学校安全网格化管理制度(详细完整版)

(完整版)中小学幼儿园安全管理办法

孩子是家庭的希望，是社会的未来。中小学幼儿园的安全问题，关乎着每一个孩子的健康成长，也牵动着每一位家长和社会各界的心。为了给孩子们营造一个安全、健康、快乐的学习和成长环境，制定一套科学、全面、有效的安全管理办法至关重要。

一、安全管理制度

1、 建立健全安全责任制度

明确学校、教师、家长和学生在安全方面的责任和义务。学校要成立专门的安全工作领 导小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员，共同负责学校的安全工作。教师要对学生的安全负责，在课堂教学和日常活动中加强安全教育和管理。家长要积极配合学校做好孩子的安全教育和监管工作。

2、 完善安全应急预案

制定应对火灾、地震、食品中毒、传染病等突发事件的应急预案，并定期组织演练。让师生熟悉应急逃生的路线和方法，提高应对突发事件的能力。

3、 建立安全隐患排查制度 定期对学校的校舍、设施设备、食品卫生、交通安全等方面进行排查，及时发现和消除安全隐患。对排查出的问题要建立台账，明确整改责任人和整改期限，确保问题得到及时解决。

二、校园环境安全

1、 校舍安全

学校的校舍要符合建筑安全标准，定期进行检查和维护。对存在安全隐患的校舍要及时进行修缮或重建，确保学生在安全的环境中学习和生活。

2、 设施设备安全

加强对学校体育器材、电器设备、消防设施等的管理和维护，确保其正常运行和使用安全。对危险区域要设置警示标志，防止学生发生意外。

3、 食品卫生安全

学校食堂要严格遵守食品卫生法律法规，加强食品采购、加工、储存等环节的管理，确保食品卫生安全。定期对食堂从业人员进行健康检查和培训，提高其食品安全意识和操作技能。

4、 交通安全

学校要加强对学生的交通安全教育，引导学生遵守交通规则。在校门口设置交通安全警示标志，维护交通秩序。对于需要乘坐校车的学生，要确保校车的安全性能和驾驶员的资质符合要求。 三、教学活动安全

1、 课堂教学安全

一、总则

为加强学校安全管理，提高学校安全防范能力，确保师生生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，特制定本制度。本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，结合学校实际情况制定。

二、组织机构与职责

1. 学校安全工作领导小组

学校成立安全工作领导小组，负责学校安全工作的全面领导、组织、协调和监督。组长由校长担任，成员包括副校长、各部门负责人、班主任等。

2. 网格化管理小组

学校将校园划分为若干网格，设立网格化管理小组，负责本网格内的安全管理工作。网格化管理小组由网格负责人、班主任、安保人员等组成。

三、网格划分与责任

1. 网格划分

学校根据实际情况，将校园划分为若干网格，包括教室、宿舍、食堂、操场、实验室、图书馆等区域。

2. 责任分配

（1）网格负责人：负责本网格内安全工作的全面领导、组织、协调和监督。

（2）班主任：负责本班学生的安全教育、日常管理及安全隐患排查。

（3）安保人员：负责校园巡逻、门卫管理、应急处置等工作。

四、安全管理工作内容

1. 安全教育

（1）定期开展安全教育讲座，提高师生安全意识。

（2）对学生进行消防安全、交通安全、食品安全、防溺水、防骗等安全教育。

2. 安全隐患排查

（1）每月开展安全隐患排查，对发现的问题及时整改。 （2）建立安全隐患排查台账，确保隐患整改到位。

3. 安全应急处理

（1）制定应急预案，提高师生应对突发事件的能力。

（2）定期开展应急演练，提高师生应急处置能力。

4. 安全保卫

（1）加强校园巡逻，确保校园安全。

（2）做好门卫管理，防止无关人员进入校园。

五、考核与奖惩

1. 考核

学校将对各网格、各部门的安全工作进行定期考核，考核结果纳入年终评优评先。

2. 奖惩

（1）对在安全工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

（2）对安全工作不力、造成安全事故的个人和集体进行严肃处理。

六、附则

1. 本制度自发布之日起施行。

汤丹中学

安全网格化监管体系实施方案

为进一步加强我校校园安全管理，落实校园安全主体责任、监管责任和管理责任，完善安全管理机制和框架，构建“横向到边，纵向到底”的安全管理网格，遏制和防范安全事故的发生，根据《昆明市教育系统安全生产网格化监管体系实施方案管体系工作方案》、《东川区建立安全生产网格化监系实昆明市建立安全生产网格化监管体施意见（试行）》、《东川区教育系统安全生产网格化监管体系实施方案》等文件要求，现结合我校教育教学实际，特制定本方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”和 “谁主管、谁负责”的原则，进一步落实安全责任，努力形成“全员、全方位、全过程”的各负其责，上下联动，齐抓共管的工作局面，为我校师生营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。

二、工作目标

通过开展安全“网格化”管理，进一步落实我校各级网格安全责任，做到定人、定岗、定责、定考核，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，形成“责任全覆盖、监管无盲区”的安全管理监督体系。 加强安保、消防、校舍、饮食、公共卫生、宿舍、实验室、危险物品、仪器设备、大型活动、社会实践以及水、电等重要基础设施的安全管理，推到我校安全工作新局面。

三、工作内容

（一）网格划分

一级监管网格：由校长及其他副校级以上领导组成。

二级监管网格：由学校各科室主管及各科室主要负责人组成。

三级监管网格：由年级组长、各班主任、科任教师和其他科室工作人员、工勤人员等组成。

网格化安全管理中责任人出现人事变动，自公布任职时确定的工作交接日次日起，新的责任人开始承担该岗位的全部安全管理责任，以消除因人员变动导致的时间空白。

（二）职责任务

一级监管网格：制定我校安全工作网格化管理方案及网格化监管相关制度；按照我校安全监管范围职责和工作实际，划分安全监管的下级网格；负责我校安全网格化管理的组织领导，全面负责我校安全工作的监督、检查和指导。负责对全校各科室网格化监管责任落实情况进行督查。认真完成上级及相关牵头部门交办的各项安全工作。

1 / 3 学学校安全网格化管理制度

为贯彻网格化管理在学校中的开展实施，进一步规范，加强校内安全管理措施，特制定安全管理制度，各责任人必须做到责任到人、管理到人、管理到物，确保教学工作顺利开展，创造文明的校园环境。

我校本着“谁主管、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、单位负责、全员参与”的安全工作格局。

（一）科学划分网格，明确工作责任，建立七级网格管理责任体系

1．构建以各办公室和处室为主体的“组室网格”:负责组室的安全管理和各项安全教育活动贯组织开展。

2. 构建由各班级组成的“班级网格”：负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。

3. 建立以学生小组为单元的“小组网格”：负责班级中分配的部分安全工作，组织小组成员积极参与。

4. 建立由每一名学生参与的“学生网格”：负责一项或几项具体的安全工作，养成良好的安全习惯，提高自身的安全意识和自护自救能力。

5．学校内部活动区域建立全员参与的“活动安全网格”：有专任教师兼职负责活动区域内的学校、学生、集体活动的开展工作。

为保证安全责任的落实，各网格层级间层层签订安全责任2 / 3 书，将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员，确保校园中没有无责任人的事，没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。

（二）开展隐患排查

认真落实隐患定期排查制度,每月第一周作为安全检查日,安全员对本组室进行一次全方位排查,对检查中发现的问题,立即整改，不能解决的要及时上报。办公室和教导处实行定期和不定期检查或抽查，对没有整改到位的组室和班级下发《隐患整改通知书》，建立档案,督促落实。

（三）措施要求

1.突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中，既要突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对重点部位的安全监管。

2.明确任务，落实责任。各网格化管理负责人各司其职，各负其责，切实加强安全监管工作。