胡适当年寄语大学生
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2024年教育家胡适给他学生的毕业赠言求知与探索胡适首先鼓励学生们保持对知识的渴求和对未知的探索。
他常说:“要想国家强大,其国民必须知识丰富,思维活跃。
” 他坚信,知识是推动社会进步和个人成长的关键力量。
他鼓励学生们不断学习,不仅限于课本,更要广泛涉猎,开阔视野。
胡适认为,一个人的学习永无止境,毕业不是学习的结束,而是新的学习阶段的开始。
他强调,学习不仅是为了获得知识,更重要的是培养探索未知的精神。
他鼓励学生们保持好奇心,勇于质疑,勇于挑战权威,勇于走出舒适区,去探索那些未知的领域。
只有这样,才能不断推动个人和社会的进步。
独立思考胡适非常重视独立思考的能力。
他认为,一个人如果没有独立思考的能力,那么他就只能是一个随波逐流的人,无法成为真正的领袖和创造者。
他鼓励学生们要敢于质疑,敢于挑战,不盲从,不迷信,始终保持清醒的头脑和独立的判断。
胡适常常提醒学生们,要学会独立思考,不仅要敢于质疑权威,还要学会用批判的眼光看待自己和他人。
只有这样,才能在复杂多变的社会中保持清醒的头脑,做出明智的选择。
实践与创新胡适强调,知识和理论的学习固然重要,但更重要的是将所学知识付诸实践,通过实践来检验和丰富理论。
他鼓励学生们要将所学知识与实际问题相结合,勇于实践,勇于创新。
他认为,实践是检验真理的唯一标准。
只有通过实践,才能真正理解和掌握知识的真谛。
同时,他也鼓励学生们要勇于创新,勇于尝试新的方法和思路。
在他看来,创新是推动社会进步的重要动力,也是个人实现自我价值的关键途径。
道德与社会责任在胡适看来,一个人的道德水准和社会责任感是衡量其品质的重要标准。
他强调,作为社会的一分子,每个人都应该承担起自己的社会责任,为社会的发展贡献自己的力量。
他鼓励学生们要树立正确的道德观念,坚守诚信、公正、廉洁等基本原则。
同时,他也提醒学生们要关注社会问题,关心弱势群体,积极参与公益活动,用自己的知识和能力为社会做出积极的贡献。
人生智慧最后,胡适希望学生们能够在人生的道路上不断积累智慧。
胡适先生给大学毕业生的忠告
胡适
有个防身药方只有三味药:
第一味药,“问题丹”,就是说:每个人离开学校,总得带一两个麻烦而有趣味的问题在身边作伴,这是你们人世的第一要紧的救命宝丹。
问题是一切知识学问的来源,活的学问、活的知识,都是为了解答实际上的困难,或理论上的困难而得来的。
年轻人世的时候,总得有一个两个不大容易解决的问题在脑子里,时时向你挑战。
只要你有问题跟着你,你就不会懒惰了,你就会继续有知识上的长进了。
第二味药,叫做“兴趣散”,这就是说:每个人进人社会,总得多发展一点专门职业以外的兴趣——“业余”的兴趣。
四年过去,你们感觉你们手里的文凭真可以代表你们每个人终身的志愿,终身的兴趣吗?——换句话说,你们今天不懊悔吗?明年今天还不会懊悔吗?你们在这四年里,没有发现什么新的,业余的兴趣吗?没有发现自己在本行以外的才能吗?总而言之,一个人应该有他的职业,又应该有他的非职业的玩意儿。
第三味药,我叫他做“信心汤”,这就是说:你总得有一点信心。
我们的信心只有一句话:“努力不会白费”,没有一点努力是没有结果的。
古人说“信心可以移山”,又说“功不唐捐”(唐是空的意思),又说“只要功夫深,生铁磨成绣花针”。
青年的朋友,你们有这种信心没有?
2。
胡适致毕业生:在不健全的中国,如何不堕落.txt如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲伤的姿势。
一半在土里安详,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光,非常沉默非常骄傲,从不依靠从不寻找。
原载1932年7月3日《独立评论》第7号这一两个星期里,各地的大学都有毕业的班次,都有得多的毕业生离开学校去开始他们的成人事业。
学生的生活是一种享有特殊优待的生活,不劣稚一点,不脸吵闹闹,社会都能纵容他们,不肯严格的要他们负行为的责任。
现在他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子了。
在这个国难最紧急的年头,他们的担子真不轻!我们祝他们的成功,同时也不忍不依据自己的经验,赠他们几句送行的赠言,--虽未必是救命毫毛,也许做个防身的锦囊罢!你们毕业之后,可走的路不出这几条:绝少数的人还可以在国内或国外的研究院继续做学术研究;少数的人可以寻着相当的职业;此外还有做官,办党,革命三条路;此外就是在家享福或者失业亲居了。
走其余几条路的人,都不能没有堕落的危险。
堕落的方式很多,总括起来,约有这两大类:第一是容易抛弃学生时代求知识的欲望。
你们到了实际社会里,往往学非所用,往往所学全无用处,往往可认完全用不着学问,而一样可认胡乱混饭吃,混官吃。
在这种环境里即使向来抱有求知识学问的人,也不免心灰意懒,把求知的欲望渐渐冷淡下去。
况且学问是要有相当的设备的;书籍,实验室,师友的切磋指导,闲暇的工夫,都不是一个平常要糊口养家的人的能容易办到的。
没有做学问的环境,又谁能怪我们抛弃学问呢?第二是容易抛弃学生时代理想的人生的追求。
少年人初次和冷酷的社会接触,容易感觉理想与事实相去太远,容易发生悲观和失望。
多年怀抱的人生理想,改造的热诚,奋斗的勇气,到此时候,好像全不是那么一回事了。
渺小的个人在那强烈的社会炉火里,往往经不起长时期的烤炼就熔化了,一点高尚的理想不久就幻灭了。
抱着改造社会的梦想而来,往往是弃甲抛兵而走,或者做了恶势的俘虏。
你在那牢狱里,回想那少年气壮时代的种种理想主义,好像都成了自误误人的迷梦!从此以后,你就甘心放弃理想人生的追求,甘心做现在社会的顺民了。
胡适寄语北大毕业生原文导读:胡适是中国现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。
下面是相关的寄语,希望对你有帮助。
胡适寄语北大毕业生原文:天下绝没有白费的努力这一两个星期里,各地的大学都有毕业的班次,都有得多的毕业生离开学校去开始他们的成人事业。
学生的生活是一种享有特殊优待的生活,不劣稚一点,不脸吵闹闹,社会都能纵容他们,不肯严格的要他们负行为的责任。
现在他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子了。
在这个国难最紧急的年头,他们的担子真不轻!我们祝他们的成功,同时也不忍不依据自己的经验,赠他们几句送行的赠言,虽未必是救命毫毛,也许做个防身的锦囊罢!你们毕业之后,可走的路不出这几条:绝少数的人还可以在国内或国外的研究院继续做学术研究;少数的人可以寻着相当的职业;此外还有做官、办党、革命三条路;此外就是在家享福或者失业亲居了。
走其余几条路的人,都不能没有堕落的危险。
堕落的方式很多,总括起来,约有这两大类:第一是容易抛弃学生时代求知识的欲望。
你们到了实际社会里,往往学非所用,往往所学全无用处,往往可认完全用不着学问,而一样可以胡乱混饭吃,混官吃。
在这种环境里即使向来抱有求知识学问的人,也不免心灰意懒,把求知的欲望渐渐冷淡下去。
况且学问是要有相当的设备的;书籍,实验室,师友的切磋指导,闲暇的工夫,都不是一个平常要糊口养家的人的能容易办到的。
没有做学问的环境,又谁能怪我们抛弃学问呢?第二是容易抛弃学生时代理想的人生的追求。
少年人初次和冷酷的社会接触,容易感觉理想与事实相去太远,容易发生悲观和失望。
多年怀抱的人生理想,改造的热诚,奋斗的勇气,到此时候,好像全不是那么一回事了。
渺小的个人在那强烈的社会炉火里,往往经不起长时期的烤炼就熔化了,一点高尚的理想不久就幻灭了。
抱着改造社会的'梦想而来,往往是弃甲抛兵而走,或者做了恶势的俘虏。
你在那牢狱里,回想那少年气壮时代的种种理想主义,好像都成了自误误人的迷梦!从此以后,你就甘心放弃理想人生的追求,甘心做现在社会的顺民了。
胡适写给大学生的一封信虽与胡适的时代也有些距离,但胡适的毕业忠告似乎就是给现在青年的。
即使在这个毕业即失业的年代里,我们也要奋勇向前,拒绝“堕落”。
这一两个星期里,各地的大学都有毕业的班次,都有很多的毕业生离开学校去开始他们的成人事业。
学生的生活是一种享有特殊优待的生活,不妨幼稚一点,不妨吵吵闹闹,社会都能纵容他们,不肯严格的要他们负行为的责任。
现在他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子了。
在这个困难最紧急的年头,他们的担子真不轻!我们祝他们的成功,同时也不忍不依据我们自己的经验,赠与他们几句送行的赠言,——虽未必是救命毫毛,也许作个防身的锦囊罢!你们毕业之后,可走的路不出这几条:绝少数的人还可以在国内或国外的研究院继续作学术研究;少数的人可以寻着相当的职业;此外还有做官,办党,革命三条路;此外就是在家享福或者失业闲居了。
第一条继续求学之路,我们可以不讨论。
走其余几条路的人,都不能没有堕落的危险。
人生的道路上满是陷阱堕落的方式很多,总括起来,约有这两大类:第一是容易抛弃学生时代的求知识的欲望。
你们到了实际社会里,往往所用非所学,往往所学全无用处,往往可以完全用不着学问,而一样可以胡乱混饭吃,混官做。
在这种环境里,即使向来抱有求知识学问的决心的人,也不免心灰意懒,把求知的欲望渐渐冷淡下去。
况且学问是要有相当的设备的;书籍,试验室,师友的切磋指导,闲暇的工夫,都不是一个平常要糊口养家的人所能容易办到的。
没有做学问的环境,又谁能怪我们抛弃学问呢?第二是容易抛弃学生时代的理想的人生的追求。
少年人初次与冷酷的社会接触,容易感觉理想与事实相去太远,容易发生悲观和失望。
多年怀抱的人生理想,改造的热诚,奋斗的勇气,到此时候,好像全不是那么一回事。
渺小的个人在那强烈的社会炉火里,往往经不起长时期的烤炼就熔化了,一点高尚的理想不久就幻灭了。
抱着改造社会的梦想而来,往往是弃甲曳兵而走,或者做了恶势力的俘虏。
你在那俘虏牢狱里,回想那少年气壮时代的种种理想主义,好像都成了自误误人的迷梦!从此以后,你就甘心放弃理想人生的追求,甘心做现成社会的顺民了。
教育家胡适给他学生的毕业赠言参考关于教育家胡适给他学生的毕业赠言参考翻开泛黄的相片,久远的年代,模糊的青春,但毕业骊歌的感情依旧,在这个栀子花开伤别离的季节,让我们重温昔日名校长们毕业赠言的那是母校的馈赠,一生的精神宝藏,那些犀利的言辞穿越时空隧道,依然有着鲜活的生命力和当下意义。
教育家胡适于1945年9月至1948年12月任北京大学校长,本文是胡适先生1932年6月27日在北大毕业典礼上的讲话,那是个血雨腥风的年代,他的身份是北大文学院院长。
胡适为青年学子总结了毕业出路:你们毕业之后,可走的路不出这几条:绝少数的人还可以在国内或国外的研究院继续做学术研究;少数的人可以寻着相当的职业;此外还有做官,办党,革命三条路;再有就是在家享福或者失业了。
胡适:赠与今年的大学毕业生(1932年6月)学生的生活是一种享有特殊优待的生活,不妨幼稚一点,不妨吵吵闹闹,社会都能纵容他们,不肯严格地要他们负行为的责任。
现在他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子了。
在这个国难最紧急的年头,他们的担子真不轻!我们祝他们的成功,同时也不忍不依据自己的,赠他们几句送行的赠言虽未必是救命毫毛,也许做个防身的锦囊罢!你们毕业之后,可走的路不出这几条:绝少数的人还可以在国内或国外的研究院继续做学术研究;少数的人可以寻着相当的职业;此外还有做官,办党,革命三条路;再有就是在家享福或者失业亲居了。
走其余几条路的人,都不能没有堕落的危险。
堕落的方式很多,总括起来,约有这两大类:第一是容易抛弃学生时代求知识的欲望。
你们到了实际社会里,往往学非所用,往往所学全无用处,往往可以完全用不着学问,而一样可以胡乱混饭吃,混官做。
在这种环境里即使向来抱有求知识学问的人,也不免心灰意懒,把求知的欲望渐渐冷淡下去。
第二是容易抛弃学生时代理想的人生的追求。
少年人初次和冷酷的社会接触,容易感觉理想与事实相去太远,容易发生悲观和失望。
多年怀抱的人生理想,改造的热诚,奋斗的勇气,到此时候,好像全不是那么一回事了。
胡适当年寄语大学生第一篇:胡适当年寄语大学生胡适当年对大学生的毕业赠言转眼已到毕业季,各个高校的校长或院长都会留给毕业生一些意味深长的话。
近日,小编找到了教育家胡适的几篇毕业演讲。
从他的演讲中我们看到,学问VS谋生,物质VS理想,不管到什么时候都是每个人要面对的问题。
胡适寄语毕业生:“我心里要说的话,想来想去,还只是这三句话:要寻问题,要培养业余兴趣,要有信心。
”这样的劝告现在看来仍然十分中肯。
今天,就让我们来共同关注一下胡适的演讲内容。
1932年6月2日,也就是日本人占了东三省的大半年之后,时任北大文学院院长的胡适发表了一篇演说,叫做《赠与今年的大学毕业生》(原载1932年7月3日《独立评论》第7号,收入《胡适文存》第四集第四卷),为青年学子总结了毕业出路。
要保持我们求知识的欲望,要保持我们对人生的追求这一两个星期里,各地的大学都有毕业的班次,都有很多的毕业生离开学校去开始他们的成人事业。
学生的生活是一种享有特殊优待的生活,不妨幼稚一点,不妨吵吵闹闹,社会都能纵容他们,不肯严格地要他们负行为的责任。
现在,他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子了。
在这个国难最紧急的年头,他们的担子真不轻!我们祝他们成功,同时也不忍不依据自己的经验,赠他们几句送行的赠言虽未必是救命毫毛,也许做个防身的锦囊罢!你们毕业之后,可走的路不出这几条:绝少数的人还可以在国内或国外的研究院继续做学术研究,少数的人可以寻着相当的职业。
此外,还有做官、办党、革命三条路。
再有,就是在家享福或者失业了。
走其余几条路的人,都不能没有堕落的危险。
堕落的方式很多,总括起来,约有这两大类:第一是容易抛弃学生时代求知识的欲望。
你们到了实际社会里,往往学非所用,往往所学全无用处,往往可以完全用不着学问,而一样可以胡乱混饭吃、混官做。
在这种环境里即使向来抱有求知识学问的人,也不免心灰意懒,把求知的欲望渐渐冷淡下去。
第二是容易抛弃学生时代理想的人生追求。
胡适给学生的毕业赠言tags:胡适毕业赠言北京大学毕业生胡适:1932年6月给北京大学毕业生的讲话这一两个星期里,各地的大学都有毕业的班次,都有很多的毕业生离开学校去开始他们的成人事业。
学生的生活是一种享有特殊优待的生活,不妨幼稚一点,不妨吵吵闹闹,社会都能纵容他们,不肯严格的要他们负行为的责任。
现在他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子了。
在这个困难最紧急的年头,他们的担子真不轻!我们祝他们的成功,同时也不忍不依据我们自己的经验,赠与他们几句送行的赠言,--虽未必是救命毫毛,也许作个防身的锦囊罢!两个典故都出自通俗小说(《西游记》和《三国演义》)你们毕业之后,可走的路不出这几条:绝少数的人还可以在国内或国外的研究院继续作学术研究;少数的人可以寻着相当的职业;此外还有做官,办党,革命三条路;此外就是在家享福或者失业闲居了。
第一条继续求学之路,我们可以不讨论。
走其余几条路的人,都不能没有堕落的危险。
人生的道路上满是陷阱堕落的方式很多,总括起来,约有这两大类:第一是容易抛弃学生时代的求知识的欲望。
你们到了实际社会里,往往所用非所学,往往所学全无用处,往往可以完全用不着学问,而一样可以胡乱混饭吃,混官做。
在这种环境里,即使向来抱有求知识学问的决心的人,也不免心灰意懒,把求知的欲望渐渐冷淡下去。
况且学问是要有相当的设备的;书籍,试验室,师友的切磋指导,闲暇的工夫,都不是一个平常要糊口养家的人所能容易办到的。
没有做学问的环境,又谁能怪我们抛弃学问呢?此段讲社会往往不能给我们做学问的环境第二是容易抛弃学生时代的理想的人生的追求。
少年人初次与冷酷的社会接触,容易感觉理想与事实相去太远,容易发生悲观和失望。
多年怀抱的人生理想,改造的热诚,奋斗的勇气,到此时候,好像全不是那么一回事。
渺小的个人在那强烈的社会炉火里,往往经不起长时期的烤炼就熔化了,一点高尚的理想不久就幻灭了。
抱着改造社会的梦想而来,往往是弃甲曳兵而走,或者做了恶势力的俘虏。
胡适先生给大学毕业生的忠告尊敬的各位大学毕业生:作为一位教育家、思想家和文艺评论家,我很荣幸能够给您们提供一些有用的建议和忠告。
我们都知道,毕业是一个转折点,是您们人生中的一个新的开始。
今天,我想分享一些我的思考和经验,希望能对您们有所帮助。
第一,学习要注重原则和方法。
在我的教育道路上,我一直坚持一个原则,那就是学习要注重原则和方法。
首先,要明确学习的目的和意义,只有了解学习的原则和目标,才能明确学习的方向和内容。
其次,要注重方法和策略,只有找到适合自己的方法,才能有效地学习知识和技能。
因此,我建议大家在学习的过程中,要注重原则和方法,掌握科学的学习方法和思维方式,不断提高自己的能力和技能。
第二,阅读是至关重要的。
作为一个文艺评论家和思想家,我一生都热爱阅读,这也成为我一生中最重要的习惯之一。
阅读不仅能开拓视野,增加见识,而且可以帮助我们培养批判性思维和创造性思维,提高我们的能力和素质。
因此,我建议大家在毕业以后,要继续保持阅读的习惯,不断地学习和积累,增强自己的知识和见识。
第三,保持独立思考和批判精神。
作为一个独立思考者和批判精神的倡导者,我认为在当今的社会中,这种思维方式是非常重要的。
我们要保持自己的独立性和自主性,在面对各种问题和挑战时,要有自己的思考和判断,不要轻易被他人的意见和观点左右。
同时,要有批判精神,对任何事物都要保持警惕和谨慎,不断提高自己对世界的理解和认识。
第四,勇于掌握命运的主动权。
在现代社会中,我们要勇于承担自己的责任和义务,不断拓展自己的能力和视野,不断掌握自己的命运的主动权。
如果我们一味地依赖别人,那么我们将永远无法真正实现自己的梦想和目标。
因此,我建议大家在毕业以后,要勇往直前,掌握自己的人生和命运的主动权,不断努力,为自己和社会做出自己的贡献。
最后,我想说的是,我们都有自己的梦想和追求,但是,要实现这些梦想和目标,需要我们不懈地努力和奋斗。
因此,我希望大家不要放弃自己的梦想,要不断追求自己的目标,为自己和社会做出自己的贡献。
毕业赠言胡适阅读毕业赠言胡适阅读胡适深具教育情怀,他曾多次将反映了其人生哲学的赠言献给大学毕业生。
这些赠言至今仍值得重温。
早在1911年,胡适留学美国时,针对友人来信中“明岁可毕业,但境遇逼人”以及将以卒业自吊的话,提出:“欧美学校谓卒业之日为Commencement Day,译言肇始之日也。
”“卒业之学生或另入他种更高等学校,或辍学执业谋生养家,其实皆新事业肇始之时也。
”因此,大学生毕业后,可喜可贺,无须伤感!倘能“持己以诚,卑以接物,虚怀而受,放眼以观”,则处处可以“问学”,谋得进步。
这种毕业后仍须“问学”的思想,贯穿了胡适一生。
1929年,胡适以校长身份作中国公学十八级毕业赠言,主旨就是“不要抛弃学问”。
其理由一是毕业后可不受功课约束,“依自己的心愿去自由研究”;二是“年富力强”;三是“即为吃饭计,学问绝不会辜负人”;四是“吃饭而不求学问”,几年后,“要被后进少年淘汰”。
针对有人忧虑研究条件不够,胡适认为,“你有了决心要研究一个问题,自然会撙衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。
”至于时间,他更举出达尔文一生多病,却做出绝大成绩的事例。
文章最后,胡适告诫诸生:“易卜生说,‘你的最大责任是把你自己这块材料铸造成器。
’学问便是铸器的工具。
抛弃了学问便是毁了你自己。
”平易,诚恳,不作浮泛的空论,胡适这篇赠言,在今日仍富于启示意义:一个人走上社会,倘无“求学问”的态度,研究的决心,不必说有什么大成就,就是自己的工作,也不会干好,也会被后来的青年抛在身后。
1932年,胡适为北大毕业生讲演。
考虑到大学生毕业后接触到社会的种种阴暗面,容易陷入“混日子”和“做了恶势力的俘虏”这两种“堕落的危险”,他开出三种药方,一是“总得时时寻一两个值得研究的问题”,二是“总得多发展一点非职业的兴趣”,三是“你总得有一点信心”。
胡适认为,问题是知识学问的老祖宗,“第一要寻问题。
脑子里没有问题之日,就是你的智识生活寿终正寝之时”!因此,人生中要有一两个问题盘桓脑中,时时钻研破解,人生自然不会堕落,自然会充实而有成就;再者,“一个人的前程往往全靠他怎样用他的闲暇时间”。
胡适北大励志演讲:天下没有白费的努力,送给即将毕业的大学生胡适北大励志演讲:天下没有白费的努力,送给即将毕业的大学生。
功力必不唐捐,努力不会白费。
即将毕业的年轻人一定要牢记“不要抛弃学问”。
今天再读大师的演讲,依然感动,依然受益。
古今通用,好文章折射的精神不管过了多少个时代,依然灼灼生辉。
我们要深信:今日的失败,都由于过去的不努力。
我们要深信:今日的努力,必定有将来的大收成。
胡适(1891年12月17日-1962年2月24日),原名嗣穈,学名洪骍,字希疆,笔名胡适,字适之。
著名思想家、文学家、哲学家。
徽州绩溪人,以倡导“白话文、领导新文化运动闻名于世。
”胡适是上个世纪中国最有影响的思想家和学者之一。
他的影响,虽然也有消极的负面的成分,但其主要方面是积极的、进步的。
这是因为他毕生着力提倡的是民主、自由思想和理性主义。
正是这样的思想帮助许多青年树立自主自由的人格,形成独立思考、尊重事实的思维方式,成为具有民主和科学素养的人。
可以说,对于“五四”后中国民主力量的成长,胡适功不可没。
天下没有白费的努力——1932年时任北京大学校长的胡适在北大毕业典礼上的演讲你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话吧。
这一句话是:“不要抛弃学问。
”以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭,不得已而做的。
从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。
趁现在年富力强的时候,努力去做一种专门学问。
少年是一去不复返的,等到精力衰疲时,要做学问也来不及了。
即为吃饭计,学问决不会辜负人的。
吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后进少年淘汰掉的。
到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。
有人说:“出去做事之后,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?”我要对你们说:凡是要等到有了图书馆方才读书的,有了图书馆也不肯读书。
凡是要等到有了实验室方才做研究的,有了实验室也不肯做研究。
你有了决心要研究一个问题,自然会损衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。
胡适先生给大学毕业生的忠告胡适先生曾是中国著名的思想家、学者,也是中国近代文化史上的重要人物之一。
在他潜心研究思辨人生、社会问题的同时,也默默地为大学毕业生提供着指引和忠告。
胡适先生曾说:“大学者,尽其学而知之,尽其智而行之。
”那么,他给大学毕业生的忠告又有哪些呢?直面现实,不断学习胡适先生认为,大学毕业生应该直面现实,认真对待自己的学业和职业发展。
他曾说过:“人只有在脚踏实地、扎扎实实地工作中才能成为一名真正的专家。
”因此,他建议大学毕业生在职业规划上要保持开放的心态,不断学习新知识,拥有打破陈规的勇气。
同时,胡适先生也鼓励大学毕业生在职业发展中坚定自己的方向并努力去实现它,他曾经说过:“人生的意义在于实现自己的理想,而不是追求别人的赞誉或荣誉。
”因此,大学毕业生应该认真思考自己的兴趣爱好和优势特长,并为此而奋斗。
注重实践,培养独立思考能力除了坚定自己的方向,胡适先生也强调大学毕业生应该的实践能力。
他认为,学生应该联想生活与学问,将理论与实践相结合,不断探索、创新、改进,在实践中获得知识和经验。
同时,胡适先生也认为,一个人应该具有独立思考能力,而不是随波逐流。
在他看来,独立思考能力是创新能力的源泉,是人类文明进步的基础。
因此,他建议大学毕业生要勇于挑战旧有观念,勇于探求新知识,不断提高自己的思考能力。
坚持个人品德,发扬人文精神最后,胡适先生还强调了大学毕业生应该保持个人品德和发扬人文精神。
在他看来,一个人的品德决定着他的人生成功与否,应该努力做一个有道德、有责任心、有担当的人。
而人文精神则是文明进步的动力,能够使人更好地对待自己、对待他人,并创造更美好的社会。
最后,让我们再次回到胡适先生的话语上来:“人生能有多大意义,不在于拥有多少物质财富,而在于我们自己所能做出的贡献。
”因此,作为一名大学毕业生,应该不断完善自己,不断提高自己的精神素质和学问水平,为社会做出自己的贡献。
胡适致大学毕业生的赠言胡适在19XX年夏因考取第二批庚款官费赴美留学,继在美国的康奈尔大学毕业后,于1915年前去哥伦比亚大学念研究生。
大学时期过来的胡适,对大学生活与毕业感悟自有一番深刻独特的观点。
1917年夏,胡适学成归国,被北大校长蔡元培聘为文科教授。
在北大执教期间,胡适曾为毕业生致以内心真诚的赠言。
民国二十年五月五日,胡适送给北大哲学系毕业生一番充满睿智的赠言。
面对全校的哲学系毕业生,胡适直言不讳哲学系是大学最不时兴的一系,但却惊讶北大哲学系生源很多。
哲学是一个很抽象的专业,在21世纪的今天应该仍是个冷门。
而面对那时社会就业的惨景,胡适该言何物以鼓舞他们呢?令人线人一新,胡适不是教授哲学系的毕业生如安在社会挣钱的捷径,也不是教授他们如何尽快谋得社会地位提高的方式,却是简答的一句“你们应该尽力做个不受人惑的人。
”胡适还补充不受人惑的宝贝:“拿证据来!”并论述这件宝贝的用途“没有证据,只可悬而不断;证据不足,只可假设,不可武断;必需证明以后,方才能够算做定论。
”民国二十一年六月二十七日夜,胡适与北大毕业生齐聚一堂,赠送他们一些真挚的寄语。
针对非继续求学的毕业生,也即即将出到社会工作或在家享福与失业闲居等学生,胡适不无忧心地指出他们具有有堕落的危险:“第一是容易抛弃学生时期的求知欲望”,“第二是容易抛弃学生时期的理想的人一辈子的追求”。
在胡适眼里,抛弃求知欲望与理想追求于一名毕业后的大学生而言是教育的失败,在名与利的社会气氛里,维持一种学生时期求知欲望的旺盛与对理想的追求,是何等难能宝贵而值得坚持。
为了幸免毕业生丧失学生时期的好品质,胡适为他们开出了三种防身的药方:第一是“总得不时寻一两个值得研究的问题!”第二是“总得多进展一点非职业的爱好。
”第三点是“你总得有一点自信。
”1929年胡适重回中国公学为其十八级毕业典礼上的学生演讲,赠言“不要抛弃学问”。
或许中国公学关于胡适而言真是百感交集或百集交感,一个他留学前人一辈子转折的地址,曾经在这儿学习在这儿讲课。
胡适致毕业生:在不健全的中国,如何不堕落文/胡适这一两个星期里,各地的大学都有毕业的班次,都有得多的毕业生离开学校去开始他们的成人事业。
学生的生活是一种享有特殊优待的生活,不劣稚一点,不脸吵闹闹,社会都能纵容他们,不肯严格的要他们负行为的责任。
现在他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子了。
在这个国难最紧急的年头,他们的担子真不轻!我们祝他们的成功,同时也不忍不依据自己的经验,赠他们几句送行的赠言,——虽未必是救命毫毛,也许做个防身的锦囊罢!你们毕业之后,可走的路不出这几条:绝少数的人还可以在国内或国外的研究院继续做学术研究;少数的人可以寻着相当的职业;此外还有做官,办党,革命三条路;此外就是在家享福或者失业亲居了。
走其余几条路的人,都不能没有堕落的危险。
堕落的方式很多,总括起来,约有这两大类: 第一是容易抛弃学生时代求知识的欲望。
你们到了实际社会里,往往学非所用,往往所学全无用处,往往可认完全用不着学问,而一样可认胡乱混饭吃,混官吃。
在这种环境里即使向来抱有求知识学问的人,也不免心灰意懒,把求知的欲望渐渐冷淡下去。
况且学问是要有相当的设备的;书籍,实验室,师友的切磋指导,闲暇的工夫,都不是一个平常要糊口养家的人的能容易办到的。
没有做学问的环境,又谁能怪我们抛弃学问呢?第二是容易抛弃学生时代理想的人生的追求。
少年人初次和冷酷的社会接触,容易感觉理想与事实相去太远,容易发生悲观和失望。
多年怀抱的人生理想,改造的热诚,奋斗的勇气,到此时候,好像全不是那么一回事了。
渺小的个人在那强烈的社会炉火里,往往经不起长时期的烤炼就熔化了,一点高尚的理想不久就幻灭了。
抱着改造社会的梦想而来,往往是弃甲抛兵而走,或者做了恶势的俘虏。
你在那牢狱里,回想那少年气壮时代的种种理想主义,好像都成了自误误人的迷梦!从此以后,你就甘心放弃理想人生的追求,甘心做现在社会的顺民了。
要防御这两方面的堕落,一面要保持我们求知识的欲望,一面要保持我们对人生的追求。
胡适写给大学生的毕业赠言这一两个星期里各地的大学都有毕业的班级,都有很多的毕业生离开学校去开始他们的成人事业。
学生的生活是一种享有特殊优待的生活,不妨幼稚一点,不妨吵吵闹闹,社会都能纵容他们,不肯严格地要他们负责行为的责任。
现在他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子了。
在这个国难最紧急的年头,他们的担子真不轻!我们祝他们的成功,同时也不能不依据我们自己的经验,赠与他们几句送行的赠言虽未必是救命毫毛,也许作个防身的锦囊罢!你们毕业之后,可走的路不出这几条:绝少数的人还可以在国内或国外的研究院继续作学术研究;少数的人可以寻着相当的职业;此外还有做官、办党、革命三条路,此外就是在家享福或者失业闲居了。
第一条继续求学之路,我们可以不讨论。
走其余几条路的人,都不能没有堕落的危险。
堕落的方式很多,总括起来,约有这两大类。
第一是容易抛弃学生时代的求知识的欲望。
你们到了实际社会里,往往所用非所学,往往所学全无用处,往往可以完全用不着学问,而一样可以胡乱混饭吃,混官做。
在这种环境里,即使向来抱有求知识学问的决心的人,也不免心灰意懒,把求知的欲望渐渐冷淡下去。
况且学问是要有相当的设备的;书籍,试验室,师友的切磋指导,闲暇的工夫,都不是一个平常要糊口养家的人所能容易办到的。
没有做学问的环境,又谁能怪我们抛弃学问呢?第二是容易抛弃学生时代的理想的人生的追求。
少年人初次与冷酷的社会接触,容易感觉理想与事实相去太远,容易发生悲观和失望。
多年怀抱的人生理想,改造的热诚,奋斗的勇气,到此时候,好像全不是那么一回事,渺小的个人在那强烈的社会炉火里,往往经不起长时期的烤炼就熔化了,一点高尚的理想不久就幻灭了。
抱着改造社会的梦想而来,往往是弃甲曳兵而走,或者做了恶力的俘虏。
你在那俘虏牢狱里,回想那少年气壮时代的种种理想主义,好像都成了自误误人的迷梦!从此以后,你就甘心放弃理想人生的追求,甘心做现成社会的顺民了。
要防御这两方面的堕落,一面要保持我们求知识的欲望,一面要保持我们对于理想人生的追求。
胡适寄语学生1. 人生最重要的不是取得多大的成就,而是成为一个有品德、有责任心、有担当的人。
2. 学无止境,要保持永远学习的心态,不断充实自己的知识与技能。
3. 做一个有独立思考能力的人,不要盲从他人的意见,要有自己的判断和观点。
4. 要勇于尝试新事物,拓宽自己的眼界和经验,不要害怕失败。
5. 学会与人为善,要尊重他人,理解别人的困难和需求。
6. 没有什么困难是不能克服的,只要有坚定的意志和努力的行动。
7. 不要追求虚荣,要脚踏实地,用实际行动证明自己的能力。
8. 知识是一种力量,要善于应用知识来解决问题和改善世界。
9. 知识不只存在书本里,还存在于生活中,要留心观察并吸取生活中的教训。
10. 实践是检验理论的最好方法,要将学到的理论知识付诸实践。
11. 做事要有计划和目标,不要随波逐流,要为自己制定一个明确的发展规划。
12. 做一个有正义感的人,要守信用,不要给他人带来伤害或欺骗。
13. 学会管理时间,合理安排自己的学习和生活,做事高效率。
14. 保持乐观向上的心态,不要因困难而气馁,要相信自己能够克服困难。
15. 要有责任心,不仅对自己的学习负责,也要对社会和他人负责。
16. 不要追求功利,要追求更高层次的价值观,如人文精神、人际关系等。
17. 与人交往要诚实守信,不随意造谣或伤害他人的形象。
18. 在思考问题时要全面考虑,避免片面的观点和偏见。
19. 学习不仅仅是为了考试和取得好成绩,更要培养自己的综合素质。
20. 人生的价值不仅仅取决于自身的成功,还要对社会和他人产生积极的影响。
21. 学会分享和帮助他人,以实际行动回馈社会和支持需要帮助的人。
22. 爱护自然环境,保护地球的资源,为了未来世界的可持续发展而努力。
23. 与家人保持联系,感恩家庭的支持和爱,要把家人的期望作为自己奋斗的动力。
24. 不要固守成见,要接触不同的文化和观点,增广自己的见识。
25. 在困难面前不要退缩,要坚持努力,相信自己可以克服一切挑战。
2023年胡适给毕业生的赠言三个(3篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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胡适:赠与今年的大学毕业生一两个星期里,各地的大学都有毕业的班次,都有得多的毕业生离开学校去开始他们的成人事业。
学生的生活是一种享有特殊优待的生活,不妨幼稚一点,不妨吵吵闹闹,社会都能纵容他们,不肯严格的要他们负行为的责任。
现在他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子了。
在这个国难最紧急的年头,他们的担子真不轻!我们祝他们的成功,同时也不忍不依据自己的经验,赠他们几句送行的赠言,----虽未必是救命毫毛,也许做个防身的锦囊罢!你们毕业之后,可走的路不出这几条:绝少数的人还可以在国内或国外的研究院继续做学术研究;少数的人可以寻着相当的职业;此外还有做官,办党,革命三条路;此外就是在家享福或者失业亲居了。
走其余几条路的人,都不能没有堕落的危险。
堕落的方式很多,总括起来,约有这两大类:第一是容易抛弃学生时代求知识的欲望。
你们到了实际社会里,往往学非所用,往往所学全无用处,往往可认完全用不着学问,而一样可认胡乱混饭吃,混官吃。
在这种环境里即使向来抱有求知识学问的人,也不免心灰意懒,把求知的欲望渐渐冷淡下去。
况且学问是要有相当的设备的;书籍,实验室,师友的切磋指导,闲暇的工夫,都不是一个平常要糊口养家的人的能容易办到的。
没有做学问的环境,又谁能怪我们抛弃学问呢?第二是容易抛弃学生时代理想的人生的追求。
少年人初次和冷酷的社会接触,容易感觉理想与事实相去太远,容易发生悲观和失望。
多年怀抱的人生理想,改造的热诚,奋斗的勇气,到此时候,好像全不是那么一回事了。
渺小的个人在那强烈的社会炉火里,往往经不起长时期的烤炼就熔化了,一点高尚的理想不久就幻灭了。
抱着改造社会的梦想而来,往往是弃甲抛兵而走,或者做了恶势的俘虏。
你在那牢狱里,回想那少年气壮时代的种种理想主义,好像都成了自误误人的迷梦!从此以后,你就甘心放弃理想人生的追求,甘心做现在社会的顺民了。
要防御这两方面的堕落,一面要保持我们求知识的欲望,一面要保持我们对人生的追求。
胡适给毕业生的赠言胡适给毕业生的赠言一个大学里,哲学系应该是最不时髦的一系,人数应该最少。
但北大的哲学系向来有不少的学生,这是我常常惊讶的事。
我常常想,这许多学生,毕业之后,应该做些什么事?能够做些什么事?现在你们都快毕业了。
你们自然也在想:“我们应该做些什么?我们能够做些什么?〞依我的愚见,一个哲学系的目的应该不是叫你们死读哲学书,也不是教你们接受某派某人的哲学。
禅宗有个和尚曾说:“达摩东来,只是要寻求一个不受人惑的人。
〞我想借用这句话来说:“哲学教授的目的也只是要造就几个不受人惑的人。
〞你们应该做些什么?你们应该努力做个不受人惑的人。
你们能做个不受人惑的人吗?这个全凭自己的努力。
如果你们不敢十分自信,我这里有一件小小的法宝,送给你们带去做一件防身的的工具。
这件法宝只有四个字:“拿证据来!〞这里还有一只小小的锦囊,装作这件小小法宝的用法:“没有证据,只可悬而不断;证据不够,只可假设,不可武断;必须等到证实之后,方才可以算作定论。
〞必须自己能够不受人惑,方才可以希望指引别人不受人诱。
朋友们大家珍重!(胡适时任北大人文学院院长)赠与今年的大学毕业生胡适两年前的六月底,我在《独立评论》〔第七号〕上发表了一篇“赠与今年的大学毕业生〞,在那篇文字里我曾说,我要根据我个人的经验,赠送三个防身的药方给那些大学毕业生:学问的环境,假设没有一个两个值得解答的疑难问题在脑子里打旋,就很难保持学生时代的追求知识的热心。
第二个方子是:“总得多开展一点业余的兴趣。
〞毕业生寻得的职业未必适合他所学的;或者是他所学的,而未必真是他所心喜的。
最好的救济是多开展他的职业以外的正当兴趣和活动。
第三个方子是:“总得有一点信心。
〞我们应该信仰:今日国家民族的失败都是由于过去的不努力;我们今日的努力必定有将来的大收成。
一粒一粒的种,必有满仓满屋的收。
成功不必在我,而功力必然不会白费。
这是我对两年前的大学生说的话,今年又到各大学办毕业的时候了。
胡适当年对大学生的毕业赠言
转眼已到毕业季,各个高校的校长或院长都会留给毕业生一些意味深长的话。
近日,小编找到了教育家胡适的几篇毕业演讲。
从他的演讲中我们看到,学问VS谋生,物质VS理想,不管到什么时候都是每个人要面对的问题。
胡适寄语毕业生:“我心里要说的话,想来想去,还只是这三句话:要寻问题,要培养业余兴趣,要有信心。
”这样的劝告现在看来仍然十分中肯。
今天,就让我们来共同关注一下胡适的演讲内容。
1932年6月2日,也就是日本人占了东三省的大半年之后,时任北大文学院院长的胡适发表了一篇演说,叫做《赠与今年的大学毕业生》(原载1932年7月3
日《独立评论》第7号,收入《胡适文存》第四集第四卷),为青年学子总结了毕业出路。
要保持我们求知识的欲望,要保持我们对人生的追求
这一两个星期里,各地的大学都有毕业的班次,都有很多的毕业生离开学校去开始他们的成人事业。
学生的生活是一种享有特殊优待的生活,不妨幼稚一点,不妨吵吵闹闹,社会都能纵容他们,不肯严格地要他们负行为的责任。
现在,他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子了。
在这个国难最紧急的年头,他们的担子真不轻!我们祝他们成功,同时也不忍不依据自己的经验,赠他们几句送行的赠言虽未必是救命毫毛,也许做个防身的锦囊罢!
你们毕业之后,可走的路不出这几条:绝少数的人还可以在国内或国外的研究院继续做学术研究,少数的人可以寻着相当的职业。
此外,还有做官、办党、革命三条路。
再有,就是在家享福或者失业了。
走其余几条路的人,都不能没有堕落的危险。
堕落的方式很多,总括起来,约有这两大类:第一是容易抛弃学生时代求知识的欲望。
你们到了实际社会里,往往学非所用,往往所学全无用处,往往可以完全用不着学问,而一样可以胡乱混饭吃、混官做。
在这种环境里即使向来抱有求知识学问的人,也不免心灰意懒,把求知的欲望渐渐冷淡下去。
第二是容易抛弃学生时代理想的人生追求。
少年人初次和冷酷的社会接触,容易感觉理想与事实相去太远,容易发生悲观和失望。
多年怀抱的人生理想,改造的热诚,奋斗的勇气,到此时,好像全不是那么一回事了。
渺小的个人在那强烈的社会炉火里,往往经不起长时期的烤炼就熔化了,一点高尚的理想不久就幻灭了。
抱着改造社会的梦想而来,往往是弃甲抛兵而走,或者做了恶势的俘
虏。
你在那牢狱里,回想那少年气壮时代的种种理想主义,好像都成了自误误人的迷梦!从此以后,你就甘心放弃理想人生的追求。
要防御这两方面的堕落,一面要保持我们求知识的欲望,一面要保持我们对人生的追求。
有什么好方子呢?依我个人的观察和经验,有三种防身的“药方”是值得一试的。
第一个方子只有一句话:“总得时时寻一两个值得研究的问题!”我们出学校之后,离开了做学问的环境,如果没有一两个值得解答的问题在脑子里盘旋,就很难保持求学问的热心。
可是,如果你有了一个真有趣的问题逗你去想它,天天引诱你去解决它,天天对你挑衅你无可奈何它这时候,你就会同爱上一个女子发了疯一样,坐也坐不下,睡也睡不安,没工夫也得偷出工夫去陪她,没钱也得缩衣节食去巴结她。
第二个方子也只有一句话:“总得多发展一点非职业的兴趣。
”离开学校之后,大家总是寻个吃饭的职业。
可是你寻得的职业未必就是你所学的,未必是你所心喜的,或者是你所学的而和你性情不相近的。
在这种情况之下,工作往往成了苦工,就感觉不到兴趣了。
一个人应该有他的职业,也应该有他非职业的玩艺儿,可以叫做业余活动。
往往他的业余活动比他的职业还更重要,因为一个人成就怎样,往往靠他怎样利用他的闲暇时间。
他用他的闲暇来打麻将,他就成了个赌徒;你用你的闲暇来做社会服务,你也许成个社会改革者;或者你用你的闲暇去研究历史,你也许成个史学家。
你的闲暇往往定你的终身。
第三个方子也只有一句话:“你得有一点信心。
”古人说:“信心可以移山。
”又说:“只要功夫深,生铁磨成绣花针。
”你不信吗?当拿破仑的军队征服普鲁士,占据柏林的时候,有一位教授叫做费希特的,天天在讲堂劝他的国人要有信心,要信仰他们的民族是有世界的特殊使命的,是必定要复兴的。
费希特死的时候,谁也不能预料德意志统一帝国何时可以实现,然而不满50年,新的统一的德意志帝国居然实现了。
朋友们,在你最悲观失望的时候,那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。
你要深信:天下没有白费的努力。
成功不必在我,而功力必不唐捐。
在胡适发表了《赠与今年的大学毕业生》后时隔两年,他又发表了一篇给毕业生的演说。
对于一个学生提出的问题给予了回答,同时也对前一次毕业演说的内容进行了补充,提出了第四个方子。
拿了文凭而找不着工作的人们,应该要自己反省
今年又到各大学办毕业的时候了。
前两天我在北平参加了两个大学的毕业典礼,我心里要说的话,想来想去,还只是这三句话:要寻问题,要培养兴趣,要有信心。
但是,我记得两年前发表了那篇文字之后,就有一个大学毕业生写信来说:“胡先生,你错了。
我们毕业之后,就失业了!吃饭的问题不能解决,哪能谈到研究的问题?职业找不到,哪能谈到业余?求了十几年的学,到头来不能糊自己一张嘴,如何能有信心?所以你的三个药方都没有用处!”
对于这样失望的毕业生,我要贡献第四个方子:“你得先自己反省:不可专责备别人,更不必责备社会。
”你应该想想:为什么同样一张文凭,别人拿了有效,你拿了就无效呢?还是仅仅因为别人有门路有援助而你没有呢?还是因为别人学到了本事而你没学到呢?为什么同叫做“大学”,他校的文凭有价值,而你母校的文凭不值钱呢?还是仅仅因为社会只问虚名而不问实际呢?还是因为你的学校本来就不够格呢?
我们明白,今日的中国社会已不是一张大学文凭就能骗得饭吃的了。
拿了文凭而找不着工作的人们,应该要自己反省:社会需要的是人才,是本事,是学问,而我自己究竟是不是人才,有没有本领?从前在学校挑容易的功课,拥护敷衍的教员,打倒严格的教员,旷课、闹考,种种躲懒取巧的手段到此全失了作用。
躲懒取巧混来的文凭,在这新兴的严格用人的标准下,原来只是一张废纸。
即使这张文凭能够暂时混得一个饭碗,分得几个钟点,终究是靠不住保不牢的,终究要被后起的优秀人才挤掉的。
打不破“铁饭碗”不是父兄的势力,不是阔校长的荐书,也不是同学党派的援引,只是真实的学问与训练。
能够如此,才是反省。
能够如此反省,方才有救援自己的希望。
“毕了业就失业”的人们怎样才可以救援自己呢?没有别的法子,只有格外努力,自己多学一点可靠的本事。
二十多岁的青年,若能自己勉力,没有不能长进的。
这个社会是最缺乏人才又是需要人才的。
一点点的努力往往就有十倍百倍的奖励,一分的成绩往往可以得着十分百分的虚声,社会上的奖掖只有远超过我们所应得的,决没有真正的努力而不能得着社会的承认的。
没有工作机会的人,只有格外努力训练自己可以希望得着工作,有工作机会的人而嫌待遇太薄地位太低的人,也只有格外努力工作可以靠成绩来抬高他的地位。
只有责己是生路,因为只有自己的努力最靠得住。
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除前面两篇演讲外,胡适还有一次给毕业生的赠言,值得我们去读一读。
不要抛弃学问
中国公学十八年级毕业赠言
诸位毕业同学:你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话。
这一句话是:“不要抛弃学问。
”以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭,不得已而做的。
从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。
趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。
少年是一去不复返的,等到精力衰时,要做学问也来不及了。
既为吃饭计,学问决不会辜负人的。
吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后进少年淘汰掉的。
到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。
有人说:“出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?”我要对你们说:凡是要等到有了图书馆方才读书的,有了图书馆也不肯读书。
凡是要等到有了实验室方才做研究的,有了实验室也不肯做研究。
你有了决心要研究一个问题,自然会撙衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。
至于时间,更不成问题。
达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一点钟的工作。
你们看他的成绩!每天花一点钟看十页有用的书,每年可看三千六百多页书;三十年读十一万页书。
诸位,十一万页书可以使你成一个学者了。
可是,每天看三种小报也得费你一点钟的工夫;四圈麻将也得费你一点半钟的光阴。
看小报呢?还是打麻将呢?还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!
易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。
”学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你自己。
再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
1929年6月25日。