文学常识
一、先秦文学
孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,儒家学派创始人;现存论语20篇,是他的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集;
孟子名轲,字子舆,战国人,是继孔子之后的儒家大师,着有孟子一书;
墨子名翟,春秋时期鲁国人,墨家学派创始人,主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”;着有墨子;
孙子名武,字长卿,春秋时期齐国人,军事理论家,着有孙子,又名孙子兵法,13篇,古代称为“兵经”,是我国第一部军事着作;
庄子名周,战国人,道家学派;代表作庖丁解牛,着有庄子,又名南华经;
荀子名况,尊号“卿”,战国人,儒家学派代表人物;着有荀子32篇,代表作有劝学天论等;
韩非子名非,战国末期人,荀况弟子,法家学派代表人物;现存韩非子55篇,代表作有五蠹智子疑邻扁鹊见蔡桓公等;
吕不韦,战国末期人,他集合门客编写了吕氏春秋,又名吕览,是杂家着作;
列子名御寇,战国人,道家学派,着有列子8篇;
屈原名平或正则,字原,或字灵均,战国末期人,是我国浪漫主义诗歌传统的奠基人,我国第一位伟大的爱国诗人,世界四大文化名人之一其余三位是波兰天文学家哥白尼,英国诗人、剧作家莎士比亚,意大利诗人但丁;他的代表作是用楚辞形式写的我国第一首长篇政治抒情诗离骚;
二、两汉文学
汉赋是继诗经、楚辞之后兴起的一种新的文体;它是汉代出现的一种有韵的散文,其特点是散韵结合,专事铺叙,是汉代文学的代表;代表作家有：司马相如字长卿,赋圣,辞宗;鲁迅“武帝时文人,赋莫若司马相如,文莫若司马迁;”代表作子虚赋上林赋；扬雄代表作甘泉、河东、羽猎;
刘向本名更生,字子政;西汉经学家、目录学家、文学家;撰有说苑新序,还整理修订了战国策楚辞等;
贾谊世称贾生,又称贾长沙,贾太傅,着新书十卷;过秦论、论积贮疏等政论散文是他的代表作;
刘安,封淮南王;他和众门客着成作品淮南子,又名淮南鸿烈;“女娲补天”、“后羿射日”、“嫦娥奔月”等故事出于此;
张衡,字子平东汉时期天文学家,地理学家,文学家;汉赋发展史上承前启后的作家;代表作二京赋
文科加考内容(附加题)
增分突破一 以气理词——文言断句与简答
【考点解读】
文言断句与简答是江苏高考文科加考的固定内容，主要考查文言断句、文学文化常识和短文的要点概括，难度不大，但命题形式较灵活。
(2019·江苏卷)阅读材料，完成后面的题目。
题自书杜拾遗诗后
徐 渭 余读书卧龙山之巅，每于风雨晦暝时，辄呼杜甫。嗟乎，唐以诗赋取士，如李杜者不得举进士；元以曲取士，而迄今啧啧于人口如王实甫者，终不得进士之举。然__青__莲__以__清__平__调__三__绝__宠__遇__明__皇__实__甫__见__知__于__花__拖__而__荣__耀__当__世__彼__拾__遗__者__一__见__而__辄__阻__仅__博__得__早__朝__诗__几__首__而__已__余__俱__悲__歌__慷__慨__苦__不__胜__述。为录其诗三首，见吾两人之遇，异世同轨。谁谓古今人不相及哉！
(1)用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处)(5分)
解析 根据句子的语法和句意关系断句。“青莲”(李白)、“实甫”(王实甫)、“彼拾遗者”(杜甫)、“余”都是陈述对象，作主语，其前先断开，再根据句意进一步断句。
答案 然青莲以清平调三绝宠遇明皇/实甫见知于花拖而荣耀当世/彼拾遗者一见而辄阻/仅博得早朝诗几首而已/余俱悲歌慷慨/苦不胜述。
①语感较差，读不懂文意。
②缺乏必要的断句知识与技巧。
断句方法
①通文意 ②看标志 ③辨句式 ④明修辞
(2)王实甫的杂剧代表作为《________》，其中男女主人公是________、________。(3分)
解析 《西厢记》叙写了书生张珙(张君瑞)与相国小姐崔莺莺在侍女红娘的帮助下，冲破孙飞虎、崔母、郑恒等人的重重阻挠，终成眷属的故事。
答案 西厢记 张珙 崔莺莺
①平时读书少，不注意积累，知识面太窄。
②不是有意记忆，致使记忆模糊，张冠李戴。
①平时多读书、多积累。
1 2020年高考语文模拟测试卷（二）
论述类文本阅读
阅读下面的文章，完成下列各小题。
①口述历史旨在以访谈方式发掘、采集、整理与保存口述者的历史记忆，呈现口述者经历的历史真实。 真实是历史的灵魂，然而口述历史因为经由口述者的记忆，叙述以及访谈者的文本整理这些环节往往使客 观的历史发生变形甚或失真。
②首先是历史记忆的问题。历史真实经过口述者的记忆存储、保持与回忆诸环节的过滤与筛选，形成了历史记忆。这中间口述记忆的特殊机能而使历史事实有所变形，并非全部的历史真实都存储为历史记忆， 大脑中存储的历史记忆之真也与历史之真有较大的间隔和差距，历史记忆的真实已经对客观存在的历史真 实打了一些折扣。可以说，口述者的历史记忆之真不再是全部的历史真实，而是选择后的部分历史真实， 是经过记忆本身过滤和阻隔后的部分历史真实。
③然后是历史叙述的问题。历史记忆的呈现是以语言和文字为中介的，以语言表述出来的就是口述，以文字表述出来的就是文献。语言和文字将存储于大脑中的历史记忆呈现出来，在这个过程中，受语言的限 制和阻隔后呈现出来的历史记忆，往往既非记忆的全部、也非记忆的准确呈现。记忆在呈现中既有数量的 减少，更有内容的变形甚或失真。在历史记忆转变为历史叙述过程中，心理、生理及社会环境等多种因素 影响着历史记忆的呈现结果。
④最后是文本整理的问题。口述历史有双重主体，访谈者与口述者必须共同参与。访谈者对口述历史的文本整理，实际上是对口述者呈现的历史记忆进行主观的检验、修订、补充和取舍。经过访谈者这道工序 的过滤与阻隔，口述者叙述的记忆中的历史事实再次经过处理。
⑤历史之真经过记忆、叙述、文本整理的过滤和阻隔，口述历史的历史真实实在堪忧。我们应该坦然承认口述历史存在着某种失真及不可靠性。为了保证口述历史文本的真实，必须着力保证历史记忆的真实和 历史叙述的真实。历史记忆受其内在机制及自然因素的影响，其真实性很难为口述者所左右，但历史叙述 的真实则是口述者所能把握的。所以，口述历史的主要环节应该放在历史记忆呈现过程中，研究影响历史 记忆呈现的多重因素，从而将历史记忆完整而准确地以语言表述的方式呈现出来，使历史记忆尽可能真实 地呈现出来。
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第一套（2010年）
一、阅读材料，完成19～21题。(10分)
19．用斜线“／”给下面画线的文言文断句。(限6处)(6分)
欧阳修尝慨《七略》四部，目存书亡，以谓其人之不幸，盖伤文章之不足恃也……然读《史》《汉》之书，而察徐广、裴驷、服虔、应劭诸家之注释，其间不得迁固之意者，十常四五焉。以专门之攻习犹未达古人之精微况泛览所及爱憎由己耶夫不传者有部目空存之慨其传者，又有推求失旨之病，与爱憎不齐之数。
(节选自《文史通义》)
20．“四部”是我国古代图书的分类名称，通常指哪四类?(2分)
答：
21．《文史通义》作者是清代的哪位学者?(2分)
答：
二、名著阅读题(15分)
22．下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分)
A．《阿Q正传》中，阿Q为了革命，用砖砸开了静修庵，砸了庵里“皇帝万岁万万岁”的龙牌，并顺手拿走了观音娘娘座前的宣德炉。
B．《女神•湘累》中，屈原在洞庭湖上说：“我效法造化底精神，我自由创造，自由地表现我自己。”作者借此表现了五四个性解放精神。
C．在《边城》的结尾部分，傩送出走了，白塔倾圮了，老船夫也死了，老马兵觉得自己却成了翠翠“这孤雏的唯一靠山唯一信托人”。
D．《哈姆莱特》中所写的哈姆莱特、雷欧提斯和小福丁布拉斯三人复仇的举动，既是为了各自故去的父亲，也是为了争得骑士荣誉。
E．《红楼梦》中贾宝玉梦游太虚幻境所见判词：“子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。”其中暗示了迎春的悲惨命运。
23．简答题(10分)
(1)《老人与海》中，圣地亚哥说：“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”结合人物形象，说说你对这句话的理解。(4分)
答：
(2)《三国演义》“官渡之战”中“许攸投奔曹操”这一情节，表现了曹操什么样的性格特征? (6分)
答：
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三、材料概括分析题(15分)
在健康的城市化进程中，城市不能以剥夺农村为手段采发展自己。因为城市并不必然代表先进，农村更不意味着落后。工业区边界的推进和农田的退缩并非天然正当的。如果单纯依据经济效率，则自然用地必然比不上农用地，而农用地又必然比不上工业和城市用地。但这不是城市无止境地侵蚀农村的理由。发达国家的经验证明，农村的价值会随着现代化的进程不断增加。在延续传统基础上实现了现代化的农村，是现代城市居民的精神家园。城市的生活节奏越来越快，于是人们渴望田园生活的舒缓；城市人口拥挤，空间狭隘，于是人们向往农村的辽阔、宽广；城市繁华而嘈杂，于是农村的朴素、宁静变得格外可贵；城市过于人工化，于是农村自然风貌的价值就越来越大。洁净的农村，能够以可持续方式为城市提供净化服务、景观服务和其他宝贵的服务。所以，推进健康的城市化，必须从狂热圈地中清醒过来，善待农村，反哺农村。因此，考察一座城市的发展是否健康，一定要看它与周边农村的关系是否和谐。
