七校联合办学-武汉理工大学计算机学院

武汉地区高校联合办学的探索与实践摘要：武汉地区重点大学之间的合作办学是国内规模最大的联合办学之一。

本文分析了该地区联合办学的定位与目的，阐述了联合办学的基本模式，包括主要内容、管理机构、实施办法、文凭授予以及经费收支等相关问题，总结了联合办学取得的成效，指明了今后改进的方向。

关键词：武汉地区：高校；联合办学；管理为实现资源共享、优势互补、文理交叉、理工渗透，1994年武汉地区5所部属高校在湖北省教育厅的支持下，开展了联合办学的探索。

2001年高校体制调整之后，联合办学进入第二阶段，五校联合办学发展为七校联合办学。

到2008年为止，武汉地区重点大学之间的联合办学，成为国内持续时间最长、实质性参与高校最多、合作范围最广、受益学生最多的一种办学模式。

一、联合办学的定位与目的1994年，按照国务院《关于深化高等教育体制改革的若干意见》，原武汉地区的5所高校，即原武汉大学、原华中理工大学、原武汉水利电力大学、中国地质大学、原武汉测绘科技大学，在湖北省教育厅的支持下，签署了联合办学协议，开展学生互相选课、辅修专业和攻读双学位的联合办学。

这种联合办学的模式不涉及高等教育宏观管理体制改革的问题，即不涉及理顺三对关系：中央与地方的关系，政府和高校的关系，管理者和举办者、办学者的关系。

也不触及高校微观管理体制改革的问题，即不触及民主管理和科学管理，不触及高校领导体制的构建，它是高等教育体制改革的一种特殊形式。

由于既不至于“大动干戈”，又能有效提高质量效益和规模效益，故而受到5所学校的一致认同并发展顺利。

从严格意义上讲，我国高校的联合办学属“共建、调整、合作、合并”高等教育改革方略中“合作”的范畴，意在打破原来学校各自封闭办学、自成体系的状况，对于优化高等教育结构和学校学科建设环境，促进教学及学术资源共享，促进学科交流与合作，提高办学质量和效益都是有益的。

联合办学最初的目的是实现资源共享、优势互补、文理交叉、理工渗透。

关于“七校联合办学”辅修专业、第二专业学士学位（双学位）报名的通知根据“七校联合办学”协议规定，2010级“七校联合办学”辅修专业、第二学士学位（双学位）报名工作即将开始。

具体要求如下：一、申请对象2010级全日制本科学生，必须取得主修专业已修课程的学分，有较强的学习自觉性和自学能力，其他方面表现良好，学有余力。

二、学分、学制及证书1、辅修专业的最低总学分为25学分；第二专业学士学位、双学位的最低总学分为50分（含实践性教学环节）。

修满辅修专业25个学分，可获得辅修专业证书；修满第二专业、双学位规定的50个学分，取得主修专业学士学位证书者，同时满足辅修学校获证要求，可获第二专业、双学位学士学位证书。

2、学生未修完辅修专业课程，所修课程可作为选修课程，记入主修专业成绩单。

3、学生辅修专业、第二专业学士学位、双学位课程的完成时间必须与主修专业学业完成时间一致。

如主修学业已完成，而辅修学业未完成的，不得申请延长辅修专业、第二专业学士学位、双学位学习时间。

4、学生跨校辅修、攻读第二专业学士学位和双学位及选修课程，必须参加课程的学习并参加课程考核。

课程考核不及格或因故缺考者，应重修。

同时学生应服从接受学校的管理，遵守接受学校的校纪校规。

对违反接受学校校纪校规的学生，由接受学校交由学生所在学校处理。

（校外违纪违规与校内违纪违规同等处理，具体处理办法参照中国地质大学学生手册，中国地质大学学生违纪处分实施办法）5、辅修专业、第二专业学士学位、双学位课程成绩由开课学校教务处（部）负责管理，并载入学生成绩表。

学生可在“七校联合办学”信息网上查询成绩。

报名时确保所填信息准确，信息为办证依据，同时记住自己的密码，否则成绩无法查询。

6、具体获得辅修证书、授予双学位证书的标准参见“七校联合办学”2011-2012年各校招生专业一览表。

三、报名办法1、请登录“七校联合办学”信息网（/）查询所有信息，并办理“网上预报名”手续。

湖北省小自考之武汉理工大学计算机科学与技术专业本科小自考简介为同学们介绍下武汉理工大学计算机科学与技术专业本科小自考，包括了武汉理工大学的简短介绍，计算机科学与技术专业本科的就业方向，选择武汉理工大学计算机科学与技术专业本科小自考的理由，武汉理工大学计算机科学与技术专业本科小自考的考试科目及考试相关，武汉理工大学计算机科学与技术专业本科小自考的毕业与学位相关等等，以期帮助各位同学更好的了解武汉理工大学计算机科学与技术专业本科小自考，方便大家备考。

一、武汉理工大学简介武汉理工大学（Wuhan University of Technology），简称武理工，位于武汉市，是教育部直属全国重点大学，国家“双一流”建设高校，“211工程”、“985工程优势学科创新平台”建设高校，由教育部和交通运输部、国家国防科技工业局、湖北省共建，入选“111计划”、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、国家大学生文化素质教育基地。

二、计算机科学与技术专业本科简介计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是一门普通高等学校本科专业，属于计算机类专业，授予工学或理学学士学位；2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。

1、计算机科学与技术专业本科就业方向：该专业毕业生就业面宽、就业前景可观，能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。

2、计算机科学与技术专业本科考研方向：计算机应用技术、软件工程、信息安全工程、网络工程以及与计算机应用技术相关的其它所有学科和专业。

★七校联合跨校辅修第二专业学士学位及双学位管理规定七校联合跨校辅修第二专业学士学位及双学位管理规定第一条总则根据《武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学、中国地质大学、华中农业大学、中南财经政法大学联合办学协议书》和《联合办学实施办法》的有关精神，结合近两年来联合办学的管理经验，特制定本规定。

第二条辅修、第二专业学士学位及双学位1．辅修专业指学生根据个人的志趣和发展的需要，择定其他学校的某一专业，作为自己的辅修专业。

2．第二专业学士学位指通过参加辅修专业（与主修专业属于同一学科门类）的学习所获得的学位。

3．双学位指通过参加辅修专业（与主修专业属于不同学科门类）的学习所获得的学位。

第三条组织与管理1．“七校联合办学”执行机构为“七校联合办学协调小组”，协调小组成员由各学校的教务处（部）长组成，各学校的教务处（部）长按序轮流担任联合办学协调小组秘书长，任期一年。

2．七校联合办学秘书长单位职责：①定期召开联合办学协调小组工作会议；②进一步修改、完善辅修管理规定。

③公布每年开设专业及各专业的培养计划、课程安排、学习要求等信息；④汇总并通报辅修数据和信息，发布各类通知；⑤负责“七校联合办学”的宣传与报道；⑥协调解决相关事件。

第四条课程、学分、学制1．各高校依据相关专业的人才培养方案，指定50学分为该专业的双学位课程学分供其他高校学生辅修学习。

2．辅修第二专业学士学位、双学位的教学从大学二年级下学期开始至四年级下学期结束。

在此期间共5个学期的双修日与2个暑假均可用于教学。

3．根据湖北省教育厅鄂教高[2000]028号文件规定，跨校攻读第二专业学士学位、双学位可适当延长在校学习时间，一般不超过一年。

第五条申请参加跨校辅修学习的条件1．申请人必须为各高校全日制普通本科二年级在读学生，学习成绩优秀，具有较强的自学能力，且无记过及记过以上处分；2．学生选择的辅修专业原则上应和主修专业分属不同的学科门类，与主修专业相近的专业不能作为辅修专业；3．学生在校期间只允许申请辅修一个专业；4．各学校可在此基础上对报名条件作进一步的要求，具体以各学校的报名通知为准。

华中科技大学新生群答疑专题整理四：【选课与双学位】【双学位篇】1.双学位是不是可以选其他学校的？有哪些学校可供选择？A：双学位是七校联合办学，包括武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学、中南财经政法大学、中国地质大学、华中农业大学，学生可以跨校跨学科辅修第二学位。

2.双学位是否有专业限制？A：有专业限制，也就是说不是所有专业都能选。

比如华科针对10级的允许选择的双学位有计算机科学与技术、日语、英语、建筑学、公共事业管理、工商管理、德语、哲学、翻译（英语语种）、金融学、法学、光电信息工程、广播电视新闻学。

武汉大学对10级提供法学、经济学、金融学、新闻学、市场营销、计算机科学与技术、工程管理、工商管理、国际经济与贸易、广告学、药学、会计学、法语、英语、包装工程。

其他学校允许选择的课程我们也不太清楚，这些各位到大二选择时会有具体了解。

3.选其他学校的课是否需要住校，不住校的话怎么去上课？双学位是利用什么时间上课？A：不需要住校，还是住在原校。

上课时间自己去其他学校上课，一般会选择坐公交，去武大的话也可以选择自行车的，华农就比较坑爹了！双学位上课时间安排在周末或寒暑假，不同学校安排不同，比如武大是利用双休时间上课，华科部分利用周末部分利用寒暑假。

4.双学位学费怎么算？是不是双倍？A：双学位计费是按每个学分一百块，每个双学位需50个学位学分，所以修得学位共计5000元，比第一学位的学费便宜一些。

5.一般推荐修什么双学位？怎样搭配比较合理？A：修双学位无非两个目的，一是与自己兴趣相符，二是对就业有好处，大家自己根据自己的个人情况判断吧。

一般会推荐理工科学生选一个管理类的，或者修个小语种。

还是那句话，大家大二时候会有具体的了解，不用着急。

6.双学位是否会增加学习压力？A：增加学习压力是必然的！上学会占用一定的时间，尤其是假期。

具体会有多大的影响也因人而异。

有的人修了双学位还能在许多组织中有活跃表现，大家自己量力而行，须慎重考虑自己是不是准备去努力去付出。

武汉理工大学教务处2013年1月前言2第一部分系统登录3【正常登录流程】3【忘记密码处理流程】6第二部分个人登录信息区8【修改弟定的手机号】9【修密码】10笫三部分导航信息区12质务系统需求采集】12［日常教务管m14【学分砌课系就】15第四部分常用信息区16第五部分系统使用指南区17武汉理工大学学分制综合教务系统是我校数字化校园核心业务系统之一，集Client/Server和Browser/Web Server技术于一体，涉及教务、教学管理各环节，面向学校各部门以及各层次用户的大型集成教务管理信息系统。

系统充分满足学分制教学管理模式，全面支持学分制下的弹性修读年限、培养方案体系、教学任务管理流程、课程排选模式、考试管理、辅修专业管理等管理工作，涵盖了教务、教学过程中的所有环节;实现了结构化的培养方案体系、受控的先排后选模式等强大功能；为学校实施学分制教学管理提供了有力保障。

该系统可以实现教师日常教学工作的管理，开课信息、临时调补课、成绩录入、评估信息查询等。

为学生提供个人信息查询、成绩查询、网上选课、教学评估、考试报名、学籍信息维护等。

为方便各位师生使用该系统，教务处编写了这本简明使用手册，详细介绍了系统常用功能，请各位师生下载学习，本手册内容是根据教务系统当前的状况进行编写的，今后会根据系统的升级维护情况进行修正。

第一部分系统登录常登录流程】第一步：访问教务处主页IK 务处釜开■处长，比文法手晚妇血t 庇演会^>13-0112201211 14卓越工程师正方教务 系统E 曲+筝油:汗il«WffQge 敏g 诙・2012ffc 中国工业没一2012-10-25我哄字饮襟晓英甘柯仟2012年度.孙佬而2012-09-28emm 训略计划计urn®夜名图］敦务处主页第二步：点击右侧的“学分制综合教务系统”，即可进入教务系统登录认证页面。

七校联合 「0学分制办学 选课系统T ）卓越工程怖| 4培养计划，■.A正方教务=系统,X 创新创业计算机等垠寸训瞬成盅元L 报名3帅牧学网络教学发展盆平台图2点击“学分制综合教务系统“第三步：在学分制综合教务系统登陆窗口，请输入自己的账号、密码并选择身份之后，点击“登录系统”按钮，开始登录系统。

从“七校联合办学”暂停招生谈“双学位”作者：吕迎春来源：《求学·文科版》2020年第01期2019年12月，位于武汉的七所名校陆续发布通告：“七校联合办学”暂停招生，联盟内2018级学生不能再跨校辅修双学位。

这七所名校是武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学、中南财经政法大学、中国地质大学（武汉）、华中农业大学。

它们都是教育部直属的“双一流”大学。

“一张录取通知书，可上七所名校”“七校联合办学”也叫“武汉七校联盟”。

联盟规定：七校各自拿出本校特色优势专业联合办学，七所高校的本科生可以任修其中一所学校的公共选修课或专业课，修满学分后，即可拿到该校的学位，相当于“一张录取通知书，可上七所名校”。

这种办学模式始于1999年，自实施以来，“七校联合办学”为大批学生提供了拓展学科学习的机会。

据统计，每年“武汉七校联盟”都有数万名学生选择“跨校辅修”，曾是中国内地持续时间最长、实质性参与高校最多、合作范围最广、受益学生最多的一种联合办学模式。

根据各校陆续发布的公告显示，“七校联合办学”秘书处发布通知称，根据国务院学位委员会（学位【2019】20号）和教育部（教高【2019】6号）文件精神，并经过召开“七校联合办学”2019年专题工作会议，七所高校一致决定暂停“七校联合办学”2018级学生辅修招生。

各校均表示，2016级、2017级已报名学生可继续完成剩余课程的修读，并拿到双学位证书。

本校学生校内继续进行辅修双学位也不受影响。

关于“双学位”，你了解多少？“双学位”这一概念最早出现于1985年第二次全国教育工作会议之后颁发的《中共中央关于教育体制改革的决定》。

该决定明确提到了“实行学分制和双学位制”。

但是，当时对于什么是双学位、如何进行培养等问题，并没有具体的政策规定。

1999年以来，一些学校根据自己的理解，在大学自主办学权的旗帜下试行了双学位。

由于没有国家统一的标准，各个学校的要求差别非常大，导致了培养质量各不相同。