[精品课件]语文S版四年级上册《球王贝利》课件2

第三页，编辑于星期三：十四点 分。
• 贝利这位集上帝恩赐的天赋和幸运于 一身的足球天才，创造了20世纪足球传
奇的故事，他曾经三次举起了世界杯，并 让金光闪耀的雷米特杯永远留在了巴西。
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一 代 球 王
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第十五页，编辑于星期三：十四点 分。
• 思考：课文写了贝利的什么事？
全文分三局部：
• 第一局部：写贝利从小喜欢踢足球，一位教练 送给他一个足球。〔1—2〕
• 第二局部：教练被小男孩的真诚感动，让他到 训练场参加训练。〔3—6〕
• 第三局部：小男孩与巴西队球员一起捧回了世 界杯足球赛金杯，他就是“一代球王〞贝利。 〔7〕
全文分三局部〔试着自己分段落〕
• 第一局部：？ • 第二局部：？
• 第三局部：？
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• 思考：课文写了贝利的什么事？
全文分三局部：
• 第一局部：写吗段？他落一范 个足 球。
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• 思考：课文写了贝利的什么事？
• 学习“得到足球，卖劲练球〞
• 得到足球后的贝利，心情怎 么样？
冲动、快乐、欣喜万分
所以他就踢得更卖劲了。
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他得到足球后，欣喜万分， 于是他就踢得更卖劲了。从 这，我们可以感受到小时侯 的贝利就有一种什么样的品 质？
勤奋刻苦、有韧劲、有恒心
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• 学习酷爱踢球
• 〔1〕从哪些地1.他方非可常以喜欢看踢出足贝球，利可酷是又爱买 踢球呢？ 不起，于是就……

球 王 贝 利
魅力足球
同学们喜欢看足球吗？了解足坛名将吗？ 知道他们是谁吗？
马拉多纳
齐达内
梅西
知道世界上有“球王”之称的足球运动员是 谁吗？他是怎样步入足坛的呢？
贝利 (Pele)
1940年10月23日生于巴西米纳斯吉拉斯州的特雷斯科 拉松伊斯镇，从6、7开始踢球，12岁入加入圣保罗的包鲁 运动俱乐部少年队，15岁进入巴西劲旅桑托斯队，成为职 业球员，与队友一起使桑托斯队10次获圣保罗州足球联赛 冠军，5次巴西国联赛冠军，２次南美解放者杯赛冠军， ２次洲际杯锦标赛（1980年起改称丰田杯赛）冠军。1957 年进入巴西国家足球队，在1958、1962、1966、1970年的 ４次世界杯赛中作为国家队主力参赛，与队友合作，使巴 西队获得第６、第７和第９届世界杯赛冠军，永久拥有 “雷米特杯”。1974年转入美国纽约宇宙队踢球。1978年 7月18日挂靴。贝利在２０多年足球生涯中共参加过1000 多场比赛，射进1300多个球，被称为“球王”。他极善盘 带和凌空射门，又能连过数人射门得分。一次曾连过９人 后绕过守门员射门成功。
不起，于是就…… 2.他在院子里踢，在巷口踢，在 能找到的任何一片空地上踢。
• （2）找出课文用了几个“踢”？
7个
可以体会出贝 利对足球的酷
爱程度，
• 学习“得到足球，卖劲练球”
得到足球后的贝利，心情怎么样？ 激动、高兴、欣喜万分 所以他就踢得更卖劲了。
他得到足球后，欣喜万分，于是他 就——踢，真是到了——的境界。
贝利的人生真悟
这就是球王贝利的品质—— 一个勤奋刻苦的人，一个真诚待人的人，一
个会感恩的人。
读了贝利成长为“一代球王”过程中 的这个故事，你得到了什么启示？

• 2教练为什么让贝利到他的训练场上来？
（1）因为教练满足了自己对足球的热爱，， 特殊礼物打动了教练。
（2）教练认为他是好苗子，被这种真诚感动 了。
贝利的人生真悟
永远不满足，永远不停止前进的步伐。没有最好， 只有更好。不要放松自己，
读了贝利成长为“一代球王”过程中 的这个故事，你得到了什么启示？
读了贝利成长为“一代球王”过程中的这个故事，你得到了 什么启示？
“爱好勤奋， 勤奋出人才”
本文讲的是世界著名的球王贝利小 时候家境贫寒，但他从没放弃梦想， 最终用他的天赋和真诚赢得了教练的 赏识，最终成为“球王”的故事，从 而证实了“爱好出勤奋，勤奋出人才” 的道理。
• 赞扬了球王贝利刻苦努力的精神和对 人真诚的良好品质。
贫民窟
捡起
椰子
铲子 椰子
祈 祷 率领
踢（踢球）（踢人） 盒（纸盒）（铁盒 ） 箱（木箱）（箱子 ） 拣（拣起 ）（挑拣） 壳（地壳）（硬壳） 诞（诞生）（圣诞 ） 铲（铁铲）（铲除 ）训（训练）（军训） 率Байду номын сангаас率领）（表率）
。
祈祷:一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的 愿望。基督教特指向上帝(天主)和耶稣基督呼求、 感谢、赞美等。
课文写了一件什么事？
一个小男孩儿用心踢球，一个教练送 给他足球并且让他到自己的训练场去，最 后这个小男孩儿——贝利，为巴西赢得了 第一个世界杯足球赛的金杯。
全文分三部分：
• 第一部分：写贝利从小喜欢踢足球，一 位教练送给他一个足球。
• 第二部分：教练被小男孩的真诚感动， 让他到训练场参加训练。
• 你从“一代球王”贝利的成长故事中，得 到了什么启示？
• （1）坚持自己的兴趣爱好，勤奋苦练，才 能取得成功。

他为什么被称为球王？他是怎么 努力才成为球王的？
因为这位17岁的男孩率领巴西人第一次捧 回了世界杯足球赛的金杯，所以男孩的名字一 下子传遍了世界，成了家喻户晓的人物，巴西 人民为此自豪，后来，他还为巴西人再捧回两 次金杯，连夺三连冠。
读读下列生字
• 干涸（hé）祈祷（dǎo） • 椰(yē)子 • 贫民窟 别墅（shù） 垃圾 誉为
“我为足球而生， 就像贝多芬为音 乐而生一 样。”——贝利
一 代 球 王
默读课文，说说课文的主要意思。
读课文，思考：写了贝利的哪几件事？
1.酷爱踢球 2.得到足球 3.感动教练
(1-2) 卖劲练球(3-6) (7)
• 学习酷爱踢球
• （1）从哪些地方可以看出贝利酷 1.他非常喜欢踢足球，可是又 爱踢球呢？ 买不起，于是就„„
• （3）找出课文用了几个“踢”？
• 一起来看第三部分
• （1）贝利送给教练特殊礼物的感
恩行为打动了教练。 • （2）教练认为他是好苗子，喜欢 他的为人，教练被这种真诚感动了。
贝利的人生真 悟
• 这就是球王贝利的品质—— • 一个勤奋刻苦的人，一个真诚待人的人，一 个会感恩的人。
现在贝利，已经是一位六十多 岁的老人了，他把参加比赛获奖的奖 金都捐给了巴西儿童少年基金会，直 到今天他的名字依然那么响亮。
勤奋刻苦、有韧劲、有恒心
• 学习“感动教练”
• 有了这些可贵的精神品质，才为贝利 今后成为球王打下了扎实的基础，但是， 在他身上有一种闪亮的品质，在发光，你 知道是什么吗？是什么感动了教练？ 是真诚感动了教练，小男孩做了什么 让教练感动？
真诚待人、学会感恩
• 后来教练为什么又要贝利 到田径场去了呢？
可以体会出贝 利对足球的酷 爱程度，

贝 利 和 母 亲
贝 利 来 中 国
贝利，身高1.74米，原名埃德逊· 阿兰
德斯· 多· 纳西门托，贝利是他的雅号。 他1940年1O月12曰出生在巴西的特雷斯 科拉索内斯镇的一个贫寒家庭，小时只 能赤脚踢球。13岁时，开始代表当地的 包鲁俱乐部少年队踢球，使该队连续三 年获包鲁市冠军。这位天才少年引起人 们注目，1956年，著名的桑托斯队邀其 入队，头一年，即攻入 32个球，成为 该队最年轻的射手。
“爱好勤奋，
勤奋出人才”
下一个球最好
球王贝利不知道踢进过多少好球，他 那超凡的球技不仅令千千万万的球迷心醉， 而且常常使场上的对手拍手叫绝。有人问 贝利：“你哪个球踢得最好？”贝利回答： “下一个！” 当球王贝利创造进球一千的记录后， 有人问他：“你对这些球中的哪一个球最 满意？” 贝利意味深长地回答：“第一千零 一个！”
• 主题：本文讲球王贝利小时候家境贫 寒，但他想方设法刻苦练球，他的天 赋和真诚赢得了教练的帮助，最终成 为一代球王。 • 赞扬了球王贝利刻苦努力的精神和对 人真诚的良好品质。
kū yù 贫民窟 荣誉 lā jī qiāo 垃 圾 子
祈
祷
祈祷:一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的
• 教练为什么送给小贝利一个足球？后来又 为什么让小贝利到他的训练场去？
• • • •
1教练送给小贝利一个足球的原因： （1）看出贝利对足球有兴趣； （2）发现他有踢球的天赋,球感好。 （3）爱护这样的人才。
• 你从“一代球王”贝利的成长故事中，得 到了什么启示？ • （1）坚持自己的兴趣爱好，勤奋苦练，才 能取得成功。 • （2）爱好+天赋+勤奋=成功 • （3）成功需要“伯乐”的发现与帮助，但 自己首先应该是“千里马”。 • （4）我们应该对帮助过自己的人有一颗感 恩的心。

可以体会出贝 利对足球的酷
爱程度，
7个
• 学习“得到足球，卖劲练球”
▪ 得到足球后的贝利，心情怎么样？ 激动、高兴、欣喜万分 所以他就踢得更卖劲了。
▪ 他得到足球后，欣喜万分，于是他 就——踢，真是到了——的境界。
▪ 从这，我们可以感受到小时侯的贝利就有一种什 么样的？
勤奋刻苦、有韧劲、有恒心
• 学习“感动教练”
• 有了这些可贵的精神品质，才为贝利今 后成为球王打下了扎实的基础，但是，在 他身上有一种闪亮的品质，在发光，你知 道是什么吗？是什么感动了教练？ 是真诚感动了教练，小男孩做了什么让教 练感动？
真诚待人、学会感恩
贝利的人生真 悟
▪ 这就是球王贝利的品质—— ▪ 一个勤奋刻苦的人，一个真诚待人的人，一
▪ 贫民窟 垃圾
▪ 铁锹
誉为
一 代 球 王
读课文，思考：写了贝利的哪几件事？
1.酷爱踢球 2.得到足球 卖劲练球 3.感动教练
• 学习酷爱踢球
• （1）从哪些1地.他方非常可喜以欢踢看足出球，贝可利是酷又买 爱踢球呢？ 不起，于是就……
2.他在院子里踢，在巷口踢，在
能找到的任何一片空地上踢。
• （3）找出课文用了几个“踢”？
语文S版四年级语文上册第三单元
魅力足 球
在足球之国——巴 西，流传着这样一句话： 对巴西人来说，不知道 自己国家总统的名字是 可能的，但是不知道贝 利的名字是万万不可能 的。你知道这是怎么回 事呢？
▪ 就是这样一位了不起的人物，贝利这位集上帝恩 赐的天赋和幸运于一身的足球天才，创造了20世 纪足球传奇的故事，他曾经三次举起了世界杯， 并让金光闪耀的雷米特杯永远留在了巴西。今天 就让我们走进这位了不起的人物，一起去看看贝 利小时侯的成长故事。

爱好出勤奋， 勤奋出天才。
现在贝利，已经是一位七十多岁 的老人了，他把参加比赛获奖的奖金 都捐给了巴西儿童少年基金会，直到 今天他的名字依然那么响亮。
“我为足球而生， 就像贝多芬为音 乐而生样。” ——贝利
拓展思维 还有哪些和贝利有着相同经历的人？ 你自己和周围的人当中，也有像贝 利这样的体验吗？
世界杯足球赛始创者、前国际足联主席儒勒 斯· 雷米特（Jules Rimet），更名为雷米特杯 （Jules Rimet Cup），是用纯银制作，外表镀 金，底座是青金石，造型为希腊神话中胜利女 神——长翅膀的尼凯（Νίκη），由阿贝尔· 拉夫 勒设计和制造。巴西队分别在1958、1962和 1970年3次夺得世界杯冠军，从而永久保留了 “雷米特金杯”。雷米特杯于1983年在巴西被 盗贼偷走后疑被熔化。后来，巴西足协制作了 一个复制品以作补偿。
• 学习喜欢踢球
小男孩儿没有很好的场地来踢足球， 他只能在院子里 踢，在 巷口踢，在 能找到的任何的一片空地上踢。
• 学习喜欢踢球
在里约热内卢的一个贫民窟里，有一 个小男孩儿，他非常喜欢踢足球，可是又 买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢 从垃圾箱里捡来的椰子壳。他在院子里踢， 在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢
在足球生涯中共攻进1281个球，1980 年被欧美20多家报社记者评为20世纪 最杰出的运动员之首，1987年6月他 被授予国际足联金质勋章，1999 年被 国际奥运委员会(IOC)选举为“世纪运 动员”。
•
语文S版四年级语文上册第三单元
初读课文，了解大意
1、自学生字词（提示：同桌可交 流识记生字的好方法，互相检查生字词 认读情况 ，互相指读注意纠错。） 2、课文写了贝利的哪几件事？

拓展提升
了解更多关于贝利故事 。听下面的小故事，体会 其中的包含的哲理。
下一个球最好
球王贝利不知道踢进过多少好球，他那超凡 的球技不仅令千千万万的球迷心醉，而且常常使 场上的对手拍手叫绝。有人问贝利：“你哪个球 踢得最好？”贝利回答：“下一个！”
当球王贝利创造进球一千的记录后，有人问 他：“你对这些球中的哪一个球最满意？”
贝利意味深长地回答：“第一千零一个！ ”
心灵感悟
你从“一代球王”贝利的成 长故事中，得到了什么启示
（1）坚持自己？的兴趣爱好，勤奋苦练，
才能取得成功。
（2）爱好+天赋+勤奋=成功
（3）成功需要“伯乐”的发现与帮助，
但自己首先应该是“千里马”。
（4）我们应该对帮助过自己的人有一颗
感恩的心。
（1）因为教练满足了自己对足球的热爱 ，，特殊礼物打动了教练。 （2）教练认为他是好苗子，被这种真诚 感动了。
贝利的人生 真悟
永远不满足，永远不停止前进的 步伐。没有最好，只有更好。不要放 松自己。
图解结构
球 喜欢踢球 买不起 教练送给他足球
王
勤奋
贝 用给圣诞树挖坑的方式来报恩
真诚
利
感恩
真诚感动教练 参加训练
四年级上册语文课件-28 球王贝利
2020/8/22
资料宝袋
贝利，身高1.74米，原名埃德逊·阿兰德斯·
多·纳西门托，贝利是他的雅号。他1940年1O 月12曰出生在巴西的一个贫寒家庭，小时只 能赤脚踢球。13岁时，开始代表当地的包鲁 俱乐部少年队踢球，使该队连续三年获包鲁 市冠军。这位天才少年引起人们注目，1956 年，著名的桑托斯队邀其入队，头一年，即 攻入 32个球，成为该队最年轻的射手。

“球王〞。他极善盘带和腾空射门，又能
连过数人射门得分。一次曾连过9人后绕
过守门员射门胜利。
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别墅 训练 铲子 圣诞 踢球 干涸 膀胱 率领 里约热内卢 贫民窟 屡屡称道 椰子壳
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• 思索：课文写了贝利的什么事？
2第．三为部什分么：教三练年说后“小我男今孩天与得巴到西了队世球界员上一最同好捧的回礼了物世〞界呢杯？足球赛金入杯美，他国就是纽“约一代宇球王宙〞队贝利踢。 球。1978年7月18日
一次曾连过9人后绕过守门员射门胜利。
挂靴。贝利在20多年足球生涯中共参与过
1000多场竞赛，射进1300多个球，被称为
他非常喜欢足球，可 是又买不起，于是就踢塑 料盒，踢汽水瓶，踢从渣 滓箱里拣来的椰子壳。
小男孩儿得到足球 后，踢得更卖劲儿了。 不久，他曾经能准确地 把球踢到远处随意摆放 的水桶里。
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自在读3－6自然段，思索： 1．是什么打动了教练？ 2．为什么教练说“我今天得到 了世界上最好的礼物〞呢？
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学了这 篇课文，他 有哪些收获 呢？把他最 想说的一句 话写在书上。

岁进入巴西劲旅桑托斯队，成为职业球员，与队友一同使桑托斯队10次获圣保罗州足球联赛冠军，5次巴西全国联赛冠军，2次南美解
放第者二杯 部赛分冠：军教，练被2次小洲男际孩杯的锦真标诚赛打〔动1，98让0年他起到改训称练丰场田参杯与赛训〕练冠。军次。获圣保罗州足球联赛冠军，5次巴西全

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快速浏览课文，思考：写了贝利的哪 几件事？
1、酷爱踢球。 2、得到足球、卖劲练球。 3、感动教练。
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你能给课文划分层次吗？
第一部分（1—2）：写贝利从小喜欢踢足球， 一位教练送给他一个足球。 第二部分（3—6）：教练被小男孩的真诚感 动，让他到训练场参加训练。 第三部分（7）：小男孩与巴西队球员一起 捧回了世界杯足球赛金杯，他就是“一代球 王”贝利。
这段话主要讲了什么？
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再次浏览全文，思考：贝利为什么被 称为球王？他是怎么努力才成为球王的？
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同学们，学了这篇课文，你有什么感 受？你觉得贝利是一个怎样的人？
课文总结
本文写的是世界著名的“球王贝利” 小时候家境贫寒，但他想方设法刻苦练 球，他的天赋和真诚赢得了教练的帮助， 后来成长为“球王”的故事，从而证实 了“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。
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同学们喜欢看足球吗？了解足坛名将 吗？知道他们是谁吗？
马拉多纳
齐达内
梅西

休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
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在足球之国——巴西，流传着这样一 句话：对巴西人来说，不知道自己国家总 统的名字是可能的，但是不知道贝利的名 字是万万不可能的。你知道这是怎么回事 呢？就让我们走进课文，解开疑惑吧！
贝利在圣诞节的时候做了什么？，为 什么要这样做？
去教练的院子里挖坑种圣诞树。 表达他对教练的祝福与感激。
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教练被什么感动了？为什么教练说 “我今天得到了世界上最好的礼物”呢？
后来，教练做了什么决定？
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