化学教研组优秀工作总结例文5篇
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化学组工作总结5篇工作总结可以帮助我们认识到自己在工作中的风险管理和应对能力,为了发现个人工作中存在的问题,大家都要及时写好工作总结,本店铺今天就为您带来了化学组工作总结5篇,相信一定会对你有所帮助。
化学组工作总结篇1紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了,数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。
中学数学课堂教学如何实施素质教育,是当前数学教学研究的重要课题。
面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展早已为大家达成共识,我们组从三方面改变教学理念:(1)改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;(2)注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;(3)有意识地培养学生主动学习的愿望。
我们的具体作法如下:一、集体备课、资源共享为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求:1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。
2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。
3、课堂模式百花齐放。
二、认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生学会数学,更重要的是让学生会学数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,为了能上好每一节课,根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果,马秋梅老师一学期制作了23个课件,是全校之最,为了上好一节课,新教师刘舒曼、许庆红都主动向老教师请教、取经,这两位教师进步的都很快。
化学教研组工作总结15篇化学教研组工作总结化学教研组工作总结1现对化学教研组本学期的工作从以下几方面作一小结。
(一)、教学常规方面1、开学初,学校组织全校教师开展精细化管理教学研讨,本组也组织教研组成员认真学习精细管理细则其它教研组的经验,提出争创先进教研组、品牌教研组的目标。
2、本教研组全体老师从不放弃每一次的新课程的外出培训,认真学习新课程标准和新的教育教学思想理念,做好记录,写出学习心得,并在教研组活动中积极开展讨论,取长补短,共同提高。
3、全体成员积极参加每一次的外出听课活动,从其他学校老师那儿学习先进的教学方法,弥补自身教学中不足。
本学期区教研室对学校教研组的建设提到了一个新的高度,向兄弟学校的取经学习让教师受益匪浅,回到学校后,教研组长组织本教研组成员讨论每次活动的内容,加速了教研组全体成员的专业成长。
4、加强集体备课,面对新课程我们有很多的新问题有待集体的智慧来解决,为避免穿新鞋走老路,我们在规定时间加强集体备课,钻研新教材、新课程标准共同分析课堂教学,交流解决教学难点的方法,探讨新的教学教法,让课堂教学体现新课程,让自己在探索的实践过程中和新课程共同成长(二)教育教学方面1、本学期的主要教学任务是完成1-9单元的新授课程和期末复习教学内容,在教研组全体成员的共同努力下顺利完成任务。
在期中教学质量检测中成绩良好。
2、组织新进教师的随堂听课和汇报课活动,对新教师教学过程中存在的问题进行深入交流分析,帮助其查找原因,改进教学措施,使新教师能尽快适应新生活、新环境。
3、配合区教研室开展初三学科教学指导活动,我们组的丁希明老师,参加江宁区好课评比获区一等奖,朱乾坤老师指导扬州师范学院王玲同学顺利通过教育实习的学习;潘雯老师在学校青年教师的赛课中,所授溶解度第二课时,得到听课教师的一致好评。
丁希明老师灾区教研室组织的初三教师解题能力大赛中,获区二等奖4、加强实验教学,新课程体现以学生为主体,让学生成为课堂的主体,化学以实验为基础开展教学活动无非是体现新课程理念的有效手段,从演示实验到学生实验、家庭小实验我们都按新课程标准正常展开,使学生的实验基本操作能力得到训练、提高。
化学教研组优秀工作总结范文5篇总结是在一段时间内的工作完成情况,取得的成绩、存在的问题及经验教训加以回顾和分析的材料,总结可以促使我们思考,反思。
让我们一起来学习怎么写总结吧。
下面是小编为大家整理的化学教研组优秀工作总结范文,希望能够帮助到大家!化学教研组优秀工作总结范文1紧张而忙碌的一学期即将结束,本学期,化学教研组积极配合学校教务处和教科室,工作尽心尽责,一丝不苟,任劳任怨。
顺利完成了学校布置的各项任务和工作,现总结如下:1、继续加强新课程教学理论学习和培训。
认真学习教育教学理论,积极参加各级研修学习,把握前沿教育信息,提高认识,转变观点的同时,更合理地把握课标,及时更新教法与学法。
2、认真学习讨论学校的工作计划和工作要求结合本学科组的实际提出本组新学期的工作计划和目标,使老师们做到心中有数,明确职责。
组织好每周的理论学习:配合学校组织开展了高效课堂听评课活动:本学期,按照学校的规定,我们每周三下午进行理论学习和听评课;我们组每位老师都上了两次展评课,经过听课、评课老师都得到了提高,另外王爱景老师还进行了磨课,也取得了较好的效果,同时,还学习了《走向高效课堂》这本专业书籍。
3、积极配合学校“走出去”的办学思想,参加省优质课听课活动20____年10月份,我和年轻教师王爱景,参加了在枣庄十五中学举行的山东省初中化学优质课评选听课活动。
参评教师新的教学理念,高超的水平,驾驭课堂的能力,制作的精美课件以及对实验器材的改进对我们留下深刻的印象,对我们以后的教学指出了方向。
4、为配合学校开展的实验活动,化学组开展了多次让学生走进实验室,让学生能在实验室亲自动手完成实验,极大激发了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力。
5、加强团队建设,提高教学水平。
充分发挥老教师的示范作用,引导教师投入到课堂教学研究之中,学科之间也可借鉴与交流,提高教师的专业能力,把年轻教师推到前台,扩大骨干教师队伍,尽力弥补人员上断层的现状。
化学教研室工作总结6篇第1篇示例:化学教研室工作总结一、工作回顾过去的一年,我们化学教研室在全体教师的共同努力下取得了一系列的进步和成绩。
在教学方面,我们不断探索创新,提高了教学质量和教学效果;在科研方面,我们积极参与了多个课题的研究,促进了学科的发展;在教研方面,我们组织了多次教研活动,促进了教师们的师德师风建设和专业素养提升。
1.课程建设我们以学科建设为中心,不断完善化学课程体系,针对新课程标准的要求,对课程进行了调整和改革,使之更加符合学生的实际需求和学习特点。
我们还积极开展了科学实验活动,丰富了学生的实践经验。
2.课堂教学我们注重培养学生的创新能力和实践能力,采用多种教学手段和方法,如项目式教学、案例教学、探究式教学等,使学生能够更好地掌握化学知识。
我们还对学生进行了系统的素质教育,提高了学生的综合素质。
3.学生辅导我们关注每个学生的学习情况,对学习不好的学生进行有针对性的辅导和帮助,帮助他们克服学习困难,提高学习成绩。
我们还积极引导学生树立正确的学习态度和方法,提高他们的学习动力和自觉性。
三、科研工作总结1.参与课题研究我们积极参与了多个国家级和校级的课题研究,对学科的发展起到了一定的推动作用。
我们结合自己的教学实际,深入研究和探讨了一系列的教育问题,积累了丰富的学科研究成果。
2.科研成果我们在教学论文、教育教学研究等方面取得了一定的成果,有多篇论文发表在核心期刊上,得到了同行的认可和好评。
我们还积极申报了多项教育教学研究项目,为学科的发展做出了自己的贡献。
3.学术交流我们积极参加了多次学术交流活动,从中获取了许多宝贵的教学经验和教学方法,提高了自己的教学水平。
我们还通过学术交流,拓宽了学科的视野,促进了学科的交流与合作。
1.教研活动我们组织了多次教研活动,包括教学观摩、教学研讨、教学交流等,使教师们能够相互交流学习,共同探讨教育教学问题。
这不仅提高了教师们的专业水平,也促进了教师们的团队合作意识。
化学教研组工作总结通用[15篇]化学教研组工作总结1年来,我们化学组在学校领导班子的正确领导和帮助下,在组一内全体同志的齐心努力下,可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务,现具体总结如下:一、积极开展业务学习一年来,本组教师认真学习现代教育教学理论;学习现代信息技术,努力提高运用现代教学手段的能力;认真钻研新教材、新课标;以及教务处印发的学习材料等,不断提高自身的业务素质。
二、教学科研,初见成效一年来我们组通过组织外出学习、集体备课、课堂教学改革研究课、信息技术与课程整合课(多媒体课)、优秀课录像分析、考试测试质量分析、课件制作交流多种形式的教研活动。
本学期,教研的目标上本组制定了的.20某某年“四个一计划”,一节组内传统课型的研究课、一节信息技术与课程整合课,一篇论文,一个课件。
从这学期看来完成情况还不错。
化学科组的课题:《信息技术在中学化学教学中的应用》。
信息技术对化学这一学科的教学是有着巨大帮助作用的,基于有这样的认识,全组教师都积极学习信息技术,在观念、行动上,我们组还是暂时领先的。
三、第二课堂,硕果累累1、化学竟赛方面:一年来,我们通过课外化学竟赛辅导小组活动讲座,通过每年一次的化学竞赛拓开学生思维,弥补了课内教学的不足,使学生在课外获取了大量的知识信息,发展了学生能力,形成了特长,提高了学生的素质。
2、研究性学习方面:开展研究性学习和研究性教学的探讨,为了尽快摸索总结出适合我校教学实际的化学研究性学习的教学思路,模式、方法。
化学组在初二年级试验性的开展研究性学习活动,课题:《香烟有害烟气主要有毒气体的研究》、《我校学生早餐营养的调查研究》。
成果暂时还未出来,但我们认为,学生积极主动参与实践活动,本身就是成果。
回顾一年来的教研组工作,我们深深的感到:务本求实是取得一切成绩的根本保障,团结出智慧、协作出成果。
化学组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍,在走向成熟的过程中,我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善,克服现存的点和不足,虚心向其他教研组学习,取人之长,补己之短,为学校的发展再上新台阶。
化学教研组工作总结(精选14篇)化学教研组工作总结一、年终总结的主要内容1、总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2、成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3、经验和教训。
做过一件事,总会有经验和教训。
为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析,研究,概括,集中,并上升到理论的高度来认识。
4、今后的打算。
根据今后的工作任务和要求,吸取前一年工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
二、化学教研组工作总结(精选14篇)时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。
但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的化学教研组工作总结(精选14篇),欢迎阅读与收藏。
化学教研组工作总结1时间过的真快,转眼已到了学期结束,现对本学期化学教研组所做的工作总结如下:一、积极开展教学研究活动,督促备课组工作。
在化学教研组中,各备课组以备课组为单位,每章节开展教学研究活动,每学期都会开设2—3次教学教育研究活动,以提高每位老师的教育教学理论水平,提高每位老师的业务素质,更好地适应自己的工作岗位。
本学期备课组工作要求提高了很多,为适应这一改变,根据教务处的要求,对各备课组加强了监督管理工作,使个备课组的工作都能落到实处。
二、组织本组老师学习新课程。
为适应新学期新课程实施的具体要求,本学期组织本组老师集体学习新课程理念2次,并要求每位老师平时不放松对新课程的学习,为下学期的正常教学作好准备。
同时每位老师都学习了《中学化学教学》、《化学教学》等有关教学理念的文章,再组织新教材深入探讨,集思广益,把握每章集的重点、难点,集体备好教案、学案。
化学教研组工作总结一、工作概述化学教研组在过去的一年中,通过团队合作和共同努力,取得了不少成绩。
我们积极参加各类教研活动,深入学习研讨新教材、新课程标准,进一步提高了化学教学质量。
同时,我们加强了校际合作,分享教学资源和经验,为化学教学的改进与创新提供了有力支持。
二、教学研究1.教学课件改进我们结合新课程标准,不断改进教学课件,提高课件的科学性和趣味性,使学生更容易理解和吸收知识。
同时,我们还通过多媒体展示和实验演示等手段,激发学生参与感,培养学生的动手能力和实践能力。
2.教学方法创新我们注重培养学生的思维能力和创新能力,积极探索一些新的教学方法。
例如,我们采用小组合作学习法,引导学生自己发现和解决问题;还开展了一些集体讨论和案例分析活动,培养学生的分析和解决问题的能力。
3.课程评价与改进我们注重对教学效果的评价与改进。
通过学生满意度调查、观课评估和学生成绩分析,我们发现了一些教学问题和不足,并及时采取相应的措施进行改进。
同时,我们也紧密关注学生的学习情况,加强与家长的沟通,共同推动学生的学习进步。
三、教研活动1.参加区域教研活动我们积极参加区域教研活动,与其他学校的教师进行交流与合作。
通过与他们的交流,我们了解到了其他学校的教学经验和成功案例,并与之分享我们的教学资源和经验,共同推动各校的教学水平提高。
2.召开内部教研交流会议我们定期召开内部教研交流会议,通过教学案例分享、教学经验交流和课堂观摩等形式,提升教师的教学水平和教学能力。
同时,我们还邀请了一些专家学者进行学术讲座,开阔教师的视野,提高其专业素养。
四、教学资源建设1.教学资料整理我们对教学资料进行了分类整理和归档,建立了丰富的教学资源库。
我们的教学资源包括课件、实验手册、实验视频等,这些资源为教师备课提供了便利,并且可以与其他学校共享。
2.实验室建设我们积极争取学校对实验室的支持和投入,改善实验室设施和装备。
我们购置了一些新的实验器材,并对实验室进行了整修和更新。
化学教研组个人工作总结(通用5篇)化学教研组个人工作总结(通用5篇)时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧,下面是小编精心整理的化学教研组个人工作总结(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
化学教研组个人工作总结1本期我担任高三281、290两班化学教学工作及高三化学备课组长。
高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期,也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段,高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。
为了今后更好的工作我把本学期的教学工作总结如下。
一、研究信息,看准方向怎样着手进行化学总复习,复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题,也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。
要解决好这个问题,就必须对一些信息进行研究,从中领会出潜在的导向作用,看准复习方向,为完成复习任务奠定基础。
1、研究高考化学试题。
纵观每年的高考化学试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。
因此我与其他高三化学教师仔细分析了近几年来课改区的高考试题,结合历年来湖南高考化学试题的特点,如对比试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等,从而理清复习的思路,制定相应的复习计划。
因此在我校暑期举行的教师业务考试当中我与其他同备课组的化学老师全部获得优异成绩。
2、关注新教材和新课程标准的变化。
熟悉新教材和新课程标准的变化,将有利于把握复习的方向和深难度,有利于增强复习的目的性。
3、熟悉考试大纲。
考纲是高考的依据,是化学复习的“总纲”,不仅要读,而且要深入研究,以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。
因此在12月我省考试大纲公布之后,我与备课组老师仔细研究,并准备在今后教学中不断阅读,进一步增强目的性,随时调整复习的方向。
化学教研组工作总结范文本学期我担任高二年12、13、14三个班的化学教学工作,12班是理科班,13、14班是文科班。
现对本学期所做的工作总结如下:实验教学是化学教学中的重要手段也是学习化学的重要方法,在教学过程当中我非常重视实验教学,为确保实验顺利完成,实验现象明显,在给学生演示实验前我都会自己先做一遍。
我认为理科的学习重要的不是知识掌握了多少,而是学习的过程,因此在教学过程当中我把重点放在培养学生的分析、解决问题的能力以及提问的思考的能力。
经过一学期的努力,学生的成绩有了较大的提高,在期中六校联考的考试中,成绩良好。
虽然文科班的会考成绩还不知道,但是从几次会考模拟考试就可以看出学生确实有很大的提高,最重要的是学生在会考复习中体会到了“有付出就会有收获”,对将来的学习充满了信心。
为了不断的提高自身的业务能力和水平,积极参加各级各类教育行政主管部门组织的业务学习和培训,积极参加学校组织的青年教师实验技能比赛,获得一等奖。
虽然学生的成绩有所进步,但仍然存在很多问题,下学期主要针对学生的薄弱环节,如实验能力,计算能力等进行训练,使学生有更大的进步。
化学教研组工作总结范文(二)一、走近学生,让学生喜欢上化学教师教师与所教的学科知识有一定的连带关系。
如果学生喜欢上某位教师,那门学科的教学质量就会明显提高。
假如学生不喜欢某位教师,那么,学生就与那位教师不配合,教学效果就自然低下了。
因此,在具体的教学中,教师应在学生面前树立良好的形象,用自身的人格魅力感化学生。
教师的人格魅力不仅仅体现在知识的渊博方面,还体现在个人的涵养上。
教师欲在学生面前树立完美的形象,首先要有渊博的知识,课堂教学有深度、广度。
这就需要教师认真备好每堂课,课后还要做好自身的“充电”工作。
其次,转变自身在课堂教学中的角色。
在传统的教学中,教师主宰着课堂,学生不敢对所学的知识“插嘴”、“多话”。
这种课堂,貌似师道尊严,但学生的内心不敬佩教师,学生自主学习的积极性也没有调动起来,不利于学生综合素质的提高。
化学教研工作总结6篇篇1一、引言本学期化学教研工作以提升教学质量、促进学生全面发展为目标,在学校领导的指导下,经过全体化学教师的共同努力,取得了一定的成绩。
现将本学期的化学教研工作总结如下,以便不断积累经验,为今后的教学研究提供参考。
二、主要工作及成效1. 课程建设与教材研究本学期,我们继续推进化学课程的改革,深入研究教材内容,结合学生实际情况,制定出更加合理的教学计划。
通过集体备课、互相听课和评课等方式,我们不断优化教学方法和手段,提高了学生的学习兴趣和效率。
同时,我们还积极响应学校号召,开展了一系列课外活动,如化学竞赛辅导、化学实验操作比赛等,丰富了学生的课余生活,也锻炼了他们的实际操作能力。
2. 课堂教学与质量提升课堂教学是提升教学质量的关键环节。
本学期,我们化学教研组继续推行“以学生为中心”的教学理念,注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神。
通过采用讨论式、探究式等多样化的教学方法,我们激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时,我们还注重课堂氛围的营造,让学生在轻松愉快的氛围中学习化学知识。
此外,我们还加强了对学生的学习过程和学习成果的评价与反馈,及时调整教学策略,帮助学生更好地掌握化学知识。
3. 教师发展与专业成长教师是教育教学工作的中坚力量。
本学期,我们化学教研组继续加强教师的专业发展和成长。
首先,我们组织教师参加了多个学术会议和培训活动,更新了教育理念,拓宽了知识视野。
其次,我们还鼓励教师积极参加科研活动,撰写科研论文,并取得了不错的成果。
此外,我们还注重教师的团队合作和交流,通过集体备课、互相听课、评课等方式,促进了教师之间的相互学习和共同成长。
4. 校园文化与特色活动校园文化是学校教育的重要组成部分。
本学期,我们化学教研组积极响应学校号召,开展了丰富多彩的校园文化活动和特色活动。
例如,我们组织了化学竞赛辅导班和化学实验操作比赛等活动,不仅丰富了学生的课余生活,还锻炼了他们的实际操作能力和创新精神。
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化学教研室工作总结6篇篇1一、引言本学期化学教研室在全体教师的共同努力下,圆满完成了各项教学任务。
在此,对一学期来的工作进行梳理与总结,以期更好地服务于未来的教育事业。
二、工作内容及成果1. 教学计划与大纲制定本学期伊始,教研室根据学校的教学要求,结合化学学科的特性,制定了合理的教学计划和大纲。
全体教师参与讨论,确保教学内容的科学性和实用性。
2. 课堂教学与改革(1)课堂教学:本学期,教研室教师严格按照教学大纲,认真备课,确保课堂教学质量。
通过案例分析、实验教学等方法,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。
(2)课堂教学改革:积极推行启发式、讨论式教学,引导学生主动参与课堂活动,培养学生的科学素养和实验技能。
3. 实验教学与实验室建设(1)实验教学:加强实验课程的管理和教学质量监控,确保学生实验操作的规范性和安全性。
通过开展综合性、设计性实验,提高学生的实践能力和创新意识。
(2)实验室建设:本学期,教研室对实验室进行了全面检查和维修,更新了部分实验设备,提高了实验室的现代化水平。
4. 科研与学术交流(1)科研:鼓励教师积极参与科研项目,提高学术水平。
本学期,教研室教师承担了多项科研项目,取得了丰硕的科研成果。
(2)学术交流:加强与其他高校和研究机构的学术交流,提高教师的学术素养。
本学期,教研室多次组织学术研讨会,邀请国内外专家进行学术交流。
5. 学生活动与竞赛(1)科普宣传:组织学生进行化学科普宣传,提高学生对化学学科的认识和兴趣。
(2)竞赛活动:积极组织学生参加各类化学竞赛,如化学奥林匹克竞赛等,培养学生的竞争意识和团队协作精神。
6. 教学质量评价与教师发展(1)教学质量评价:定期进行教学质量评价,收集学生和同行的反馈意见,不断改进教学方法和手段。
(2)教师发展:鼓励教师参加培训、研修,提高教学水平。
本学期,教研室多名教师参加了各类培训,取得了良好的成效。
三、存在的问题与改进措施1. 实验教学资源仍需进一步丰富和完善,以满足不同层次学生的需求。
2024初中化学教研组工作总结范本本学期,我组主要围绕区第____届教学节为契机,以课程教材改革为核心,以落实素质教育、提高教育教学质量为目标,以学校教学质量监控为抓手,以培养学生创新精神和实践能力为重点,坚持以学生发展为本的教学理念,积极推进“二期课改”,推进教与学的创新,使教研组的各项工作再上了一个新台阶。
本学期主要开展了下列几项工作:(一)、学习理论,转变教育教学观念1、认真学习了二期课改的先进理念,重点学习《上海市中学化学课程标准》,并____于教育教学中。
(二)、钻研教材,提高课堂教学质量1、备课(1)、认真备课,把功夫化在刀口上,钻研每个单元、每节课的教学目标、重点、难点,用探究性学习的教学理念设计教法、学法。
本学期,我们采用了电子备课的形式,主要通过先议(统一目标、重难点处理方法、教法等),然后每个人分工打印的形式,并在课后及时修改每一节课的教案,及时调整教学进度,显示各自的教学风格,努力把“减负增效”做到实处。
新教师则认真手写详案,通过教学后修改教案,重新再认真地写一次。
(2)认真钻研习题,提高习题开发的能力,练习设计向纵深发展,能根据当前的教改形势,创造性的设计探究型的习题,培养学生灵活解题的能力,开拓学生的思维,做好复习过程中的专题研究。
(3)写出具有理论指导的专题性的教后感,教后感及时写好,达三分之一以上。
(4)组长经常不定期的检查备课的修改情况,一学期共检查____次,并且及时反馈每位老师的优缺点,不足之处及时改正。
2、听课(1)、每位老师认真听组内的教研课、随堂课,并做好听课笔记和评课纪录。
组内的老师听课节数要均超____节。
(2)、利用外出学习的机会学习其他老师的宝贵经验。
聆听专家们的评课和专题报告,以提高理论水平。
同时,认真参加评课活动,把自己的宝贵经验介绍给同行,达到资源共享、经验共享。
3、辅优补差4、上课为了能真正有效提高课堂教学质量,做到“减负增效”,我们的老师不仅肯把功夫化在备课上,而且还不放过再一次锤炼自己的机会,一学期下来每位老师都能踊跃上好自己的教研课,作好评课、说课工作。
化学教研组工作总结5篇第一篇:学期工作总结在过去的学期中,化学教研组的老师们认真执行教育部颁布的课改方案,积极倡导互联网+教育,不断提升参与学生自主研究的积极性及其创造力。
我们组织了多次课堂互动和实验,让学生更好地理解和应用知识。
同时,化学教研组也重视教师自身的素质提升。
我们积极参加各类培训,不断研究和研究新的教学方法和理念。
希望在下个学期中,我们能够有更好的表现。
第二篇:课程建设总结化学教研组深入研究了课程标准和教学大纲,制定出适合学生研究的课程计划。
我们在设计课程时注重与学生的联系,使得课程更加有创造性和实用性。
此外,我们还注重课程资料的更新和推广。
我们开发了多种形式的课程资料,包括视频、音频和图表等多样化的内容,以达到更好的教学效果。
第三篇:实验课改革总结实验课一直是化学学科教学中不可或缺的一环。
为了更好地发挥实验课的作用,化学教研组对实验室的设施进行了更新和改造,并制定了多元化的实验课教学方案。
实验课的创新主要体现在以下方面:1、引导学生独立探究;2、注重实验课程与理论课程的联系;3、增强实验班教学的针对性和和实用性。
我们认为这样的实验课教学模式可以极大地提升学生的能力和兴趣。
第四篇:课外活动总结在最近的学期中,化学教研组积极组织了多项课外活动,包括化学知识竞赛、科技创新比赛、学术讲座等。
除了学生,我们还与其他年级和教研组进行联行,共同研究和交流。
这些活动的开展不仅可以丰富学生的课外生活,还可以锻炼学生的实践能力和动手能力。
在未来的活动中,我们还会积极寻求合作和加强与其他年级和教研组的联系。
第五篇:家校合作总结化学教研组一直注重家校合作,我们与学生家长保持密切联系,及时了解学生的思想动态和研究状态。
结合教育部的要求,我们还注重引导和帮助家长正确认识教育。
在下一个学期中,化学教研组还将尝试更好地利用互联网的优势,建立更紧密的家校互动平台。
我们相信在我们的共同努力下,可以让学生得到更好的培养和启迪。
化学教研组工作总结(精选12篇)化学教研组工作总结篇1本学期,我校科学教研组全体老师在学校领导的关心下,专心化学新课程标准,根据教研室对本学科的教学要求,专心钻研教材教法,乐观开展教研活动,努力探讨科学课程的教法,乐观完成各项教研任务。
一学期来,老师们团结协作、乐观、勇于探究,努力提高教研、教学质量。
现就一学期来科学教研组的学习、教学工作作简洁总结。
一、加强理论学习,不断更新教学观念。
学期一开始,全组老师专心学习区教研室和学校本学期的教学工作计划,准时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
常常进行相关的理论学习,展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。
组内老师还常常交流心得,更新教育教学观念、完善自身学问结构。
外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与阅历。
二、狠抓教学常规,全面提升学生素养。
在制订好活动计划及教学计划后,本教研组严格根据教学计划组织教学,狠抓教学常规,定期检查各成员的教案及试验开展情况,严格要求每一位教研组成员课前专心备好每一节课、每一个试验及每一次活动,课后不断反思,便于充分调动学生的乐观性,全面提高学生的各种能力和综合素质。
平常组内成员还相互随堂听课,在相互学习的过程中共同探讨教学问题,大家共同讨论教学中遇到的问题,查找解决的办法。
我们教研组人员少,教学任务重,但老师们都乐观参与教育教研活动,在本学期接受区级领导教学调研的过程中,徐娜老师执教的课,以及全组人员的常规工作,都得到了领导们的认可。
三、增加科研意识,努力提高科研水平。
为了改革课堂结构和教学方法,提高老师的课堂教学水平及课堂教学效率,本学期,我们组对教学进度,复习方法,复习进度,试验课的开展,试验考试的预备等全部问题都准时研讨,并坚持开展听、评、说课活动,同组人员集思广益,共同备课;课后,大家又提出了合理的建议和中肯的意见,促进了全组人员教学水平的提高。
化学教学教研工作总结化学教学教研工作总结(精选5篇)时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,这段时间里,我们有得也有失,有苦也有甜,何不赶紧对过去工作做一个总结,以往后的工作做参照。
那么如何避免教学总结最后成为流水账呢?下面是小编为大家整理的化学教学教研工作总结(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
化学教学教研工作总结1本学期,我担任高二10、11、12三个班化学教学工作,现就一学期来的主要工作做以下总结:1、课前准备:备好课。
把握课程目标,使知识技能与学生生产生活实际及应用相结合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合;使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的发展而努力的志向相结合;逐步转变以知识教学为主的备课模式,实现教学观念的彻底变革。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充那些材料,能很好地把握教学的深度和广度。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新的知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把己经掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
教学的关系从本质上讲,学为主体,教为客体。
教如何实现客体适应于主体特点,从学生为本源的思维策略去实施教学,才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意。
使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习化学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这个问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,不歧视差生。
化学教研工作总结推荐5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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化学教研室工作总结6篇篇1本学期,化学教研室在学校的正确领导下,始终坚持“以人为本”的教学理念,以课程建设为重点,以课堂教学为依托,以课外活动为延伸,以学科竞赛为突破,全面提升化学教学质量。
下面,从五个方面对本期工作进行总结。
一、加强学习,提升自身素质1. 坚持业务学习不放松。
利用业余时间,认真学习教育学、心理学、化学教学法等教育理论,不断充实自己,提升业务水平。
2. 积极参与各类培训。
组织教师参加各级各类培训活动,在不断的学习中提升教师的业务水平。
3. 注重教学反思。
要求每位教师每学期至少上交一篇高质量的教学反思,提升教师的教学能力。
1. 优化课程结构。
根据化学学科的特点,结合学生实际情况,对化学课程进行合理调整,优化课程结构,使课堂教学更加符合学生的实际需求。
2. 加强教材研究。
组织教师深入研究教材,把握教材特点,注重教材内容的整合与拓展,使课堂教学更加生动有趣。
3. 推进课堂改革。
积极探索新的教学模式和方法,注重学生的主体性和参与性,培养学生的创新意识和实践能力。
三、课外活动,丰富教学内容1. 组织化学竞赛。
积极组织并指导学生参加各级化学竞赛,让学生在竞争中提升能力,在竞赛中展现才华。
2. 开展化学实验活动。
通过开展化学实验活动,让学生在亲身体验中感受化学的奥秘,培养学生的动手能力和实践能力。
3. 举办化学讲座。
邀请专家学者举办化学讲座,拓展学生的知识面,培养学生的兴趣爱好。
1. 参加化学竞赛。
组织教师和学生参加各级化学竞赛,让学生在竞赛中锻炼能力,提升教学质量。
2. 举办校内竞赛。
定期举办校内化学竞赛,激发学生的竞争意识,提升化学教学质量。
3. 加强交流合作。
与其他学校进行交流合作,共同提升化学学科竞赛的水平。
五、存在问题及改进措施1. 教师队伍建设仍需加强。
部分教师的业务水平仍需进一步提升,需要加强教师培训和交流合作。
2. 学科竞赛仍需加强组织力度。
部分学生参与学科竞赛的积极性不高,需要加强组织和宣传力度,激发学生的竞争意识。
化学教研组优秀工作总结例文5篇化学教研组优秀工作总结例文1高中部化学组教研氛围浓厚,工作态度积极向上,在教学上取得了理想的成绩。
老带新工作开展的很好,取得了显著的成果。
现对一学期的工作总结如下:1、在课堂教学方面取得了一定的突破。
以往的高中化学课堂通常以讲练结合的方式为主,虽然也能保证一些成绩,但是在调动更多学生的学习兴趣和提高课堂效率方面还有很大欠缺。
在这一年多的学习以及虚心领会专家指导意见的过程中,化学组的老师们进行了反思和实践,形成了一定的课堂模式:情境导入---目标展示---课堂探究---重点突破---课堂小结---当堂检测。
尤其在课堂探究方面老师们集思广益创设情境、精设问题、优化导学案,通过启发引导充分调动学生的思维能力并强化训练规范表达能力,即训练了素质又面向高考,两不误。
比如这学期我和张春晖老师上的示范课以及何桂君老师的优质课都体现了这些特点。
2、老带新工作开展的很好。
高中化学组共10人,教龄在3年一下的有3人,有张春晖带的张燕老师,还有我带的孔令珍老师和何桂君老师。
老教师首先起到榜样带头作用,做好思想的引领,同时毫无保留的指点年轻教师如何与学生相处、如何驾驭课堂、如何命制学案和试题,。
而年轻教师更是谦虚认真的学,三位教师一学期下来每个人听课记录本用了3、4本,认真听课的同时并能发现疑问与老师们探讨,因此在短时间内取得了很大的进步。
仅有一年半教龄的何桂君老师在今年学校优质课评比中获得了一等奖的第二名,这与她的谦虚好学和勤奋努力是分不开的。
3、进一步完善了学科电子资料库。
我们的学科电子资料库从去年开始就在筹备,这学期又结合教科室的要求,进一步加快了资料库的成型。
每个年级都认真积累,不仅今年的甚至以往积累的学案、课件、试题等等都进行了分类型、分章节整理。
我们的电子资料库已经初具规模。
计划在明年暑假全面完成。
今后只需要进行补充完善、局部修改就可以。
这样既具有对我们自己的学生的针对性、也体现了我们教研组自己的特色,关键是可以节约很多备课时间和精力,从而更好的进行教学研究。
我们今年就尝到了这方面的甜头。
相信发挥化学组的集体智慧会把这个资料库建的更完美。
以上是取得的一点成绩,但我们深知自己还有很多不足之处:由于年轻教师占大多数,大家都处于钻研教材、驾驭课堂的阶段,几乎没有精力也没有能力进行更深入的教学研究,因此更谈不上形成深刻的文字材料。
在这方面我首先要带头去研究去写,今年写了一篇教学设计投到《中学化学》,因为形式不符,没被录用,明年继续努力。
另外还有一点就是年轻老师们外出听课的机会较少,转来转去就是这几个人的课,思路有限,总有点闭门造车的感觉。
我今年听了三天半的省优质课,感触很深,山外有山,我们需要学习的东西太多了。
而网络上关于化学优质课的视频很少。
希望能有机会多多学习,自己也不断吸收、改进、优化,让化学组更快更好的成长。
化学教研组优秀工作总结例文2化学教研组在各级的领导下,以学校教学工作计划为指导,认真落实本组工作计划,立足课堂教学,深入研究化学新课程的理念与行为相统一的方法、途径与措施。
坚持开展集体备课、共同研讨,以科研促教研,积极探索新形式下化学课堂教学的新思路,切实提高课堂教学的实效性,扎扎实实搞好教研工作,也取得了一点成绩。
现将工作总结如下:一、加强学习,转变观念,提高自身素质。
每位老师均能够认真学习新的教育教学理念,积极参加各种培训,学习先进的理念,适应教育的发展。
二、严格落实教学常规,提高教学效益。
1、落实课堂教学常规,重视同组备课。
本学期,组织教师认真学习中学化学新课程标准,重点落实好备课常规和课堂教学常规,达到资源共享,并且逐步形成研讨风气,提高备课和上课质量,同一备课组做到统一进度、基本统一教案、统一练习、统一考试等。
2、按要求开设好教学公开课。
全组教师听课时按规范做好听课笔记,并能利用教研活动时间就公开课的成功和不足之处开展讨论,充分发表自己的观点,进行广泛讨论,根据化学学科的特点,逐步形成符合“创新教育、合作学习”要求的课堂教学模式,使开课教师和听课教师都有收获。
认真上好每一节课,逐步提高课堂教学的实效性。
加强听课,倡导同组间多听课,相互学习。
3、组织实施学校常规教学检查及期中期末考试工作。
通过检查每位老师都能按课时备课,课时量足,教学环节比较齐全,能够反映出教师和学生活动的过程,教学过程比较详细。
组织好期中和期末考试阅卷工作,各位老师均能够认真的批阅试卷,没有出现失误现象,并做好考后的质量分析工作。
三、组织实施形式多样的教研活动,优化校本教研。
本学期,按照学校安排,在每周三第8节课坚持开展好教研组活动,每次活动做到有计划有主题。
教研活动内容涉及教育教学理论学习、集体备课、课堂教学观摩研讨、教学案例分析、经验交流等。
在教案的精心设计、课堂结构的优化、学生学习兴趣的激发及提高课堂效率上下功夫,不断反思,及时总结,使教学中存在的问题得以快速解决。
组织好学生竞赛工作,做好保密、阅卷等工作,做到不失误,圆满完成了竞赛的活动。
四、加强毕业班教学工作的指导,提高毕业班教学的效益。
认真分析高考试题,加强教学研讨。
探讨新高考命题的特点和走向,针对高考题分析研究,定位高考复习的难度和广度,使高三教学具有针对性和实效性。
我校化学在高考中也取得了一定的成绩。
五、注重教学研究,提高教师的教学科研能力。
全体教师认真学习教育理论,共同探讨课题研究的方法,课题研究的质量不断提高,教师的教科研能力也有所提高。
本组教师在搞好教学工作的同时,注重教学研究工作,优化课堂结构,提高课堂教学质量。
积极参与各种评比活动,这学期很多老师在各种比赛中取得了很好的成绩,有的老师的论文发表在刊物上。
六、存在的问题1、由于这学期我们学校的特殊情况,我们教研组教研氛围还不够浓厚,部分教师日常的教学工作仍然各自为战,疏于合作、疏于反思,疏于研究,使教学在低效而又繁重的状态下重复往返。
2、教研组常规性研究工作还不够扎实有效,自觉性、主动性差。
集体备课实效性差,个人备课不充分,尤其是忽视备学生、备策略;课堂教学,教师的教学方式和学生学习方式落后;听课数量足质量低,评课重形式,轻内容;作业批改反馈指导渠道不畅通;课外辅导跟不上等。
3、教研组评价机制还不够完善,教研组成员的发展不平衡。
今后,我们化学教研组将加强理论学习,提高理论素养,加强教研工作,促进课程改革,继续深化课题研究,做好课题研究的结题的推广工作,重视课题研究的过程管理,提高教师的教科研水平。
认真组织教师撰写教育教学论文,参加各种论文评比活动。
进一步正常规范地开展课外活动,争取在学生竞赛中创造辉煌。
进一步提高化学教研组活动的质量,教研组活动要形式多样内容丰富。
继续做好培养青年教师工作,使他们快速成长,尽早成为教学骨干。
化学教研组优秀工作总结例文3本学期化学教研组的工作在学校领导、教务处、教研室的指导下较有序地展开。
全体化学教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。
其工作重点主要总结如下:一、加强师资队伍建设,提高教研组整体水平全组教师都能积极参加各级组织的各项教研活动,认真执行和落实学校各项教学常规制度,在教学常规管理上,我们能一丝不苟地执行学校的相关要求。
全组教师都能勤勤恳恳、踏踏实实地做好自己的那一份工作。
积极组织老师学习教育理论,改进教育理念,探索教学思路不断加强了组风建设组织,借助《中学化学教学参考》、《中学化学教与学》等优秀教刊,认真学习新课程教育理论,更新教育理念,促进教学。
并将化学与社会、生活相互联系,寓教于乐,不断的完善自我提高全组教师整体水平二、常规管理,积极开拓教育、教学、教研活动回顾一学期来的教研组工作,我们深深的感到:务本求实是取得成绩的根本保障,团结出智慧、协作出成果。
化学组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍,在走向成熟的过程中;教研组遵循学校的教学定位、新课程教学理念。
教研中大家各抒已见,共同探讨教学过程中各年段、各层次班级出现的教与学的情况,共同讨论、反思教与学的心得。
同时针对教学中可能出现的各类状况,组织全组教师积极开展教学研究工作,提高自身业务水平,努力研究所任教班级学生的学习动机、知识基础,学习心理特点、学习习惯、方法,研究教学大纲,不断调整教学策略和方法,为适应不同层次学生而不断探索。
三、推进教研组工作信息化建设,组建教研组资源库。
集全组教师力量,努力建设好校园网中化学组的资源共享。
将备课组的单元、期中、综合复习纲要,试卷;各教师的教学心得、教学论文、教学反思、典型课件等上传。
博采众长、资源共享,很大地丰富了教研组资源库,拓展了每位老师的视野。
四、公开课结合期初的听课安排,全组教师均积极开展公开课,全面展开听、评课活动。
听完每位老师的公开课后必进行全组评课并做好记录,综合全组教师对该课时教材的处理,教学的心得,学生学习方法的指导等各方面进行讨论,评议。
同时也组织教师积极到兄弟学校多方听课,汲取他人精华,不断提高本组教师的业务水平,并较好地把握所教内容的难易尺度。
同时也积极开放自我、展现自我。
五、挖掘各种资源,形式多样开展实验教学教研中全组教师均努力探索着实验教学的优化与拓展。
如新课程教材中实验教学多,其中的《观察与思考》重在教师的演示,而《活动与探究》则主要是让学生对实验进行探索、设计以及分析推理过程,但在中学实验配套基础上,许多实验的落实都存在较大的困难,这就要求教师挖掘各种资源,形式多样地开展实验教学。
如性质相近实验药品的替用,生活用品的替代、简易实验仪器的改造、结构模型的转换,或是充分运用多媒体课件的多功能化将实验形象化。
六、协助教务处、教研室作好各类检查并作好反馈以促进各位老师工作的不断进步。
本学期根据区教育局工作指导意见,根据学校教务处工作计划,结合本学期化学教研组的工作计划,本组教师认真完成各项教研工作,认真学习学校有关教学工作的要求,本人认真履行教研组长、备课组长的职责,加强学科的理论学习,认真组织教研工作,较好的完成学期初制定的教研计划,化学组可称为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。
化学教研组优秀工作总结例文4一学期来,我们化学组在学校领导班子的正确领导和帮助下,在组内全体同志的齐心努力下,可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务,现具体总结如下:一、有计划有落实我们开学初就制定了教学教研工作计划。
包括教学进度和本学期的教研工作内容以及各种活动的安排。
在教学过程当中,按计划定期检查、督促落实的情况。
比如,统一教学进度,集体备课安排,实验的安排,及时检查和批阅学生作业完成情况,定时检查教师的备课、业务笔记、听课,及其它活动的完成和落实。
通过检查从反馈的信息中发现问题,有针对性地提出建议,找出解决问题的方法。
通过检查发现我组老师都能认真地完成学校布置的各项任务,精心备课,认真批改作业,得到领导的一致肯定。