八年级英语下册 Unit8 Why don’t you get her a scarf学案(无答案) 人教新目标版

初⼆英语下册第8单元语法Unit 8 Why don’t you get her a scarf ?⼀、重点知识点：1、Receive v. 收到、接受Receive a letter from sb =hear from sbEg：I receive a letter from my uncle yesterday.=I heard from my uncle yesterday.2、advantage n 优点、有利条件反义：disadvantage 不利条件、缺点常⽤搭配：have an advantage 占有优势get an advantage 获得优势win an advantage 赢得优势3、choose v.选择n.choice （we have no choice but to do this.）常⽤搭配：choose---from ---从---中挑选choose to do sth 选择做某事4.give away 赠送分发Eg:I often give away some gifts to my sister5、rather than ⽽不是Eg：He ran rather than walked.延伸：would rather do sth. -----than do sth. ---宁愿---⽽不愿------ prefer to do sth ------rather than do sth. -宁愿---⽽不愿------6、encourage v. ⿎励、激励常⽤短语：encourage sb to do sth ⿎励某⼈做某事Eg：Our English teacher encourages us to speak English loud in class. Discourage7、make progress 取得进步其中progress为不可数名词Eg：Study hard and make progress every day.8.take an interest in -----对---感兴趣= be interested in ------Eg：My cousin took an interested in math last year.9.make friends with sb. 与某⼈交朋友=be friends with sb.Eg:I want to make friends with you .10．instead与instead of（1）作为副词，instead的含意是“代替，顶替”，表⽰前⾯的事情没做，⽽是做了后⾯的事。

初二英语导学案Unit8 Why don’t you get her a scarf?1.通过本课时学习,能够掌握单词: comment, album, personal, special, present, scarf掌握以下句型： Why don’t you …Why not…+V 原形？How about+V-ing/名词 What about +V-ing/名词？2.能用各种表达建议的方式来为别人献计献策，为不同的人选择不同的礼物。

如：Why don ’t you get her a camera? How about some tennis balls?3.能用英语来表达自己的喜好，并对他人所提供的建议做出评价。

如：That ’s too boring.4.能正确运用情态动词should 来请求帮助。

如：What should I get my mom for her birthday?1．谈论和比较不同的事物的品质和特征2.学习就赠送礼物如何给别人提出建议和意见。

预习.导学一．同学们，你们曾经收到过礼物吗？相信在你生日时，肯定收到过很多礼物，你能说出他们的名称吗？请写在下面的横线上。

The more the better!Gifts:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.其中你最喜欢的礼物是什么？是谁什么时候送的？_____________ is my favorite gift. My ______ gave it to me _______________.二．以下是我们在下一节课需要掌握的四会词汇，请大家务必记住！ Words: comment, album, personal, special, scarf, creative, boring , dictionary Phrases: good idea , sounds good, too personal三．你能用各种表达建议的方式来为别人献计献策，为不同的人选择不同的礼物吗？预习后你有何收获，你是怎么为别人提建议的？_________________________ _____________________________________________________ ___________________________学习.研讨1．检查预习情况，解决预习中存在的问题 2．听力，口语能力训练 调查一：调查你的同学，他们最喜欢的生日礼物是什么，是谁送的，以及他们对此礼物的看法，以report 的形式，汇报你的调查结果。

Unit8Whydon’tyougetherascarf?重点短语及句型总汇Unit8hydon’tyougetherascarf?重点短语及句型总汇Unit8hydon’tyougetherascarf?fallasleep入睡give…aay赠送;分发ratherthan宁愿…而不是，胜于oulddo…ratherthando宁愿…不愿做hearof…听说aefriendsith和……交友photoalbu像册toopersonal太私人化notinteresting\special\creativeenough不够有趣0.aeaspecialeal做一顿特别的饭1.an8-year-oldchild一个六岁的孩子thesedays最近3.not…atall根本不differentindsof不同种类aeherhappy使她高兴soeoneelse别人iproveEnglish提高英语indifferentays以不同的方式encouragesbtodo鼓励某人做0.aeprogress取得进步1.taeaninterestin/beinterestedin对……感兴趣2.onytelfth\tentiethbirthda3.agoldfish—togoldfishapignaed\calledconniefroacrosschinaenteratestbysingingpopularEnglishsongsefroallagegroupstheinneroftheoen’spetitionintheprize0.trytospeaEnglishoreaspoespersonfrotheolypicitteehearof3.anyotherfunaystolearnEnglishaefriendsithanativespeaerofEnglishfindagoodaytolearntolearnEnglish本单元目标句型：hatshouldIgetyoforherbirthday?我应该为我的妈妈买什么?hydon’tyou/hynotbuy/hataboutbuying/Hoaboutbuyingascarf?为什么不买条围巾呢?hat’sthebestgiftyouhaveeverreceived?你曾收到的最好礼物是什么?hatalucyguy!多幸运的家伙!Ithinadogisagoodpetfora6-year-oldchild.Really?Idon’tagree.Dogsaretoodifficulttotaecareof.hatareadvantagesanddisadvantagesofeepingsuchapet?Thetrendiestindofpetthesedaysisthepot-belliedpig.Pot-belliedpigsaethebestpets.0.Hoever,lifeithapigisn’talaysperfect.1.Nosheistoobigtosleepinthehouse,soIadeheraspecialp ighouse.Theovieasboring.Ifellasleephalfaythroughit.3.Aleaffroatreeisenoughtoaeherveryhappy.3.Giftgivingisdifferentindifferentcountries.Thesaegiftaybegivenaaytosoeoneelse.IntheUSA,soepeopleastheirfailiesandfriendstogiveone ytocharityratherthanbuythegifts.InSeden,doingsoethingforsoeoneisthebestgift.Peopled on’tneedtospendtoouchoney.Instead,aingaealisenough.chinaillbethehostfortheXXolypicsandsoanychinesepeop letrytoiprovetheirEnglishindifferentays.chinaillholdthe….Nearlyallthesingerssangveryclearly,andlooedfortable onstage.SoeofthesesingersereabletosingEnglishsongsjustasell asnativespeaers.0.ShesaidthatsingingEnglishsongsadeheroreinterested inlearningEnglish.1.HeagreesthatitisagoodideatohavefunithEnglish.2.ItsuggestsaysforBeijingerstotaeaninterestinlearningEnglish.常见动词不定式词组、句型用法总结固定用法：以下是带to的动词不定式常见搭配★希望做某事hopetodosth.★决定做某事decidetodosth.★同意做某事agreetodosth.★需要某人做某事needtodosth.★使用某物做某事usesthtodosth★迫不及待做某事can’taittodo★准备做某事get/bereadytodo★尽力/努力做某事trytodosth★计划做某事plantodosth.★不得不havetodo★轮流做某事taeone’sturnstodosth.★拒绝做某事refusetodosth.★告诉某人做某事tellsb.todosth.★请某人做某事assb.todosth.★希望某人做某事ishsb.todosth.★想要某人做某事ant/ouldliesb.todosth.★同意某人做某事agreesb.todosth.★教某人做某事teachsb.todosth.★喜欢/想要某人做某事liesb.todosth.★帮助某人做某事helpsb.todosth/helpsb.do★encouragesbtodo鼓励某人做★It’sone’sturntodosth.轮到某人做某事例句:Ityourturntocleantheblacboard.★It’stietodosth.是某人做某事时候了例句:It’stieforetogohoe.★It’s+adfor/ofsb.todosth.对于某人来说做某事是……例句:Itiseasyforetolearnitell.Itisveryind/foolish/nic eofyoutodoso.★Ittaessb.soetietodosth.某人做某事花了某时间例句:1.Ittaeseanhourtogettoschoolbybie.2.Ittooeanhour toatchTVlastnight.Itilltaehertoeestofinishtheor.★too+ad/adv.todosth.太…..而不能例:Heastoangrytosayaord.★find/thin/feelit+adtodosth.发现/认为/感到做某事是…例:Ifind/thin/feelithardtolearnEnglishell.★序数词+todo第…..个做某事例句:hoisthefirsttogetthere?★我不知/忘记了怎么办。

Unit 8 Why don’t you get her a scarf？课文知识点解析Section ACompare qualities.比较质量。

1.What do you think of these gifts?Write each gift under one or more of the words in the chart.Add other gifts to each column.你认为这些礼物怎么样？把每一样礼物填写在下面的表格里，然后在每一项的后面再填上其他的礼物。

What do you think of...? 你认为……怎么样？例如：What do you think of Chinese food?你认为中国食物怎么样？What do you think of the novel written by Jiu Dan?你认为九丹写的这篇小说怎么样？2.What should I get my mom for her birthday?我应该送给妈妈什么作为她的生日礼物？How about a scarf?送条围巾怎么样？No，that’s too boring.不，这太没意思。

3.Listen and number the comments in the order you hear them.听录音并按你听到的顺序给下面的评论标上序号。

4.Listen.In each conversation about gifts，who is the person shopping for?Put a check （√）in the correct column.听力。

在每一段关于礼物的对话中，这个人是在为谁买东西？在每一个正确的选项上打√。

5.not special enough 不够特别not creative enough 不够有创造力enough“足够的”，修饰形容词或副词，要放在它所修饰的词后面。

Unit 8 Why don’t you get her a scarf? 教案第一课时( From Section A 1a to Grammar focus )教学目标:1.知识目标:A.词汇：复习或新学物体名词及描述性形容词scarf, tennis balls, dictionary, CD, camera, bike, calendar, photo album,boring, expensive, cheap, special, personal, creativeB.句型：掌握下列句型What should I get my sister? Why don’t you get her a camera?How ( What)about some tennis balls?That’s too boring. That’s not creative enough.2.能力目标：通过所学句型，熟练地征询建议和提出合理性建议，并能准确地发表自己对某物某事建议的评估。

3.情感目标：学习内容及谈话的主题贴近学生的生活，激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动；另外也培养同学之间和睦相处，团结合作的团队精神。

教学重点及难点：重点：1.学习运用重点句型What should I get her for her birthday?Why don’t you get her a scarf?2.学习使用描述性形容词难点：get sb sth 在特殊疑问句中的应用，Why don’ｔ的正确使用过程与方法：1.采用教学图片幻灯片实物展示来展开课堂pairwork问答式的口语交际活动和小组活动。

2.师生互动来带动生生互动，并由点带面，又由面带动整体，最后达到全体同学之间的交流，2.运用Discussion 和Classifying的学习策略来引导学生们进行听力和口语交际训练。

3.应用拓展:采用辩论归纳和总结的方式引导学生们了解不同的场合不同的人物适合送不同的礼物。

第 1 页 （共4 页） 第 2 页 （共4 页）学校 姓名 班级 考场 考号---------------------------------○密------------------ -------------------○封----------------------------- -- --○线----------------------------※※※※※※※※※※※※※※※答※※※※※※※※※※※※※※※※※※题※※※※※※※※※※※※※※※※线※※※※※※※※※※※※※新目标英语八年级下册Unit 8 Why don’t you get her a scarf?讲解与练习一.重点词组1. 幸运儿 lucky guy2. 做一顿特别的饭 make a special meal3. 大腹便便的猪 a pot-bellied pig4. 好伙伴 good company5. 带某人出去 take sb. out to do6. 睡着 fall asleep7. 半途中 half way8. 树上的一片叶子 a leaf from a tree9. 赠送 give away 10. 公园长椅 park bench 11. 试着做某事 try to do sth. 12. 通过不同的方式 in different ways 13. 在舞台上 on stage 14. 来自于中国各地 from across China=from all over China 15. 各种年龄层 all age groups 16. 鼓励某人做某事 encourage sb. to do sth. 17. 取得进步 make progress18. 从……中得到乐趣 have fun with sth. 19. 讲本族语的人 native speakers20. 与其……（不如……）rather than 三.重点难点释义1. How about … ? What about … ? 这两种句式都可以用来向他人提出建议，表示“……怎么样？” “你认为……如何？”，后面连接名词或者动名词（动词ing 形式）。

Unit 8 Why don’t you get her a scarf?重点短语及句型汇总www.5y Unit8whydon’tyougetherascarf?重点短语及句型汇总1.fallasleep入睡2.give…away赠送;分发3.ratherthan宁愿…而不是，胜于4.woulddo…ratherthando宁愿…不愿做5.hearof…听说6.makefriendswith和……交友7.photoalbum像册8.toopersonal太私人化9.notinteresting\special\creativeenough不够有趣10.makeaspecialmeal做一顿特别的饭11.an8-year-oldchild一个六岁的孩子12.thesedays最近13.not…atall根本不14.differentkindsof不同种类15.makeherhappy使她高兴16.someoneelse别人17.improveEnglish提高英语18.indifferentways以不同的方式19.encouragesbtodo鼓励某人做20.makeprogress取得进步21.takeaninterestin/beinterestedin对……感兴趣22.onmytwelfth\twentiethbirthday23.agoldfish—twogoldfish24.apignamed\calledconnie25.fromacrosschina26.enteratestbysingingpopularEnglishsongsefromallagegroups28.thewinnerofthewomen’scompetition29.wintheprize30.trytospeakEnglishmore31.aspokespersonfromtheolympiccommittee32.hearof33.manyotherfunwaystolearnEnglish34.makefriendswithanativespeakerofEnglish35.findagoodwaytolearntolearnEnglish本单元目标句型：1.whatshouldIgetmymomforherbirthday?我应该为我的妈妈买什么?2.whydon’tyou/whynotbuy/whataboutbuying/Howaboutbuyingascarf?为什么不买条围巾呢?3.what’sthebestgiftyouhaveeverreceived?你曾收到的最好礼物是什么?4.whataluckyguy!多幸运的家伙!5.Ithinkadogisagoodpetfora6-year-oldchild.6.Really?Idon’tagree.Dogsaretoodifficulttotakecareof.7.whatareadvantagesanddisadvantagesofkeepingsuchape t?8.Thetrendiestkindofpetthesedaysisthepot-belliedpig.9.Pot-belliedpigsmakethebestpets.10.However,lifewithapigisn’talwaysperfect.11.Nowsheistoobigtosleepinthehouse,soImadeheraspeci alpighouse.12.Themoviewasboring.Ifellasleephalfwaythroughit.13.Aleaffromatreeisenoughtomakeherveryhappy.13.Giftgivingisdifferentindifferentcountries.14.Thesamegiftmaybegivenawaytosomeoneelse.15.IntheUSA,somepeopleasktheirfamiliesandfriendstog ivemoneytocharityratherthanbuythemgifts.16.InSweden,doingsomethingforsomeoneisthebestgift.P eopledon’tneedtospendtoomuchmoney.Instead,makingamealisenoug h.17.chinawillbethehostfortheXXolympicsandsomanychine sepeopletrytoimprovetheirEnglishindifferentways.chinawillholdthe….18.Nearlyallthesingerssangveryclearly,andlookedcomf ortableonstage.19.SomeofthesesingerswereabletosingEnglishsongsjust aswellasnativespeakers.20.ShesaidthatsingingEnglishsongsmadehermoreinterestedinlearningEnglish.21.HeagreesthatitisagoodideatohavefunwithEnglish.22.ItsuggestswaysforBeijingerstotakeaninterestinlea rningEnglish.常见动词不定式词组、句型用法总结.固定用法：以下是带to的动词不定式常见搭配★希望做某事hopetodosth.★决定做某事decidetodosth.★同意做某事agreetodosth.★需要某人做某事needtodosth.★使用某物做某事usesthtodosth★迫不及待做某事can’twaittodo★准备做某事get/bereadytodo★尽力/努力做某事trytodosth★计划做某事plantodosth.★不得不havetodo★轮流做某事takeone’sturnstodosth.★拒绝做某事refusetodosth.★告诉某人做某事tellsb.todosth.★请某人做某事asksb.todosth.★希望某人做某事wishsb.todosth.★想要某人做某事want/wouldlikesb.todosth.★同意某人做某事agreesb.todosth.★教某人做某事teachsb.todosth.★喜欢/想要某人做某事likesb.todosth.★帮助某人做某事helpsb.todosth/helpsb.do★encouragesbtodo鼓励某人做★It’sone’sturntodosth.轮到某人做某事例句:Ityourturntocleantheblackboard.★It’stimetodosth.是某人做某事时候了例句:It’stimeformetogohome.★It’s+adj.for/ofsb.todosth.对于某人来说做某事是……例句:Itiseasyformetolearnitwell.Itisverykind/foolish/ niceofyoutodoso.★Ittakessb.sometimetodosth.某人做某事花了某时间例句:1.Ittakesmeanhourtogettoschoolbybike.2.Ittookmea nhourtowatchTVlastnight.3.Itwilltakehertwoweekstofinishthework.★too+adj./adv.todosth.太…..而不能例:Hewastoangrytosayaword.★find/think/feelit+adj.todosth.发现/认为/感到做某事是…例:Ifind/think/feelithardtolearnEnglishwell.★序数词+todo第…..个做某事例句:whoisthefirsttogetthere?★我不知/忘记了怎么办。

Unit 8 Why don’t you get her a scarf?Section B宁波市第十五中学实验校区胡科宇一、单元分析本单元围绕“Giving gift”开展听、说、读、写等一系列教学活动，主要是学习如何给别人买礼物及各种句型建议别人买礼物。

本单元的核心语言项目是“Compare qualities”. SectionB 对不同宠物的观点，围绕着should 和how about 等表示提建议的句式，逐步扩展。

SectionB 边循环SectionA 中出现的语言目标，边介绍新词汇。

然后，设计了两个听力活动，分别从两个层面，宏观到细节，帮助学生学习如何比较不同的动物。

具体而言：1a是词汇的拓展，引入宠物的词汇。

1b对宠物进行相关描述，为后面的活动奠定基础。

2a-2c围绕对不同宠物的评论进行了听力、口语训练；3a是一篇有关pets的阅读材料，要求学生了解宠物的优缺点，3b要求学生能够根据一幅宠物图片进行应用写作。

3c 是一个开放性的写作练习，学生描述自己喜欢宠物，也是应用训练。

4设计了小组活动，要求学生讨论家里养宠物的好处和坏处，这是使用目标语言表述个人观点，体现了语言的功能性。

二、学情分析宠物话题，学生对此有一定的生活经验，有利于知识范围的延伸，在对话中，学生可以发散思维，表达他们已有的不同的生活经历。

三、教学目标1.语言技能目标能用英语来表达自己是否赞同养宠物，并说明原因，如：That’s too boring. 进一步巩固运用如何比较；Help Ss learn how to make comments on pets.2.语言知识目标Enable Ss to learn about some pets, and to make comments on them.3.情感态度目标要爱护、关心小动物, Animals are our friends,Love animals love ourselves!4.文化意识目标5.学习策略目标学会抓住文章的重点内容，通过跳读和细读寻找所需信息，把握文章的中心思想和主要脉络，提高语言综合能力。

Unit8Why don't you get her a scarf?导学案1 Section A 1a -2c (姊妹课)编写人：=== 审核人：八年级备课组编写时间：2013-5-27班级：组名：姓名：【学习目标】1.通过本课时学习,能够掌握单词: comment, album, personal, special, present, scarf掌握以下句型：Why don’t you … Why not…+V原形？How about+V-ing/名词What about +V-ing/名词？2.能用各种表达建议的方式来为别人献计献策，为不同的人选择不同的礼物。

如：Why don’t you get her a camera? How about some tennis balls?3.能用英语来表达自己的喜好，并对他人所提供的建议做出评价。

如：That’s too boring.4.能正确运用情态动词should来请求帮助。

如：What should I get my mom for her birthday?【重点、难点】1．谈论和比较不同的事物的品质和特征。

2.学习就赠送礼物如何给别人提出建议和意见。

【导学指导】温故知新用一分钟列举你所学的名词，然后和同桌核对、交流。

知识剖析：（一）词汇：1. comment n. 评论；解释；说明例如：He made few comments on that movie. 对于那部电影他没说什么。

No comment! （对于询问）无可奉告！2. personal adj. 私人的，个人的，亲自的，针对个人的例如：a personal letter 私人信件personal opinions 个人意见 a personal interview 亲自会见3、enough的用法：形容词+ enough enough + 名词此外，enough还可以说：It’s enough to make her happy. 这足以让她很高兴。