初中音乐教师考编试卷
- 格式:doc
- 大小:36.50 KB
- 文档页数:6
招聘初中音乐老师试题答案一、选择题1. 音乐的基本要素包括以下哪些?A. 旋律、节奏、和声B. 音色、节奏、旋律C. 和声、节奏、结构D. 旋律、音色、结构答案:A2. 以下哪位作曲家不属于巴洛克时期?A. 约瑟夫·海顿B. 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫C. 乔治·弗里德里希·亨德尔D. 弗朗茨·舒伯特答案:D3. 音乐课上,教师引导学生感受不同乐器的音色,这种教学方法主要锻炼了学生的哪种能力?A. 视觉审美B. 听觉审美C. 动觉协调D. 情感表达答案:B4. 在教授音乐理论时,以下哪个概念是指音与音之间的距离?A. 音高B. 音程C. 音阶D. 音值答案:B5. 以下哪个不是中国传统音乐的特点?A. 五声音阶B. 循环呼吸法C. 重视即兴演奏D. 重视和声配合答案:D二、填空题1. 音乐教育的目的不仅是培养学生的音乐技能,更重要的是通过音乐活动________学生的情感,________学生的审美能力,以及________学生的创造力和团队协作能力。
答案:陶冶、提升、激发2. 在音乐教学中,________是音乐表达的基础,它包括音的高低、长短、强弱和速度等。
答案:节奏3. 音乐教师在课堂上应该注重________和________的结合,使学生在实践中学习和体验音乐。
答案:理论、实践4. 为了让学生更好地理解音乐的结构和形式,教师可以采用________的方法,让学生亲自参与到音乐创作中来。
答案:创作实践5. 音乐课上,教师可以通过________的方式,让学生了解不同文化背景下的音乐特色。
答案:跨文化交流三、简答题1. 请简述音乐教育在初中阶段的重要性。
答:音乐教育在初中阶段对于学生的全面发展具有重要意义。
首先,它能够培养学生的艺术素养和审美情感,让学生在欣赏和创作音乐的过程中体验美、感受美。
其次,音乐教育有助于提升学生的创造力和想象力,通过音乐创作和表演活动,学生能够将内心的想法和情感表达出来。
音乐试题一.选择题(20题,每题2分,共40分)1. 下列哪个选项不是属于音的性质()A.音值B.音色C.音级D.音高2.贝多芬被誉为()A.乐圣B.钢琴诗人C.音乐神童D.钢琴之王3.《黄河大合唱》的曲作者是()A.聂耳B.刘天华C.肖友梅D.冼星海4.下列哪个音级不属于我国民族五声调式()A.闰B.宫C.角D.羽5.按照三度或非三度关系结合起来的三个以上的乐音叫()A.音程B.和弦C.调式D.曲式6.下列音乐家不属于欧洲古典主义时期的是()A.莫扎特B.肖邦C.海顿D.贝多芬7.拍子的种类不包括()A.单拍子B.复拍子C.变换拍子D.双拍子8.在新秧歌运动基础上发展起来的中国第一部新歌剧是()A.《江姐》B.《小二黑结婚》C.《洪湖赤卫队》D.《白毛女》9.下列哪件乐器不属于我国的民族乐器()A.二胡B.长笛C.琵琶D.古筝10.国歌的曲作者是()A.冼星海B.聂耳C赵元任D.马可11.下列哪首歌曲不是电影《音乐之声》里面的插曲()A《doremi》B《丁香花》C《雪绒花》D《孤独的牧羊人》12.中国民歌《茉莉花》以()的最为著名A河北B江苏C东北D浙江13.()的作品被誉为“藏在花丛中的一枚大炮”A肖邦B贝多芬C莫扎特D舒伯特14.简谱记法中“0”的意思是()A空两拍B空半拍C空一拍D空四拍15.高山流水是我国著名的一首()A扬琴B柳琴C琵琶D古琴16.贝多芬被誉为()A音乐神童B乐圣C钢琴诗人D钢琴之王17.长鼓舞是我国()民族的舞蹈A蒙古族B朝鲜族C哈萨克族D傣族18.山东具有代表性的戏曲剧种是()A豫剧B京剧C吕剧D黄梅戏19.西亚的音乐具有哪个民族的风格()A汉族B阿拉伯C朝鲜D蒙古族20.二胡曲《二泉映月》的作者是()A刘天华B阿炳C刘炽D聂耳二.填空题(每空1分,共20分)1.《沂蒙山小调》在旋律曲调上采用了-----------------的旋法。
2.世界上最早根据数学来制定十二平均律的伟大音乐家是我国明朝的----------。
初中音乐教师招聘考试试题(含答案)初中音乐教师招聘考试试题(含答案)
一、选择题
1. 下面哪个不是音乐的基本元素?
A. 节奏
B. 旋律
C. 跳舞
D. 声音
2. 音乐中的“四分之一音符”表示的是什么?
A. 音符持续1/4拍
B. 音符持续1/2拍
C. 音符持续1拍
D. 音符持续2拍
二、填空题
3. C调音阶的第一音是__C__。
__C__。
4. 音符上的附点表示音符时值__增加一半__。
__增加一半__。
三、解答题
5. 请简述什么是和声?
和声是指在音乐创作和演奏中,多个声部或音符之间的关系。
它包括和弦的使用、声部的安排和进行性和弦的运用等。
6. 请谈谈你对音乐教育的理解。
音乐教育是培养学生音乐素养、培养音乐兴趣和能力的教育。
通过音乐教育,学生可以研究音乐的基本知识和技能,培养他们对音乐的欣赏能力,提高他们的表达能力和创造能力。
四、答案
1. C
2. A
3. C
4. 增加一半
5. 和声是指在音乐创作和演奏中,多个声部或音符之间的关系。
它包括和弦的使用、声部的安排和进行性和弦的运用等。
6. 音乐教育是培养学生音乐素养、培养音乐兴趣和能力的教育。
通过音乐教育,学生可以学习音乐的基本知识和技能,培养他们对
音乐的欣赏能力,提高他们的表达能力和创造能力。
音乐教师招聘考试试题及参考答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是我国音乐教育的三大任务是:()A. 培养音乐素养B. 培养音乐技能C. 培养音乐审美D. 培养音乐创作参考答案:D2. 以下哪个不是音乐课程的基本理念:()A. 以音乐审美为核心B. 培养学生的音乐兴趣C. 提高学生的音乐素养D. 忽视音乐实践参考答案:D3. 以下哪个不是我国音乐教育的基本内容:()A. 民族音乐B. 西方古典音乐C. 现代流行音乐D. 音乐理论参考答案:C4. 以下哪个不是音乐教学的基本方法:()A. 演示法B. 讲授法C. 实践法D. 灌输法参考答案:D5. 以下哪个不是音乐教育评价的基本原则:()A. 客观性B. 全面性C. 科学性D. 个体性参考答案:D二、填空题(每题2分,共20分)6. 音乐教育的基本内容包括________、________、________和________。
参考答案:音乐理论、民族音乐、西方古典音乐、现代音乐7. 音乐教学的基本方法有________、________、________和________。
参考答案:演示法、讲授法、实践法、讨论法8. 音乐教育评价的基本原则有________、________、________和________。
参考答案:客观性、全面性、科学性、发展性9. 音乐教育的主要目的是________、________、________和________。
参考答案:培养学生的音乐兴趣、提高学生的音乐素养、培养学生的音乐审美、发展学生的音乐创造力10. 音乐课程的基本理念有________、________、________和________。
参考答案:以音乐审美为核心、培养学生的音乐兴趣、提高学生的音乐素养、重视音乐实践三、判断题(每题2分,共20分)11. 音乐教育只注重技能的培养,而忽视审美和素养的培养。
()参考答案:错误12. 音乐教育评价应以学生的考试成绩为主要依据。
中学老师考编音乐练习题一、选择题A. 伯牙B. 韩信C. 王羲之D. 白起A. DoB. ReC. MiD. FaA. 古筝B. 小提琴C. 钢琴D. 笛子A. 《英雄交响曲》B. 《月光奏鸣曲》C. 《致爱丽丝》D.《田园交响曲》A. 《义勇军进行曲》B. 《歌唱祖国》C. 《东方红》D. 《没有共产党就没有新中国》二、填空题1. 音乐的基本元素包括:______、______、______。
2. 中国古代音乐分为______、______、______、______四个音阶。
3. 世界著名作曲家巴赫是______国的作曲家。
4. 《黄河大合唱》的作曲家是______。
5. 音乐的记谱方法有______、______、______等。
三、判断题1. 音乐是一种听觉艺术。
()2. 古琴是中国古代的弹拨乐器。
()3. 莫扎特是德国的作曲家。
()4. 《梁祝》是小提琴协奏曲。
()5. 音符“♪”表示八分音符。
()四、简答题1. 简述音乐的基本功能。
2. 请列举三种不同的音乐体裁。
3. 简述交响乐团的组成。
4. 请简要介绍一位你喜欢的音乐家及其作品。
5. 简述音乐教育在中学教育中的重要性。
五、名词解释1. 音高2. 节奏3. 和声4. 旋律5. 音乐剧六、连线题1. 贝多芬A. 《图兰朵》2. 莫扎特B. 《第九交响曲》3. 柴可夫斯基C. 《魔笛》4. 普契尼D. 《天鹅湖》七、作曲题1. 请创作一首四小节的旋律,使用C大调音阶。
"我们的校园,美丽如画,阳光洒满大地,歌声传遍天涯。
"八、听力分析题(旋律片段)(乐曲片段)九、音乐理论题A. 动机B. 展开C. 对位法D. 和声进行2. 请简述五线谱的基本构成。
3. 请列举三种不同的拍号,并说明它们的区别。
十、案例分析题《茉莉花》2. 请结合音乐史,谈谈你对巴洛克时期音乐风格的理解。
答案一、选择题1. A. 伯牙2. C. Mi3. A. 古筝4. A. 《英雄交响曲》5. A. 《义勇军进行曲》二、填空题1. 音乐的基本元素包括:旋律、节奏、和声。
中学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪个是音乐的基本要素?()A. 节奏B. 和声C. 旋律D. 以上都是答案:D2. 以下哪个音乐术语表示渐强?()A. crescendoB. decrescendoC. fortissimoD. piano答案:A3. 以下哪个是西洋乐器中的弓弦乐器?()A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 定音鼓答案:B4. 以下哪个是五线谱中的高音谱号?()A. G谱号B. F谱号C. C谱号D. D谱号答案:A5. 以下哪个是中国的传统乐器?()A. 钢琴B. 二胡C. 小提琴D. 长号答案:B6. 以下哪个音乐家被誉为“乐圣”?()A. 贝多芬B. 柴可夫斯基C. 莫扎特D. 巴赫答案:A7. 以下哪个是音乐的基本形式?()A. 奏鸣曲B. 变奏曲C. 回旋曲D. 以上都是答案:D8. 以下哪个是民族音乐的特点?()A. 旋律优美B. 和声丰富C. 节奏鲜明D. 以上都是答案:D9. 以下哪个是音乐教育的基本任务?()A. 培养学生的音乐欣赏能力B. 培养学生的音乐创作能力C. 培养学生的音乐表演能力D. 以上都是答案:D10. 以下哪个是音乐课程中的实践活动?()A. 音乐欣赏B. 音乐创作C. 音乐表演D. 以上都是答案:D二、填空题(每题2分,共20分)11. 音乐的基本要素包括:旋律、节奏、和声、音色、______。
答案:力度12. 以下音乐术语表示渐弱:______。
答案:decrescendo13. 以下乐器属于木管乐器:长笛、______、单簧管。
答案:双簧管14. 以下音乐家属于巴洛克时期:巴赫、亨德尔、______。
答案:维瓦尔第15. 音乐教育的基本内容包括:音乐知识、音乐技能、音乐欣赏、______。
答案:音乐创作三、简答题(每题10分,共30分)16. 简述音乐教育的意义。
答案:音乐教育对于学生的全面发展具有重要意义,主要表现在以下几个方面:(1)培养审美情趣,提高生活质量;(2)丰富情感体验,促进心理健康;(3)培养团队协作能力,增强集体荣誉感;(4)传承和弘扬民族文化,提高民族素养。
音乐教编初中试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 贝多芬的《月光奏鸣曲》属于哪种音乐形式?A. 交响曲B. 奏鸣曲C. 协奏曲D. 室内乐答案:B2. 以下哪一位作曲家被誉为“交响乐之父”?A. 巴赫B. 海顿C. 莫扎特D. 贝多芬答案:B3. 音乐术语“Adagio”表示什么?A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢答案:C4. 以下哪种乐器属于打击乐器?A. 小提琴B. 钢琴C. 长笛D. 定音鼓5. 音乐剧《猫》的作曲家是谁?A. 安德鲁·洛伊·韦伯B. 乔治·格什温C. 伦纳德·伯恩斯坦D. 理查德·罗杰斯答案:A6. 以下哪首歌曲是中国传统民歌?A. 《茉莉花》B. 《蓝色多瑙河》C. 《我的太阳》D. 《四季》答案:A7. 以下哪位作曲家是印象派音乐的代表人物?A. 德彪西B. 莫扎特C. 贝多芬D. 巴赫答案:A8. 以下哪首歌曲是约翰·列侬的作品?A. 《Imagine》B. 《Yesterday》C. 《Let It Be》D. 《Hey Jude》答案:A9. 以下哪种乐器属于弦乐器?B. 萨克斯管C. 小号D. 大提琴答案:D10. 以下哪部作品是柴可夫斯基的代表作?A. 《四季》B. 《胡桃夹子》C. 《春之祭》D. 《天鹅湖》答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 音乐的三要素包括节奏、______和音色。
答案:旋律2. 音乐术语“Piano”表示______。
答案:轻声3. 音乐术语“Crescendo”表示音量逐渐______。
答案:增强4. 巴赫的《马太受难曲》是一部______作品。
答案:宗教音乐5. 莫扎特的《小夜曲》是一首______。
答案:室内乐6. 音乐剧《歌剧魅影》的作曲家是______。
答案:安德鲁·洛伊·韦伯7. 中国传统音乐中的“五音”指的是宫、商、角、______、羽。
初中音乐教师考编试卷姓名成绩一、填空题(每题2分,共20分)1、海顿是(奥地利)国作曲家。
维也纳(古典)乐派奠基人。
作品有(告别)、(惊鄂)、(时钟)等104 部交响乐。
2、《祖国颂》是(乔羽)词,(刘炽)曲。
3、西洋铜管乐器有(小号),(圆号),(长号),(大号)。
4、奏鸣曲式是一种有再现的三部性结构的曲式。
它由三大部分构成,分别是(呈示部)、(展开部)和再现部。
5、贝多芬一生创作了10 部交响曲,由于作品内涵深刻、技艺精湛,因此被世人誉为乐圣。
其中最为著名的有第三(英雄)、第五(命运)、第六(田园)、第九(合唱)交响曲6、刘天华我国音乐教育家,民族(器乐)作曲家。
二胡、(琵琶)演奏家。
作品:(光明行)、(空山鸟语)。
7、我国民族拉弦乐器有:(高胡)、(中胡)、(低胡)、(革胡)。
8、山歌是指人们在田野劳动或(抒发情感)时即兴演唱的歌曲。
它的内容广泛,结构短小,曲调爽朗、(情感质朴)、(高亢)、(节奏自由)。
9、京剧产生于(北京),流行全国,至今有(200)多年历史。
以(西皮),(二黄)为主要唱腔。
10、西洋弓弦乐器(大提琴)、(小提琴)、(中提琴)、(低音提琴)、(倍大提琴)。
二、选择题(每题2分,共20分)1、下列不属于明代四大声腔的有(C)A、昆山腔B、海盐腔C、皮黄腔D、弋阳腔2、《十面埋伏》是我国古代传承下来的一首表现“楚汉相争” 的琵琶独奏曲。
最初的作者及产生年代目前还无法考证,但最早的乐谱却见于(C )年。
A、1918B、1718C、18183、在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成题为教育改革追求的重要价值取向。
2000 多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了:(A) A.教育起点机会均等。
B.教育过程机会均等。
C.教育条件机会均等。
D.教育结果机会均等。
3、下列属于巴洛克时期的代表人物是(B)A、莫扎特B、亨德尔C、勋伯格D、舒伯特4、比才最优秀的歌剧作品是(B),它代表着法国喜歌剧的最高成就。
初中音乐招聘试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪位作曲家被誉为“音乐之父”?A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 肖邦答案:B2. 交响乐团中通常不包含以下哪种乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 吉他D. 单簧管答案:C3. 以下哪种音乐形式起源于中国?A. 爵士乐B. 京剧C. 蓝调D. 古典音乐答案:B4. 以下哪个术语表示音乐的速度?A. 快板B. 渐强C. 渐弱D. 断音5. 以下哪位作曲家不是浪漫主义时期的代表人物?A. 李斯特B. 肖邦C. 贝多芬D. 德彪西答案:C6. 以下哪个乐器属于打击乐器?A. 钢琴B. 小号C. 定音鼓D. 长笛答案:C7. 以下哪个术语表示音乐的力度?A. 渐强B. 渐弱C. 快板D. 断音答案:A8. 以下哪个术语表示音乐的调性?A. 大调B. 渐强C. 快板D. 断音答案:A9. 以下哪个术语表示音乐的演奏方式?B. 渐弱C. 快板D. 断音答案:D10. 以下哪位作曲家是印象派音乐的代表人物?A. 贝多芬B. 德彪西C. 莫扎特D. 肖邦答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 音乐的三个基本要素是______、______和______。
答案:旋律、节奏、和声2. 五线谱上的五条线分别代表不同的音高,从下往上数,第一条线代表的音符是______。
答案:E3. 音乐术语“Adagio”表示的速度是______。
答案:慢板4. 音乐术语“Crescendo”表示的是______。
答案:渐强5. 音乐术语“Piano”表示的力度是______。
答案:弱6. 音乐术语“Staccato”表示的演奏方式是______。
答案:断音7. 中国传统乐器中,______是弦乐器的一种。
答案:二胡8. 音乐术语“Soprano”指的是______声部。
答案:女高音9. 音乐术语“Maestoso”表示的速度是______。
答案:庄严的10. 音乐术语“Legato”表示的演奏方式是______。
1、 d和声小调的Ⅶ级音是( D )A、 dB、 cC、 bdD、#c2、下列属于施光南作品的是( B )A、社会主义好B、打起手鼓唱起歌C、我们走进十月的阳光D、思乡曲3、下列属于古典乐派的作曲家是( C )A、李斯特B、肖邦C、海顿D、斯美塔那4、 bE大调的属音是( B )A、 bAB、bBC、 CD、 B5、我国儿童歌曲《一分钱》的词曲作者是( B )A.潘振声B.丁善德C.马可D.印青6、下列选项中,属于钢琴协奏曲作品的是( C )6-10 CBBABA.《梁祝》B.《春江花月夜》C.《黄河》D.《长江随想曲》7、《月亮颂》(选自歌剧《水仙女》)的作者是( B )A.韦伯B.德沃夏克C.鲍罗丁D.古诺8、威尔第之后最重要的意大利歌剧作曲家是( B )A.托斯卡尼尼B.普契尼C.瓦格纳D.亨德尔9、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的首场演奏者是( A )A.俞丽娜B.盛中国C.盛中华D.刘诗昆10、下列速度术语中,哪一个是最慢的?( B )A、ModeratoB、LentoC、PrestoD、Andante11、调号相同的调称为:( A )11-15 ACABBA、关系大小调B、等音调C、同主音调D、同名调12、下列标记中表示小快板的是:( C )A、A llegroB、AndanteC、AllegrettoD、Adagio13、下列音程中音数是4的有:( A )A、增五度B、大三度C、减七度D、纯五度14、小字组a至小字一组c之间共包含几个半音?( B )A、二个B、三个C、四个D、五个15、以E为下方音向上构成大七度音程,其上方音应为:( B )A、CB、#DC、 CD、 D16、长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈? ___C___. 16-20 CADBDA 蒙古族B 满族C 朝鲜族D 鄂伦春族17、增六度与下列哪个音程互为等音程。
( A )A、小七度B、倍减七度C、减七度D、大七度18、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。
初中音乐教师考编试卷姓名成绩一、填空题(每题2分,共20分)1、海顿是(奥地利)国作曲家。
维也纳(古典)乐派奠基人。
作品有(告别)、(惊鄂)、(时钟)等104 部交响乐。
2、《祖国颂》是(乔羽)词,(刘炽)曲。
3、西洋铜管乐器有(小号),(圆号),(长号),(大号)。
4、奏鸣曲式是一种有再现的三部性结构的曲式。
它由三大部分构成,分别是(呈示部)、(展开部)和再现部。
5、贝多芬一生创作了10 部交响曲,由于作品内涵深刻、技艺精湛,因此被世人誉为乐圣。
其中最为著名的有第三(英雄)、第五(命运)、第六(田园)、第九(合唱)交响曲6、刘天华我国音乐教育家,民族(器乐)作曲家。
二胡、(琵琶)演奏家。
作品:(光明行)、(空山鸟语)。
7、我国民族拉弦乐器有:(高胡)、(中胡)、(低胡)、(革胡)。
8、山歌是指人们在田野劳动或(抒发情感)时即兴演唱的歌曲。
它的内容广泛,结构短小,曲调爽朗、(情感质朴)、(高亢)、(节奏自由)。
9、京剧产生于(北京),流行全国,至今有(200)多年历史。
以(西皮),(二黄)为主要唱腔。
10、西洋弓弦乐器(大提琴)、(小提琴)、(中提琴)、(低音提琴)、(倍大提琴)。
二、选择题(每题2分,共20分)1、下列不属于明代四大声腔的有(C)A、昆山腔B、海盐腔C、皮黄腔D、弋阳腔2、《十面埋伏》是我国古代传承下来的一首表现“楚汉相争” 的琵琶独奏曲。
最初的作者及产生年代目前还无法考证,但最早的乐谱却见于(C )年。
A、1918B、1718C、18183、在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成题为教育改革追求的重要价值取向。
2000 多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了:(A)A.教育起点机会均等。
B.教育过程机会均等。
C.教育条件机会均等。
D.教育结果机会均等。
3、下列属于巴洛克时期的代表人物是(B)A、莫扎特B、亨德尔C、勋伯格D、舒伯特4、比才最优秀的歌剧作品是(B),它代表着法国喜歌剧的最高成就。
A、《茶花女》B、《卡门》C、《魔笛》D、《唐璜》5、下面哪部歌剧是瓦格纳的作品:(B)A.《茶花女》(威尔第)B.《纽伦堡的名歌手》C.《塞维利亚理发师》(罗西尼D.《费加罗的婚礼》(莫扎特)6、冼星海创作的大型声乐作品《黄河大合唱》共有八个乐章,其中有两首分别是男声独唱和女声独唱,它们是:(D)A.黄河船夫曲、黄河怨B.黄河颂、黄水谣C.黄河船夫曲、黄水谣D.黄河颂、黄河怨7、下列调式中,哪个不是以#F 为主音:(D)A.以D 为Ⅵ级的和声大调B.以#C 为属音的和声小调C.以B 为下属音的和声小调式D.以G 为商的羽调式8、下列乐曲中属交响诗体裁的是(C)A、《春之祭》B、《茶花女》C、《前奏曲》D、《命运》9、施特劳斯的《蓝色多瑙河》属于哪种体裁?(D)A、舞剧B、交响曲C、协奏曲D、圆舞曲10、美国百老汇和英国伦敦西区是音乐剧的中心。
音乐剧《猫》《歌剧魅影》的曲作者是国的著名作曲家。
(A)A.英国安德鲁·洛依德·韦伯B.德国卡尔·马利亚·冯·威柏C.美国安德鲁·洛依德·韦伯D.法国卡尔·马利亚·冯·威柏三、判断题(每题1分,共10分)1、《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。
全曲的结构为奏鸣曲式。
其中呈示部、展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗婚、化蝶的情节。
(×)2、学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物,它的绝大多数是填词创作,曲调主要来自美国,其次来自西欧各国。
(×)3、《鱼美人》是我国一部著名的歌剧(×)15.《黄河大合唱》是光未然作词、聂耳作曲(×)4、《国际歌》的词作者是欧仁-鲍狄埃(√ )5、金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料,人们常用“六音”概称我国传统的民族器乐。
(×)6、十二音技法是现代音乐创作手法之一,由奥地利作曲家勋伯格所始创。
按照这一技法,半音阶中的十二个音处于同等地位,将这十二个音排成某一音列,称之为序列。
(√)7、俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了6首室内乐作品,以1871年新作的《D 大调第一弦乐四重奏》最优秀。
其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。
(√)8、著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。
(×)9、《国际歌》的词作者是欧仁-鲍狄埃(√)10、作曲家门德尔松生于德国,代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》(√)四、间答题(每题5分,共20分)1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。
答:培养学生自信、自然、有表情地歌唱,学习演唱、演奏的初步技能,在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在音乐表现活动中运用乐谱。
2、节奏与节拍的关系。
答:节奏与节拍是构成音乐的重要因素。
它们在音乐中永远是并存的,不可分离的。
节奏是总的时间组织,节拍是强弱拍的有规律地重复,节奏包含节拍的特点,但节拍却不能体现出节奏的全部意义,它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。
3、说明单拍子、复拍子、混杂拍子、变换拍子,并举例。
(写出曲名和一句旋律)答:单拍子:每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。
其特点是只有强拍和弱拍。
如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。
如歌曲《四季歌》是四二拍、《绿化祖国多美妙》是四三拍。
复拍子:由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。
如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。
如歌曲《工农兵联合起来》是四四拍。
混杂拍子:由单位拍雷同的二拍和三拍的单拍子,按不同顺序组成的拍子叫混杂拍子。
如五拍子(四五拍:四二拍+四三拍或四三拍+四二拍)、七拍子(四七拍:四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍)等。
如歌曲《毛主席派来访问团》是四五拍的混合拍子。
变换拍子:在同一首歌曲中,两种或两种以上的拍子交替呈现的叫变换拍子。
如《情深谊长》是变八九拍和八六拍的换拍子。
4、《课标》在表现领域中,3-6 年级(小学答)7-9 年级(初中答)关于演唱的内容标准是?答:【小学】1~2 年级参与各种演唱活动。
知道演唱的正确姿势。
能够对指挥动作及前奏作出反应。
能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
每学年能够背唱歌曲4~6 首。
3~6 年级:乐于参与各种演唱活动。
知道演唱的正确姿势及呼吸方法,并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。
能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。
能够对自己和他人的演唱作简单评价。
每学年能够背唱歌曲4~6 首。
【中学】7~9 年级能主动地参与各种演唱活动,养成良好的唱歌习惯。
能够自信地、有表情地演唱歌曲。
积极参与齐唱、轮唱及合唱,并对指挥的起、止、表情等作出正确的反应。
了解变声期嗓音保护的知识,懂得嗓音保护的方法。
能够简单分析歌曲的特点与风格,表现歌曲的音乐情绪和意境。
能对自己、他人、集体的演唱作简单评价。
每学年能够背唱歌曲3~5 首。
五、写作题(共30分)一、教学目标个案分析(10分)请根据你对新课标的理解,对以下教学目标提出个人看法,并重新拟定教学目标。
课题:歌剧欣赏(主要作品:歌剧《白毛女》选曲《北风吹》《扎红头绳》《太阳出来了》、、)教学目标:1、学习音乐知识—歌剧,欣赏中国歌剧《白毛女》选曲。
2、通过参与音乐实践活动,初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。
3、扩大学生的音乐视野,陶冶情操,培养和提高学生的创新思维、审美能力。
答:对教学目标有两点看法:1、行为主体必须是学生而不是教师;2、行为动词必须是可测量、可评价,具体而明确的。
教学目标:1、学生能够自己收集歌剧、中国歌剧的音乐知识相关资料,并在班上进行介绍,与大家一起分享、交流。
2、学生通过聆听、演唱《白毛女》选曲,能随伴奏音乐哼唱出其中的一到两首;能用自己的话分析、对比三个选曲不同的音乐情绪,各表现了怎样的音乐情境。
3、学生在艺术实践活动中,能认同、喜爱中国歌剧音乐。
二、《七子之歌——澳门》是七年级音乐书上的一首歌曲,请你来描述一下这首歌曲的时代背景、词曲作者、以及根据你的理解来谈谈这首歌曲歌词、旋律的意义所在。
(20分)答:《七子之歌——澳门》是CCTV 专题片《澳门岁月》主题歌,它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。
歌词选自爱国诗人闻一多在1925 年创作的《七子之歌》组诗之一,《澳门》是组诗中为首的一章。
全曲分为三部分:1,天真可爱的童声独唱,倾诉“不忘生母”的无限深情。
2,中间的高潮合唱声部重复演唱“三百年来........”达到全曲高潮。
3,最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋之情和爱国心。