家庭教育经验总结
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家庭教育经验总结作为家长,可以说天下父母同心,人人都渴望儿女成才。
尤其是当代,科学技术飞跃发展,知识经济膨胀,社会竞争日趋激烈,人们因此对子女的期望更高。
但目前的家庭教育确实出现了许多问题,下面叙述一下孩子进入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受。
孩子在幼儿园和小学阶段,学习很轻松,家庭尽量给他创造一个良好的生活环境。
给予正确的引导,思想品德不出问题就行,并没有感觉到家庭教育的迫切和重要,进入初中阶段,孩子的学习环境和学习任务发生了根本变化,家长的心态也彻底改变,对孩子的期望从遥远到越来越临近,家长和孩子两者的变化使得家庭教育在现实生活中变得并不是想象的那么简单,也不是按书本上说的那样容易得到控制。
一.权威性与平等沟通家庭教育必须有权威性,但不是绝对的权威,否则实得其反,和儿子平等的沟通及朋友关系也能受到良好的效果,这是我的第一点感受。
所有的孩子都有天生贪玩的毛病,尤其是男孩,而且我的孩子在小学就喜欢网络游戏,曾经因为多次请假不参加学校田径队的训练,实际是到网吧玩游戏,最后被学校田径队开除,也曾经因为去网吧被我寻找发现。
当时在无法沟通的情况下,作为父亲的权威性是一定要体现的,那时儿子也较容易接受权威性的教育(注:权威性教育并不全是棍棒教育),当然,夫妻中只需要一个具有较高的权威性。
进入初中阶段,儿子的玩性仍然较大,虽然学习很紧张,但对网络游戏仍情有独钟,强制的权威性教育肯定是行不通的(注:这一点作为家长是能够从孩子的性格、思想、言行中观察和分析得到的),完全杜绝玩游戏并不现实,沟通才是最好的方法,当然沟通二字是需要付出的,需要不懈的努力,包括正确认识孩子的错误和理智地对他进行教育。
初一的时候我和儿子平等的签定了一份协议,不去网吧,每周五在家里上网三小时,实际上在家里上网和去网吧上网是有本质区别的,一是上网内容可以控制,二是不接触不良环境。
随着孩子年龄的增长和不懈的引导,初二时协议重新签定,两周上一次网。
家庭教育工作总结(精选6篇)家庭教育工作总结1本学期是学校开展《牵手两代》家庭教育活动第二个年头。
作为一名班主任教师,我认为孩子的学习是一个漫长的过程,需要老师和家长之间的互动。
学期期末阶段,老师很忙碌,孩子们也很忙碌,大家都在盘点自己的收获。
其实对学生来说,学习是一种磨炼,是一面镜子,也是一次自我认识。
家庭教育是人生的源头教育,诸事皆可实验,唯教子不能重来!家教必得法,法无定法,这就需要家长不断细心观察,不断学习。
譬如如何提高孩子的学习成绩,是许多家长最为关心的问题。
但家长需要做些什么,也许大多数家长不太清楚的。
现在的小学生,年龄一般都在813岁之间,他们的阅厉、经历和所具有的科学知识基础、社会学的基础知识,乃至人文、法制的基础知识少之又少;加之他们心理、生理、自控能力与好奇心,甚至冒险精神不成正比,看问题简单化,片面性,再加之部分家长过分溺爱、娇惯孩子,由于家庭教育不当,影响了孩子的健康成长。
比如“溺爱型”的家庭教育往往养成孩子好逸恶劳、贪图享受、自私自利、专横霸道的恶习,一旦个人俗望得不到满足,就很易走上邪路;“高压型”的家庭教育在棍棒的高压下,极易造成孩子的自卑,人格和逆反心理;“放任型”的家庭教育,对孩子无力管教,甚至放任不管,容易使孩子失去家庭的温暖,造成孩子性格孤僻冷漠,一遇坏人的引诱就容易走上邪路。
在这种情况下,家庭、学校的正面引导、教育、要求的一致性就显得非常重要,而现在大多数是半住校;有相当多的同学仍与父母或其他家庭成员生活在一起,他们对父母、亲属的依赖性,对家庭成员的亲密性及其信任感都占有一定地位,而本身的血缘关系,生育养育的恩情,决定了教育的可接受性和有效性,而亲情教育在这个年龄阶段中最富有教育的成效性,家庭教育的多样性,只要教育的方式方法既正确又科学,就可以弥补学校教育的一些缺陷,它还可以起到其它教育不可比拟的作用和无法替代的效果;当然学校教育、班级教师的教育又具有广泛的针对性,紧跟社会和社会形势发展需要的同步性、实时性、专业性、普遍性。
教师家庭教育总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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家庭教育孩子的简短心得体会家庭教育孩子的简短心得体会(通用25篇)当我们备受启迪时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。
那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编精心整理的家庭教育孩子的简短心得体会,希望对大家有所帮助。
家庭教育孩子的简短心得体会篇1开心。
在这一次与我的爸爸妈妈进行关于“家庭教育”的交流过程中,我终于感受到他们听进去了我说的话,明白了我一直以来的感受,我相信我们家未来的相处模式会慢慢好起来的,不会再是“什么都得听我们大人的”了。
说实话,在爸爸妈妈提出要进行一次关于“家庭教育”的交流时,我的内心是害怕的。
我不知道他们会不会听我说的内容,更不知道他们听了我的真实想法之后会不会暴跳如雷,也在开始交流之前想过,还是装作什么事儿也没有,什么都说好比较好,以免再次发生家庭战争。
我宁愿牺牲自己说话的机会,也不希望我们家又因为我而鸡犬不宁。
但这次我还真想错了。
没想到我的爸爸妈妈这一次是真正的和我平等交流了。
在我说完一些之后,他们没有表示愤怒,而是鼓励我继续说下去,于是我也就一股脑把我对他们的看法都说出来了。
说完之后,我的妈妈走过来摸了摸我的脑袋,对我说:“孩子,让你辛苦了”听了这句话,我哭了,我的爸爸妈妈终于能够理解我了,我有了一种翻身农奴做主人的感觉。
在此次的交流中,我说了许多,也听爸爸妈妈说了许多,他们好像真的明白孩子不是他们的奴隶,而是一个需要平等对待的人了。
不管未来我的爸爸妈妈会不会真的平等待我,这一次的交流算是成功了的,也算是我的爸爸妈妈给了我一个表达我内心想法的机会吧!怎么说我也是他们的孩子,他们一定也不是为了害我才用过去的方式对待我的,他们也是第一次记做父母,肯定有他们不懂的地方,他们能够去学习能够给我这样的机会给他们改正自己对待我的方式,我已经非常感动了。
说明我的爸爸妈妈还是真正爱我的!我还在这次的交流中给我的爸爸妈妈说了我未来的打算,告诉了他们我想要成为一个什么样的人。
家庭教育经验心得及感悟7篇家庭教育经验心得及感悟 (1) 孩子是祖国的未来,也是家庭的希望,今天的幼苗就是明天的参天大树。
因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。
但是尽管望子成龙、望女成凤是每个父母共有的希望,但并不一定都能够如愿以偿。
最近听了亿企播刘老师的课程,收获颇丰。
孩子教育需要被人化过程,社会可以造就人也会有“废品”产生,学校有大批的人才出现,也会有部分一事无成的人才出现,最终决定的是家庭教育。
“家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师!”以下是我对家庭教育的几点心得体会:一、创造温馨舒适的环境,营造浓厚的学习氛围。
(一)家庭是孩子的主要能量来源,处理好夫妻关系,婆媳关系,为孩子创造一个和谐的家庭环境,给孩子一个充满书香味的家庭熏陶成长,让家充满欢声笑语。
(二)家长要注重言传身教,培良孩子良好的学习习惯和学习态度。
作为家长要特别注意自己的形象,在孩子面前,家长言语要文明举止要得体。
因为父母是孩子最好的学习榜样,家长的一言一行潜移默化地影响着孩子,对孩子成长影响深远。
请放下手中的手机、电子产品,孩子写作业时,您可以拿起书籍在一旁阅读;周末时,可以带孩子一起去图书馆看书,积极打造良好的学习氛围。
二、培养孩子的学习乐趣,激发学习动力,提高学习能力。
孩子像春天的花朵,天真烂漫、活泼可爱,纯真无暇,有着极强的好奇心,极强的接受能力和模仿能力。
做为家长要想方设法善于引导,激发孩子的学习兴趣。
我们都知道,孩子生性好动、贪玩,但是只要她们感兴趣的事,她才会真正认真去学,认真去做,自觉去做。
对不感兴趣的事,她们死活都不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上行不通。
只有善于引导孩子,激发孩子们的学习兴趣,才能让孩子愉快地、主动地投入到学习当中去。
真正的做到“乐学”。
记得去年暑假,我跟孩子她爸打算让她去学英语,刚开始跟她说的时候,她一脸不情愿,死活不想去。
正巧那个时候正在播她喜欢看的综艺节目国外站最后一期,我就问她:“涵涵,在最后一期中谁是最快找到外国友人并完成相应的任务的”,她马上回答:“王”,“那他为什么会这么快找到呢”我说,她支支吾吾,不知道怎么回答,我接着问:“他是用中文还是英文沟通的?”“英文啊”涵涵说,我说:“是的,在国外有一口流利的英文,更易与人沟通,如果我们不会讲英文,是不是那些外国人就听不懂我们说什么,如果以后我们出国去旅游,咋办?”“以后出国旅游,我来当翻译,当导游。
教育孩子经验总结范文优秀6篇教育孩子的经验总结篇一平时通过聆听讲座、阅读相关书籍,我充分认识到了家庭教育的重要意义,掌握了小学生家庭教育的具体方法,以及如何教孩子学会学习。
我深刻意识到教育孩子首先应从家长及家庭教育做起,父母在以身作则的同时要还要注意积极培养孩子从小养成良好的习惯。
下面我结合自己的实际情况谈以下五点体会:1、重视家庭教育家长是孩子的启蒙老师,孩子最容易模仿家长的言行,只有家庭教育和学校教育有机结合起来,才能收到最好的教育效果。
在校每周五天的教育,老师都是有意识的培养孩子的学习、性格、品行、意志和兴趣等等,孩子也易于接受和成长。
可是周末假期以及寒暑假,孩子在家容易受到家长的溺爱,没有规律的学习和生活,把在学校培养出来的好习惯给忘掉。
只有家长意识到家庭教育的重要性,切实为孩子着想,把教育孩子放在重要位置,运用适当的方法主动去做好家庭教育,孩子才能一步步健康茁壮地成长,才能成长为可以遮风挡雨的参天大树。
2、给孩子做好表率在家庭中,父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子,父母的一言一行、一举一动都会给孩子潜移默化的影响。
所以,在父母向孩子提出某项要求时,首先要想想自己是否能够按照要求做到。
不让孩子看电视、玩游戏,可在孩子做作业的时候,如果家长坐在一旁看电视或玩手机,孩子的心里会怎么想,肯定会感觉到不平衡,也不会专心学习的。
所以,家长一定要以身作则、谨言慎行,要求孩子不做的,首先自己不做。
通过言传身教,这样才能为孩子树立良好的榜样,才能更好地对孩子进行教育。
3、培养孩子健全人格在教育孩子时,要把孩子看作是具有独立人格的主体,尊重孩子,不能一切包办,更不能溺爱。
和孩子沟通时不能高高在上,遇事要和孩子多商量,让孩子参与家庭管理,学会处理一些基本的事务,不要因为孩子小,就认为他的意见可以不重视,这是不可取的。
人的心理健康的核心是自尊、自信,只要做到了自尊、自信,很少会出现心理问题。
不把孩子当回事,就根本谈不上培养孩子的自尊。
家庭教育工作总结报告参加了南林幼儿园的读书沙龙我有了以下体会:孩子是一个家庭的未来,也是国家的未来。
让他们能在一个健康、快乐的环境中成长是每一位父母的责任,所以家庭教育关系到孩子的身心健康。
良好的家庭教育方式有助于儿童健康心理和行为的形成。
首先要让孩子感到家庭带给他的温暖和安全,要让孩子知道他们对父母很重要。
父母也要和孩子经常交流,陪孩子玩耍,只有这样才能让孩子在爱中健康成长,才能读懂和感受孩子的内心世界和思想,才能营造和谐的亲子关系。
其次就是父母不要把孩子捧得太紧,适当的时候就该学着放手。
在日常生活中,父母要从尊重孩子的角度出发,从孩子的思想发展出发,给予孩子足够的学习时间和空间,尽可能满足他们的合理要求,让他们自己去干,使他们的想象、创造、动手能力得到充分地发挥;给予孩子较大的自由度去探索研究自己感兴趣的问题,促使孩子去关心现实、了解社会、体验人生,积累更丰富的人生经验和实践知识。
即使一时做错了,也不必横加指责,应晓之以理,使其懂得什么是正确的、能做的,什么是错误的、不能做的。
孩子自己的选择体现了孩子的爱好与内心的需要,是孩子用自己的思维支配自己的行为,这不仅可以培养孩子的独立性和创造性,还可以培养孩子自强不息,战胜困难的精神。
对于家长和老师谈到的孩子“任性、淘气”问题,第一,要摆正心态,第二,要巧妙引导。
我们应该站在孩子的角度,理解孩子的行为,如果只会盛气凌人地训斥、责骂、阻止,只会说“不准”“不要”“不能”“不许”,那么,我们就扼杀了孩子的好奇心,也打击了孩子由于主动探索建立起来的自信心,孩子可能失去探索的勇气和欲望。
好奇心和探索欲是孩子优秀的天性,我们要保护孩子的破坏力和创造力,而且,还可以陪孩子一起享受这个过程。
还有就是我们谈到的孩子的一些任性问题,其实中班的孩子正好处于强烈的“秩序敏感期”,也就是他内心在建立一个完美的秩序,不允许别人打乱。
比如,他非要自己独立下车;比如,回到家里他要去开门;比如,他上车要自己投币;比如,他非要自己扔垃圾……如果别人打乱,他就会哭闹着要求重新来一次。
对家长个人的家庭教育情况工作总结5篇第1篇示例:家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分,父母作为孩子的第一任老师,在孩子的成长道路上扮演着非常重要的角色。
在家庭教育中,父母的个人教育情况至关重要,只有家长具备一定的教育素养和方法,孩子才能得到有效的教育。
以下是一份对家长个人的家庭教育情况的工作总结。
在家长个人的家庭教育情况中,父母的教育背景和素养是至关重要的。
教育背景能够直接影响家长在教育孩子时的方法和态度。
具有较高教育背景的父母往往更加注重知识的传授和引领,能够为孩子提供更丰富的学习资源和机会。
而即使没有很高的教育背景,只要家长有愿意学习和提升的态度,也能够通过不断努力提高自己的教育水平,为孩子提供更好的教育。
在家长个人的家庭教育情况中,父母的行为和言传身教也是至关重要的。
孩子是模仿学习的动物,他们往往通过观察父母的言行来学习和成长。
父母在行为上要做出正面的示范,要谨言慎行,避免在孩子面前做出不良的示范。
父母要注重言传身教,要用正确的言语引导孩子,教育他们做人处世的道理和原则。
在家长个人的家庭教育情况中,父母的家庭教育方法和技巧也是至关重要的。
家长要根据孩子的性格特点和发展阶段,灵活运用各种教育方法和技巧来教育孩子。
在教育过程中,要注重激发孩子的学习兴趣,让他们在快乐中学习,要注重培养孩子的自主学习能力,让他们在独立思考和解决问题中成长。
父母还要注重与孩子的沟通和交流,要耐心倾听孩子的想法和感受,给予他们足够的关心和支持。
在家长个人的家庭教育情况中,父母的情绪和心理状态也是至关重要的。
父母要保持良好的心态和情绪稳定,不要因为工作压力或生活琐事而对孩子产生负面影响。
要注重调节自己的情绪,尽量保持愉快和轻松的心情,与孩子建立良好的亲子关系。
父母还要注重自身的心理健康,要学会疏导情绪,保持心理平衡,以更好地引导和教育孩子。
第2篇示例:从事家庭教育工作已有多年,一直致力于帮助家长提高育儿技能,培养健康、快乐的孩子。
家庭教育的总结(六篇)篇一:家庭教育的总结为落实立德树人根本任务,广泛深入宣传家庭教育的科学理念和知识,带动学校高度重视家庭教育工作,进一步增强家庭教育指导的针对性和有效性,推进《__省家庭教育促进条例》实施,帮助家长树立正确教育观念,推广正确的家庭教育方法,提高育儿水平,形成家校协同育人机制,营造青少年健康成长良好环境,__一中自开学初以来开展了一系列家庭教育主题宣传活动。
一、不断完善组织机构建设建立完善规章制度,形成了有效的激励体系该校建立和完善了一系列家校合作制度,保证了家校合作质量的稳步提升。
目前建立的家校合作制度有:1、《家长学校章程》2、《家委会制度》、3、《家校合作接待、家访制度》4、《优秀家长标兵评比办法》等等。
基本做到年初有计划,年终有总结,家校工作列入年度工作目标考核,直接与年级班级绩效挂钩。
建立健全家长委员会为更好地发挥家长的作用,充分调动他们的积极性和主动性,让他们参与学校的管理和出谋献策,学校成立家长委员会,成员有各班级推荐产生。
新学年开始,在原有家委会成员的基础上,根据学生出入情况适当调整家长名单,形成新的家长委员会,以保证家委会工作的持续性。
学校在每学期初召开家委会会议,介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费情况通报,通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通,听取意见建议。
设立家庭教育指导中心学校家庭教育设有专门的家庭教育办公室、家庭教育指导中心。
做到有挂牌、有场所,为学校家庭教育工作提供了便利。
二、创新性开展家庭教育工作1、帮助家长提高思想认识,树立正确的家教观念通过开展家庭教育会议、座谈的形式,帮助家长树立正确的家庭教育观,了解高中学校的教育,与孩子同学习、共进步。
在教育孩子的过程中,家长要主动配合学校、老师的工作,积极参与学校组织的各种活动。
对老师反映的问题,要引起重视,及时帮助孩子弥补不足。
并充分利用家长资源,鼓励家长积极参与到教学实践中来,努力营造家校合作的教育环境。
家庭教育经验总结通用7篇家庭教育经验总结篇一孩子,是每一位父母心中的宝贝,我们都盼望着她们茁壮地成长,在教育孩子的过程中,除了老师之外,父母也扮演着重要的角色。
家庭教育和学校教育同样至关重要。
女儿今年6周岁半,刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中,我最深的体会是:一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉家是孩子们主要的活动场所,家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。
父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴,那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。
不仅会疏远孩子与父母之间的感情,在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。
给孩子一个安全、舒适、温暖的家,是教子的第一步,家人之间要相亲相爱,和睦相处。
在这方面,我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
二、逐步培养孩子的优良品德很重要女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统,我们要为她的人生的第一步打好基础,在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德,借此也可改掉以自我为中心的当代独生子女的通病。
比如:给她讲讲孔融让梨的故事,并付诸于实际行动,让她知道尊敬长辈的道理;告诉她帮助别人是件很开心的事,让她知道应该助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。
闲暇时,常和女儿做连句的游戏,我说上句:妹妹摔倒了。
女儿连下句:我马上把她扶起来。
乐此不疲。
三、让孩子自己来,培养孩子的动手和自理能力成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯,成人重视与否,教育方法正确与否,首先是观念问题。
有些家长望子成龙,学习上不断加大压力,生活上关怀备至,却将良好行为习惯置之脑后,听之任之。
我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。
让孩子参加力所能及的劳动,不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德,而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。
因此,在我女儿很小时,我就开始让她干一些力所能及的家务活。
如:收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等,当然,孩子干活常常不一定能够干不好,就此我们不能以成人的标准去评价他们。
家庭教育经验总结
家庭教育经验总结
因为自己也是一名刚毕业不久的年轻教师,也还没有对下一代进行家庭教育的经验,对于家庭教育,自己也在不断的观察和积累。
但是越来越多的事实证明,在孩子良好品德和习惯的养成过程中,家庭教育占有非常大的比重,从某种角度来讲,家庭教育对于孩子良好品德和习惯的养成起着决定性的作用。
现将自己认为有利的家庭教育的点滴经验写出来,供大家参考。
1、孩子的学习成绩不可能永远都是最棒。
考试成绩不理想的时候,只是帮助他分析一下原因,寻找一些他所存在的问题,以免再次犯错。
好的时候就给予他一些适当的表扬,做一些分析,找出差距,以使他树立更好更高的目标。
2、培养孩子良好的学习习惯。
孩子在完成作业中,碰到难题我们就给他一些适当的提醒(当然必须是在我们力所能及的范围内)。
做好作业我们会要求他认真地检查,然后我们再检查。
3、建议不要在家里组织打牌活动和进行聚会,给孩子一个良好的学习环境,经常和孩子谈谈心,沟通一下感情。
4、在孩子面前说话要算数,该奖就奖,该罚就罚,该玩就陪他玩。
5、在现实生活中时刻注意自己的形象,不能只顾自己而不顾孩子的尊严。
让孩子知道,要想得到别人的尊重得先尊重别人,让他们遇事冷静,礼先让人。
6、取信于孩子,主动与孩子交谈,与孩子交朋友,时刻了解孩子的心理想法和思想动态。
取消和孩子的辈分差别,该平等时就平等。
7、遇事不做旁观者,当孩子遇到困难时就介入,但不作任何结论,不指挥孩子怎样做,而是和孩子一起讨论,尽量让孩子独立解决困难。
8、及时纠正孩子的不良习惯。
纠正过程中态度要明确,应当爱严结合,实事求是,该对就对,该错就错,绝不含糊其辞。
9、学生经常看电视占比例较大,因此要指导孩子有选择地看电视节目,如:
新闻报道、动物世界、智力抢答等,让孩子从看电视中开阔视野,增长知识,形成良好的行为习惯。
10、要有意识地让孩子做自己的好帮手。
作为初中的学生完全有能力,也有必要多帮家里做些力所能及的事,从小养成热爱劳动的好习惯。
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1、品质的形成过程是一个漫长的过程。
只有从点点滴滴的小事做起,从自身做起,让他年幼的心灵明白什么是好,什么是坏,什么是美,什么是丑。
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2、小孩子是喜欢表扬的。
正确运用表扬和批评,经常对孩子施以恰如其分的激励,调动孩子劳动和学习的积极性,培养积极健康的心理。
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3、玩是孩子的天性,好玩并不是坏事。
在玩中可以得到许多书本上没有的东西,但要掌握一定的度。
鼓励他到户外同同学们一起进行一些体育活动。
一来可以锻炼身体,增强体质;二来可以和他人多接触交流,提高交往能力。
总之,家庭教育要在孩子们各个成长阶段不断进行,持之以恒才能得到好的效果。
我自己觉得家庭教育需要注意的就是以上几点,也希望家长能多配合学校的工作,家校合作,共同为孩子的成长做出努力!
附送:
家庭文明建设调研报告
家庭文明建设调研报告
家庭文明建设调研报告家庭是社会的细胞,家庭生活的质量和水平不仅直接反映社会文明程度,更对经济社会发展起到积极的促进作用。
近年来,**区文明办立足构建和谐社会、促进人的全面发展,切实抓好了家庭文明建设工作,全区家庭文明程度和幸福指数较以往有了较大提高。
一、**区城乡家庭文明建设现状近年来,**区根据广大市民和家庭需求,把家庭文明建设作为社会主义精神文明建设的重要内容,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,积极开展五好文明家庭、“孝老爱亲之星”、星级文明农户评选等群众性精神文明创建活动,为提高家庭文明素质,促进城乡文明,做出了积极的尝试:
1、始终坚持抓家庭文明建设的“魂”,即以家庭之风弘扬社会主义核心价值观。
家风是家庭的“核心价值观”,家风与社会风气相通
互融,相互影响、相互制约。
我区把做好家风家教宣传作为落细落小落实社会主义核心价值观的有效途径。
一是从中华优秀传统文化中学习,传承好家风。
全区从201X年起,通过学习《弟子规》、《论语》等经典传统美德教材,在全区全面开展了传统美德教育,带动了家庭和睦、邻里相融、社会和谐。
二是从家规家训入手,引领家风建设。
通过宣传典范家庭事迹、开展征集好家规、好家训、好家风故事会等活动,围绕家风教化、家风约束、家风导向、家风传承等,引导机关干部、学生、教师、家长等,通过谈体会、讲故事、写文章等方式,深入交流持家心得,推动自觉传承优秀家风。
三是吸纳融合时代精神,践行好家风。
将家风建设与“大爱**.最美**”社会主义核心价值观主题实践活动相结合,在各个家庭中寻找“孝老爱亲之星”,在全区开展“书香家庭”等家庭美德创建活动,挖掘、选树和宣传群众身边平等和谐、孝老爱亲、科学教子、学习向上、勤劳创业、爱心奉献的“最美家庭”,涌现出了湖南“最美家庭”**家庭、“孝老爱亲之星”**等为代表的家庭文明建设先进楷模。
2、始终坚持凝家庭文明建设的“气”——以宣传之势营造家庭文明社会环境。
该区多措并举,坚持正确的舆论导向,深入开展家庭文明教育,动员全社会各方面的力量广泛参与,通过“三度”,努力构建良好的家庭文明社会环境。
一是新闻宣传有热度。
通过区直媒体加大了政策、法律及家庭道德、社会公德等知识的宣传力度,设立信息宣传工作奖励基金,年终
对信息宣传工作成绩突出的个人和集体进行绩效加分等奖励,增强宣传教育效果。
二是社会宣传有密度。
通过加大社会宣传投入,通过户外大型公益广告、社区网格宣传栏、楼栋提示牌、入户宣传单、教育读本等,引导家庭成员崇尚遵纪守法、移风易俗、诚信文明的社会风尚,收到了良好社会效果。
三是文艺宣传有深度。
利用“**之夏”音乐周和市民大舞台两个平台,组织一批文艺工作者和爱好者创作、演出以传统美德教育为内容的作品和节目;常态化开展的“送戏下乡”活动,组织文艺工作者对体现社会主义核心价值观的凡人善举和典型事例开展有**特色的文艺创作,如**对子调《能干嫂》等节目进基层巡演,让广大家庭成员在喜闻乐见的娱乐中得到教育。
3、始终坚持塑家庭文明建设的“形”——以载体之力加快家庭文明建设步伐。
一是以“四学”开展传统美德教育。
即节日感染学、讲堂集中学、实践体验学、示范带动学。
充分利用节日、纪念日,以家庭为单位,举行形式多样的群众性、主题性庆祝、纪念活动。
如每年都利用3月5日开展“小手拉大手”志愿服务等系列主题活动,使志愿精神深入各个家庭;通过“市民学校”“道德讲堂”,深入社区各家庭,围绕礼仪、诚信、和睦等主题,用“身边人讲身边事,身边事教身边人”推进家庭美德建设、个人品德建设,在各个家庭中掀起了一股传播道德故事,通过以点带面,全面推进社会主义核心价值观的培育和践行。
二是重视阵地建设,丰富群众文化生活。
依托“社区活动中心”“休闲读书吧”等活动阵地,大力发展积极健康、多姿多彩的群众文化。
结合“我们的节日”主题活动,开展小型文艺晚会、家庭才艺表演、猜灯谜、征文、体育比赛等多种形式的活动,吸引群众广泛参与,把文明理念融入娱乐、宣传、教育活动中。
三是构筑未成年人学校、家庭、社会三位一体的教育网络,营造少年儿童成长的良好环境。
在全市之先开展的“家长论坛”、打造“幸福家庭”、开展亲子阅读分享等各种家庭教育宣传实践活动,以家庭为课堂,将社会主义核心价值观传递给未成年人。
二、当前家庭文明建设面临的主要问题随着社会转型不断加速,传统的家庭观念、家庭结构、家庭生活方式遇到新挑战、出现新变化。
全区隔代家庭、单亲家庭等大量出现,夫妻关系、亲子关系、代际关系呈现新的表现形式,家庭生产、养育、消费、养老等备受关注。
各类家庭也出现了一些不容忽视的问题,如价值观的多元及对个性自由的盲目追逐使一些家庭家风失范、家规失效,家庭成员流动导致数量庞大的留守妇女、儿童和留守老人,有的家庭忽视了家风家教重智轻德,使一些家庭对子女教育进入误区等。
近年来,全国各地查处的一些贪腐案件,普遍出现了贪腐干部家风不正、家教不严,家属亲属相互影响、恶性循环,形成了家族式窝案、家族式腐败,这些都充分表明新时期要进一步坚持以社会主义核心价值观为主要内容,加强家庭文明建设。
三、下步工作建议
一是让核心价值观在家庭生根,在好家风、浓情中升华。
继续深入抓好家风建设,将此作为培育和践行社会主义核心价值观的重要抓
手,大力弘扬孝老爱亲的传统美德,深化五好文明家庭和星级文明户等家庭文明创建,让社会主义核心价值观在广大的家庭中落地生根,建设起广大群众的美好精神家园。
二是让文化氛围在家庭中更浓,以家庭文化建设助推家庭文明建设。
注重营造浓厚的亲子阅读氛围,打造“书香型家庭”、“学习型家庭”,推动“书香社会”的建设,提升全社会文明程度。
三是让家庭成员素质不断提升。
将文明礼仪教育列入学校德育课程计划,进一步加强未成年人礼仪教育,培养和发挥学生文明素养及影响力,形成劝导、影响家庭成员提升素质的长效机制;完善居民文明素质考核指标体系,对积极提高文明素质的困难家庭优先提供岗位、政策、培训、服务等援助。
四是加强社区(村组)文化活动建设,为群众提供丰富的文化生活。
加强基层文化设施建设,发展业余群众文体团队,提高中青年参与社区文化活动的积极性,成立各种文体活动组织,构筑老、中、青、少四梯次,及时发现、培育热心社区文化事业并有一技之长的文化骨干队伍,通过文化骨干的“传、帮、带”作用,扩大社区文化的影响力,扶持不同类型的群众业余文化组织,注意把群众自发的、分散的活动组织起来。