中考复习导学案十四

《小说家谈小说》学习目标1、简述故事的情节。

2、把握小说的基本特点。

3、阅读文章感悟作者的评论观点。

4、把握评论的主要观点，学习小说评论的写作方法。

5、学习在阅读中如何形成自己独特的感受并学会表达自己的见解。

一、导入新课资料链接1、如何阅读小说小说是一种叙事性的文学体裁，它的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写，来反映复杂的社会生活。

典型人物、故事情节、典型环境是小说的三个要素。

阅读小说，与阅读一般的记叙文有很多相似之处，但同时还应注意以下几点：（一）分析小说中的人物，尤其要重点分析主要人物的性格特征。

分析人物，可从三个方面入手：1、分析人物外貌、动作、细节、语言、心理活动的描写，从多方面准确地把握人物形象的特征；2、着重分析人物与人物、人物与环境的矛盾冲突；3、思考和发掘人物形象的思想意义。

（二）熟悉并分析故事情节。

熟悉情节可采用朗读、编写提纲、复述内容等方式；分析情节，要与分析人物性格结合起来，因为小说的任何一个情节都是为塑造人物和表现主题（中心思想）服务的。

分析时既要掌握情节发展的连贯性和完整性，从开端、发展、高潮、结局的全过程来全面地理解作品的思想内容，又不能对情节发展的各个阶段平均用力，应当把主要精力放在分析情节的发展和高潮部分。

（三）分析环境描写的作用，以更好地理解人物性格和作品的思想意义。

分析环境描写，不应当孤立地进行，而应当与人物形象的分析结合在一起，当然，有时为了弄清小说的写作特点，也可以单独抽出环境描写来分析，但那要在分析了思想内容以后再进行。

以上各点，并不是在阅读每篇小说时都要面面俱到，而是要根据各篇小说的特点和读者自己的具体情况（如阅读目的、时间、水平等），可以有所侧重。

2、简介作者茅盾和茹志娟茅盾（1896－1981），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。

1927年发表第一部中篇小说《幻灭》，它与相继问世的《动摇》(1928)、《追求》(1928)合为总名《蚀》的三部曲，引起强烈的反响。

20220211年初三语文二轮复习教学案（14）班级________姓名________【山水游记文言文阅读】【考点说明】中考文言文考查方式主要课外文言文阅读、课内文言文比较阅读课内外文言文比较阅读;考查题型主要有:翻译题、断句题、选择题、填空题理解运用题。

考点主要有:阅读时能准确理解常用的实词和虚词在文中的含义;能正确地将文言文句译成现代汉语;能借助注释理解文章基本内容;能把握作者在文章中表达的思想感情:整体感知文章的主题;能结合作品内容进行评价,谈出感受;能借助注释阅读、理解浅易的课外文言文。

针对文言文阅读中可能出现的考点,复习时应当学会:1.立足课内,注重积累实词、虚词、文言句式、名篇名段等;2.注重实践,掌握正确的阅读方法、常见的解题技巧;3.重视比较,认真阅读文言语段,分析题目要求和比较的内容,做到“异中求同”或“同中求异”,联系全文,巧妙规范答题。

【真题演练】阅读下面文言文，完成下列各题。

【甲】至若春和景．明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡．，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君……（节选自《岳阳楼记》）【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉．成明霞，演漾不定。

《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得．踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。

（选自《渔洋山人文略》）【注】①米家父子：米芾父子。

②杪（miǎo）：树梢。

③《瘗（yì）鹤铭》：六朝摩崖石刻。

一、中华文明的起源（NO.01 月日）一、中考考点：解读考点，明确目标。

1.识记元谋人、北京人、山顶洞人三个文化遗存；2.识记半坡人、河姆渡人种植的主要农作物；3.识记炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。

1、元谋人生活在距今约___万年，是我国境内已知的_____人类，会，知道，地点在。

人和动物的根本区别是。

北京人距今约______万年，地点在，会使用，还会。

我国是世界上发现______最多的国家。

山顶洞人距今约，发现地点在，已掌握，已经会还会，已用缝制衣服，懂得，死后埋葬。

他们的生活集体是由结合起来的。

2、我国是世界上最早种植______和______的国家；长江流域原始农耕时代的居民是______，距今约，他们的主要农作物是______，住式的房子，已经他们饲养家畜，会，还制作；黄河流域原始农耕时代的居民是______，距今约，他们的主要农作物是______，住式的房子能制造，已会、、。

他们已普遍使用______石器，来种植农作物。

3、距今约四五千年，______和______，是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，他们联合起来，在______一战中大败东方的______部落，经过长期发展，形成日后的______族。

4、后人尊称黄帝为“______”，它与联合在战役中战胜，形成日后的族。

其贡献有，，，。

他的妻子嫘祖发明了______，他的属下______发明了文字，______编出了乐谱。

至今，海外华人常自豪地称自己为“______”。

5、传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有___、___、___，传说，___生活俭朴，克己爱民，____宽厚待人，以身作则，_____领导人民治理洪水在外13年，三过家门而不入。

他们推举部落联盟首领的办法，历史上叫做______。

6、约______年，______建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。

______社会结束，______社会开始。

四、能力提升：小组交流，释疑，全班展示，教师点拨五、过关检测（时间10分钟，总分25分）一、选择题（每题2分，共18分）1、我国境内已知的最早人类距今约有（）A、200万年B、170万年C、80万年D、70万年2、世界上发现远古人类遗址最多的国家是（）A、印度B、古巴比伦C、中国D、埃及3、1973年，为建造排涝站，浙江省余姚县农民在挖地基时，意外发现一处遗址。

第十四章内能的利用单元复习课导学案【学习目标】1.了解能量及其存在的不同形式。

描述各种各样的能量和生产、生活的联系。

2.通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。

3.从能量转化的角度认识燃料的热值。

4.了解热机的工作原理。

知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。

5.知道能量守恒定律。

例举日常生活中能量守恒的实例。

有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。

6.从能量的转化和转移的角度认识效率。

【学习重点】热机的工作原理、燃料的热值、热机的效率和能量守恒定律。

【学习难点】热机的工作原理、热机的效率和能量守恒定律。

【导学过程】一．教师引领，完成知识结构图。

第1节热机（一）热机问题1.概念：利用内能做功的机械叫做热机。

2.工作原理:利用内能对物体做功，内能转化为物体机械能。

3.热机的种类:蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。

（二）内燃机问题1.定义：燃料在气缸内燃烧的热机。

2.种类：汽油机、柴油机。

（三）汽油机1.定义：用汽油做燃料的内燃机。

2.构造：火花塞、进气门、排气门、活塞、气缸、连杆、曲轴。

3.工作原理：4.点火方式：点燃式。

（四）柴油机1.定义：用柴油做燃料的内燃机。

2.构造：喷油嘴、进气门、排气门、活塞、气缸、连杆、曲轴。

3.工作原理：4.点火方式：压燃式。

第2节热机的效率(一) 燃料的热值1、定义：2、单位：J/kg（固体、液体） J/ m3（气体）3、公式：q＝Q/m （或q＝Q/V）4、计算：Q＝mq（或Q＝Vq）（二）热机效率1、定义：热机转变为有用功的能量与燃料完全燃烧所释放的能量的比值称为热机效率。

用η表示。

2、公式：η＝Q有/Q总×100％3、提高热机效率的主要途径：减少热机各种能量损失第3节能量的转化和守恒1．多种形式的能量：2．能量的转化：3．能量守恒定律：二．学会方法，了解思想。

1.在学习热值概念时，采用比值定义法给出。

2.在学习热机的效率概念时，也采用比值定义法给出。

2014年中考物理一轮复习专题14：电路、电流、电压、电阻导学案一、复习目标：1．知道摩擦起电现象、两种电荷及它们之间的相互作用；2．知道电路各组成部分的基本作用，常用电路和元件的符号。

3．知道串联电路和并联电路及其连接，会画简单的串、并联电路图。

4．理解电流（电流强度）的概念、电流强度的计算公式I=Q/t及电流强度的单位。

5．知道电压的概念及其单位；知道干电池、家庭电路的电压值。

6．知道导体和绝缘体及其区别，知道常见的导体和绝缘体，知道电阻及其单位；知道决定电阻大小的因素。

7．会用电流表测电流；会用电压表测电压；8．知道滑动变阻器和电阻箱的构造；会用滑动变阻器改变电流；知道电阻箱的示数。

二、知识梳理1.带电体具有____________________的性质。

2.______________________________叫做摩擦起电，摩擦起电的实质是。

3.自然界中只存在____电荷。

物理学中规定：__________________________________叫做正电荷；________________________________________叫做负电荷。

4.电荷间的相互作用的规律是：同种电荷互相__________;异种电荷互相______________。

5.检验物体是否带电的仪器叫做_________，它的原理是______________。

6. 电源：能提供持续（或）的装置。

7. 电源是把能转化为能。

如干电池是把化学能转化为电能。

发电机则由机械能转化为电能。

8. 有持续电流的条件：必须有和。

9. 导体：容易导电的物体叫导体。

如：等。

10. 绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。

如：等。

11. 电路组成：由、、和组成。

12. 电路有三种状态：(1)通路：电路叫通路；(2)断路：的电路叫开路；(3)短路：的电路叫短路。

13. 电路图：用表示电路连接的图叫电路图。

14. 串联：把电路元件连接起来的电路，叫串联。

1第十四章 了解电路编写人： 姓名 一、复习目标：1.知道两种电荷及其相互作用规律。

2.知道电源和用电器的作用。

3.会读、会画简单电路图，能连接简单的串联电路和并联电路。

4.能识别短路、开路、通路。

5.能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。

6.会使用电流表和电压表。

7.掌握串联和并联电路的电流、电压的特点。

二、基础知识与方法：1.电荷间的相互作用的规律是：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。

2.带电体的性质是： 。

3.验电器的作用是： ，它是利用 原理制成的。

4.①处处 的电路称为通路；②在某处断开的电路称为 路或 路；③不经过 而直接跟电源两极连接的电路称为短路。

5.电压是使电路中的自由电荷定向移动形成 的原因。

6.一节干电池的电压是 ，我国家庭电路的电压是 ，对人体的安全电压是 ；若一小电动机工作时需要电源的电压是6V ，如果现在要用干电池作电源，需要 节 联起来。

8.串联电路中电流、电压关系分别是 ； 并联电路中电流、电压关系分别是 。

三、经典考题：1．图1中电流表的读数为 A 。

2．有些化纤布料的衣服穿在身上很容易脏，这是因为化纤布料容易发生 现象，从而 轻小的尘埃所造成的。

图12四、课堂检测：1.有两个用丝线悬吊的通草球，其中一个带电，另一个不带电，将两球靠近时，不可能发生的现象是 。

2.在图2所示的电路中，电源电压6V ，闭合开关后两灯均不发光，用电压表测电路中a 、b 间电压为0，b 、c 间电压为6V ，则电路中的故障可能是：（ ）A.L 2短路B.L 2断路C.L 1短路D.L 1断路 3．（05·龙岩）下列用品属于导体的是（ ）A.塑料袋B.铜钥匙C.陶瓷碗D.干木筷4．小明同学用电流表测得L 1和L 2灯的电流相等，则由此可判断小明把L 1和L 2连成：（ ）A.串联B.并联C.可能串联，可能并联D.无法判断 5.如图3所示的电路中，当开关S 合上时，电压表测的是 两端电压。

初中数学总复习第十四课时《一次函数的图象与性质》导学案一.课标链接一次函数中学数学中的一类基本函数，是数形结合的典型之一，它与一元一次方程和一元一次不等式联系紧密，掌握一次函数的基本概念和图象性质，能够解决相关问题是中考的测试要点之一.题型有填空、选择与解答题，其中以计算型综合解答题居多. 二.复习目标1.了解一次函数的意义，知道正比例函数是一次函数的特例，能解决与一次函数相关的实际问题．2.会画一次函数的图象，会根据图象和解析式探索和理解一次函数的性质.3.会借助一次函数的图象与性质解决实际问题或几何问题.三.课前检测：（1）直线y=-3x+6与x 轴的交点 ，是与y 轴的交点是 。

（2）直线y=2x+4和y=4x-6的交点坐标是（3）若一次函数的y=k(x-m)+b 图象不经过第三象限，则m 的取值范围是____. （4）经过点A （3，2）B(5,-4)的直线的函数关系式为 。

四.考试要求：五.知识梳理1.完成《遵义中考导学》P40：“基础知识回顾”第1——5题2.一次函数的概念：①概念：若两个变量x 、y 间的关系式可以表示成y=kx+b(k 、b 为常数，k ≠0) 的形式，则称y 是x 的一次函数，其中x 是自变量，y 是因变量. 特别地，当b=0时，称y 是x 的正比例函数.②特征：在一次函数y=kx+b(k ≠0) 中,k ≠0 、x 的次数是1，常数项b 可以是任何数；在正比例函数y=kx 中，k ≠0、x 的次数是1，常数项为0.③自变量x 的取值范围：一般情况下，一次函数的自变量取值范围为是全体实数. 强调：正比例函数也是一次函数，但一次函数不一定是正比例函数. 3.一次函数的图象： ①图象特征：一次函数y=kx+b(k ≠0)的图象是经过点（0,b ）和(-kb,0) 的一条直线.正比例函数y=kx(k ≠0) 的图象是经过原点（0，0）的一条直线. 画一次函数的图象，只要先描出两点，再连成直线.②位置特征：见下表从表中可以看出：由一次函数经过的象限可以判断k 、b 的符号，反过来，由k 、b 的符号也可以判断图象经过的象限.③某一点在一次函数的图象上，则该点的坐标满足一次函数的解析式 . ④在一次函数中y=kx+b(k ≠0)，k 的绝对值越大，直线随x 变化的幅度越大.4.一次函数的性质：在一次函数y=kx+b(k ≠0)中，当k>0时，y 随x 的增大而增大，当k<0时，y 随x 的增大而减小.5.两条直线的位置关系：设直线l1和l2的解析式分别为y=k 1x+b 1 和y=k 2x+b 2，则它们的位置关系可由系数决定： ①()平行222121//l l b b k k ⇔⎩⎨⎧≠= ②重合与＝222121l l b b k k ⇔⎩⎨⎧=③相交与2221l l k k ⇔≠ ④()点，轴上相交与与＝12221210b y l l b b k k ⇔⎩⎨⎧≠六.典型例题考点1.正比例函数的图象及性质例1 如图，函数y=2x 和y=ax+4的图象相交于A （m ，3），则不等式2x ＜ax+4的解为______．把A （m ，3）代入y=2x ，得：2m=3，解得：m=23 ()0≠+=k b kxy根据图象可得：不等式2x ＜ax+4的解集是：x ＜23 故答案是：x ＜23 考点2. 一次函数的图象及性质例2. 一次函数y=-2x+1的图象不经过下列哪个象限（ ） A 第一象限B 第二象限C 第三象限D 第四象限：∵解析式y=﹣2x+1中，k=﹣2＜0，b=1＞0， ∴图象过一、二、四象限， ∴图象不经过第三象限．故选C ．考点3. 一次函数的解析式的确定例3. 一次函数y=kx+b,当1≤x≤4时,3≤y≤6,则k 的值是 。

专题14 说明文阅读说明文知识及解题方法一、说明对象及特征1.常见题型（1）这篇文章(或第×段)的说明对象是什么？（2）请简要概括说明对象的特征。

（3）给本文拟写一个能显示说明对象及其特点的标题。

2.答题方法说明对象(1)看题目。

有的标题直接表明说明对象，如课文《中国石拱桥》《苏州园林》，这些都是事物说明文，标题就直接表明了文中要说明的事物，即说明对象。

(2)观首段。

题目没有表明说明对象时，甚至有的文章没有题目时，那么我们就要看文章的第一段，在第一段的结尾处往往会点出文章的说明对象。

(3)找结尾段。

有时文章标题与首段均找不出说明对象，作者会在文章的结尾处揭示文章的说明对象，所以要十分关注结尾段落。

(4)抓关键句。

有些说明文还往往利用一些段首的总括句或段尾的总结句来点明文章的说明对象。

要在通读全文的基础上，找到这些句子，进而把隐含在文中的说明对象挖掘出来。

(5)归纳总结。

如果以上方法都不可行，那么这时候，只能研读全文，逐段分析、归纳、总结，最后确定说明对象。

一般表述：介绍了……的……（对象加内容）。

值得注意的是，一篇文章有一篇文章的说明对象，局部段落有局部段落的说明对象，千万不要把局部说明对象当作整篇文章的说明对象。

说明对象的特征说明文的说明特征，可以通过对说明特征在文中出现的位置情况进行归纳分类，以达到正确并快速的找出说明特征的目的。

可分为三类：（1）注意标题中的修饰性词语。

（2）注意文章的开头部分。

（3）注意文章各个段落的分布。

要求学生通篇阅读课文，筛选勾画出最能揭示说明对象特征的重点词句。

部分词句可以直接使用，但部分词句需要归纳概况。

二、说明顺序1.常见的说明顺序及作用（1）时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。

这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。

时间顺序一般都有明确的时间标志，例如介绍工作程序的文章，程序顺序也是时间顺序。

初三英语第14单元复习导学案（5篇范文）第一篇：初三英语第14单元复习导学案初三英语复习课导学案Unit14Haveyou packedyet ?【教学目标】1、复习巩固本单元的重点单词、短语2、复习巩固本单元的重点句型3、语法：复习【互动课堂】一、基本词汇：（这些重点单词你记住了吗？）1游泳；洗澡2、（一套）衣服3、手巾；毛巾浴巾海滩浴巾4动）.water⎧⎨vt.（_____给植物浇水_________⎩n._______一点水_________.buy⎧⎨过去式_______过去分词_______6.⎧⎨农场；农庄____在农场______⎩买一本旅游指南________⎩农民_______⎧ n._____劈柴_ _______⎧n._____关灯______7、wood⎪⎨adj._____8.light⎪⎨adj._____浅蓝色_____⎪同）_____⎪⎩ n.森林_______(⎩v.(动）_____点火，生火___⎧n._____轰动一时_______⎧⎪adj(形）____感觉舒服_____⎪9.well⎨adv.(副）______擅长于______10.hit⎪v._____过去式_____过去分词___ ⎨⎪⎩n.(名）_____⎪打了某人的头_____________⎪⎩打了某人的脸___________11.lead⎧⎨⎩ nv..___________主唱歌手过去式_____ ______过去分词___12.有朝一日⎧⎨________=______⎩(同）_______⎧n._______轮到某人做某事____________________ ⎪⎪[相关词组]向右拐________ 13.turn⎨v.__________⎪调大/小（声音或光线）______________ ⎪⎩打开/关掉（水源，煤气，电器等）_________ ⎧n逐渐地，一步一步地________ 14.step⎨.________⎩v.__________过去式______过去分词_____第1页15、奖赏，奖品________,获奖诗，韵文____ 写诗17、南方的，在南方的类似词：北方的东方的二、重点短语1、过一会再与某人联系2、离开，走开3、到目前为止4、期望/期待做某事5、去海滨度假6、我的大部分工作7、喂猫8、在过去的十二个月中9、国庆节音乐会10、做家务11、与……道别、还有一件事13、搜寻14、中国文化15、弄清楚16、遛狗17、与……聊天三、复习过关测试（一）语法句型全练：用所给单词的适当形式填空。