亲子共读读后感《爱的教育》

亲子共读读后感《爱的教育》

亲子共读读后感《爱的教育》爱的主旋律——《爱的教育》读后感六年级四班当我无意间在同学家翻到这本书时，本觉得不好看，可看看却看入了迷……爱的讲述从开学的第一天开始。

当我们跟着安利柯踏进校园，首先感受到的是他对以前生活的留念，还有对以前老师的怀念。

在整本小说当中，在一个个简单平凡的故事里，感动我们的仍然是人世间种种真挚的情谊：父母与子女之间，老师和学生之间，同学之间，甚至还是家长和别的孩子之间等等。

当然，这种情谊还包括人们对自己祖国的热爱。

可以说，爱是这本书的主旋律，流淌在每个故事中：父亲为了孩子每天忙忙碌碌是爱，小抄写员瞒着父亲辛苦抄写是爱，卡隆挺身而出替克洛西担当责任是爱，就连轮船上的少年拒收那些侮辱他祖国的钱币也是爱……除了安利柯每天生活中看见的感受到的爱的点点滴滴，书中安排的九个每月故事格外高低起伏，一次次将爱的主旋律推向高潮。

爱无处不在。

当我读了这本书后，觉得心动泪落时，我也练就了一双明亮的眼睛，去发现我们自己的生活，感受我们身边的爱。

也许，就是这本书起名叫《爱的教育》的缘故吧。