“三基三严”培训与考核管理制度

“三基三严”培训与考核制度
为加强我院医务人员“三基”（基础知识、基础理论、基本技能）、“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）的培训，提高我院医务人员的基本素质及专业技术水平，提高我院的医疗护理质量。

根据实际，特制定我院“三基、三严”培训与考核制度如下：
一、医院要把“三基、三严”培训与考核工作作为医院管理的一项重要内容，院领导应定期研究、安排布置“三基三严”培训与考核工作并督促有关职能科室认真贯彻落实。

二、“三基三严”培训与考核工作涉及多个职能科室，有关科室要根据各自职责范围做好工作，在工作中相互协调、相互配合。

1、医务科负责全院临床、医技科室医师、技师等人员的培训、考核工作。

2、护理部负责全院护理人员的培训考核工作。

3、院感科负责全院医务人员及相关人员的院感知识培训、考核工作。

4、医务科、护理部负责医疗护理质量的考核工作
5、医务科、药剂科负责全院各临床科室合理用药方面的考核工作。

6、院办负责全院行政、后勤的培训考核工作。

三基三严培训考核管理制度范本“三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。

“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。

各级各类医疗卫生技术人员均应参加“三基三严”培训，“三基”考核必须人人达标，确实把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

为了能更有效的进行“三基”、“三严”管理，提高医务人员的专业知识水平及医疗服务质量，保持良好的工作作风，特制定本制度。

一、指导思想坚持对医务人员“基本理论、基本知识、基本技能”（简称“三基”）的培训、考核、培养“严格要求、严谨态度、严肃作风”（简称“三严”）工作作风，不断提高医院医务人员的业务水平及职业素养，为患者提供优质高效的医疗服务。

二、组织领导与管理制度（一）健全各种相关医疗管理组织充分发挥医疗管理体系的职能作用。

院长、分管医疗业务的院领导、相关职能科室（医务管理办公室、感染办、公共卫生科等）及科主任、护士长层层把关、环环紧扣、严格管理，保证医疗工作正常运转。

（二）完善三基三严培训计划、职责1、根据医院的总体要求和医院医疗工作的实际情况，从医疗管理、医疗技术水平、服务态度等方面不断修订和完善科室医务人员“三基三严”培训计划及培训内容。

2、全院医务人员要有严谨的工作态度，积极参加科室及医院组织的各类“三基三严”培训，认真执行各项规章制度、操作规程、诊疗常规，强化慎独精神，一丝不苟的完成各项工作，把“三严”作风贯彻到医疗工作的始终，保证医疗安全，提高医疗水平，满足病人需求。

三、工作目标（一）“三基三严”培训人人参加，“三基三严”考核人人达标。

（二）把“三严”作风贯彻到医疗工作和管理工作的始终。

（三）切实提高医务人员临床基本操作技能及诊治水平。

四、“三基三严”培训方式（一）日常培训—科主任负责制的培训方式日常培训指科室内部在科主任、护士长带领下日常性的学习工作。

培训采用科主任负责制，科室应成立由主任担任组长的“三基”考核小组，在年初制定本科室、本专业“三基”培训计划、内容和考核标准。

三基三严考核培训与管理制度第一条：根据中华人民共和国国务院令（第149号）《医疗机构管理条例》规定，中华人民共和国卫生部令（第35号）《医疗机构管理条例实施细则》第五十七条：“医疗机构应当经常对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核，把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中”的要求，特制定本管理制度。

第二条：加强“三基三严”训练，是不断提高我院医务人员业务技术水平的重要措施，是不断提升我院基础医疗质量的重要手段，各级管理干部和医务人员应高度重视，切实把“三基”训练贯穿于医疗工作全程，以严谨的态度，严格要求，严密组织，真正取得实效。

第三条：医院成立以分管院领导为组长、相关部门负责人为成员的“三基三严”训练工作领导小组，负责领导全院“三基三严”训练工作；根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，制订院年度训练计划；督促、检查、考核“三基三严”训练情况；对科室“三基三严”训练工作提出奖惩意见。

第四条：在医院“三基三严”训练工作领导小组的领导下，由医务科、护理部牵头，负责医、药、技、护人员的“三基三严”训练工作，院年度训练计划的拟定、院年度计划实施、年度考试考核、资料收集整理、归档等日常工作。

第五条：各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。

科室应根据专业特点，拟定不同层次及专业的卫生技术人员的“三基”培训内容、要求、重点和培训计划，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初（1月份）制定适合本专业的年度实施计划；由科室组织实施，年中（6月）年末（12月）由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核；并做好原始资料的收集、整理、归档等日常工作。

第六条：医院决定把“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩；对“三基”训练工作做得好的给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励；对不重视“三基”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录，“三基”考试考核不合格者，给予通报批评、限期整改，根据情节轻重，扣罚科室质控分及个人绩效工资。

“三基三严”考核培训与管理制度医学是一门严肃的科学，“三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平提高的重要途径。

“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能；“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。

全院医务人员应提高认识，加强“三基三严”训练。

我院为了进一步开展“三基”培训工作，提高医务人员的业务素质，特做如下规定：
1.各级医务人员均应参加“三基”培训，“三基”考核必须人人达标。

我们要把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

2.各临床科主任制定本科室“三基”训练计划和内容。

科室主任要结合本科室实际情况，对每位医务人员开展“三基”临床技能训练，并组织业务学习，使医务人员在“三基”训练过程中巩固和掌握已学过的基础医学专业知识，提高医疗技术水平。

医院将不定期督查各科室“三基”训练计划和内容的实施情况。

3.医院每年将举办6次业务讲座。

全体医务人员都要积极参加业务讲座，把所取得的学分记录继续教育单位级学分中，与晋升晋级挂钩。

4.医院每半年举行1次“三基”理论现场考试及临床技能现场考试，强化“三基”训练。

“三基”理论及临床技能考试成绩与职称评聘、评先树优挂钩。

医院不定期每月对运行病历的质量进行检查。

对运行病历质量不过关科室，医院发现一次，则扣除科主任当月职务津贴。

2024年三基三严培训考核管理制度第一章总则第一条为加强对企业员工的培训和考核管理，确保员工在工作中贯彻三基三严要求，提高工作绩效，特制定本制度。

第二条本制度适用于全体企业员工。

第三条本制度执行周期为一年，自每年1月1日起至次年12月31日止。

第四条企业将全面公开本制度内容，并通过内部通知、企业网站等形式告知所有员工。

第二章培训考核内容和方式第五条企业将对员工进行三基（基本知识、基本技能、基本素质）和三严（严格纪律、严肃工作、严守精神）培训。

第六条三基培训内容包括但不限于：企业文化、管理知识、专业技能等。

第七条三严培训内容包括但不限于：廉洁自律、诚信守法、勤奋敬业等。

第八条培训方式包括但不限于：线上学习、面对面培训、实地考察等。

第九条培训内容和方式由企业人力资源部门负责制定和推广。

第三章考核标准和办法第十条企业将根据员工所在部门和岗位制定相应的考核标准。

第十一条考核标准应体现三基三严培训内容，并具体细化为可量化的目标和指标。

第十二条考核办法包括但不限于：业绩考核、行为考核、综合评价等。

第十三条考核结果将作为员工绩效考核和晋升评定的重要参考。

第十四条考核结果将以个人绩效报告形式向员工反馈。

第四章考核结果的处理第十五条考核结果分为优秀、良好、合格、需改进、不合格五个等级。

第十六条优秀和良好等级的员工将获得相应的奖励和优惠待遇。

第十七条合格等级的员工不受惩罚也不受奖励，属于正常工作表现。

第十八条需改进等级的员工将获得个性化指导和培训，要求在规定时间内改进不足之处。

第十九条不合格等级的员工将面临相应的处罚和处理措施，包括但不限于降职、停职、辞退等。

第五章考核结果的监督和复核第二十条企业将设立专门的考核监督部门，负责对考核结果的监督和复核。

第二十一条考核监督部门将定期对考核流程和结果进行抽查和评估，确保公正、公平、公开。

第二十二条员工对考核结果有异议的，可以向考核监督部门申请复核，复核结果作为最终决定。

第六章附则第二十三条本制度自颁布之日起生效。

三基三严考核培训与管理制度随着社会发展，人们的生活水平不断提高，人们的消费观念发生了很大的变化，对于企业来说，人才的竞争已经成为了一种激烈的竞争。

所以，企业必须加强对员工的考核和培训，提高员工的素质，为企业的发展壮大打下坚实的基础。

此文将从三个方面，即“基本原则”、“考核培训”、“管理制度”来进行论述。

1. 基本原则（1）公平公正原则。

考核和评价对象应当参照制度，严格按照制度进行评估，避免把个人好恶和因私情变成考核标准，确保企业考核的公平公正。

（2）量化的考核标准。

考核标准应当是可量化的，明确反映员工的工作责任，使员工感到清晰和公正，减少主观因素的干扰。

（3）多层次、全方位考核。

综合考虑员工的技能、知识、能力、态度、工作效果和服务质量等多方面因素进行考核，为员工的全面发展提供有力支持。

（4）考核对文明办公有着着重意义，这是营造企业良好文化的重要意义。

2. 考核培训（1）员工的目标管理。

目标管理是一种基于目标的管理方法，它有助于使员工逐步形成自我约束的职业道德并树立正确的价值观，排除企业管理过程中混乱和不顺畅现象。

（2）制定针对不同员工的培训计划。

通过定期的培训课程，培训员工技能和知识，提高员工的综合素质和工作能力，使员工重视自身的发展，提升工作业绩。

（3）建立员工能力档案。

在档案系统中记录每个员工的培训记录、工作成绩、评级评估等信息，以便管理层对每个员工进行全面、准确的评价。

（4）实行职业生涯规划。

员工与企业共同制定职业生涯计划，根据员工的优点和不足为其制定个性化的培训计划，为员工的职业发展规划提供支持。

3. 管理制度（1）绩效考核制度。

制定全面的员工考核制度，包括岗位职责、工作成效、学习培训、团队合作等多个方面，强化员工对企业经营目标和个人发展目标的认识，实现和谐共赢。

（2）奖惩制度。

对员工的优秀表现进行适当激励和奖励，对不良表现进行责任追究和惩罚，以激励员工努力工作，不断提高自身素质。

奖项设计要注重普及性、针对性，发挥示范引领作用。

开江康复医院/天府医院“三基三严”培训与考核制度一、培训及考核目的1、提高卫技人员的基本理论及基础知识2、规范卫技人员的基本操作流程3、强化卫技人员的基本操作技能二、培训和考核对象在院的执业医师、执业助理医师、注册护士,包括辅助科室的医技人员;三、培训内容各级、各专业1、卫生相关法律法规;2、医院规章制度;3、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等;4、临床基本理论和基础知识各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等;5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主;6、护理专业知识和三十项护理技能操作规范四、考核内容要求临床住院医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床基本知识3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用;临床主治医师1、相关卫生法律、法规、规章制度2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用;辅助科室的医技人员1、本专业的专业知识和技能2、徒手心肺复苏技能注册护士1、相关卫生法律、法规、规章制度2、护理专业知识和三十项护理技能操作规范八、考核结果认定1. 医技人员专业知识和技能考核以100 分计分,考核达75 分则视为考核合格;2.护理人员考核以100 分计分,专业知识考核达60 分和技能核达85 分则视为考核合格;3. 考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会,补考合格者则视为本考核周期业务考核合格,补考仍不合格者则视作本考核周期内业务考核不合格;3. 无正当理由擅自不参加考核者,则视作本考核周期业务考核不合格;4. “三基”考核结果直接与医师定期考核、执业注册、年度考核、职称晋升和岗位聘用等挂钩;九、考核管理1、由医教科、护理部组织成立院内业务考核专家小组,负责对临床医师、护士进行业务水平测试;2、每项考核工作结束后,由医教科、护理部对考核结果进行公示;3、医教科、护理部负责将考核结果如实录入医师、护士个人医疗档案,作为职称晋升、岗位聘用的依据;4、医院把“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理,与科室质控挂钩；对“三基”训练工作做得好的给予表彰,对成效突出的科室和个人给予奖励；对不重视“三基”训练工作,教育培训管理混乱,缺乏规范的原始记录,“三基”考试考核不合格者,给予通报批评、限期整改,根据情节轻重,扣罚科室质控分及个人绩效工资;。

医院“三基”培训与考核制度范文第一章总则第一条为加强医院“三基”（基本医疗技能、基本临床操作、基本医学知识）人员的培训与考核工作，提高医院“三基”人员的业务水平和工作能力，制定本制度。

第二条本制度适用于医院的所有医务人员，包括医生、护士、技师等。

第三条医院将定期组织“三基”培训和考核工作，参加培训和考核的人员必须按照本制度的要求参加培训和考核。

第四条医院将根据培训和考核结果，对医务人员进行奖惩和晋升评定。

第二章培训第五条医院将定期组织基本医学知识、基本临床操作、基本医疗技能等方面的培训工作。

第六条培训内容包括但不限于医学知识讲座、技能操作演示与实践、病例讨论等。

第七条培训形式可以是线上培训和线下培训相结合。

第八条培训可以由医院内部的专家教授、学术组织、外部专家等进行。

第九条医务人员参加培训有以下几种方式：1.主动报名参加培训；2.根据考核结果，被安排参加培训；3.医院组织的定期培训。

第十条培训时长和内容根据不同岗位和职业需求制定，具体由医院人事部门和专家组织确定。

第三章考核第十一条医院将定期组织“三基”考核工作。

第十二条考核内容包括但不限于基本医疗技能、基本临床操作、基本医学知识等方面的考核。

第十三条考核形式可以是笔试、实操考核、病例分析等。

第十四条考核可以分为初级、中级和高级考核，具体分级由医院人事部门和专家组织确定。

第十五条医务人员参加考核有以下几种方式：1.定期组织的考核；2.根据工作表现，被安排参加考核。

第十六条考核结果根据医务人员的得分进行评定，评定有不合格、合格、优秀等级。

第十七条考核不合格的人员将接受再次培训和考核，直到合格为止。

第四章奖罚与晋升第十八条对于在培训和考核中表现出色、成绩优秀的医务人员，医院将给予奖励，具体奖励方式由医院人事部门制定。

第十九条对于在培训和考核中不能达到合格标准或屡次不合格的医务人员，医院将给予相应的惩罚措施，具体措施由医院人事部门制定。

第二十条培训和考核成绩将作为医务人员晋升的重要考核指标，医院将根据培训和考核成绩的优劣，进行晋升评定。

三基三严培训与考核管理规定TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-“三基三严”培训与考核管理制度“三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。

“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。

各级各类医疗卫生技术人员均应参加“三基三严”培训，“三基”考核必须人人达标，确实把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

为了能更有效的进行“三基”、“三严”管理，提高医务人员的专业知识水平及医疗服务质量，保持良好的工作作风，特制定本制度。

一、指导思想坚持对医务人员“基本理论、基本知识、基本技能”（简称“三基”）的培训、考核、培养“严格要求、严谨态度、严肃作风”（简称“三严”）工作作风，不断提高医院医务人员的业务水平及职业素养，为患者提供优质高效的医疗服务。

二、组织领导与管理制度（一）健全各种相关医疗管理组织充分发挥医疗管理体系的职能作用。

院长、分管医疗业务的院领导、相关职能科室（医务管理办公室、感染办、公共卫生科等）及科主任、护士长层层把关、环环紧扣、严格管理，保证医疗工作正常运转。

（二）完善三基三严培训计划、职责1、根据医院的总体要求和医院医疗工作的实际情况，从医疗管理、医疗技术水平、服务态度等方面不断修订和完善科室医务人员“三基三严”培训计划及培训内容。

2、全院医务人员要有严谨的工作态度，积极参加科室及医院组织的各类“三基三严”培训，认真执行各项规章制度、操作规程、诊疗常规，强化慎独精神，一丝不苟的完成各项工作，把“三严”作风贯彻到医疗工作的始终，保证医疗安全，提高医疗水平，满足病人需求。

三、工作目标（一）“三基三严”培训人人参加，“三基三严”考核人人达标。

（二）把“三严”作风贯彻到医疗工作和管理工作的始终。

（三）切实提高医务人员临床基本操作技能及诊治水平。

四、“三基三严”培训方式（一）日常培训—科主任负责制的培训方式日常培训指科室内部在科主任、护士长带领下日常性的学习工作。