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人教部编版《风娃娃》优质课件一、教学内容本节课选自人教部编版《语文》二年级上册第七单元《风娃娃》一文。
文章主要讲述了风娃娃成长的过程，以及他在成长过程中所经历的种种趣事。
教学内容包括：1. 熟读课文，理解课文大意，体会风娃娃的情感变化。
2. 学习生字、生词，并能正确书写。
3. 分析课文结构，理解文章主题。
二、教学目标1. 让学生通过学习课文，了解风娃娃的成长过程，培养学生的观察力和想象力。
2. 使学生掌握本课的生字、生词，提高学生的词汇量和阅读理解能力。
3. 引导学生从故事中领悟到成长的道理，培养他们积极向上的人生态度。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解课文内容，体会风娃娃的情感变化。
2. 教学重点：学习生字、生词，掌握正确的书写方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于风的小故事，引发学生对风的兴趣，进而导入新课。
2. 初读课文：让学生自由朗读课文，感知文章大意。
3. 精读课文：教师带领学生一起分析课文，学习生字、生词，理解课文内容。
a. 学习生字：风、娃娃、跑、跳、笑、哭等。
b. 学习生词：快乐、伤心、生气、高兴等。
4. 例题讲解：讲解课文中的重点句子，如“风娃娃跑得很快，一会儿就跑到了小河边。
”5. 随堂练习：让学生仿写例句，巩固所学知识。
6. 课堂讨论：引导学生从故事中领悟成长的道理，进行小组讨论。
六、板书设计1. 《风娃娃》2. 内容：a. 生字：风、娃娃、跑、跳、笑、哭等。
b. 生词：快乐、伤心、生气、高兴等。
c. 重点句子：风娃娃跑得很快，一会儿就跑到了小河边。
七、作业设计1. 作业题目：根据课文内容，仿写一篇关于风的小故事。
2. 答案示例：风弟弟很喜欢和小动物们玩耍。
有一天，风弟弟遇到了小兔子，他们一起在草地上跑跑跳跳，玩得非常开心。
突然，风弟弟吹了一口气，把小兔子的风筝吹上了天。
小兔子高兴地喊道：“风弟弟，你真棒！”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲述风娃娃的故事，使学生了解了风的特性，激发了他们对自然的热爱。
