高考历史热点复习——一带一路
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高考历史热点专题之一带一路“以‘一带一路’建设为契机,开展跨国互联互通,提高贸易和投资合作水平,推动国际产能和装备制造合作,本质上是通过提高有效供给来催生新的需求,实现世界经济再平衡。
”“一带一路”是当今社会热点,也是高考重点,复习备考我们应重点关注。
“一带一路”构想借助古代丝绸之路的历史渊源。
世人所熟知的“丝绸之路”,是两千多年前就已存在、后来不断演变为沟通中国与亚欧非多国的商贸、物流及文化大通道的古丝绸之路,在古代东西方交流发挥了重要作用。
1.秦汉时期——丝绸之路的开辟和发展时期(1)丝绸之路是张骞于西汉出使亚洲中、西部地区开辟的以长安为起点,连接亚欧非的古代路上商业贸易路线的总称。
(2)汉武帝以后,国内社会安定,经济繁荣,采取积极对外政策,与西域地区建立联系。
(3)西汉时期开辟的丝绸之路,加强了汉朝和西域各国的联系,大大促进了东西方文化交流,扩大了古代中国在世界上的影响。
(4)开辟“海上丝绸之路”:(3)随着高僧玄奘西行印度取经求法等活动,丝绸之路在唐朝前期进入黄金时期。
4.宋元时期——丝绸之路发展由低落到迅速(1)宋代由于国家政权极为薄弱,与西域的联系受到阻碍,陆上丝绸之路几乎废弃。
更多高考资料点这里……(2)元代,丝绸之路再度繁荣,海上丝绸之路更是发展迅速。
(3)元统一中国,社会环境安定,经济发展,丝绸之路继续发展,海上丝绸之路更是繁荣昌盛。
5.明清时期——丝绸之路趋于萧条,几近停滞(1)15世纪以后,丝绸之路不再作为东西方交流的要道,而是作为记录中外交往历史遗迹的标志而存在。
(2)清朝随着封建王朝的日薄西山,统治者奉行闭关锁国的政策,陆上和海上丝绸之路都几近停止。
(3)清朝虽然开设“十三行”,但是与西方的联系大为减少,因此,当西方正在革新政治体制,开展经济运动,大力发展现代教育的时候,古老的东方还沉浸在自己的文明里“自我陶醉”,此时的中国已距离先进的西方很远很远,丝绸之路的价值已被“暴殄天物”了。
“一带一路”【概念阐释】“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。
它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台。
“一带一路”不是一个实体和机制,而是合作发展的理念和倡议,是依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号,高举和平发展的旗帜,主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
【古代背景史实】丝绸之路是两汉时期中国古人开创的以某某、长安为起点,连接东西方文明的陆上贸易和文化交流通道。
西汉时期,X骞(约公元前164年―前114年)于(公元前202年―公元9年)从长安(今某某某某)出发,联合大月氏人,共同抗击匈奴。
首次开拓丝绸之路,被称为“凿空之旅”。
西汉末年,丝绸之路一度断绝。
东汉时期,班超从某某出发,再次出使西域,他到达了西域,他的随从到达了罗马。
这是东西方文明的第一次对话。
唐代,某某人玄奘沿着丝绸之路历时19年到印度求取真经,促进了中华文明与印度文明的交流。
丝绸之路是起始于中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。
从运输方式上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。
丝绸之路是一条东方与西方之间在经济、政治、文化进行交流的主要道路。
它最初的作用是运输中国古代出产的丝绸、瓷器等商品。
德国地理学家Ferdinand Freiherr von Richthofen 最早在19世纪70年代将之命名为“丝绸之路”。
【时代背景】当今世界正发生复杂深刻的变化,国际金融危机深层次影响继续显现,世界经济缓慢复苏、发展分化,国际投资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿深刻调整,各国面临的发展问题依然严峻。
共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流,秉持开放的区域合作精神,致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世界海上丝绸之路”的简称,其贯穿欧亚大陆,东边连接亚太经济圈,西边进入欧洲经济圈。
“一带一路”具有强大辐射能力的贸易和交流网络,“一带一路”战略具体包括以下几条线路:中蒙俄经济带:主要通过环渤海、东北地区与俄罗斯、蒙古等国家的交通与能源通道,并向东连接日本和韩国,向西通过俄罗斯连接欧洲。
新亚欧陆桥经济带:通过原来的亚欧大陆桥向西通过新疆连接哈萨克及其中亚、西亚、中东等国家。
中国-南亚-东南亚-西亚经济带:通过云南-广西连接巴基斯坦、印度、缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、马来西亚、越南、新加坡等国家;通过亚欧陆桥的南线分支连接巴基斯坦、阿富汗、伊朗、土耳其等国家。
海上战略堡垒:分别由环渤海、长三角、海峡西岸、珠三角、北部湾等地区的港口、滨海地带和岛屿共同连接太平洋、印度洋等沿岸国家或地区“一带一路”意义:有利于统筹国际国内两个大局,扩大和深化对外开放,有利于推动区域合作,走向共同繁荣;有利于增强中国实力,实现民族复兴的中国梦。
从未来态势:有利于我国西部开发,实现产业升级,又使沿海地区更加便利,开展全球贸易,加强与沿线国家的经济文化交流,开拓国际市场,为国内产业发展提供更广阔的市场空间。
2015年高考历史热点问题:一带一路,你了解多少?一、概念一带一路(One Belt And One Road,简称OBAOR;或One Belt One Road,简称OBOR;或 Belt And Road简称,BAR)是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路” 的简称。
“一带一路”不是一个实体和机制,而是合作发展的理念和倡议。
二、为什么借丝绸之路的名号?1、古代丝绸之路的繁荣推动了国家的繁荣,使中国经济占世界经济的两三成,排名第一。
(穿越到那个时代,中国梦就成了!)2、当今中国发展不错但面临内忧外患①内忧:国内大规模基建投资,地方政府债务高居不下,产能过剩、外汇资产过剩;实体经济待转型,环境也不允许走从前的老路,柴静的雾霾调查《穹顶之下》大火、中国油气资源、矿产资源对国外的依存度高;中国的工业和基础设施集中于沿海,如果遇到外部打击,容易失去核心设施。
②外患:美国正试图绕开中国推进TPP(跨太平洋伙伴关系协议)和TTIP(跨大西洋贸易伙伴谈判)重新制定全球新的贸易规则(到那时我们就被OUT了!)总之,经济增速下滑,而传统的出口、投资等拉动方式不可持续,消费又没跟上!3、为什么想起丝绸之路沿线国家?①这块区域包括东亚、中亚、南亚、西亚、东南亚和中东欧等国家和地区,覆盖人口约46亿,经济总量21万亿美元,分别占全球的63%、29%。
它们多是发展中国家,基础设施不行,而且还有资金瓶颈。
②而中国恰好有优质过剩产能又有资金支持。
像高铁、核电、高端装备、、生产线等都是我们希望向一带一路国家拓展的出口领域;而我国的海外资产总额达6。
29万亿美元,储备资产达3。
95万亿美元,其中大部分用来购买美国国债,收益很低,随着人民币国际化,正好可以用来服务于一带一路国家的基础设施建设。
三、马歇尔计划与一带一路的区别一带一路对外输出产能并给予资金扶持的模式,被很多人类比为“马歇尔计划”(两者相同点:都以“走出去”为核心;都将交通基础设施建设作为投资的重点;都重视金融货币上的合作)其实两者有本质区别。
一带一路”作为一项重大战略部署,是高考的重要命题方向。
下面,小编就给大家详细解读一番!语文现代文阅读一:宏观视野下的丝绸之路公元2世纪中叶,张骞受汉武帝派遣凿空西域,开通丝绸之路。
早在张骞之前,东西方通道已有雏形。
商周玉器是通过“玉石之路”从新疆和田运来的。
《管子》多次谈到“月氏之玉”,也许就是从这“走私”路上贩运来的。
张骞之后,丝绸之路才真正建立和发展起来。
先秦时期,玉石之路上的商品往来具有私人贩运性质,贩运的主体可能是西戎民族。
秦穆公称霸西戎,对于东西贸易开拓有一定促进作用。
秦朝及汉初,匈奴几乎垄断了通往西域的道路,也垄断了通道贸易。
汉武帝凭借祖父几代休养生息政策积累起来的国力,果断采取反击匈奴政策,才有张骞的出使。
张骞来到大月氏(今阿富汗),引起他注意的是蜀地的竹制品和纺织品。
当地人告诉他,这些物品是从印度来的。
由此,张骞不经意间就发现了经四川、云南到缅甸而至印度的商贸通道。
张骞第二次出使,携带了更多的物品分送出使诸国,虽不算官方贸易,却促进了西域诸部族和邦国来华。
这些外邦来使,与其说是向风慕义,不如说是为了经贸往来。
继汉武帝建立河西四郡后,昭宣时代和东汉王朝致力于建立西域地区军事管理体制——西域都护,从而保障了这条贸易通道的畅通。
唐朝设立安西四镇和伊西北庭都护府,对葱岭东西地区的羁縻府州实行了有效的控制,从而使唐朝的丝绸之路,比之于汉代有了长足发展。
可以说,汉唐时代的国力强盛,是丝绸之路得以建立、巩固与发展的先决条件。
值得提出的是,葱岭以西的道路建设,早在汉代官方开通丝绸之路之前,古波斯帝国和亚历山大帝国时期,就有相当水平。
在张骞打通西域而建立起从中原经新疆至大夏的商路后,中亚原有道路网中的主要干线便成为丝绸之路的西段,从长安横贯中亚、西亚到欧洲,构成了陆上丝绸之路经济带。
陆上丝绸之路担当东西贸易的商人主要是月氏、匈奴人。
关于边境贸易,《洛阳伽蓝记》记载了前来北魏“四夷馆”贩货的“商胡客贩,日奔塞下”,把来华贸易的热闹情景表现无遗。
2013年9月和10月,中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路的重大倡议,得到国际社会高度关注。
2015年3月28日,在习近平主席在博鳌论坛发表讲话的当天下午,国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。
丝绸之路经济带重点合作方向有三个,分别是中国经中亚、俄罗斯至欧洲(波罗的海),中国经中亚、西亚至波斯湾、地中海,中国至东南亚、南亚、印度洋;21世纪海上丝绸之路重点合作方向有两个,分别是从中国沿海港口过南海到印度洋并延伸至欧洲,从中国沿海港口经南海到南太平洋。
陆上依托国际大通道,以沿线中心城市为支撑,以重点经贸产业园区为合作平台,共同打造新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国—中亚—西亚、中国—中南半岛等国际经济合作走廊。
海上以重点港口为节点,共同建设通畅安全高效的运输大通道。
中巴、孟中印缅两个经济走廊与““一带一路””建设关联紧密,将进一步推动合作,取得更大进展。
三、“一带一路”提出的背景和意义1、背景①国内改革步入深水区,对外开放面临调整转向。
②世界经济全球化、区域经济一体化加快推进。
③中国能源进口和消费需要,促进中国经济结构转型升级。
④“中国威胁论”甚嚣尘上。
⑤中美战略博弈日益白热化。
2、实施的有利条件国际上:经济全球化和区域集团化趋势;和平与发展成为时代的主题。
国内:改革开放和综合国力的提高;社会主义市场经济体制的建立;中国国际地位的提高;新时期外交政策的调整;社会稳定、民主与法制建设的不断完善。
有中国特色社会主义理论不断发展完善。
3、给中国带来的利益文化、旅游、贸易、金融、交通、基建等首先受益;“丝绸之路经济带”构想给新疆的交通设施建设提供了新机遇;区域贸易投资便利化水平;区域投资合作扩大投资规模;贸易发展水平提高;进一步扩大金融合作;有利于推动我国开放型经济水平的提高,带动国内产业结构的优化升级,创造更多的就业机会,提高人民群众的收入与生活水平;加快转变对外经济发展方式,推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变,形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势,推动引资、引智、引技有机结合;要求“引进来”和“走出去”相结合,鼓励企业到沿线国家投资办厂、对外承包工程与劳务输出,形成一批有实力的跨国公司和知名品牌。
【热点】“一带一路”50道必会题,快来自测!1、广义的丝绸之路指的是()。
A.陶瓷之路和茶叶之路B.古丝绸之路和海上丝绸之路C.陆上丝绸之路和海上丝绸之路D.茶马古道和河西走廊解析:答案C2、“丝绸之路”这个名称其实是由()的地理学家李希霍芬首次提出。
A.美国B.日本C.德国D.意大利解析:答案C3、汉朝时,丝绸之路的终点大秦是当时的()。
A.古希腊B.古印度C.古罗马D.古埃与解析:答案C4、古代陆上丝绸之路的主要运输工具是()。
A.牦牛B.骆驼和马C.帆船D.鸽子解析:答案B5、两汉时期,人们把现今甘肃玉门关和阳关以西,称为()。
A.西域B.大秦C.安息D.身毒解析:答案A6、《XX词》一诗里“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”中提到“玉门关”在今天的哪个省?A.XXB.XXC.陕西D.甘肃解析:答案D。
玉门关,始置于汉武帝开通西域道路、设置河西四郡之时,因西域输入玉石时取道于此而得名。
汉时为通往西域各地的门户,故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。
7、关于古丝绸之路的地名,下列哪一组对应是不正确的?A.长安——在今陕西西安B.阳关——在今河南洛阳C.安息——今伊朗高原和两河流域D.大月氏——今阿姆河流域解析:答案B。
阳关在今甘肃敦煌。
8、中国历史上的丝绸之路是中国通往哪里的著名商路?A.西亚和欧洲B.日本C.朝鲜D.东南亚解析:答案A9、汉代哪位皇帝派遣张骞出使西域?A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝解析:答案D10、张骞曾()次出使西域,为中西文化的交流做出贡献。
A.2B.3C.4D.5解析:答案A11、公元前()年,两汉政府设立西域都护,总管西域事务。
A.30B.40C.50D.60解析:答案D。
汉宣帝神爵二年(公元前60年),任命郑吉为“西域都护”,统管南道和北道,都护府设在乌垒城(今轮台东北)。
12、公元73年,东汉政府派了下列哪位人物出使西域?A.张骞B.甘英C.班超D.班固解析:答案C。