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天气和气候课件

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七年级地理(上)第一节《天气和气候》课件湘教版

七年级地理(上)第一节《天气和气候》课件湘教版

温带大陆性气候
总结词
四季分明，降水较少
详细描述
温带大陆性气候主要分布在亚洲内陆地区，夏季炎热干燥；冬季寒冷干燥。全年降水量较少，气候干 燥。
04 天气和气候的影响因素
纬度因素
总结词
纬度因素对气候的影响主要体现在不同纬度地区接收到的太 阳辐射量不同，导致气温、降水等气候要素的差异。
详细描述
随着纬度的升高，太阳辐射的入射角度减小，地面单位面积 上接收到的太阳辐射量逐渐减少，导致气温逐渐降低。同时 ，不同纬度地区的气压带和风带也会有所不同，进一步影响 降水等气候要素的分布。
气象预报
气象部门通过分析气象数据和卫星云图，发布天 气预报，为公众提供未来天气信息。
经验判断
根据当地的气候特点和观察到的现象，如动物行 为、天空颜色等，进行经验判断。
如何应对不同的天气和气候？
准备衣物
根据当地气候特点准备适当的衣物，如夏季穿轻薄透气的衣物， 冬季穿保暖的衣物。
调整出行
在恶劣天气下，如暴雨、大风等，应尽量避免外出或采取相应的防 护措施。
大小和位置等都需要考虑当地的气候特点。
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七年级地理(上)第一节《天气和气 候》课件湘教版
contents
目录
• 课程导入 • 天气系统 • 气候类型 • 天气和气候的影响因素 • 实践与应用
01 课程导入
什么是天气和气候？
天气Байду номын сангаас
短时间（如一天内）在某一特定地点 所经历的大气状况，包括温度、降水、 风速、风向等。
气候
天气和气候的区别与联系
热带气旋（台风）
台风结构
解释台风的内部结构，包括风眼、 螺旋云带、台风眼壁等。

天气与气候课件

天气与气候课件

对经济和社会的影响
天气和气候的变化直接影响到人类的 日常生活和工作，如农业生产、交通 运输、旅游活动等。
天气和气候的变化会对经济和社会产 生重大影响，如影响能源消耗、交通 运输、旅游等行业的发展。
对自然生态系统的影响
天气和气候的变化会影响自然生态系 统的平衡和稳定，如影响动植物的生 长和繁殖，影响水资源分布等。
气候
指在较长一段时间内（通常几十 年）某一地区的气象状况的平均 值和统计特征。
天气与气候的分类
天气分类
根据气象要素的不同，可以将天气分 为晴天、多云、阴天、雨天、雪天等 。
气候分类
根据气温和降水等气象要素的差异， 可以将气候分为热带、亚热带、温带 、寒带等不同类型。
天气与气候的影响
对人类生活的影响
全球变暖的原因及影响
原因
人类活动导致大量温室气体排放，如二氧化碳、甲烷等，导 致地球大气层温度升高。
影响
海平面上升、极端天气事件增多、生物多样性减少、农业产 量下降等。
应对全球变暖的措施与建议
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
减少温室气体排放
推广清洁能源，如太阳 能、风能等，减少对化 石燃料的依赖。同时， 鼓励低碳生活方式，如 减少汽车使用、节约能 源等。
全年低温，降水稀少。
极地冰原气候
全年低温，降水稀少。
高原气候类型及其特点
• 高原山地气候：海拔较高，气温较低，降水较少。
04
天气与气候的预测与观测
天气预报的方法与技术
气象观测数据
通过地面观测站、气象卫星、雷达等手段获取气象数据，为天气 预报提供基础数据。
数值预报模型
利用超级计算机和数值预报模型，对气象数据进行模拟和分析， 预测未来天气的变化。

七年级地理_第四章_第一节_天气和气候课件

七年级地理_第四章_第一节_天气和气候课件

天气
短
小 大
不稳定 阴 晴 风 雨 稳定 气温 降水
气候 长
活动：
下列词语中哪些描述的是天气，哪些描述 的是气候？ 风和日丽 （） 四季如春 （） 暴风骤雨 （） 阴转多云 （）
冬季温和多雨 （）
夏季凉爽，冬季寒冷（）
活动：
下列词语中哪些描述的是天气，哪些描述的 是气候？ 风和日丽 （天气） 暴风骤雨 （天气）
第四章
第一节
世界的气候
天气和气候
教学目标：
1.天气和气候的特点是什么？ 2.熟悉天气预报的内容和常用天 气符号； 3.了解天气与人类生产与生活的 密切关系。
天气成为人们日常谈论的话题：
今天天气真不错！
什么天气？
什么天
天气现象 刮风下雨
下雪
第一节 天气与气候
指一个地区短时间内大气 的具体状态。 天气的概念： 例如：三亚市某日的最高气温30°C，最低气温20°C ， 午后有雷阵雨，这些都属于天气现象。
指一个地方多年的天气平均状况。 气候的概念：
例如：在中国，东部地区7月较为闷热；北方地区1月和2月 多严寒天气；某市年平均气温为25°C，昆明四季如春， 这些都属于气候现象。
天气：
定义：指一个地方短时间里的 大气状况。
特点：多变；同一时刻，不同 地方的天气可能差别很大。 天气的描述：阴晴、风雨、冷 热等来描述。
气候：反映一个地方多年天气的平均状况， 具有相对稳定性。用气温和降水描述，时间 跨度大约为一年。
气温 （℃） 降水 600 （mm)
500
400
300
←
200
100
什么天气？
↓
冬季寒冷干燥 气候下的枯树
夏季高温多雨气候 下旺盛的玉米地

人教版七年级地理上册 第3章课件 天气与气候

人教版七年级地理上册 第3章课件 天气与气候

D．周五
【点拨】气温日较差是一天中最高气温与最低气温
的差，周四气温日较差为12 ℃最大。
练能力
【点拨】根据天
气符号可判断出
周五有雾，不利
3．据上表，以下天气播报正确的是( C ) 于户外活动；周
A．周二小雪转大雪
二是雾转晴；周三是晴转
B．周三晴转多云，气温回升 多云，但气温下降；周六
C．周五有雾，不利于户外运动 是雾转多云。
D．周六多云，有沙尘天气
练能力
[中考·东营]为引入气流缓解雾霾，北京正在建设多条宽度 500米以上的通风道。读北京市某两周空气质量指数变化图(图3 －1－7)，回答4～5题。 4．读图可知，这两周
内北京空气质量最 好的一天是( C ) A．15日 B．17日 C．24日 D．27日
练能力
5．下列关于通风道建设对北京影响的说法，正确的是( A )
人教版 七年级上
第三章 天气与气候
第二节 气温的变化与分布
核心笔记
一、气温的变化 1．日变化
一天中，最高气温出现在 _午__后__2_时__左右，最低气温 出现在__日__出____前后；最 高气温与最低气温的差， 叫_气__温__日__较__差___。
核心笔记
2．年变化
核心笔记
月平均 气温
北半球 大陆 海洋
南半球
大陆
海洋
最高值 __7_月___
8月
__1_月___
2月
最低值 1月
__2_月___
7月
__8_月___
气温_年__较__差___＝一年中最热月平均气温－一年中最冷 月平均气温
核心笔记
二、气温的分布 1. 等温线图的判读
通常用_等__温__线___图来表示气温的水平分布，同一条 等温线上各点的气温相等。通常根据等温线的 ___延__伸___方向，判读气温递变的方向；根据等温线 的___疏__密___程度，分析气温差异的大小；根据等温 线的___闭__合___情况，判断高低温中心的分布。具体 如下表所示：

七年级地理上册 第四章 第一节天气和气候课件

七年级地理上册 第四章 第一节天气和气候课件

2021/12/9
第二十六页，共二十八页。
欢迎 指导 (huānyíng)
2021/12/9
第二十七页，共二十八页。
内容(nèiróng)总结
天气和气候。2 学会阅读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图，识别不同的天气符号。 3 学会阅读城市空气质量日报，了解空气质量对人类的影响。4 用实例说明人类活动对大气环境
2021/12/9
第三页，共二十八页。
气候
• 概念：气候(qìhòu)是指一个地方多年的天气平 均状况。
• 特点：气候具有相对稳定性。
2021/12/9
第四页，共二十八页。
思考：天气和气候(qìhòu)的共性和差异。
• 共性(gòngxìng)
• 均指天气状况。
差异(chāyì)
天气是多变的。 气候是相对稳定的
No 的负面影响及保护大气环境的重要性。5 学会通过各种途径获取地理信息的能力、解决问题的
能力，及保护环境的意识(yìshí)。要素：阴晴、气温高低、风力大小。思考：天气和气候的共性 和差异。阅读下列材料，思考空气质量的高低对人类的健康和动植物的生长有什么影响
Image
12/9/2021
第二十八页，共二十八页。
• 1952年12月上旬，伦敦发生了一起震惊世界的烟雾
事件，四周内造成大约4000人死亡，8周后增加到8000 人。这一事件的祸首是空气污染。
• 随着人类工业文明的发展，二氧化硫、二氧化氮等废气 与日俱增。一些地方(dìfāng)浓烟笼罩，城市上空难觅蓝天，
酸雨腐蚀着建筑物……空气污染已经成为多种疾病的 重要致病因素，尤其是肺癌发病率高，与空气污染 有密切关系。
天气 和气候 (tiānqì)

地理七年级上湘教版4.1天气和气候课件

地理七年级上湘教版4.1天气和气候课件
利用图表展示观测数据的 变化趋势和分布特征，如 绘制气温曲线图、降水量 柱状图等。
相关分析
探讨不同气象要素之间的 相关关系，如气温与湿度 的关系、风向与风速的关 系等。
05
应对不同天气和气候条件
预防措施和应对策略
针对极端天气事件制定应急计划
01
包括疏散路线、紧急避难所和救援资源的准备。
加强气象监测和预警系统
连续观测
对某一气象要素进行连续不断 的观测，并记录数据变化，如 连续记录风向风速变化。
自动记录
使用自动气象站等设备进行自 动观测和记录，实现数据的实 时更新和存储。
分析天气现象数据
01
02
03
统计分析
对观测数据进行统计分析， 计算平均值、极值、标准 差等统计量，以揭示天气 现象的规律和特征。
图表分析
影响
候变化的关系
对
影响及责任
对气候变化的措施
THANK YOU
感谢聆听
垂直地带性
随着海拔高度的变化，气候类型出现垂直分异。
影响气候形成因素
太阳辐射
纬度位置决定太阳辐射的强弱，进而影响气候的 冷暖。
下垫面状况
海陆分布、地形起伏、洋流等因素对气候的形成 和变化有重要影响。
大气环流
大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要 因素。
人类活动
人类活动通过改变下垫面状况、排放温室气体等 方式影响气候变化。
温带海洋性气候
全年温和湿润，主要分布在南北 纬40°-60°的大陆西岸。
温带大陆性气候
冬冷夏热，年温差大，降水集中， 四季分明，主要分布在南北纬 30°-60°的大陆内部。
气候类型分布规律
02
01

4.2.4天气与气候+教学课件-2024-2025学年初中地理粤人版(2024)七年级上册

4.2.4天气与气候+教学课件-2024-2025学年初中地理粤人版(2024)七年级上册
极圈之间的地区，如
亚热带地区大陆东岸
的亚热带季风和季风
性湿润气候、温带地
亚热带和温带气候
区大陆西岸的温带海
洋性气候；
图4-2-18世界气候类型分布
寒带气候分布
寒带气候
寒带气候大致分
布在南、北极圈内。
寒带气候
图4-2-18世界气候类型分布
高原山地气候分布
在海拔高的地区，
分布着高原山地气候。
图4-2-18世界气候类型分布
亚热带季风和季风性湿润气候、
温带大陆性气候、高原山地气候
图4-2-18世界气候类型分布
问题思考
读图4-2-18，思考下列问题。
1．赤道和南、北回归线附
近分别分布着哪些气候类型？
北回归线附近气候类型：
热带沙漠气候、热带草原气候、
热带季风气候、亚热带季风和湿
润气候、温带大陆性气候、高原
山地气候
图4-2-18世界气候类型分布
世界气候类型的分布规律
⑤
⑥
⑩
⑨
④区
⑥
⑩
⑧
寒带气候
寒带气候—⑥
温带气候
温带海洋性气候—⑤
温带季风气候—⑨
温带大陆性气候—⑩
亚热带气候
地中海气候—④
亚热带季风气候和湿
润气候—⑧
热带气候
热带雨林气候—①
热带草原气候—②
热带沙漠气候—③
热带季风气候—⑦
⑧
①
②
③
①
②
⑧
④
⑥
赤道地区
图4-19世界主要气候类型分布
问题思考
读图4-2-18，思考下列问题。
1．赤道和南、北回归线附
近分别分布着哪些气候类型？

人教版七年级上册地理解读课件：第三章 天气与气候(共47张PPT)

人教版七年级上册地理解读课件：第三章 天气与气候(共47张PPT)

对比各气候类型的异同点
温度带
气候类型
相同点
不同点
雨林气候
终年多雨
热带
季风气候 草原气候
分旱、雨两季 终年高温
分干、湿两季
沙漠气候
终年干燥
对比各气候类型的异同点
季风气候
冬季少雨、夏季多雨
亚热带
冬季温和,夏季炎热
地中海气候
冬季多雨、夏季少雨
温带
季风气候
冬季干燥、夏季多雨 冬季寒冷,夏季炎热
大陆性气候
降水分布规律及原因
赤道热,降水多; 两极寒,降水难。 回归线,分两边; 陆西岸,副高带, 信风吹,降水亏; 陆东岸,有季风, 气候温,降水富。 中纬度,居内部, 距海远,气候干。
世界年降水量的分布规律
世界“雨极”:印度东北部的乞拉朋齐。世界“干 极”:智力北部的阿塔卡马沙漠。

第三章 天气与气候
气象学上通常用一天中8时、14时、20时、2时四个 时刻气温值的平均数作为一天的平均气温,这是为什么?
从理论上讲,日平均气温是全天各瞬间气温的平均值。而实际上, 要得到这样的平均值是非常困难的。根据气温的日变化规律,14时和2 时接近最高气温和最低气温出现的时间,8时和20时分别是与这两个时 刻间隔相等的时刻,照这种方法算出的日平均气温值误差很小,接近真 实值,所以通常采用“四次定时观测法”测量日平均气温。
谚语与天气
一雾三晴,重雾三日必大风。 满天乱飞云,雨雪下不停。 喜鹊枝头叫,出门晴天报。 风大夜无露,阴天夜无霜。
雾与霾的区别
第三章 天气与气候
第二节 气温的变化与分布
为了避免温度计受到太阳直接照射和外界风沙、降水的影响,通 常把温度计放置在特制的四面通风的百叶箱里。平时我们所说的气温 是指距离地面1.5米高处的空气温度,因为这一高度既基本上脱离了地 面温度的影响,又是人类生产活动的一般范围。

第2章天气与气候复习(PPT课件(初中科学))

第2章天气与气候复习(PPT课件(初中科学))
高压锅的原理
液体的沸点随气压的增大而升高
四. 生活用品与大气压
➢ 真空紧缩保存袋、 ➢ 吸尘器、 ➢ 抽水机等等。
它们都是利用_大__气_压__进行工作的
风是空气的水平运动。 是从高气压区流向低气压区。
风向和风速是风的两个基本要素， 用风向标和风速仪测量
风向和风速的测量 风向标和风速仪
风级
0 无风 0.0-0.2 1 软风 0.3-1.5 2 轻风 1.6-3.3 3 微风 3.4-5.4 4 和风 5.5-7.9 5 劲风 8.0-10.7
气象观测中常用雨量筒来收集雨水。
阴 多云
>8/10 5/10-7/10
少云
5/10--3/10
晴 <3/10
大雨
中雨
小雨
>15mm 5---15mm <5mm
500E
400E 300N
1007.5 1002.5
低
1017.5
高
1007.5
低
1017.5
1017.5 1012.5 1007.5
200N 900E
烟直上 烟偏向 树叶响（感觉有风） 旗展开 尘土起 小树摇
6 强风 10.8-13.8 电线响
7 疾风 13.9-17.1 步行难
8 大风 17.2-20.7 树枝折
9 烈风 20.8-24.4 瓦片飞
10 狂风 24.5-28.4 树拔起
11 暴风 28.5-32.6 房屋吹
12 飓风 32.7
浪滔天
一、空气的湿度
１．湿度表示空气中水汽的多少 湿度的表示方法：一般用相对湿度表示 －－相对湿度表示空气中水汽的丰富程度
（常用百分比表示） ２．温度越高，空气中所能含有的水汽就越多

人教版七年级地理上册第四章天气与气候《世界的气候》PPT课件

人教版七年级地理上册第四章天气与气候《世界的气候》PPT课件

新知探究
二、世界气候类型的分布 2.世界气候类型的分布
气候类型 热带雨林气候 热带季风气候 热带草原气候 热带沙漠气候
主要分布地区 赤道附近 印度半岛和中南半岛 南北纬10⁰～20⁰ 南、北回归线两侧大陆西岸及内陆
新知探究
二、世界气候类型的分布 请说出热带气候类型的气候特征。
终年高 温多雨
浑天说
爱斯基摩人 冰屋
东南亚 竹楼 气候和传统民居
陕西 窑洞
新知探究
四、气候与人类活动 1.气候影响人类活动 气候与人们的日常生活关系密切 气候对人们的日常生活还有哪些影响？
新知探究
四、气候与人类活动 1.气候影响人类活动 气候影响人类的生产活动，其中对农业生产的影响最显著
农作物的生长，都需要一定的温度和 水分，不同地区的气温和降水条件不 同，所以，同一种农作物，在有的地 区生长良好，在有的地区却不能生长。
浑主要分布地区 南北天 说纬30⁰～40⁰大陆西岸 南北纬40⁰～60⁰大陆西岸
大陆内部
大陆东岸
新知探究
二、世界气候类型的分布 请你说出温带气候类型的气候特征。
夏季炎热 干燥，冬 季温和多 雨
全年温 和湿润
夏季高温 多雨，冬 季寒冷干 燥
冬季严寒， 夏季高温
夏季炎热， 多雨，冬
全年干旱 季温和少
少雨
（2）比较A、C两地气候：A地气候类型为 地中海 气候，分布在大陆 __西_____岸。C地气候类型为 温带季风气候，分布在大陆___东_____岸。A、 C两地气候中，具有“雨热同期”特点的是______C__。
当堂检测
读下图，回答下列问题。
（3）D地气候类型为 冰原气候，主要分布在 南极洲、北冰。洋沿岸

湘教版地理七年级上册4.1天气和气候 课件 (共20张PPT)

湘教版地理七年级上册4.1天气和气候 课件 (共20张PPT)

概念 要素
一个地方短时间内的大气 状况。
气温、降水、风云、雾等
一个地方多年的天气平均状 况。
气温、降水
例词 阴、晴、风、雨、冷、热、 终年炎热多雨、冬季寒冷干
雪、雹、雾等
燥、夏季高温多雨等
时间
短时间
长时间
变化
多变化
稳定性
联系
天气是气候的基础
气候是天气的综合
8日，北京逐渐转晴，午后最高气温将达33℃。昨天夜
间，北京部分地区出现阵雨，大部地区的降雨量小于2毫
米。今天上午8时，北京天空云量逐渐减少，转晴，城区
气温24℃左右，相对湿度60%~70%。据此完成1~2题。
1．材料中描述的现象及特征是
（ C）
A．天气现象，具有相对稳定性
B．气候现象，具有相对稳定性
C．天气现象，具有多变的特点
D．气候现象，具有多变的特点
期州间海全峡市所学有校安客全滚工船作于，17市日 教5育时局起紧停急航行，动并，请动各员港部航署 防单强位台、风船工舶作，加现强将防有范关措事施
材材日料料商常交三二业生通说说活明明了了关关关天天系系系气气密密密与与切切切。。。
项 幼 日 台以海车通儿全风南停策知园天的环运安如于停影岛；全下1课响0高。1：月，另8此1复行日铁17全7课通日外日到所市时知下11有，中92间 ，午日始时小大根请、，发后学据家1家海列，、8 还知道天气对人们的生
天气现象的突出特点是多变。
材料一： 材料三：
防 家材范长料超一海二1强封口0月：台信市大1风教7商“日育每场莎局，年莉关的因夏嘉于空受”天做2调0致好的1机6“销桑售拿量天都”会，猛海增口。各
年第各2位1号家台长：风“为莎做莉好嘉防” 材料一说明了天气与
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长沙：_大__雨__，__2_2_~_2_7_℃___。 武汉：多__云__转__阵__雨__，__2_7_~_3_2_℃__。 南京：_多__云__，_2_3_~_3_2_℃____。
（2）图中会有雷阵雨的城 市是__福_州_____。 （3）播报下列海域的风向 风力状况。 A（东海附近海面）_东__南__风__，__6_级_______。 B（南海附近海面）__南__风_，__8_级_________。
• 你将采取哪些措施来改善我们城市 的大气环境？
（分角色扮演：政府官员、工厂老板、 农民）
今天，北京逐渐转晴，午后最高气温将达33℃。昨天
夜间，北京部分地区出现阵雨，大部地区的降雨量小于2
毫米。今天上午8时，北京天空云量逐渐减少，转晴，城
区气温24℃左右，相对湿度60%~70%。据此完成1~2题。
天气的特点
天气现象的突出特点是多变。
如何描述气候
我们这里一年到头都很 热，几乎天天下雨。
全年高温多雨
如何描述气候
我们这里一年到头也很 热，却极少下雨。
全年高温少雨
什么是气候？
气候是指一个地方多年的天气平均状况。
气候的特点
气候具有相对稳定性。
参照前面的谈话，试着用一句话来概括湖南的 气候特点。
冬冷夏热，四季分明
气温24~25℃，明日最低气温17~18 ℃. • 同学们认真观察一下，同组可以讨论，这则天气预报里预
报了天气的哪些内容。
对天气状况我们可以这样描述：晴、雨、 气温高，气温低、风力大 ，风力小等。
阅读下列材料，归纳天气的主要特点。
6月7日，我市天气快速好转，包括主城区在内的大部分 地区，天气将以阴天间多云为主，偶有阳光相伴，最高温 可较6日回升8℃，达到31℃。由于前期基础气温偏低，7 日尽管升温了8℃，这样的气温条件下，人体仍不会感觉 太热。8日，我市又将遭遇一轮降雨天气，主城区以阴天 转阵雨天气为主，气温受影响不明显，仅下跌3℃。
天气与气候
某个地方距离地 表较近的大气层 在短时段内的具 体状态
1.短时间的 2.多变的
一个地方多年的天 气平均状况，它具 有相对的稳定性
1.较长时间 2.变化不大
下列描述是天气还是气候
1.风和日丽 2.四季如春 11.非洲撒哈拉沙漠地区终年
3.暴风骤雨 4.雨过天晴
炎热干燥
5.鹅毛大雪 6.阴转多云 12.夜来风雨声，花落知多少
色判 代断
表，
海白
洋色
，代
黄表
色云
冷水江 代 区
议 一 议
表， 沙绿 尘色 暴代
。表
请同学们判断卫星云图上我国青藏高原和
冷水江的大体天气情况。
青藏高原- 云雨区 冷水江- 阴
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一比，看谁记得又快又好！
常 用 预 报 天 气 的 符 号
风力与风向
我来画一画
下面是某地天气预报，请用天气符号表示：
天气与生活
本课结束
• 谢 谢 ！！
说说看
• 你能描述一下今天我们冷水江市 的天气情况吗？
天气和气候
冷水江毛易镇中心学校
黄凌玲
抢答
• 什么是天气？
天气是指某个地方距离地表较近 的大气层在短时段内的具体状况。
•我们可以说今天的天气是多云，但能 不能说今天的气候是多云，为什么？
观察图片，贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气？
抢答
• 下面是一则选自《湖南日报》 • 2015年5月14日我们省会长沙市的天气预报 • 今明天气 • 今天和明天时有小雨，东南风，风力3~4级。今日最高
在下列天气中，图中人们所进行的 活动是否妥当？
想一想
• 1.晴天对人类有什么好处？什么事情必须 要在晴天做？
• 2.下雨能给人类带来什么好处或坏处？
• 3.暴风雪来临前，牧民必须做什么？
• 4.孩子们在雪天喜欢做什么？下雪的时候， 应该注意什么？
你喜欢哪一幅图的画面？为什么？
我国部分城市空气质量日报（2011.01.09）
1．材料中描述的现象及特征是
（）
A．天气现象，具有相对稳定性
B．C气候现象，具有相对稳定性
C．天气现象，具有多变的特点
D．气候现象，具有多变的特点
2．8日上午8时以后，表示北京大气状况的符号是（ ）
A
B
C
D
A
3、据下面的天气预报图，回答下列问题。
（1）播报城市的天气状况。 广州：多__云__转__阵_雨___，__2_7_~_3_3_℃__。
7.四季分明 8.冬暖夏凉 13.风起云涌，电闪雷鸣
9.春旱多风沙，夏热多暴雨，14.忽如一夜春风来，千树万
秋短晴朗，冬季干寒
树梨花开。
10.今夜到明天晴转多云，局 15.夜来风雨声，花落知多少。 部有雷雨，南风2-3级
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？
观 测
明天的天气怎么样
陆根
地据
，颜
蓝色
青藏高原