物态变化全套导学案

§ 4.1 温度计

一、 学习目标

1. 知道温度的概念，了解液体温度il•的工作原理，能说出生活环境中常见的温度值；

2. 知道摄氏温度的规定：

3. 知逍体温汁的构造原理及使用方法，了解它与实验实用温度计的区别：

4. 会正确使用温度计测量液体的温度；

学习重点、难点：正确使用温度计测量液体的温度

二、 知识准备

曾经有这样一个故事：在古代有一船夫在冬天划一小船，带着自己的孩子，过了一会他 感到很热，就脱了棉衣，同时也给孩子脱去一件衣服。又过了一会，还是很热，就又脱了一 件上衣，同时也给孩子脱去一件衣服。最后他还是感到很热，而他的孩子却冷的发抖。那么， 靠感觉来判断天气的冷热可靠吗？

三、 学习过程

【学点一】温度的定义：物体的冷热程度。

1. 完成课本76页的想想做做，说出自己的感觉。

2. 了解温度的单位一一摄氏温度（°C）

请同学们学习课本76页相关内容，小组交流。完成下列问题：

（1） 温度的单位是什么？怎样规立的？

（2） 读出下列的几个温度。互相检查有无错误

地球表而最高气温63°C 人体正常温度为3TC

地球表面最低气温-88. 3C 洒精凝固点 一117£

【学点二】温度的测量工具——温度计

1. 观察所给的温度计，说出它的构适和原理。

2. 做一做：用温度计测量水的温度。

（1） 观察温度计的量程，最小刻度，最大刻度，分度值，将你观察的结果记录下来。

量程： ______________ :最小亥U度： _____________ :最大亥度： _______________ ；

分度值： ____________ :

（2） 测疑热水的温度

注意：①估：首先估计被测液体的温度，选取合适量程的温度计。

② 放：应使玻璃泡全部浸入被测液体中，不得接触容器底和容器壁。

③ 读：待温度计液柱稳立后再读数，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视

线要与液柱上表面相平。

④ 取：实验完毕取出温度计并放回原处。 （想一想：测量温度时为什么要注意这些事项？） （3）记录实验数据： ___________

3. 阅读课本79页“科学世界”，了解人体的温度情况、体温讣的发展过程、各种类型的温度

计的应用。

【跟踪练习】

1、 下而关于常用温度计的使用中，错误的是（ ）

A. 温度讣不能用来测量超过它的最髙刻度的温度：

B. 温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触：

C. 测量液体温度时，温度讣玻璃泡要完全浸没在液体中：

D. 读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。

2、 你能利用一些简单的器材自制一个温度计吗？说说你的制作方法，并和其他同学相互交 流，看看谁的方法更好。

【学点三】体温计

自学课本78~80页体温计的内容，并体温计和实验用温度计进行比较，完成下列问题: 体温计构造的特点是什么？这个特点导致体温计在使用时与其它温度计有什么不同？ 四、小结

这节课你学到了哪些知识？还有哪些疑问？ 五、达标检测

1. 体温计的测量范围是 ________________ ，它能准确到

________ （填“离开”或“不离开”）人体读数。

2. 为了提高液体温度讣的灵敏度，下述哪些结构的改变是正确的（

A.把温度计下端的玻璃泡做大一些

C.把温度计的内径做粗一些

3. 下图中温度计的使用正确的是（

4. 某同学用体温计测得甲的体温是37. 5°C,若没有甩过，又用它去依次测量乙和丙的体温, 已知乙和丙的实际体温是36. 5C和38.2°C,那么两次测温后，他的记录数据是（） 扎 36. 5°C和 38. 2°C B. 37. 5°C和 38. 2°C

C. 36. 5°C和 37. 5°C D. 37. 5°C和 37. 5°C

§4.2熔化和凝固

一、学习目标

1. 知道物质存在的三种状态；

2. 通过实验探究固体熔化时温度的变化规律：能认识到图像是一种比较直观的表示物理 疑变化的方法，会利用图像分析问题：

3. 知道晶体和非晶体的熔化、凝固的区别； •C,使用体温计读数时可以

）

B.把温度il•下端的玻璃泡做小一些

D.把温度计的内径做细一些

） 4•知道熔化吸热、凝固放热，能解释生活和自然界中的一些现象:

重点：晶体的熔点和凝固点的物理意义；晶体和非晶体的区别： 难点：晶体的熔化和凝固曲线；晶体的熔点和凝固点的物理意义;

二. 课前检测

1•以下说法中，你认为最符合实际的是（）

2•使用温度讣时.首先要观察它的量程和认淸它的 o小强在用温度汁测量烧杯中 液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位苣如图1所示，英中正确的是 O 图2中所示的是用温度计分別测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 °C,水的温度 是 °C。

三、学习过程

【学点一】物态变化

阅读课本81页，完成下列问题：

1、 物质存在的三种状态是什么？以水为例，请各举一例说明水的三种状态。

2、 熔化是物质从 _____ 态变为 _____ 态的过程；凝固是物质从 ______ 态变为 ______ 态的过程:

3、 思考：水的三种状态可以相互转化吗？转化时是否须具备一立的条件？（组内可交流）

【学点二】实验探究：固体熔化时温度的变化规律

1•提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度变化规律相同吗？

2•猎想与假设：（说出你的猜想并陈述理由）

3•进行实验：阅读课本82页的内容，参照图4. 2-1选择需要的实验器材（注：该实验中 用的是水浴法加热），实验物品从蜡和海波中选一种。当温度升到40C时，记录整个过程中 温度随时间的变化，每隔1分钟记录一次实验数据。注意观察在温度变化的过程中，蜡或海 波的状态是怎样发生变化的。（简易方法：选用海波时，可在小烧杯中直接倒入开水，不需 洒精灯加热，然后每隔30秒记录一次实验数据。）

4 •记录数拯的表格（探究 _______ 熔化时温度的变化规律）

时间

/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

温度厂C

A.人体的正常体温为35°Co

C.上海盛夏中午室外温度可达38°C。 B.冰箱冷冻室的温度约为5°Co

D.上海的最低气温可达零下30C。 根据实验数据画出熔化时温度与时间变化的图像（画在课本83页相应的方格纸上）

5. 根据图像你能得到什么结论？（分析熔化曲线，总结海波和蜡在熔化前、熔化中和熔化 后三个阶段的温度特点）（先独立思考，然后小组内相互交流）

6. 请分析蜡的熔化和海波的熔化的共同点和区别。

共同点：

区别：

7. 评估实验中容易出错的地方在哪里？或者你认为这个实验应该注意什么？

【跟踪练习】探究：固体熔化时温度的变化规律

炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过 程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质 的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡 放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图甲所示。

（3）um上你自己实验探究冰和辭熔化时温度的变化规律的肅实验中会想到注意哪

些问题呢？请你至少写岀一条注意事项。

【学点三】熔点与凝固点（阅读课本83'84页相关内容） 如果让熔化了的海波冷却，记下液态海波在冷却凝固成晶体过程中的温度随时间变化情

况，可得到凝固曲线近似右图的形状。请大家思考并回答：

（DDE段。海波是 态， 热（填"吸少或〃放。温度

\_F

（2） EF段。海波的状杰是 , 热，温度 O

（3）FG段。海沁的状杰是 • 执.温商 ' G

二…・ 晶侔淞回［海波）

晶体的凝固也是在一定的温度下完成。晶体凝固时的温度叫凝固点, 晶体的凝固点和它的熔点相同。 —60

容化。说明固体熔化时需要 _____________ 象。图丙所示温度计

止熔化。将试管放回 _ （填

变，它 ，变随时间变屮 【跟踪练习】 1 •海波的熔点是48°C,那么48°C的海波是（ ）

A.固态 B.液态 C.固液共存

可能

2•在0°C的房间里，把正在熔化的冰块投入到0C的水中，过一段时间后，下列说法正确 的是（ ）

3. _____________________________________________________________________________ 如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。由图可知：此种物质为 ________________________ （填“晶

体”或“非晶体O该物质的熔点为 _____________

4. 如图所示是某物质熔化时英温度随时间变化的图像，根据该图像你能获得哪些有价值的 信息，请写出两条：

信息_： __________________________ . 信息二： __________________________ 0

5. 2008年南方雪灾，给人民群众的生活、生产带来很多困难. D.以上三种状态都有

A •水质量增多

有可能 B.冰质量增多 C.水和冰质量不变 D.以上三种情况都

3•沥青在加热过程中，下列说法正确的是（

A.温度持续上升

C•先上升，后来保持不变，最后又上升 ）

B.温度保持熔点不变

D.先下降后上升 4•请你阅读课本84页“几种物质的熔点”，然后回答：固态酒精的熔点比固态汞的熔

点 ____ ，冰的熔点是_,金属中熔点最髙的是_.灯丝通常用 ___________________ 制成.这是因为

这种金属 ______________ ，我们能用铝锅来熔化铁吗？ _______ •这是因为 ______________ o

（值得注意的是，表格中这些物质的熔点是在1标准大气压下测得的，由此可知熔点与外界

条件有关。）

四. 小结

1•这节课你学到了哪些知识？还有哪些疑问？

2•本节课的重要的方法一一图象法。运用图像灵活形象的描述，可以方便的领会知识。

五. 达标检测

1•夏天，加在饮料中的冰块化为水，此过程属于下列哪种物态变化（ ）

A.凝固 B.熔化 C.汽化 D.液化

2. 如图是A、B两种物质熔化时的温度一时间图象，英中_物质是晶体，它的熔点是

t/°c

■

•

■

■

t/min

5 10

第2题图