够得到不错的成绩，我用心学习，不断提高自己的阅读理解能力和写作水平。
老师和同学们都用鼓励的眼神和掌声回应着我的发言，这让我更有动力和底气。
在分享自己的目标时，我坚定地说道：“我希望在下学期能够取得更大的进步，争取每次考试都能拿到全班前五的名次。
”我的目标虽然相对高远，但我相信只要我用心去努力，一定能够实现。
我的发言结束后，大家纷纷给予我热烈的鼓励和祝福，这让我觉得非常温暖和受宠若惊。
会议结束后，我感到自己迈上了一个新的台阶。
以前的我总是迷茫和自卑，常常觉得自己不如别人。
但是这次总结会上的表现让我知道，只要我努力，不断进步，我也可以和其他人一样出色。
我相信，这一刻的自信和成就感将激励我更加努力地学习和生活，让我迈向更高的台阶。
那一刻，我迈上了新台阶。
这个新台阶是我努力奋斗的结果，更是我未来发展的起点。
我相信，在这个新的起点上，我会遇到更多的挑战和困难，但我不会退缩。
我会继续用心学习，锻炼自己的能力，不断超越自己，追求更好的未来。
那一刻的掌声，使我进步；那一刻的鲜花，使我成长；那一刻的泪水，使我迈上了一个新的台阶。
小时候，一直都是一个胆小的女孩。
看到别人在舞台上演出除了羡慕还是羡慕，我惊讶于他的勇气，赞叹于他的演技。
没想到，终于有一天，这份勇气也落在了我的肩上，我也要承担起自认为惊天动地的勇气。
新年就要临近，学校要组织庆元旦联欢会，要求每个班必须出一个节目，作为班干部的我，自然要起带头作用，最后，我们班决定由我领舞，来一个“蒙古舞”的节目。
紧接着，便是紧张的练习状态。
那一段时间，流了很多的汗水和泪水。
每当坚持不下去时，我总会对自己说：要坚强，加油。
就这样，苦不堪言的日子在我的自我鼓励中流过。
终于，正式登台的日子到了。
我的心情却异常复杂，有欣喜也有担忧。
后台，已一片混乱，人们都在忙着化妆，试衣。
而我，一个人在角落了反复想着舞蹈的动作，生怕有一点差错。
该我们上场了，两条腿不听使唤的走向舞台。
我努力控制自己紧张的心情，尽量放松。
拉幕了，我最后告诉自己：加油，我是最棒的。
音乐响起，我进入了自己的世界，忘我的跳动着，以优美的舞姿征服了观众。
舞蹈结束，台下响起了雷鸣般的掌声。
我们成功了，夺得了“风采之星”的称号。
领奖时，掌声连连，震彻整个大厅。
那一刻，我泪流满面，突然明白阳光总在风雨后的真正含义，原来是后台的艰辛铸造了我台上的辉煌。
自此以后，我不在害怕登台表演，也不再害怕后台的辛苦。
是那一刻的掌声使我进步；是那一刻，我迈上了新台阶。
那一刻，我迈上了新台阶生活总是在捉弄人。
在宽大的舞台上，在灼热的聚光灯下，我以完美的演出赢得了观众热烈的掌声。
本以为第一名唾手可得，可它却像一只狡猾的蚊子在即将被抓住的时候又溜走了，我以0.2分惨败，沮丧、郁闷……心情随之落入低谷。
有一天，爸爸带回一盆滴水观音，可它可怜的样子让人揪心，叶子枯黄得没有一点水分，用手轻轻一碰就发出“咔咔”的响声。
“这还能养活吗？快扔掉吧！”我和妈妈异口同声到。
爸爸淡淡地说：“这花本来就是是朋友搬家准备扔掉的，我看着可惜才搬回来，只要好好调理会恢复的。
那一刻我迈上了新台阶_初二优秀作文初二优秀作文我还记得那一刻，当我站在学校门前迎接新的一天时，心中涌动着激动和期待。
那一天，我迈上了新台阶。
在初中飞速逝去的两年中，我一直在为自己的进步而努力着。
班级里的同学都在进步，我的成绩却没有取得明显的突破。
这让我感到沮丧和无奈，甚至有些自卑。
但我知道，放弃绝不是解决问题的办法。
为了突破自己的局限，我开始主动向老师请教问题，积极参加各种学科竞赛，并报名参加了学校的各种活动。
我相信只有通过实践和实践，才能真正提高自己的能力。
于是，我渐渐发现，我并没有想象中的那么差，在某些方面，我甚至比别人更出色。
在学校的比赛中，我就展示了自己的实力。
我参加了英语演讲比赛，凭借扎实的英语基础和自信的表现，最终获得了优秀奖。
这件事给了我很大的信心，让我相信只要付出努力，就一定能够取得好的成绩。
之后，我参加了数学竞赛。
在长时间的准备和练习中，我不断提高自己的解题能力和思维灵活性。
最终，我在比赛中获得了第一名，并代表学校参加了市级比赛。
这次经历让我更加认识到，只要下定决心，努力奋斗，就能超越自我，取得非凡的成绩。
与此我也在校内活动中展现了自己的实力。
我参加了学校的文艺晚会，为同学们展示了自己的舞蹈才艺。
我还参加了学校的环保活动，积极倡导垃圾分类以及环境保护的意义。
这些经历不仅让我锻炼了表达能力和组织能力，还让我明白了责任和担当的重要性。
在这两年的努力中，我感受到了成长的喜悦。
我渐渐摆脱了对成绩的沉重压力，开始享受学习的过程。
我发现只要用心去做，每一门学科都可以成为我的优势。
这种积极的心态也让我在课堂上变得更加自信和积极主动。
那一刻当我站在学校门前，我知道自己已经迈上了新的台阶。
我不再害怕挑战，因为我相信自己一定能够战胜困难。
我有自己的目标和梦想，我会不断努力奋斗，迈向更高的台阶。
无论是在学习、人际交往还是成长的道路上，我们都需要迈出那一步，勇敢地向前走。
只有不断地克服困难，才能变得更加强大和自信。
那一刻我迈上了新台阶作文那一刻我迈上了新台阶作文五篇【第1篇】那一刻我迈上了新台阶作文有时候，一句善意的劝慰，一个难忘的胜利，一种特别的爱好，这些都能丰富我们的知识，增长我们的智慧，站上人生新的高地。
就在那一刻，我迈上了新台阶。
这次的期中考我考得并不理想，我想：就靠表姐那水平，那实力，得个第一名简直是小菜一碟！于是，我便来到了表姐家，说：“表姐，你这次期中考又是全班第一吧~！”表姐摇了摇头，说：“不是，我只是全班第二，比第一名差了3分。
”我不信，要表姐把试卷拿出来给我看，表姐从书包里拿出了试卷，递给了我。
我接过试卷，看了看，发现表姐的一个算式中少了一个小数点，扣了6分。
但仔细看时，却又发觉在这个地方有淡淡的灰色，心里十分疑惑。
表姐似乎看出了我的心思，对我说：“这个小数点其实我是写了的，但因为当时我是用钢笔写的，然而这纸质又很不好，所以这个小数点便模糊掉了。
”我说：“那你为什么不去和老师说一声，把那个分数加回来，你又没有错，谁叫纸质这么差的！那样，你就是全班第一了！”表姐眨了眨她那水灵灵的大眼睛，对我说道：“也许，在有的人眼里，分数很重要，名次也很重要。
但我们不能因此而将责任都推到试卷的纸质上去啊！其实，我也有错，做完题目后没有仔细检查，如果我检查了，也就不会出现这种情况了。
不过，我认为，名次就真的那么重要吗？我就当这次给了我一个教训吧，好以此激励自己，让自己以后不要犯这种错误，这样不也是很好吗？有必要那么做吗？”表姐一口气说了那么长的话，把我说的一愣一愣的。
我想：名次好像也不是那么重要，重要的是自己的心态和良好的习惯，表姐的一番话，真给我上了宝贵的一课，让我明白了许多。
表姐看我若有所思的样子，说：“其实，分数只是一个刻度，绝不是目标。
我们争取好分数是为了证实学习基础根基打得牢固。
一切只为分数那是鼠目寸光。
千万不要把目光只盯在分数上，现在所做的一切，不过是为将来做准备。
我的意思是说，你的视线应该在更远的地方。
《那一刻，我迈上了新台阶》作文讲评课教后反思选材亦有道作文也亮丽——《那一刻，我迈上了新台阶》作文讲评课教后反思吉林省珲春市第三中学杨凤华罗丹说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”学生觉得作文难，主要是不知如何选材。
其实生活中有很多素材值得学生去写，因此，我们教师要教给学生选材之道，从而使学生的习作亮丽感人、洋溢温馨和生命的气息。
最近，学生写了一篇命题作文《那一刻，我迈上了新台阶》，结合此次习作，我在讲评时教给了学生一点选材的知识，学生获益良多。
（一）。
认识选材的重要性。
作文内容，包括立意、选材、中心等。
这三者之间的关系是不可分的。
立意是文章的灵魂。
立意决定选材，选材要服从中心的需要；立意需要选材来支撑它，中心需要选材来突出它。
没有选材，立意和中心就都是空的。
因此，在习作前要先立意，然后才能根据立意来选择组织材料。
（二）。
明确选材的方向性。
（1）。
选材要真实。
教学生作文，首先要求学生做生活的有心人。
让他们把生活作为作文内容的选择之地。
从生活中一点一点捕捉浪花、摄取素材，一旦他们觉得写作素材俯首可拾，作文就不会再担心“无米下锅”。
“真实唯美。
”保持真实性，随性而写，笔随心动。
这样的文章有生活气息，才会打动人心。
《那一刻，我迈上了新台阶》有的同学选取的就是自己身边的人和事，读来倍感亲切，也能引起情感共鸣。
如运动会上同学在腿抽筋的情况下，依然奋力拼搏，最终取得冠军的事例，从中让自己懂得“胜利的鲜花在血汗中绽放，荣誉的桂冠用荆棘编织。
排除万难、坚定不移，成功属于坚韧者。
”还有的同学写的是看到黑板上中考倒计时的数字时，浮想联翩，三年的师生情、同学情无法忘怀，从而懂得了“珍惜拥有”。
真挚的情感深深打动了每一位同学的心。
巴金说：“我写作，不是我有才华，而是我有感情。
”以情感人，真实最美。
2.选材要新颖选材新而立意深，着眼于新鲜材料，对深化中心效果明显。
现实生活中有许多素材，如何从中发现那些新颖的材料？这就需要有一双慧眼。
文档：那一刻，我迈上了新台阶
让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，，增加一缕温暖。
用自己的心为他人做圃，给他人织一地绿荫，染一片色彩，就是在给自己的人生喝彩。
一个看破似很平常的事，但却感动着、影响着许多人。
前几天，我读过一篇文章，大概内容是这样的：一个临近中考的中学生在公交车上还不忘记的摇晃，他东摆西摇地一位老年人站起来，把座位给了他，他冲老年人笑笑便坐下了，不一会儿，这位少年就睡着了，不知过了多久，司机的一个刹车和转向弄醒了他，他睁开眼，向四周望了望，猛然间，他惊住了，顺着他的目光望去，那位老年人竟然而没有下车，他的内心正萌发着一颗嫩芽，但不能触摸……
到站了，他也该下车了，下车后，他望着刚走的公交车，突然弯下腰常常地鞠了个躬，这个举动不公感动了作者，也感动了我，它不仅让我明白了这世间的真情，也让我懂了在别人最需要帮助的时候，伸出援助之手，会这产影响被帮助人的心灵，它会使这种关心，帮助继续传下去，一代代的。
唐代大诗人白居易说：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧”。
当代著名数学家华罗庚说：“人空帮助我，永志不忘；我帮助人家，莫记心上”。
无产阶级文学奠基人高尔基说过：“给予永远要比向别人索取快乐得多”。
伟大的科学家爱因斯坦说：“生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”。
这些伟人对帮助所作出的诠释是多么精湛和深刻啊！
帮助是春天的雨，滋润人们的心田；帮助是夏日的风，为你送来清凉；帮助是秋天的菊，为你默默开放，帮助是冬天的火为，帮你驱赶炎寒。
那一刻，让我受益匪浅，让我感受至深，让我站上人生的高地。
那一刻我迈上了新台阶我还记得清晰，那是一个阳光明媚的早晨。
天空湛蓝湛蓝的，微风拂过，带着清新的气息。
我站在这个新的起点上，心中充满了期待和兴奋。
这一刻，是我努力奋斗的结果。
多年来，我在自己的领域里不断努力，积累经验，不断提升自己。
我曾经历过挫折和困难，但我从未放弃过。
坚持努力，终于有了今天的成果。
这一刻，是我梦想成真的时刻。
我曾经对未来有着自己的规划和设想，憧憬着一个更加美好的人生。
而现在，我正站在梦想的起点上，准备迎接更多的挑战和机遇。
这一刻，是我对自己的肯定和鼓励。
在人生的道路上，总会有很多人给予我支持和鼓励，让我坚定自信，不断向前。
而我也希望通过自己的努力和成绩来证明自己，对过去的付出和未来的期待。
这一刻，是我踏上新的征程的开始。
我知道，站在这个台阶上，意味着更多的责任和挑战。
我不会因为获得了一点成绩而骄傲自满，而是更加珍惜和努力，为自己的梦想不断努力奋斗。
这一刻，是我感到无比感慨和感动的时刻。
我感慨自己一直以来的付出和努力终于得到了回报，感动于自己的坚持和信念能够支撑我走到今天。
我也感激所有曾经支持和帮助过我的人，没有你们，就没有今天的我。
这一刻，对我来说意义非凡。
它让我看到了希望和可能，也让我更加坚定自己的信念和目标。
我知道，未来的道路会更加艰辛，但我也会更加坚定地向前。
这一刻，我感到无比幸福和满足。
因为我知道，这不仅是我一个人的胜利，更是团队和家人的努力的结果。
感谢他们一直以来的支持和信任，让我有了今天的成就。
这一刻，我像是站在了宇宙的中心，俯瞰着曾经的努力和未来的可能。
我知道，这只是人生中的一个新的起点，我会更加努力，更加坚定地追逐自己的梦想。
这一刻，我迈上了新的台阶，我豪情万丈，决心前行。
我的梦想，从未停止追求。
再上新台阶作文讲评
再上新台阶的那些事儿。
讲真，谁不想更上一层楼呢？不光是为了自己，也是为了看看外面的世界到底有多精彩。
每次想往前走一步，都觉得自己在挑战极限，但也特有成就感。
你知道吗？上新台阶就跟爬山似的，累得够呛，但一想到山顶的美景，瞬间就觉得值了。
困难嘛，总是有的，但咬咬牙，不都挺过来了？
有时候，真的得感谢身边那些支持你的人。
家人、朋友的一句“你可以的”，简直就是一针强心剂。
心里那股不服输的劲儿，就是推动你继续前行的动力。
说到前行，咱也不能老走别人的老路对吧？得搞点新花样，尝试点新玩法。
这个时代变化这么快，不创新怎么行？说不定你的一个小点子，就成了改变世界的大招。
上新台阶不只是为了自己的小目标，也是想为这个社会做点什么。
扣题而作突出中心在初中作文的写作中，切合题意并突出中心是得分的关键，因而“扣题而作，突出中心”是写好作文的最基本的要求。
要做到“扣题而作，突出中心”，首先要过好“审题”关。
审题，就是揣摩命题者的意图，推敲题目的含义和要求，明确应写成什么文体，该确定怎样的中心，可选用哪些材料，怎样安排详略等等。
要落实“扣题而作，突出中心”，就要在作文中恰到好处地运用上“点题”法。
点题，也叫做“破题”，是指在文章的关键的地方，用简明扼要的语句交代、提示或点明文章的中心思想，以便评卷老师迅速准确地把握你所写的文章的中心是什么，了解你写此文的意图何在。
立意明确情趣健康立意，就是确定文章的主题（中心思想）。
对于初中作文的评分，历来都是把“立意”放在第一位的。
一篇考场作文，在结构完整、内容充实、语言通顺的基础上，“立意是否正确鲜明，情趣是否积极健康”，就是它能否获得高分的首要标准了。
因此，要写出一篇高质量的考场作文，就要在审题立意、谋篇布局时循规蹈矩，做到“立意”准确、正确、明确。
选材要得当,主题才鲜明精心选取一些鲜活新奇、情趣健康、真实感人、具有生活气味和富有表现力的材料，用以突出中心、升华主题。
一、要围绕主题来选择材料。
二、要选择能感动自己的材料，选择自己熟悉的材料。
作文选材的“窍门”说千道万，最为重要的还是要能写出自己的真情实感。
只有先感动自己，才有可能感动别人；不能感动自己的材料，更不可能感动别人。
三、选择材料宜小不宜大，尽量选择典型深刻的材料。
“小”材料，轻易操纵，在考场作文有限的篇幅和有限的写作时间条件下，轻易写得具体生动、细腻感人。
但“选材”小并不意味着“立意”小。
选择了合适的“小”材料之后，就应有意识地恰当地运用“以小见大”的写法，来表现积极健康的主题。
因而选择材料并非是“小”就好，还要留意材料的典型性、深刻性。
四、要留意选择独特、新奇、鲜活的材料。
作文：(60分)一次挫败的经历,一个难忘的胜利,一篇睿智的文章,一句善意的劝慰……凡此种种,会使你的知识得以丰富,智慧得以增长,让你站上人生新的高地。
请以“那一刻,我迈上了新台阶”为题写一篇文章。
一、认真审题。
要点一：我们审题时要抓住题目中的“题眼”,即标题中的关键词,这是最为重要的一环。
指点迷津：“那一刻,我迈上了新台阶”这一题目中的“新”字就是本题的关键词。
这个词突出了“那一刻”之前与之后“我”的不同表现与不同心理,我们写作时只有把这个“新”字突现出来,才能写出符合要求的作文来。
要点二：注意题目中的前缀或后缀,即标题中的限制词和修饰语。
指点迷津：如这个标题中的“那一刻”这个词很重要,它强调的是一瞬间的时间,不是一个较长的时间。
还有“我”一词我们也应注意,加上这一“我”字表明了本题写作和抒情的主体都是“我”而不是他人。
要点三：深入分析题目中的“言外之意”,理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。
指点迷津：“那一刻,我迈上了新台阶”这个题目中的“新台阶”一词就大可值得品味,这里的“新台阶”已不单单指又登上了一级台阶,它还象征着人又获得了一个大进步,进入了一个新境界,悟出了一个新道理等等。
我们写作时如果明白了这个题目的“言外之意”,下笔就容易多了。
二、辨明文体虽然现在多数命题作文不限定文体,但有时,文章的文体又是固定的,因此,辨明文体就十分重要。
一般情况下,一个文题只有一种适合它的文体。
审题的第一步是判断文体。
比如“那一刻,我迈上了新台阶”这个文题的重点是要展现“那一刻”的情况和自己的内心感受的,显然适合写记叙文。
如果我们不注意这一点,写成了议论文或其他文体,就会显得不伦不类。
三、感情真挚，以情动人。
感人心者,莫先乎情。
真情实感是作文的价值所在,魅力所在;胡编乱造,弄虚作假,这是作文的大忌。
(1)述亲身经历。
写作需要生活,越是亲身经历过、体验过的生活,写在文章中往往就越真实,越感动人。
在构思过程中,我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。
(2)多细节描写。
真情实感离不开生动的、典型的细节,细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感。
如果文章中都是些笼统的、概括的叙述,即使是亲身经历过的,也往往会给人不真实的感觉。
细节不细,这个“不细”,就是指它的作用不小。
我们写作时就可注重“那一刻”的细节,力求用细节来感染人、打动人。
(3)要写具体。
具体和真实是一对孪生兄弟,要使文章有真情实感,就必须写得具体。
虽不能说凡具体就一定真实,但一般而言,具体的叙述往往更能让人信以为真。
人生漫漫，每分每秒，我们都在台阶上攀登。
每登上一层，我们就站得更高；每登上一层，我们就看得更远——台阶总是在我们的脚下延伸。
一轮明月挂在天上，四周一片寂静，在这月色如水的时刻，我的思绪凌乱而又清醒，任凭泪水滑落在脸上。
唉！又是一滴水资源滑落在地。
顿时，天阴晦了！生活中往往有许多泪是伴着伤心悲哀而出，但我的泪却不仅如此。
“妈，怎么又停电了？”我大声地问道。
“刚才还有电呀！”妈妈随和地应了一句。
“我今晚还有很多作业要做，怎么办？”我生气地说。
然而妈妈却没有作声，我只是听到门吱的一声。
“妈妈怎么出去了，哼！真烦人，明知没电还要出去，留我一个人在家。
”我埋怨着。
“哎呀！”外面怎么下雨了？屋里这么黑，只有我一个人，雷声震响，我感到是那么地孤独，没有依靠。
仿佛此时此刻全世界只有我一人。
虽说人要在生活中不断磨练自己，不要因小小恐惧便像懦夫一样畏首畏尾。
但此时此刻我心里只明白自己是孤独的一滴水，要把它放进大海才能永不干涸的道理。
我的大海却出去了，我能有依靠吗？刹那间一个惊雷又把我的思绪拉了回来——又陷入恐惧中。
这时门吱一声开了，映着闪电我看到妈妈回来了。
她那被雨水打湿了的头发紧紧贴在额头上。
然面她却伸出双手面带微笑地说：“孩子，你可以做作业了。
”天哪！是蜡烛，是蜡烛。
原来妈妈冒雨出去就是为了给我买蜡烛。
妈妈是如此的爱我，但我却不理解她，常常对她发脾气，我真后悔。
其实我是最幸福的人。
一个人能在夏天美好的森林中感受到舒适的绿荫、青草的温馨、明暗相间的阳光和这一切所具有的魅力，那么这个人就不会注意到脚下那些弯曲的枝条、腐烂的残株、密林中干瘪的枯枝。
想到这里，不知怎么了，我的心像被醋浸泡了一样，是那么地酸。
顿时，眼晴湿润了，模糊了，泪水顺着脸颊流入口中。
“甜的”为什么它会是甜的呢？我怎么哭了？我又不伤心？此时，我感觉自己是那么陌生，想着陌生的自己，我有些茫然。
看着窗外，雨停了，一轮明月又挂在了天上。
衬着月光，我感觉到妈妈的身影是那么地高大，魁梧。
四周一片寂静。
在这月色如水的时刻，我却心潮起伏，内心无比的激动，我感到我又迈上了一个新台阶……这是一篇情真意切的抒情散文,阅卷老师读了之后也不禁被其中浓浓的亲情和作者细腻的笔触深深的感染了,打动了。
它的写作特色主要表现在如下两个方面:一是线索清晰,脉络分明。
本文以自己内心的感情变化为线索,从因停电而心情烦躁到不知妈妈为何下雨外出留自己一人在家的无比孤独和恐惧,再到得知妈妈为我冒雨买蜡烛之后的幸福。
文章生动而真实的展示了自己内心变化的过程,层次十分清晰。
二是感情真挚,打动人心。
这篇文章没有口号式的呼喊,也没有不切实际的抒情。
有的只是作者娓娓的叙事和细细的抒写自己内心的感受,但由于写的是真事,抒的是真情,因此相当的感人,相当的打动人心。
2011南通中考作文题：从依稀记事到青葱岁月，有许多残留生命印记中的那一刻,令我久久回味。
那一刻.也许是在摆脱烦恼的困扰之后,也许是在收获意外的惊喜之后,也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，我的世界春暖花开，充满阳光。
请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。
要求：1.捕捉生活细节,写出自己那一刻的内心变化。
2．除诗歌以外,文体不限。
3.不得少于600字。
4.文中不得出现真实的地名、校名、人名。
5.书写要正确、规范、美观。
题析审清题目的要旨从考题“那一刻，我的世界春暖花开”，我们必须审清题目中的三个主要问题：一是“那一刻”，二是“我的世界”，三是“春暖花开”。
“那一刻”是个怎样的时间概念？“我的世界”表明叙述主体是谁？“春暖花开”，这个词语传递出的是一种怎样的心态？•“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的性质。
•“我的世界”，规定了对象。
•“春暖花开”，设定了情感基调。
•“那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，我觉得我所处的世界是那么的温馨、美好。
因此，“那一刻”是我动情的一刻，难忘的一刻。
注意•第一，对“春暖花开”这个词语的理解。
“春暖花开”的前面是什么呢？冬天过后才是春天，春暖了、花开了，那前面一定是一个忧郁、伤感、彷徨的世界，文章必须要写出一种情绪或心情的转变。
•第二，是写了“我”，文中的事情必须与“我”的世界有关，不能没有任何征兆的就春暖花开了，给人一种莫名其妙的感觉。
•第三，“亮点”设置。
对环境的描写可以①渲染气氛，②巧妙点题，③反映人物的心理。
（“细节描写”这是大家都关注的）那一刻，我的世界春暖花开一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了缤纷的色彩。
（开篇优美的环境描写，为下文情感变化做铺垫）明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门，出去散散心吧！（心理描写，写出心情低落的原因）路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。
第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它终于站起来了，爬出了水洼……我的心坪然一动，多勇敢的小白蝶啊！（作者通过想象，勾勒出一个不屈服于风雨的小蝴蝶的形象）我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。
刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空。
飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。
——多顽强的小生命啊！（赞美了小蝴蝶的勇敢坚强）就在这一刻，我分明看见：天空，很蓝，阳光洒在我身上，很温暖！（环境描写，前后呼应）我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要学会坚强，学会长大，对于困苦和迷惘，我们应该微笑面对。
我相信，成功是通过一步步努力得到的！只要努力过，即使失败又有何妨——蓦地，那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。
