毕业班教学工作交流发言稿

小学毕业班经验交流发言稿小学毕业班经验交流发言稿篇一尊敬的领导、老师们：上午好！说实话，让我做语文教学经验交流发言，我有些诚惶诚恐，战战兢兢。

在座的老师都是语文教学的行家里手。

对于小学六年级的语文教学，我很没有发言权，所以，在此不存在经验介绍，只是我的一些不成熟的做法而已，真诚的希望在座的各位老师多指点。

我的做法总结起来有以下几点:一、培养良好的习惯是学习的关键1、认真预习的习惯很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业而忽视课前预习有的同学根本没有预习的习惯其实预习是提高课堂效率的关键是学生学习的主要环节。

在培养学生预习习惯时我主要做到以下几点;首先是交给学生预习方法。

预习是在课外进行的，学生开始不会预习就应该把预习搬到课堂上来，刚开始我会根据不同类型的课文做几次预习示范(精读课文，略读课文，古诗)带着学生一起预习，教给预习方法。

其次是精心设计预习提纲。

预习一篇课文，字词句篇是基础，课前的预习可以从读、圈、查、划、抄入手，循序渐进。

(1)读。

反复读课文，了解课文大致内容，体会语言美，品味句式美，把优美的词句储备在自己的口语语库中，丰富自己的词汇。

(2)圈。

课前预习课文时，标好自然段，找出不认识的字，不理解的词句，用醒目的符号圈出来，以备老师讲课时认真听、仔细记，做到难点突出。

(3)查。

运用字典、词典等工具书，弄清圈出字、词的音、形、义，并将注释写在该字、词的附近，便于在阅读中理解词语，加深印象。

(4)划。

划出课文的重点词、重点句、重点段，做到重点突出。

(5)抄。

对于课文要求掌握的生字、新词或者优美的语句等抄写在积累本上，巩固记忆。

抄写的过程中数量可以自己决定。

第三把预习落实到学生的行动中。

在大多数学生心中，都认为抄抄写写或做练习才算作业，而复习预习压根就不算作业，自己高兴就做不高兴就不做，反正老师也不检查。

针对这一思想首先让学生纠正错误的认识，并且把预习这个任务在教完一篇课文后就布置下去成为学生课后的作业。

毕业班工作会议发言稿范文（精选5篇）在现在的社会生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

写起发言稿来就毫无头绪？以下是作者为大家收集的毕业班工作会议发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

毕业班工作会议发言稿1我是个年轻教师，在座的各位都比我有经验，所以在这里我不敢班门弄斧，只能谈谈个人对毕业班英语复习的一些不成熟的看法，权且作引玉之砖。

一、合理安排，课堂出效益六年级学生面临五育考核，在相当长一段时间内要同时复习语文、数学、英语、科学、社会、时政、微机、健康知识，还要掌握音乐、体育和美术方面的技能，加起来有十一门之多，远胜高考，而他们才十二、三岁，精力有限，因此教师要引导他们合理分配时间，同时重点抓好课堂四十分钟，尤其是前二十分钟，在精心备课的基础上，细致讲解，在利用后二十分钟让学生练习消化，尽量不要让学生把疑难留到课后。

二、精诚合作，协调求双赢这个合作包括两个意思，一是与搭班教师尤其是班主任合作，二是与学生家长合作。

和搭班教师是合作与竞争并存，首先在复习期间要保证每天都能上一节课，还要能补一节课，上课时间不能用作背诵、默写，而课后学生比我还忙，就得和搭班老师协商，每天分一点时间专补英语。

另外每天的作业布置也要合作，各个教师都布置很多是不现实的，只能协调，适可而止，有特殊情况要和其他老师协调，侧重一点。

和家长合作的重要性自不必说，配合得好可以很大提高学生在家的学习效率，当然和家长打交道要讲究艺术，既要讲清道理，又要明确要求。

三、分层要求，细节定成败每门科目都有考试范围，也有常用题型，英语也是如此，教师要吃透考纲，钻研题型，教学中要重难点突出，有针对性，必要的还要作专项的讲解练习。

根据学生的实际能力和水平分层，然后定目标，最差的先掌握单词，稍好一点的掌握短语，等等。

四、勇于付出，真心换真情每天肯定会有部分学生完成不了当天的任务，这时候就需要我们在他们身上多花时间和精力，事实上我们学校在五育考核优秀率达标方面的问题不大，而提高及格率才是复习工作的关键。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在新毕业班担任班主任的经验。

自从踏入教师这个行业以来，我一直秉持着“以学生为本，以爱为舟”的教育理念，努力成为一名有爱心、有责任心、有事业心的优秀班主任。

在此，我想将我在新毕业班担任班主任期间的一些心得体会与大家交流，希望能对大家有所帮助。

一、关注学生个体，培养良好习惯作为一名新毕业班的班主任，我深知学生即将面临人生的重要转折点——高考。

在这个关键时刻，关注学生个体，培养良好习惯显得尤为重要。

以下是我在这方面的一些做法：1. 建立良好的班级氛围。

我努力营造一个温馨、和谐、向上的班级氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习、成长。

通过开展各类活动，如主题班会、班级团建等，增进学生之间的友谊，提高班级凝聚力。

2. 关心学生生活。

我经常与学生谈心，了解他们的生活、学习状况，关心他们的成长。

对于家庭困难的学生，我积极帮助他们解决实际问题，让他们感受到关爱。

3. 培养学生自律意识。

我要求学生自觉遵守校规校纪，养成良好的作息习惯、学习习惯和卫生习惯。

通过班会、班委会议等形式，让学生认识到自律的重要性。

4. 关注学生心理健康。

我关注学生的心理变化，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。

对于有心理困扰的学生，我积极引导他们寻求专业帮助。

二、加强家校沟通，形成教育合力家校沟通是班主任工作的重要组成部分。

以下是我在这方面的一些做法：1. 定期召开家长会。

通过家长会，向家长汇报学生在校表现，了解家长对学校工作的意见和建议，共同探讨教育方法。

2. 建立家校联系制度。

通过电话、短信、微信等方式，及时与家长沟通学生在校情况，共同关注学生的成长。

3. 邀请家长参与学校活动。

鼓励家长参加学校组织的各类活动，增进家校之间的了解和信任。

4. 建立家长志愿者队伍。

邀请家长参与班级管理，共同为学生提供优质的教育环境。

三、注重班级文化建设，提升班级凝聚力班级文化建设是班主任工作的重要环节。

毕业班工作研讨会班主任发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们、家长们，以及我们可爱的同学们：大家好！在这个充满希望和挑战的毕业季来临之际，我们齐聚一堂，共同参加毕业班工作研讨会，旨在为我们的学子们保驾护航，助力他们顺利迈向人生的新阶段。

作为班主任，我感到无比荣幸和责任重大。

以下是我对毕业班工作的一些思考和发言。

首先，我想谈谈毕业班学生的心态调整。

面对即将到来的高考和中考，学生们的心态至关重要。

在此，我想引用一位教育专家的话：“心态决定一切。

”让我们从以下几个方面来关注和引导学生们的心态：一、正视压力，化压力为动力1. 教育学生正确看待压力，认识到压力是成长的催化剂，有助于激发潜能。

2. 引导学生学会自我调节，合理安排时间，保证充足的休息，提高学习效率。

3. 鼓励学生积极参与课外活动，释放压力，培养兴趣爱好，丰富校园生活。

二、树立信心，勇敢面对挑战1. 教师要关注学生的心理变化，及时发现和解决问题，给予关爱和支持。

2. 家长要积极配合学校，关注孩子的成长，营造温馨的家庭氛围。

3. 同学间要互相鼓励，共同进步，形成良好的学习氛围。

接下来，我想谈谈毕业班的教学工作。

为了提高教学质量，我们应从以下几个方面着手：一、精准定位，因材施教1. 深入了解学生，掌握他们的学习状况，制定个性化的教学方案。

2. 针对不同层次的学生，调整教学进度和难度，确保每个学生都能跟上教学进度。

3. 关注学生的特长和兴趣，引导他们发挥潜能，全面发展。

二、优化教学方法，提高教学效果1. 积极探索新的教学模式，如翻转课堂、小组合作等，激发学生的学习兴趣。

2. 加强课堂互动，鼓励学生提问和发表见解，培养他们的思维能力和创新能力。

3. 注重培养学生的自主学习能力，让他们在课后能够独立完成学习任务。

此外，我还想谈谈毕业班的班级管理工作。

一个良好的班级氛围对于学生的成长至关重要。

以下是一些建议：一、加强班级纪律，营造良好的学习氛围1. 严格执行学校规章制度，确保班级秩序井然。

毕业班教师发言稿范文（精选8篇）毕业班教师发言稿1各位领导，各位老师，同学们：大家好！今天，我们在这里集会，隆重举行海南第一高级中学__届学生毕业典礼。

海南第一高级中学第__届同学们，今天你们就正式毕业了。

此时此刻，我们感到无比欣慰，心中充满了对同学们的美好祝愿。

首先，请允许我代表高三年级组全体老师，对大家顺利完成高中阶段学业，成为合格的高中毕业生，表示热烈祝贺！同时，我提议，让我们以热烈的掌声向三年来与大家朝夕相处的老师们表示最崇高的敬意和最真挚的感谢！同学们，三年前，你们经过自己的努力来到了海南州第一高级中学。

时光飞逝，一转眼三年过去了，三年的时光，一千多个日夜，你们有过成功的欢乐，也有过失败的痛苦；得到过老师和家长的赞扬，也受到过一些批评甚至委屈，但这一切都已成为了过去。

在大家即将离开母校的时候，我希望大家不要忘记父母在你们身上的心血，不要忘记学校和老师对你们的期望，不要忘记同学对你的帮助。

这些都将是你们人生中的宝贵财富。

同学们，中学教育仅仅只是人生的一个阶段，它仅仅教给你们一般的基础知识和基本技能，你们的人生之路才刚刚开始，还需要不断地探索和实践，走上社会，你们即将奏响人生中又一篇华美的乐章。

希望你们能够用正确的态度面对你们即将面临的新的生活。

要像太阳花一样面朝阳光，尽力生长保持本色，不卑不亢。

我们的人生是短暂的，没有太多的时间留给遗憾，不要总是想着如果当初怎么样，那么今天就不会怎么样，过去的已经过去，重要的是现在，要微笑着，努力向前，你们都将是最好的自己，你们值得拥有幸福的生活；保持微笑，乐观的面对生活，你会发现，满世界回复的都将是笑颜，你的生活也将充满快乐；未来有很多事情值得我们去做，我们要立即行动，很多时候，烦恼都源于想的太多，而做的太少，总想着在等等，如果做了会怎么样，结果什么也不做，什么也不会发生，那么什么也不会改变；我们要学会独立自信，不要过多的依赖别人，能自己做的事就尽量自己做，这样才能体现你的存在。

毕业班教师研讨会发言稿（精选3篇）1.毕业班教师研讨会发言稿第1篇各位老师、同学们:下午好!金秋送爽，丹桂飘香。

踏着秋天的脚步，我们迎来了九年级和赫然醒目的战书——即将到来的中考。

同学们，它是你们人生旅途的第一个加油站，意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，要打好这场仗，必须要有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质，为此，我仅代表九年级全体教师送给大家几点建议：第一，要确立一个现实的奋斗目标。

目标要分为近期目标和长远目标，这里的长远目标即升学目标。

初三阶段，我们要经历若干次考试的磨练与考验，每一次考试就是一个小小的近期目标，它给我们指出了努力和奋斗的方向，而每一次的进步都会使我们信心倍增，激励自己不断努力。

试想，当我们脚踏实地，一步一个坚实的脚印走进中考的考场时，我们还有什么可担心的呢？第二，树立积极端正的态度。

态度决定一切，积极端正的学习态度是取得胜利的重要保证，我希望你们，从现在开始，学习、生活完全从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做。

要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业。

第三，要以科学的方法为指导。

首先，要重视课堂学习、课堂学习是我们学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。

其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的`实际制定一个切合自身实际的时间分配表，尤其是针对自己的弱势学科，要多下功夫去钻研，争取短时间内有一个大的提升。

提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科都要准备一个题错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。

平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹，避免犯同样的错误了。

关于心理品质方面，我主要讲三点。

首先是信心。

或许你过去曾不爱学习，或许你过去没有抓紧时间，导致现在学习习惯和学习基础都有欠缺，于是，有些同学对自己缺乏信心，想放弃了关于这个问题，我想和大家说一个小实验，大家不妨回家后做做看。

大家好！时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我们毕业班的同学们即将踏上人生的新征程。

在此，我作为毕业班的班主任，非常荣幸能够与大家共同分享这一特殊的时刻。

在此，我谨代表全体教师，向同学们表示热烈的祝贺，并向辛勤付出的家长们表示衷心的感谢！首先，请允许我回顾一下我们在过去几年里的点点滴滴。

在这美好的时光里，我们共同度过了无数难忘的时刻。

我们一起学习、一起玩耍、一起成长，共同见证了彼此的成长与蜕变。

在这里，我要感谢每一位同学，是你们的陪伴让我的工作充满了乐趣，也让我感受到了教育的魅力。

同学们，毕业并不意味着结束，而是一个崭新的开始。

在这个特殊的时刻，我想对大家说几句话：一、珍惜时光，感恩过去过去的日子里，我们共同经历了许多欢笑和泪水。

这些经历将成为我们人生中最宝贵的财富。

在未来的日子里，希望大家能够珍惜时光，不忘初心，继续前行。

同时，要感恩过去，感谢那些陪伴我们走过青春岁月的老师和同学们。

二、坚定信念，勇往直前毕业之后，我们将踏上不同的人生道路。

在这个过程中，可能会遇到各种困难和挫折。

但是，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜一切困难，实现自己的人生目标。

三、勤奋学习，追求卓越学习是人生的基石，知识是人生的财富。

在未来的日子里，希望大家能够继续保持勤奋好学的精神，不断提升自己的综合素质。

同时，要追求卓越，勇攀高峰，为实现自己的人生价值而努力拼搏。

四、关爱他人，传递正能量人生的价值在于奉献。

在未来的日子里，希望大家能够关爱他人，传递正能量。

无论是在学习、工作还是生活中，都要以身作则，树立良好的道德品质，为社会的和谐发展贡献自己的力量。

五、团结协作，共创美好未来团结协作是成功的关键。

在未来的日子里，希望大家能够学会团结协作，共同为实现自己的人生目标而努力。

相信只要我们携手同行，就一定能够共创美好未来。

同学们，毕业班是一个特殊的集体，我们共同经历了许多难忘的时刻。

在这个特殊的时刻，我想对大家说：1. 感谢同学们对我的信任和支持。

大家好！今天，我们在这里召开毕业班教师交流会，共同探讨毕业班教育教学工作，分享经验，交流心得。

首先，请允许我代表毕业班全体教师，向长期以来关心和支持毕业班工作的领导和同事们表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们毕业班全体教师紧紧围绕学校的工作目标，以“立德树人”为根本任务，以培养学生综合素质为核心，努力提高教育教学质量。

在此，我想回顾一下我们过去一年在教育教学工作中取得的一些成绩和经验。

1. 坚持德育为先，注重学生全面发展我们始终把德育工作放在首位，注重培养学生的道德品质、文化素养和身心健康。

通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，让学生在活动中体验成长，培养良好的道德品质。

2. 强化教学管理，提高教学质量我们以提高教学质量为目标，加强教学管理，优化教学过程。

一是加强备课组建设，提高备课质量；二是关注课堂，提高课堂教学效率；三是加强作业批改，关注学生个体差异，确保每个学生都能得到充分的发展。

3. 注重家校合作，形成教育合力我们充分发挥家校合作的作用，通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。

同时，我们邀请家长参与学校活动，增进家校感情，形成教育合力。

4. 加强教师队伍建设，提升教师素养我们重视教师队伍建设，通过开展教师培训、教研活动、教学竞赛等形式，提升教师的业务水平和教育教学能力。

同时，我们关注教师身心健康，关心教师生活，为教师创造良好的工作环境。

二、展望未来，明确目标面对新的挑战，我们将继续努力，为实现以下目标而奋斗：1. 提高教育教学质量，确保毕业班学生全面丰收我们要以提高教育教学质量为目标，关注每一个学生的成长，努力实现“低进高出，优进优出”的目标，让每一个学生都能在毕业班阶段取得优异成绩。

2. 深化课程改革，促进学生全面发展我们要紧跟时代步伐，深化课程改革，优化课程设置，关注学生个性化发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

初中毕业班教学研讨会发言稿各位老师、同学们，大家好！今天我们在这里开这个初中毕业班的教学研讨会，真是感觉像在参加一场盛大的聚会，心里暖暖的，仿佛大家都是老朋友。

说到初中毕业，这可真是一个既令人兴奋又让人感慨的时刻。

就像咱们的学生一样，走过了无数的课堂，经历了无数的考试，终于迎来了这一天。

想当年，我们也是怀着满满的期待，走进初中大门，心里想着：“终于可以当学姐学长了！”结果呢，刚刚坐下，老师就抛给我们一堆新的知识，让我们这个“小白”感到无比头痛。

但转眼之间，三年过去，大家都不再是当初那个懵懂的小孩了，个个都成了有思想的小青年，心里那份成熟，简直是肉眼可见的。

学习这件事，就像是磨刀不误砍柴工，咱们这几年的努力，真是一次又一次的刀刃上磨砺，咱们的学生也在这过程中，逐渐展现出自己的光彩。

我想说，教育不仅仅是书本上的那些知识。

对不对？在这个过程中，师生之间的互动，真是最宝贵的财富。

你们看，课上那些有趣的讨论，课后的小打小闹，都是我们共同的回忆。

这些小瞬间，或许平时我们不太在意，但在今后回想起来，肯定会觉得特别珍贵。

就像那句老话，“细节决定成败”，这些细节，恰恰是我们教育中不可或缺的部分。

说到学生们，真的是一言难尽啊！有时候觉得你们就像一团毛线，乱糟糟的，但只要轻轻一捋，竟然会发现里面藏着很多惊喜。

有的同学课堂上表现得像只小老虎，激情四射；有的同学却像只小猫，安静得令人心疼。

可是，当大家一起完成一个项目，或者在活动中展现自己的才华时，那种团结的力量真是无与伦比。

谁说合作不重要？就算是再优秀的个体，碰到团队合作，往往也能产生意想不到的效果。

像是“齐心协力”，在这里就体现得淋漓尽致。

咱们的教育也并非一帆风顺。

学习的路上，有时候总会遇到点挫折。

这就像是在打游戏，有些关卡难得要命。

但同学们，千万别灰心！每一次失败，都是一次宝贵的经验，成功的背后，往往都藏着无数次的跌倒和爬起。

就像我以前读书时，也曾经一度觉得自己快崩溃了，结果咬咬牙，坚持下来，发现其实自己并没有想象中那么脆弱。

大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家分享我在毕业班数学教学中的几点经验。

回顾过去的几年，我深感教育教学工作的艰辛与快乐，同时也积累了一些宝贵的经验。

在此，我将结合自己的教学实践，从以下几个方面与大家进行交流。

一、关注学生个体差异，因材施教作为一名毕业班数学老师，我们首先要关注学生的个体差异，了解每个学生的学习特点、兴趣和需求。

在此基础上，因材施教，让每个学生都能在数学学习上取得进步。

1. 课前了解学生情况。

在课前，我会通过与学生交流、查阅作业等方式，了解他们的学习状况。

对于学习困难的学生，我会及时给予关注和帮助。

2. 课堂注重互动。

在课堂上，我会通过提问、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

同时，关注学生的回答，及时调整教学策略。

3. 课后辅导。

对于学习困难的学生，我会利用课后时间进行个别辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题。

对于优秀学生，我会鼓励他们拓展思维，挑战更高难度的题目。

二、强化基础知识，提高数学素养毕业班数学教学的重点在于巩固基础知识，提高学生的数学素养。

以下是我在这方面的一些做法：1. 夯实基础知识。

在教学中，我会注重对基础知识的讲解和训练，让学生熟练掌握数学概念、公式、定理等。

2. 注重思维训练。

通过设计富有挑战性的题目，培养学生的逻辑思维、空间想象能力和解决问题的能力。

3. 拓展知识面。

鼓励学生参加数学竞赛、阅读数学课外书籍，拓宽知识面，提高数学素养。

三、注重教学反思，不断提升教学质量1. 课后反思。

每次课后，我都会认真反思自己的教学过程，总结经验教训，不断调整教学策略。

2. 听课评课。

积极参加校内外的听课评课活动，学习其他教师的优秀教学经验，提升自己的教学水平。

3. 交流学习。

与同行教师交流教学心得，分享教学资源，共同提高教学质量。

四、关爱学生，营造良好的班级氛围1. 关注学生心理健康。

在教学中，我会关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习、生活中遇到的问题。