语音语调练习(课堂PPT)
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播音主持口才训练语音发声基础练习课件
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基本讲师授课技巧ppt课件
语言沟通主要是信息交流 肢体语言沟通主要是思想、情感的交流
面对面沟通是最好的沟通方式
精选PPT课件
29
展现自信的肢体语言
眼神 语音 语调 手势和动作 走位
语调 38%
语言 7%
肢体语言 55%
精选PPT课件
30
讲解与陈述的技巧
以矛盾的观点、现象、引言和提 问开篇 适当运用幽默 迅速抓住学员的注意力 运用案例、推理和统计数据 保持逻辑清晰 用“什么”和“为什么”作桥梁 间插回顾和总结
动作表情眼神语音语调等文字多媒体沟通的种类与风格语言沟通主要是信息交流肢体语言沟通主要是思想情感的交流面对面沟通是最好的沟通方式眼神语音语调手势和动作肢体语言55语言7语调38展现自信的肢体语言以矛盾的观点现象引言和提问开篇适当运用幽默迅速抓住学员的注意力运用案例推理和统计数据保持逻辑清晰用什么和为什么作桥梁间插回顾和总结使用印刷品散页道具等教学用具不要不停地踱步放松引起注意时需站立有手势和变化的语音语速避免偏激的言行不要过多用短语讲解与陈述的技巧引起注意提供信息启迪学员的思考引导结论获取信息提问的功用开放式提问
具有凝聚力，能将小组的注意力
集中于一项工作上
精选PPT课件
9
培训讲师自身准备 — 知识技巧
选择培训方式：内部培训师需根据培训时间点和长度的不同，设定 相应的培训方式。建议：
早会
• 设定10分钟的培训，2-3次/周
• 每次只提及1-2个知识或技巧点
• 强调在今日实际工作中的运用
• 可设定简单的演练，如接待礼 仪、礼貌用语等
基本讲师授课技巧—备课技巧
精选PPT课件
1
备课步骤
1
培训硬件准备
2
培训讲师自身准备
微格教学课堂教学技能ppt课件
小资料
首因效应（Primacy effect）
哥哥的教导
小弟要外出工作，哥哥教导说：“要好好 干，学勤快些，特别是在刚开始时，给别 人留下一个好印象，即使以后有时偷懒， 别人也会想：谁都有休息的时候啊！最初 千万别给人留下一个懒惰的印象，即使以 后变得勤快了，人家也会说：还装什么装， 本来就是懒虫一个！”
“根的结构”导言设计
设计1：同学们，上节课我们
学习了“根的组成”，知道根或 根系能向土壤深处伸长，并向宽 处扩展，从而扩大根的分布范围。 那么，根是如何伸长或生长的呢？ 根的所有结构是否都能生长呢 （这节课我们就来讨论这些问题？ 也就是“根的结构”（板书）
设计2：同学们，本节课我们学
习根的结构。（直接进入了新课）
案案案案案例例例例பைடு நூலகம்12546 案案例例3 7
中学生物学微格教学
中学生物学课堂教学技能
山
东
徐 宜
师 范
兰大
学
生
命
科
学
院
第二章 中学生物学课堂教学技能
语言技能
基 提问技能
本 教 讲解技能
学 技
演示技能
能 变化技能
板书技能
导入技能
调控 教学 过程 的技能
组织技能
强化技能 反馈技能
结束技能
用准确的语言提供事实、科学论证、交流信息 检查学习，促进思维、获得交流反馈 形成概念、掌握原理和规律 增强感知，辅助语言交流 活跃气氛，增强情感，交换信息通道 提纲挈领，突出重点，辅助语言交流 引起注意、激发动机、明确意图、进入交流 教育学生、指导学习、促进交流顺利进行 调控教学、强化学习、巩固交流成果 相互沟通、相互作用、信息往返交流 总结归纳、拓展延伸、形成系统、结束交流
07-英语语音语调
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述（中英文）：《英语语音语调》是英语专业的一门学科基础课，在一年级第一学期开设。
本课程系统介绍英语语音语调的基础知识，教学循序渐进，从音素、单词、句子到段落，采用讲练并重、听说结合的方法，系统地学习英语44个音素的发音及特点、音节的构成与读音、单词重音、句子重音、语流音变、节奏模式和语调功能等语音知识。
此外，本课程还系统介绍英式发音和美式发音的区别，简要介绍澳大利亚英语、印度英语、东南亚英语等主要英语变体的发音特点。
English Pronunciation and Intonation is a selective foundation course for English majors, which is set up at the first semester of the first academic year. This course offers a systemic introduction to the basic knowledge of English pronunciation and intonation, and covers phonemes (vowels and consonants), syllables, word stress, sentence stress, sound changes, rhythmic patterns, functions of intonation and so on. In addition, this course introduces differences between British English pronunciation and American English pronunciation and characteristics of other English accents like Australian English, Indian English, and South-East Asian English.2.设计思路：本课程以《英语语音教程》（王桂珍编著）为纲要，同时融合其他同类教材内容，博采众长，适当取舍。
对外汉语口语教学ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度，保障用 人单位 和职工 的合法 权益
口语课的任务
2）捕捉能力
捕捉能力即捕捉主要信息的能力。在言语交际过程中， A方常以长信息的方式发话，B方则无须以长信息的 方式应答，只要抓住核心信息及有用信息即可交流。 例如：（1）A说：“人真多呀，是不是好久没有来 车了?”B说：“可能。”
口语课的任务
5）成段表达能力
在言语交际过程中，一句一句地问答并不难做到，当 学生需要连续叙述一段情况时就感到较难。这其间， 学生需要组织语言，选用词语，并要不间断地表述。 因此，在对话能力训练的基础上，还要注重培养学生 成段表达的能力。这一能力属初级口语教学中所要达 到的最高标准。经过训练，使学生达到能够在一个具 体的语境中，不间断地说出句子与句子之间有一定联 系，表达—个完整意义的一段话语。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度，保障用 人单位 和职工 的合法 权益
3）学习课文及重点词语用法
每一课课文都有一个情景，教材已为我们准备好了 一个固定的口语交际内容。如何将课文上得有声有色， 避免照本宣科地看着课文进行口语交际能力的训练， 教师还需要根据不同国别的学生，采取不同的方法。
比如，今天你要讲的内容是“争论？”，那么讲课之 前，你可以提出一个小小的问题让他们讨论，如“对 现代的女人来说，外表比品德还重要”，过了五分钟， 一定会有很多不同的意见，第一个人还没说完，第二 个人会站起来反对并发表自己的意见等。这样，你可 以把他们引入到“争论的技巧”的这个内容。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度，保障用 人单位 和职工 的合法 权益
普通话训练教程PPT课件
节奏训练
通过把握朗读的节奏，可以培养良好的语感，使 表达更加生动有力。
说话训练
表达训练
通过日常的说话训练，可以锻炼口语表达能力，提高语言的连贯 性和流畅性。
思维训练
在说话过程中，需要快速组织语言，这有助于锻炼思维能力和反应 能力。
应变能力训练
在面对不同情境时，需要灵活应对，这有助于提高应变能力。
演讲训练
02
详细描述：通过听录音、观看视频等方式，学习普通话的 标准发音和语法结构，理解不同语境下的语义和语用功能 。
03
听力理解训练方法
04
听录音材料，回答问题或进行复述；
05
观看视频，理解对话或短文的含义；
06
听新闻或演讲，分析语言结构和语义关系。
听力辨音训练
总结词：提高对普通话语音的敏感度和辨识能力 听力辨音训练方法 对比相似发音，分辨不同之处；
普通话训练教程
contents
目录
• 普通话简介 • 普通话语音训练 • 普通话口语表达训练 • 普通话听力训练 • 普通话实践应用 • 普通话学习资源推荐
01 普通话简介
普通话的定义和重要性
普通话的定义
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典 范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
音节结构
普通话的音节结构比较简单，通常由 声母、韵母和声调组成，音节之间界 限分明。
普通话的发音技巧
声母的发音技巧
韵母的发音技巧
正确掌握声母的发音部位和发音方法，注 意声母之间的区别和变化。
掌握韵母的发音特点，注意韵母之间的配 合和变化。
声调的发音技巧
语调、重音和节奏的掌握技巧
正确掌握四个声调的发音特点，注意声调 之间的区别和变化。
通过把握朗读的节奏，可以培养良好的语感，使 表达更加生动有力。
说话训练
表达训练
通过日常的说话训练，可以锻炼口语表达能力，提高语言的连贯 性和流畅性。
思维训练
在说话过程中，需要快速组织语言，这有助于锻炼思维能力和反应 能力。
应变能力训练
在面对不同情境时，需要灵活应对，这有助于提高应变能力。
演讲训练
02
详细描述：通过听录音、观看视频等方式，学习普通话的 标准发音和语法结构，理解不同语境下的语义和语用功能 。
03
听力理解训练方法
04
听录音材料，回答问题或进行复述；
05
观看视频，理解对话或短文的含义；
06
听新闻或演讲，分析语言结构和语义关系。
听力辨音训练
总结词：提高对普通话语音的敏感度和辨识能力 听力辨音训练方法 对比相似发音，分辨不同之处；
普通话训练教程
contents
目录
• 普通话简介 • 普通话语音训练 • 普通话口语表达训练 • 普通话听力训练 • 普通话实践应用 • 普通话学习资源推荐
01 普通话简介
普通话的定义和重要性
普通话的定义
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典 范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
音节结构
普通话的音节结构比较简单，通常由 声母、韵母和声调组成，音节之间界 限分明。
普通话的发音技巧
声母的发音技巧
韵母的发音技巧
正确掌握声母的发音部位和发音方法，注 意声母之间的区别和变化。
掌握韵母的发音特点，注意韵母之间的配 合和变化。
声调的发音技巧
语调、重音和节奏的掌握技巧
正确掌握四个声调的发音特点，注意声调 之间的区别和变化。
《大学英语A1》语音语调训练—元音、辅音实验
《大学英语A1》语音语调训练—元音、辅音实验一、实验目的通过对48个元音、辅音音素的反复练习，熟练掌握其标准发音，学习并运用拼读技巧，能够根据音标正确拼读单词，纠正错误语音，进而提高学生英语听力和口头表达能力，培养学生英语自信心和团队合作能力。
二、实验内容1.学习“语音学”“音素”“音节”“音标”“元音”“辅音”等概念性内容2.学习48个元音、辅音的正确发音3.词句朗读展示三、实验原理与方法本项目通过小组合作学习、任务型学习、课堂展示等方法，讲练结合，引导学习正确拼读单词，并总结单词拼写规律，用于单词记忆。
四、主要实验设备及器材1. 实验室多媒体设备（播放PPT）2. 学生自带的电脑或手机（用于参加课堂互动）3．学生自带耳机（用于听音频）4. 超星学习通App（开展课堂活动）5. 英语笔记本和笔（做笔记）五、实验步骤1.学生观看视频，老师引出对系统性学习发音和纠正错误发音的重要性讨论。
What is good English pronunciation?Levels:A- Accurate pronunciation and intonation; being native-likeB- No obvious mispronunciation, but not being native-likeC- Marked local accent and occasional mispronunciation which does not cause severe misunderstandingD- Frequent big errors in phonetic or allophonic features, making understanding difficultE- P ronunciation frequently unintelligible2.老师讲解“语音学”“音素”“音节”“音标”“元音”“辅音”等概念性知识，梳理相互之间的关系。
客户服务的沟通技巧
倾听在客户服务中的意义?????发现说服对方的关键?有利于获得客户的信任二有效倾听的准则????????一集中注意力了解客户的想法?1安排合适的工作环境?2理清思路明确工作目标?3弄清任务要求?4保持耐心?5保持身心健康?6实时记录二排除干扰信息准确倾听?1排除外在干扰1清除外在干扰源2培养不为外物干扰的心性?2避免内在干扰1让客户把话说完2避免思想开小差3排除不佳情绪?1?2切题适时发问或表达自己的意见帮助说者理清头绪所问问题与整个问题要相关?3积极的反应1不要做空洞的答复2应配合表情和恰当的肢体语言3及时总结和归纳客户观点一何谓同理心倾听听事实听情感?需要同理心倾听的情况
3、“我不能，除非···” “如果您买10台，我就能帮你···”
4、“这是公司的政策”，“这是我们的规定” “根据多数人的情况，我们公司目前是这样规定
的···”。 5、“对不起，这事我不管”
“专人负责，我帮您转过去”
（四）在客户服务的语言中，有一个“因 为”
• 要让客户接受你的建议，应该告诉他理 由。
1、呼吸器官：（发声的动力器官）：包括肺、 胸廓和横膈膜、呼吸肌肉、支气管和气管组 成。 （推动功能作用）
• 如下图（1、肺；2、胸）
2、振动器官：（声源器官）由喉咙及其 肌肉、软骨和声带组成。 （发声功能作 用）
• 如下图（3、喉；4、声带；5、会厌器 官）
3、共鸣器官：（声腔器官）包括喉腔、 咽腔、鼻腔、口腔和共鸣室。 （共鸣功 能作用）
（二）蔑视语 • “乡巴佬” • “买不起就别看” • “一看就知道买不起” • “这种问题连三岁小孩都知道”
• “一分钱，一分货”
（三）暧昧语 “总会有办法的” “应该没问题” “改天我再和你联系” “问题解决后我通知你一声” “我想近期内可以给你答复”
3、“我不能，除非···” “如果您买10台，我就能帮你···”
4、“这是公司的政策”，“这是我们的规定” “根据多数人的情况，我们公司目前是这样规定
的···”。 5、“对不起，这事我不管”
“专人负责，我帮您转过去”
（四）在客户服务的语言中，有一个“因 为”
• 要让客户接受你的建议，应该告诉他理 由。
1、呼吸器官：（发声的动力器官）：包括肺、 胸廓和横膈膜、呼吸肌肉、支气管和气管组 成。 （推动功能作用）
• 如下图（1、肺；2、胸）
2、振动器官：（声源器官）由喉咙及其 肌肉、软骨和声带组成。 （发声功能作 用）
• 如下图（3、喉；4、声带；5、会厌器 官）
3、共鸣器官：（声腔器官）包括喉腔、 咽腔、鼻腔、口腔和共鸣室。 （共鸣功 能作用）
（二）蔑视语 • “乡巴佬” • “买不起就别看” • “一看就知道买不起” • “这种问题连三岁小孩都知道”
• “一分钱，一分货”
（三）暧昧语 “总会有办法的” “应该没问题” “改天我再和你联系” “问题解决后我通知你一声” “我想近期内可以给你答复”
《五只小白鹅》PPT课件小班语言-2024鲜版
03
复述故事
请孩子回家后向家长复述 《五只小白鹅》的故事内 容。
2024/3/27
角色扮演
家长和孩子一起进行角色 扮演，分别扮演故事中的 角色，加深孩子对故事的 理解和记忆。
绘画创作
鼓励孩子发挥想象力，画 出自己心中的小白鹅形象 和故事场景。
28
家长辅导指南和亲子互动建议
阅读指导
家长在辅导孩子完成作业时，应 引导孩子认真阅读故事，理解故
时间安排
每周一次，连续进行三周。具体上课时 间根据孩子们的实际情况和幼儿园的安 排而定。
2024/3/27
6
02
文本解读与赏析
2024/3/27
7
文章内容概述
文章主要讲述了五只小白鹅的故事， 通过描绘它们的外貌、动作和性格特 点，展现了一群可爱、活泼的小动物 形象。
通过讲述五只小白鹅与其他小动物的 互动，文章传递了友爱、互助的主题。
10
03
词汇拓展与运用
2024/3/27
11
生词释义及例句展示
生词1
白鹅
释义
一种常见的家禽，羽毛白色，善 游泳。
例句
池塘里游着五只白鹅，它们排成 一行，非常整齐。
例句
小白鹅嘎嘎地叫着，好像在欢迎 我们的到来。
2024/3/27
释义
形容鸭子、鹅等家禽的叫声。
生词2
嘎嘎
12
近义词辨析与替换练习
近义词1
《五只小白鹅》是一首经典的儿歌，旋律优美，歌词简单易懂，深受孩子们的喜爱。
这首儿歌通过描述五只小白鹅的生动形象，帮助孩子们认识动物，感受大自然的魅 力。
2024/3/27
儿歌的作者是著名的儿童文学家和作曲家，他的作品以生动有趣、富有教育意义而 著称。
声母dtnl课件
“你说我猜”游戏：巩固发音规则
游戏目的
通过游戏的方式，帮助学生巩固声母dtnl的发音规则， 并能够准确地发音。
游戏规则
老师准备一些写有声母dtnl的词语卡片，学生分组进行 游戏。每组选出一名学生作为“猜词者”，其他学生作 为“描述者”。游戏开始时，老师向描述者展示一个词 语卡片，描述者需要用语言描述该词语，但不能直接说 出词语中的任何一个字。猜词者根据描述者的描述，猜 测该词语是什么，并尝试准确地发音。如果猜词者猜对 并发音准确，则该组得分。游戏进行多轮，得分最高的 组为胜利组。
语调变化练习
学习并掌握不同语调的变化规律，如升调、降调、平调等，通过练 习提高语调运用的准确性。
角色扮演与情境模拟
通过角色扮演和情境模拟的方式，让学生在特定情境中运用所学技 巧进行表达，提高语言交际能力。
05
儿歌、童谣欣赏与 表演
含有dtnl声母的儿歌推荐
1 2
《大兔子，小兔子》
这首儿歌以生动的动物形象，帮助学生区分和练 习d和t的发音。
情感表达
将含有声母dtnl的长句拆分成短句进 行朗读，逐步提高朗读难度和准确性 。
在朗读复杂句子时，注重情感表达， 使语言更加生动有力。
语速控制
学习控制语速的技巧，通过快慢适中 的语速展现句子的节奏感和语调变化 。
表达情感与语调运用
情感词汇积累
积累表达不同情感的词汇，如喜怒哀乐等，以便在朗读时更好地 传达情感。
《咚咚锵，锵锵咚》
通过模拟打击乐器的声音，让学生在欢快的节奏 中感受n和l的发音差异。
3
《小蝌蚪找妈妈》
以故事情节为主线，让学生在听故事的同时，练 习含有dtnl声母的词汇发音。
童谣表演技巧指导
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11
English Pronunciation & Intonation
/ei/ pay pace paper say safe ray train /ai/ why wide wife eye ice either line /Əu / low load home hopeful notice /аu / now how mouse noun cow house /Ɔi / joy pointer choice coin toilet /iƏ / fear near really ear fierce /ɛƏ] / scare chair dare fair pair /uƏ / tour cure curious sure cruel
3
English Pronunciation & Intonation
/f/ fast safer leaf belief proof rifle /v/ vast saver leave believe prove rival /θ/ breath cloth mouth three thief thirsty /ð / breathe with then this father though /s/ sink bracing ice base lace racing /z/ eyes razor zip zeal n & Intonation
/i:/ feed feet tea team seek sea three /i/ fid fit did pig figure pity city live /e/ bed Ben beg said sell best better /æ / lab bag flag lack ladder flatter flat /а ׃/ car bar far fast father bath half /ʌ / rub bus supper rush run summary
语音语调专训 English Pronunciation &
Intonation Practice
1
完美发音三部曲
❖ 准确（辅音和元音） ❖ 好听（重读） ❖ 地道（语调和连读）
2
English Pronunciation & Intonation
❖ 辅音(清辅音和浊辅音) /p/ peak pack cap rope simple rapid /b/ break back boy cab symbol rabbit /t/ tear coat written tick heating debt /d/ dear code ridden dig reading dead /k/ cap leak clocking duck backing /g/ gap league clogging dug bagging
6
Practice Time!
❖ He is hurting the sheep. ❖ I think it will be cold. ❖ He has never seen his new rifle. ❖ Collect the paper, please! ❖ What’s wrong with the sweets? ❖ This is the best possible measure.
5
English Pronunciation & Intonation
其它辅音 /h/ anyhow childhood behind heart /r/ rice read mirror river road correct /l/ file lead mill live elect bill lesson /m/ mice month lemon same lamb /n/ nice dinner north listen seen nine /ŋ / angry young ring singer length finger
8
Try It!
English is the most widely spoken language in the history of our planet, used in some way at least one out of every seven human beings around the globe. Nonetheless, it is time to face the fact that English is a crazy language—the most loopy and wiggly of all tongues.
7
Practice Time!
❖ They have the same name. ❖ Nancy doesn’t want to sing. ❖ The man ran madly to the camp. ❖ Let’s get together when Ted’s better. ❖ The teacher repeated the speech. ❖ The bus doesn’t run on Sunday.
4
English Pronunciation & Intonation
/ʃ / sheep passion share pressure crash /ʒ / pleasure treasure occasion garage /ʧ / chain cheap searching catch lunch /ʤ / Jane jeep joke edging orange
10
English Pronunciation & Intonation
/Ɔ / song sock sorry long loss dog dollar /Ɔ :/ door daughter four form forty saw /u/ good book cooking would wooden /u:/ two soon blue goose school /Ə / again attack above afraid ago /Ə :/ stir serve surf surface turn skirt
English Pronunciation & Intonation
/ei/ pay pace paper say safe ray train /ai/ why wide wife eye ice either line /Əu / low load home hopeful notice /аu / now how mouse noun cow house /Ɔi / joy pointer choice coin toilet /iƏ / fear near really ear fierce /ɛƏ] / scare chair dare fair pair /uƏ / tour cure curious sure cruel
3
English Pronunciation & Intonation
/f/ fast safer leaf belief proof rifle /v/ vast saver leave believe prove rival /θ/ breath cloth mouth three thief thirsty /ð / breathe with then this father though /s/ sink bracing ice base lace racing /z/ eyes razor zip zeal n & Intonation
/i:/ feed feet tea team seek sea three /i/ fid fit did pig figure pity city live /e/ bed Ben beg said sell best better /æ / lab bag flag lack ladder flatter flat /а ׃/ car bar far fast father bath half /ʌ / rub bus supper rush run summary
语音语调专训 English Pronunciation &
Intonation Practice
1
完美发音三部曲
❖ 准确（辅音和元音） ❖ 好听（重读） ❖ 地道（语调和连读）
2
English Pronunciation & Intonation
❖ 辅音(清辅音和浊辅音) /p/ peak pack cap rope simple rapid /b/ break back boy cab symbol rabbit /t/ tear coat written tick heating debt /d/ dear code ridden dig reading dead /k/ cap leak clocking duck backing /g/ gap league clogging dug bagging
6
Practice Time!
❖ He is hurting the sheep. ❖ I think it will be cold. ❖ He has never seen his new rifle. ❖ Collect the paper, please! ❖ What’s wrong with the sweets? ❖ This is the best possible measure.
5
English Pronunciation & Intonation
其它辅音 /h/ anyhow childhood behind heart /r/ rice read mirror river road correct /l/ file lead mill live elect bill lesson /m/ mice month lemon same lamb /n/ nice dinner north listen seen nine /ŋ / angry young ring singer length finger
8
Try It!
English is the most widely spoken language in the history of our planet, used in some way at least one out of every seven human beings around the globe. Nonetheless, it is time to face the fact that English is a crazy language—the most loopy and wiggly of all tongues.
7
Practice Time!
❖ They have the same name. ❖ Nancy doesn’t want to sing. ❖ The man ran madly to the camp. ❖ Let’s get together when Ted’s better. ❖ The teacher repeated the speech. ❖ The bus doesn’t run on Sunday.
4
English Pronunciation & Intonation
/ʃ / sheep passion share pressure crash /ʒ / pleasure treasure occasion garage /ʧ / chain cheap searching catch lunch /ʤ / Jane jeep joke edging orange
10
English Pronunciation & Intonation
/Ɔ / song sock sorry long loss dog dollar /Ɔ :/ door daughter four form forty saw /u/ good book cooking would wooden /u:/ two soon blue goose school /Ə / again attack above afraid ago /Ə :/ stir serve surf surface turn skirt