保护环境教案课件(通用5篇)

关于保护环境的优质教案范文(通用5篇一、教学内容本教案依据《环境保护基础知识》教材第四章“自然资源的保护”展开，详细内容包括：第一节“水资源保护”，第二节“土地资源保护”，第三节“生物多样性保护”，第四节“大气与气候资源保护”。

通过本章学习，使学生了解自然资源的重要性，认识到保护环境的紧迫性。

二、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握我国自然资源的基本状况，了解各种资源的保护措施。

2. 技能目标：培养学生运用所学知识解决实际环境问题的能力。

3. 情感目标：提高学生的环保意识，养成爱护环境的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：自然资源的合理利用与保护措施的实践。

教学重点：水资源、土地资源、生物多样性、大气与气候资源的保护。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组环境污染的图片，引发学生对保护环境的思考。

2. 新课导入：讲解教材第四章内容，分别介绍水资源、土地资源、生物多样性、大气与气候资源的保护。

3. 例题讲解：分析具体案例，让学生了解保护环境的方法和措施。

4. 随堂练习：针对所学内容，设计相关问题，让学生巩固所学知识。

5. 小组讨论：分组讨论保护环境的实际做法，提高学生的实践能力。

7. 课后作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 水资源保护2. 土地资源保护3. 生物多样性保护4. 大气与气候资源保护七、作业设计1. 作业题目：（1）简述我国水资源保护的主要措施。

（2）举例说明土地资源保护的方法。

（3）谈谈你对生物多样性保护的看法。

2. 答案：（1）我国水资源保护的主要措施包括：加强水资源管理、提高水资源利用效率、防治水污染、加强水土保持等。

（2）土地资源保护的方法有：合理利用土地、保护耕地、治理荒漠化、防止土壤污染等。

（3）生物多样性保护的意义在于维持生态平衡，保护措施包括：建立自然保护区、加强野生动植物保护、防止生物入侵等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注环保新闻，了解环保领域的最新动态，提高学生的环保意识。

爱护环境健康教案（精选5篇）爱护环境健康篇1活动名称：爱护树木，保护环境活动前言：常言说的好“十年树木”，由此可见树木的成长并不容易，若是我们一味的铺张浪费就很容易导致树木的匮乏，空气质量的下降，因此让孩子从小爱护树木，保护环境还是很重要的！活动目标：1、萌发爱护树木，热爱大自然的情感2、感知树木被损坏的严重后果3、能运用已积累的知识经验设计环保标志活动准备：经验准备：同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片物质准备：布置“郊外”场景；磁带、多媒体、幼儿作画用品及一些废旧材料活动过程：一、教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地1.师：让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧！(放音乐“郊游”，幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”)2.幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”，提问：小鸟在干什么?二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”提问：1.小鸟喜欢生活在什么地方?2.当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事?3.它的树朋友到哪里去了?4.树木被砍伐了会带来什么危害?小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没有家了；容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴，爱护树木，保护环境。

三、怎样保护我们的树朋友组织幼儿互相讨论。

小结：树木是人类的朋友，保护树木要靠大家来完成，为了增强大家的环保意识，我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。

四、分组设计环保标志，教师巡回指导。

鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。

结束后把设计好的标志投放到需要的地方。

爱护环境健康教案篇2活动目标1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2.教育幼儿自觉保护环境。

3.培养幼儿保护环境的意识。

4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

教学重点、难点1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2.难点..教育幼儿自觉保护环境活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。

保护环境为主题的优质教案(通用5篇一、教学内容本教案以“保护环境”为主题，依据《环境教育》教材第3章“生态环境与人类福祉”相关内容展开。

详细教学内容包括：3.1节生态环境概述，3.2节人类活动对生态环境的影响，3.3节生态环境保护与可持续发展。

二、教学目标1. 让学生了解生态环境的基本概念，理解生态环境与人类福祉的密切关系。

2. 使学生认识到人类活动对生态环境的影响，提高环保意识，培养保护环境的责任感。

3. 培养学生运用生态环境保护与可持续发展的理念，分析现实生活中的环境问题，并提出解决方案。

三、教学难点与重点教学难点：人类活动对生态环境的影响及生态环境保护与可持续发展。

教学重点：生态环境基本概念，环境保护意识培养，现实生活中的环保实践。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、教材、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组生态环境优美的图片，引发学生对环境保护的兴趣。

2. 新课导入：讲解生态环境基本概念，引导学生了解生态环境与人类福祉的关系。

3. 知识讲解：（1）3.1节生态环境概述：介绍生态环境的定义、分类及特点。

（2）3.2节人类活动对生态环境的影响：分析人类活动对生态环境的负面影响，如环境污染、生态破坏等。

（3）3.3节生态环境保护与可持续发展：阐述生态环境保护的重要性，引导学生学习可持续发展理念。

4. 实践情景引入：以身边的环境问题为例，如垃圾分类、节能减排等，让学生分析并提出解决方案。

5. 例题讲解：讲解生态环境保护相关例题，巩固所学知识。

6. 随堂练习：布置生态环境保护相关练习题，检验学生学习效果。

六、板书设计1. 保护环境，关爱家园2. 内容：（1）生态环境概述（2）人类活动对生态环境的影响（3）生态环境保护与可持续发展七、作业设计1. 作业题目：（1）简述生态环境的定义、分类及特点。

（2）分析人类活动对生态环境的负面影响，并提出解决措施。

（3）谈谈你对生态环境保护与可持续发展的理解。

关于保护环境的教案范文(通用5篇教案：关于保护环境的教案教学内容：本节课的教学内容选自小学科学教材第六册第十章，主题为“我们的地球”。

具体内容包括：1. 地球的自然环境；2. 人类活动对环境的影响；3. 环境保护的重要性；4. 保护环境的措施。

教学目标：1. 让学生了解地球的自然环境，认识到人类活动对环境的影响；2. 使学生理解环境保护的重要性，树立环保意识；3. 引导学生掌握保护环境的措施，培养学生的环保行为。

教学难点与重点：重点：地球的自然环境，人类活动对环境的影响，环境保护的重要性，保护环境的措施。

难点：人类活动对环境的具体影响，环保措施的实际操作。

教具与学具准备：教具：地球仪，图片，视频资料；学具：笔记本，彩色笔。

教学过程：一、情景引入（5分钟）利用地球仪展示地球的自然环境，让学生对地球有直观的认识。

然后展示一些环境污染的图片和视频，让学生感受到环境问题的严重性。

二、知识讲解（15分钟）1. 讲解地球的自然环境，包括气候、地貌、水资源等；2. 讲解人类活动对环境的影响，如工业污染、农业污染、生活污染等；3. 讲解环境保护的重要性，强调环保对于人类生存和发展的重要性；4. 讲解保护环境的措施，包括国家政策、社会行动、个人行为等。

三、例题讲解（10分钟）举一些具体的例子，让学生了解人类活动对环境的影响，如工厂排放废水导致河流污染，过量使用化肥导致土壤退化等。

同时，讲解这些例子背后的环保知识。

四、随堂练习（10分钟）让学生结合所学内容，思考如何在生活中实践环保，如节约用水、减少垃圾产生等。

学生可以将自己的想法写在笔记本上，进行分享。

五、课堂小结（5分钟）板书设计：地球的自然环境人类活动对环境的影响环境保护的重要性保护环境的措施作业设计：1. 描述地球的自然环境，列举人类活动对环境的影响；2. 说明环境保护的重要性，提出自己的环保建议；3. 调查身边的环保行动，分享自己的感受。

课后反思及拓展延伸：本节课通过讲解和实践活动，让学生了解了地球的自然环境，认识到人类活动对环境的影响，培养了学生的环保意识。

保护环境活动教案(5篇)保护环境活动教案1一、活动目的在*常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。

通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好*惯。

让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

二、活动时间2024年_月_日下午__三、活动对象__校区x年级全体学生四、活动地点__校区x楼报告厅五、活动流程1、组织学生观看《__市垃圾分类宣传片》。

2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》3、学生代表发言。

4、现场提问并进行模拟操作。

5、各班“环保小卫士”宣誓。

六、活动安排1、报告厅布置、录像：__负责。

2、学生座位安排：__安排。

3、四个垃圾筒及部分垃圾：__负责。

4、电视台人员茶水：__。

5、活动主持：__。

6、拍照、微官网：__。

7、信息报道：__。

8、学生代表发言、环保小卫士集合：__负责。

七、补充说明1、__市电视台组织拍摄，请__校区x年级各班主任加强学生的.纪律教育，有组织地参加活动。

2、_月_日下午，x年级__课暂停一次。

如果下雨，原定在报告厅上课的情__请任课老师安排好地点。

__老师的__课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。

3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。

一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。

学校德育处将对学生作品进行组织评比。

4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。

保护环境活动教案2一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长：__副组长：__各部门负责人（成员）：__、__教育教学方面：宣传、氛围与少先队活动方面：校园环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。

关于保护环境的教案范文(通用5篇教案名称：关于保护环境的教案一、教学内容本节课的教学内容选自小学科学教材第六册第五单元“我们生活的地球”，具体章节为第10课“保护我们的家园”。

本节课的主要内容包括：了解环境问题的表现、分析环境问题的原因、探讨保护环境的方法和措施。

二、教学目标1. 让学生了解环境问题的表现，提高环保意识。

2. 培养学生分析问题、解决问题的能力。

3. 引导学生探讨保护环境的方法和措施，培养学生的环保行为。

三、教学难点与重点重点：环境问题的表现、保护环境的方法和措施。

难点：分析环境问题的原因、探讨保护环境的有效方法。

四、教具与学具准备教具：PPT、环保宣传册、地球仪。

学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过展示PPT上的环境问题图片，如空气污染、水污染、土地沙漠化等，引导学生关注环境问题，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）教师引导学生学习教材第10课“保护我们的家园”，讲解环境问题的表现，如空气污染、水污染、噪音污染等，并分析环境问题的原因，如工业污染、生活污染、自然灾害等。

3. 案例分析（10分钟）教师提供几个环保案例，如垃圾分类、节能减排、植树造林等，引导学生分析这些案例对环境保护的作用，探讨保护环境的方法和措施。

4. 小组讨论（10分钟）学生分小组，讨论如何在生活中实践环保行为，如节约用水、减少一次性用品使用等，并分享讨论成果。

5. 随堂练习（5分钟）6. 环保宣传（5分钟）教师向学生发放环保宣传册，引导学生学习环保知识，提高环保意识。

7. 课后作业（课后自主完成）六、板书设计板书内容：1. 环境问题的表现2. 环境问题的原因3. 保护环境的方法和措施七、作业设计答案示例：我认为在生活中实践环保行为非常重要。

我会节约用水和用电，避免浪费资源。

我会尽量减少一次性用品的使用，比如带环保袋购物，减少塑料垃圾的产生。

我还会在生活中垃圾分类，促进资源回收利用。

《保护环境》教学设计教案保护环境的教学案例5篇(实用【精彩5篇】小学环境教育教案篇一１、通过认识植物的变化，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境。

３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

教学重难点唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

教学过程：一、导入人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

离不开海洋，离不开江河。

离不开山岗，离不开森林。

离不开草原，离不开土地。

环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

二、学习新课1、学习《生活在线》学生自学课文讨论：你获得什么知识？小结2、学习《追根求源》根据课前收集的资料分小组讨论：枫叶为什么红了？小结3、自学《二十四节气》三、环保在行动1、调查小麦、美化、玉米、大豆、白菜播种后时间、和收获时间。

2、调查借助自然气候应当干旱、霜冻等恶劣天气的措施3、考察一种作物的耕作时令并亲自种植。

四、总结小学环境教育教案篇二（一）双基：1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。

2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

（二）教育：1、体验健康生活离不开好的环境。

2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

教学内容及重难点：（一）教学内容：1、大树的功劳。

2、找寻珍稀动植物。

3、纸张的自述。

4、画出秋的绚烂。

5、滴答滴答下雨了。

6、与动物交朋友。

7、大树爷爷多少岁。

8、感受冬的宁静。

9、过个环保的春节。

10、聆听春的脚步。

11、室内花卉本领大。

12、鸟是人类的朋友。

13、争做文明小游客。

14、玻璃瓶的新生。

15、走进昆虫王国。

16、是谁阻挡了飞机的起飞。

17、拥抱夏的热情。

18、节约是一种美德。

关于保护环境的教案范文(通用5篇一、教学内容本节课选自《小学环境保护教育》教材第四章“自然资源的合理利用与保护”，内容主要包括：认识我国自然资源的特点，了解自然资源的重要性，探讨人类活动对自然资源的影响，以及如何在生活中实践节约资源、保护环境。

二、教学目标1. 让学生了解我国自然资源的基本特点，认识到自然资源的重要性。

2. 使学生了解人类活动对自然资源的影响，提高保护环境的意识。

3. 培养学生在生活中节约资源、保护环境的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解人类活动对自然资源的影响，并付诸实践行动。

教学重点：培养学生保护环境、节约资源的意识。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入新课通过展示一幅美丽的自然风光图片，引导学生思考：我们国家的自然环境有什么特点？自然资源的重要性是什么？2. 新课讲解（1）介绍我国自然资源的基本特点。

（2）讲解人类活动对自然资源的影响。

（3）探讨如何在生活中实践节约资源、保护环境。

3. 实践情景引入以垃圾分类为例，让学生了解垃圾分类的重要性，并动手实践。

4. 例题讲解举例讲解如何计算家庭用电、用水、用纸等资源的消耗，以及如何通过改进生活习惯来节约资源。

5. 随堂练习让学生结合自己的生活实际，思考如何在生活中节约资源，并进行分享。

通过本节课的学习，让学生认识到保护环境、节约资源的重要性，并鼓励他们在生活中付诸实践。

六、板书设计1. 保护环境，节约资源2. 内容：（1）我国自然资源特点（2）人类活动对自然资源的影响（3）生活中的节约实践七、作业设计1. 作业题目：（1）结合本节课内容，谈谈你对保护环境、节约资源的认识。

（2）列举出你在生活中实践节约资源的具体做法。

2. 答案：（1）保护环境、节约资源是实现可持续发展的基础，每个人都应该积极参与。

（2）例如：节约用水、用电、用纸；减少一次性用品的使用；垃圾分类等。

2023通用环保主题班会优质教案课件(7篇) 2023通用环保主题班会优质教案课件（篇1）活动目标：激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意识与创新精神。

知识目标：让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害。

能力目标：培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。

活动准备：制定方案，物质准备，场地、人员的联系。

活动过程：1、征集环保寄语。

调动每个学生参与的积极性，让学生通过观察，在生活中发现问题，思考环保寄语，并想一想，我们怎样和植物交朋友。

2、参观中英文环保语录牌及植物标识牌。

以班级为单位，利用活动课时间，由班主任带领学生参观。

3、举办环保科学知识讲座。

邀请环保专家通过校内电视为全体师生进行讲座。

4、征文比赛。

在三年级组内开展征文活动，征文以环境保护为题，形式、体裁不限，文章不超过500字，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

5、绘画比赛。

在三年级组内开展绘画比赛，设一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。

6、废旧物品小制作。

参加小制作的同学，根据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作。

各班在选拔的基础上，选送两件参加年级内小制作展览。

评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

7、开展环保知识竞赛。

以班级为单位先进行初评，然后每班选派x名参加半决赛，最后评选出前四个班级参加决赛。

评选出优胜队、优秀队各一个，环保小博士、环保智慧星各一名。

8、到各工厂颁发征文比赛、绘画比赛、环保知识竞赛、小制作评选等奖项的奖状及证书，并召开“大家讲环保”主题班队会。

活动总结：这次系列化、持久性的.“保护环境，爱我家园”综合实践活动，历时近3个月，我们主要有以下收获：1、通过听讲座，同学们了解了世界环境日的时间与意义，知道了今年环境日的主题，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。

2、在征集环保寄语活动中，训练了学生的创新思维。

世界环境日班会教案课件通用9篇世界环境日班会教案课件 1教学目标：1.培养想象力2.学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。

重点：学会联想并发展发散思维。

难点：运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

准备：录象、图片、范画教学活动：一、导入：森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染┄┄ 人类要快快重视环境问题的威胁，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

如果让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用？二、板示课题同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢？请你来说一说。

三、出示录象每个小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢？分小组就这个话题展开讨论。

你想看一看别的小朋友的画吗？你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的.感受表达出来？那一定很有趣。

想不想也来试一试？四、作业选择：1.地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观察到了么？你有怎样的感受？2.创作一幅画，表达自己的忧虑。

3. 画完后还可以写上简单的文字说明。

世界环境日班会教案课件 2一、活动目的：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

二、活动过程：（一）学生室内表演儿童剧内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。

一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟。

看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。

（二）学生讲环保小故事，介绍环保知识1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。

一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。

一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到__濒危动物驯养繁殖中心。