高中物理高考 新课标2020高考物理一轮复习7 3电容器课件新人教版201908021233

山东省中小学校档案管理暂行办法

第一章 总则

第一条

为了进一步加强我省中小学校档案工作，提高档案管理水平，更好地教育改革和发展服务，根据《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国档案法实施办法》及有关规定，结合全省中小学档案工作实际，制定本办法。

第二条 本办法所称中小学校档案（以下简称学校档案）系指普通高中、初中、小学在教育、教学、科研、党政管理以及其他各项活动中形成的、反映学校历史面貌的、对学校和社会具有保存、利用价值的各种文字、图表、声像等不同形式和载体的历史记录。

第三条

学校档案工作是办好学校的基础工作之一，是学校管理工作的组成部分，也是衡量教育质量和管理水平的重要标志。各级教育行政部门和学校要把档案工作纳入学校整体发展规划和工作计划，列入领导议事日程。

第四条 学校挡案工作实行“四同步”管理。即在布置、检查、总结、验收学校各项工作的同时，布置、检查、总结、验收档案工作。

第二章 管理体制、机构和人员

第五条

学校档案工作由各级教育行政部门和有关业务主管部门领导，同时接受国家各级档案行政管理部门的指导、监督和检查。学校要确定一名校长分管档案工作，并定期研究和及时解决档案工作中存在的实际问题。

第六条 学校设立综合档案室，由校长办公室领导，其基本任务是：

（一）贯彻落实党和国家关于档案工作的法令、政策和规定，制定本学校档案工作制度和规划；

（二）集中统一管理学校各类档案，维护档案的完整与安全，为党和国家积累档案史料； （三）编制必要的档案检索工具，积极提供服务，开发档案信息资源；

（四）组织学习档案业务知识，指导立卷归档工作，开展档案宣传；

（五）做好档案统计工作，及时上报统计结果。

第七 配备与学校档案工作相适应的专(兼)职档案工作人员。学校档案工作人员必须认真执行党和国家的方针政策，热爱档案事业，工作认真负责，积极接受业务培训，遵守纪律，身体健康，并具有大专以上的文化水平，具备档案和微机管理知识。

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最新教育教学资料精选 实验10

练习使用多用电表

1．(2015·广东理综)某实验小组研究两个未知元件X和Y的伏安特性，使用的器材包括电压表(内阻约为3kΩ)、电流表(内阻约为1Ω)、定值电阻等。导学号 51342853

。__Ω10__所示，读数为(a)图1欧姆挡测量，示数如“×1”的电阻。选择X使用多用电表粗测元件(1)电路进行实验。“c”)或“b”填__(b__中的1据此应选择图

增“填__(增大__从左向右滑动，电流表的示数逐渐P；滑动变阻器的滑片S连接所选电路，闭合(2)大”或“减小”)；依次记录电流及相应的电压；将元件X换成元件Y，重复实验。

是非线性元件。”)Y“或”X“填__(Y__图线，由图可判断元件I－U是根据实验数据作出的2(a)图(3)

(4)该小组还借助X和Y中的线性元件和阻值R＝21Ω的定值电阻，测量待测电池的电动势E和内阻r，电路如图2(b)所示。闭合S1和S2，电压表读数为3.00V；断开S2，读数为1.00V。利用图2(a)可算得E＝。)结果均保留两位有效数字，视电压表为理想电压表__Ω(0.50__＝r，__V3.2__

[解析] (1)根据表盘示数和所选档位可知读数为10Ω，与电流表的内阻大小接近，此时应选择电流表外接的连接方式，以免电流表分压带来较大误差。

(2)随着滑片P从左向右滑动，元件X和电流表两端的电压增大，由欧姆定律知电流表的示数也增大。

(3)X的图象是一条直线，为线性元件；Y的图象为曲线，为非线性元件。 最新教育教学资料精选

最新教育教学资料精选 (4)由闭合电路欧姆定律有E＝U1＋U1RVr，E＝U2＋U2RV(r＋R)，代入已知条件计算可得电源的电动势E＝3.2

V，内阻r＝0.50 Ω。

2．(2017·天津市海河中学模拟)现要测量一个未知电阻Rx的阻值，除Rx外可用的器材有：导学号 51342854

多用电表(仅可使用欧姆挡)；

第3讲 电容器与电容 带电粒子在电场中的运

动

主干梳理对点激活

知识点常见电容器I

电容器的电压、电荷量和电容的关系 11•电容器

(1) 组成：由两个彼此E01绝缘又相互靠近的导体组成。

(2) 带电量：一个极板所带电荷量的□ 02绝对值。

(3) 电容器的充电、放电

① 充电：使电容器带电的过程。充电后电容器两极板带上等量的□ 03异号电荷， 电容器中储存电场能。

② 放电：使充电后的电容器失去电荷的过程。放电过程中□ 04电场能转化为其

他形式的能。

③ 充电时电流流入正极板，放电时电流流出正极板。

2. 常见的电容器

⑴分类：从构造上可分为r05固定电容器和P6可变电容器。

(2)击穿电压：加在电容器极板上的□ 07极限电压，超过这个电压，电介质将被 击穿，电容器损坏；电容器外壳上标的电压是口)8额定电压，这个电压比击穿电压B9 低。

3. 电容

(1) 定义：电容器所带的电荷量 Q与电容器两极板间的电势差 U的比值。

(2) 定义式：。=畸。推论：。=欝。

(3) 单位：法拉(F)，1 F=H^ ,^F^1012 pF。

(4) 物理意义：表示电容器口 3容纳电荷本领的物理量。

(5) 决定因素

电容C的大小由电容器本身结构(大小、形状、正负极相对位置及电介质)决定， 与电容器是否带电及所带电荷量(或两端所加电压)无关。

4. 平行板电容器及其电容 (1) 影响因素：平行板电容器的电容与两极板□ 14正对面积成正比，与两极板间

介质的⑪相对介电常数成正比，与口16两板间的距离成反比

⑵决定式：ffl7C= 4nd，k为静电力常量。

知识点2 带电粒子在匀强电场中的运动 n

1. 加速问题

若不计粒子的重力，则电场力对带电粒子做的功等于带电粒子的口 01动能的增 量。

1 i

(1) 在匀强电场中： W= qEd = qU = dqmv2 — qmvO。

1 2 1 2

(2) 在非匀强电场中： W= qU = 032mv2 — 2mv2。

电容器与电容 带电粒子在电场中的运动

[基础知识·填一填]

[知识点1] 电容器及电容

1．电容器

(1)组成：由两个彼此 绝缘 又相互靠近的导体组成．

(2)带电荷量：一个极板所带电荷量的 绝对值 .

(3)电容器的充、放电

①充电：使电容器带电的过程，充电后电容器两极板带上等量的 异种电荷_ ，电容器中储存电场能．

②放电：使充电后的电容器失去电荷的过程，放电过程中 电能 转化为其他形式的能．

2．电容

(1)定义：电容器所带的 电荷量 与两个极板间的 电势差 的比值．

(2)定义式： C＝QU.

(3)单位：法拉(F)、微法(μF)、皮法(pF).1 F＝ 106 μF＝ 1012 pF.

(4)意义：表示电容器 容纳电荷 本领的高低．

(5)决定因素：由电容器本身物理条件(大小、形状、相对位置及电介质)决定，与电容器是否 带电 及 电压 无关．

3．平行板电容器的电容

(1)决定因素：正对面积、介电常数、两板间的距离．

(2)决定式： C＝εrS4πkd.

判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”．

(1)电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的代数和．(×)

(2)电容器的电容与电容器所带电荷量成反比．(×)

(3)放电后的电容器电荷量为零，电容也为零．(×)

[知识点2] 带电粒子在电场中的运动

1．加速问题 (1)在匀强电场中：W＝qEd＝qU＝12mv2－12mv20.

(2)在非匀强电场中：W＝qU＝12mv2－12mv20.

2．偏转问题

(1)条件分析：不计重力的带电粒子以速度v0垂直于电场线方向飞入匀强电场．

(2)运动性质： 匀变速曲线 运动．

(3)处理方法：利用运动的合成与分解．

①沿初速度方向：做 匀速 运动．

②沿电场方向：做初速度为零的 匀加速 运动．

判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”．

(1)带电粒子在匀强电场中只能做类平抛运动．(×)

(2)带电粒子在电场中，只受电场力时，也可以做匀速圆周运动．(√)